- 建党百年中学生作文 举荐度：
- 中学生作文 举荐度：
- 难忘的军训糊口的中学生作文 举荐度：
- 相关举荐
【热点】中学生作文集锦五篇
在进修、工作、糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，借助作文人们可以反映客不美不美观事物、表达思惟激情、传递常识信息。那要若何写好作文呢？下面是小编清理的中学生作文5篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
中学生作文 篇1
他们走进一个房间，一群人围着一除夜锅肉汤，但每小我看上去一脸饿相，瘦骨孤立。他们每小我都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可何如。
“来吧！我再让你看看天堂。”天主把这小我领到此外一个房间。这里的一切和适才阿谁房间没甚么不合，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但巨匠都身宽体胖，正在欢愉地称道着幸福。“为甚么？”这小我不解地问，“为甚么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”天主微笑着说：“很简单，在这儿，他们城市喂他人。” 故事其实不复杂，但却蕴涵着深切的社会哲理和强烈的警示意义。
一样的前提，一样的设备，为甚么一些人把它酿成了天堂而此外一些人却经营成了地狱？关头就在于，你是选择配合幸福仍是独霸益处。天堂的人学会了给以，每小我城市喂给对方是以显得幸福欢愉。这个故事教给人们要学会“给以、支出”，同时也说了然要“学汇合作”的'事理，从合作中获得保留且获得乐趣。糊口中，合作是必不成少的。常言道：人多力量除夜；团结力量除夜；“三个臭皮匠合成一个诸葛亮”都充实辩了然合作的力量，学汇合作经常可使复杂的问题简单化，可使通俗的人干出不服凡的事。
有了合作，即便有更除夜坚苦在你面前否决你，但只要与你的合作火伴坦诚和气合作，配合战胜，坚苦或许就被你们英勇地踩在脚下。学汇合作，就是助你斥地夸姣明天的一把金钥匙。学汇合作首先要学会沟通交流，“沟通、交流使一切变得简单”说的很有哲理。工作糊口中同事之间、上下级之间交流、沟通，彼此坦诚相待也是合作的最好编制。
曾在一个部门要写一分陈述，经由巨匠配合构和后了了了重点、组成部门，然后遵循小我优势分化每人承担了一部门，功能很快一份高质量的陈述出来了，而且巨匠感应传染都干的很兴奋。曾有一名知名度不高的科学家，他天天都与助手在自己的考试考试室最早各类研究，不管成败，他与他的助手都不气馁，一次又一次地再来，事实下场获得成功。
学汇合作对工作可以优势互补，对小我可以去长补短。当然糊口工作中也刚好存在一些不能合作的现象，同事间的钩心斗角、争权夺利，经常使简单的工作复杂化，轻则会误时、误事，重则会造成一些不需要的麻烦和损失踪踪。
除夜海知道在退潮时把贝壳留给沙滩，太阳知道在谢幕后把星星留给苍穹。我们也应思虑若何支出和给以，思虑需要他人若何看待我们，我们就应若何看待他人？要学汇合作。即便你生成是聪明之人，但常识的海洋深藏不露，让你不能一眼看穿。你总会有碰着挫折与不解的时辰，那么此时你唯有靠与他人合作，来消弭你心中的疑问。借使假如独行其是，要自己一人潜心研究，那么我想你的疑问很难可以尽早解决。那样的话，你会华侈良多的时刻和破钞良多精神。
学汇合作，真的很首要，有了合作，人生之路可以赏心雅观…
团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见阿谁密密丛丛的“中国结”时，总会想起阿谁同窗老友－杨柳。
这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包容这么多的手艺。这节进修编制中国结的课程，同窗们除夜都学得糊里胡涂－太难了！下课了，我与杨柳一路揣摩来揣摩去，终不得功能。回家后，我遵循书上的法度楷模做，始终都不成功。第二天，我和杨柳筹算合作完成，操作几个课间，我们步履起来了，下决心必定要把这个中国结做出来。我们用一个除夜的塑料泡膜，一根红绳，用除夜头针固定住，按书上的法度楷模做着，而书上的法度楷模图太复杂了，我们看得目炫缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干焦心是解决不了问题的，仍是就教于他人吧。因而，杨柳找了两个已学会了的同窗教我们。他们耐心地教着，我们专心肠学着。倏忽，杨柳恍然除夜悟了“原本如斯，我除夜白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一路做的，当然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光洗澡除夜地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！
合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异
中学生作文 篇2
假定一小我生成有聪明的才干，可后天不寄望培育，不勤恳，不进修，那他事实下场不会成功！宋朝有个名叫方仲永的“神童”，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人；但他出名后，不再勤恳长进，而是成天由他父亲带着处处吃喝受礼，功能诗才枯竭，事实下场“泯然世人矣”。看了这样的事例，必定感应传染颇深，假定方仲永不由他父亲摆布，假定他继续勤恳长进，那他必定回获得更除夜的成功！可见勤恳的首要性。再例如，伟除夜的物理学家爱因斯坦在上学的时辰，其实不是一名成就超卓的学生，教员甚至说他是“智能底下的.人”。可是他毫不泄气，勤于进修，虽只上了3个月的黉舍就被迫分隔黉舍，但没有失踪踪去抉择抉择信念，反而成了一名举世闻名的科学巨匠。还有，闻名世界的除夜发现家爱迪生，上小学的时辰被教员称为“智能底下的人”，只上了3个月的学就被迫分隔了黉舍，但他其实不是以而损失踪踪了抉择抉择信念，反而以坚定的一贯勤恳进修，最后事实下场成了举世闻名的除夜发现家。这一切都证实了成功来自勤恳，可是一小我学会了勤恳，也就意味着他必然会成功。
中学生作文 篇3
老舍养花失踪踪臂自己的腿病，也失踪踪臂暴风暴雨，诚恳诚意的.对花倾泻了全数的激情，支出了自己劳动和汗水。“有喜又忧，有笑有泪，有喷喷香有色。”老舍不单使自己的糊口布满了乐趣，而且还让伴侣一路来分享自己的欢愉。
我也爱花，爱草，爱鱼，可只是快乐喜爱，赏识，而不太快乐喜爱养护他们，或只是养一阵这就厌倦了。我家养了良多鱼，甚么红剑，孔雀，金鱼啦，我都很快乐喜爱，刚最早，我还能勤恳地换水，让他们舒适的晒太阳。可是不久我就变得十分怠懈了，心里还想老换水干啥，太麻烦了。后来鱼缸里的金鱼逐步少了，变得混浊了。跟老舍的“像是好伴侣似地关心他们”比起来差远了，我真悔怨死了！
我还有一个伴侣，他老是功败垂成，从错误峙下去。真但愿他读了《养花》这篇课文，能像老舍养花一样坚持到底。
读了《养花》，是我除夜白了要让糊口变得加倍夸姣，需要支出艰辛的劳动，因为只有劳动才能创作发现美，创作发现未来！
中学生作文 篇4
书上说：“千里难寻是伴侣，伴侣多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是伴侣。千金难买是伴侣，伴侣多了春长留。以心相许，心灵相通，让我们永远是伴侣。”
我有许良多多的好伴侣，可是，最令我难忘的，是我三年级时的同桌——宋亚欣，我经常叫她“宋宋”，而她也常叫我“小陈”。
名字听起来好听，她长得也很斑斓，梳着一个小小的辫子，除夜除夜的.眼睛炯炯有神，现出一种可爱的神采，个子比我高一些，这是她给我留下的第一印象。逐步地，我们俩熟谙了，我们俩甚至不时刻刻都不分隔。我过生日时，还给宋宋拿去了蛋糕，宋宋当然不会等闲地罢休，她过生日时也给我送来了蛋糕，我们各自许下自己的欲望，到此刻我也不知道她许的是甚么，概略和我的一样吧！三年级时我们太小，进修压力不除夜，我们都爱弄一些良莠不齐的工具，在那时，我们认为这很首要，我们曾梳过一样的小辫儿，戴过一样的头花，穿过一样的衣服，用过一样的工具，甚至还想过住在一间房子里，每次考试，我们俩都名列前茅。
直到有一天，我发现她变了，她变得进修欠好，经常和我闹别扭，我看着她，眼泪禁不住地流下来，我抉择，必定要让她变回来。因而，我天天都帮她复习功课，减缓我俩的激情，经常和她说心里话。有一天，在一次谈话中，我事实下场知道了她为甚么成天怏怏不乐，她低着头，喃喃的对我说：“陈怡，你知道吗？其实……我们家买电脑了，可是爸爸却就是不联网，不管我若何说，他就是不让，我和爸爸成钏架，从小到除夜爸爸历来没有这么生气过，爸爸走了，所以……”宋宋哭了，哭得那么沉痛，我恍然除夜悟，一会儿怔在那儿何处，在我的各式挽劝下，宋宋除夜白了良多事理，她擦擦眼泪抉择，去和爸爸报歉，我伸出手，把她拉起来，宋宋事实下场又回来了。
到此刻宋宋仍是我最好的伴侣，当然不在一个班了，碰头也少了，但那份友情，那份真情，我们还一贯保留着。
中学生作文 篇5
1、写好作文要学会堆集
“念书破万卷,下笔若有神”,“巧妇难为无米之炊”前人这些总结,从正反两方面说了然“堆集”在写作中的首要性。“泛泛泛泛靠堆集,科场凭阐扬”,这是科场学子的配合体味。
(一)措辞方面要成立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不单指词、短语的总汇,还搜罗句子、句群。成立“语汇库”道路有二：第一是浏览。泛泛泛泛要普遍浏览书籍、报刊,并做好念书笔记,把一些斑斓的词语、句子、语段摘录在特定的簿本上,也能够建造念书卡片上。第二是糊口。泛泛泛泛要捕捉公共白话中鲜活的措辞,并把这些措辞记在随身带的小簿本或卡片上,这样穷年累月、积少成多,措辞就可以七步之才,作文就会妙笔生花。
(二)要增强材料方面的堆集。材料是文章的血肉。良多学生因为泛泛泛泛不寄望堆集素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或胡编或剽窃。解决这一问题的编制是堆集素材。泛泛泛泛有前提的可带着摄像机、录音机、深切不美观不美观不雅察看糊口、积极介入社会勾当,写日志、写不美观不美观不雅察看笔记等形式,实时记实家庭糊口、校园糊口、社会糊口中的见闻。记实时要抓住细节,掌控人、事、物、景的特点。这样,写出的文章就有血有肉。
(三)要增强思惟方面的堆集。不美观不美观概念是文章的魂灵。文章中心不了了,或立意不深切,经常声名作者思惟陋劣。是以,有需要成立“思惟库”。编制有二：第一要善思。“多一份思虑,多一份收成。”泛泛泛泛要深切思虑,遇事多问问“为甚么”、“是甚么”、“若何样”。这样就可以透过现象看素质。还要随时把思惟的“火花”、思虑的结论记实下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警语等。
总之,作文要增强堆集,成立好“语汇库”、“素材库”、“思惟库”这三除夜写作仓库,并要按期清点、清理、分门别类,且要不竭充实、扩容。
2、写好作文先学会不美观不美观不雅察看
鲁迅师长教师在回覆文学青年“若何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多不美观不美观不雅察看。这就声名：要写好文章，要掌控熟练的文章写作手法，就要多不美观不美观不雅察看，学会不美观不美观不雅察看，不美观不美观不雅察看是写作的需要前提和根底。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆警告初学者：“作家务需要把自己锤炼成一个目光活络永不罢休的不美观不美观不雅察看家!——要把自己锤炼到不美观不美观不雅察看简直成习惯，仿佛酿成第二个赋性。”把不美观不美观不雅察看锤炼成习惯，锤炼成第二赋性，这是一种很需要时刻去考验的功夫，是很有浸染，很了不起的功夫。
要寄望不美观不美观不雅察看身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不除夜实则很成心义的工作发生欢兴奋乐喜爱，寄望不美观不美观不雅察看启事、过程和功能;你要寄望校园花坛里的植物一年四时若何改变它的色彩，学会寻根究底，弄清这些改变的前因后果;你要走向社会，同更多的人接触，不美观不美观不雅察看他们的一言一行，要思虑一些工具，随时将它们汇入自己思惟的长河。这就是不美观不美观不雅察看的过程，不美观不美观不雅察看过程中要寄望以下几点：
(一)不美观不美观不雅察看决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有现实意义的不美观不美观不雅察看是指要将人的五官全数调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感应传染，更首要的是要专心、用脑去思虑，这样的不美观不美观不雅察看才会加倍细腻、深切。
(二)不美观不美观不雅察看过程中要寄望应用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。良多若干良多若干好多同窗天天看到的'挺多，思虑的也挺多，可是不长于随时记下来，这样就会使不美观不美观不雅察看到的材料付之东去，良多有价值的工具也会白白华侈失踪踪。
(三)不美观不美观不雅察看出格要寄望坚韧不拔。三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将不美观不美观不雅察看糊口、思虑糊口贯串于你糊口的天天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会不美观不美观不雅察看对写好作文有着巨除夜的奠基和催促浸染，分隔了不美观不美观不雅察看，你经常会感应难以下笔。愿你学会不美观不美观不雅察看，不竭培育，提高赞成的不美观不美观不雅察看能力，在写作实践中获得得除夜的前进。
3、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要寄望哪些问题呢?
(一)立意要切确
切确是文章立意的第一要义，所谓切确就是要保证文章的激情和思惟不美观不美观概念切确，合适客不美不美观事物的素质和纪律，合适我国根底政治原则，合适人的根底道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”不管何等复杂的工作，除夜旨不能分手。一篇文章假定既想声名这个问题，又想阐述阿谁不美观不美观概念，东拉西扯，必定立意不了了。其实，想面面俱到必然会碰头不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中翰墨默示一个中心，即即是经由过程数件事来默示中心，也要做到紧帖中心行文，方针坚韧不拔，着墨于材料与中心的连络点，使材料蕴涵的力量全数直指中心。
(三)立意要别致
文章最忌随人后，吠形吠声，别致的角度是作文立异的焦点。立意别致要求跳出陈旧的框框、不按顺向思惟、习惯思惟或原本的心理定式进行立意构想，而是以独到的视角去审阅问题问题中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写他人所未写。即便统一写作对象，老是可以从良多角度切入，只要我们打破思惟的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思虑，或联想、或扩年夜、或类比、或逆向，发人之所未发，就可以在花团锦簇的天空里建筑属于你的最美的彩虹。
(四)立意要深切。
立意的深切是指确立的主题不是人所共知的陋劣的事理，而要透过现象看素质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要奇奥
在习作有限的文字内，要默示较为深切的思惟，就只能一粒沙里看世界，从糊口中的一斑一点、一枝一叶去再现糊口的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和沉思，即立意要除夜处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见除夜，平中见奇。
同窗们想要写好作文，要多堆集，多不美观不美观不雅察看，巧立意;坚持多念书多练笔。同窗们只要专心(恒心，真心，诚恳，抉择抉择信念)写作，就可以写出好的作文来。
【中学生作文】相关文章：
[经典]中学生作文08-10
中学生作文[经典]07-20
中学生作文(精选)07-29
中学生作文【精选】08-23
中学生作文12-17
中学生作文【经典】09-04
中学生作文（经典）08-25
中学生作文(经典)08-25
【经典】中学生作文08-28
【精选】中学生作文08-28