[优选]初中生的作文
不管是在黉舍仍是在社会中，巨匠总少不了接触作文吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有体味过作文吗？以下是小编汇集清理的初中生的作文4篇，接待浏览与保藏。
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初中生的作文 篇1
我的好伴侣依琳，她与歌星依琳可是同名哟！南方的水土天色塑造了她细腻文雅的尊贵品质。一张古代美男似的瓜子脸和一头足以拍洗发水广告的头发，整洁得不能再整洁的穿戴，再加上她那对迷人的小酒窝，在我的心目中是一个典型的娴静女孩。
但有一件事却完全改变了我对她的不雅概念。
一天，晨读还没最早，教员也还没有来。倏忽，教室传来了一阵闹热强烈热闹富贵声，原本是我们班的张杰和吴立不知道为了甚么事打起架来了，他们都不是省油的灯，打起架来可没完没了。倏忽，两人之间闪出了一个身影，把吴立拉到了一边，啊，原本是依琳，这时辰，张杰拿起了板凳，向吴立何处砸去。依琳眼疾手快，一个箭步，推开吴立，才让他逢凶化吉，依琳说：“遏制，你们都想挨攻讦吗？”教室一会儿就舒适下来，这场风浪停歇了。我倏忽感应传染她那娴静中蕴涵着一种无所惊慌的.力量，默示出了一种汉子汉的气焰。巨匠都像甚么事都没有发生一样回到自己的坐位上，最早晨读。
记得有一次，小丽同窗倏忽吐逆起来，她除夜喘着气，脸憋得通红，脏物满地都是，教室里一股难闻的气息，让人感应传染恶心。同窗们用手捂着鼻子，有的拿起书来扇。这时辰，依琳不声不响地从坐位站起来，走到小丽身边，掏出自己的手帕，一面轻轻地拍着小丽的背，一面给她擦净嘴边的脏物，并说：“我扶你去看除夜夫吧！”
你看，这就是我的好伴侣依琳，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。我为有这样的好伴侣而感应立崖岸、孤高。作文
初中生的作文 篇2
敬爱的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
今天我演讲的问题问题是《阳光下的超卓》。
在世真叫累，有人这么感喟。
在世真叫烦，有人这么虚叹。
在世真的斑斓，而我却快乐喜爱这么对生命绾结。
生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺伤后仍会赏识它的斑斓。生命不贫窭斑斓，只是贫窭发现。
生命的斑斓在于奋斗后的安然。“天空没有留下鸟的痕迹，但它已飞过。”泰戈尔对生命的斑斓是这样诠释的。一名鹤发苍苍的白叟，一名学术界的权威，在烈日下为一名年青学子据守行囊近一个小时，尔后对学子的骇怪报以安然的一笑，北除夜教授季羡林是这样来谱写生命的斑斓。不管是森林中的参天之木，仍是萧瑟中的柔亏弱虚弱小的树，只要它的存在，对他人，对于它保留的气象是成心义的，那么它的生命就是斑斓的。没有蓝天的艰深，可以有白云的超脱;没有除夜海的壮阔，可以有小溪的悠雅;没有郊野的芳喷香，可以有小草的翠绿，我们理当知道对生命斑斓的珍惜。
生命的斑斓在于痛并欢愉着。一味的欢愉难免难免陋劣，一味的.疾患难免难免繁重。苦与乐并存才是生命的味道，你没法选择其一。"采菊东篱下，悠然见南山"，陶渊明是欢愉的。而他怎能没有"误落尘网中，一去三十年"的疾苦呢你能说他的生命不斑斓吗是乐与苦填充着生命的斑斓，是哭与笑拨动着生命的旋律。
每小我的生命都是以不合形式存在的，而每小我的生命都是超卓的。岳飞以"三十功名尘与土，八千里路云和月"来总结了自己的生平。曹操以"对酒当歌，人生几何"抒发了对生命的感伤。李清照以"帘卷西风，人比黄花瘦"将相思忧闷蕴于生命傍边。苏轼却钟情于"惊涛拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其实，一缕阳光透入，你会发现一杯清水中也会折射出七色之光，况且是你的生命呢去珍惜，奋斗吧，暴雨往后，你会发现，阳光下你的生命也很斑斓，很超卓！
初中生的作文 篇3
打羽毛球能增强体力和耐力。我经常看到邻人家叔叔阿姨打羽毛球，看到羽毛球在两个球拍之间飞来飞去，叔叔阿姨的脸上满盈着欢喜的笑脸。我很是爱戴，“我必定要学会”！我在暗暗地下决心。
我马上去乞助妈妈让她教我，可是妈妈说：“我一个女孩子家没有那么除夜的实力”，可是在我的软磨硬泡下，妈妈事实下场准予了，来到楼下，妈妈给了我一个拍子，最早教我的是发球，侧身右转，左肩对着球网，左手平端着球下放，右手用力侧身一打，啊，真高真远，我马上也试起来，却打得又低又近，我懊丧极了，妈妈见状，说：“侧身右转，左手平端着球，右手拿着拍子。寄望，手段用力，否则你使极实力，功能像适才那样，太冤枉了不是吗？”我遵循妈妈的丁宁，操练了良多若干良多若干好多遍，事实下场练会了。“哦，看来也不是我想象的'那样简单！”我禁不住发出感伤，我会了发球，妈妈说：“剩下的就好办了，好比球打过来，你用球拍打畴昔便可以，不外最好手段用力，若是打得又低又近，你得往前跑几步，然后轻轻一挑便可以了。因而我和妈妈练起来，经由我几回的失踪踪败，事实下场成功了！我像一只欢愉的小鸟一样，唱着歌儿，神采开畅！
既然我会了打羽毛球，我就得好好地练起来，妈妈这个礼拜天有空，我和妈妈预备去打羽毛球，我两眼平视前方，左手拿球，右手拿拍，手段用力用力一打，嘿！真远，谁知妈妈发了个小球，我用了一个”小鸡啄米“的姿式接住了球，其拭魅这小鸡啄米的姿式，就是在球快要落地的时辰，轻轻一挑，紧迫救场的招式；妈妈也回手了我。就这样，两个拍子和一个球，给了我们母女俩无限的欢喜。过了十几分钟，正当我打得如火如荼，激情已全数释放时，我的一个好伴侣来了，我们俩又对打起来，她先发了个小球，无疑我当用小鸡啄米；当我发给她时，因为我站得太往前了，谁知她打了个远球，让我措手不及，这一局我输了。看她那熟练的动作，规范的姿式，定是练过，无妨那也不怕。到我发球了，我先发了个很远的球，等她回手过来，我便用了”海底捞月“的姿式又打了回去，我们越打越乖戾，激情加倍打动了，红红的脸上露出了成功的喜悦К要不是我渴，才不会竣事战争哪！
我经由过程操练打羽毛球，达到了强身健体，陶冶了情操，我步履！我健康！我欢愉！
初中生的作文 篇4
小小少年,很少懊恼,无忧无虑乐融融……”每当听到三年级的小伴侣唱起这首歌,心里老是酸溜溜的……
小时侯,我很想终除夜,因为终除夜了,便可以干许良多多自己想做的工作,没需要背着妈妈的叨唠,爸爸的求全.
可是真正等到自己终除夜了,却闪现了许良多多的懊恼.终除夜了天天回抵家,即是被一除夜堆功课弄得蒙头转向,我奋力得写啊写啊,可功课今天写完了,明天还有,仿佛永远也写不完.在黉舍我一天都在专心苦读,教员在催促着,我当然很当真得看待进修,但其实我恨进修,我学起来古板、乏味,苦不言堪.
我全力当个好孩子,可是怙恃说终除夜了,而且以良多要求来要求我也得这样,我懊恼,我生在苦海.今天我初三了,面临的是全市统考,承担很重,竞争性这么除夜,我考欠好可若何办?我天天在担忧着,迫使我要多做一份AB卷和教育书,哎,好无聊,我简直没有乐趣! .下学后,我不敢去玩,去看自己快乐喜爱的书,我怕自己的`功课完成不了,我只能拼命让自己的笔在簿本上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车疾走在回家的路.课程也慢慢地繁重起来.每当晚上回家复习时,我望着一除夜堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?仍是数学?仍是英语?仍是……
我多想有时刻去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就生怕成了我最除夜的享受了吧.每当看见一除夜群小孩子们蹦蹦跳跳的模样,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,功能又没神采去玩了.我多想再回到童年,丢失踪踪那无尽的懊恼,再从头当一回无忧无虑的小孩
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