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初中优良作文优良5篇
在进修、工作或糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。若何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编为巨匠清理的初中优良作文5篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
初中优良作文 篇1
为期待一株泛青的麦穗而失踪踪失踪踪所有成熟的金黄，这是最拙笨的选择。
人生如同麦地，恰是一点残缺组成了人生的真实，而使具有更显珍贵。所以，我们没需要苛求完美。
没需要苛求完美，因为人生原本就不成能有完美。
我们冷艳于他笔下的康桥柔波，他的衣袖一挥，俘获了天空中所有的云彩，可是，张幼仪却并未俘获他的心。他痴迷于“人世的四月天”，但与林徽因事实下场只能擦肩而过。再工于诗句的诗人面临现实，不也只好词穷吗？
再如鲁迅、季羡林、李清照，在他们人生那片金黄的麦地里，无不精明地耸峙着一株泛着青色的麦穗，而且这麦穗艳丽精明！麦芒刺在胸口，而夜莺岂能是以遏制称道！鲁迅并未是以抛却在文坛的披荆斩棘。季羡林不完美的人生并没有故障他成为一代国学巨匠。李清照则为所有女性成立起坚定和自豪的丰碑。
不苛求完美，才能更好地具有所有。
失踪踪去双臂的刘伟，惊觉到双脚的存在，而没有抛却弹奏和称道。失踪踪去孩子的张宝艳，更清楚但愿的夸姣，帮他人苦苦寻觅。借使假如他们一味怀想那已不存在的双臂，那已杳无动静的爱女，他们的人生必将失踪踪去更多！
不管是没法获得的，仍是已然失踪踪去的，人生的.残缺是一种常态，而珍惜具有是最明智的选择。
不苛求完美，才会知道赏识人生的全数风光，才会具有乐不美不美观宽除夜奔放的肚量襟怀胸襟。
当残暴的的战争欲置人于死地，当安靖的糊口成为奢望，毛泽东慨然发出“与天斗其乐无限”的呐喊。当在万众凝望之下黯然离场，死后留下质疑和不解的目光，刘翔仍然相信“除我自己没有人能打败我”。人生风光有晴有阴，有风有雨，赏识风光的神采却坚韧不拔，恰是因为这份乐不美不美观宽除夜奔放，这份气宇宽广！
一点残缺算甚么，一次失踪踪败算甚么，因而，毛泽东“敢教日月换新天”，“翔飞人”于“广运会”以王者之姿强势回归！
与其为整容丧命不如绽放自年夜的笑脸，因为你原本就很美。
与其为高考失踪踪利疾苦不如选择继续上路，心有多除夜，舞台就有多除夜。
与其埋怨生不逢时，不如睁开双翼给自己一片天，因为逆境也是一笔财富。
只要你相信，不完美傍边，仍然有此外一种完美。
麦子熟了，赶忙收割吧！
初中优良作文 篇2
自从小魔女辅佐找到春季和冬季的钥匙后，人们更感谢感动打动小魔女了。 这一天小魔女闲暇无事，骑着山君，抱着鹦鹉到绿油油的草原上玩耍，草原上的空气非分非分出格清爽，百花齐放，花儿开的非分非分出格艳丽，五彩斑斓，芳喷香扑鼻。小魔女被草原上的风光给迷住了。倏忽之间，从不远处传来了阵阵呻吟之声，小魔女顺着声音走到一朵花团锦簇的.花朵前，俯下身子，看到花朵上躺着一个迷人而受了伤的胡蝶小精灵，只见它痛的昏了畴昔，小魔女毛骨悚然地把胡蝶小精灵从花朵上抱下来，放到手中，然后骑上山君背，对山君说：“山君，快带我回家！”山君听完赶忙飞驰起来，鹦鹉跟着飞回了木头房。到了家，小魔女抱着胡蝶小精灵跑到屋里，把胡蝶小精灵放到了自己睡的床上，山君和鹦鹉站到屋里。小魔女用魔法替胡蝶小精灵疗伤。疗完伤，没过量久胡蝶小精灵逐步地舒醒过来，好奇地睁除夜了眼睛，问：“你是谁呀？为甚么要救我呀?”“我是小魔女，因为看见你受了伤，所以救了你，伤口不痛了吧？你是若何受伤的呀?你叫甚么呀？”“感谢感动你，我的伤口已不痛了。是黄蜂蛰了我。因为我跳舞跳得好，巨匠都叫我舞儿。”“黄蜂为甚么蛰你呀？”“人们都夸赞我斑斓，说黄蜂长的难看，它吃醋我，所以蛰了我。”“哦，原本是这样啊！”小魔女有些生气：“黄蜂气宇若何那么狭小啊！”
就这样，小魔女跟 胡蝶小精灵成立了友情，胡蝶小精灵天天凌晨七点来找小魔女玩，小魔女有了这样贴心的好伴侣，自然兴奋，甚么工作都向胡蝶小精灵吐露，甚么都不隐瞒，也把魔仙女王让自己在一年以内，做一千件好事，才能到仙界道贺圣诞节，也奉告了胡蝶小精灵。胡蝶小精灵听完，除夜吃一惊：“一年要做一千件好事，这根柢不成能的！”“我也感应传染不合适现实，可是为了能去仙界道贺圣诞节，，我不管若何也要在一年以内做够一千件好事，你可以帮我找找有没有处所闪现魔鬼做坏事，我去除失踪踪它！”“我必定死力而为。”胡蝶小精灵说。 胡蝶小精灵给小魔女介绍了良多胡蝶伴侣，小魔女经常和这些好伴侣在除夜草原上玩。 这一天，七点了，舞儿还没来找小魔女，小魔女有点稀少，心想：“舞儿若何还没来，莫非失踪事了吗?”小魔女心头一震，匆促把宝剑和葫芦挂到身上，果真不出所料。就在这时辰，舞儿风风火火的向小魔女飞来，除夜叫着：“小魔女，失踪事啦！你赶忙跟我来！”小魔女舒适地说：“舞儿，不要慌张，逐步说，出甚么事啦？”舞儿神采慌张，面青唇白，说：“小魔女欠好了，森林里闪现了一群黄蜂，它们把我们的家园都兼并了，而且甚么也不怕，不管碰着甚么强者，毫不猬缩猬缩猬缩，猬缩猬缩猬缩一点，只要发现，就会被火伴蛰死，它们把我们的姐妹们都给蛰死了，小魔女你快去帮辅佐吧！”“好！”小魔女跨上山君，舞儿，在前带路，在路上小魔女看到远处缕缕炊烟，小魔女倏忽来了灵感，心想：“既然黄蜂不退后，我就放把火炬它们给烧了，退后的黄蜂就在世。”纷歧会，到了黄蜂住的处所，小魔女从山君身上跳下来，对胡蝶精灵们说：“你们退后，看我来清理它们！”胡蝶精灵们和鹦鹉还有山君都退到小魔女死后。小魔女把葫芦从腰间拿出，拧开盖，瞄准黄蜂的窝，除夜吼一声：“五味真火，烧吧！”转眼间五味真火从小魔女的葫芦里喷出来，喷到黄蜂的窝，黄蜂的除夜王，从窝里飞出来，挑唆战争，一批批黄蜂冲上去，就被猛火烧死了，黄蜂除夜王被烧死，剩下的见除夜势已去就飞走了，这下子，都飞走了了。小魔女又把五味真火收回了葫芦里。胡蝶精灵们见到了这一幕，对小魔女即感谢感动打动又服气。 胡蝶精灵们和 小魔女关系更了。
初中优良作文 篇3
马上就要卒业了，我们要各奔前途了。再会了，亲爱的伴侣们，我会永远记得你们的！离去，人生总要经由离去这个必走的路，才能成长！
-----题记
全国无不散之宴席，前人不是已有先见之了然吗？为何到了今时今日，后人还会因为离去而沉痛满怀，还看不开生与死的鸿沟？
死亦是离去看着身边的亲人去了此外一个国家.我们理当祝贺的吧!在那儿何处理当是没有冰凉，没有饥饿，也没有懊恼的吧!
到了曲中人散的时辰，离去就悄可是生.没有人可以在此外一小我身边勾留生平的.每小我都有自己的胡想，每小我都有一双隐形的同党.等到春暖花开，等到当令的风刮来，就会像风筝，自力.飘得高而远，慢慢变得细微.但请相信，风筝的此外一端，永远在你的手上.即即是断了线的风筝，也会有落脚的处所.那么，请不要为了它而感应哀思，为它的勇气与坚定，由衷的发出一声赞叹.
人有离合悲欢，月有阴晴圆缺.没有拜此外人生，是不完美的.若人生就像五味瓶，装着酸甜苦辣咸五味.不管贫窭了其中一瓶，这道菜就会变得古板乏味，令人贫窭了原本期待中的欣喜，贫窭了感伤.
离去虽令人哀思，却也令人期待，期待着重逢的喜悦.离去虽令人望而却步，却也令人试探，试探会否有那重逢的欣喜，怕的不应该是离去，而是在重逢时，毫无胡想中的.期待.
这里有离去，是酸亦是甜.这里有离去，是哀思亦是喜悦。这里有离去，是胡想亦是错觉.请勿惊慌离去.它是斑斓的，是令人回味的.
离去---绝对是遗憾，而非所愿.临了才会让人除夜白的激情。
有时，离去，也是一种锤炼。
亲爱的，想要终除夜，就要经由“离去”这个门，我们才能终除夜。对吧？小季，跳跳。我是永远爱你们的，永远的祝贺你们！愿我们往后再会！
初中优良作文 篇4
她，看似很年青，可是已有20年摆布的教龄；她，带着一副眼镜，我们猜想，这理当就是她小时辰爱进修的“功能”。她，是谁呢？她，就是我的生物教员——陆教员！
陆教员，她可是我见过的教员中最当真的呢！初中开学没几天，陆教员就可以将全班同窗的名字给记住，我猜，陆教员不才面必然没少花功夫。陆教员每次上课城市讲的滔滔一贯，这必定是陆教员昨天晚上备课备了良久。课堂上，陆教员不单当真授课，还会寄望学生们上课时的状况。还记得，那天，班上一个同窗在上生物课的时辰睡着了，陆教员马上停下来，目光凝睇着阿谁同窗，这下，全班的同窗的目光都集中到阿谁同窗身上，巨匠笑了起来，笑声把他惊醒了，他欠好意思的低下了头。
下课了，陆教员把他叫到了办公室，我们感受他会被攻讦的'很惨，我们都躲在门外，可没想到，陆教员竟然一点也没攻讦他，只是问了他启事，往后便讲起了问题问题。我们在门外都吃了一惊，陆教员竟然把他叫到办公室讲问题问题！令我们更受惊的是：往后，这已成了习感受常。天天午时陆教员城市叫一帮同窗去她的办公室讲问题问题，讲除夜白了，回教室；没讲除夜白，没讲通，继续耐心讲，直到除夜白为止。
每次临比来几除夜考时，陆教员绝对不会给我们施加任何压力的，只会是像泛泛一样，上课时该做甚么做甚么，好让我们认为除夜考是没有压力的，使我们轻轻松松地去面临除夜考。
这样，自开学以来，我们班的平均分，一贯都是全区第一！
可是，当我们集体感谢感动打动陆教员为我们班赢来这么高的名望时，陆教员却辞让道：“这其实不是我的功勋，是你们的，有好教员没有勤学生是没有用的。”我们全班都被打动了，心里想：我们有这样一个教员，是我们的福泽！我们为我们有这样一个好教员而感应传染到立崖岸，感应传染到孤高，感应传染到侥幸！
她，就是我们的生物教员——陆教员；她，就是这样一个当真的人。
初中优良作文 篇5
当夜晚暗暗地来到，书房的光暗下来，头前那一盏灯再次点亮，照亮全数书房，使那书桌布满了温馨与色采，在乌黑中朴质悦耳。
每逢这时辰，我就会想起我的梁教员，想起她在课上给我们讲的故事。
梁教员个子不高，圆润而淡红的脸上有一对既慈爱又令人畏敬的眼睛，她乌黑油亮的发丝中，仿佛参杂着一丝丝鹤发，那是她对教育的酷好，而那鹤发也令人默然不语，肃然起敬。她的穿戴简单而典雅，总透着一股清爽之气。
还清楚地记得，教员说的睿智之语：一小我只有心怀国家名望，团队，才会有朝长前进心和赤诚心，从而全力拼搏，在为名望而战中成功；小说源于糊口，高于糊口；在合适的时刻，做合适的事，你就是聪明人在这些简单了然的话中，也不难体味到教员对我们的鼓舞鼓舞激励与循循善诱。
在授课时，教员总会记起一些故事。而每到那时，她便会放下课本或拿在手中，与我们逐步地道来。只见，她深吸了一口吻，便语气缓和地讲起来，她仿佛不常做动作讲故事，而那顿挫顿挫的话中，却已包含了人物的动作、神志、神色如奇异的'魔法一般，让人无不诧异、赞一贯口。
我们相处了近两年的年光，而教员的故事却已一篇又一篇。有历史的；有风光描述的；有科学的；有人物描述的；有讲做人的一篇又一篇，一段又一段，伴跟着我渡过花开花落、冬风逐步。
而令我更难忘的，则是教员讲故事的那番姿态。她仿佛不紧不慢，到急速时昂扬，到迟缓时下降，把人物描绘得有个度儿，活矫捷现，语气总在人发楞时春风吹又生。那一根根纤细的长发，在清凉的风中飘动，更使她多了一番仙人的神秘。教员的腰总挺得笔直，既精神，又娟秀。可对一名年过三十的教员，又怎不会腰酸背痛呢？
这六年的年光即将畴昔了。到了初中，我便再也听不到梁教员的歌声了，或许，教员正如一只百灵鸟，把歌儿献给人们，却只为得一片栖息之地。或许，当6年年光畴昔，我们离去了校园，但我不会健忘，梁教员在阿谁熟谙的教室，给同窗们再一次讲起故事，灯光再一次在教室里亮出光线
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