【荐】中学作文4篇
在糊口、工作和进修中，巨匠对作文都不目生吧，作文遵循写作时限的不合可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？以下是小编帮巨匠清理的中学作文5篇，但愿能够辅佐到巨匠。
中学作文 篇1
比来，天主将机缘之神叫来，说比来有人埋怨机缘之神的不公允，给了他人，不给自己。因而叫机缘之神去人世不雅参观一番，将机缘公允的给人们。机缘之神听了往后，当即下界。
到人世往后，机缘之神先是碰着两个失踪踪进河里的人，因而他就让两根圆木分袂从他们身边飘过，可是只有一小我爬上了圆木飘上了岸，而此外一小我却置若罔闻，不理会圆木从身边飘过，因而，机缘之神又让一小我载着竹筏去伸手救他，可他仍不理会，最后，机缘之神只能看着阿阿谁活活的被淹死了。
接着，机缘之神又来到城里的一所黉舍，他看到两名学生厌学，便叫一小我去疏浚沟通他们，可是，疏浚沟通完后，只有一个学生恢复了对进修的欢兴奋乐喜爱，最后，成就了一番事业，而此外一小我，没有恢复对进修的欢兴奋乐喜爱，仍是厌学，后来，一事无成。
机缘之神无奈之下又去了两家实力相当差得几近要倒闭的公司，派了两名优良的人才，可是却只有一家公司领受了优良的人才，此外一家公司却回绝了优良的人才，功能，可想而知，领受了优良的人才的公司由衰转盛，此外一家只能倒闭了。
机缘之神又去了两个无所事事的人面前，给他们指了统一个标的方针和方针，可是，只有一小我头也不会地走了下去，直至成功，而此外一小我却功败垂成，最后成了一个乞丐。
最后，机缘独身回到了天庭，向天主陈述请示了气象，往后，总结说：“命运，学业，成就，幸福等机缘都曾在每小我面前经由，都掌控在他们自己的.手中，可是他们没有掌控住，失踪踪去了他们，导致他们有各自不合的人生，这又怎能怪我不公允呢?”
天主听了，感应传染机缘之神说的有事理，因而写了一句话赠给了人世：“机悦魅掌控在自己的手中。”
中学作文 篇2
只若是在一中前门的小车棚里放过车子的人就都知道——阿谁棚里有一个看车的除夜爷。他天天都站在车门口，一身不变的保安号衣，手里还拿了一个用来锁我们没上锁车子的钥匙。除夜爷的姓名没人知道，因为他看上去像50多岁的人，叫叔不合错误叫爷爷也别扭。所以我们都叫他除夜爷。
除夜爷天天准时开门期待着我们的到来。天天骑车到门口，然后笑着对除夜爷说：“除夜爷好！”除夜爷也会露出慈爱的笑脸回应我们，这时辰的'除夜爷是我最快乐喜爱的。可是一走进去放车子，除夜爷就开启了唠叨模式；往里面放，往前点，你看你车子放的，放正了。这时辰的除夜爷我不快乐喜爱。除夜爷有时辰挺可爱的，黉舍里有人会说榆次话，而据我所知，除夜爷是榆次人，榆次话自然不在话下。那些人用榆次话和除夜爷斗嘴，除夜爷吃亏后，就会满脸通红，显得很可爱。
泛泛的一天，午时放了学，我像泛泛一样走向车棚，找钥匙开车子，可我翻遍了书包和兜里也没有钥匙。客人能落在教室里了吧。我想着便往回跑，我气喘嘘嘘的跑回教室，可是翻遍了课桌也没有。
我心灰意冷的走向车棚，但愿同班的哪个顺路的把我带回去。可我走到车棚一看，人已走得差不多了，剩下的也都不熟谙。我泄气的坐在车子上，除夜爷事实下场发现我了，走过来问我若何了，我沉痛地说：“车钥匙丢了。”除夜爷笑了笑说，那你走回去吧，下战书从家再带一把来。我不想走，而且我家就这一把钥匙了，我哭丧着脸回覆者除夜爷。除夜爷又对我说，那你坐公交吧。“可我没钱”，“我借你”说着除夜爷拿出1元钱给了我。
我游移了一下对除夜爷说：“除夜爷，你午时可不成以帮我去修车子的处所把锁锯了，然后换把锁。”除夜爷游移了一会便准予了。我谢过除夜爷便跑向趁魅站。我下战书来了后去车棚，在车棚的其实不是除夜爷，而是此外一个保安，我走畴昔问道：“之前的阿谁除夜爷呢？他不是去给我修车子了么？”“哦，他午时去修的是你的车子，天色太热，中暑了。给你的车钥匙，这在哪呢。”阿谁除夜爷说道。我拿着钥匙看着我的车，心里很打动。
除夜爷有时辰也会凶，但我们仍是感应传染他很亲近，它就像我们的家人，我们身边最朴质的人，最可爱的人。
中学作文 篇3
小学六年的年光悄可是逝，分隔熟谙的校园，渡过漫长的暑假，事实下场迎来了初中开学。三年的初中糊口会是甚么模样？这个我曾想了一遍又一遍的问题，将要揭晓它的谜底了。
开学那天，午后的阳光洒满目生的校园，踏着满地阳光，我来到了班级。一张张目生的脸庞，使第一次分隔怙恃的我惊悸失踪措。我想自动与同窗们打呼吁，无奈生来内向，这些事也只是想想而已。不外，在晚上，我结识了第一批伴侣——舍友们。想想不外一天就熟谙起来的舍友们，我对未来的漫漫识友路有了抉择抉择信念。
第二天即是军训。不知怎的，开营典礼上，第一缕阳光迎接我时，我便晕了畴昔。躺在医务室里，我想起了妈 妈。假定换作泛泛泛泛，她必定在旁边赐顾帮衬我，可此刻，妈 妈远在千里以外，见都见不到，何谈赐顾帮衬？恰逢班内办了电话卡。我一个箭步冲到电话亭，不意前面已排起长队。只好等。前面打电话的人一个个痛哭不止；我虽有万万句话想对妈 妈说，却也不至于如斯。事实下场挨到我了。拨通电话，电话那头传来熟谙的声音。我自感受的“坚定”瞬间土崩解体，泪水如决堤洪水般涌上眼眶。第一次离家的不适与病痛的委屈，全数随眼泪淌了出来。妈 妈听出了我的.异常，匆促快慰我，可听了这话，我更是泪如潮涌！
尔后，我天天与妈 妈通电话，直到回家那天。可假期短暂，两天后，我又回到了这里，我的校园。和同窗们熟谙起来的我不再感应孤傲，而是感应传染到了同窗们的友善、合作与教员的关爱。这让我减轻了对家的忖量，全身心投入到了进修中。一次次小测中鲜红的一百分，即是我进修中的功能与前进。
一个月的苦与甜，让我对崭新的初中糊口布满期待。我相信，在我的全力下，我会让初中糊口这本多姿多彩的书写出超卓的华章。
中学作文 篇4
龙兴镇中心黉舍九年四班邓旭斑斓悦耳的歌声，令人沉浸，令人放下倦怠走向轻松；除夜自然中布满生命的声音，令人贪恋，令游人健忘归家的路；还有着那布满青春气息的声音——校园之声。
凌晨，午时，下战书，各类各样的声音交叉出我青春岁月的“维也纳音乐会”。
凌晨，踏着早霞，赶到校门口就听见朗朗上口的念书声“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，正人好逑······”多美的诗句啊！读声中仿佛看见，学生们珍惜年光，瞻望未来的夸姣理想。
午时，同窗们失踪踪臂烈日炙烤，在球场上激情的呐喊着，“快，跳投，长传，上篮，给她来一个三分球······”。何等阳光，酷好步履的小伙纸们啊！这里有布满昂扬斗志和劲头的'校园之声。
下战书，“铃铃铃······”下学的铃声响了，同窗们欢声笑语的走在归家的路上，他们扳谈着“你今天学到了甚么”“我今天学到了可多了呢！像《关雎》这首诗，仍是首情诗呢！”
当然，这其中自然也少不了教员恨铁不成钢的呵斥声，同窗们游玩的声音，教员费尽心思的授课声······
年光如统一列一去不返的列车将我们的初中糊口就这样悄无声息的带走了。假按时刻能定格就好了，可是我知道那只是一个夸姣的“假定”。
校园之声像一首悦耳的小夜曲，夸姣而又难忘，他能带走不快，给以我前进的动力，在人生之路英勇前行。
青春易逝，需要掌控。
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