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初中的作文
在泛泛糊口或是工作进修中,巨匠都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关常识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙编制。你写作文时老是无从下笔?下面是小编帮巨匠清理的初中的作文4篇,接待巨匠分享。
初中的作文 篇1
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了她吹了一口吻把树叶吹黄了秋姑娘又吹了一口吻把地上的草儿也吹黄了。
田间小径旁野菊花在秋姑娘的'托管下竞相开放小蚂蚁把一座“除夜山”放在落叶上逐步地抬回洞在草丛中有几只螳螂在找食物有的在角逐“划龙舟”就连贪懒的小蚂蚱也跟着妈妈出去找食物。一只只蜘蛛在忙碌地处处织网预备捕捉食物来过冬。空中有几架“小飞机”向地面袭来原本是几只小鸟在找食物。
凌晨小伴侣们来到校园门口就闻到了浓浓的木樨喷喷香感应传染赏心雅观读起书来更有精神。
啊!秋的世界可真美呀!
初中的作文 篇2
良久良久之前,有一座很高的山,名叫花果山。山上有一块除夜石头。
有一天,这块石头倏忽迸裂了,在碎石纷飞中,滚出一个橡皮球一般除夜的石蛋来。
不久,在这个石蛋里面,竟然跳出一个是山公。他的眼睛射出明灭的金光,很是怪异。
是山公两眼金光闪闪,直冲云霄,把天山的仙人吓了一跳。
这只玩皮的'石猴跑进树林去,和住在那儿何处的山公身活在一路。玩耍也在一路,日子过得很欢愉。
某一天早上,山公们跑到溪边游玩,看见一条斑斓的除夜瀑布,从峭壁峭壁上直泻下来,一只山公说:“只要谁能够跳进瀑布里去,我们就拥他为王!”
巨匠都拍手赞成,但就没有一只山公敢跳进去。
石山公毫不游移跳了进去。
过了一会儿,又从瀑布里面跳出来。它对巨匠说:“里面是一座自然的除夜石洞呀!你们跟着去我进去吧!”
因而,山公们纷繁跳进“水帘洞”里面。
水帘洞里面,泛泛的器具,几近搜罗万象,真是一个神工鬼斧的益处所。这一群山公,就快欢愉乐地住了下来。
石山公,就成为这一猴群中的首级—猴王了。
从此,它们就在水帘洞中,过了几百年舒适的岁月。
有一天,猴王倏忽深深地叹了一口吻说:“当然我此刻活得欢愉,但一旦死去,便甚么都没有了!”
“对!我要去寻访仙人,进修长生不老的编制。”
说着,猴王就乘着木排顺着溪流向除夜海解缆了。
初中的作文 篇3
我有一间我自己的卧室,我的卧室里很是的出格,每当我一进入我的卧室时我的就心里就会有一种说不出的感应传染,我的卧室是迎着我家的客厅的,只要一进入我家,迎入眼帘就是我那安插得很整洁的卧室,我的卧室。
我的卧室里处处都挂得有良多歌星的画报,床上还有两只可爱的小熊,那是我过生日时我姐姐送我的生日礼物,我的床头此外一处就是我的书桌,书桌上摆着良多的书,有甚么水浒传、西纪行、红楼梦、还有三国演义和少年百科全书呢!在这些书里,西纪行是我最爱雅观的书呢!然后就该介绍我最快乐喜爱的工具了,可以说是我最最最快乐喜爱的啦,那就是我心爱的电脑,它是爸爸刚从昆明给我买来的,而且它就放在我床头边,每当我感应不欢愉的时辰,我就回玩玩我心爱的电脑,可是我不会一天到晚的盯在上面的,因为你时刻呆长的话,会对眼睛欠好,所以我要奉欠巨匠尽可能少玩电脑,否则的话总有一天你的眼睛会近视的,还有就是巨匠不要用电脑来玩游戏,因为那样不单华侈时刻,而且还会对你自己带来良多不需要的`危险,电脑这个工具有好的一面,但也有欠好的一面,要看你若何用,有些孩子成天只是用电脑来玩一些汇集游戏,在上面一天打打杀杀的,从而逐步的就发生一些青少年犯罪的发生,这样下去将对社会发生多除夜的风险啊,所以巨匠不要一天就沉湎在汇集游戏傍边,这样对进修欠好,对自己欠好,对家人欠好,对黉舍欠好,对社会也欠好,这样下去我们的社会将是一个甚么样的社会啊,我的卧室。
初中的作文 篇4
今天,我又在做数学功课了。算作到一道需要寄望编制的问题问题时,我不由想起了2个月前的工作。
2个月前的一天,一名挺着除夜肚腩的男教员走进了课室。他先走到讲台前摸摸头发,然后就激情亲热说:同窗们,你们好,我从今天最早就是你们的数学教员了,你们可以叫我陈教员或Mr.C。接着他给我们留下了电话和QQ。
接下来的2个月里他给我们授课,上他的课室一种享受,且其实不沉闷。他能在欢愉中使我们学到常识。如:印照片的笑话,鬼魂抽屉事理等等。
他上的每节课都很欢愉,他很滑稽,他当然今年已70多岁了。但他却是个滑稽的小老头。
我上过他良多的课其中,那节讲含糖lu。的使我很难忘。那时辰,同窗们都不除夜白含糖lu这个新名词。教员倏忽,停了一下并说:下战书,我请巨匠吃糖水。请巨匠午时回家拿个碗回来。我们很兴奋,午时纷繁回家拿碗回来。
到了下战书,我们满怀但愿地期待着糖水的到来。只见他拿着一个保温瓶和一包白沙糖。走进课室分了每人一碗糖水。他笑嘻嘻地说:请巨匠逐步品味糖水。我气炸了,便问教员:教员,你骗人。教员用慈爱的目光看了一下我说:这就是糖水啊,有糖有水的,不是吗?巨匠听后都笑了我也笑了。教员就这样说了然含糖lu。
临别时,我们打动得都哭了,教员还给我们讲了一些深切的人闹事理。
此刻教员当然,分隔了我们可是他讲的`每句话,他投出来的每道慈爱的目光,他讲的每堂欢愉的课都定格在我的心中。
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