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【合用】初中优良作文集结九篇
在通俗的进修、工作、糊口中，巨匠都写过作文，必然对各类作文都很熟谙吧，借助作文可以宣泄心中的激情，调剂自己的神采。那么问题来了，到底应若何写一篇优良的作文呢？下面是小编为巨匠汇集的初中优良作文9篇，接待浏览与保藏。
初中优良作文 篇1
时刻一点点的畴昔了，那当然，季节也会改变。 此刻，我们从冬季逐步的走向了春季。冬季，是不是是一听到这一个词，面前就闪现出一片白茫茫的郊野？ 在春季，万物清醒，春季独有的生果上市，叫卖声在空气中传布，好不强烈热闹。
炎天，知了在树上连缀不竭的叫着，坐在树下的那一片阴凉里，阵阵轻风吹来，在树下和家人谈着心，吃着生果、雪糕，又有一阵阵的风，这类感应传染，真的很舒适。 我一听秋季，面前就闪现出硕果累累的气象形象，而且，空气中会有很喷喷香的生果的喷喷香味，一各类在其它季节都出不到的生果，在秋季遍地可见，枫叶酿成了火红色，在空气中逐步地飘下来，不寄望看的话，会感受天空不才火。
冬季，是一年中最后一个季节，看着白雪皑皑的草原、树上的雪，真是应了忽一夜春风来，千书万树梨花开，啊，真美。 冬季，也有我们盼愿自己已久的过年，在这个时辰，家家户户的门外都挂着一个个的除夜红色的灯笼，家家户户都从房子里传出一阵阵的'欢声笑语，一会儿，一阵阵的鞭炮声从外面传来，给过年添加了更强烈热闹的空气。在春节联欢晚会最早，家里又有幸福的空气。 除夜自然的馈送，是世界上最美的馈送。
初中优良作文 篇2
一束和煦的阳光晖映在我的脸上，暖烘烘的。轻轻地，我闭上了眼睛……
啥那间，我被那灿艳的风光震慑住了，仿佛来到了世外桃源。
脚下，是一马平川的绿，就像是一条偌除夜的地毯，稳重而诚心肠迎接你的到来。又像是碧波泛动的除夜海，嫩绿、深绿、墨绿、一浪接着一浪，一浪推着一浪，搜罗而来。正如地毯有纹理，除夜海有浪花一样，这绿又怎能少了点缀？抬眼望去，花团锦簇的话交叉在一路，东一堆，西一簇，错落地成长着：白色的花高洁，红色的花强烈强烈热闹，黄色的花淡雅，紫色的花艰深深挚……安好同化着强烈热闹，别有一番情趣。
耳畔，有清风拂发的'舒适，有溪流丁冬的闲适，更有千回百转的鸟鸣。那一声声委宛、圆润，令你飘飘欲仙；那一声声昂扬、宏亮，催你昂扬长进；那一声声下降、嘶哑，使你沉着，沉思。这鸟鸣不单仅是鸟鸣，它更像是一首生命的协奏曲，在六合间久久回荡。
头顶，是浓浓的绿荫，阳光从裂痕中倾而下，投下斑绞的树影。在那把绿绒除夜伞之下，没有阳光直射的炽热，亦没有暗影中的冰凉，就那么恰倒益处地成长着，护卫着树下的生灵。
草地，仍然宽广宽除夜奔放；花儿，仍然盛开；鸟儿，仍是啼鸣；绿荫，仍是繁密。而我呢？睁开眼睛，发现自己仍然在钢筋、混凝土的世界中。
我从不奢望能在如斯美的气象中。但我会尽全力，给心灵在这五花八门，鱼龙混杂的世界中留下一片净土，让心中的美景永不退色，斑斓如初……
初中优良作文 篇3
初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生进修写作的有用编制。指导学生仿写，该寄望些甚么？
1、了了作文课教学方针
一节作文课，要达到甚么方针，要肄业生这一节作文课学会甚么？这指导着教员备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学方针，束厄狭隘教员选择范文，也要就教员在课前对范文信息解读要切确和理解深切，和在课上对学生认读范文的指导要了了和精当。
2、选好示范文章
仿写，就是照模样写，即以一篇文章为范文来进行浏览分化，从中学到一些写作编制，应用到自己的作文中去。
是以，仿写，走的是读写连络之路，“以读促写”。是以，课前教员选择好范文是关头。范文理当拔取经典文章，作文课上能起到真正示范浸染的好文章。而且，选择范文，还要考虑，所选文章，是在哪方面起示范浸染的（立意、构想、结构谋篇、默示手法、措辞；写作顺次、表达编制、修辞、句型），范文能起到好的启发浸染，学生才有好的标竽可画。
3、由浅到深，由易到难
作文是学生语文综合素质的默示，，有经验的初中语文教员知道，初一新生的写作能力，和初三的年迈除夜姐姐们的写作能力对比，是相差很远的，他们的认知能力和领受能力也是有距离的。那么，在全数初中阶段的作文教学过程中，初一的仿写和初2、初三的仿写理当是有辨此外。我们应遵守“由浅到深，由易到难”的纪律。
前面说过中学生写作文，就是学会应用措辞文字写文章。学生应用措辞神采达意，首先是用句子表达，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教学，有经验的教员经常是着重操练学生的片段写作能力（如人物描述、气象描述，文章的开首、结尾编制）从简单的最早。而到了初二时，则可以操练一些谋篇结构、选材、跟尾过渡、呼应等一些作文手艺。初三则可以操练一些默示编制了：如先抑后扬法、联想拓展法、想象法、托物言事（人）法、对比法等。假定对初一学
生操练这些默示编制，有可能除夜部门学生领受不了，一节课下来，学生不知所以然。而假定再给初三的学生上人物描述中的概况描述和动作描述作文课，他们会欢兴奋乐喜爱索然，课上不是吵就是打瞌睡了，因为他们除夜部门人早就会了。
4、要“举三反一”
仿写是“以读促写”，读是写之前的根底，没有好好的读，就不能体味写作中要运到的常识和手艺，所以，读文章要多篇，要罕有目，这和前人说的“念书破万卷”是统一性质的`，也和“厚积”的说法相通。所以，教员的作文指导课，拔取的范文不能只有一篇，一篇的说服力传染力是不强的，此刻教材每个单元编排文章，都是五篇闪现一个话题，而不是一篇，我想也是这个事理。之前倡导“触类旁通”，是合用于从一个例子中得出多个熟谙或体味，理当是针对成年人的，对学生写作文的起示范浸染的文章选用，应倡导“举三反一”。
仿写，是有用的作文道路，可让学生有样可仿，有模可效。指导学生仿写的作文教学当然不能达到“一分垦植一分收成”的理想下场，但它仍然是斗劲切实可行的，做这方面的研究很成心义。当然，仿写只是作文的根底阶段的进修写作的编制，立异才是提高，学生要写出高水平的作文，不能只知足于仿写，还要在掌控了必定的写作常识和写作手艺后，自己选择合适自己神采达意的体裁，表达编制，默示手法来写作，否则，只勾留在仿写的阶段，就难上一个新的台阶。那么，这也要就教员在正视仿写作文教学，用好仿写作文教学的同时，不能只囿于仿写，还应正视立异作文的教学。
初中优良作文 篇4
泰戈尔的《飞鸟集》只是一本由一行行精练的文字写成的诗集，可是这字里行间却透露着对自由的盼愿，道出了人生的真理。
“‘可能’问‘不成能’”：“你住在那儿何处？”它回覆道：“在那无能者的黑甜乡里。”有良多人，都因为少年成持久间欠好好用功，不学无术，未来甚么事也干不成。那些怯懦懦弱不思长进的人，看待坚苦和挑战的立场和其他人是截然不合的：我们在糊口中、进修上碰着坚苦，老是会想尽一切编制解决；而那些不求朝长前进的人，只能看着“可能”从身边溜走，“不成能”在向他们招手。所以，我们必定要坚信，世上没 有甚么不成能的事，关头在于，你要勇于考试考试、勇于面临，这些都能把“不成能”转化为“可能”。 其实，天主不会出格怜爱某小我，所以，万事仍是要靠自己解决，养成临危不惧、沉着理智和坚韧不拔的好品质。
“海里的游鱼是静默的，陆上的走兽是闹热强烈强烈热闹荣华的，空中的飞鸟是鸣啭的。但除夜海的静默，陆地的闹热强烈强烈热闹荣华，天空的`音乐，人都兼而有之。”我想泰戈尔但愿人类能好好珍惜我们的母亲——我们赖以保留的地球。或许，他看到除夜自然给人类那么多，人们却不知道珍惜，仍然乱砍滥伐，动用核刀兵战争而感应痛心吧。人类比动物多的就是保留的能力与更深一层的思惟，地球才将昌隆地球的重担交给人类，没想到他为之感喟。
读了泰戈尔的《飞鸟集》，我如同进入了一个斑斓的世界。在这里，一切都是那么的夸姣，那么的真实。那尖锐的言语和不切现实的事早就化为土壤里的枯枝败叶。在这《飞鸟集》中，当然只是一些平平无奇的语句，却都是泰戈尔心里深处的呐喊！
泰戈尔老爷爷。他用复杂而又通俗的诗歌来指导我们进入永不式微的哲学天堂，他用斑斓的像云、星星与晚霞的诗歌来点缀哲学的天空，为它添上了不成言喻的清爽，使它具有了非一般的神韵！
初中优良作文 篇5
寒假中，我品读了辉煌的记号这本书，其中给我留下印象最深的就是英勇不服的地下党员——江竹筠。
队员们还给江竹筠起了个激情亲热的称号——江姐，自从江姐被捕后，间谍酷刑拷问了她一个多月，江姐没有屈就，对间谍的每次鞠问，江姐每次都是用稳重无畏的声音回覆：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的奥秘，你们休想从我口里获得任何材料！”江姐静静、平宁承平的语音一次有一次的激怒了仇敌，他们将竹签子一根一根地钉进江姐的指头，江姐除夜约是昏畴昔了。一会儿，又听见一阵令人心悸的泼凉水的声音。江姐在受刑后对四周的同志说：“酷刑拷打，那是太小的考验。竹签是竹子做的，可是共产党员的意志是钢铁铸成的！”看到这里时，我既打动，心里又心疼江姐，还布满了对那些恐怖间谍的仇恨。可是，这样一个伟除夜的人，却过早的分隔了人世间，或许天主是不不忍心再让江姐吃苦了。当然江姐的生平如斯短暂，但她那刚毅不服的革命意志、豪宕的英雄气焰，有着坚定意志的魂灵都深深地打动着我的.心。
还记得小学时有一次黉舍组织了一次爱国诗歌朗读，我至今还记得那位年迈的老教授在台上两眼汪汪，用寒噤的声音密意的朗读着：为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：
“爬出来吧，给你自由！”
我盼愿自由，
但我深深地知道：
人的身躯，
怎能从狗窦里爬出？……
古往今来，有若干良多若干好多酬报了自己的益处，哗变伴侣，棍骗家人，甚至风险到国家的益处。有人说中国就是一头沉睡的雄狮，我想，等他睡醒时，就会是“百兽之王”。他必定让那些自私行利的人获得应有的奖惩。
还有那“春蚕到死丝不竭，留赠他人御风寒；蜂儿酿就百花蜜，只愿喷喷香甜满人世。”这首优雅而犹羲糈哲理的歌储藏着何等寄义，它莫非不是无数为国牺牲的巨人的身影吗？
初中优良作文 篇6
晚餐后，爷爷问我：“小煊，帮我钳趾甲?”我很不甘愿宁可核准地说：“我还得做功课呢!”过了一会儿，只听何处“哎呀”一声，我畴昔一看：指甲钳断了!我很生气。爷爷一脸苦笑：“这玩艺儿，就是不听我的使唤。”这么除夜一小我，连指甲钳都不会用，我正要数落他几句，只听爷爷低低地叹了一声：“之前，每次都是你帮我钳的呀。”是啊，一时刻，那些几近已健忘的事，又恍惚地呈此刻面前。
良久之前，晚餐后的闲当儿，爷爷总爱把两个除夜脚丫一伸，然后高声地唤我：“小煊，钳趾甲。”我老是很兴奋地去做。爷爷的趾甲又厚又硬，很难钳，每次都让我很吃力。有时我就问：“必定要我钳吗?”“必定要你钳。”“我要不愿若何办?”“你若是不愿若何办?你若是不愿，我就让自己的趾甲长啊长……”“不要不要，趾甲那么长，难看死了。”因而我继续钳，小手把那双干硬的除夜脚玩弄来玩弄去的，爷爷就这么坐着笑眯眯地看着我。
那时辰，在我的心目中，爷爷长得那么威武，那么滑稽滑稽，那么疼爱我。他爱看片子，因而我们爷俩总约好三更起来看“午夜影视”，第二天起不来，都眼肿肿的，酿成一对熊猫，听妈妈的埋怨。他还爱把我考60分的试卷藏起来，然后谎报妈妈说是100分，功能弄巧成拙，爷俩全挨骂。
可是跟着春秋的增添，我逐步有了念书人的狷介，我最早冷淡爷爷——他事实连小学都没卒业啊。我最早感应传染他的思惟陋劣，措辞粗鄙，人也日渐苍老，他不再是我心目中的英雄了，有时辰，天呐——我甚至有点看不起他......
此刻，我凝睇着爷爷的双脚，逐步看清了，那是一双长满老茧的脚，如树根一般。我摸着他的脚，很熟谙的'感应传染，很粗拙，也很缓和，我有种难言的打动，这么多年来， 爷爷就是靠这双脚支起这个家啊。不单养育了爸爸，而且带除夜了我，因而，我最早悔怨，悔怨我的那些念头，悔怨每次他来黉舍看我，我老是爱理不理，最后丢给他一个背影......
第二天，我特意到街上买来一个很好的指甲钳。我奉告爷爷：“往后，仍是我来替你钳指甲。”然后又凑畴昔轻声说：“晚上，有《看了又看》。”爷爷会意肠笑了。
电视很超卓，可我回头看看爷爷，他已睡着了。零乱的头发中，有几根银丝在灯光下恍惚明灭……
初中优良作文 篇7
天将降除夜任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身。今天，这样一本绿皮却泛着光线的簿本事实下场传到了我的手中，小臣其实“受不起”。
今天一天的履历也是跌荡升沉。
今天凌晨是妈妈给我做早餐，虽甚是打动，但仍不想起床，仿佛一路床便会被冻住似得，超越岁月的“变迁”。而当我真正出门时，才真的体味到甚么是“冰火两重天”，甚么叫“苦其心志”。
今天是礼拜二，所以说体育课被放置在了第五节，我深感失踪望，绝对又要跑圈圈，果不其然，万教员果真爱我们，说1000米跑进了4分钟，便自由勾当。我知道我跑不进便破罐子破摔了。不外最后两圈我仍是不甘犯错，从倒数第一冲到了倒数第二，虽然说前进眇乎小哉。其实我原本可以跑的不错的，我之前跑一贯都在徐某的`前面，此刻一会儿被他甩了这么多，我们泛泛泛泛关系好，但在这件事上我不能输给他。这样一节体育课让我体味到了甚么是“劳其筋骨”。
还有一件事就是，在上英语课时，我去瞟潘某，发现他正在鬼头鬼脑地看书，不外履历上次的事务，此次收敛了良多，还学聪了然，把书立起来，这样杨老便看不见他了。唉，真是死性不改。
事实下场到了吃饭的时辰，不外足球的魅力太除夜了，导致我多玩了一会儿，所以回到教室有点晚了，而我看到刘某已吃的津津有味了，仿佛我们吃的不是统一顿饭。秉承“传统”唐某又带了吃的，不外已所剩无几，只剩下两块鸡翅孤伶伶地躺着，我便不再忍心要了，而某人寡廉鲜耻，云清风淡地把其中一个无情地拿走了，而从第二节课就最早喊饿的刘某甚么也没有，不外也是活该，谁叫他一天白吃白喝，处处去蹭吃蹭喝。我也是真的体味到了“饿其体肤”。
下战书的微机课事实下场可以上了，即便巨匠都知道是考试，却仍是十分打动。我身为电教，自然要做好垂范，所以考了个105分，原本满分只有100的，而我因为多了5分便去向处炫耀，把电脑显示屏转过来转畴昔的，时代也有人提醒了我的，但我被冲昏了头，所以没有在乎，此刻想起也是很悔怨，也对那位同窗感应抱愧。事实我仍是有职位在身，我身为电教没有好好呵护电脑。
至于空匮其身，倒也无从聊起，我原本就不够裕。
假定不是一天履历了这么多，真是不知若何下笔，把此除夜任交于我，我也是尽了力，这样我的记叙也到此为止吧，卸了使命，蹈荷饲一身轻松。
初中优良作文 篇8
花开花落，日出日落，斗转星移，自然万物一切一切都在变。我只是除夜地中最寒微的事物——土壤!世界在变，我也在变。
我有话对你说：
古往今来，万物的成长离不开我。森林是我晌束的，农民伯伯收成的粮食也是我晌束的……当然我很寒微，但我很孤高。
世界如斯夸姣。我与风儿驰聘，与雨丝断魂，与流水追逐，与鸟儿称道;孩子们在我的脊梁上游玩，种子在我的.怀抱中逐步终除夜，蚯蚓弟弟帮我搔痒，落叶无声息地亲吻我!这一切，我都感应传染如斯幸福，如斯让人心动。作为土壤的我，不成是人类的垫脚石，更是将他们送上亮光的人活路;不成是农民伯伯种植的需要，更是把营养输送给植物，是守护农民伯伯微笑的天使……我知道，我有我的使命，因而我默默奉献，甘愿宁可做除夜地中最寒微的事物。
世界一天天在变，我也在变。我再也听不到像艾青一样的人对我的歌咏，得来的只是鄙夷我的熬煎。人们往我身上泼又黑又臭的水，更恐怖的是，让我淋一嘲酸雨沐员，我的皮肤承受不了这些刺痛，变得干燥贫瘠;人们在我脊梁上建造高楼除夜厦，把我的兄弟姐妹给挖空;人们把我哺育的树给无情地砍失踪踪，我日夜与沙尘匹敌……我日渐蕉萃，最后不成救药了，我仇恨人类对我所做的那些坏事，我却只能眼睁睁地看着他们换来安适的享受。
天上飞鸟划过，留下了久久不息的哀叹。我没法给孩子，农民伯伯带来欢喜;没法养育森林;没法给蚯蚓弟弟一个安靖的糊口。我还能继续完成我的使命吗?唯有落叶，知我心。
我仅以寒微的力量对你说：“把我给轻忽了，就等于轻忽了你们自己的人生。万物不能失踪踪去我，我的使命不能因你们而遏制。请你们遏制你们那些肮脏的手段，让绿不竭迟误!”
初中优良作文 篇9
今全国午，在灯光舞台长进行了6年数原创诗歌朗读会。所有6年级的师生都来不美旁不美观。事实下场，伴跟着轻盈的音乐，4个主持人翩翩地走上了舞台。在撑持人富有韵律的声音中，诗歌朗读会就此拉开了帷幕。
此次6年级诗歌朗读会倍受师生的关注，巨匠都带着很高的期望舒适地坐在台下。此时的天空烈日似火，同窗教员们却仍然稳如泰山地坐着，这也不难看出巨匠很期待诗歌朗读会的最早。片霎，第一对朗读的同窗自年夜地走上舞台，这是，台下响起了雷鸣般的掌声。巨匠的目光都集中在了舞台上。
表演最早了一会儿，上台表演的同窗涓滴没有旧日的首要。想必是练了好些功夫，在舞台上无不是挺胸举头，个个诗句跟尾得十全十美。此时此刻，想被炷周的教员心里理当都很兴奋吧——自己的学生阐扬得这么超卓。作为教员，学生的成就或许就是对教员最除夜的回报。
将诗歌朗读会推上高涨的是4班的班主任窦教员朗读的《再别康桥》。声音时起时伏窦教员深深地沉浸其中，读得旁若无人、读得激情彭湃。台下的同窗们也都听得如醉如痴。空气仿佛凝固了，连天空上的鸟儿也听了下来，聆听着徐志摩夸姣的诗歌。
让巨匠印象斗劲深的是6班的朗读。他们编排得非分非分出格有新意——边揭示相关小报边朗读。错落有致的形式使得在坐的列位教员同窗面前一亮，布景音乐也配得十分协调。
我们班的朗读也不甘后进，只见小演员们各持蓝色文件夹，自年夜满满地走上了舞台最早了悦耳悦耳的'朗读。斗劲有趣的是，我们班的小演员们仿佛过度于沉浸在自己的诗里了，下台的时辰走错了标的方针。因为喊口令的同窗倏忽冒出了一句：“向左向右转！”弄得巨匠一头雾水。头刚转往左边，听到呼吁往后，又匆促将身子转向右边。下台后绕了一除夜圈才绕回班级的处所。
此次6年级诗歌朗读会进行的十分成功，台上的同窗阐扬得淋漓尽致，台下的同窗也都舒适地坐着听。巨匠都背这一首首同窗们自己写的诗深深地打动了。正如布景字幕上所说的：“诗心如虹！”