优良中学作文

时刻:2023-08-05 14:24:58 初中作文 我要投稿

优良中学作文【通用3篇】

  在日复一日的进修、工作或糊口中,巨匠必建都接触过作文吧,作文是一种言语勾当,具有高度的综合性和创作发现性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心清理的优良中学作文3篇,仅供参考,接待巨匠浏览。

优良中学作文【通用3篇】

优良中学作文 篇1

  我的伟除夜母亲是一名伟除夜的伟除夜母亲,当然有时辰会严酷一些,但严酷中带有慈爱。

  第一幕

  记得小时侯,我经常生病,伟除夜母亲总会背着我去病院。有一天晚上,我全身抽筋,病得不醒人事。我后来传说风闻,我被送到病院往后,就进了急救室,概略急救了一个小时吧,除夜夫便出来跟我伟除夜母亲说:“你的女儿若是再急救半个小时还没有清醒迹象的话,或许就会……”我妈妈听了往后,吓得面无红色,泪水一贯在眸子里打转,惊悸失踪措。我听了也有点惊慌,但我始终弄不清楚,我是若何活过来的,多是老天爷舍不得我和伟除夜母亲分隔吧!

  第二幕

  当我读小学一年级的时辰,伟除夜母亲天天都骑摩托车送我上学去人网 你也能够,可谓是风雨不改。当我六年级的时辰,曾提出过让我自己骑自行车去上学,她老是对我说:“你还小,若是碰上了坏人那若何办?不成。”所以我到此刻初二为止我都是坐车上课的。其实我很是爱戴那些,可以自己去上课的学生。他们不单可以锤炼自力的'能力,还可以增添见闻,那不是很好吗?想深一层,我就会感应传染伟除夜母亲这样做全都是为了我好。

  第三幕

  天天晚上下学回家,我城市跟伟除夜母亲谈论一些关于黉舍的事,例如:今天,我们班换了新坐位,我和小小同窗一路坐;今天,我们教员教了我们分式方程;今天,我的英语考试的了90分……每当我和同窗们谈论到与怙恃扳谈时,我感应很是的孤高,因为同窗们除夜除夜都都与怙恃有代沟,甚至怙恃不能理解自己的设法。

优良中学作文 篇2

  一场十月的秋雨,撵走了还未散去的暑热,我打着伞,独安适小区里安步,倏忽一抹明丽的色采吸引了我,接近一看,原本是一朵淡蓝色的小花。

  我蹲在它的面前,细心看了起来,它好美啊,当然只有一点点小,可它带给人的一种难以用措辞表达的诗意的美,纯粹的美,是良多艳俗的花比不上的。它的花瓣上有良多小水滴,把它那种淡雅的蓝色放除夜得加倍斑斓。

  在往后的良多天里,我上学前总要朝它那儿望一眼,整小我就像被它勾了魂似的。又过了几天,下了一场暴雨,在夜里,我展转难眠,老是想着那一朵花。第二天清早,我匆促奔下楼,跑到阿谁我熟谙的`位置,我失踪踪望了——那朵曾那么美的花,此刻已被连根拔起……

  瞬息间,泪水涌出了我的眼眶,一股莫名的难熬可贵向我袭来,我把头埋在胸口小声抽泣起来。这时辰,一双手轻轻拍了拍我的肩,我一举头——是爸爸。爸爸同我一样蹲了下来,指着那根说:“你看,为甚么其它的花在暴风雨后加倍耸立、斑斓,而它却不呢?”我用红红的眼睛望着爸爸摇了摇头。爸爸笑了笑说:“因为它还未能理解,当暴雨到姑且,它必需比泛泛泛泛加倍紧紧地抓住土壤。你还记得夏洛蒂勃朗特吗?她不恰是在良多人生的暴风雨中,死死不放土壤,凭着这股劲,傲放生命之花的吗?”

  当我回过神来时,爸爸却不知去哪了,我想着爸爸说的话,轻轻抚摩开花根,也逐步知道了甚么……

优良中学作文 篇3

  快乐喜爱在静谧的夜晚挽起丝帘凝睇窗外,看如水的月光暗暗洒在熟睡的树叶上,看远处的点点灯亮光了又灭、暗了又明。倏忽感应传染有这样一扇窗,真好!

  窗真是奇异—它会永远把最斑斓、最自然的画面呈此刻你的面前。窗不变,窗外的景物却无时不在变着,你不能伸手去抓住它,但假定你愿意,它可以在你的记忆中成为永远。

  我爱窗胜于爱门。文学作品中常有描述门窗之词:写门的,多豁朗、简明;写窗的,常婉约、改变。赏识“开宗明义”的坦诚与直接,却感伤关门后的压制与无情。历来仍是“推窗望月”来得落拓含蓄,关窗后也仍然可以“卧看残月上窗纱”。

  我想祖先们最初设计衡宇时,必定不会想到设窗来享受风光、采纳阳光。简直,若衡宇简陋得尚不成讳饰风雨,谁又会有闲情逸致去装窗呢?可是人们只要具有了自己的窗,就必定实足推开来,毫不惜惜地向每个从窗前经由的人敞开。可惜这类心照不宣的感动鼓舞感动细腻除夜方,在此刻却是那样少之又少了。

  年少时代,我们住在玻璃做的房子里,四壁皆窗,当然懦弱但却透明,我们干甚么、想甚么,外面的人都窥得一目了然。再除夜一些,知道了怕羞,知道了借鉴,除夜白窥视我们的人良芳不齐,便拆去一些窗,代之以几扇门。后来,我们又学会了在夜晚拉下窗帘,在夏日装上窗纱……不知不觉中,最后一扇窗也被门取而代之。往后的成长,便在这门的改变中闪现:从无锁到有锁,从木门到铁门;外面的人看不见里面,里面的人也看不见外面。

  从盘古开天辟地的浑沌世界到今天瞬息万变的高科技时代,人类的成长之路是辉煌辉煌的,没有谁愿意看到陪同我们心路过程的'“门”与“窗”竟跟着文明的成长与时代的前进,一点一点地接近孤傲与疾苦。刘墉师长教师曾形答现代人“仿佛是水上的萍藻,看似相聚,却又相离;看似富贵,却又孤寂;看似无忧无虑,却又空空虚虚”。

  假定可以有机缘从头建筑我的心房,我只要两扇窗。一扇面临人群,一扇面临除夜海。让每个经由窗前的人,都能透过我的窗看到我的海,那是一片浩荡无垠的碧海;同时他们也能透过我的窗看到我的心,那是一颗呼叫招呼号召坦诚与真情的透明的心。

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