初中生的作文(锦集4篇)
在进修、工作或糊口中，良多人都写过作文吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是甚么样的呢？下面是小编为巨匠汇集的初中生的作文4篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
初中生的作文 篇1
我读了风铃下书中的一本书是《穿过芭蕉林的火车》我读了这一本书，最让我畅怀除夜笑
的是“没脑子”和“不兴奋”。在这个故事里了滑稽和夸年夜的事，让我有的时辰吓一除夜跳。在“没脑子”和“不兴奋”这两小我他们都做出了千奇百怪的一个个事，“没脑子”人脑子很是很是的`笨，自己的工具放在一边没有了，就找来找去，还又叫他人说是他拿的。最后一看在自己的书包里。在一次他们看到了仙人，在仙人的改变下，他们酿成了一个工程师，一个演员。“没脑子”设计的少年宫，都丽堂皇在二百三十五楼，却没有设计电梯。“不兴奋”当了演员后在“没脑子”设计的少年宫表演，请了良多 人来看戏，可是人们上楼下楼要一个月，他可真是个“没脑子”。 这本书给我留下了欢愉的印象真是一本好书，我快乐喜爱这本书。
初中生的作文 篇2
人们都说教员如红烛，燃烧了自已，照亮了他人；教员似春雨，津润着一棵棵茁壮成长的幼苗；教员像花匠，专心血浇灌每朵花。而在我的小学糊口生计生计中，就有这样一名好教员。她就是教了我六年的班主任，我的启蒙教员——陈教员。
陈教员长相通俗，戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫，淡淡的眉毛，笑起来的时辰，给人一种很激情亲热的感应传染。陈教员是个奖罚分明的人，当我做错工作后，她也会毫不留情地攻讦我，甚至奖惩我。
记得第一次看到陈教员，是上一年级报名的时辰。爸爸带着我来到英才黉舍，刚跨进除夜门，我就快哭了出来，泪水直在眼眶里打转转。因为我素性怯懦，再加上看到这么多人，有的小孩在哭，我事实下场禁不住了，“哇”地一声哭了起来，但仍是被爸爸硬拖着来到了教室。我抽泣着，听见爸爸和陈教员聊了一会儿。然后爸爸让我向陈教员打呼吁。我低着头，轻声说“陈教员好！”“你好”陈教员天使般的声音马上缓和了我的心，之前惊慌教员的各类猜想瞬息烟消云散。
陈教员是驯良的，我们都很快乐喜爱她；陈教员也是峻厉的，我们都很畏敬她。
三年级的一天，上学后我才发现功课没有给家长签字。上课时，陈教员说：“没签字的.站起来。”我们一路站起来了快要十小我，教员峻厉地说：“你们给我抄课文，抄五遍。”我边抄边想：仅仅就是没签字，陈教员若何发这么除夜的脾性呢？下学时，教员又让我们留校，继续抄写。等到我抄写终了，天已快黑了，陈教员问我：“知道我为甚么让你抄课文吗？”我摇了摇头。教员说：“那是为了让你记住，凡事都要专心，绝对不能粗心除夜意。”我的眼泪已潸潸落下。我完全除夜白了陈教员的良苦专心，也永远记住了陈教员的谆谆教育。
在我人生的启蒙时代，陈教员不单教给了我良多书本常识，而且教给了我若何切确地做人处事。我将把陈教员的教育化作前进的动力，勤恳全力地进修，用优良的成就往返报教员，感恩教员。
初中生的作文 篇3
爱，像缓和的春分，吹开冰凉的心扉；爱，像冬季的阳光，缓和不安的心灵。恰是这样的一份爱，让我有了一份纷歧样的打动。
秋末冬初，夜色渐浓。冬风习习，卷起仓皇行人的发梢。草，早已臣服在冬风的`威压之下。街上行人寥寥。
我一眼就寄望到了街上的他们—一对老汉妻佝偻的背影和一辆破旧不胜的脚踏车。
车轮上的花纹，因长时刻的步履，已变得很滑腻；车把手已被润得亮亮光光的，车两旁的铁皮早已锈迹斑斑，看不出素质，补丁也良多。
车上躺着一名骨瘦如柴的老爷爷，在前面踩着踏板，让车开动的是一名春秋相仿的老太太。
老奶奶生得瘦削，年数也除夜了。每踩一次城市使脖子上的青筋暴出来。她吃力的踩着车，纷歧会儿就会停下车来，到车的后面看看老爷爷。
她会帮老爷爷掖被子。她细心地从老爷爷身边走过，眼睛半眯着，细心的不雅察看老爷爷的被子是不是盖好。她弯着身子，将老爷爷身上的被子角都一个一个地塞进老爷爷的身下。
她会喂老爷爷喝水。她拿出一个暖水壶，将热水倒进一个杯子里，再自己亲自试了一下水温。“我们先等水凉一点儿再喝好欠好？”她柔声对老公公说。她接着抽出一张纸巾，放在老公公的胸前，将水端起，用一只手撑住老爷爷，此外一只手便渐渐将水倒入老爷爷的口中。完了还不忘将被子盖好。
老奶奶忙前忙后，自己都没来得及喝上一口水，却又驱动车前行了……她们就这样逛逛停停，在这条安好的街上。
老爷爷得了沉，从此精神萎顿激情下降，妻子婆为了哄他欢畅，从此每日带他出去散心，年复一年。
世界上只有一种人会毫无牢骚地去等你，那就是爱你的人。因为爱，她们愿意去期待。老奶奶必定是在期待，期待着老爷爷走出心劫的那一天。
其实爱与被爱都是一种纯粹不外的幸福。我从中获得了一份纷歧样的打动，来自一段如溪般延绵不竭的爱。
初中生的作文 篇4
“祝你生日欢愉，祝你生日欢愉，祝你……。”生日欢愉歌从教室的角落传出，一群人热忱的为同窗的生日道贺着，他们愈兴奋，我的神采就愈下降，因为我历来就没有这样的待遇，这是为甚么？
在小学升上初中时，就一贯很期待在初中时能与同窗相处得很兴奋，能有良多的好伴侣，但愿能比在小学的日子还要好。但这个胡想在开学后没多久就破灭了。因为开学第一天彼此之间都不熟谙，所以没有太多的接触，但日子一天一天的畴昔，我的立崖岸就一天一天的闪现出来，因为我是从美术班卒业，所以我就感应传染我仿佛斗劲短长，是以经常不经意口出恶言危险他人，但我自己却没觉察。
初二那年，同班同窗最早不理我，集体架空我，甚至经常在我旁边说我的.闲话，批 评我的外表。有一次更过度，有一名女同窗与两位男同窗在玩，不知为何要牵扯到我身上，那位女同窗就专心推一名男同窗让他撞我。他撞到我不单没有报歉，还专心用很嫌弃的眼神看着我，仿佛就在说：好恶心呀，竟撞到了“丑女”。这些动作现实上是太令我难熬可贵了，甚至把我逼到解体边缘。
当天回家我的神采依 然下降，想要以上网来抒解自己的神采，意外的看见了一部《将心比心》的短片，瞬息才体味，原本我分缘差的启事是因为我太自感受是了，根柢没有为他人着想 过，也没有记挂到他人的感应传染。往后，面临同窗们的嘲讽及乱骂时，我都不再回嘴，而是说声“对不起”，就这样一贯将心比心的看待他人往后，他们事实下场看到了我 的改变，也最早采纳了我。
之前我在人际关系上老是不会放下身段去与人接触，所以更不成能站在他人的立场想过，可是我事实下场体味人与人之间的相处很简单，只要不傲慢立崖岸年夜年夜且能多为他人着想，自可是然同窗们就会自动的采纳，而且最早快乐喜爱我。
我能从那时的立崖岸年夜年夜酿成此刻礼让的我，真的很不等闲，过程中我不竭的挑战自己的难处，一次又一次的改变，才能使我成为将心比心的人。不管过程有多灾，能成功的挑战自我，未来必定会更夸姣。
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