（热）优良中学作文10篇
在泛泛进修、工作抑或是糊口中，巨匠都跟作文打过交道吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。若何写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为巨匠清理的优良中学作文10篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
优良中学作文 篇1
与金风打秋风玩耍的秋叶，打着旋儿在空中飘动，又轻飘飘地落到地上。在地上卷曲着，枯黄中又带几分浅绿，嫣红中带着几许姹紫，金红中还泛着一抹抹嫩黄。如斯轻盈的秋叶，落到地上没有一丝声音，没听到牢骚，也没看到炫耀。
10月5日上午，行走在去883.1高山哨所的路上，我发现那一路的秋叶好夸姣好。
“生如夏花之残暴，死如秋叶之静美。”这是印度诗人泰戈尔的诗歌名句，想必诗人理解了秋叶的心思，她还图甚么呢？秋叶的美是别样的，年光年光功夫的风味仅存无几，但仍然多姿多彩，她们仿佛一只只金黄的、五彩的胡蝶，在山间飘动，又落了满地。从地面，到空中，直到树梢上，处处都有她们烂漫的身影。
无数的秋叶，恰似一道道巨除夜的瀑布，在山中渐渐流淌，不见其发端也不见其收尾。而这条瀑布也在我心中渐渐流过，洗刷了心中的闹热强烈热闹富贵、烦乱与忧闷，洗刷了一切暗淡的色调，心灵之窗明媚起来。
秋叶从树上一片一片地干涸，但却静得出奇，曲曲弯弯的山径又给人一种“曲径通幽处，禅房花木深”的感应传染，是一种静幽协调的美。美的神韵只可通顺贯通不成言传，那是她把一切的感应传染都放在心里了，你看，一阵金风打秋风卷起一片落叶，仿佛要把她送回树枝的怀抱，而秋叶仍然飘落到地上，让人顿生无边的疾苦与感伤。
了望秋季的'山上，树叶连成一片，如统一幅彩色的山水泼墨画，这一片是金黄，那一片是浅绿，有的深红，有的红中带着黄色。还有一片深绿色，那就理当是一年常绿的松树吧，他们像战士，鹄立在山野中，那么时髦萧洒。
五彩的秋叶，纯粹，斑斓，可爱而又羞怯，秋叶的缤纷令人难以健忘。我愿和秋叶一路在山野中烂漫，服装可心的除夜自然。
我，一个糊口在城市中的女孩，天天面临着教员、怙恃的压力，毂击肩摩的世界布满着闹热强烈热闹富贵与暗淡，苦闷与懊恼不时袭上心头。而秋叶却那样的纯粹，没有一丝污垢，冲跑了我心中的污泥浊水，在我的心里里洗印上了纯净的五彩图案，赶跑了悠悠的哀伤，让纯粹之花绽放在心间。
秋叶，我愿和你一路，永远烂漫。
优良中学作文 篇2
在世界上，我最亲、最尊敬的人就数我的我的老爸妈妈了。我的怙恃朴质而又诚心，是他们养育了我，我很是尊敬他们。
我的怙恃是一对进献，听话的儿女，所以我尊敬他们。奶奶没有牙，良多若干良多若干好多工具都吃不动，我的老爸妈妈就尽可能买些软的生果。做饭、炒菜、都往软里做，尽可能让奶奶吃好，旧年，爷爷生病了，我的老爸妈妈更是心急如焚，日日夜夜的守在爷爷身边，爷爷奶奶不管做错了甚么事，他们从不说一句重话，是以，我的老爸妈妈在爷爷奶奶的眼里是这些孩子傍边，最进献的。
我的.怙恃有一种拾金不昧的高尚品质，是以我十分尊敬他们。我们家是个体户，有一次，一名粗心的阿姨把一个真皮皮包落在我们店里了，里面有一部手机，一除夜串钥匙，一张身份证和一些现金，当我们发现时，就去找那位阿姨，功能没找着，我的老爸焦炙的说：“这小我真是太除夜意了”。妈妈峻厉说：“这是不义之财，我们得等她回来，还给她，要否则，她该多焦心呀”。等了良久，那位阿姨焦炙地赶回来了，拿回了包，对我们再三感谢感动打动，奖励道：“你们可真是除夜除夜年夜大好人呀，往后，我多来你们店”。我的老爸妈妈说不用谢，这是每个平允易近理当做的。在泛泛泛泛，我的老爸妈妈就是这样教育我们，使我们健康茁壮的成长！
在生意上，我的老爸妈妈给小孩、白叟、学生、残疾人的价钱尽可能廉价一些，从不讹诈他们，怙恃看待客人都很好，从不给顾客摆神采，也从不辱骂客人，更不强行生意。
看，这就养育我，教育我，使我茁壮成长的怙恃，他们是何等的通俗啊，又是何等伟除夜啊！
优良中学作文 篇3
黉舍，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力；它像除夜脑，给我聪明。我就读的昆承中学，它坐落在富贵的新世编除夜道旁，是常熟市的重点中学之一。校园内绿树成荫，鲜花朵朵，教学除夜楼外不美不美观斑斓，各类场馆一应俱全，是良多人求之不得的黉舍。
当我在跟尾教育时来到昆承中学，只见门前“常熟市昆承中学”的'牌匾闪闪发光。走进校园，我向教室看去，同窗们个个拿着书本目不转睛地看，使我马上感应传染到一种不合凡响的进修空气。刚刚进入教室，同窗们的一张张笑脸就展此刻我的面前，讲台上的王教员用一双炯炯有神的眼睛看着我，那是何等缓和。
我找了个空坐位坐了下来。刚刚坐下，我就东张西望，看见了几位熟谙的同窗，马上感应传染有些兴奋。教员换过坐位后，我的边上坐了个新同窗。他长得又肥又高，实力除夜，很健旺，一头平顶头下面是一双浓眉除夜眼，嘴巴里经常露出两只牙齿，他的名字叫周立人。他很滑稽，经常跟我讲些笑话，使得我捧腹除夜笑。我们班的王教员，她不像之前小学里的教员那样凶，也不成天愁眉锁眼，假定我们做错了甚么事，她也不高声地骂我们。她上课很当真，老是带着笑脸。我们班的同窗都很勤恳能干，乐于助人，有良多益处，再加上一群教育能力高，关心同窗的教员，我们班不就是一个优良的除夜集体吗？
这就是我的黉舍——昆承中学。此刻，我从小学跨入中学，已成为一名七年级的昆承学生。巨匠都说，中学很辛劳，我想，就把它算作人生中的一次考验，我不能回避，也不能够抛却，我为初一的自己加油，为昆承争得名望，我对自己的未来布满着无限的神驰！
优良中学作文 篇4
为甚么妈妈见到弟弟的时辰，老是笑脸满面，又亲又抱的，即便他犯了短处也只是轻描淡写地随便攻讦一下。而自从我上了学往后，见到我却老是板着一幅脸蛋，一会儿说我这里不合错误，一会儿又叫我理当那样做，好麻烦！而启事就是我终除夜了，要学本事了，不能想若何就若何了。
莫非终除夜了，上学了，就要损失踪踪失踪踪那么多乐趣吗？我快乐喜爱一边吃饭一边看动画片，这样可以抓紧回家后有限的娱乐时刻，可是，不成！妈妈说，眼睛会坏失踪踪，胃口也会坏失踪踪；我快乐喜爱玩玩具，拼乐高，拼高达战士，拼钥匙机械人，可是没时刻，要写功课，练钢琴；我喜唤呗围棋，可是只有到了周末才能去少年宫享受棋战的乐趣；我快乐喜爱到好伴侣家里去玩，可是他们的.时刻也被他们的妈妈放置的满满的。唉！ 我的时刻都到哪里去了？
优良中学作文 篇5
从年少起，书就早已暗暗进入我的糊口，成为我生射中不成缺傲幽一部门。打开尘封的记忆年光最早倒流，我仿佛回到了我的年少时代。
那时，年幼蒙昧的我，便经常跟爸爸妈妈去书店，让爸爸妈妈买一些故事书，然后由妈妈讲给我听，凡是，一个故事我都要听好几遍。那时，年幼的我，便经常为仁慈的白雪公主而流泪，为虚心的乌龟而高声叫好……也恰是从那时起我爱上了书，书同样成为我生射中不成缺傲幽一部门，当上了我形影不离的贴心伴侣。
此刻，跟着年光的流逝，我才一个年幼蒙昧的小女孩酿成了一个五年级的除夜姐姐，人们都说，女除夜十八变，我也不破例，可是，我仍是像之前那样，迫在眉睫的“啃”着每本好书，还经常摘抄每本好书，还经常摘抄每本书中的好词佳句，有时，妈妈嫌我买的书太多，我就去藏书楼看书、借书。
我在书的世界里无忧无虑的糊口，我仿佛与每部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共哀思共欢愉。我和书的故事是那么多，念书已成为我糊口的一部门了。
在夸姣的童年年光里，我有一个形影不离的好火伴——书。郑板桥说，可以食无肉，不成居无竹；对我来讲，却是可以食无肉，不成居无书。我的卧室里，在两个书架上、书桌上、窗台上、枕头边，处处都是书的土地。书教给了我丰硕的常识，书教授了我做人的美德，书陪同我欢愉的成长。
从咿呀学语最早，我就与书结缘。妈妈说我两、三岁的.时辰就快乐喜爱坐在书堆里“哗啦哗啦”地翻书，趣味盎然的图片经常让小小的我兴奋不已。就这样，丹青书如统一把钥匙，为我打开了通泛泛识王国的除夜门。
当我背起书包一本正经地迈进小学除夜门时，我和书的关系也愈来愈“铁”了。《少儿百科全书》使我知道了良多科学事理；《天才的摇篮》让我领略了谜题的奇奥；《名人背后的故事》令我知晓了名人背后所支出的艰辛和全力，《简爱》、《格兰特船主的儿女》、《奥秘花园》等世界名著更是让我如醉如痴。上学的时辰，偶然我会忘了带功课，但历来忘不了带上一本课外书，害得书包老是“超重”。
为了能挤出更多的念书时刻，我可有良多“诺言事迹”。有一次，我新买了一本《安妮日志》，一回家就迫在眉睫地读了起来，该睡觉了，我仍是意犹未尽，因而我想出了一个“空城计”。等爸妈睡了往后，我趴在被窝里，毛骨悚然地打着手电继续看。正当我看得乐趣正浓之时，妈妈气焰汹汹地掀开被子，把我抓了个现行。妈妈气得火冒三丈，却又对我这个书虫无计可施，只好把我的书和手电就地没收，把我“无罪释放”了。
书是我最慎密亲密的伴侣，我和书的故事，一天都说不完。
书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享遭到了无限的乐趣。
回忆的除夜门逐步打开，仍是小学生的我，对书本一点欢兴奋乐喜爱都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我老是感应传染很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天崩地裂天崩地裂翻天覆地的改变。
那天，我旁边的同窗刚刚看完一本书。那时我也不知道自己若何的，随手拿起了那本书，翻了翻，同窗见了，却很热忱地说：“你快乐喜爱？拿出看吧！那可是一本好书哩！”我那时真的悔怨极了，又欠好意思回绝，只好说：“是吗？那看看！”回到坐位，随手便把它扔在一角，没再理睬这件事了。
几天后，我的同窗倏忽问我：“书雅不美观不？”这时辰我才想起这回事，却不敢奉告她我根柢没理睬那本书。支支吾吾地说：“还可以，不外没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。看到她阿谁模样，我心里感应有点忸捏。因而便硬着头皮掀开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。最早仍是不觉适意的看，逐步地我便被书中的故事吸引住了。神采也跟着主人公的蒙受而升沉不定，逐步地仿佛自己成了书中的人物，兴奋、喜悦、沉痛、悲忿……一时所有的喜怒哀乐都体味了。莫非说我已爱上书了？是的从那一瞬间最早，我知道自己会与书结下缘份了。
我该若何感谢感动打动我的那位同窗呢，假定不是她我此刻仍是个浑沌的人，不知书为何物呢？
此刻每到沐日，我手中总会拿着一本书，她仿佛成了我的好伴侣，与我形影不离了。它时而叫我哈哈除夜笑，时而又叫我怒火冲冲，一会又变得哀思、失踪踪落，不能低廉甜头。有那么几回我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通。当然书是被迫且则放下了，但心终归是放不下的，仍是想着里面的故工作节，惦念取里面的人物。
此时此刻，才真正体味到念书的乐趣。不是吗？念书不单使空虚变充实，而且还会增添你的见识。念书真是其乐无限呀！
优良中学作文 篇6
【摘 要】当今学生作文措辞华美，文采飞扬已经是良多教员所推崇的，也是比来几年来部门高考满分作文的共性，面临这类场所排场，我们必定要除夜白真情步崆作文的根。作文呼叫招呼号召真情，为了使语文教育向更高的条理迈进，我想不管若何构和，不管甚么要求，若何评价，有一点是我们语文教育者必定不能轻忽的，那就是教会学生应用真情去写作。以真人示人，以真情悦耳，以真识服人，作文就是措辞应用的实践，同时也是今朝检测措辞应用的手段，但说假化，说废话的现象却在学生中普遍存在，这也就声名真情措辞的应用对学生来讲是一个难点，本文就若何指导学生应用真情措辞来写作提出了几点不雅概念。
【关头字】真情 不美观不美观不雅察看 能力 鼓舞鼓舞激励
巴金师长教师说：我们写作，只是因为我们有话要说，有激情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文不外是为表达自己的激情，交流彼此的激情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之魂灵。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不胜一击，再丰硕的内容也会死板无味。所以，我们孔殷呼叫招呼号召作文的真情回归，鼓舞鼓舞激励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。因为顺应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容近似、思独一概，甚至连激情也没有多除夜不合。学生惊慌、厌倦写作，把作文算作承重的承担，望文生畏，感伤：作文难，难于上苍天。写作文酿成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令教员头痛的无病呻吟，尴尬之作。这样的恶性轮回的功能必定是学生怕写，教员烦改。那么若何走出这样的坏圈呢？
第一，指导学生知道蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承载着思惟和激情，船内必需有新货，有真货，这类货的储蓄是作文的基石，它依托于对糊口的不美观不美观不雅察看和感悟。文贵在情真。激情竭诚是权衡作文内容的一条首要尺度，它要求作者或描述斑斓事物和气象，或铺叙夸姣亲情和友情，或关注现实糊口和社会热点，做到以情悦耳。那么，若何才能写出激情竭诚的文章呢？主若是教学生正视地不美观不美观不雅察看糊口，让他们在乎自己的糊口，寄望四周的亲人，同窗的糊口，这样记忆深处经常写作的材料也就有了。而且让他们写自己，亲人，同窗，他们经常也乐在其中，欢兴奋乐喜爱也就有了。我在教学中做过这样的尝试，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的怙恃亲，回忆怙恃泛泛泛泛若何关心自己的事，功能良多学生的作文都把泛泛泛泛怙恃对自己的关爱写的真实悦耳，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈老是做了良多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在黉舍不全力进修就感应忸捏，为了让妈妈兴奋，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这类激情多简单，也多悦耳，把一个真诚而又简单的孩子脾性描绘出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感谢感动打动之情。糊口是写作的动力，欢兴奋乐喜爱发生的土壤，只有在丰硕多彩的糊口中，调动学生有写作的需要，才会有写作的打动，就会把不合的体验，自己的忧?与欢喜表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是激情的自由释放。对学生的写作自由，教师理当加以需要的呵护，对他们的怪异体验和个性化的`表述，教师理当给以充实尊敬。卢梭警告我们：儿童是有他独有的不雅概念、热忱和激情的；假定用我们的不雅概念、热忱和激情去庖代，那简直是拙笨的。对初涉文墨的孩子，要首先奉告他们作文应讲究率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要嗣魅真话，嗣魅真话，说自己的话，而不能只思虑作文的法度、手艺等等问题而不去管文字的原料思惟、激情等等问题。较着，一切的措辞表达手艺和谋篇结构的本事，假定与激情斗劲起来，较着理当放在其次的位置。蓄情才是关头，我们可以培育学生写周记，写日志的习惯，教他们知道思虑和感悟糊口中的美和真情。
第二，指导学生贯通真情是文章的魂灵。
情是文章的魂灵，贯串于写作的始终，是文章的必备血脉，作文假定没有激情，就像人失踪踪去了勾当的血液一样失踪踪去了生命。今朝，在学生的作文中，存在着斗劲普遍的子虚现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，不美观不美观概念是强加的，激情是浮泛的，失踪踪去了糊口的真实性。这类气象不单仅呈此刻应付作文的学生身上，即便有些同窗，作文功底煞是了得，也没有养成专心措辞嗣魅真话诉真情的习惯，他们的作文即便极有文采，仍然脱不了胡编乱造的短处，是以难以打悦耳，难以获得高分。记得前不久我安插了一道话题为情的一篇文章，另人诧异的是写的好的其实不是那些文采斗劲好的、措辞功底斗劲强的同窗，反而事实下场写得最打悦耳的是一些通俗的同窗。这位同窗饱含密意地写了一篇名为《我的傻妈妈》论说了妈妈很傻，家里冬季猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，良多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个通俗的农民，真是管闲事。措辞简单，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，必定要养成嗣魅真话诉真情的习惯。只有敢嗣魅真话，肯吐心声，才能让读者感应真诚可托，才能使你写出的那些话发生说服力和传染力。
在中学生的糊口中激情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻满盈在他们的四周，而在他们的作文中却很难发现这样竭诚悦耳的激情，不是简单粗拙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来古板乏味。家长、教员普遍反映此刻的孩子都是铁石心肠，他们感应传染不到怙恃、教员对他们的爱，甚至把这类爱与关心算作不移至理。真的是这样吗？莫非此刻孩子的激情神经都退化了吗？可他们也会自愿辅佐缺课的同窗补课，也会为班级的成功喝彩雀跃，也会把自己节衣缩食的零花钱捐给但愿工程。能说他们心中没有爱吗？或许是心中和四周的爱太多了，他们疏于感应传染了吧。那么若何才能震动他们的激情神经，让他们把爱表达出来呢？我曾在班级睁开过一次我爱我家老照片的故事的勾当，在勾傍边每位同窗都讲述着自家老照片的故事，欢畅的畅怀除夜笑，打动的潸然泪下，悔怨的黯然神伤，那时全班满盈着浓浓的爱。
优良中学作文 篇7
我刚踏进家门便听见妈妈的啼声：“每次功课做好都不知到清理的吗？你到底有没有脑子啊！”妈妈的话无时无刻不像一包尖刀刺伤着我的心，一历来做乖乖女的我事实下场爆发出了心中压几已久的火山。我向妈妈顶嘴：“我干社么要你关哪！你省省实力吧！”妈妈听了楞了一楞，也阴起了脸，高声对我哄着：“我生你养了你，你今天却反过来骂我了啊！”我虚心的把头扭向了一旁，两手查进口袋里，抛了一句：“我出去了！便头也不回的甩门走了。
我飞驰出了小区，泪水像断了线的珠子似的一个劲地往下面失踪踪。我一次又一次的用袖子擦干脸上的泪痕，可是这泪却一次又一次的涌出来。
我跑到了一个我认为妈妈看不到的处所，停了下来。我除夜口除夜口地喘着粗气，一边抽泣着。此时我再也禁不住了，我趴在小区的石凳上嚎啕除夜哭起来。泪水从我的.脸峡两旁流了出来，仿佛永远也止不住，流不完。风从我耳边吹过，莫除夜的路上只有一两小我在走着。我倏忽感应传染我像一个没人要的孩子一样可怜。
天逐步地暗了下来，太阳落山了，晚霞逐步退去。四周静得恐怖。此时我何等想要缓和。何等想要一个怀抱，何等想要哪个怀抱是妈妈的呢！
我又在石凳做了一段时刻，我的眼皮不听使唤地想要和上。我的肚子也最早咕咕地叫起来。可我没带一点钱，我也不想回去。
夜色愈来愈浓，良多人家已息灯睡觉了。我看了看四周，只好拖着繁重的步子，一步一步地向家走去。倏忽，一声声叫嚷让我精神一振。阿谁声音，好象是妈妈呀！对！就是妈妈！妈妈向这边走来了。她把两手放在嘴边，高声呼叫招呼号召着我的名字。她的眉头皱到了一路，一会向左瞧瞧，一会向右看看，脸上露出了焦炙的神气。
“妈妈！”我火烧眉毛地跑到了妈妈怀里。呢喃着：“妈妈，我不会再顶嘴了，我会`````````”。妈妈的眉头一会儿伸睁开来，嘴角扬起了微笑。我举头看着妈妈，发现妈妈笑地好甜``````好美``````4打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那打悦耳心的一幕……
优良中学作文 篇8
1、全文措辞流利，行文伸展自如，自然萧洒，称得上是一篇较成功的之作。
2、本文措辞当然其实不华美，但却极其切确活跃，激情丰硕而真实，读来津津有味。
3、文章的结构精练合理，作者对原文的理解也十分深切透辟。全文措辞铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮彭湃。
4、这篇作文取材别致，构想奇奥，措辞活跃活跃。字里行间吐露出清爽的糊口吻息和儿童情趣。
5、文章按工作成长的顺次，记叙了…的事，措辞斗劲流利，条理较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快，措辞清爽，始终满盈着滑稽与滑稽，读来其乐无限。
7、全文叙事集中，不枝不蔓，措辞简单流利，激情竭诚悦耳。
8、通篇文章腔调轻松滑稽，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
9、作者构想巧，长于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句良多，给文章增添了些文学情趣。
11、文章能过清爽有趣的措辞，描述了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语一贯于耳，不失踪踪为一篇佳作。
12、详略适当，虚实相生，是本文的`两除夜特点，……内容更丰硕、更活跃。
13、全文清爽秀逸，激情亲热委宛，朴质而不落俗淘，值得借见。
14、全文措辞活跃切确，情节超卓盘曲，仿佛将读者带进了欢欢愉园，令人笑脸可掬。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清楚，活跃紧凑，趣味性强。
17、寄望不美观不美观不雅察看具体事物，并睁开合适的想象，这是本文的成功的处所。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，长于应用打例如的手法，使文章活跃具体
19、文章内容别致，结构合理，流利连贯，自然灵通。
20、本文取材真实糊口，选材适当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、文章杂而不变，能做到详略适当，重点凸起。
22、文章对……的空气衬着充实而恰如其分，对文章重点…作了细腻而传神的描绘。
23、…合适现实，包含着朴质而深切的哲理，读来令人精神振奋，激情鼓舞打动。
24、这篇文章布满了激情，从字里行间能体味到小作者对…的快乐喜爱之情。全文条理清楚，语句流利。
25、事例论说活跃、具体、趣味性强，且与前面的例如…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，默示出了自已对…的激情，令人打动。
26、文章前后连贯，组成完全的形象。
27、文章措辞清爽活跃，描述能抓住事物的首要特点，篇幅短小精壮，值得一读。
28、本文内容活跃丰硕，措辞别致清爽，结构怪异合理。
29、文章有详有略，言之有序，内容活跃具体，不失踪踪为一篇佳作。
30、特写镜头标新立异，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感谢感动情亲热。
优良中学作文 篇9
七月流火，除夜地一片燥热，植物的叶子都蔫了下来，无力地低垂着。空气华夏本清凉的轻风也泛着层层热浪，令人憋闷得几近喘不外气来。我跟在父亲自后，机械地往背篓里拾着红薯。
父亲停下锄头，伸手擦擦额上和双颊上的汗珠，望望满地的红薯，露出了舒心的微笑。举头看了看天，然后回头看看拾红薯的我，说：“走，午时了，回家吃饭。”
父亲放下锄头，径直走向了我死后装满红薯的背篓。他蹲下身子，将背篓两侧的竹条艰难地套进僵硬的双臂，然后双手按在地上，想要站起来。或许是那背篓里的红薯装得太满，父亲用力地往起站，一次、两次，父亲仍是未能站起来。我赶忙帮父亲往起抬，他才趔趄地站了起来。
父亲迈着盘跚的步子向前走去，不时摆布扭捏几下。我赶忙前往扶住父亲，让他站稳了往前走。父亲说：“你先回去，看你妈把饭做好了没有。”我想再说甚么，但父亲已迈开步子走了。
回抵家，母亲已把饭做好了，我刚帮她把碗筷摆好。父亲走进院子，放下繁重的背篓，脱失踪踪汗津津的`衬衣，只见他背上露出棱角分明的“八”字，是那样的刺目。望着父亲未老先衰的花白头发和那稍有些盘曲显得苍老的脊背，我心里像潮水一样涌过一阵酸痛，泪水润湿了我的双眼……
为了这个家，为了我和mm，父亲老是默默承受着糊口的重压。从除夜山搬出来，糊口愈来愈好，他也卯足了劲儿。
父亲是座山，默然伟岸；母亲是条河，温婉激情亲热；而我则是山上的树。只有长出更绿的枝叶，结出更盈硕的果实，才能为山添彩，为河增光。
优良中学作文 篇10
俗语说“父爱如山，母爱如海。”每位怙恃都爱自己的孩子，但却有不合的表达编制。
我的怙恃对我的爱有时很峻厉有时很关心有时……
峻厉：一次，妈妈做了一桌子的甘旨佳肴，让饥肠辘辘的我直流口水，巴不得马上就最早吃。可是，我的'老爸还没回来，我只好坐在一边看着甘旨佳肴，咽着口水。过了良久，我的老爸事实下场回来了，我事实下场可以品味甘旨佳肴了。我拿起饭碗就吃，一碗，两碗；到了第三碗，刚吃一半我就感应传染肚子已塞满了，便起身想把碗中的剩饭倒了；可我的老爸说：“此刻人人都倡导光盘，你是小学生更要这样做；你之前不是学过古诗《悯农》吗？里面不是说‘谁知盘中餐，粒粒皆辛劳’，所以你要把碗中的饭吃完，一粒也禁绝剩！”妈妈也赞成地址颔首。我听了我的老爸的话只能乖乖地把碗中的吃完。
关心：某天早上仍是阳亮光媚，可是到了下战书就冬风吼怒，让我瑟瑟颤栗，直打喷嚏…过了一会儿，教员叫我出去，原本是妈妈给我送衣服来了。走到妈妈面前，妈妈把手里拿着的衣服给我穿上，还对我说：“天色这么冷，你还穿的这么亏弱，记的下次多带一件衣服！”我点颔首。回教室时我无意间碰着了妈妈的手，妈妈的手冰凉刺骨，我想：妈妈的手冰凉刺骨，必定是焦心给我送衣服，所以没顾得上自己。
………
这就是我的怙恃，对我有时很峻厉有时很关心有时……不管他们对我峻厉仍是关心仍是……我都知道他们是爱我的！我也会爱他们！
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