优良中学作文

时刻：2023-08-01 16:50:44 初中作文我要投稿

[通用]优良中学作文

　　在泛泛进修、工作或糊口中，巨匠都写过作文吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，以下是小编清理的优良中学作文9篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

[通用]优良中学作文

优良中学作文篇1

　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞虫儿飞，你在忖量谁?天上的星星落泪，地上的玫瑰枯萎，凉风吹凉风吹，多想有你陪。——题记

　　又是一个星星明灭的夜晚，我站在河干，又唱起了这首歌。

　　习惯了有你的陪同，习惯了和你一路笑，习惯了和你一路豪恣放任任气，没有你的日子里，我伤感，我无聊，我忖量。

　　因为有你，我不再伶丁。

　　那天晚上，还记得吗?我们在宿舍里一路读琼瑶的小说，你我都被打动了，我哭得暗无天日，你用除夜姐般的关心陪我一路打动。凌晨起来，你扫除宿舍时滑稽地说：“宿舍的水位都让你哭涨啦，看，满地都是水，快起来吧。”我欢畅极了。

　　因为有你，这个夏日不再炽烈。

　　我们安步在校园外的鱼塘边，一路吟诵“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”的诗句，一路聆听“稻花喷喷香里说康年，听取哇声一片”的乡音、乡曲，在田间的小路上，采一朵野花别在发辫上，一路站在水边照个影，好一对姐妹花!清风吹来，好不舒适。

　　因为有你，失踪踪败时不再回避。

　　摹拟考试让我心里不安，理科的分数很不幻想，失踪踪败，仍是失踪踪败，我几近要失踪踪去抉择抉择信念了。你拉住我的`手，语重心长地说：“我们一路读一段话，好吗?”因而，高尔基的《海燕》又在耳边响起，“让暴风雨来得更乖戾些吧!”我们要做英勇的海燕，去立崖岸地遨游。我憬悟了，振奋了，我要进修贝多芬，扼住命运的咽喉。从此教室里多了一个吃苦进修的女孩，还有一双鼓舞鼓舞激励的眼睛。

　　快中考了，我收到了你的寄语：“请记住尼采的话：假定你低估了一个船员的能力，那么就祝他海不扬波吧。”

　　三年的年光有你的陪同，我的糊口似一幅淡雅的工笔划，夸姣而又布满纯挚，而糊口的色采又让我们满盈着青春的阳光，一路走来，有欢笑，有哀伤，但只要有你陪同，伤感也辉煌。

　　伶丁时，想起你;欢畅时，想起你;获得成就时，想起你……不管你在哪里，你的心一贯懂我，一贯在陪同我，感谢感动你，伴侣!

优良中学作文篇2

　　不知不觉，时刻流失踪踪的飞快，转眼间我已成长为一名初中生。回偏激来，看着自己所做过的路，上面留满了我除夜巨细微的脚印。

　　年少时，“我的妈妈，今天教员给了我一个使命，让我放置一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着我的妈妈。“哦，那你知道该若何做了吗？”我的妈妈弯下腰，看着我的眼睛说。“不知道，”幼小的我苍莽的摇摇头，但马上说，“要不我的'妈妈帮我做吧！”我的妈妈摇了摇头：“不成哦，这可是教员给你的使命，既然奉求给了你就是一种责任，知道吗？”“责任？”似懂非懂的我便依托自己的力量去完成了一个节目，当看赐教员那知足的笑脸时，我除夜白了甚么责任。那儿何处边留下了我轻盈的脚步。

　　少年时，我满头在书海里，偶然在书堆里抬初步，发现书桌旁的花不知在甚么时辰已枯萎了，那蕉萃的花瓣耷拉在绿叶上，倏忽想起它已陪同了我1个春夏秋冬，心里不由涌起一股难熬的神采，让我感应传染奇奥，问我的妈妈，我的妈妈神秘的笑笑说：“这类神采叫做可惜。”“可惜吗？”我看着那枯萎的花朵，我除夜白了甚么是可惜。那段道路上留下了我沉思的脚步。

　　“唔~我还不想和你们分隔啊！”看着同窗六年的同窗即将远走高飞，我的眼眶不由红了起来，泪水也仿佛要溢出眼眶。每小我的目光里都闪着不舍却又无可何如，只能将自己最好的联系编制留给六年在一路的兄弟姐妹。在巨匠抽泣的时辰我除夜白了甚么是离去。那儿何处便留下了我肉痛的脚印。

　　将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用剖断的法度楷模走向那布满未知的明天。

优良中学作文篇3

　　漫长的暑假已惠临，有的孩子认为放假了就轻松了，因而就完全的把书本放下了。其实否则，暑假时代，恰是丰硕学生课外浏览的时辰，所以，在暑假中，要培育孩子普遍的浏览欢兴奋乐喜爱，扩除夜浏览面，多念书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假念书筹算仅供参考：

　　一：浓密的浏览欢兴奋乐喜爱。孔子曾说：“良知者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，念书的时辰必定要有感应传染，即先有念书的欢兴奋乐喜爱，然后才去念书。对孩子浏览欢兴奋乐喜爱的培育，不是一朝一夕的工作，作为家长，可以充任孩子的“发酵粉”。好比：作为家长，首先要体味一下孩子感欢兴奋乐喜爱的浏览规模，是科学常识，仍是文学常识，这个内容家长必定要清楚，以便抽出时刻陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完美孩子的假期浏览。

　　二：选择性的浏览。对孩子感欢兴奋乐喜爱的浏览书籍，他们的浏览会愈来愈普遍，愈来愈充实。可是，不能说，孩子不感欢兴奋乐喜爱，就完全不浏览这方面的书籍。这是一个不合错误的思惟。作为家长来讲，协助孩子完成假期的浏览，是一项艰难而坚持的工作，必定要作为做实，这样对孩子浏览方面的成长，会起到事半功倍的下场。对孩子感欢兴奋乐喜爱的浏览书籍，家长可让孩子自立选择来浏览，除此外，家长要遵循学生下学期的进修内容，来选择一些针对性强的进修类的浏览书籍。一方面充实课外浏览，此外一方面有针对性的浏览常识性的书籍，一箭双雕，作为家长和学生，何乐而不为？

　　三：持久坚持浏览。一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的欢兴奋乐喜爱进行的浏览，是不能从浏览中获得实其其实的实惠的。浏览，出格是持久的浏览，可以获得诸多的益处：增添常识，扩除夜视野，丰硕课外糊口，出格深远的悠长的益处，是需要学生在尔后的进修和糊口中亲自体验出来的。浏览是一扇窗，是一条路，是一种糊口编制。经由过程持久的浏览，你的气质会不合凡响的。

　　四：切确的浏览编制。一个切确的浏览编制可让你俭仆良多时刻，学到良多常识，一个切确的浏览编制，可让你获益匪浅，毕生受益。

　　1、选读法。

　　这类编制的应用凡是为遵循学生在课内进修或写作上的某种需要，有选择地浏览有关书报的有关篇章或有关部门，以便学甚至用。

　　2、精读法。

　　所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精神，逐字逐句由表及里精思熟读的浏览编制。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一箭双雕”这是传统的`三步精读法。它是培育学生浏览能力最首要最根底的手段。有的文章措辞隽永，引经据典，情节活跃。教师可以操作这些作品为按照，指导学生精读，要肄业生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，慢慢养成当真念书的好习惯。

　　3、速读法。

　　速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视野，而是快速地不美不美观其概貌。这就要肄业生在快速的浏览中，要集中寄望力，作出快速的信息措置和消化。操作速读法（内容来自），可以做到用起码的时刻获得尽可能多的信息。当今科学突飞猛进，糊口日新月异，人们的糊口节奏也随之加速，这必定要求我们的工作讲质量讲时效。假定我们的学生只会千锤百炼地念书，很难顺应社会的飞速成长的需求。是以教会学生遵循自己的浏览需要，采纳速读法不谛是一种明智的选择。

　　4、摘录批注法。

　　此浏览法就是在浏览过程傍边遵循自己的需要将有关的词、句、段甚至全篇原文摘抄下来，或对浏览的重点、难点部门划记号，作注释，写评语。俗语说：“不动翰墨不念书。”文章中富有教育意义的警语格言、超卓活跃的文句、段落，可以摘录下来，积压进自己设立的“词库”中，为往后的作文预备了丰硕的措辞堆集。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的念书笔记中。读与思共，思与读随。在浏览的过程傍边，要学着用自己的履历和常识去审阅、对比、评判书中的内容，并实时记下自己念书的感应传染和疑点。总之念书要做到“手脑并用”浏览才将会变得更超卓、更有实效。浏览的书籍不合，而采纳的浏览编制也纷歧样；浏览的方针不合，浏览的编制也不合。我们理当正视教会学生遵循小我不合的浏览习惯，浏览方针、性质，选择合适的浏览编制，矫捷操作。我相信，学生的习作水平必定会愈来愈高，常识必定会愈来愈丰硕。

　　朱永新教授曾说过：“浏览，让窘蹙和平平远离我们；浏览，让博学和睿智解救我们；浏览，让历史和时刻记住我们。浏览，让吾国之精魂永远传承。”简直，念书足以怡情，足以博采，足以长才。充实操作学生的假期进行有筹算的浏览，切当是一项有收益的勾当。浏览也简直是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的首要手段之一。营建书喷喷香空气，致润物无声之效；选择浏览书目，提高孩子的人文素养；教给浏览编制，品成功之乐；拓展浏览空间，让馥郁的书喷喷香联系家庭，家校一体化，建书喷喷香社会，生命也会因浏览而加倍超卓。

优良中学作文篇4

　　有的人因为怠懈，老是一味的期待。可是，他曾想过？等，不去解决，这些工作只会跟着时刻的流逝而增多，压的你喘不外起来。

　　就不知巨匠是不是听过寒号鸟的故事，寒号鸟老是在乞助弥留时刻才想到去筑巢，可每当风雪一过，他那一副懒洋洋的神志又摆了出来，只是一味的期待，而不支呈现实步履。事实下场仍是免不了衰亡的命运。可见，有时因怠懈发生的期待，经常会支出生避世命的价钱。

　　我们人是不是是也要从中领受教训呢，一些人经常因为面前的机缘对自己要求太高而抛却。期待下一个机缘，功能一事无成。而一些学生因为学业的繁重，将进修一拖再拖，到头来一无所获。这些人事实下场必定会悔怨。可是机缘早已逝去，学年早已畴昔，悔怨也杯水车薪。

　　沙漠宽广宽除夜奔放无垠，有若干良多若干好多人在此殉国了人命，这是为甚么呢？因为他们在水尽粮绝时想到的.只是期待，期待布施。可是，这仍是解脱不出死神的魔爪。而那些幸存者，恰是因为不竭的坚持，求生的欲望，使他们在衰亡之神的领地上斥地了一条新的道路——步履。因为他们知道，期待，等来的不会是布施，只能是衰亡之神那冰凉的双手。恰是因为他们选择了坚持和步履。所以，他们成功了，他们从死神的手中被抉择信念拉了回来。

　　人生的旅途中处处都成心想不到的事，有些事使你懒惰，不想去面临，从而发生了期待的设法。功能错失踪踪良机。人生的旅途，我们不应该期待，让我们学会追求，学会全力，学会奋斗，配合加油一路全力，学会不再期待！

优良中学作文篇5

　　揭幕式在操场长进行，操场的正东方成立着一根高耸立立的国旗杆，旗杆下设有主席台，主席台上方是精明的横幅“芜湖市狮子山小学第32届田径步履会”。操场北方是各个队伍入场的处所，各年级的仪仗队和运带动代表队都列举着整洁的队伍，仿佛在期待着出征的呼吁。上午9点半，步履会揭幕式最早了。首先是入场典礼，操场上响起了气焰磅礴的《运带动进行曲》，国旗队入场，他们个个穿戴肃静，统一的`校服，带着白色手套，牵着五星红旗的四角进入场地，紧接着是彩旗队，穿戴斑斓的衣服，手拿斑斓的彩旗，为步履会揭幕式增添了一道亮丽的风光线。接着，各个班级的代表队一个接着一个地到来了。他们都组成了一个个方阵，排着整洁的队伍，伴跟着《运带动进行曲》那振奋人心的乐曲陆续进场。一年级的花环队，五年级的气球队......瞧，我们四年级1班的红旗队来了，同窗们个个精神奋起，意气风发，挥着艳丽的红旗，迈着健旺的法度楷模，经由主席台时，我们高喊着口号“四一，四一。齐心合力!巨匠一路，勇夺第一!”

　　进场终了后，是升旗典礼。只听见宏亮的声音：全数肃立，出旗，吹打，敬礼。全校师生向国旗行队礼，凝望礼。艳丽的五星红旗在鼓舞打动的《义勇军进行曲》中逐步上升。礼毕，接着有裁判、运带动代表致揭幕辞。最后校长致词并以打悦耳心的腔调发布：“芜湖市狮子山小学第三十二届秋季步履会正式揭幕!”五年级的同窗当听到校长发布步履会揭幕时，当即把手一松，数以百计的花团锦簇的气球争先恐后地飞向天空，越飞越高，就像一片片五彩的云儿。气球的升空满载着我们的但愿，为步履会的揭幕式画上了一个完竣的句号。

　　揭幕式竣事了，同窗们即将投入到乖戾的角逐中，祝贺黉舍步履会完竣成功，也祝贺同窗们在角逐中获得好成就!

优良中学作文篇6

　　有些人，把欢笑，赠与他人；把哀思，留给自己。

　　岁月使窗外的老树，盛盛衰衰。花儿。残落了又开放。年光的风风雨雨，在她的树干上留下了不成抹去的印痕。

　　最美的，不外是透过阳光，赐顾帮衬在书桌上的新绿。

　　阳亮光晶晶的，鸟儿鸣叫着，你的笑脸在鸟儿而摇动的尾巴后。我一贯感受，你是坚定的。

　　春季里，老树的那一抹绿，映衬着一丝但愿。点缀在你脚边小小的野花，把你的笑脸衬着更是驯良可亲。

　　你像冷小路里给孩子们讲故事的老奶奶，摇着除夜蒲扇，为一个个席地而坐的孩子讲故事，鸟儿在你的身边飘动。春，在你死后半遮半掩。一贯泛动到我的卧室，很美，很耐看。

　　炎天，知了趴在你的树枝上，太阳四射的光线，轻荏弱弱的，落在你的树叶上，模模糊糊的，拽起了学生们的童年。你替昆虫们顶着阳光，让他们在午后的.绿荫下，安安心心的睡一个美梦。我感受你是坚定的，是阳光的。

　　可是到了冬季，天空带来了淅淅沥沥的细雨，乌云仍未散去。你早已不复之前的欢喜。树叶被雨滴狠狠打下，又被除夜风托起，然后又被狠狠地摔下。你早已放下了自己的强硬，欢喜。不胜一击，没有了那时驯良可亲的老奶奶的形象。望着窗外扭捏着的你，两个截然不合的形象呈此刻我的面前。

　　在所有的生物面前，你显得那么高峻，那么坚定，那么积极向上。可是当你身边，没有了小小的奴才。

　　在你那深深浅浅的深壑透着一丝无奈与哀思。望着窗外的老树。把欢喜留给他人。把懊恼留给自己，人又何尝不是如斯呢？

　　在他人面前，我们显得何等的阳光，自年夜，欢喜。

　　可谁知道？背后，老是透着一丝倦怠与无奈。望着窗外的你。我看见了我们俩配合的盼愿：但愿有人能够一路分管。那么，难熬可贵的时辰，就说出来吧。把欢笑给以他人。哀思，就分管出来，释放自己心里的承担。作为一个真实的自己，这也是你和我配合全力的方针。

　　别老是对着自己抽泣，把你的阳光绽放在自己的身上。面临窗外的老树，我看见了我自己。

优良中学作文篇7

　　我的外婆视土如命……

　　她已六十多岁了；土壤样焦黄的皮肤在太阳中已变得乌黑；在泥桶齄泡下，指甲又长又黑，失踪踪去了原本的色彩。

　　炎天，当然已经是下战书三点过了，可太阳仍然如火。所有的人都还躲在屋里，吹着电风扇，可外婆坐不住了，她戴上了凉帽，要下地干活去了，就像那土地是婴儿，正哇哇除夜哭等着她去抱似的。

　　“外婆，你干吗呢？这么热的天戴帽子干甚么？”

　　“哦，你一小我在家玩，我出去干活了！”

　　“你看，跟你一路干活的那几个妻子婆还没有出门呢，你就晚点出门吧。这太阳太除夜了。”

　　“哎呀，干活都要等他人呀？自己干的就是自己的，比他人多干不是更好吗？”

　　“干活也要看天色呀，你看这太阳太除夜了。妈妈他们让你除夜太阳不要去干活的。”我说着，光着脚跑进院坝，马上惊叫着跳上了阶沿。那水泥地面滚烫，就像被火烤红的铁板。再看那水泥院坝，亮亮光的像玻璃，反着光，刺目。

　　“你傻呀，哪能光脚去踩？你看我们不是都穿戴鞋子的吗？”外婆说着，扛着锄头走进了烈日中。我无言，只有回屋看电视去了。

　　过了良久，我听到了屋外路上措辞的声音，出门去看，和外婆一路干活的几个婆婆才出门。我看着他们说：“江婆婆，你们若何才去呢？我外婆早就去了！”

　　“是呀，太阳这么除夜，受不了。此刻去，没那么热。你外婆把土壤看得贵，比自己的命都贵，真是不会享福。”

　　是的，太阳仿佛没有外婆出门的时辰除夜了。我跑回屋，提了水杯，跟着江婆婆他们来到干活的处所。太阳斜出了外婆的.影子，影子中的外婆不竭地摸着额头，手里的锄头不竭地敲击着坚贞的土块，就像敲击石块，发出铛铛的声音。

　　外婆看见了我，向我招手，我拿起水杯跑了畴昔。“外婆，喝点水。”外婆喝了水，看着我说：“谁让你送水的？快回去，太阳太除夜了，很快就把你晒黑了。快回去。”

　　这个时辰的太阳已挂在了树颠，很红很红，可是，没有午时热了。我眯着眼睛，看着蓝天，看着蓝全国的除夜棚。外婆家的土地都包给了种除夜棚的，妈和除夜姨都能挣钱了，她可以不干活了。可和土壤打了生平交道的外婆，耍不惯，她就和其他婆婆们一路帮除夜棚老板干活……

　　“发甚么呆？快回去！”

　　听到外婆的吼声，我回过神来，提着水杯回身往家里走去。夕照中，外婆的身影那么长那么长。我一路走，一路流着泪，我的外婆啊，或许只有走不动了，才会和土地说再会。

优良中学作文篇8

　　旧年炎天，我和妈妈一路去了新疆，那儿何处有浩荡的沙漠，宽广宽除夜奔放的草原，高峻的马匹，有可口的哈密瓜和除夜西瓜。

　　我们坐飞机到了乌鲁木齐，再坐车到了驻地，一下车，我喝彩雀跃的拥抱爸爸，随后，我们一家人去了我们的方针地——那拉提草原。解缆不久，车窗别传来一阵“咚、咚、哗！”就像有节奏的交响乐，我向窗外望去，只见不打不知道水晶砸在车窗上，晶莹剔透，而且其中还同化着雨点，妈妈嗣魅这是冰雹。我睁除夜眼睛贪心的望着这在四川看不见的奇不美不美观。

　　到了！我连跑带跳的下了车，远了望去，前面尽是绿色，草绿，墨绿，碧绿——无奇不有，走进了，连缀升沉的山坡把除夜地址缀得朝气勃勃；更近了！各类各样的花儿不知甚么时辰悄然爬上了山坡，尖的，圆的，单瓣的，复瓣的，红的，粉的，绿的，浅紫的，乳白的——花团锦簇！数不胜数。我走着，一边踩着那拉提草原松软的草地，一边赞叹除夜自然的巧夺天工。

　　草地被斑斓的花卉分成了两路，事实下场又融为一体。再看天上，凌晨的空气为它增添了灵气，云细腻而优雅的睁开来，一朵朵，一片片，一点点，似马在飞跃，尾巴扫起浮尘，好不壮不美不美观！又似鲤鱼跃龙门，永远那么有条有理，可爱活波；又似一张巨除夜的伞，用它宽广的肚量襟怀胸襟包容它的孩子——山脚下的羊群和牛群。不知不觉，山上恍惚闪现了一个小白点，放除夜，放除夜，再放除夜，牧童赶着它们，动物和自然几近合为一体，永远那么斑斓，那么慎密亲密，这是我爱上草原的启事之一。

　　午时到了，挂在天空中的太阳把它的辉煌细腻的撒落下来，使绿油油的绿毯加倍显得金光闪闪，像一条舞动的金带。在这广宽的草原傍边，我放飞自己的心灵，而且感应传染，在如斯除夜的`世界里，自己其实不算甚么，既然偶然的来了，就活出自己独有的价值。

　　我舒适的跟着伴侣、阿姨、爸妈走着。纷歧会儿，我来到了骑马场，一匹匹骏马高峻的很，热忱的草原人平易近一边叽里呱啦说一除夜堆听不懂的话，一边热忱的拿出当地特产——奶豆腐，我兴奋极了，火烧眉毛的拿出一块就往嘴里塞，奶豆腐的味道酸酸的，甜甜的，好吃！

　　事实下场骑上马了，我拉住缰绳跨了上去，那马儿最早疾走，栗色的马尾巴风卷残云般的扫过翠绿的草地，蹄子咯咯咯直响，一个腾空飞，干得斑斓！两双眼睛剖断又沧桑，一路飞驰，那样超脱、萧洒！

　　夜幕降了下来，我已爱上了草原，想到明天要走了，我眷恋的看了它最后一眼，沉沉的睡着了。

　　除夜草原！我爱你！这里有我脱下帽子网胡蝶，也有我躺在草地上的身影，在那儿，我也找到了此外一个自己。

　　那么，晚安，草原！

优良中学作文篇9

　　从发语启蒙到此刻成为一个忙碌的高考生，已涉足校园十余年的我。对教育或多或少有了一些亲自感应传染：开初是听课、功课、考试，后来有了培训、补课、家长签字。我感应传染，其中不乏有一些是束厄狭隘、监仓、羁绊。几近成了人在成长中的绊脚石、拦路虎。

　　近日，杭州崇文考试考试黉舍校长俞国娣倡议了一项关于“家长不要在孩子功课本上签名、教员也不要让家长签名”的倡议。此举，无异于“吃螃蟹”，勇气可嘉。此语，简直是“惊天雷”，振聋发聩。

　　据此，我对教育做了一番神驰。我神驰的教育，理当有个“放”字——释放、放怀、放养。

　　释放。理想的教育理当具有释放的功能。释下学生的赋性，释下学生的欲望，释下学生的激情。在释放的天空下，学生便可展翅遨游。在释放的春季里，学生有如蜜蜂，在常识的花海中采撷最美的花朵。在释放的除夜地上，学生有如飞跃的河流，在神驰常识的海洋途中激起朵朵浪花。这样的释放，能让学生如沐春风，含英咀华。

　　放怀。夸姣的教育理当是铺开情怀，拥抱学生。“十年树木，百年树人”，想要成才，先要成人。教育理当关注的是学生的道德、肃静和个性；教育理当以育为本，以教为辅，让学生真正除夜白“仰不愧天，俯不愧地，内不愧心”的至训。为此，教育撒向学生的都是爱——忘我的爱、无声的爱。爱的阳光，让学生变得阳光；爱的辉煌，让学生变得辉煌。

　　放养。“放羊式教育”曾是西方人文气象轻贱行的一种教育编制。它之所以风行，是因为它没有了中国传布中的“揠苗助长”；它庖代了中国家长在教育中的“越俎代办”的脚色。铺开那只“家长签名”的手吧，有甚么事让孩子自己来！别再让三岁习得琴棋诗画，五岁掌控奥数英语，十几岁包揽下国际奖项成为所有的'孩子领受束育的固有模式；别再让“填鸭式教育”“急功近利的尺度”“赢在起跑线上”等再禁锢孩子们的心性。

　　惟愿这一番神驰不是梦。果真如斯，我们会发现：每个走进校园的孩子，都绽放着无邪的笑脸；每个走进课堂的孩子，都怒放着进修的逸趣，每个走出科场的孩子，都能放飞青春的同党……

　　你，是不是还在游移要不要放下那支“家长签名”的笔？你，是不是还在争议那条要不要“家长签名”的抉择？你，是不是还在对俞校长的倡议游移不决？

　　我，对此的立场是必然的！我们的教育再也禁不起折腾，我们的教育再不需要一傅众咻。

　　我，要为俞校长的倡议鼓与呼！

【优良中学作文】相关文章：