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幼儿园中秋勾当筹谋方案
为了确保工作或工作得以顺遂进行,就不能不需要事前拟定方案,方案是筹算中内容最为复杂的一种。方案理当若何拟定呢?以下是小编帮巨匠清理的幼儿园中秋勾当筹谋方案,但愿对巨匠有所辅佐。
幼儿园中秋勾当筹谋方案1
中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰硕多彩的勾当,有助于辅佐幼儿初步体味中秋节的相关文化,感应传染花好月圆和合家团聚的夸姣空气。
主问题问题标:
1、知道夏历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步体味中秋节的有关风尚习惯。
2、积极介入中秋节的有关勾当,甘愿宁可核准用不合的编制表达自己对节日的感应传染。
3、在勾傍边感应传染节日的欢喜空气。
勾当预备:
1、各色采纸若干,作画工具
2、汇集各类月饼盒子安插勾当室。
勾当放置:
1、体味中秋节的来历
1、经由过程构和月亮的改变,让孩子们知道夏历的八月十五是中秋节,是我们国家的.平易近间节日。
2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。
3、体味人们在中秋节的勾当。问:你快乐喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃甚么吗?
2、建造纸灯笼
(一)导入勾当
师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来服装教室吧。
(二)教学示范:
1、发问:你看到过甚么样的灯笼?
2、奉告幼儿教员给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个体幼儿在纸上斗胆作画。画前先请他说说预备画甚么样的灯笼,教员提醒幼儿要把图案画除夜,以便让人清楚地知道这是甚么灯笼。
4、教员示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个颀长条,打开后,用铰剪从下往上剪流苏。直至剪到适才的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿构和后,贴在适才画好的灯笼的下方中心处。
(三)幼儿操作:
重点:教员提醒幼儿要将图案画在纸的中心,而且画除夜。
难点:流苏尽可能剪细。
辅佐能力衰的幼儿完成作品。
(四)揭示作品:
幼儿将自己做的灯笼吊挂在事前预备好的线上。然后彼此介绍和赏识。
幼儿园中秋勾当筹谋方案2
1、 主题声名:
(一)中秋节:
体验中秋节完竣团聚和喜庆丰收的欢愉空气,加深对怙恃和亲人的激情;在介入中秋节各类勾傍边能斗胆自年夜地默示自己;在成人指导下,进修寻觅、聚积资料,并进修交往、合作与分享;简单体味中秋节的来历和祖国的传统文化。
(二)国庆节:
国庆节是祖国妈妈的生日,让幼儿体味十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄浑有力,天安门是中国首都的意味,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的意味,从古代的四除夜发现到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”。
沐日里,亲友老友和和美美地围坐在一路包饺子,吃团聚饭;中秋、国庆佳节中,全家人亲激情激情亲热热地团聚在一路赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中,亲自体悟着华夏的传统与文化。让孩子体味了在“中国”这个巨匠庭里有着良多的平易近族。经由过程体味多个平易近族传统风尚文化,激起幼儿快乐喜爱各平易近族的激情。在与火伴配合赏识各地旅游的照片录相,领略了祖国山河的娟秀;汇集展览的各地特产宝藏,让幼儿们知道祖国地除夜物博。我们旨在经由过程设计的这一系列勾当,激起幼儿酷好祖国的激情,同时激起幼儿作为中国人的孤高感。
2、 主题勾当方针:
(一)中秋节:
1、让幼儿知道夏历八月十五是中秋节,并体味中秋节的来历。
2、丰硕幼儿的科普常识。
3、体味中秋节的风尚,让幼儿自己出手建造食物再一同分享,同时体味到劳动与分享的乐趣。
(二)国庆节:
1、知道我是中国人,体味中国的胜景事业和首要的'人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的激情。
2、知道我国是个多平易近族的巨匠庭,并让幼儿体味各平易近族的传统文化,激起幼儿快乐喜爱各平易近族的激情。
3、激起幼儿介入丰硕多彩的游戏勾当,体验道贺国庆的欢愉。
3、气象创设:
1、教师和幼儿一路创设反映中秋节的气象,如:用土壤或橡皮泥建造月饼、生果;建造各类灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有不美观不美观鉴赏月亮的图片等。
2、幼儿汇集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等,进行“祖国特产展”、“平易近族服饰展”,师幼一同构和展览的位置、物品的分类等。
3、幼儿将汇集的祖国胜景事业的图片、自己旅游北京及其他胜景的照片、各自画好的作品合理地组合安插。 4、勾当过程:
(一)小班组:
1、《我爱祖国妈妈》经由过程不美旁不美观国庆阅兵式,感应传染国庆节的欢喜空气,萌发爱祖国的激情;
2、“团团聚圆品月饼”孩子们经由过程彼此品味月饼,感应传染中秋佳节的欢喜空气,并学会分享欢愉。
(二)中班组:
1、《我爱中国》经由过程朗读、故事等勾当,体味国庆节的由来和意义,能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝贺。
2、画月饼、印月饼等。
(三)买办组:
1、经由过程谈话、国歌赏识、歌曲、建造国旗、合作绘画等勾当,促进孩子们对祖国、对家乡的体味和激情,为自己是中国人感应立崖岸与孤高。
2、经由过水平歧的编制建造月饼。
5、家园共育:
1、指导幼儿不美观不美观不雅察看月亮的巨细改变。
2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
3、成心识地经由过程看电视、上网等形式,让孩子赏识、体味祖国各平易近族的服饰特点、风尚、文化,向孩子介绍各平易近族的风土着土偶情和节日。
4、率领孩子配合建造和品味1—2种不合平易近族的小吃,如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等,体验各平易近族的饮食文化。
5、汇集不合平易近族人们泛泛糊口的图片、祖国自然风光图片和书籍,首都天安门的照片、图片和录相片,与孩子一路赏识,并回覆孩子的问题。
6、操作书报、汇集、参不美不美观展览和博物馆等编制,扩年夜孩子对中国畴昔和此刻的体味,萌发酷好祖国的激情。
6、勾当迟误:
1、倡导家长在节日组织幼儿插手成心义的中秋及国庆勾当
2、组织幼儿节往后的谈话。
幼儿园中秋勾当筹谋方案3
勾那时刻:
20xx年11月4日上午8:30——12:00
勾当地址:
江滨公园
集中地址:
园操场
勾当介入者:
除夜四班全数幼儿及教师。
勾当方针:
1.经由过程秋游勾当,让幼儿充实感应传染集体外出时的兴奋和喜悦。
2.寻觅和不美观不美观不雅察看秋季的美景,感应传染除夜自然中各类植物的改变。
3.知道要跟着教员和火伴,不能私行分隔集体,不跟目生人走,增强防骗意识。
4.锤炼幼儿坚持到底的意志,吃苦吃苦的精神。
勾当预备:
1.通知:奉告家长秋游的时刻、地址,接送时刻,需要预备的物品和在家中对孩子的安然教育。
2.幼儿书包物品的预备:一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、斗劲轻的零食、湿巾或纸巾。
3.孩子着装要求:斗劲轻的球鞋(不要系鞋带的),等闲穿脱的外衣。
4.安然教育:外出时不分隔教员、排队走路眼睛看前面,队伍要走直、不独自玩耍、驯服制服教员的放置、不分开队伍,不变对垃圾。不随便跟目生人走,过马路时,走斑马线并快速经由过程。
勾当过程:
1.解缆前幼儿着装气象、物品预备的.搜检,保育教员带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕:解小便、洗手,实时清点幼儿人数。
2.分享食物,体验分享的欢愉
教学卫生环保教育:自己吃过工具的垃圾放到自己预备的垃圾袋里面,最后的时辰再统一扔失踪踪;分隔时勾就地地时要搜检清理场地,保证场地卫生。
3.游戏:丢手绢
①热身勾当:跟着音乐唱丢手绢,进行四肢热身勾当。
②游戏的弄法和轨则:一群人轻轻地唱着:“丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小伴侣的后面,巨匠不要奉告她,快点快点抓住她,快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手,拉成了一个圆。
此外一小我“A”在圆圈外围走圈,趁他人不寄望时,轻轻地把手绢丢在了某一小我“B”背后,你可以继续跑几圈,经常是走了二圈还没有发现,正暗暗自得时,事实下场被发现了,猛追过来,“A”马上逃跑,坐在了自己的坐位上,巨匠就罚“B”唱歌。接着,轮到“B”来丢手绢了,她趁“C”津津有味地唱歌时,轻手轻脚的把手绢丢在“C”背后,“C”是一个既机智跑步又快的小姑娘,马上就发现手绢已丢在自己背后了,火速地抓起手绢,向“B”追去。因为她跑步斗劲快,所以“B”被抓住了,巨匠如出一口地高喊:“还要罚‘B’唱歌!”然后,仍是“B”继续丢手绢,此次“B”凡是会丢她最好的伴侣“D”(好伴侣假定同情她表演过节目了,便可能会假装不知道或假装追上她,帮她一回,这类心理是常有的,关头看关系是不是够铁。)!当“D”发现后,还没有来得急抓起手绢,就已向“B”追去了,可是没有抓到“B”,只好无可何如地表演了节目,下面再由D继续丢手绢。
③勾当竣事,幼儿安步做放松勾当。分发奖品。
4.勾当竣事
①集中幼儿,清点人数。
②一路将垃圾清理进袋子,并遵循划定的位置排好队,原地期待家长接并与教员说再会。
③幼儿分隔前的束装工作,湿毛巾擦个脸,把衣服塞好,领子翻翻好。
幼儿园中秋勾当筹谋方案4
设计意图:
中华平易近族五千年的悠长历史,积淀着良多满盈着浓密东方文化色采的传统节日。文化是平易近族的根柢,而节日恰是平易近族文化传承的首要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统习惯节日,无不鼎力弘扬着平易近族文化的优良传统,传承平易近族精神。时值中秋节的.惠临,让我们的孩子体味这一传统节日,学到一些小常识,而且在勾当过程中把礼仪渗入到各个细节处。勾当方针:
1.让幼儿知道夏历八月十五是中秋节,并体味中秋节的来历。
2.体味中秋节的风尚,乐于介入一些道贺勾当,体验节日的欢愉。
勾那时刻:
9月18号(礼拜三)下战书3:00勾当预备:中秋节日空气的气象布。勾当预备:筹谋幼儿自带月饼勾当形式:买办段集体勾当
勾当流程:介绍节日——赏识故事——智力角逐——谈话品味勾当过程:
1、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道夏历8月15日是中秋节。
2、赏识故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”,体味月亮是不竭改变的。构和:为甚么月亮姑娘的衣服老是穿不下?
3、智力角逐
中秋常识问答、猜灯谜
4、谈话品味
1、中秋节吃甚么?
2、分享:
配合品味自带的月饼。说说自己所带的食物。
幼儿园中秋勾当筹谋方案5
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题勾当正合适幼儿的糊口经验,是幼儿所熟谙、感欢兴奋乐喜爱的,又是具有教育价值的。幼儿已有中秋节道贺的体验,对中秋节的传统风尚有必定的体味。此次睁开中秋节道贺勾当,更正视的是让幼儿体味中秋节的来历和各时各地不合的道贺风尚,和感应传染现代中秋节所独有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、超卓的月饼盒等。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼喷喷香喷喷香,中秋的话儿甜甜,中秋的欢愉多多……但愿经由过程中秋节的系列主题勾当,让孩子们体味中国传统节日的`良多风尚,更让孩子学会分享、体验勾当带来的乐趣吧。
1、主问题问题标
买办:
1、初步体味中秋节的来历和传说,和我国人平易近过中秋节的一些风尚习惯,感应传染我国平易近族文化的丰硕。
2、积极介入中秋节的习惯勾当,感知传统文化的丰硕内在,体验亲情、友情和与家人团聚的幸福感。
3、激起幼儿不美观不美观不雅察看月亮的欢兴奋乐喜爱,培育细心、持久的不美观不美观不雅察看立场。
4、赏识不合的月饼盒、袋作品,能用多种材料和操作。
2、系列勾当
1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画:"小手画月饼","月亮婆婆",鼓舞鼓舞激励幼儿以绘画的编制设计月饼图案。
4、读一读:进修朗读一首中秋节的古诗或宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
3、主题气象创设
1、中秋节前,各班教师和幼儿一路创设及衬着以"欢愉中秋"为主题空气的气象。例如"团团聚圆庆中秋"图文并茂的主题气象创设,或是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或"中秋诗词"等等。
2、"情义浓浓,爱满中秋"贺卡展。(合适买办)
3、"庆中秋灯笼除夜汇演"亲子建造角逐。(合适中班)
4、"庆中秋灯笼除夜汇演"作品揭示。(合适小小班、小班)
5、进行小小作品揭示"我设计的月饼图案"。(合适买办)
4、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓舞鼓舞激励家长辅佐汇集各类各样的月饼盒、月饼礼物袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级气象。
亲子勾当:
1、级组自助餐——月饼品味除夜会(小、中班级组)
2、亲子花灯建造除夜赛。——(中班级组)
5、勾当内容建议
连络教学勾当和区域勾当睁开
1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《巨匠一路吃月饼》、《一路过中秋》
2、措辞:《月亮的联想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《斑斓的月饼盒》、《月亮船》、《各类各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》
4、美术:《赏识各类各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
5、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆快乐喜爱我》
6、数学:小班《数月饼》、分类;买办统计《月饼品牌》、《月饼的出产厂家》、《等分月饼》
6、特点教学勾当——画兔爷
在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列风尚的根底上,以兔爷为主题,经由过程进修中秋节及兔爷的发源,不美不美观摩与兔爷相关的展陈,设计建造兔爷的形象与月饼的花腔,加深儿童对中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风尚的熟谙,同时享受出手动脑的乐趣,过一个融常识与娱乐于一体的中秋节。
兔爷的传说:
一年,北京城里倏忽起了瘟疫,几近每家都有人得了,就诊欠好。嫦娥看到此气象,心里十分难熬,就派身边的玉兔去为苍生们治病。玉兔挨家挨户地走,治好了良多人。
人们为了感谢感动打动玉兔,纷繁送工具给她;可玉兔甚么也不要,只是向他人借衣服穿,每到一处就换一身服装,有时辰妆扮得像个卖油的,有时辰又像个算命的……一会儿是汉子服装服装,一会儿又是女人妆扮。
为了能给更多的人治病,玉兔就骑上马、鹿或狮子、山君,走遍了京城内外。消弭了京城的瘟疫往后,玉兔就回到月宫中去了。
因而,人们用泥塑造了玉兔的形象,有骑鹿的,有乘凤的,有披挂着铠甲的,也怀孕着各类做工人的衣服的,千姿百态,很是可爱。巨匠激情亲热地称她为“兔儿爷”。
幼儿园中秋勾当筹谋方案6
勾当方针:
1、经由过程步履,让幼儿初步体味中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。
2、体验与小伴侣、家长一路过节的欢愉。
3、幼儿经由过程跟家长一路制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的勾当感应传染中秋节的空气,享受亲子勾当的乐趣,培育家长与孩子之间的'亲情!
勾当名称:
博苑除夜柳树幼儿园中秋节亲子会议
勾当地址:
日照博苑除夜柳树幼儿园
勾那时刻:
20xx年9月14日上午9:00最早
勾当过程:
1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道夏历8月15日是中秋节。
2、故事赏识《中秋节的来历》
3、和爸爸妈妈一路做月饼。
4、亲子游戏
5、品味亲手建造的月饼
幼儿园中秋勾当筹谋方案7
勾当意向:
夏历八月十五是中国的传统节日——中秋节。中秋节是中国古代办悦耳平易近的昌除夜传统节日。中秋节的满月意味着家庭团聚。在这一天,每小我城市用各类编制来表达他们的欲望,好比在灯笼上挂灯谜,赏月,晚餐吃月饼等等。指南中提到:赏识和感应传染祖国文化的丰硕,有酷好家乡、酷好国家的初步激情,体味一些自己接触过的`多元文化。幼儿园的孩子们可以意想到节日的不合寄义和人们道贺节日的不合编制。是以,我们想经由过程此次勾当,让孩子们体味中秋节的发源和不应时刻和地址的不合道贺风尚,感应传染现代中秋节的怪异艺术性。
勾当方针:
1、经由过程步履,让孩子们知道中秋节的由来,这是中国传统的团聚节日。
2、体味中秋节的风尚,和火伴一路体验勾当的乐趣。
3、各班遵循现实气象,睁开诗歌朗读、手工建造、亲子建造、蛋糕建造、中秋蛋糕品味等相关勾当,指导幼儿体验劳动和分享的乐趣。
勾那时刻:
xx年9月x日至xx年9月x日
预备工作:
各班要遵循现实气象拟定中秋勾当筹算,附上照片声名,并按班级进行清理。
勾当内容:
1、周一升旗典礼国旗下的讲话,以“我们的节日——中秋节”为主题进行鼓吹。
2、各班遵循现实气象,睁开习惯文化勾当、集体勾当、亲子勾当等多种形式,睁开建造糕点、品味中秋月饼等相关勾当,指导幼儿体验介入中秋习惯勾当的乐趣。
3、家庭男女同校。
(1)请家长辅佐孩子丰硕与中秋节相关的故事和传统习惯文化,在中秋节当天带孩子一路赏月、尝月饼,感应传染浓浓的中秋空气。
(2)指导幼儿延续不美观不美观不雅察看中秋节前后月亮的改变,并做简单记实,体验科学试探的乐趣。
4、教师勾当“diy水晶月饼”:组织全数教师建造水晶月饼。
幼儿园中秋勾当筹谋方案8
体验中秋节完竣团聚和喜庆丰收的欢愉空气,加深对怙恃和亲人的激情;在介入中秋节各类勾傍边能斗胆自年夜地默示自己;在成人指导下,进修寻觅、聚积资料,并进修交往、合作与分享;简单体味中秋节的来历和祖国的。
一.幼儿成长方针与首要内容:
邓教员分享QQ1744188758
1、初步体味传统节日中秋节、、的来历及有关风尚,感应传染体验传统文化。
2、知道、、国际劳动节等首要节日的名称日期,进一步体味这些节日的社会意义。
3、积极介入各类节日的筹备及道贺勾当。学会用适当的编制与人交往、沟通、合作,共享集体勾当的欢愉。
4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康激情,鼓舞鼓舞激励幼儿用各类编制表达自己的激情。
2、教师指导建议:
(一)传统节日中秋节
1、气象:教师和幼儿一路创设反映中秋节的气象,如:用土壤或橡皮泥建造月饼、生果;建造各类灯笼;张贴有关中秋节的挂图、画有不美观不美观鉴赏月亮的图片等。
2、游戏:“月饼加工场”。教幼儿建造各类月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、勾当:
(1)讲述有关中秋节的故事、,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿体味中秋节的来历和有关风尚。
(2)指导幼儿遵循故事,创编表演童话剧由幼儿本成分副脚色,建造道具并进行表演。
4、不美观不美观不雅察看勾当:请幼儿在节前节后不美观不美观不雅察看月亮的改变,并做月亮改变(从小新月最早不美观不美观不雅察看记实至八月十五),要求幼儿自己不美观不美观不雅察看并将功能画在自己的`表格上。
5、家园共育:
(1)指导幼儿不美观不美观不雅察看月亮的巨细改变。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮改变日志展、表演节目(尽可能让幼儿自己预备),将从家中带来的食物与巨匠分享,用千里镜不美观不美观不雅察看中秋节的月亮等。
勾当自始至终都应让幼儿直接介入,使每位幼儿有机缘默示自己并获得兴奋、自年夜的心里体验,让幼儿亲自感应传染和体验中华平易近族文化的丰硕和多样性。家长可经由过程赏月、家人团聚、赏识超卓的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡白叟送月饼等形式对幼儿进行激情教育。
幼儿园中秋勾当筹谋方案9
1、勾当布景
中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰硕多彩的勾当,有助于幼儿初步体味中秋节的文化,感应传染花好月圆和合家团聚的夸姣空气。
2、勾当方针
1、知道夏历八月十五是中秋节,初步体味中秋节的来历和有关风尚,知道中秋节是我国传统的团聚节;
2、感应传染节日的欢喜空气,让幼儿经由过程建造月饼、不美观不美观鉴赏月亮等勾当来体验节日的欢愉;
3、幼儿与家长配合汇集清理资料,提高幼儿的自我进修能力。
3、气象创设预备
(一)主题气象创设
1、主题墙
让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与气象进行有用地对话,成为我们主题勾当的有机组成部门,成为幼儿进修的互动平台。教师应和幼儿一路设计、预备材料和建造幼儿园迎中秋节主题勾当筹谋。
2、家园联系栏
在中秋节主题气象的创设中,要闪现出以幼儿作为进修主体的身份贯串勾当的整个过程,全力使每块墙面、每个区域、每件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,成长幼儿的自立进修能力。
(二)区域勾当创设
区域内容与中秋节的相关,遵循幼儿的不合能力和个体分歧投放不合条理的材料,幼儿经由过程区域游戏,主题勾傍边获得的经验会进一步获得巩固、迁移和晋升。
1、团聚超市
幼儿和家长聚积各类月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各类生果等,睁开“超市购物”游戏。
2、美工区
幼儿操作月饼盒、手提袋等,借助教师供给的辅助材料(铰剪、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装潢,组合建造立体化的作品。
3、益智区
连络科学规模勾当,在节前节后让幼儿不美观不美观不雅察看月亮,进行对比,绘制出“月亮改变册”等。
4、音乐区
用不合的冲击乐器合作吹奏,成长幼儿对音乐的节奏感、感应传染力和理解力,培育幼儿耐心聆听与彼此合作的习惯。
5、表演区
为幼儿供给表演的头饰、道具,指导幼儿进行中秋联欢会,鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆表演、揭示自我,激起幼儿的自抉择抉择信念。
6、浏览区
投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的浏览能力。
4、勾当过程
(一)建造月饼
家长罢休让孩子去做,家长只是起辅佐指导的'浸染。完成后,不美观不美观不雅察看月饼,经由过水平享月饼体验节日的欢愉。
?如教师问:月饼有良多种,谁来介绍一下自己的月饼?指导孩子们从外形、色彩、味道来介绍,月饼为甚么是圆的呢?
(二)建造纸灯笼
教员给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸,教幼儿完成灯笼建造,可辅佐能力衰的幼儿完成作品。
最后,幼儿将自己做的灯笼吊挂在事前预备好的线上,然后彼此介绍和赏识。
5、亲子游戏:猜灯谜
教员提早将若干灯谜藏在教室的各个角落,请孩子们站在教室中心,奉告他们在教室内去寻觅灯谜,拿一个写有灯谜的卡片,让孩子进行不美观不美观不雅察看,知道去找甚么模样的卡片。
例如:
1、太阳西边下,月亮东边挂(打一汉字)——明
2、一勾残月带三星(打一字)——心
3、月平(打一字)——朋
4、一夜又一夜(打一字)——多
5、中秋菊怒放(打一成语)——花好月圆
6、举头望明月(打一中药名)——当归
7、金木水火(打一字)——坎
8、中秋遥看众星小(打一歌曲名)——十五的月亮
9、月上中梢(打一字)——用
10、金灿灿,银闪闪,一到中秋喷喷香气散,用它酿酒请宾客。(打一植物)——木樨
孩子找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜。
幼儿园中秋勾当筹谋方案10
为弘扬优良传统文化,敦促社会主义焦点价值系统培育汲引,唱响“我们的节日·中秋”这一主题,遵循区文明办发出的《关于组织和睁开“我们的节日·中秋”主题勾当的》要求,我幼儿园于中秋节前,在全幼儿园普遍睁开了以“我们的节日·中秋”为主题的中秋节主题感勾当。勾当凸起思惟教育内在,鼎力弘扬社会主义主旋律,把爱国主义教育贯串“我们的节日·中秋”主题勾当始终,现将勾当总结以下:
1、组织睁开节日习惯文化勾当。学幼儿园充实操作国旗下讲话鼓吹栏、红领巾广播站晨(班)会等公布揭晓道育形式,介绍中秋节的节日习惯,挖掘中秋节的文化内在,普及中秋节常识。使学生知道中秋的来历和记念的意义,深切地感应传染到中华优良传统文化的博除夜高深。
2、睁开中华经典朗读勾当。1—2年级主题:传唱优良儿歌;3—6年级主题:中秋诗文朗读会。低年级由班主任或家长聚积关于中秋的儿歌,中高年级聚积与中秋有关的诗文。语文教员指导学生唱儿歌,吟诗咏句,经由过程诗文赏析,感应传染除夜自然的美景。同时让学生浏览赏析、堆集朗读与中秋有关的诗文,这样不单让学生记住名篇佳作,更首要的是让学生除夜白一个事理,养成一种品质,感应传染传统文化魅力,增强爱国主义激情。
3、当真睁开“我们的节日·中秋”主题班队会勾当。我幼儿园德育工作始终以增强爱国主义教育、平易近族精神教育为主线,操作好少先队两级组织和班级勾当两个平台,抓住重除夜记念日勾当,采纳少年儿童各处颂扬的勾当形式普遍睁开德育教育。中秋节前后,学幼儿园组织睁开了一系列与中秋有关的主题勾当。各中队操作礼拜一的班队勾当,组织睁开了以“庆中秋”为主题的班队勾当……
经由过程一系列勾当的`睁开,使同窗们不单体味到了更多有关中秋节的常识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深条理的体味和酷好;而且也使同窗们知道感恩回报,对全数学生进行了很好“感恩”教育,从而激起同窗们去全力进修,用以酬报怙恃膏泽。此次的勾当会让我们__的孩子们尔后加倍慎密地团结在一路,加倍和气欢愉地相处,使中华传统文化内在获得更好的传承。
幼儿园中秋勾当筹谋方案11
1、设计意图
中华平易近族五千年的悠长历史,积淀着良多满盈着浓密东方文化色采的传统节日。
文化是平易近族的根柢,而节日恰是平易近族文化传承的首要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统习惯节日,无不鼎力弘扬着平易近族文化的优良传统,传承平易近族精神。
时值中秋节的惠临,让我们的孩子体味这一传统节日,学到科学小常识,而且在勾当过程中把礼仪渗入到各个细节处。
2、整体勾当方针
1、让幼儿知道夏历八月十五是中秋节,并体味中秋节的来历。
2、丰硕幼儿的科普常识,体味“月蚀”现象,与记忆常识。
3、体味中秋节的风尚,让幼儿自己出手建造食物再一同分享,同时体味到劳动与分享的乐趣。
3、勾那时刻
中秋节当全国午14:30——17:30
4、勾当预备
气象预备:园所室外与教室能凸显中秋节日空气的气象安插。
有些简单,再具体些,都可以预备哪些具体的材料,列举出来,有图片也能够附上
道具预备:绘画工具;灯泡、皮球(除夜、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、生果、盘子、生果刀。
其它预备:凳子、除夜桌子、家长签到本、麦克风、条幅等。
5、勾当过程
全园孩子插手,经由过程自愿报名的形式选择自己勾当的项目。
(一)勾当1、斑斓图,我来画
1、时刻:14:30——15:30
勾当1、2、3、四是同时进行的,所以有一个统一的时刻就行,勾当五的时刻可以另加的,但要连络现实按时刻。
2、勾当预备:
教师事前预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画时代寻觅灵感,和预备绘画工具。
3、勾当方针:让孩子用绘画的手法表达自己熟谙的中秋节,斥地幼儿的出手能力与想象能力。
4、勾当过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的斑斓丹青。
作画时代,其它幼儿和家长可以连结秩序的不美旁不美观。
作画后(15:50)教师辅佐幼儿一路把画粘贴在教师四周墙壁上。
过程太简单,形式、画风、工具虽不限,可是也要给教员供给一些可参考的,否则教员会感应传染很空,例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装潢瓶子(将瓶子外层图上水粉。
等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装潢)等等,都可以,每种后边声名弄法,具体需要预备的材料,是不是需要教员介入指导,都需要配合哪些气象安插,供教员参考,没需要建都用,可是教员可以选用,这样教员就感应传染简单多了。
(二)勾当2、小故事,巨匠讲
1、时刻:15:00——15:50
2、预备:提早两天教师给讲故事的孩子安插使命,和家长一路寻觅、预备中秋节的小故事。
3、方针:
预备期亲子互动,提高家长的熟谙。
经由过程孩子讲故事培育幼儿措辞表达能力。
4、勾当:
(1)先由一名教师活跃的给巨匠讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事,幼儿自力讲,其他人做不美不美观众,要有不美旁不美观的礼仪。
要求:家长、教师、幼儿都连结舒适状况听故事,并对讲者用以掌声鼓舞鼓舞激励。
第一组作画的幼儿边听故事,边作画。
可以再丰硕些,好比,小讲台可以若何安插,不美不美观众席若何摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔僧衣、魔法帽(也能够换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上我们能聚积到的所有故事,供教员选择
(2)可以将故事改编成剧本,幼儿排演成气象剧,气象剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提早预备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的.是统一个舞台
(三)勾当3、学科学,懂常识
1、时刻:16:00——16:40
2、道具预备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(除夜、小各一个);整间教室都要遮光
3、常识预备:熟谙一些物体、动物的轮廓外形。
4、寄望:
(1)在幼儿进入此勾当教室前,教员要跟前来的家长和幼儿沟通好,勾那时的寄望事项:要尽可能连结舒适;因为勾当室内很黑,请幼儿不要乱跑以避免磕伤;
(2)假定空间不够,可以选择除夜一点的教师或分批进入。
5、方针:斥地幼儿的创作发现力与艺术想象力,培育手指邃密动作,和出手能力,摹拟能力;丰硕幼儿科学小常识。
6、勾当:
(1)奇奥的手影
教师指导幼儿用小手做各类各样的动作,激起幼儿对手影游戏的欢兴奋乐喜爱。
教师经由过程一个小故事(假若有要附上)让幼儿充实阐扬自己的想象能力遵循故事做出响应手影。
(2)“嫦娥奔月”
用“小孔成像”法,揭示嫦娥奔月
前期教师与幼儿配合抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会组成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像。
在幕布左上角粘贴上月亮图片。
前后移动中心的板,像的巨细方位也会随之发生改变。
经由过程此编制,既让幼儿更活跃的看到了嫦娥奔月的气象形象,而且让幼儿增添了小孔成像的科普常识。
(3)奇异的月亮
1)导入:展出各类外形的月亮图片。
2)摹拟月蚀全过程:操作灯泡庖代太阳,一个孩子举起除夜皮球庖代地球,此外一名还在举起小皮球庖代月球。
打开灯泡,除夜皮球环抱太阳转,小皮球环抱除夜皮球转,不美观不美观不雅察看除夜皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的气象。
第二个和第三个勾当,是不是考试考试过,是不是在操作时能完成?
(四)勾当4、齐出手,共劳动
1、时刻:16:40---17:15
2、预备:各类生果与食物、生果刀、盘子
3、方针:培育幼儿辅佐怙恃做家务的精采步履习惯。
4、勾当:幼儿、教师、家长齐出手建造甘旨的食物,教师与家长辅佐切食物,例如生果、月饼等。
让孩子充实阐扬自己的想像空间建造生果拼盘和食物作画等。
此勾当都要预备甚么(除生果、还有哪些图片)?预备若干良多若干好多?
生果有一部门可以做成拼盘,此外一部门直接清洗好并分类
甚么人负责切生果?甚么人洗?甚么人拼摆?
建造月饼都需要预备甚么?建造过程是若何的?
画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考?
(五)勾当5、吃月饼,同分享。
1、时刻:17:15——17:30
2、预备:若干名教师做为指导员,小我小餐具,音响,乐曲。
3、勾当:用自助餐的形式,把每组小伴侣做的食物都摆放在除夜桌子上,然后全园配合品味。同时赏识歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。
6、备注
1、前四个勾当的编制想有个小调剂,原筹算是幼儿报名,然后一下战书都在一个教室勾当,这样可能幼儿会感应传染没意思,所以,在这里做一下改动,先报名做勾当,然后自己报名的勾当完成后,可以再到其他的教室插手或参不美不美观其他的勾当。家长陪同,然后全数勾傍边教员、幼儿、家长都要有礼仪步履,好比:不影响他人、学会排队、期待、教员在指引家长时的始虻ワ,迎宾时要寄望的礼仪等等,这些环节都要闪现出来。
2、一共四个勾当,四个教室,假定幼儿园班级较多,可以有两个或两个以上的班级弄赞成个勾当,幼儿园可以自己按现实气象放置。
幼儿园中秋勾当筹谋方案12
中秋节是我国的传统节日,选择这一主题勾当正合适幼儿的糊口经验,是幼儿所熟谙、感欢兴奋乐喜爱的,又是具有教育价值的。买办幼儿已有多次中秋节道贺的体验,对中秋节的传统风尚有必定的体味。此次睁开中秋节道贺勾当,更正视的是让幼儿体味中秋节的来历和各时各地不合的道贺风尚,和感应传染现代中秋节所独有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、超卓的月饼盒等。
1、主落款称:
传统风尚尝月饼
2、主问题问题标:
1、体味中秋节的来历和传说,和我国人平易近过中秋节的一些风尚习惯,感应传染我国平易近族文化的丰硕。
2、经由过程和弟弟mm一路过中秋,进修关心弟弟mm,配合分享节日的欢愉,加深对我国传统节日的体验。
3、体味和感应传染现代中秋节所独有的艺术性,并考试考试用绘画的形式默示出来。
3、勾当内容(连络教学勾当和区域勾当来睁开)
社会:参不美不美观节日的街道
2、社会:《中秋节的来历和传说》
3、措辞:儿歌《味道好极了》(见买办上册主题勾当设计)
4、社会:礼聘小班弟弟mm一路吃月饼
5、美术:想象画《月亮的联想》
6、美术:赏识各类各样的月饼盒包装
7、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》(见买办教师参考用书)
8、美术:赏识中秋节的贺卡和动画
9、美术:建造中秋节贺卡
4、主题睁开时刻:
9月16日至9月19日
5、幼儿勾当片段记实与分化:
片段之一节日的街道
师:明天就是中秋节,我们一路看看节日的.街道有甚么改变吧。
幼:太好了!(教员带着幼儿走出幼儿园,一路去参不美不美观节日的街道,孩子们路上边看边说,兴奋极了。教师也积极介入其中,并进行不美观不美观不雅察看指导。)
幼:那幢除夜楼上飘着两个除夜气球,还挂着彩带,彩带飘来飘去,很雅不美观。幼:快看!阿谁黑板(某单元鼓吹栏)还写着“中秋欢愉”。
幼:那是在庆祝巨匠节日欢愉的。
幼:快看,那儿的红布条上也写着“祝巨匠节日欢愉”,是丹凤居委写的。师:你不美观不美观不雅察看的很细心,而且认得良多汉字。
(街上的红布跳在风中微微地晃荡,映着金色的阳光,显出一派喜气洋洋的气息。)
幼:路上还挂着良多红布条,还有的写着“xx欢喜”。
幼:那些的是和家欢喜。
师:那是每个单元为道贺中秋节写的口号。
(一路上,孩子们说个不竭,沉浸在节日的喜庆空气中。回交往后,他们把在路上看到的彩灯、口号、气球等用画、剪、贴、折等多种编制默示出来,并揭示在班级里。下学的时辰,孩子们还礼聘除夜人来看他们的参不美不美观记实,并活跃地向除夜人讲述自己看到的一切。)
片段之二构和中秋节的道贺编制
每年都有中秋节,在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的勾当,为了让幼儿能多方面地体验中秋节的欢愉,对中秋节有加倍深切的印象,为此我组织幼儿对中秋节的过法进行构和。
师:中秋节就要到了,每年都有中秋节,还记得旧年的中秋节我们是若何道贺的吗?
幼:面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。
师:那今年你们筹算若何道贺呢?有甚么好主张?
幼:我还想自己做月饼。
幼:做得欠好吃,仍是买来的好吃。
幼:请除夜人到幼儿园和我们一路吃月饼吧!
幼:我爸爸妈妈要上班的,没空来的。
幼:那请爷爷奶奶来把。
师:不如我们去礼聘小班的弟弟mm到我们班级来和我们一路过中秋吧!幼:好!好!(孩子们激情高涨,纷繁嚷着要去礼聘)
师:哇!这么多小伴侣都想去礼聘呀,你们真热忱。不畴昔这么多人,会把小班的教员和弟弟mm吓一跳的。
幼:我去,教员让我去吧。(良多若干良多若干好多小伴侣都把手举得高高的,还站起来,很是积极。)
幼:教员说人太多了,请几个小伴侣去好了。
师:那若何去礼聘呢?礼聘时该和小班的教员说些甚么话呢?
幼:就说请弟弟mm到我们班级去。
幼:要说是过中秋节的,否则教员若何知道干甚么。
师:我们小伴侣去礼聘弟弟mm,可能他们教员会不安心,我们该若何做呢?幼:跟他们教员说我们会谨严的,走路拉着弟弟mm的手。幼:上下楼梯会逐步的。
师:那谁能把我们适才说的一些话连起来完全地说,让小班的教员听了就除夜白我们要干甚么,而且安心我们呢?
片段之三去小甲班礼聘弟弟mm
我共请了8位幼儿做为代表礼聘,上来的时辰,他们牵着弟弟mm的手逐步地走进来,有的孩子一贯拉着弟弟mm的手,帮他们找到空坐位,有的还把自己的坐位让给弟弟mm坐,很是的悉心周密。
(孩子们很是的礼貌,对弟弟mm的安然赐顾帮衬得很仔渺谨严,完全一副年迈哥除夜姐姐的模样。勾当后与小甲班的教员交流,对孩子们的默示也评价很不错,几个斗胆的幼儿礼聘时措辞表达很流利清楚。)
片段之四中秋节的来历和传说
师:昨天,教员请小伴侣回家和爸爸妈妈一路到电脑上找中秋节的常识,此刻你们介绍一下,好吗?
幼:我妈妈说中秋节是我们中国的节日,很早很早之前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月往后,巨匠都很驰念她,因而就选择在月亮最圆的那天拜月亮。
幼:书上写夏历8月15日是秋季的正中,所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元,还要敞亮呢。
幼:中秋那天,人们都尽可能和家人团聚。
幼:中国人过中秋都有吃月饼的风尚,(念儿歌):八月十蒲月正元,中秋月饼喷喷香又甜。
幼:(念儿歌)八月十蒲月儿高,月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子,苹果石榴紫葡萄,送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。
幼:我妈妈说还有吃生果。
(事前我筹谋家长和孩子一路上网查找资料,有的家长很有心肠把一些相关的常识和赏识的工具都打印出来,有的还特意教会孩子中秋节的儿歌或歌曲,是以良多孩子都对中秋节有了必定的体味,所以谈话时孩子们的交流很积极投入,下场好。
孩子们自由讲话后,我给他们讲了有关中秋节的传说和来历,还应用现代科技手段,从电脑上找寻了良多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的工具给孩子们看,孩子们很是快乐喜爱。
6、勾当特点:
本次主题勾当在实施的过程中,首要闪现了以下几个特点:
1、安身糊口,选材切近幼儿的糊口。教师以此勾当为切进口,让幼儿周全、深切地体味关于中秋节的故事、儿歌、习惯勾当。孩子们对此类勾当各处颂扬,真正起到促进幼儿成长的价值。
2、安身自由性,矫捷选择勾当编制。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列勾傍边,从组织参不美不美观勾当、查找资料、礼聘小班弟弟mm共尝月饼、绘画默示内容,可以看出孩子作为进修主体的身份贯串勾当的整个过程。
3、勾当外延较深广,不单仅勾留在对中秋节的道贺过程中,更正视挖掘节日的其他价值,正视幼儿多方面能力的激起和培育。
幼儿园中秋勾当筹谋方案13
1、主问题问题标
1。知道阴历八月十五是中秋节。简单体味中秋节的来历,知道中秋节又叫团聚节。
2。体味中秋节人们的勾当,让幼儿经由过程品味月饼、不美观不美观鉴赏月亮、进修和赏识歌曲、建造生果拼盘等勾当来体验节日的欢愉,感应传染中国人的文化风尚。
2、气象创设
1。和幼儿一路安插中秋的除夜型壁画,其中有月亮的改变、宫灯。
2。吊挂灯笼,生果图案营建强烈热闹的节日空气。
3。揭示幼儿在节前不美观不美观不雅察看月亮、绘制出的"月亮改变册"。(事前发放记实单)。
3、区域勾当
开欢畅心来中秋
1。绘画:供给生果图片,供幼儿绘画之做好吃的生果。
2。泥工:橡皮泥,供幼儿建造月饼。
3。美工:供给各色采纸、胶水、绘画笔供装潢节日的灯笼。
4。建造灯笼:应用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。
4、家园共育
1。有前提的家庭,晚上带着孩子一路不美观不美观鉴赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
2。与幼儿一路预备一个灯笼,是配合建造的。
3。催促幼儿节前节后延续不美观不美观不雅察看月亮,并记实月亮的`改变。
幼儿园中秋节勾当筹谋方案13
勾那时刻:20xx年x月x日下战书 3:00——5:40
勾当地址:中班
勾当听员分拨:楠楠总挑唆负责班级一切工作挑唆放置。韩教员负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食物。露教员负责辅佐楠组织游戏,月饼建造教育。王教员负责班级物品领取,及精练卫生扫除。
勾铛铛天物品领取:
勾当具体放置: 各班班长到物管处领取勾当用物品;装。
12: 50-----13: 30班长开班级小会,了了小我工作,班级桌椅摆放
14:30——15:00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生清理、不变幼儿激情迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩清理睡房卫生)
15:00 解雇夜门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)
15:10第一项勾当:建造月饼(露主持)
过程:
1、教师教学中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来配合道贺来建造月饼
2、介绍建造的工具材料
3、家长和幼儿配合建造月饼(放轻音乐)
15:50月饼制做竣事,由王教员将月饼火速送至厨房烤制
15:50——16:10 幼儿及家长安眠、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠操琴挑唆幼儿入坐拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16:10——16:40第二项勾当(亲子游戏)
方针:为了更好的陪衬空气,让节日不在机械,应用了3个音乐游戏进行勾当
1. 音乐游戏:卷白菜
过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长介入其中
2、音乐游戏:七个半跳
过程:以滑稽滑稽的形式讲述秋季的蚊子出格短长,当你看到蚊子时你的第一反映是甚么:拍蚊子,教师饰演蚊子,遵循音的时值请巨匠拍手,第一遍音乐,教师饰演蚊子,家长与幼儿仆从音乐进行游戏(本班领两名教师率领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物摹拟,提高空气。
3、预备游戏《田纳西 》
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片赏识(幼儿与家长可以边不美旁不美观边安眠)
动画内容
16:40——17:00
1、幼儿及家长安眠、如厕、喝水;
2、王教员、韩教员一路领取月饼、幼儿晚餐
17:00——17:30
1、幼儿进餐时请王教员到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿配合分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿糊口气象。餐后发放中秋节礼物。
17:40 勾当竣事,欢送家长幼儿离园。
幼儿园中秋勾当筹谋方案14
1、勾当方针
1、体味中秋节的来历,知道根底的文化风尚。
2、经由过程不美观不美观不雅察看、记实月亮的改变,知道节日与月亮的关系,激发幼儿对天文现象的欢兴奋乐喜爱。
3、经由过程各类各样的月饼,培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、斗劲。
4、经由过程聚积资料、讲述,成长幼儿白话表达能力。
5、创编“月亮和月饼”的儿歌,赏识和表演相关的歌曲。
6、出手操作能力的锤炼。
2、勾当主题
勾当1:会变的月亮
(一)勾当过程
1、从阴历的八月初一最早,要求孩子在家和家长一路不美观不美观不雅察看记实月亮,孩子用绘画的形式记实,讲述自己的发现,家长用文字记实下来。第二天早上来园后,彼此讲述自己的不美观不美观不雅察看发现。
2、十五事后,将自己的记实带到幼儿园,挂到指定的处所,彼此看,寻觅月亮改变的纪律。
3、从十六最早,晚上不美观不美观不雅察看后,早上来园后将自己的不美观不美观不雅察看记实下来,彼此讲述。
4、坚持记实一个月后,指导幼儿总结、表述月亮的改变纪律,激起幼儿对科学现象的欢兴奋乐喜爱。
(二)勾当反思
家长的配合意识有待提高,只有xx、xx等几个孩子记实的很完全,很细心,其他孩子的记实有些只有除夜人的`文字,孩子只是讲述,介入的感官太少;还有一部门炊长可能感应传染这件事对孩子的成长无关紧要,所以孩子要求后,其实不自动配合,没有和孩子一路不美观不美观不雅察看月亮,所以当教员让他讲述发现的时辰,孩子无可何如。家长的教育不美不美观念有带改变。
勾当2:建造月饼(亲子勾当)
(一)勾当要求
1、在勾傍边,家长罢休让孩子去做,家长只是起辅佐指导的浸染。
2、进入勾当室,要小声措辞,以不影响他酬报原则。
3、勾当竣事后,清理好所有的工具,物归原处。
4、预备好建造月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一预备。
(二)勾当过程
1、孩子和家长一路建造月饼。
2、将做好的月饼放入烤箱中。
3、户别传统游戏——贴膏药、切西瓜,配合介入。
4、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分隔游戏。
5、品味月饼。
3、迟误勾当
十五事后,可以将月饼的包装盒带到幼儿园,进行月饼包装展,参不美不雅鉴赏识斑斓的包装;设计建造包装容器,充实阐扬幼儿的想象力和创作发现力,及对美的感知、理解和默示力。
幼儿园中秋勾当筹谋方案15
设计意图:中秋节是中国很是首要的传统节日,代表着团聚和吉利。对买办的孩子们来讲,他们已知道了中秋节,但还不知道它的意义和传统礼仪。本次勾当首要以“欢愉”为主题,睁开中秋勾当,让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚和欢愉,激起他们上幼儿园、爱幼儿园的欢愉激情。
勾当:
有趣的月饼(线条画)
勾当方针:
1、知道八月十五中秋节吃月饼的意义,体味分享的欢愉。
2、可以画出线条和图案的月饼,感应传染绘画的乐趣。
3、镶傩惯节日,体验节日的欢愉。
勾当流程:
1、经由过程构和月亮的`改变,让孩子们知道夏历八月十五是我国平易近间节日中秋节。
2、介绍中秋节的由来,让孩子知道它叫团聚节。
3、体味人们在中秋节的勾当。
你是若何渡过中秋节的?你快乐喜爱中秋节吗?为甚么?
4、不美观不美观不雅察看月饼:
——指导孩子从外形、色彩、口胃等方面介绍。
——教员总结。
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