中学作文

时刻:2023-07-26 13:45:31 初中作文 我要投稿

[集结]中学作文4篇

  在泛泛糊口或是工作进修中,巨匠都有写作文的履历,对作文很是熟谙吧,写作文可以锤炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思虑自己未来的标的方针。那么,若何去写作文呢?以下是小编清理的中学作文4篇,但愿对巨匠有所辅佐。

[集结]中学作文4篇

中学作文 篇1

  清清凉凉的九月天,我站在树下企盼,发现了藏在班驳叶影里的秋季。年光流转,岁月如前,校园中的古松下,记实了若干良多若干好多欢声笑语;九月天的云影中,又藏下了若干良多若干好多昂扬向前。而我,畴前懵懂蒙昧的我,要在这儿完成向少年的生命进阶。

  望向浩荡的云海,我竟倏忽想到,人生应像除夜鹏展翅,平步青云九万里,绝云气,负苍天。在鲁迅的《故事新编》中,庄子为甚么要给死去的骷髅“起死”呢?或许,是为了让他从头活一次,体验生命,体验人生。一片树叶款款落下,打断了我的深思。这就是精神世界吗?或许,这才是生命的真谛!

  我是中学生了,还过得颇津润的嘛!各类的课程,极除夜地知足了我的好奇心。学海浩荡,教员是那儿的摆渡人;书山有路,教员是那儿的指路灯。路漫漫其修远兮,吾定当上下而求索。不畏艰险,昂扬向上。这,是志。人要有志,才有方针,才有理想,才有前进的动力。谁说理想可望而不成及呢?我们是新一代的`追梦人。只要坚韧不拔,我们定将洗澡在理想的辉煌中。

  阳光从树叶中透下,片片树叶拥抱着米米阳光,被映衬得翠绿欲滴。这就是九月天啊!阳亮光媚的九月天,可是又改变无常的九月天。尔后的进修糊口,也将似这九月天的天色一般吧!忽而阳亮光媚,忽而阴云密布。那么,放下畴昔吧!不管那是辉煌仍是黯然,是成功仍是失踪踪败。它们能代表甚么呢?不能代表畴昔,亦不能代表未来。你,是你自己。

  其间仍然是其间,少年已不再是少年。年光流转,何惧一切?我已经是一个中学生了,这类感应传染,真棒!

中学作文 篇2

  牡丹,花之富贵者也,菊,花之隐逸者也,莲,花之正人者也,梅,花之刚毅者也。我爱梅花,因为珍贵。

  老家盛产白色的梅花,故名为白梅。我家近水,在小溪边,想去山上玩必需走一段路,这也已经是我最早记事后的时刻了。

  记得小时辰是外婆带我的,与我春秋相仿的有几个表哥表姐,和独一比我小的表弟,也正因为小,所有人都宠着他,惯着他,唯独我不这样,对他的一切步履都暗示否决,矛盾不竭。

  有一年冬季冬风刺骨,谁不在家里裹着被取暖,我这表弟又有了个奇奥的念头,他要去爬山,在山顶看最美的雪景,历来受哥哥姐姐们欺负的我成了陪同前行的最大好人选。常日里和我走得比来的表哥前来送行,“这一路任重道远,多保重!”“嘭”的一声门关上了,随即里面传来了一声“真冷啊!"

  无奈上路,说是同业,他却是玩得不亦乐乎,我只是远远地跟着,不外山上的'白梅吸引了我的寄望,因为厚厚的积雪,白梅低了头。我伸手畴昔触碰,只是轻轻的一下,白梅顺势松了松身体,挺直了腰板,一方面山上的白梅太多,此外一方面要看好表弟,我没有对这株白梅有太多的贪恋。

  我发现通往山顶的路有一块除夜石壁,因为积雪,所以很滑,我心想:这下你活该心了吧。出乎猜想的是,他没有住四肢步履步,仍是继续前行,我没有伸出援手,很较着,他不需要。后来,他累得不成,直接瘫坐在地上,死死地盯着石壁,泪水在眼眶里打转,而泪水笼盖着的是剖断的抉择信念。这时辰,雪花又飘飘洒洒地落下了,对我来讲,这真是天降瑞雪了,事实下场可以回去了。可是意想不到的是,他还没有抛却,仿佛在完成诺言伟除夜的神圣使命。

  我不耐心地坐下了,见我坐下,他却弹了起来,鼓了鼓劲儿,奋力攀缘,借助一切能借力的工具。事实下场,他登顶了,望着苍莽的除夜地,放声除夜笑。

  很快,他带着喜悦下来,脸上满盈着笑脸,返回途中,我见到刚刚那株白梅,又笼盖了一层”银装”。

  回抵家后,如我所料,等着我的是一阵匹面劈脸盖脸的骂,不合的是,我没有像泛泛一样回嘴。因为,这一次,我真正地熟谙了他,一个强硬的少年。

中学作文 篇3

  考试失踪踪利,神采糟到了极点。呼吸着窗外沉闷的空气,心中更觉压制。算了,仍是出去逛逛吧。

  此刻,下起了蒙蒙细雨,我持伞安步到了荷塘边,赏一池青红相间,阅一回人荷异同。

  接天莲叶无限碧,映日荷花别样红。只可惜,今天我是看不到古诗中的美景了。虽是凌晨,却是薄雾朦胧,风中早已同化着一些雨水。雨虽不除夜,可是很密,还像针一般的细,这与夏雨的强烈强烈热闹气焰极不相像。

  雨水打在屋檐上,打在我的雨伞上,发出清脆的响声。雨水从伞边流过,滴到地上,溅起的雨水逐步打湿我的裤子,可我其实不在乎这些,因为我的寄望力被这一塘荷花吸引住了。

  清幽,淡雅,花与叶紧紧相依,轻盈,委婉,随风雨轻轻曼舞。今年的荷花开得不是良多,不知是雨水将其打压,仍是厌恶这雾霾的空气,当然不是良多,但花与叶与水,也是相映成趣。但很快,我的赏识之情逐步酿成了担忧,因为这雨,慢慢除夜了起来。

  豆粒除夜的雨滴打在我的雨伞上,发出“嘭嘭”的响声,水池也逐步动了起来,阵阵涟漪,声声脆响。但很快便静了下来,鱼沉下去了,蛙也躲在了荷叶底下,遏制了鸣叫。夏雨,事实下场露出了它真实的脸蛋。

  雨水落在柔滑的荷叶上,引得荷四周扭捏。我真想撕一片云彩给这些娇美的荷花都盖上遮雨的篷子,可老天并没有因为我的善念而遏制降雨,反而增除夜了雨势,除夜珠小珠落玉盘,纷歧会儿,水塘上便腾起了一阵阵雨雾。

  令我诧异的是,荷花并没有屈就。它没有向着雨水叫板,但它也不会疏忽这雨水的击打。它用自己的花瓣,用自己的翠绿的叶与雨水匹敌着:雨水将荷压弯,可它很快又挺直了身子,就这样,在茫茫雨水中,荷花一次次抖落了身上的雨水,也一次次在空中撒出一道斑斓的弧线。

  雨逐步停了,它仿佛累了,又酿成了当初的丝状。但荷花却仍然挺直了身子站在那儿何处,不单如斯,因为雨水的冲刷,它的'精神反而加倍昂扬,仿佛随时都预备着再次迎接风雨的挑战。

  这即是荷的人生。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”自古以来,面临这亭亭玉立的荷花,文人骚人多歌咏的是它的高洁清雅,却很少有人看到,其实荷花与松柏一样,也是个威武不能屈的英勇将士。当风雨到姑且,它选择的不是安适的遁藏,而是安然面临这一切,在磨折面前,它不惧,亦不怒,它用自己看似荏弱的身躯,默默招架着这一切。对风雨,不服就,对自己,不抛却。

  花亦如斯坚定,人又该若何呢?

  感谢感动你,这一池的荷花,是你们,让我知道了良多,良多……

中学作文 篇4

  “雪花看起来飞得随便,不知飘到哪去,可是却组成了一幅完美的雪景,不会闪现哪个处所没有雪花,因每片都有属于它自己的处所。或许世间万物,专找不应该落脚的处所落脚的也只有人。”

  每次重读这段文字,城市感喟良久。万事万物都有它自己的归宿,事物成长、改变,事实下场达到协调共处,往后便在一个不变的自然圈内共存着。不需要此外纪律来束厄狭隘,它们的存在,就是最好的纪律。这类纪律存在了亿万年,直到闪现了我们。

  不知事理当说是侥幸仍是不幸,在某个时辰,人类不知不觉地跳出了这个圈子。回头望望,发现这个存在已久的世界,竟是如斯的丰硕。我们为能有这样的发现而孤高,不移至理地把它归功于自己伟除夜的能力,因而逐步最早不成一世。宝藏,是我们发现的,我们自然要加以操作;旧的纪律,也要打破,“只有我们成心识,所以一切都要驯服制服我们的意志”,这是人类始终坚信不渝的`。因而亿万年的平衡,最早慢慢被打破,人类,超出于自然之上,我们,主宰了这个世界。

  社会被放在了比自然更高的条理,新的纪律在社会中组成,人在其中糊口。这个世界,不再有自由。我们如造物主一般,抉择着各个事物的死活。只要需要,我们便当用能力去创作发现、覆灭、成长、按捺一切的一切,没有能力就去研究成长出新的能力。我们要以自己的意志来成立新的糊口编制。

  在这样的社会中,人便最早保留了。出生避世,然后去上学,卒业往后最早工作、挣钱,经由过程这样的编制来糊口。但人与人是纷歧样的,有些人挣良多,便敷裕起来,糊口舒适安适,有些人则疲于奔命,成天为生计所迫。人与人之间会打交道,因而组成纷繁错杂的人际关系。一小我要想很是好地保留,既要解决自己的衣食住行,也要同他人打好交道。考虑的工作多了起来,正好为伟除夜的“人的意识”找到了用武之地。

  每小我都但愿过得愈来愈好,可是过好往后呢?万事万物城市衰亡,人也会死去,死去往后,这生平的全力就失踪踪去了任何意义。独一的意义,即是催促人类社会向前成长,可是向前成长又能若何样呢?即便有朝一日人类真的可以做到心想事成,又有甚么意义呢?不外都在在世,在世即是在世,至于若安在世,那不外是自可是然便知道的工作。

  在我们闪现之前,一切便在世??并不是没成心志而杂乱地存在着,而是万物配合组成自然的意志,在一个完美协调,又合适每个事物个性的圈子中糊口着。就好比风与雪花,风径自吹着,雪花径自飘着,看似随便,却极有纪律地盖在每个处所,这就是协调,这就是亿万年通顺贯通的功能。自然并不是没成心志,只是他不需要去做甚么,一切都是那么完美。

  人的意志,只不外是万物中微渺的一毫,我们在如斯完美的成就上,竟想要炫耀自己眇乎小哉的聪明。自然在一旁不语,它有它的协调,我们本应是这协调的一部门,但我们却立崖岸年夜年夜地跳出来,狡计成立新的世界。我们到底有多除夜的本事,看看四周便知:贫富差距、战争、污染、疾病、饥饿、人丁膨胀……人与人之间的彼此干扰和不服等布满在每个角落。我们失踪踪败了,不管若何凭我们那一点点眇乎小哉的意识不成能把新的协调带来,只会与现有的协调相去甚远。我们一贯以来的全力,功能只是自残,与夸姣糊口的理想各走各路。

  我们不是造物主,我们也不需要去决心何为么造物主,在世,便自然是此日然傍边的一部门,自然与其它事物组成了自然的纪律,也自然成了造物主。

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