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初中生作文（精品）
在泛泛糊口或是工作进修中，巨匠或多或少城市接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、除夜学作文（论文）。相信良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，下面是小编精心清理的初中生作文8篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
初中生作文 篇1
不知不觉中，年光白叟已牵着我的手走过了初中两年的夸姣年光。想到初中糊口即将画上一个句号，我不由有些伤感。还有一年就卒业了，真是贪恋！坐在初三的教室里，回忆着初中糊口的点点滴滴，仿佛就像昨天刚进校园般，欢愉的片段又从头浮此刻脑中，久久不能健忘。
刚进初中时辰的我是那么的兴奋，对一切都好奇与欣喜。初一时，穿戴恢弘的校服走进校门，想把自己扮成自年夜、成熟的中学生，但又经常在课桌上贴上自己快乐喜爱的动漫贴画；想向怙恃公布揭晓自力，但又老是把脱下的衣服给怙恃来洗；想要假装一本正经的“小除夜人”，但又不时在课间看到我们游玩的身影……一切的一切是那么夸姣与短暂，就这样，初一在欢喜中仓皇流逝。初一是毛毛雨，短暂，夸姣。
到了初二，虽然说进修科目增多了，但想到离初三好远呢，就仍是那么欢愉。男生们变粗的嗓音不再构和着昨日的漫画。相反，在操场上，老是能看见他们健旺的身姿，步履会中，也处处能看到他们拼搏的身影，男生们挥洒着汗水，尽显青春的活力。有时，女生会为男生们的一个进球而喝彩雀跃，男生也会为博得女生的一个微笑而夸女生诗写得好。课堂上，也总能看到孩子们自年夜的手高高举起，教员也会为学生们的好成就而欣慰一笑。在神秘和自年夜中，我渡过了初二。初二是太阳雨，神秘，缓和。
昨天的我还在说：“嘿！初三早着呢！”没想到今天就迎来了初三。背着繁重的书包，在人流涌动的.人群中往返穿梭，找着对应的班级。进入九年级以来，面临的是不熟谙的教员和目生的同窗，进修科目又多了，副科也都暗暗“溜走”了，常识也逐步地深化。进入九年级糊口的这几天，我较着的感应传染到了初三糊口的榨取，整小我都置于暴风雨中，压得我喘不外气来。教员的峻厉与训斥，就像警钟一般，时刻提醒着我们。初三了，同窗们都变得默然了。旧日游玩的身影磨灭踪了，取而代之的是仓皇的脚步声，“沙沙”的笔声和“呼呼”的酣睡声，每小我都最早全力了。初三是暴风雨，迅猛，首要。
追寻那渐远的初中两年糊口，我不由加速了写作的速度，但愿能在首要的初三糊口中可以从头体验。或许不再那么轻松，但事实是最后一年，我也会享受每分每秒！（公家号：老仇工作室）
初中生作文 篇2
风舒适的在我的耳边打发，似丝绸般漂渺，又似烈焰般狂躁;竹静谧的在我手边扭捏，似正人般柔韧，似明玉般灵动;自然似你也似我，它文风不动，它清水树荣，自然艰深而又细碎，见过海天一线更看过烈日似火。便觉除夜自然千奇百怪，是以我们对除夜自然的激情变换繁重继而深远、望着天空那姣好的脸蛋，触着阳光洒下的丽影，只能嗤笑自己自己只是芸芸众生傍边的一个小小的点缀，不外尔尔.
想着念着的在心中，而除夜自然虽是“身外之物”我们却也融入其中。海子曾为它写过“面朝除夜海春暖花开”却也不能不向现实低下他尊贵的头颅甚至是被它压下再也起不了身，世上没有甚么宿命也没有轮回，但愿有来生，来生再重逢。不管若何除夜自然它作为一个傍不美不美观者，更作为介入者都如初文风不动。我们危险它时，它会给人们以疾苦、失踪路、失踪踪败，但人们对他们腐臭的皮肉那无数次的试探、救赎也必然会获得除夜自然的回报的
风带走的`声音，吹乱了我的思绪，当然在暴风中面朝着除夜自然感喟，哽咽的无言
我那天空啊，你何曾像此刻披上了乱麻;我那野外啊，你何曾似如斯寸草不拔;我那双灵动的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再会，我的爱。再会，我曾触手可及的画。再会，我幽微馥郁的花。只盼着只是简短的离去，而不是不再会的一席梦呓。
初中生作文 篇3
当一小我糊口在这个布满激情的世界上，他所要感恩的人千切切，有曾辅佐过他却和他素不体味的人，有对他关心的无所不至的爷爷奶奶和叔叔阿姨，还有那些照亮他人，而奉献自己的“蜡炬”——教授常识给我们的人平易近教师们……他们都值得我们去感恩，可是最值得我们感恩的人，我认为是生育我们，抚育我们的怙恃亲！是他们给了我们生命，是他们把我们带到了这个花团锦簇的世界，让我们感应传染到了人世的亲情的缓和，友情的竭诚，让我们体味到了糊口的酸甜苦辣，也让我们除夜白了良多为人的事理和人世的不等闲……
曾的我只是蒙昧无事的萌萌小少年，把怙恃给我的`一切爱认为是不移至理，理当的。还经常给怙恃制造一些不需要的事端，把怙恃亲对我的容忍算作是一种不移至理的，把他们对我的良苦专心的教育算作是残存和无限尽的唠叨，只感应传染他们真的好烦好烦……
曾的一次，那是我受的铭肌镂骨的教育，那除夜约是在初中一年级的时辰，刚上初一，开学没几天，事务发生的前一天晚上在家父亲曾专门说过：‘在黉舍不要和其他同窗打架闹事，假若有问题找教员和黉舍辅佐解决。’可就在第二全国午因为一个同窗骂我是猪（因为我长得胖），现实上是忍无可忍了，我就把阿谁同窗打进了病院。父亲很是生气，因为前一天晚上对我说的可谓是言清喻白，因而为了奖惩我父亲当着全班同窗的面在班里打我，用那种原本的老式板凳的木凳腿打我的背，就地就是一棒子，背上一条红色的痕迹也随之露出，那时那气象形象惨不成言……晚上回家后父亲为我擦伤，跟我说了对不起，我就地就哭了，他说：“儿啊，你若何就非要和他人打架惹事呢，你知不知道你今天一脚下去，人家的蛋差点碎了，所以说你今天简直过度度了，我不能不冲击下你的锐气，不能再这么干了，甚么工作都要学会容忍，一个汉子啊若是不会容忍就成不了一番除夜事……”后来父亲再也没有打过我了，也恰是因为那次，我学会了容忍他人，后来也根底不和同窗发生矛盾，之前阿谁打动的我再也看不见了，这还要感谢感动打动与我的父亲……
当然父亲那次狠狠地打了我，可是我感应传染父亲是为了我好，以避免我往后在外面闯荡要吃除夜亏，也是从那最早怙恃亲对我的关爱也加倍无所不至了，父亲全日在外劳顿，拼尽全力地去赚钱供我念书。连一盒鸭子怙恃亲都舍不得吃，还要留在家里好几天等我回来才开封，一有好吃的好喝的，都给我留着，去商场买衣服老是给我买，从没见过怙恃亲穿甚么，每次我过生日都给我买礼物，可他们自己过生日的时辰甚么都没有……这莫非不足以证实怙恃对我们的爱有多深吗？反过来想想我又为怙恃亲，为家庭做过些甚么呢？是不是寄望过怙恃的糊口呢？
人生来这个世界就有良多人需要我们去感恩，怙恃亲是我们最理当去悦耳的人，千切切中华儿女们请你们放下手中的琐事，去看看我们的怙恃，哪怕是只和他们说措辞，他们也会知足的，这也是一种感恩啊！
感恩怙恃，我们在步履！
初中生作文 篇4
马上就要进入初中了，我必定要把时刻放置得头头是道，进修娱乐两不误，欢愉的进入初中糊口！
畅想我的初中糊口，同窗之间会彼此辅佐，配合解决糊口中面临的挫折与失踪踪败。下面是分享的畅想初中糊口作文，但愿你快乐喜爱. 畅想初中糊口
小学，是正视根底的.时代;初中，是培育能力的时代。六年级，是向初中过渡的时代;七年级，是初中糊口的最早。前几天，我们召开了六年级连络队会，首要构和了小学到初中的过渡和初中糊口的畅想，因为我们是九年一贯制黉舍，所以教员还请了几位初一年级的学生来和我们座谈、交流。听了他们的进修经验和进修编制，我感伤颇深……
首先，初中糊口要比小学糊口首要良多，小学根底轻松，课程不多，功课也很少，娱乐据有了除夜部门时刻，而初中呢，科目多，功课又难又多，常识愈来愈复杂，娱乐时刻相对削减，进修要求加倍严酷，假定要想尽快顺应初中的快节奏糊口，我要从此刻做起，严酷要求自己，向初中过渡。其次，就是自立进修，小学，教员催着你，管着你，催促着你，而初中，只能靠你自己，教员不催你，不催促你，不奉告你上课要记甚么，下课要背甚么;有时的功课，教员就给你一份谜底，让你自己去对;早自习晚自习，教员都不奉告你你要干甚么该干甚么，全靠你自觉，假定初中我们还像小学这样早自习晚自习措辞、打闹，那么我们就很难顺应初中的糊口。第三点，也是最首要的一点，就是要合理放置好时刻，到了初中，进修加倍首要，假定我们帮衬着玩儿必然是不成的，我们要劳逸连络，要学就学个结壮，要玩就玩个兴奋，不要边玩边学，这样既玩儿欠好也学欠好。
初中生作文 篇5
炎炎夏日，我望着从窗外射进来的光线，不由堕入了深思……
从最早放假的兴奋到此刻的无聊，我天天都在回忆我的室友和我在睡房里的欢愉糊口。
我的泛泛糊口
天天，我们几个女生早上会一路去吃早餐，一路去教室，下学后我们会约好去哪吃午餐，吃完饭，我们会买冰棒和小吃回去吃，躺在凉席上，吃着冰凉透心的冰棍，啊！真长短常的舒适啊！巨匠在都是很不自觉的，在午觉时，我们会花一半的`时刻来聊天，嗣魅这个，说阿谁的。有时，假定某个室友在睡觉，听到我们的“叽叽喳喳”的声音，会恼火的说一句：“你们可不成以不说啦！我刚刚都快睡着啦！哼！”但即便这样说，但我们几个厚脸皮都已习惯了，仍是暗暗地说，呵呵，你奈我何？我记得有一次。我们几个洗完澡后，感应传染很无聊，我就去听我的室友“婷婷”讲鬼故事，而那几个就更离谱了。几个还像小女孩一样，竟然跳绳！把睡房里面弄得乌烟瘴气的，叽里呱啦的，吵个不竭，不外还好对面的睡房的人没有投诉啊！不知不觉地，时刻过了一年夜年三更了，我们正预备洗漱了，倏忽听到了“铛铛”的敲门声，我去开了门，接着映入眼帘的是一个不熟谙的女生，仿佛是高中生。“喂，你们是不是是刚刚在跳绳啊？”女生质问。“嗯”我点了颔首，心里也知道我们必然完了。“你们知不知道我们今天要考试啊，你们这模样，我们根柢都没编制睡！”这时辰睡房是万籁俱寂，个个都布满了自责。阿谁女生十分的生气，她去找了我们那一楼的治理员，不外，治理员仿佛睡着了，没理她。这时辰我们才舒了口吻。“砰！”我把门关上了。巨匠心里面有种说不出的滋味，有点自责，有点委屈，还有点生气。哎，欢愉而又晦气的午休时刻！
宽荡的操场上，倏忽闪现了几个身影，那就是我们。上完晚自习，我们几个为了放松神采便到了这，这里当然很空荡，可是我们却感应传染很温馨，因为我们可以在一路恶作剧和打闹。此刻的我何等想重现那一幕幕啊！
放假后的我感应传染时刻很慢很慢，除做功课就是看电视了。此刻的天色很炽烈，所以很不想出去安步了，也不会出去玩了，每刻都感应传染心里很烦。
此刻的我很想上课，听着刘教员拿嘶哑的声音，看着同窗们那一张张喜笑脸开的脸蛋和和室友的打打闹闹，再天天黄昏看着被一层层染红的云，那将是一件何等欢愉，何等夸姣的日子啊！作文
初中生作文 篇6
作文教学是初中语文教学的首要组成部门，更是语文教学的重点地址。我国今朝拟定的新课标了了指出，语文中的作文书写是初中生操作文字进行激情表达的能力，也是初中生熟谙世界、熟谙自我的表达过程，更是初中生语文综合素养的首要闪现。当然在新课改往后，泛博初中语文教师都意想到了作文教学的首要性，但在实践教学过程中仍然存在一系列的问题。是以，针对初中语文作文教学中的问题与对策进行研究，具有相当首要的教育意义与社会价值。
1、初中语文作文教学的首要意义
首先，初中语文作文教学研究首先对促进初中作文的教学勾当研究具有必定的催促浸染。其次，初中语文作文教学对晋升初中作文教学质量与成效有首要意义，即有用的作文教学一方面可以启发初中语文教师的作文教学思绪，辅佐其更具针对性地解决相关问题，不竭晋升作文教学的整体质量，而且能够辅佐学生掌控作文写作的手艺和编制，增强学生的作文写作水平。最后，初中语文作文教学还能够促进语文教学工作的有序睁开，有助于初中语文教师加倍清楚地熟谙自己教学中存在的问题与不足，从而在尔后的教学过程中更具针对性地睁开作文教学，从而有益于教学水平的改良与晋升。
2、当前初中语文作文教学存在的首要问题
（一）教学编制相对陈旧。初中语文教师所采纳的作文教学法，能够直接影响到学生进修作文的热忱，出格是低质低效的作文教学法，更是难以调动学生介入作文写作的动力。可是，今朝除夜部门初中语文教师在睁开作文教学的过程中，仍然以传统教学法为主，即凡是是选用几篇较为优良的作文范文，让学生进行摹拟，然后对范文的写作编制与手艺进行古板的、机械的教学，这类“填鸭式”的陈旧教学法根柢没法激起学生对作文的写作欢兴奋乐喜爱，教学下场也就除夜打折扣。
（二）写作内容分开糊口现实。任何写作素材都来历于糊口，分开糊口现实的写作就相当于无源之水、无本之木，窘蹙需要的生气与活力。除夜都初中生面临繁重的中招压力，几近绝除夜部门时刻都是待在教室里“啃书本”，较少有时刻到糊口中进行体验，窘蹙需要的糊口感悟，导致泛博初中生写出来的作文经常与糊口现实相脱节，没有创作价值与浏览吸引力。是以，鼓舞鼓舞激励学生多多介入各类形式的糊口性勾当，全力增强学生作文写作与糊口现实的联系水平尤其首要。
（三）浏览量相对不足。因为持久受应试教育思惟的.深切影响，使得诸多初中语文教师不正视指导学生进行课外浏览，学生自己也斗劲窘蹙课外浏览的自立性与积极性，过量地将教学时刻与进修精神投放在了常识补习方面。这类功利心较重的现象，促使除夜除夜都初中教师与学生都仅仅是正视浏览作文书，而对一些需要的课外书籍浏览则远远不够。可是，浏览作为写作的根底与前提，一旦学生窘蹙足够的浏览量，则很等闲造成作文的浮泛或窘蹙周密的逻辑性，也会使得作文窘蹙个性与深度。
3、初中语文作文教学的具体对策
（一）增强思惟能力操练。思惟能力作为语文写作的前提，需要初中语文教师增强对学生的思惟能力操练，积极拓展学生的思绪，正视学生思惟能力的晋升。初中语文作文中的选题、寄义、材料、结构和表达编制等一系列内容的教学，都要正视对学生的思惟能力操练，只有培育学生较强的事物不美观不美观不雅察看能力、画面想象力、思惟发散和综合分化能力等，才能让学生创作出特点的、个性的和别致的作文。是以，初中语文教师在作文教学过程中，必需坚持理论与实践相连络，多示范作文的写作过程等，真正强化学生的思惟能力。
（二）强化作文与糊口的联系。初中语文作文教学必需不竭强化与糊口现实的联系水平，积极指导学生体验糊口、发现糊口和总结糊口，辅佐学生从糊口中寻觅作文素材，在糊口中不竭拓展自己的作文写作思绪。只有将初中语文作文教学放置到糊口现实中进行，才能真正激起学生的作文写作欢兴奋乐喜爱，才能让学生的想象力加倍丰硕，写作思绪加倍清楚，作文内容也加倍具有生气与活力。
（三）丰硕课外浏览量。初中语文教师要高度正视学生的课外浏览量堆集,和学生课外浏览习惯的养成。例如，教师可以列举出一些优良的课外书籍让学生在课余时刻进行浏览与理解，然后放置必定的课堂时刻让巨匠构和自己的浏览感悟或熟谙，还可让学生写出自己的读后感，以此鼓舞鼓舞激励学生操作课余时刻进行浏览。只有具有足够的浏览量，不竭丰硕学生的浏览视野，才能实现作文能力的真正提高。
总而言之，初中生的语文写作能力是其措辞操作能力、不美观不美观不雅察看糊口能力等综合素养的首要指标。在教育教学系统编制不竭深化更始的新时代，初中生的语文写作能力不单关系到学生在语文科目方面的进修成就，而且直接影响着学生的未来成长。是以，初中语文教师必需高度正视作文教学过程中存在的一系列问题，拟定出有针对性的编制，逐步指导学生育成精采的写作习惯，切实晋升学生的写作能力。
初中生作文 篇7
在小学的时辰，处处受着怙恃的“管辖”，被怙恃管得我没有一点儿自由，像是关注关在笼子里的鸟，想飞出鸟笼，在空中遨游，可是面临天空，可望不成即，我盼愿自由，我想分隔怙恃，因为我终除夜了，没需要再让怙恃管了。
我天天盼愿小学卒业，上中学，怙恃再没时刻管你。这一天事实下场惠临，我卒业了，我走出了小学的除夜门，踏进了中学的除夜门。我很是兴奋。我想我在中学的糊口可能很欢愉很兴奋。可是，我却想错了。我来到这里其实不是很兴奋。看到新的黉舍，顺应新的气象，接触新的同窗，这里的一切对我来讲都是新的。起先同窗对我很热忱，对我很好，我也十分兴奋。可是自从爸妈送我来这里走了，我就想哭，可是我用坚定的毅力没让眼泪流出来。过了一段时刻后，我再也没法节制自己的激情，泪水像一串串珍珠不竭地往轻贱，我最早变的懦弱，事实下场懦弱据有了我的心。再也容不下其它的。这是我第一次哭的这么沉痛，时刻这么长（概略有好几天这样的神气。）或许是我忖量家乡，忖量亲人，记念生我养我的土地和那儿何处可敬的人们，或许这就叫“依乡之情”吧！
初中的糊口也有依托性。有时自己在黉舍生病了不去看，因为之前生病都是妈妈带我去看病，都是她赐顾帮衬我，此刻却不习惯。一天不见妈妈，不听妈妈讲话都不顺应。()那几天坏神采包抄着我，使我的成就直线下滑，我意想到了，这几天我轻忽了进修，没心思进修。最后在班主任启发下，我除夜白了：万万不能这样下去，此刻要学会坚定，学会顺应，连结好心态，天天必定当真进修。要多想怙恃你支出的，不要让他们失踪踪望。就这样，天天只要有烦心的事。我就奉告自己：不要想，一切城市畴昔的，要好好进修。逐步地我的成就有了提高，这是中学糊口中的一段沉痛的事。
糊口中即有沉痛，又有欢愉；即有亲善，又有争吵；多姿多彩的`改变，构画出一幅幅怪异而富有情义，友情夸姣的画面。
在进修中碰着坚苦，就向教员问。教员就会细心地分化给你听，直到你说：“我会了，听懂了”。教员才遏制。同时我和教员之间有加深了师生情。我感应传染我的神采良多若干良多若干好多轻松、兴奋。我欢畅，是因为我，神采不在感应繁重。所以，我欢畅。当我成功时，我欢畅。心里有说不出的兴奋。这是中学糊口的一段兴奋而欢愉的年光
不管中学的糊口是欢愉的仍是哀思的，我都一样会珍惜，因为中学的糊口很珍贵、很短暂。所以，我会珍惜这独一的年光，只有当真看待进修与糊口，才会从糊口中感悟一些珍贵的事。
从此刻起，同窗们最早学会感悟初中糊口，学会贯通初中糊口吧！你会收成颇丰的。
初中生作文 篇8
上个礼拜，发生了一件事，而且是我最厌恶的一类事。
午时饭吃好后，我们欢畅地坐在椅子上。同窗们有的看着书，有的在位子上打扑克牌，还有的在仓皇忙忙地勘误功课，看模样是在想在阳光勾那时除夜干一场。倏忽，郑皓文说：“红色警报，田教员来了。”巨匠朝着郑皓文手指标的方针看去，而我和张子炫等人正在胡教员的位置上不美观不美观不雅察看，看看郑皓文说是不是是真的。
啊！你把徐柯雨那幅画上的.玻璃给弄碎了，哦！你完了！原本我把手臂放到了那幅装婊好的玻璃的一角，刚好张子炫看到破玻璃，就感受是我干的。我一时不知道该若何分辩，假定我说不是我，也没若干良多若干好多人会相信，假定认可了，那么就声名我就是破损分子。我一时丧魂失踪魄，急得像热锅上的蚂蚁，有口难辩啊！要不是颜鲁煜，我就塌台了。因为颜鲁煜实时说：“这不是叶子扬干的。”他咂咂嘴，思虑了一下，必然地说：“是昨天柳椅江扑在画上面，把画给压碎了。”我赶忙点颔首。
今天张子炫太可恶了，诬告我，要不是颜鲁煜我就被徐柯雨“干失踪踪”了。