中学生作文

时刻:2023-07-01 09:33:03 初中作文 我要投稿

关于中学生作文汇总7篇

  在平平平平的泛泛中,巨匠都写过作文,必然对各类作文都很熟谙吧,遵循写作命题的特点,作文可以分为命题作文和横死题作文。仍是对作文一筹莫展吗?以下是小编清理的中学生作文8篇,仅供参考,但愿能够辅佐到巨匠。

关于中学生作文汇总7篇

中学生作文 篇1

  在一个缓和的午后,我又一次坐到了教室的窗前。窗外樟树叶翠绿,远处草坪绿茵茵的,不时还有一群小鸟嬉笑着飞过,我的思绪堕入到了阿谁夸姣的记忆里……

  “叮叮叮”伴跟着上课铃的响起,一名个子高瘦的女人从门外落落细腻地走进了教室。她的脸上带着微笑,一头乌黑的长发,水灵灵的除夜眼睛,显得十分阳光、亲近。她恰是我们新换的语文教员。

  堂课上,不知多久没有教员理睬的我竟被第一个叫起往返覆问题。全班最夙起哄了,我的谨严脏“砰砰砰”的乱跳。我甚至埋怨起她来,为甚么要和安守故常、十分怯懦的我“作对”呢?让我承受这么除夜的压力。可是她一贯微笑地看着我,期待着我站起来。我积攒了全身的力量,兴起了勇气站了起来,喃喃地回覆着。

  “亲爱的同窗,你说的是甚么?请你高声一点都好吗?”她逐步地向我走来,和顺地说道。我咬了咬牙,涨红了脸,偷偷地瞄了几眼语文教员。她就站在我的跟前,微笑地看着我。当我的视野与她相遇的那一刻,她伸过手来,摸了摸我的头。仿佛在表达她对我的快乐喜爱。我感应传染到了空气里巧妙的改变,我没法节制我快要跳出来的心脏。一股热浪从沉睡的心灵翻涌而出,我事实下场失踪踪臂一切地喊出了我的谜底。

  此刻的我,不敢举头,更不敢看教员的脸。“啪啪啪”清脆的掌声在我的身边响了起来。她一贯在看着我,从缓和而期待的`眼神酿成了鼓舞鼓舞激励的眼神。她在我身边逐步地说道:“亲爱的同窗,你有如斯的勇气喊出你自己的不雅概念,莫非就没有勇气推开你心中的那扇窗吗?”

  我呆住了,热血凝固在发烫的面颊,耳边回响着“推开你心中的那扇窗”的呼叫招呼号召。她仿佛能看穿我的心里,给了我无限的力量。

  那时辰的我,脾性孤僻,只爱自己躲在教室靠窗的一角,那是我的小六合。同窗们其实不快乐喜爱和我这样一个声若蚊蝇的小火伴玩耍,逐步地都冷淡了我。那时的心灵像是一扇紧紧禁锢的窗户,难以融于“窗外斑斓的风光”。恰是语文教员鼓舞鼓舞激励的话语:“推开你心灵的窗户吧!”给了我足够的打动和自年夜,让我从此变得乐不美不美观向上,阳光开畅。

  轻风拂过面颊,窗前的一只小鸟打破了舒适,阳光洒满了空荡荡的讲台。我仿佛看到了她落落细腻地走上了讲台,用她那缓和又期待的眼神望向我……

中学生作文 篇2

  即将离去小学的糊口,可是,在小学的糊口中,甚么也带不走,独一能带走的,只有教员那艰深深挚的目光。

  一次作文课,打草稿的过程中,有一个字不会写,便下意识的反脸问后面的同窗,问完往后,一回头,便触到教员冰凉的目光。马上,我感应自己的全身像火烧一般,耳红赤面,连看也不敢看教员一眼,生怕再次触到教员那冰凉的目光,赶忙专心继续写作文。从那往后,我最早惊慌教员的目光。

  可是后来发生了那件事,是我不再惊慌教员的目光。

  有一次,我生病了,一小我卧病在床,爸爸出去工作了,妈妈出去帮我买药了。不就,一阵急促的敲门声传来,原本感受屎妈妈买药回来了,功能开门一看,禁不住令我除夜吃一惊——站在门口的竟然是语文教员!她手里拿着一袋药,甚么也不说就走进了屋,进屋往后,向我投来一阵目光,示意要我在床上躺下,往后,她便为我泡药……那种目光,我想我今生今世是忘不了的,那种目光,不再像之前那么峻厉。冰凉,变得像慈母一般和顺、关心,令人对她有一种慎密亲密感。那一天,我几近不是把她算作教员看,而是把她算作母亲看待!

  病好了往后,教员的目光又恢复了泛泛的峻厉,可是从那往后,我不再惊慌教员的目光了,因为我看见了她在峻厉神采往后包含着对每个学生的慈母般的爱与关心。

  附:

  或许有的同窗认为教员的目光过度峻厉,经常会冲击到自己的自豪,我也经常是这样,经常被教员当着全班同窗的面攻讦,弄得我经常在上课的`时辰两眼汪汪,也是以,同窗闷都逐步的冷淡我,可是,教员事实是开启我们人生道路的第一盏灯,我们此刻的常识都是从教员的嘴巴里接到的,我们还有甚么出处去怨恨教员呢?那是错的。

中学生作文 篇3

  周末,看到表弟一脸的没精打采。向他询问启事,才知道他是在忧?周一的测试。表弟的成就算是个一流绝对绰绰有余。小小的测试对他来讲不是坚苦,可他也在想考砸后若何应付教员的呵与家长的不满。

  看到表弟的状况,难免想到一个老失踪踪牙的话题:自年夜。有时,一小我是不是欢愉、是不是成功不单仅在于自己的实力,我们更需要用自年夜来挖掘、增强这样的实力。就像面临测试,自年夜的人不会是以而纠结不安,沉着、沉着应战,“车到山前必有路”,自年夜者经常能感应传染到“柳暗花明又一村”带给我们的喜悦。而不自年夜者只能自己将自己击垮,泛泛泛泛滚瓜烂熟的'概念到关头时刻忘得一干二净,事实下场的功能自然是自己当初想的那样:乌烟瘴气。

  这使我想到两个小故事。

  日本闻名挑唆家小泽征尔曾插手了一次挑唆角逐。他听到前几位选手在表演时都闪现了一段很不协调的声音,但他们都笑着对了畴昔。当小泽征尔上场时,一样发现了这一段杂乱的音符,他稍作考试考试后向裁判对曲谱提出质疑,却遭到裁判的冷眼相待:“不,这是最权威的曲谱。”而小泽征尔仍然坚持自己的不雅概念。裁判说:“你是在冷视权威吗?”此时的小泽征尔仍是那样自年夜满满,毫不为“权威”而吓到。马上,评判员面色乌青的脸漾出微笑:“恭喜你,你是几年的赢家。”至此,全场响起雷鸣般的掌声,所有人无不为小泽征尔的自年夜所折服。

  此外一个故事是这样的:女爬山队员潘多与其他多名男队员一路攀缘珠峰,半途,多名队友后进了,潘多也早已使面色青紫,头晕目炫,但她坚信自己可以征服这耸立的雪山,凭坚定的抉择信念咬牙坚持,秩允窍了那万山之巅,成为世界上成功从北坡染指珠峰的第一名女性。

  切当,自年夜是一股奇异的能量。生射中每次首要的抉择、每步前进的法度楷模,自年夜都抉择着命运的标的方针,牵引着未来的道路。

  在生命的河流上掌舵,摆布自己的不是涌浪迭涛,而是心头矢志不愈的罗盘——自年夜。

  是以,自年夜是人生平旅途的魂灵,掌控住自年夜这类珍贵品质,它对生平的辅佐,是千金不换的。

中学生作文 篇4

  世上有一种伪率直,最需提防。

  他把良多残暴的策略,摊到桌面上来。他把你对他的疑点,前综诺破,使你自觉心肠肮脏,对他不起。他把事务的最坏可能一一预告,反倒让你感应传染万无一失踪踪......

  人们经常有一种仁慈的错觉,感受只有隐瞒才是棍骗。却不知最高尚尊贵的骗术,恰是在苍天白日之下进行的。

  伪率直是一种更高水准的子虚,它操作的是一种人们对率直的相信。

  率直其实不声名更多的问题,它只是把双方的定见公开出来,自己不齐截真诚。

  人生有没稀有的岔道,在不合的路口,多半摆着诱惑。我们经常被物质的千奇百怪耀花了眼睛。

  需要在乌黑的静夜想想,想想我们与生俱来的理想,想想我们将要迈步的台阶,距我们事实下场的方针是近仍是远?

  眼睛当然是有用的。但有时闭上眼睛的时辰,我们才能更好地聆听心灵的回覆。

  不负责任的赞誉经常比攻讦还使酬报难。

  因为他并没有寄望到你的`真正益处,仅仅是借此显示小我的风度。当他对你最有好感的时辰,都这样轻忽除夜意,可见你在他心中的位置。

  不实的攻讦,你还有权仇恨。对不实的赞誉,你只有哀思。

  我对拥戴我的人,感悟的是他的善意。

  我对否决我的人,查核的是他的聪明。

  假定在拥戴者那儿何处看到的是凑趣,在否决者那儿何处感应传染的是拙笨,那么这两种人的定见我都不屑再听。任凭人们群情我的孤僻和不逊,自己其实不在乎。

  懒惰在凡是的气象形象下,是不成取的。但懒惰的状况有时会使我们浮想连翩,这时辰的懒惰就不是无所专心的思惟游缰,而是孕育新状况的热身步履。

  有些人无时无刻在显示他们的首要。高声措辞,目光威严地扫射,很鼓噪的笑声,不应时宜的服装和专心迟到,甚至不竭地在报刊制造耸人听闻的噱头......

  我总在这些做作的步履傍边,发现一种属于勒索的虚弱和死力为之的倦怠。

  生命是为自己而存在。它是一种朴质而自然的工作,不是在世人之前的杂耍。

  回绝是没有错的,短处的是我们在回绝前作出的剖断。

  我们不关头怕回绝,我们只需要更周密的决计。

  比起拥戴来,我更赏识回绝。

  回绝是一种删繁就简,回绝是一种举重若轻。回绝是一种除夜智若愚,回绝是一种内幕毕露。

  当益处像万花筒一般使你目炫缭乱之时,你会在浑沌傍边恍忽了视野。考试考试一下回绝吧......

  回绝如同断臂,带有旧情不再的疾苦。

  回绝如同狂飚突进,孕育天马行空的独行。

  回绝有时是一首挽歌,回荡籼傲的哀伤。

  在北京的名人故宅有鲁迅、郭沫若、老舍、宋庆龄......

  一名经商的伴侣忿忿地说,为甚么没有除夜商人的故宅呢?

  我想,除从商这一行的轨则,难以令所有的人甘拜下风以外,人们对他们的故宅可看到甚么,概略暗示乏味。或许可以看到文化,但何须看支流呢?既然根源存在。

  所有的商品和文字对比,都是速朽的。

  对现世,人们正视物质。

  对久远,人们更正视精神。

  一小我起码需要一种非功利的欢兴奋乐喜爱。

  好比爱垂钓,其实不是为体味馋。

  爱书法,其实不是为了卖钱。

  爱跑步,其实不是要创世界记实。

  爱跳舞,其实不是为了上台表演......

  它不单仅是敷裕的精神有所附丽,主若是精神有了种伸展自如的安设和阐扬,感应传染到人生的夸姣真谛。

  一小我的魅力,经常在他退休后看得更清楚。

  属于职务的光环被岁月褪去,属于小我的精神光线焕发出来。这个过程对有的人是苦闷,对有的人是新生。

  我盼愿衰老,因为生命的磨折。

  我知道我保留一天,就要不懈地全力一天。撤销所有责任的正当道路只有一条,这就是衰亡。

  衰老接近衰亡,所以我无所惊慌。

  钻石是我们这个星球上最坚贞的物质。那么钻石是靠甚么物质来切割打磨它的呢?

  谜底——靠此外一颗钻石。

  钻石自己敲打自己,是为了完美。

  人类也需要他人不竭得敲打。

  期望能给人勇气也易激发懊丧,关头在于期望的“值”。期望既不应太少也不能太多,但适中的量很难掌控。

  二者斗劲,若是对自己,我感受仍是期望良多一些为好,失踪踪败了虽易颓唐,但有时也会激起猜想不到的勇气。若是对他人,期望值仍是少一些为好,斗劲少失踪踪望和危险。

  “怕”仿佛历来是个贬义词。怕甚么?别怕!天不要怕,地不要怕......仿佛不怕才是人生的除夜境地。

  其实人的生平总要怕点甚么,这就是中国古代说的“相克”。金木水火土,都有所怕的工具。若是不相克,也就没有了相生,宇宙不就乱了套?

  诧异是一种自然,而不是制造出来的。它是真情实感的火花。一块滚圆的鹅卵石,便不再会诧异江河的海浪。诧异蕴涵着奋进的活力。

  世界上有些工作,记住,永不要说。

  你不说,就没有任何人知道。

  你不知道我不知道,我们永远都不需要知道。不要把短处想得那么分明。

中学生作文 篇5

  此刻我们已经是一名初中生了,离去了童年,迈入了人生的一个新阶段。在这个阶段中,我们对法令常识有了一个根底的辨识长短的能力,也有能力节制自己,在往后的糊口中可以给我们带来很除夜的辅佐,是以,我们要好好进修法令。

  此刻有良多同窗因为怙恃亲上班斗劲忙,没有时刻接送他们,所以都选择骑车上学,可是骑车上学也要讲安然。有一全国午下学时,有一名同窗为了向同窗们炫耀一下自己的高尚高尚骑车速度,在人行横道上飙车,过了一会儿,还松开双手骑车,可谁知欠好的工作发生了:就在他要拐弯时,对面也骑来了一辆自行车,当他要刹车时,已来不及了。当然他自己并没有甚么除夜碍,可是此外一个学生伤的不轻,胳膊骨折了。双方的家长筹商着配给受伤的同窗医疗费作为抵偿,才了却了此事。看,骑车带来的危险也是不低的,不单伤了双方的驯良,弄欠好还要闹到法庭上。

  我们当然到了骑车上路的'年数,可是在骑车的同时,必定要寄望安然。做到欢畅奋兴去上学,安然然安回家。当然这件事已曩昔良久了,可是《道路交通安然法实施条例》划定:驾驶自行车,电动车,三轮车在路段上横过无邪车道,理当下车奉行,有人某人行横道或行人过街步履法子的,理当从人行横道或行人过街步履法子经由过程,没有人行横道,没有行人过街步履法子或未便当用行人过街步履法子的,在确认安然后直行经由过程。因非无邪车道被占用没法在无邪车道熟行驶的非无邪车,可以在受阻的路段借用相邻的无邪车道熟行驶,并在试驶过被占用路段后速驶回非无邪车道,无邪车碰着此气象理当减速让行。

  自行车给人们的交通带来了便当,同时也给人们带来了不幸。为此我们理当严酷遵循骑车规范,做个讲文明有秩序的学生。碰着解决不了的事,要学会若何措置事务辅佐我们掌控需要的法令常识,辅佐我们安然欢愉的渡过夸姣的初中糊口,法令伴我成长,学法令对我们很有用,愿你们安然幸福!

中学生作文 篇6

  1、语句:

  1.语句通顺,句意流利,言辞斑斓,叙写形象、活跃、光鲜,措辞表达能力较强。

  2.措辞简明简要、言简意赅、言至意达、精辟有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  3.措辞滑腻晓畅,描绘正视,描述活跃;句意含蓄委宛,暗含深意。读毕如酒后余喷喷香,一贯于口。

  4.措辞活跃,滑稽滑稽,令人忍俊不由。

  5.步履描述用词讲究,切确到位,系列动词传神地凸现了人物的心理状况,点了然人物的脾性特点。

  ⑴. 措辞根底通顺,偶有不畅。

  ⑵. 措辞不够晓畅,句意迷糊恍忽,佶屈聱牙,令人费解。

  ⑶. 语句烦琐,言不达意,只详不略,赘话连篇。

  ⑷. 措辞过于简单,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,辞意残缺不全,叙写古板,干瘦机械,毫无生气。

  2、事理:

  1.几回再三从不合角度,不合方面来强调作者的不美观不美观概念,说理充实透辟,立意光鲜。

  2.援引名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的不美观不美观概念。

  3.论据充实有力,分化透辟合理,哲理性较强。

  4.例证丰硕,选材适当,描述详略适当,较具说服力。

  ⑴. 逻辑推理能力较弱,证据不够确实充实。

  ⑵. 未能写真事、嗣魅真话、诉真情,塑造真实的个性,默示怪异的个体。

  3、激情:

  1.激情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  2.激情竭诚,情义浓浓,似喷喷香醇琼浆,令人不饮而醉。

  3.激情传神自然,无虚张声势之嫌,以平平心现真实情。

  4.心里过程真实细腻,人物的设法、立场在读者面前一览无遗。

  5.激情真实细腻,言语悦耳至深,确是发自作者心里的肺腑之言。

  6.从自我反思中追求人生得失踪踪,在悔悟中透露真情,字句铿锵有力,震悦耳心。

  ⑴. 措辞简单,激情平平,情义不够深切。

  ⑵. 激情过于浓烈,不似有感而发,反却是搔首弄姿,自作多情。

  ⑶.激情窘蹙深度,未能以景传情,未能由事生情,激情虽躲藏于文中,但未能深切挖掘。

  ⑷.心理描绘不够活跃具体,未能有力地默示人物的思惟、立场,好恶不美不美观。

  选材:1.能够选择糊口中具有典型意义的题材,事务的代表性较强。

  2.选材别致怪异,不附平平,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  3.虽述泛泛事,但分化透辟合理,理性挖掘较深,凸现了事务的素质。

  4.事务虽小,但反映出较深切的事理,具有必定的普遍性。

  5.从多方面多角度选材,充实闪现了人物的个性特点,人物形象丰满。

  ⑴.选材过于通俗,不具必定的代表性,老题材、老思惟,平平无奇。

  ⑵.当然选择了糊口中具有必定叙写价值的事务,但因为分化不透辟,挖掘不深,事务潜含的事理未能深切地闪现。

  ⑶.选材平平无奇,过于老旧、粗鄙、简单幼稚,不具新意,难于深切地反映糊口的时代性、真实性。

  ⑷. 未能经由过程小工作反映除夜事理,“以小见除夜”的默示手法应用还不够熟练。

  ⑸.对人物形象窘蹙多角度的描绘,只是拔取了某一狭小的题材,片面地闪现了人物某一方面的脾性特点。

  4、主题:

  1.重点凸起,中心了了,立意光鲜。

  2.不美观不美观概念了了,好恶立场分明,令人一目了然。

  3.主题直接凸现于内容傍边,了然简要,毫无赘意。

  4.主题峻厉,思惟高尚,朝长前进心较强。

  ⑴. 中心不够了了,立意不够清楚。

  ⑵. 主题迷糊艰涩,辞意苍莽含混,写作方针不清。

  ⑶. 虽有中心主题,但表达不够充实有力,言而不实,空而无力。

  ⑷.主题不够峻厉,思惟傍边还有糟粕。

  5、情节:

  1.情节盘曲,叙事过程有必定的升沉感,闪现了情节的曲线美,令人入神。

  2.情节挫折性较强,于泛泛傍边生意外,能激发读者的寄望。

  3.情节改变不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事务的成长过程闪现了作者的立异构想。

  ⑴. 情节成长较平缓,窘蹙必定的升降性。

  ⑵. 情节改变平平无奇,窘蹙新意。

  ⑶. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  ⑷. 过程具体,结尾却简单不全。结构不合理,给人以有始无终之感。

  ⑸. 构想不合常理,内容裂痕百出,不能反映糊口的真实。

  ⑹. 情节除夜起除夜落,转换太快,不够连贯自然。

  6、修辞:

  1.例如活跃、形象、贴切,本体与喻体形神近似,文章的趣味性与说服力都除夜除夜增强了。

  2.适当地应用对比、斗劲等手法,经由过程事物彼其间的差异与分歧,有力地左证文章的中心。

  3.不失踪踪机缘地应用排比的手法,从多方面声名事物的特点,既增强语势,又给读者留下了很是深切的印象。

  4.奇奥地应用拟人手法,使文中的物像具有了人的步履特点、人的思惟激情,使之从侧面闪现文中主人公的心灵过程。

  7、内容:

  1.内容紧贴现代糊口,别致别致,掌控时代脉搏,尽现时代气息。

  2.脉络分明,条理感强,叙气说井井有理,纤毫不变。

  3.详略适当,主次分明,思绪清楚。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  4.论说具体具体,细节描述活跃传神,人物个性光鲜凸起,形象丰满,跃然纸上。

  5.以气象陪衬人物的神采,气象通顺贯通,情现景中,景随景现。

  6.想像丰硕,构想怪异且不分开糊口的真实,扎跟于糊口的联想,拓宽了读者的思惟,让人感应传染活跃有趣。

  7.景物描述传神传神,遣词造句贴切得体,景随情生,气象通顺贯通,呈此刻读者面前的恰似一幅活跃传情的写生画。

  8.想像奇奥,既源于糊口,不失踪踪糊口的真实,又高于糊口,坦荡读者的视野,布满了艺术魅力。

  9.事务过程描述具体具体,内容虽多但显得有条不紊、井井有理,闪现了作者清楚的思绪与谋篇结构的`能力。

  10.概况描述活跃形象,人物容颜传神、穿戴适当合体,如同反映人物脾性的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  11.气象描述客不美不美观真实,气象为人物的脾性处事,更好地注释了人物脾性组成过程中的前因后果。

  12.神志描述活跃传神,寥寥数语,将人物的脾性特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了光鲜怪异的个性。

  ①前后内容联系关系不够慎密,部门内容过于孤立,与文章主体联系不够慎密慎密亲密。

  ②论说简单粗拙,唯有框架式结构,人物窘蹙光鲜的个性特点。

  ③详略放置不妥,主次不够分明。

  ④内容多为线条式勾勒,窘蹙点式的细描。

  ⑤与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

  8、总评:

  1、文章杂而不变,能做到详略适当,重点凸起。

  2、文章对……的空气衬着充实而恰如其分,对文章重点 …作了细腻而传神的描绘。

  3、…合适现实,包含着朴质而深切的哲理,读来令人精神振奋,激情鼓舞打动。

  4、这篇文章布满了激情,从字里行间能体味到小作者对…的快乐喜爱之情。全文条理清楚,语句流利。

  5、事例论说活跃、具体、趣味性强,且与前面的例如…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,默示出了自已对…的激情,令人打动。

  6、文章前后连贯,组成完全的形象。

  7、文章措辞清爽活跃,描述能抓住事物的首要特点,篇幅短小精壮,值得一读。

  8、本文内容活跃丰硕,措辞别致清爽,结构怪异合理。

  9、文章有详有略,言之有序,内容活跃具体,不失踪踪为一篇佳作。

  10、特写镜头标新立异,情趣盎然。全文布满童心童趣,读来倍感谢感动情亲热。

  11、文章能过清爽有趣的措辞,描述了…的事。字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语一贯于耳,不失踪踪为一篇佳作。

  12、详略适当,虚实相生,是本文的两除夜特点,……内容更丰硕、更活跃。(面试网www.mian4.net)

  13、全文清爽秀逸,激情亲热委宛,朴质而不落俗淘,值得借见。

  14、全文措辞活跃切确,情节超卓盘曲,仿佛将读者带进了欢欢愉园,令人笑脸可掬。

  15、全文通俗易懂,趣味性强。

  16、全文眉目清楚,活跃紧凑,趣味性强。

  17、寄望不美观不美观不雅察看具体事物,并睁开合适的想象,这是本文的成功的处所。

  18、文章融情于景,边绘景边抒情,长于应用打例如的手法,使文章活跃具体

  19、文章内容别致,结构合理,流利连贯,自然灵通。

  20、本文取材真实糊口,选材适当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  21、全文措辞流利,行文伸展自如,自然萧洒,称得上是一篇较成功的之作。

  22、本文措辞当然其实不华美,但却极其切确活跃,激情丰硕而真实,读来津津有味。

  23、文章的结构精练合理,作者对原文的理解也十分深切透辟。全文措辞铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮彭湃。

  24、这篇作文取材别致,构想奇奥,措辞活跃活跃。字里行间吐露出清爽的糊口吻息和儿童情趣。

  25、文章按工作成长的顺次,记叙了…的事,措辞斗劲流利,条理较清楚,自始自终显得其乐融融。

  26、全文节奏明快,措辞清爽,始终满盈着滑稽与滑稽,读来其乐无限。

  27、全文叙事集中,不枝不蔓,措辞简单流利,激情竭诚悦耳。

  28、通篇文章腔调轻松滑稽,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构想巧,长于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

  30、全文可圈可点的佳句良多,给文章增添了些文学情趣。

  9、作文开首:

  1、文章开首简而适当,经由过程气象描述来陪衬人物神采,十分艺术化。

  2、开首简明简要

  3、文章开首别致,具有先声夺人之效。使读者一碰头就可以对人物发生…的印象。

  4、文章开首令人入神,吸引读者。…点面连络,使文章活跃,具体,详略适当。

  5、文章措辞活跃丰硕,可读性强。

  6、开首出手不凡,吸引读者

  7、开首打悦耳心,具有真情实感。

  8、文章开首交接得十分清楚,起到总领全文的浸染。

  9、文章选材别致,激起读者读下去的欲望。

  10、作文过程:

  1、以丰满的激情,描述了……

  2、重点凸起,详略适当,内容具体。

  3、例如贴切,用词活跃。

  4、文章措辞通俗易懂,切近糊口现实,读来令人倍感谢感动情亲热。

  5、…以轻松兴奋的语气,向我们娓娓道来,令人回味无限。

  6、论说自然活跃、结构紧凑,跟尾自然连贯,中心凸起。

  7、对风光的描述,措辞精练而切确,联想则为触景生情,气象自然通顺贯通。

  8、经由过程丰硕人物的措辞和动作,陪衬出人物的思惟品质。

  9、文章边叙事边抒情。

  10、充实应用动静连络的写法,并辅以例如、拟人等手法

  11、小作者不美观不美观不雅察看细心,论说时井井有理

  12、一些出色词语的操作,无形中为文章增添了良多情趣。

  13、文章清逸婉丽、流利连贯,出格人物措辞滑稽滑稽

  14、文章想象合情合理,

  15、经由过程活跃、形象的措辞的描绘,使读者仿佛置身于黑甜乡一般。

  16、文章线索坦荡开畅,主题凸起,紧紧环抱…进行。

  17、细节描述颇具匠心。极富功底。

  18、对人物的措辞、神志、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一除夜特点。

  19、描述细腻,糊口吻息浓密,遣词造句切确传神。

  20、,措辞切确,光鲜、活跃,内容极其丰硕具体,

  21、事例论说得活跃具体,人物的言行合适各自己份特点。

  22、文章来历于糊口,是以措辞当然不若何斑斓,但却真实有趣,写得入情入理

  23、文章将…写得正视入微

  24、措辞活跃明快,富有情趣。

  25、除夜量采纳糊口中的白话,使文章更显自然激情亲热。

  11、作文结尾:

  1、结尾恰如其分地址明中心,措辞简单而寄义深切,耐人寻味。

  2、以感应传染开关,以感应传染结尾。这样便使文章前后赐顾帮衬,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,传染力极强。

  3、结尾处对人物的歌咏,情真意切,悦耳至深。

  4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

  5、结尾处集中表达激情,既赐顾帮衬开首又总结全文。首尾连贯,连成一气。

  6、对细节传神的描绘,刚好相反到益处地揭露人物的心里世界,这是本文的成功的处所。

  7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无限。

  8、文章最后揭露中心之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,急促而有力。

  9、结尾令人饱含期待与热忱,言已尽,意犹未了。

  10、文章开首与结尾时的诗化措辞,布满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

  11、虽为一件小事,但作者却描述得有条有理,结尾处不成或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

  12、故事虽通俗,激情却竭诚、充实、悦耳。

  13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感应传染。

  14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,语重心长。

中学生作文 篇7

  爱在书喷喷香里

  “乖仔,看妈妈给你买了甚么?”

  “啊,这么多,能看完吗?”

  “这个暑假,你没事干,就逐步看吧!”

  看着妈妈鼓舞鼓舞激励式的微笑,我无可何如,但也不能不这样做。阿谁暑假,书成了我第二个家,是我精神的港湾,魂灵的.归宿。在书中,我目击了李白“安能摧眉折腰事显贵,使我不得欢畅颜”的激情壮语;领略了杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”的悲悯情怀;李清照的“莫道不竭魂,卷帘西风,人比黄花瘦。”和林黛玉的“冷月葬花魂”都给我留下了深切的印象。

  母爱还在书喷喷香里,跟着书一路升温,一路沉淀在心灵的深处。

  彩虹划过天空,会给天空留下色彩;鲜花点缀除夜地,会给除夜地带来一片芳喷香;怙恃的爱悄无声息,却让我感应传染到缓和。

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