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[优]初中优良作文5篇
在泛泛糊口或是工作进修中，巨匠都不成避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式神采达意的言语勾当。那么一般作文是若何写的呢？以下是小编为巨匠清理的初中优良作文5篇，接待巨匠分享。
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初中优良作文 篇1
炽烈的炎天若何少得了冰激凌的陪同。可是我家的冰激凌都已被我吃光了。一个设法在我脑海里一闪而过，那即是自己亲手做好吃的冰激凌。
我试着全力搜索着关于妈妈做冰激凌的所有记忆，可想起来的却只是一个恍忽的概略。我只好打开了电脑，快速敲动着键盘。我遵循电脑屏幕上说的找来做冰激凌的材料。在这傍边有四个鸡蛋，五百毫升的牛奶和一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把鸡蛋重重地磕在桌上，蛋黄和蛋清马上跳起了欢喜的跳舞，一个接一个地下降到碗里。我正想把蛋黄放到此外一个万里，可谁知，蛋黄滑溜溜的`，要想把他完全地捞到此外一个碗里很是不等闲，当鸡蛋黄到此外一个碗里时，早已支离割裂。我做了良久，才把蛋黄捞到 此外一个碗里。接着将糖倒入，快速搅拌平均。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒进平底锅里煮至 微开，再逐步地倒入装有蛋黄的碗里，边倒边搅拌，直到呈乳白色为止。然后，我把蛋奶的同化液，倒入锅内，打开燃烧开关，火苗马上舔着锅底，又像一个个跳舞家一样，跳起了欢 乐的跳舞。纷歧会儿，同化液就微开了。我把同化液放到冰柜里冷藏，因为我很是心急，所 以每半小时就去看一次，可是迟迟不能凝固。这时辰，我倏忽想起妈妈曾说过一句话：“心急吃不了热豆腐，每隔半小时要把冰激凌拿出来搅拌一下，让空气与液体充实通顺贯通，避免冰渣的闪现。”我就照着做了。
事实下场，功夫不负有心人。第二天，冰激凌事实下场做好了。我拿出奥利奥饼干，去失踪踪奶油， 捏成饼干屑，撒在上面，在上面放了两个蛋卷，还放了一些甘旨的生果。
冰激凌事实下场除夜功成功了，我尝了几口，感应传染很是甘旨，我心里乐开了花。我还给妈妈尝 了尝。妈妈夸我是个冰激凌建造巨匠，我欣喜若狂。 经由过程此次做冰激凌，我除夜白了，劳动最诺言，经由过程自己劳动获得的食物是最甘旨的。
初中优良作文 篇2
某份杂志曾做过一次查询拜访：甚么人最受接待？谜底是长于聆听的人。这一回覆或许其实不周全，但从中可以看出人们都盼愿被聆听，盼愿着与人分享心中的点点滴滴。聆听不是默然，它是倾吐的载体——诉者与听者经由过程它进行交流。聆听可所以一种享受，一种放松，也可所以一种分管，一种关心。它是人与人，心与心，魂灵与魂灵，激情与激情的通顺贯通和共识。
海伦·凯勒作为盲者，道出了“假定给我三天亮光”的心声，而所有的失踪踪聪者，他们心里深处也必定会有“假定让我聆听三天”的呼叫招呼号召。是啊，行走在一个完全静静的世界，如同流离在萧瑟中，是何等孤傲和惊慌。当我们沉浸于莫扎特朝气勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》疾苦斑斓的旋律时，当我们陷溺于动感的'风行乐时，当我们安步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉惨痛”声中与伴侣离去时，你是不是想到过聆听也是一种幸福，想到过它对失踪踪聪者而言，是一种遥不成及的奢望？
相对心理上的失踪踪聪者，更多的人在心理上也“听力欠安”，因为生射中的此外一种音符——心灵的倾吐，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一名女除夜学生历来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。可是，当她蒙受车祸被公布揭晓“衰亡”后，是父亲仍执意要求除夜夫救治她；在她成为植物人的日子里，是父亲悉心肠赐顾帮衬她，真是天也动容，地也深受打动，她事实下场事业般地清醒过来，并承担起抚育父亲和了偿医疗费用的责任。原本当她处于晕厥傍边时，父亲以他强烈的爱发出了恍忽的“呼叫招呼号召”，呼叫招呼、引领着她从头回到世间。她事实下场除夜白了，原本从小到除夜父亲就一贯在用步履“罗唆”着他的爱，只是自己封锁的心没有听到而已。这无疑是一种生命的聆听，聆听的是竭诚的爱，是莫除夜的幸福。
初中优良作文 篇3
那一次考试，我一贯引感受豪的数学成就一落千丈。鲜红的91分挂在试卷的正上方，很显眼。一个个红色的叉，似一把把鲜血淋淋的刀剜痛了我的心。
下学后，我坐在位置上小声地抽泣起来。看着面前这张惨不忍睹的试卷，我巴不得把它揉成一团，扔到窗外。这时辰，背后响起一句轻柔的话语：“姐，你若何了？”我知道mm欣又来等我下学了，没理睬她。她陆续问了几遍，我仍一声不吭，盯着这张试卷生闷气。这时辰欣看到我的试卷，便猜到了一切。她递来一张面纸，说：“姐，别哭了，91分挺好的了，我只有89分，也没像你这样，你别太要强了。”我仍是一句话不说，一动不动地凝睇着试卷。欣看到我这样难熬，不竭地快慰我。此时此刻，我只想一小我静一静。欣好心的.快慰，对我而言蚯令我心烦的唠叨。她还在不竭地启发我，事实下场我爆发了，禁不住朝欣吼道：“能不能别来烦我！你每次对自己要求太低，89分在你眼里已不错了，但91分在我看来却是很差。你往后别等我下学！”我像一头发狂的狮子愤慨地吼怒着。宣泄完，我全身上下轻松了良多。欣猛地一怔，惊悸失踪措地站在我面前，随即满脸通红。较着我的话刺痛了她，但她仍是站在那儿等我。
天色渐暗，我们就这样一贯僵持着，我不动，她也不走。时刻仿佛在此阻滞，四周是那么舒适，能听见彼此的心跳声。想着适才对欣发的无名之火，我既忸捏又悔怨。我孔殷但愿欣赶忙回家，因为此时我没法面临她。当然我很想向她报歉，可是“对不起”这三个字，好强的我却说不出口。欣就一贯判定地站在那儿。也不知过了多久，她倏忽小声地说：“姐，对不起，下次必定不会再给你找麻烦了。”我一愣，眼泪又一次涌了出来。“不，你没错，是我欠好。我们回家吧。”我小声地说，紧紧拉着欣的手。我怕失踪踪去这珍贵的友情。
那一次，我真悔怨。
初中优良作文 篇4
四年级下册第六单元的作文是给手拉手小火伴写一封信。可是手拉手的小火伴是谁？他们在哪里？他们那儿何处的进修糊口气象若何样？我们一点也不体味。若何让他们打开话匣子，写好这封信呢？我随手翻看了书架上的杂志，一本《小学浏览指南》落入眼帘。在“佳作精品屋”这个栏目中，有良多跟我们班学生春秋相仿的孩子，他们作文中论说的糊口，也和我们班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名邮编都很是具体。可让他们与精品屋中的小作者手拉手，彼此沟通交流，也可让他们联系现实进修信封的写法。
有了这个设法，在上课时，我先让学生自己读了第六单元的`作文要求，巨匠圈画了作文要求——给远方手拉手的小火伴写一封信，又找出了作文提醒，介绍一下自己的进修糊口气象，畅想一下沟通交流的编制编制，最后又进修了信封的写法。
可是仅仅看了这个要乞降提醒，还有良多学生不知道写甚么好。因而，我让学生打开浏览指南，找到精品屋，找到了自己快乐喜爱的文章，找到了小作者的地址邮编。一个学生选的是《课桌的自述》。这篇文章活跃论说了小主人对课桌进行拳打脚踢，功能课桌缺胳膊少腿，摇扭捏晃。后来小作者倡议巨匠要爱护保重桌椅。读了这篇文章，良多学生找到了共识，因为他们的桌椅也曾遭过殃。此外一个同窗选的是《找蜗牛》，因为他们也在操场的除夜树上寻觅过蜗牛。还有个学生选的是《北除夜，我来了》，不难看出，上北年腋荷饲他的心愿。这一篇篇活跃有趣的小作文一会儿打开了同窗们的话匣子。面临精品屋中的小作者，他们有良多话要说，有良多问题要问，这样一篇篇布满真情实感的信件很快写出来了。
作文写好后，孩子们又在四人小组内彼此读了读，彼此进行了改削，还学着写了评语。下一步我给孩子们的建议就是把写好的信寄出去，祝贺他们能够经由过程此次交流学会写信，交上伴侣，配合前进。
此次的作文指导，让我感应传染到学生写作文，除要寄望写作编制的指导，还要寄望写作内容的提醒，要站在学生的角度，设身处地替他们想想，该若何写，该写些甚么，让他们从心里感应传染到写作文的益处，爱上写作文。
初中优良作文 篇5
兔子巨匠都很熟谙，总说它可爱，可是，我感应传染小鸡比兔子还可爱。小鸡只有妈妈的拳头般巨细，全身米黄，毛茸茸的。小嘴是尖的，两只小眼睛又黑又亮的`长在头上，像两颗黑宝石。小小的鼻子和耳朵，好玩极了！小鸡吃的是小米，小时辰，需要把水和米和在一路才可以，终除夜后，便可以直接进食了。小鸡吃食时也十分有趣，屁股朝天，头甩来甩去的，再看它的同党还呼扇着。吃着吃着，还得回头看一眼，生怕有不速之客来抢食吃。小鸡很奸狡，它的奸狡，可是出了名的：妈妈扫地时，它会跑畴昔添点乱，走到垃圾桶旁，窥视一番，然后“啪啪”踩上几脚，绕着圈子跑来跑去，直至把妈妈的劳动功能破损清洁，它才善罢甘休。可事后，它还装出一副可怜样，让我们既打不得，也骂不得。小鸡当然奸狡，但也有懂事的时辰，我下学回抵家，第一个迎接我的即是小鸡，它又是给我叼拖鞋，又是叽叽的叫嚷几声，一副“凑趣”的模样，换完鞋，便要我陪它玩耍，每当这时辰，我会拍拍它的头，说：“别闹了，我要写功课。”小鸡便舒适下来，还不忘回头叫几声仿佛在说“小主人，我不打搅你了，你要当真写哦！”面临这只有着两重脾性的小鸡，我真是又爱又恨，真但愿它能快点终除夜。