优良中学作文
在泛泛进修、工作和糊口中，巨匠都写过作文吧，遵循写作命题的特点，作文可以分为命题作文和横死题作文。若何写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为巨匠汇集的优良中学作文3篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
优良中学作文 篇1
雷锋是尽人皆知的除夜英雄，他生平辅佐巨匠做力所能及的工作，使得巨匠都快乐喜爱他。而三月五日是学雷锋的日子，巨匠要出去辅佐他人，好比辅佐白叟过马路，辅佐瞽者过斑马线……这些都是小事。有些人还会辅佐他人，在昨天，我亲眼看见了一件事。
我昨天进修回来，一路上都没看到一小我在学雷锋做好事，我有些稀少，若何没有一个除夜年夜大好人呢?我倏忽看到了一个貌似是中学生正在走路，他看见一个瞽者，便自动去辅佐这位素不体味的残疾人，我心想，今天还真是碰着了一个好心人呀!只见那名中学生先与那名残疾人扳谈了一番后，便一步一步得领着这位残疾人往前走，原本连走一步都坚苦的残疾人，在中学生的辅佐下，一步步的走向前方，一步两步，三步……每步都是这位中学生的汗水，他扶着这位残疾人顺遂的渡过了斑马线，便不留姓名的走了，这真是一个活雷锋。巨匠都没辅佐白叟，只有他做了，他是一名并世无双的活雷锋，他会永远记在我心中。这件小事，看似平平无奇，可是他的那份情意却在我心中，这件事，他人没做，他却做了，而且支出了极除夜的`心血。这每步，都是他辛劳的汗水组成的，都是他的爱心。
巨匠都要像这位哥哥一样，学雷锋做好事。这样，我相信，除夜年夜大好人有好报的!
优良中学作文 篇2
公交车上，空无缺席，一名小女孩忸捏的站起来。
她让刚上车的一名伯伯坐。小女孩靠在坐椅旁边，我坐在后排静静的不美观不美观不雅察看她。一最早，他为自己的善举而欢愉，还有一份因被人关注的羞怯。逐步地，小女孩堕入拉深思。几回半吐半吞，我感应传染她事实下场会表达出来的。
果真，在她将要达到的一站，她动啦动那位伯伯的胳膊。声音很小，却让听者的心为之一阵。她说；”伯伯，你若何就不说一声感谢感动呢？我一贯等啦4站啦’你连对我笑都不笑一下，为甚么呢？
旁边的人笑啦，唯独这位老汉子不笑，眼睛直直的，仿佛未听除夜白，无动于中。
我对这位老汉子马上没有一点好感。社会上像这样的人良多，不管别酬报他做甚么，他们都是眼睛直直的没有感应传染。对友善没有一点儿应有的回应，对辅佐没有一点而应有的感谢感动打动。仿佛在他们心灵的行囊里，没有“感谢感动”二字
小女孩其实不是在期待一种回报，她是在等一种回应，来解决他心里的迷惑。他的郁悒是可想而知的。假定春风来啦，没有一朵花回应而开；没有一棵草破土而出，春风又在哪里呢？这个春季，小女孩必定找不到。
友善的言与行，无疑是夸姣的，如统一声呐喊，他一样需要回应。冷峭与冰凉，只会消磨友善的夸姣初衷和道德激情。不时刻刻，我们都在享受着这个世界的给以。这是心灵与糊口的需要。我们夸姣的存在，均拜他人所赐，好比天天凌晨工人们送来别致的牛奶和晨报，面点师供给的热火朝天的早餐；打开电视机播音员送来远方新闻；尽夜出租车司机打开车灯照亮你前行的道路。我们从中感应传染到拉他们带给自己的舒适和温馨。不要让这个世界心存迷惑。不要让友善的.心变得冰凉和倦怠。这也是做人道德的根柢，根柢一坏即即是你有一些学问和本事，也变得无所用。
历史令人英明；诗造成气质文雅的人；数学令人高尚；自然哲学令人艰深深挚；道德令人稳重；而理论学和修辞学则令人长于真论。常识欲的方针是真，道德欲的方针是善，真善美，即人世的理想。
优良中学作文 篇3
在我们这个时代的人，可能都知道上学是干吗的？上学就是考甚么名牌除夜学的，然后就是卒颐魅找个工作还能有甚么啊。
可是，你们知道么？上学不是简简单单的进修，而是从我们小时就最早教我门若何做人，然后若何为人处世，而此刻的教育轨制却让这类本是教育人的工具变的愈来愈边缘化，一最早就是为了考除夜学，然后就是天天的无遏制的看书，背书，作题。可是这有甚么用呢？不外就是给我这个本就素质不高的国家摸黑。
我们这是个天高皇帝远的处所，甚么前进前辈的教育是不成能惠临这里的，而人们的传统的思惟更是变本加利，老是认为农民的孩子就是上除夜学要么就是种地，可是我们人生的价值莫非就只有这么除夜吗？我们不想平平可是也不能说我们就要在这两棵树上吊死吧！世界这么除夜，而糊口又是如斯的丰硕多彩，我们就这样了了我们的生平你莫非没有遗憾吗？
我们的良多的人都讲到了教育，可是有若干良多若干好多人去说去讲去设编制改了呢。为了一点点的升学率，就让我们向机械一般的进修。
我们的'潜力在哪？我们的创作发现力在哪？我们的创作发现力用在了若何设编制上课睡觉，若何样睡觉不被教员发现，若何样睡觉舒适？我们有的人可能知道驰誉的“三段式睡眠法”这就是我们上学的所谓“创作发现力”创作发现出来的啊！
在美国，教育的首要方针就是教我们若何样做人，若何样糊口，若何样挖掘自己的潜力，可是，我们的教育都干甚么了呢？都用在了进修，进修书本……
对我们一样的春秋对比，我门不如美国的人。甚至我们是没有可比性的，我们的教育培育的有书痴人……可以真实的强烈热闹才就是少之又少。
我门天天要进修到很晚，三更。更有甚时是今夜。可是我们不学又有甚么编制，差的进修成就给我们的是叱骂和埋怨，给家里带来的一家人的不兴奋，是一家人的失踪踪望，是所有对我们抱但愿的人失踪踪望的眼神。而我们能给他们甚么呢？只有进修成就！
我们有的学出了成就，有的学成了傻子、痴人……可是到最后我们获得了甚么？是一脑子可想而不成用的“常识”。是见了人向女生式的忸捏、怕羞。我们四周有个除夜人说他家的孩子进修学的见了人都不敢措辞。这是甚么，莫非是我们教育的益处。国家管的住的处所还好，可是，我们也能够向除夜城市里的学生那样享受一样的待遇啊。
我们不是向巨匠想象的那样舒适，不是向那样的安闲。
我们的日子也是欠好过的，不要感受我们过着仙人的日子。
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