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初中的作文合用【5篇】
在泛泛糊口或是工作进修中，巨匠必建都接触过作文吧，写作文是培育人们的不美观不美观不雅察看力、联想力、想象力、思虑力和记忆力的首要手段。相信良多伴侣都对写作文感应很是忧?吧，以下是小编清理的初中的作文6篇，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
初中的作文 篇1
我是个伶丁的小孩，我快乐喜爱在九月的阳光下，看着微蓝的天空，贪心的呼吸阳光的气息，四周布满了淡淡的哀伤。
我但愿自己是一个永远长不除夜的孩子，可我仍是不成避免的一天天终除夜了。看着时刻从我面前急驰而过，我想抓住它，伸出手，却甚么也没抓着，我只能听着自己的心跳，眼睁睁的看着自己逐步老去。记忆里斑斓如花的童年也逐步变得恍忽，甚至于在某天某个午后和爸爸除夜吵一架后，看着爸爸那恼羞成怒的脸蛋，我死力回忆童年阿谁慈爱的爸爸，可我却若何也想不起阿谁属于我的斑斓童年，这才发现，童年已远去了，它不再会回来了！
此刻的我天天面无神采的骑着单车上学，下学。好象我的糊口就是这样的了，只是感应传染少了点甚么。初中之前的我是个很乖的.女孩，成就也很超卓。但上了初中往后，太多太重的压力让我疲钝，我的成就在我花了除夜量时刻往后，仍然前进的像蜗牛在爬。偶然一个不谨严，我便被千军万马从成就这个独木桥上挤下来，挤得我好痛好痛，好象快要梗塞。可我仍是在暗暗的科场里，用泪水打湿一份又一份试卷。
无数次在梦中梦到我顺遂走过了成就这座独木桥，站在彼岸，举目四望，四周的一切真是好美啊！我看见那时的我的脸就像一朵盛开的花。每次从梦中笑醒，才发现泪水早已打湿了枕巾。往后我会加倍拼命的听课，拼命的做习题。有时会难熬的对着书本宣泄，听着一滴滴泪珠打在课本上，我死力按捺自己，奉告自己：坚持就是成功。
我注定逃不外这场战争，为了自己的功能不会那么悲不美不美观，不会被他人从独木桥上挤下来，我只有用常识来武装自己，我知道，我别无选择。
逐步地，我最早默然，最早冷峭的看着身边所有的人。我会用一点点的时刻去企盼阿谁除夜除夜的天空，然后轻轻闭上眼睛，用力，贪心的呼吸着四周哀伤的空气。敞亮缓和的阳光洒在我的身上。已经是初秋了，树叶也最早在空中轻盈的舞动，静静地飘落在我迷失踪踪的途中，我听见他们抽泣的声音。
九月，秋季，又是一个季节。明年的这个季节我又何去何从？轻轻睁开眼睛，一颗泪珠悄然落下。
初中的作文 篇2
首先给巨匠介绍一下，我是一名哈萨克族姑娘，当然我的名字是用平易近族措辞起的。本人的官名叫努尔江，小名吗，是特有趣的名字，我让你们猜猜吧！
像猫不是猫，像鹰不是鹰。白日不起床，晚上天上飞。
哈哈，我聪明的伴侣，你猜出来了吧，是猫头鹰啊。你或许会想，鸟的名字可以取作人名吗？我想在不凡的气象下也会的。
我刚出生避世，爷爷得了沉。他看了我一眼后说：“像猫头鹰的.眼睛，往后就叫她猫头鹰！”从此爷爷躺在床上，不竭地叫我名字——猫头鹰，当然后来家人又给我取了个官名，可亲人全叫我小名。爷爷弃世了，爸妈想把我的小名悔改来只叫我官名，可习惯了，仿佛爷爷已成了仙人，特意叫我小名似的。
小时辰我很快乐喜爱听有关猫头鹰的故事。有一天，我知道猫头鹰，白日睡觉，晚上工作的习性，当天我就白日睡觉，晚上起床看电视。这样的日子，过了没多久，我就感应太没意思了：晚上没人陪我玩，巨匠都睡觉了。后来我才知道，名字当然是猫头鹰，可不能成为真实的猫头鹰啊。
我终除夜了，他人问我的名字，我讲了，他们都笑。有甚么好笑的，这名字不是挺好的吗？我一年级报名的时辰，教员问我了一些事，“你叫甚么？”我聪明似的说“叫猫头鹰”。那时有良多家长，还有跟我一样的小孩子，他们都笑了。我生气地说：“有甚么好笑的！莫非没有看出，我长得像猫头鹰吗？这仍是我爷爷给起的呢！你们禁绝笑！”良多人说我聪明。哎，我这小名这么多人笑，真有趣。
我终除夜了，爸妈还叫我小名，我仍是挺快乐喜爱的，不外，此刻想想，这小名怪怪的，不想给同窗讲。此次，我斗胆地写出来，没想到，有那么多同窗嗣魅这小名——有趣。
初中的作文 篇3
离刚进三中已差不多有半个学期了，这整段时刻我都无忧无虑，甚至都不为自己月考只得全年级第77名而感应难熬。
“《仓皇》？”同桌小许的声音打断了我，我一看，正楷体的字映入眼帘——
燕子去了，有再来的时辰；杨柳枯了，有再青的时辰；桃花谢了，有再开的时辰。可是，聪明的，你奉告我，我们的日子为甚么——
“——一去不复返呢？”那声音在我心中渐渐散开了来，那是她的声音。
那一刻，我倏忽感应传染，四周好舒适，世界好空虚，思惟好萧瑟。
思绪渐渐飘回了三月多时——
“燕子去了，有再来的时辰；杨柳枯了，有再青的时辰；桃花谢了，有再开的时辰。可是，聪明的，你奉告我——”小学同桌的声音缭绕在我耳伴，久久挥之不去。
“哈！我事实下场赢了你一次！”海洋那狂肆的.笑声此时也扎进我脑里，小学同窗兼棋友，我们的激情十分好。
想起小学班主任；想起那紫衣飘动的，我的“相反数”；想起“文宣帝”那恶棍般的笑声；想起“可乐”那张气得发青的脸；想起······
下自修的铃响了，我拖开椅子，拿着袋子分隔了教室。
明月几时有？把酒问苍天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风回去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人世？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人悠长，千里共婵娟。
甚么工具是失踪踪去后才知道珍惜？童年？伴侣？青春？
那是你心中的一个小小世界。
初中的作文 篇4
1.写作时考虑不合的方针和对象。
2.写作要激情竭诚，力争表达自己的怪异感应传染和传神体验。
3.多角度地不美观不美观不雅察看糊口，发现糊口的丰硕多彩，捕捉事物的特点力争有创意地表达。
4.遵循表达的中心，选择适当的表达编制。合理放置内容的前后和详略，条理清楚地表达自己的意思。应用联想和想象，丰硕表达的内容。
5.写记序文，做到内容具体;写简单的声名文，做到除夜白清楚;写简单的群情文，全力做到有理有据;遵循糊口需要，写泛泛操作文。
6.能从文章中提取首要信息，进行缩写;能遵循文章的内在联系和自己的合幻想象，进行扩写、续写;能变换文章的`体裁或表达编制等，进行改写。
7.有自力完成写作的意识，正视写作过程中聚积素材、构想立意、列纲起草、改削加工等环节。
8.养成改削自己作文的习惯，改削时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，彼此评改作文，以分享感应传染，沟通不雅概念。
9.能切确地操作经常操作的标点符号。
初中的作文 篇5
酒红色的幕布被魔力吸住，鲜活的形象嵌着红的白的的宝石，光线刺目，如同粉色星空的尊贵舞裙裹出斑斓的S曲线，翩翩起舞的男女主角如同胡蝶，带着歌声从草原飞来，听一段心灵，撷一段清亮，两个生命碰撞出默契的火花，带给我们华美的听觉和视觉盛宴，如斯完美，如斯尊贵，这就是传奇！
组合，一个其实不目生的词语。当轻贱行的尽人皆知的凤凰传奇，歌声在除夜街，在冷巷，在老苍生的心中！还有TFBOYS，简直是帅呆了！同窗们凌晨听着他们的歌声起床，午时听着他们的歌声吃饭，夜晚听着他们的歌声入眠。校园里，笔袋、套尺、笔记本真是满眼的TFBOYS，我们心中的超级偶像！他们倍受接待的启事莫非仅仅是帅气阳光、布满生气吗？是默契让他们如同星光一样璀璨。默契是成立组合的桥梁，假定每个成员是一条线段，那么默契是每两条线段的交点。
嘻嘻，我也曾插手过一个组合——蔷薇少女。一个叫雏莓，一个叫苍星石，一个叫翠星石，我叫水银灯，我们可都是学霸级的呢，不单进修称霸黉舍，插手黉舍的.唱歌角逐，跳舞角逐，也一样所向披靡（有点吹法螺哦）。五年的时刻，我们彼此理解和宽容，我们彼此参议、沟通与磨砺，我们相抉择抉择信念灵感应，良多若干良多若干好多时辰，心照不宣。教员说，我们一个眼风、一丝笑意、一个手势都深藏着默契，还真是的呢。配合的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱让我们走到一路，无言的默契让我们感应传染到极除夜的欢愉，纯挚的激情和深挚的友情是我们这生平的财富。我们的组合，是一根用默契的银丝穿起来的水晶般的少女心和少女梦！
看看除夜自然，组合真是无处不在。天与地、日与月、云与风、山与水，这些恰如其分组合，因为有了默契才有了静和动的统一，因为默契才有了壮美和威严，因为默契才有了细腻和缱绻。社会糊口又何尝不是如斯，夫妻因为有了默契彼此依存、彼此吸引，协调百年，我们才有了温馨的家；好伴侣因为默契彼此赏识、彼此快慰，开出友情之花；教员和学生因默契结出了累累硕果……组合如斯斑斓！
假定说组合自己就是一种斑斓，那么默契的组合呢，只能用完美！
名师点评：文章叙写着各类斑斓的组合，从男女主角带来的视听盛宴的华美起笔，写到凤凰传奇，写到除夜自然的组合之默契，流利自如地行文，再到夫妻、好伴侣、师生的组合默契收尾，记叙得真实而贴切，这些都让全篇内容具体而充实，也让各类组合的完美与默契久久地留在我们心中。
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