- 建党百年中学生作文 举荐度：
- 优良中学作文 举荐度：
- 优良中学作文 举荐度：
- 相关举荐
合用的中学作文（优）
在平平平平的进修、工作、糊口中，巨匠都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，下面是小编帮巨匠清理的中学作文5篇，但愿对巨匠有所辅佐。
中学作文 篇1
吃过午餐往后，事实下场出来太阳了。
一缕缕午后的阳光晖映进房子，就像是一个个久此外伴侣，相见是那么的激情亲热！晖映进房子的阳光打破了延续几日以来延续雾霾的沉闷，我的心绪俄然间变得轻松起来！这份感应传染倏忽让我想起一个微友在说说里说过的一句话：总感应传染丢了甚么，却想不起来，原本，是你不在。是的，假定说其中的你是说的心里的阿阿谁，而在我这文字里，岂不是就是指若干良多若干好多天不见的太阳吗？因而，沉思着散落在地上的阳光，我在想，当你天天与此相遇时，或许不会感应传染其在身边存在的意义，而当你一旦分隔你，在心里便如同少了些甚么，由此，我想到了我们的人生，起早贪黑，仓皇的走在路上，这样在心际间的际遇，虽经常碰着，有时却只因为仓皇的而轻忽其存在！
对雾霾，在我的记忆里最早要从历史籍中学到的伦敦是雾都最早，是的，在那时的我们总认为，遥远的记忆总感应传染与自己无关，可此刻，没曾想，这雾霾在数年往后竟然趁髅鸩盖我们北方人的暗影之一！一层层的雾霭，一团团黑云，就如同是一个血淋淋的文字，在警示着人们，报复着人们……
雾霾走进了我们的糊口，也走进我的文字，雾霾这卑劣的天色激发我们糊口的忧闷，我必需来用文字警告我们身边的人们，削减雾霾的侵扰，对四周气象进行呵护，必定要从自己最早，从自己糊口中的小事抓起！俗语说：千里之堤溃于蚁穴，今天这雾霾天色的闪现，或许不是一朝一夕就可以闪现的自然现象吧？摸心自问，我们在糊口中追求的初衷是甚么？导致这雾霾天色的闪现，是不是是在追求糊口幸福的时辰只派遣益处的最除夜化，而轻忽我们对未来糊口最初的追求方针呢？雾霾激发我们人人必需为未来思虑的话题了！
人类成长的方针更好的是有益于自己的糊口加倍幸福化，可是，人们在追逐极除夜的物质益处的同时却轻忽了对除夜自然气象的呵护，而只有遭碰着这些卑劣的天色惠临的时辰，我们才觉察到，一如这雾霾的天色，看似是自然天色，现实都少不了人类的捣鬼，是以，就发生了今天我文字的主题：我幸福糊口的初衷事实是甚么？去哪里了？
追求幸福，非论在人类成长的阿谁阶段，都理当是我们人们糊口的事实下场方针，幸福的初衷就理当是物质极除夜丰硕，精神极除夜充盈，气象极除夜斑斓，人们才能得于长寿，幸福才能加倍的促令人们不竭去追求，去寻觅！
幸福的初衷看似简单，可是在人的追求过程中，却经常的失踪踪去了它的存在，一此刻天的我们的物质糊口虽且则获得了敷裕，可是，因为持久破损气象的做法却给尔后呵护气象带来惨痛的价钱，血的教训！因而，我们不能不问，昨天我们所做的于明天意义事实有多除夜？
有人在心里发生了疑问，迷惑，其拭魅这是一件好事，只怕人们麻木的甚么都不知道，一贯充任这悲剧的除夜手，这是可悲的工作！
窗外被一团团雾霾包抄着，面前的建筑就如同是雾霾里的一个个恍忽的影子，静静的沉没在这雾霾里，只是偶然从街巷里传来汽车的打号声，会让人感应传染这小城还没有完全进入眠眠状况傍边。我的视野一次次地式微在这窗外的雾霾里，跳跃的心不能自拔，思虑的心一刻也没有遏制，因为我必需要成为这思虑者之一！
因为对雾霾天色的担忧，所以这个忧闷就走进了我的.文字，这也是我今天必需要写这篇文字的出处之一！
为什会发生这样的念头？或许这是一小我所不能坚韧不拔，而在人生的征途上给自己带来的一些困窘而已吧？我经常在说，人生是一条路，在这条路上行走，走的时刻久了，困窘了，困倦了，兴奋了，失踪踪落了，因而在这些时辰，我们老是经常轻忽了自己的初衷，今天我们遭碰着雾霾天色的笼盖，这在很除夜水平上都是我们人们在追求益处最除夜化时辰而轻忽我们对幸福初衷的理解！
一小我的成长离不开社会，离不开气象，而对一小我来讲，自己又是这个气象的主题创作发现者，因而，由造成此刻雾霾天色的状况，我们在自己人生道路上必需做一个剖断连结气象的勇士，处处为营建一个斑斓的自然气象而全力，不时为营建一个蓝色的天空而奋斗！
悲剧不是作家笔下灰色的人生，悲剧都是人类自己种下的树敌，在我们人生的路上，削减了自己的欲望，成为一个绿色自然的倡导者，我们在人类幸福的追求中，就可感受我们的儿女创作发现一个加倍幸福的保留空间，我们生命的意义就加倍值得后人尊敬！
年光在我静静的思虑里走着，因为有了太阳的帮衬，心绪逐步的获得减缓。
中学作文 篇2
明明在功课没有完成的时辰，又上网了。他也不知上哪个网站好，就随便用搜索引擎搜索一棵树。因而，他看到一个网页，正中画着一棵得病的幼苗、一棵茁壮的树苗和一棵参天算夜年夜树。这时辰，他发现这是盲童的网站，因为下面写着：一棵树在成长过程中免不了会承受风吹雨打、虫害，也难免会得病。失踪踪了然，不要怕，这就像幼苗得病。
、抉择抉择信念、恒心、长进心和毅力，就是治病良药！就是成长的需求！茁壮成长吧，我们将成为参天算夜年夜树！他当真浏览了这个网站，听到了盲童们用麦克风录下的彼此鼓舞鼓舞激励的话，听到了盲童们的经验交流，也看到了盲童黉舍的教员记下的盲童们借专用读屏软件吃苦进修常识、本事的悦耳故事。他被盲童们的.坚定精神深深打动了，同时也狠狠地求全自己竟因贪玩而没有当真进修。他知道了，盲童们心中植下了但愿的树苗，在常识的甘雨的津润中，在永远那么辉煌的阳光下坚定成长，而且将会成为参天算夜年夜树。
而他心中也有一棵幼苗，原本被不爱进修的虫子蛀了一个洞，此刻虫子已被自责的啄木鸟吞下，幼苗也领受了除夜量的营养，即将康复如初，并长得更高、更粗。
其实，每小我心中不都有一棵树吗？有的与一次次的暴风暴雨坚定奋斗，笑着迎接风雨事后斑斓的彩虹和加倍辉煌的阳光，也总实时打下防治虫害、疾病的针药，就这样不竭成长，事实下场成为参天算夜年夜树；有的经不住风吹雨打，经不起虫蛀和疾病，最后苦楚地死去没错，树的成长，关头在于树。
中学作文 篇3
走在草地上，想让被暑气熏烤得快熟透的脚底板享受下片霎的舒适。一垂头，下水道的盖子上，一条蚯蚓正僵硬地趴着，身子瘪得像宽面条。唉，此日热的！哀叹间，不知怎的就想到了上学时的“那条蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落，这期作文主题是——天色。凡是等第为“精采”的都要重写。哈，优良四颗星，我火速浏览了一遍教员的评语，便最早改削作文。一旁的小庄一阵长叹短叹，我同情地瞥了眼他的作文本，可怜，又要重写了啊。
跟着上课音乐的响起，教室里只剩下了一片悉悉索索的纸张翻动声，和偶然的扳谈声。教员在过道中往返地放哨着。小庄右手托着脑壳，皱着眉头，一副绞尽脑汁拼作文的样儿。教员不知甚么时辰轻风一般地飘到小庄身边，俯下身子，一脸柔和地凝睇着小庄的作文，轻声赞成：“嗯，看到蚯蚓在雨中还知道将它放到草地上，这样的男孩起码心肠是好的，一条蚯蚓的生命也十分珍惜。”小庄被赞誉得十分欠好意思，脸上漾起了红晕，坐立不安，双手在膝间不竭地搓着，闪现出女孩儿才有的忸捏。接下来的时刻段，他满面红光地写着，一改适才的苦瓜脸，笔走如飞。我暗自感伤，教员的.奖励老是那么有魅力。
第二天，教员双手撑在讲台上，神采凝重。面前放着薄薄的一小沓作文本。以我泛泛泛泛的经验来剖断，经重写过的一部门作文仍是裂痕百出。同窗们都正襟危坐，期待着命运的宣判。一名位不外关作文的主人上去领了作文本。作文本即将见底的时辰，小庄被叫了上去，教员一把将作文本丢给他：“去你的蚯蚓！”小庄呆若木鸡，片霎，才毛骨悚然地走畴昔，从讲台上捏起作文本的一角，回来的时辰，人仿佛都矮了半截，面色乌青，耷拉着脑壳，拖着步子。听了教员那句话，我望着小庄，哎呀，这个不知变通的家伙，作文主题是“天色”，他必定是听了教员的赞誉后昏了头，将他捡起蚯蚓的这部门次要内容又重点写了。下课后，小庄仍是像个机械人一样，铁着个脸，坐在位置上发楞，也不出去玩了。我想和他措辞也不成，唉，他那怪脾性经由这番事后又最早拆台了。
可怜的小庄，面临赞誉，过于打动，才会让一条蚯蚓履历了不合的命运。
中学作文 篇4
文章最后揭露中心之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,急促而有力.
经由过程细心不美观不美观不雅察看,采纳了合适的措辞把…有条有理地描述了出来,文章虽短但不显单调,措辞通俗但不失踪踪滑稽.
对人物的措辞,神志,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一除夜特点.结尾令人饱含期待与热忱,言已尽,意犹未了.
文章将…写得正视入微,字里行间吐露出阳光般的缓和,使文章的主题自可是然升华到了较高的境地.
音乐是美的,而的措辞一样斑斓.诗一般的措辞梦一般的想象,多美啊!
文章的"读"与"感"联系慎密,事例论说步履,开首打悦耳心,具有真情实感.
文章的结构精练合理,作者对原文的理解也十分深切透辟.全文措辞铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮彭湃.
措辞当然其实不华美,但却极其切确活跃,激情丰硕而真实,读来津津有味.除夜量采纳糊口中的白话,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,语重心长.
这篇作文取材别致,构想奇奥,措辞活跃活跃.字里行间吐露出清爽的糊口吻息和儿童情趣.
文章按工作成长的顺次,记叙了…的事,措辞斗劲流利,条理较清楚,自始自终显得其乐融融.
文章自始自终布满着对…的尊敬与感谢感动打动,…情深,悦耳肺腑,这恰是的震撼力之地址.
通篇文章腔调轻松滑稽,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
作者构想巧,长于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味.措辞活跃明快,富有情趣. 故事虽通俗,激情却竭诚,充实,悦耳. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感应传染.
事例论说得活跃具体,人物的言行合适各自己份特点.可见你是个糊口的有心人.文章来历于糊口,是以措辞当然不若何斑斓,但却真实有趣,写得入情入理
全文措辞流利,行文伸展自如,自然萧洒,称得上是一篇较成功的之作.
全文酣畅淋漓,连成一气,储藏着欢喜与期盼,竭诚悦耳.开首出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以活络的社会洞察力,以童话反映现实阴晦面,并以活跃的措辞,描绘出一幅幅贪心众生相,称得上鞭辟入里
以…为线索,操作权文章连贯,流利,跟尾自然,同时,经由过程前后具体事例的'对比.报复了……,文章措辞活跃丰硕,可读性强.
能过合理的想象,反映出语重心长的哲理,…行文流利,精练,充实阐扬了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流利连贯,出格人物措辞滑稽滑稽,再加上一些出色词语的操作,无形中为文章增添了良多情趣.
全文可圈可点的佳句良多,给文章增添了些文学情趣
在故工作节上或许并没有出格之吸惹人的处所,但仍不失踪踪为一篇成功之作,其一,较好地描绘了脚色的形象,其二措辞活跃丰硕,糊口吻息浓,起到了精采的神采达意之下场
文章以…为结尾,言简意赅,其味无限.
全文叙事集中,不枝不蔓,措辞简单流利,激情竭诚悦耳.
经由过程丰硕人物的措辞和动作,陪衬出人物的思惟品质.文章想象合情合理,论说自然活跃,结构紧凑,跟尾自然连贯,中心凸起.
措辞朴质,中心了了,构想合理,行文条理清楚.
能把人物心里勾当写得十分活跃,简直难能珍贵,给人留下了深切的印象.
文章头尾赐顾帮衬,中心了了,结构完全.
文章有理有据,说服力强,凸起人物个性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾赐顾帮衬,结尾点题,凸起中心思惟.
中学作文 篇5
春秋时代，秦穆公的骏马被人杀了吃，秦穆公`不单没有怪罪，还赏他们一壶好酒，3年后，秦穆公被困垓心，全靠那些人拼死相救，才获得了战争成功。
有时，错过了，没需要定会失踪踪去，你有可能得的获得更多。花谢了，它收成了丰硕的.果实，一小我，失踪踪去了玩耍的时刻，可是他收成了好的成就，一小我，失踪踪去了名利，可是他收成了人世间的哲理，为后人所钦佩，名垂青史。
东汉的司马迁是历史巨作《史记》的作者，可是他的人生绝非海不扬波，他写《史记》时，遭到一些卑劣小人的禁止，年青的他甚至含冤而锒铛入狱，最早了他几十年的苦楚糊口生计生计，不外即便世道疾苦，他也从未安于现状，而是一边消化疾苦，一边继续创作《史记》。他人欢畅欢愉，享受着自由，而他悲壮疾苦，戴着枷锁束厄狭隘，他人吃着山珍海鲜，绫罗绸布，而他却馒头咸菜，粗布破衣。最后经由几十年的艰辛卓绝地全力，他事实下场创作出来了旷世奇作——《史记》。
是以，有时你失踪踪去一些工具，可是这其实不代表损失踪踪了一切，相反你会有所收成，而且更多。
【中学作文】相关文章：
中学作文03-04
中学的作文01-30
中学作文【经典】07-27
（经典）中学作文07-28
(精选)中学作文07-26
中学作文07-20
中学作文（精选）07-21
中学作文(精选)07-20
中学作文[精选]07-31
中学作文【精选】07-30