优良中学作文

时刻：2023-10-28 14:01:12 初中作文我要投稿

优良中学作文[通用4篇]

　　在泛泛的进修、工作、糊口中，巨匠都不成避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。相信良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，下面是小编帮巨匠清理的优良中学作文4篇，仅供参考，接待巨匠浏览。

优良中学作文[通用4篇]

优良中学作文篇1

　　那些如花朵般辉煌的生命早已远去。但在深远的记忆之海，我听到了那永不竭止的声声心跳。

　　——题记

　　彼岸花：张爱玲

　　她仿佛是生来便有巨匠闺秀的气质，骨子里的强硬和偏执让她显得有些极端。年少时就做着天才梦，指使世人“成名要尽早”，如彼岸花一般以傲人的姿态开放着。天才总有常人难以理解的矛盾，魂灵与肉体的不合是哲学永远的坚苦。彼岸花有花无叶，有叶无花。她的人和心，亦是珍贵相望。彼岸花将自己的富贵孤注一掷，抛洒在短暂的一季。她在年青时出尽风头。晚年时纵使洗尽铅华，也仍是带着孤傲留居美国。她把自己的身躯安设在除夜洋的彼岸，可她的心呢？说不守不时刻刻都在忖量着故土。此岸，彼岸，何处是岸？她耗尽生平，也未能泊岸。我轻轻地将她放进记忆深处，愿此处是她安好的港湾。

　　鸢尾花：三毛

　　传说中，鸢尾开在通往天堂的路上，代表着对夸姣事物的神驰。她神驰自由，便独身闯进茫茫无边的撒哈拉;她神驰恋爱，就在热忱奔放的国家牵起异国汉子的手；她想要解脱，因而在世间留下了年青的微笑。有人说她颓丧哗变，我却只记得她心里的仁慈与温存。鸢尾给人们夸姣和但愿。她如同鸢尾的.使者，披发着爱的芳喷香。她无子无女，把自己的那份母爱给了众多饥寒交迫的非州儿童，让他们原本眉头紧锁的脸上也有了一丝笑脸。在几十载人生仓皇而事后，她走了，在我记忆深处留下一个斑斓如鸢尾的背影。

　　这些如花的朱颜盛放过，如天边一抹辉煌的云霞，在记忆深处与海相接。

　　流年幻化成掌心环抱纠缠的曲线。

　　记忆随轮回组成深深的旋涡。

　　瓶中的流砂，有花朵开放的痕迹，我曾听过花开时悦耳的声音。

　　生命如夏花般残暴。记忆深处，喷喷香气荼靡，花开遍野。

优良中学作文篇2

　　当柳絮轻舞飞扬，让自己普遍各地的那一刻，它是幸福的，缓和的；

　　当流星划破天际，让自己写下辉煌的那一刻，它是欢愉的，缓和的；

　　当蜡烛点燃火焰，让自己实施职责的那一刻，它是欣慰的`，缓和的。

　　“素月寄孤舟，只影随水流。家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾？梧桐雨，点点愁，晚来独登楼，恨字锁眉头。一溪落花浸汀州。离去苦，几时休？”

　　这首诗送给你——易安，感谢感动你为我点亮了心中的那盏灯。

　　不知道你的心里若何，但从你的诗中体味你，面临“惜春春去，几点催花雨”，你是伶丁的；而“露浓花瘦，薄汗轻衣透”又是青涩的；不知道你是“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬喷喷香腮”的风情万种，仍是“塞日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤傲尴尬，我想更多的是“不如随分樽前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清凉与无奈吧！

　　面临破国落英，你发出“生算作人杰，死亦为鬼雄”的豪激情慨，但面临丈夫离去，亲人离散，你又发出“昨夜西风骤雨，浓睡不用残酒。试问卷帘人，却道海棠仍是。知否知否，应是绿肥红瘦”的孤傲伶丁。不知不觉到了晚年，你吟诵“胭脂碎，相留醉，几时重，自是人成长恨水长东”，不服老，仍然“倚然回首回头回忆回头回忆，却把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，冻去一身的荏弱，在刻毒中结晶。

　　当轻风拂过面颊；当河水泛动起一波波的涟漪；当夕照抛下最后一抹余晖，如丝般的忖量将我拉入了对你的回忆，易安，你的荏弱点亮了我心中的坚定；你的委宛点亮了我心中的豪壮；你的诗词点亮了我心中的那盏灯，永远为我照亮未来的路。

优良中学作文篇3

　　我组遵循我校现实气象和立异作文教学的要求，本学期初（20xx-20xxx年度下学期）当真组织印发《盘县初中作文气象查询拜访表——学生用》，并做了详实的查询拜访和分化，对我校学生作文现状得出以下陈述：

　　1、本次查询拜访总计印发《盘县初中作文气象查询拜访表——学生用》500份，介入查询拜访学生500人，收回查询拜访表495份，现实有用480份。

　　2、本次查询拜访的具体问题回覆气象（下表所示）：

　　3、现对本次查询拜访的具体问题列举并予以具体分化总结：

　　泛泛泛泛根底上读作文书，但深切水平还不够，且存在学生对教员介绍的写作编制正视水平较强，其他的则不太正视等现象；

　　在写作文的为题上，当然除夜除夜都学生能够当真看待，但学生被动作文现象较严重，且学生作文的自动性和积极性较差；

　　对教师将作文批改后，除夜都学生正视水平不够，没有当真的浏览与思虑；

　　教师与学生之间的'写作反馈力度不够；

　　在体裁方面，学生最不快乐喜爱写作的是声名文，低年级快乐喜爱记序文，高年级则快乐喜爱小说；

　　在作文选材方面，虽能选所见、所闻、所感，但在熟谙方面仍是存在必定的误差。

　　4、遵循我校学生作文现状查询拜访气象反馈气象，在我组教师配合参议后，拟定在尔后作文教学中，将从以下几个方面全力：

　　对学生课外浏览增强指导，遵循不合年级及班级做出响应指导，并指导学生育成鞋念书笔记、重在堆集的好习惯；

　　在作文教学上增强根底指导，培育学生欢兴奋乐喜爱，争夺让学生快乐喜爱写作文，增强学生在作文写作中的自动性和积极性；

　　在作文评改中，寄望与学生的交流，正视学生的反馈定见，全力将学生的定见采纳其中，全力提高学生的写作水平。

优良中学作文篇4

　　天逐步地暗了下来，窗外乌云布满了全数蓝天，风呼呼地刮着，卷起了地上的残叶。除夜雨跟着天色的改变，倾盆而下。小花低下了头，无力地弯着腰，绿叶没精打采地站在那儿何处，仿佛马上就要飞落下来，一切都显得那样无力。

　　我独自一人在家，心里忐忐不安：今天妈妈去黉舍开家长会了，等会儿妈妈知道我考试没考好，若何办呀！因而我在客厅里走来走去。无奈之下，我打开电视，调到了我最爱雅观的动画片，可看了没几分钟，就又关失踪踪了电视。又去看我泛泛泛泛最爱雅观的书，可没翻几页就扔到了一边。

　　“咚咚咚”，有人在敲门。我逐步地打开了门，原本是妈妈。只见她全身上下都淋透了，雨水顺着她的长发流下来，又滴在了衬衫上。从她的眼里喷射出无限的愤慨，仿佛一座除夜山压在我身上，使我喘不外气来；又仿佛无数把钢刀插在我身上；更仿佛火山的岩浆溅到了我身上，要把我熔化失踪踪。让我愧汗怍人，巴不得挖个地洞钻进去。

　　我颤颤微微地站在那儿何处，紧闭着眼睛，用手呵护着头，向猬缩猬缩猬缩了几步，然后又蹲了下来：若何办？若何办？妈妈这回真得生气了。之前她从未这样看过我，都是用慈爱的目光，可此刻妈妈却这样愤慨地看着我，看来，等下要挨打了！

　　妈妈深深地叹了口吻，迈着繁重的法度楷模，走向了厨房，传来了阵阵切菜声……

　　我好悔怨，跑了自己的`房间，躺在床上，翻来翻去，回忆妈妈对我的爱。有一次，我三更的时辰发烧了，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，抱着我飞快地跑向病院。到了病院，妈妈一个劲的催除夜夫快点，急得汗直流，滴在了我脸上，我好肉痛，就仿佛被刀刺了一样。还有一次，我和妈妈在街上，倏忽，下起了倾盆除夜雨，还好妈妈今天带的太阳伞能挡雨。我和妈妈两小我挤在一把雨伞下。妈妈总把雨伞往我这边打，功能她的衣服湿透了，而我却一点儿也没淋湿。

　　“吃饭了！快出来！”妈妈在客厅里叫我。

　　我逐步地走到饭桌旁边，低下头，红着脸，牙齿咬着下嘴唇，期待着妈妈的攻讦。可妈妈甚么也没说，只是一个劲地往我碗里夹我最快乐喜爱吃的菜。我禁不住了，不由自登时流下了眼泪：“妈妈，对——不起，我不再轻率了！”

　　妈妈笑了笑，久久地看着我，从她的眼里透露出无数爱意，像一条丝带，轻轻地从我手上飘过。又仿佛站在缓和的阳光下，感应传染舒适极了。

　　雨停了，窗外灯火通明，月光下的除夜地显得非分非分出格斑斓，一层薄雾笼盖除夜地，在月光的陪衬下显得加倍朦胧……

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