关于教员初中作文
不管在进修、工作或是糊口中，巨匠必建都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的方针。你所见过的作文是甚么样的呢？下面是小编帮巨匠清理的关于教员初中作文，接待巨匠分享。
关于教员初中作文1
最让我难忘的，是我小学时的英语樊娅教员，她办公室里有一盆米兰，每次进去都能闻到那淡淡的花喷喷香。
此刻回忆，她带我们时女儿已高中，紫葡萄似的眼睛，高挑的鼻梁和一头除夜气的卷发！她是我们全班公认最合理、最斑斓的人。
六年级时，班里良多人和我一样，都在备考“5。28”，却忘了英语功课这档事。未带功课的我们站在讲台上，像一只只惊慌的兔子，双腿打着颤。只见樊教员横眉圆睁，把书卷成空心正预备一个个打手时，书里失踪踪下一颗糖，是我们那时最快乐喜爱的可乐味糖果。功能，全班哄堂除夜笑。她也禁不住笑了，眉毛弯弯，读假鲍了！但奖惩不能忘！把4单元的课文抄了2遍。当然遍数不多，但樊教员那圆圆的除夜眼睛却烙在了我心里。至此，从没有健忘英语功课这件事。
课堂上，她给我们讲“自己给鸡打针”的`故事，到此刻，我还记忆犹新。
今天想来，她对我英语进修的影响是不成思议的。
有一件事，我不知道她是不是还记得，可在阿谁时辰，我的小脑瓜里，闭上眼睛都能想起。在六年级下学期时，我完全对英语失踪踪去了抉择抉择信念，不是单词背不外就是语法掌控欠好。切确来讲，我就是个“英语学渣。”记得那天的功课令我无从下笔，正在这时辰，有同窗叫我说：“樊教员找你”。我首要地走着，低着头，逐步走向教员办公室，那盆米兰还在披发清喷喷香。只见樊教员缓和地看向我：“琳玥，今天的功课会不会？功课不会就要问，别把它埋在肚子里。”我涨红了脸轻轻掀开因首要而濡湿的卷子，我说：“一模块没甚么难的，重点在模块四！”教员点颔首：“这里单词切当很首要，我把语法点给你勾出来。”她顾不得热，双眼直盯单词，横线划得很直，当我发楞时，她会用笔头轻轻敲我，几回再三几回再三……
当教员第一遍给我讲语法点时，我摇头，教员皱起眉头；给我讲了第二遍，我欠好意思得笑笑；第三遍、第四遍……事实下场，第六遍讲了，我像“哥伦布发现新除夜陆一样”，事实下场懂了。那一全国午，我都在她办公室补习，她替我请了假。下学时，还硬塞给我六下英语清理的语法、单词的音标。“回去好好复习啊，教员相信你。”
夕照洒在樊教员乌黑的卷发上，橘色的阳光给她的秀发镀上了一层金黄，看着温优斑斓的教员，有股暖流涌入我的心里。我默默地下定决心：教员，我定不会让您失踪踪望！期末考试，我的英语获得了满分，假定不是那一堂课，我英语上90分怕也不成啊！樊教员，在一个孩子的眼中，她不分成就吵嘴，她多合理啊！
我此刻已小学卒业，进入初中进修，教员的那本英语笔记也一贯伴跟着我。今年五一，我去了教员家，发现她家仍有一盆米兰。淡紫色花瓣，静静开放，不为争春，只为把淡淡芳喷香传得更远。我在教员家坐着，像慎密亲密伴侣，有说不完的奥秘。
别忘了米兰把芳喷香洒满人世，更别忘了默默奉献、给以你爱的教员们！
关于教员初中作文2
徐教员和她的名字一样，是一名面容平平的教员。除发际线偏高，她的面容真的没有的特点。我想，不能切确活跃地描绘徐教员面容，让人印象深切，除要呵我的文笔太差以外，徐教员的长相也是要负一点责任的。
因为面容其实不出众，想在人群中找到她简直就像海中捞月，电视剧中她可能只能做一个仓皇而过的路人甲吧。但就是这位身段其实不高峻，也没有出格尖锐的眼神，更没有令人惊慌的恶相的徐教员，让我真的理解到人不成貌相的真正寄义。原本，开学不久的我误感受这不是一个出格峻厉的教员，后来的日子里，我事实下场知道徐教员可以如同河东狮吼，让一个无辜的路人瞬间感应五脏六腑都被震碎；她一发火，能像东北虎抓，让其他“吃瓜公共”看着也毛骨悚然。我这么写，你是不是是认为我不快乐喜爱她？不！你错了。我真的'是很快乐喜爱她，但这其实不故障我见到她瑟瑟颤栗！
当然我语文真的是欠好，但徐教员也其实不是以骂我。可不知为甚么，就算徐教员不骂我，我仍是历来不敢正面看她。每次她直呼我的名字时，我都感应惶惑不安，心倏忽城市停了一拍。所以，语文课我历来都不自动回覆问题，生怕答错了挨骂。假定我健忘带功课，科代表在收功课的时辰，我忐忑不定汗出如雨，就像跑800米的强烈步履。我失踪望的坐在坐位上期待徐教员“加长加特林”的扫射。其实，后果经常没有我想象的那么严重，徐教员只是让我去背一篇散文来抵销我的“罪恶”。这当然算不上峻厉的奖惩，但我只要犯错我就是很惊慌。有时我有点感谢感动打动徐教员那副厚厚的眼镜，否则我的谨严脏在徐教员可以洞穿一切的眼神里会更无处躲藏。
当然，我怕徐教员还有此外一个很是首要的启事——我的字让徐教员快要肝肠寸断。泛泛泛泛我的字就写得奇丑很是，假定我的写字速度一旦变快，我的字就被我的笔更要扯得支离割裂，老天爷也不会知道我写了个啥。徐教员在忍无可忍往后，事实下场爆发了。有天午时，徐教员手里不知道拿了些甚么向我走来。我那时就慌了，心里不住的回忆自己是不是是又做了甚么惹徐教员生气的事。徐教员走近了，我才发现她手里原本是一支笔，她是来帮我练字的。她先在簿本上写了示范，让我在边上摹仿。见我写了几个字，还可以，就叫我自己好好操练，她呆会儿来搜检。她分隔后，我想着赶忙写完，果真我的字又丑的让人不能直视。我想不到，徐教员很快就折回来，搜检我的字了。见到我的字，她瞧了我一眼，嘴唇动了几下，我仿佛都能感应传染到她想当即骂我的千言万语。她抿抿嘴，仿佛把那些话又忍了回去，耐心地坐下来，又给我写了一遍示范，盯着我写了一遍又一遍，后来我事实下场勉强写得好一点了，她才放我走。
当然徐教员让我背了那么多散文，我的文笔仍是一如既往的不斑斓不活跃；当然徐教员让我练了那么字，我的字仍是狗爬式的让人笑话。我要和徐教员小小声地说一句“对不起”，我还想奉告徐教员“你真是一个好教员”。当然您叫徐凡，可是您在我心里一点也不服凡！
关于教员初中作文3
唐教员是我们的班主任兼语文教员，不知是对他的尊敬，仍是把他算作我们的“伴侣”，巨匠都习惯叫他为“老唐”，老唐故事多，请听我逐步分化。“闲话少说，言归正传”
话说老唐上课，那可真是带劲，启事就在于他经常会授课文以外的常识。有一回老唐要教一篇杨朔写的文章，首先他以故事的形式介绍了杨朔，他说：“杨朔可以说是朱自清的门徒，写的文章良多也很好，可他的文章首要短处错误就是图解政治太多。”此时的老唐站在讲台前。神气峻厉，就如一名专家一样，但杨朔的文章除夜多是写社会的，写新社会人们的一种新糊口，我就感应传染此刻的作者就不如他，小我恩怨的作品较多，写社会风度的就少少。“老唐从峻厉转到了略有一丝笑意说，’’《文陈述请示》上‘笔会’中的文章，一年中我很少看到过反映现实社会的。此刻社会成长很快，上海的浦东新区就是一个例子……”老唐用一只手夹住课本。此外一只手则半握着一支笔不竭地扭捏着，专注地为我们讲，从介绍杨朔谈到社会成长，谈到创作者的选材取向。倏忽，老唐仿佛“醒觉”过来，说了一句：“扯远了，闲话少说，言归正传。”因而又回到了正题上，把我们引向课文。
老唐的课就是这样“走傍门”，为此，“闲话少说，言归正传”又不知说了若干良多若干好多遍。他上课，当然从不讲纪律，但下面就是没人讲话，没有人思惟开小差，因为我们都太爱听他的“闲话”了。皮鞋用水洗老唐的鞋子，老是那双不惹人寄望的老式皮鞋。它很清洁，但没有一点光泽。一次，我看到这样一个气象：老唐在水龙头旁，一只脚踏在上面，他那肥胖的身段做出这样的姿式显得十分吃力。然后打开水龙头，用水冲刷着皮鞋，然后用手很随便地在上面抹了两下。洗完后，望了望，在地上踩了几下，一副十分自得的'神志。当他看见诧异的我时，笑了笑，扶了扶眼镜说：“这样擦皮鞋省力。”然后，又望了一下皮鞋就走了。
其实老唐的穿戴也一贯很轻率，我们常看到他一件衣服穿一个季节。就说他那件皮夹克，寒假前是一件灰色的皮夹克，春节回来仍是那件灰不溜秋的皮夹克，简直是“视觉污染”。“两面派”
老唐的形象可谓是多面的，你看站在讲台前教训我们时辰的他，峻厉地望着我们，直直地站在教室前中心，说道：“昨天X X课上的班级纪律令我除夜为失踪踪望!……”老唐生气时，一手拼命地址着前方，眉头也是越皱越紧，舒适些时，双手环抱纠缠在胸前。教室里一片暗暗，因为老唐其实太峻厉了。
可有一回，初二年级的教员到我家聚餐时(我爸爸也是教师)，我看到了此外一个他：他美美地吃着桌上的菜肴，露出知足的笑脸，肥胖的脸红红的，就像个小孩子。老唐也少不了让巨匠乐一番，他站起身，用清脆的嗓子压住了房子里所有的声音，巨匠都一边吃着工具一边听着老唐的滑稽措辞，当他讲到老外来到中国，对所见所闻提出离谱的问题时，教员们都除夜笑了起来，这时辰，老唐反而不笑，津津有味地吃了起来……
老唐就是这样一小我，我们的语文教员就是这样一小我。
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