- 相关举荐
优良中学作文
在泛泛的进修、工作、糊口中，巨匠对作文都再熟谙不外了吧，作文必定要做到主题集中，环抱统一主题作深切阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让良多人都头痛的问题，以下是小编精心清理的优良中学作文5篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
优良中学作文 篇1
瞬间严冬已逝，春季即将惠临，我真的感应传染，时刻过得好快，好快。
小时辰，一贯埋怨时刻过得太慢，此刻，老是感伤时刻过得太快，纯挚的童年年光还记忆犹心，转眼间却已成为一个亭亭玉立的小姑娘。有时看着鹤发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会逐步老去。
我经常思虑一个问题：“未来的我会是甚么样的？”此刻我却不敢去想，我很苍莽，我感应传染我的未来是个梦，儿时的我们曾胡想过未来，不外那时的设法很纯挚，很幼稚，并没有考虑过自己的能力，仿佛只要愿意一切方针都能等闲达到。但现实经常是残暴的，其实不是每个欲望都能有夸姣的终局，人生不如意事十之八九。不知不觉，竟在这类状况下渡过了十多年的漫长岁月。蓦然回首回头回忆回头回忆才发现有的方针其实只要自己略微做一下全力就可以够达到，但都在关头的.时刻抛却了。就像远方的一切，几千米的旅程，很快就可以够达到，但在雾色的掩映下却显得遥不成及，让人辨不清标的方针；等雾色淡了、散了，它们又清楚地展此刻面前，感应传染又是那么的近……
人生，真的没有我们想象的那么简单，就像妈妈常说的，人越除夜烦苦处越多。我想人生的路上可能也是迷雾重重，有的方针并不是不能达到，但坚苦、挫折就像面前的层层迷雾蒙蔽了我们的双眼，令人看不清前面的路，让人感应很苍莽，心头凝固起一片空虚落寞，只肯守在暗淡的路灯下静静期待着天亮，而不敢踏出神雾傍边寻觅前途。因而，小时辰中阿谁坚持胡想、坚定全力孩子渐行渐远，只留下了在现实世界中漫长的期待。
发现自己老是在方针上盘桓不定，或许就是因为这样，所以造成了心理上的惊慌，导致不愿意去密查，去想关于未来的一切一切，我太懦弱了，老是强逼自己留在“此刻”这个狭小的空间里，没法踏出一步，但又惊慌自己错过通向“未来”的列车，始终处于矛盾傍边。看到身边的人纷繁找到方针并为之奋斗，我加倍担忧惊慌，棱角逐步变得圆润，抉择抉择信念在蹉跎中消磨。
我知道，未来是我们必需要面临的，不是回避就可以够解决的，我也除夜白，惊慌解决不了问题，英勇面临才是独一的前途。所以我想不如让神采放松一下，不要成天愁眉锁眼的，为何不残暴心肠的笑着渡过天天，这样是欢畅的，欢愉的。面前这层层迷雾让我除夜白了一个事理，只要有抉择抉择信念，只要有勇气，总会找到一条合适自己的切确的路，未来的方针并不是遥不成及，所以，我要乐不美不美观。
张雨生的“我的未来不是梦”的却让我感伤很除夜，“你是不是是像我曾茫然失踪踪措，一次一次盘桓在十字陌头……因为我不在乎他人若何说，我没有健忘我自己，对自己的承诺，对爱的执着……”
当然我盘桓过，我游移过，但我始终相信自己，我的未来不是梦。
优良中学作文 篇2
人的命运是由神来掌控的吗？我的生平莫非就不能改变吗？莫非我就是那么细微，甚至连一件小事都做欠好吗？自从听了《我的舞台》这首歌往后，我对生命的不雅概念变得截然不合了。
“我画画没有先天，比此外小伴侣画得难看。”这句话在我七岁的时辰死死“抓”住我的心，若何都解脱不开……
那一天，我认当真真、细心心细画了一张画给教员看，但并没有获得教员的奖饰，反而被教员唾沫横飞、口干舌燥的数落我一顿，又费尽心思让我不再画画。我的神采一会儿从朵朵云彩里坠入了万丈深渊，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”仿佛更能表达我此时的神采。过了良久，我仍是在“灰色”中渡过糊口，直到我在无意中听到了《我的舞台》这歌时，马上恍然除夜悟：我画画简直是没有先天，可我有手，有笔，最首要的是我有一颗布满自年夜的心，我没需要定比他人差，或许还比一些人要好。还有，自己的短处错误也不是不成以填补的。“我还有机缘！”这句话使我全力地向前驶去。我不竭地画画，不竭地画画，不竭地画画……“阳光总在风雨后”，我历经千辛万苦，画画事实下场有前进了，我抉择把画再次给教员看，我把画放在办公桌上，教员走过来了，教员寄望我的画了，教员拿起画了，教员看着画露出喜悦的笑脸。此时此刻我下定决心：要当一名画家。
就在我除夜步流星地走向美术殿堂时，我又碰着了一个坚苦：在我学素描的时辰，事实没有悟性，人物头像老是画欠好，这时辰又是《我的舞台》给我这辆开往美术的列车加了油，给以了抉择抉择信念，让我再次超越美术的障碍，向成功之门跨进了一除夜步。
“我的'舞台要让我建造，让全球看到！我的人生要让我编写，出乎人猜想！我的道路要让我斥地，让巨匠尖叫！我的未来我自己晖映，为明天拼了！”这一句句歌词是何等震人心弦啊！
自己的舞台不能被他人改写，我要自己掌控住我的舞台，让它加倍刺目明灭。为胡想而去奔跑，为命运编写超卓。
此刻，我们恰是一棵棵洗澡在春季阳光雨露里的小苗，吸吮着教员撒播的常识。我们当然细微，但一样有属于我们的舞台，赶上坚苦毫不气馁。这是我们青春熊熊燃烧的时刻，不要华侈一分一秒，掌控每刻，让自己成为生平舞台的主角。让我们建树协调社会，改良协调糊口，迈入协调的新时代。
优良中学作文 篇3
百善孝为先，尊老是我国传统美德之首，但尊老可不单仅只是尊敬自己的怙恃、长辈及教员，更默示为去赐顾帮衬和辅佐一些目生的孤寡白叟。在我们的糊口中，就有着这样一个关爱目生白叟的故事。
据新闻报导说，在福州闽江除夜学的三位学生，操作课余时刻暗暗赐顾帮衬一名77岁的孤寡白叟，长达一年之久。这件事是发生在他们除夜二的时辰，在一次吃早餐时，他们偶然碰见了这位白叟，一名眼尖的同窗还寄望到白叟的四肢步履有些残疾。当他们得知这位白叟是一名孤寡白叟时，禁不住十分肉痛。在一番筹商往后，他们决然抉择辅佐这位白叟。抉择这件事后，他们多次白日拜访白叟，却从未碰着过白叟。听邻人说，白叟白日要处处去捡垃圾卖钱以连结生计，不会在家里，因而，他们抉择晚上再去拜访白叟。果真，他们碰着了正要上床安眠的白叟。当白叟问起他们有甚么事时，他们便语无伦次地把要赐顾帮衬他的事全都说了出来，没想到白叟不单没有回绝他们，反而还笑嘻嘻地请他们进屋，热忱地接待他们。
从这往后，他们便当用课余时刻来参谋白叟，他们对白叟如同对自己的'亲人般关心、细心、和顺。每隔一段时刻，他们就去看看白叟，陪他聊聊天，为他清洗衣物，扫除卫生，做一些白叟没法独自完成的工作。冬季，他们怕白叟受冻，因而用自己所有的奖学金和零花钱为白叟添置了良多御寒衣物，还送给白叟一床厚厚的棉被。白叟记性欠好，坐车老是坐过站，而且经常迷路，因而他们特意为白叟建造了一张联系卡，把自己的手机号码写在上面，以便白叟走失踪踪时联系他们。
年光飞逝，转眼一年多畴昔了，他们即将卒业回到家乡工作，也该和白叟离去了。可是他们安心不下白叟，所以借助新闻但愿社会上的好心人士可以来庖代他们赐顾帮衬这位白叟。让孝心继续传递。
三位除夜学生忘我赐顾帮衬一名目生白叟长达一年多，他们这类忘我奉献、不求回报的精神和关爱白叟的品质值得我们进修。在未来的日子里，我必定要向他们进修，去关爱身边的白叟，把孝心传递下去。
优良中学作文 篇4
时刻它来无影，去无踪，它一去不复返，它电光石火。这一年永远不是那一年，这一月永远见不着下一个月，这一周永远是独一一周，这一天永远是最后一天，这一个凌晨畴昔了永远不会再有这一个凌晨，就连每刻，每分，每秒，其实都凝固着某种永远。
当我站在一棵古树下，轻轻抚摩它苍老的树干：树纹一道又一道，仿佛白叟脸上那一道道的皱褶，这是时刻的痕迹、时刻的脚步、时刻运行的轨迹。
之前总感应传染时刻很是多，上课时老是在瞻前顾后，却不知时刻已在我的傲视中溜走；写功课时，老是快乐喜爱凝思良久，却不知这几秒时刻已被我华侈。时刻不能凝固，不成遏制，一去不返。我轻轻搂抱着这粗除夜的树干，如同搂抱着厚厚的时刻。树太粗了，我根柢搂不外来，正如我抓不住无限无尽的时刻。我们可以拥抱此刻的时刻，可以期待未来的时刻，可是我们还能和畴昔的'时刻相遇吗？
我们既然留不住畴昔，可是我们可以抓住此刻，可以期待未来。明朝闻名书画家文嘉，写过惜时“三日诗”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日复今日，今日何其少！明日复明日，明日何其多！”田园诗人陶渊明的杂诗八首之一也写道：“盛年不重来，一日难再晨。实时当鼓舞激励，岁月不待人。”古往今来，时刻老是令人们感伤万千。
我盼愿具有时刻，盼愿具有这奇异的一分一秒，盼愿具有这具有魔力的一分一秒。
优良中学作文 篇5
伴着上课的铃声响起，教我们数学的曹教员(我本家的除夜伯)拿着语文试卷峻厉的走进了教室。
试卷发下来了，一看卷我傻了，相信全班同窗都懵了。这时辰，也不知道是谁怪异的说了一声，“曹教员——”巨匠不约而合的循名望去，去全然不见了教员的踪迹。一时科场上询问声四起，良多同窗最早低声密语。更有甚者，从桌底偷摸将书拿了出来。我也没禁住诱惑，最早鬼头鬼脑的不才边做些小动作。这时辰坐在前排的曹博拿着陈家月的试卷在我面前晃荡，心想：“真不愧为是铁哥们，急人之所急想人之所想。”不知是甚么原因，我却没有抄题，反而是我们两在那儿窃窃密语聊了起来……
就在我们谈兴正浓的时辰，曹教员鬼使神差般的呈此刻教室的讲台上。只听台下是一片的慌乱声，继而是死一般的暗暗。曹教员最早放哨科场，来到我那儿，天知道是若何回事他竟然停下了向前挪移的脚步，就在他拿起我试卷的一瞬间，一张试卷倏忽滑落在地。那时我就傻了，是惊慌是悔怨仍是埋怨……真不知道该若何来描述那时的神采，在惊慌这件事带来的.后果之时难免悔怨当初不应鬼摸脑壳，同时也在埋怨哥们干事为甚么这么不清洁。既然将卷拿来了，为甚么不趁适才的慌乱拿走。侥幸的是教员并没说甚么，而是示意我跟他出来一趟。
我毛骨悚然的尾随在教员的死后，期待着一场暴风雨的惠临。时代仿佛并没发生甚么事，只是到了发卷的时辰，不管若何，巨匠都领到了属于自己的试卷。唯独我的仍然默默地躺在桌肚里。教员瞟了我一眼，仿佛看出了我的焦炙。适才还满脸驯良的他一时神采凝重起来。他最早借题施展，接着即是直言不讳的攻讦，那时的我真是愧汗怍人。但也不知道从哪儿来的勇气，我“嗖”的站起来，却小声的争辩着。对我这样异常的步履，教员仿佛加倍恼火了。他最早发狂，最早吼怒，我小声的争辩在他那乖戾的炮火轰炸下显得是那么的苍白无力、不成一击。
我再次因这么一次破考试被教员带走了。教员也没问我甚么，而是给我姐(此外一个黉舍的教员)打电话。说我考试作弊，说我侵扰正常的教学秩序……很较着电话那头的我姐急了，为她有这样一个不争气的弟弟气忿了。我也闪现了史无前例的惊慌。
“教员，我真的没有作弊，真的没有作弊，真的没有……”
教员仿佛是带理不理的。
“我真没有，真的……”
教员仿佛看了我一眼。
“真的，不信您去看我的试卷，我一道题都没做。我若何能作弊呢?……”
教员仿佛被我说动了，他自顾自的向教室走着，我也耷拉着脑壳，有气无力的跟在后面。
看到试卷后的教员仿佛意想到自己错了，可是我却不愿意了。也不知道从哪儿来的勇气，我歇斯底里的高喊着，“你要向我报歉，你要向我报歉，向我报歉……”后来声音仿佛嘶哑，连声音都喊不出来了。心里却还在喊着：“向我报歉向我报歉……”
这件事闹到了孔校长那儿何处，我仿佛又成了始作俑者的教员。校长责令我向学生报歉。说我的步履已给孩子的心灵带来了严重的创伤……原本我想说，孩子之所以想作弊，是因为考试对他来讲太首要了;原本我还想说，假定我给孩子报歉，那么，孩子将加倍肆无忌惮，教员未来很难安身……可我不知是摄于校长的威严，仍是自己底气不足。直感应传染嘴巴在张，却无声音。
急得我就要昏厥之时，几近梗塞的我事实下场被憋醒了。这是一场梦，是一场恶梦!我全身湿淋淋的，脖子被被子勒的喘不外气来。
声名：这真是一场梦。梦中的教员是我上小学时的数学教员，他是我本家的除夜爷。曹博是我儿时的发小。梦中的卷子仿佛是我此刻的学生陈家月的，而和我做同桌的仿佛是我的学生于静茜。年光有些错乱，思绪有点茫然。