- 幸福初中作文 举荐度：
- 初中作文评语优短处错误 举荐度：
- 我爱我家初中作文 举荐度：
- 再会你好初中作文 举荐度：
- 我爱我家初中作文500字 举荐度：
- 相关举荐
初中作文9篇（举荐）
在通俗的进修、工作、糊口中，良多人都写过作文吧，作文是经由人的思惟考虑和措辞组织，经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你所见过的作文是甚么样的呢？下面是小编为巨匠汇集的初中作文9篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
初中作文 篇1
我想先讲一个很好笑的笑话：中国宇航员和美国宇航员在中国上空相遇，美国宇航员兴奋极了“中国太伟除夜了，我一下就看见了长城!”，中国人淡淡地说，“那不是长城，是堵车。”长城与堵车，美尽是毫不想干的两种工具，可此刻，堵车的闪现率堪比长城的知名度了。
天天迟早上下学，看着那一长串的车队和整洁的红色尾灯，都禁不住望车兴叹，又堵车了!当然迟早都堵车，可看待两次堵车我却具有截然不合的神色。
爱良多若干好多睡一会儿的我对天天早上的早岑岭是“横眉切齿”啊。天天早上从家出来都祈祷：今天被堵车啊，万万别堵车!可是一看见那“长龙”期待着我的插手，马上有一种从胡想拉回体味的感应传染，巴不得可以从车队上“飞”畴昔。不竭地挑唆老爸“见缝插车”——走这边，变道，变道啊!可过了一个交通岗后，看到了此外一个交通岗也“车满为患”，只得丧气地垂下头。概况波澜不惊，现实上心急如焚。当我们的车历经千辛万苦事实下场“蠕动”到校门口时，我赶忙抓起书包飞似的跑下车，凌晨与堵车的战斗就在我气喘嘘嘘跑进教室那一刻竣事了。
与上学的心急如焚对比，下学一样的堵车我涓滴不介意，因为我不焦心呀!相反，我甚至认为是一种享受。你必定认为我疯了，堵车有甚么好享受的？我不这么认为，静谧的空间内，窗外霓虹明灭，行人仓皇忙忙而过，凝睇窗外很有一切事不关己的味道。或听歌，听广播，享受城市夜景……在黉舍奋斗了一天，这堵车的闲暇真能不是一种享受呢？甚至我还会但愿多堵一会呢。
当然，下学的我对那些将汽笛按得此起彼伏的人也暗示万分不解：有那莫焦心吗？但后来静静一想，天天早上的我不也这样吗!
“赶、抢”这样的字眼放在迟早岑岭其实不合适，相反会为自己的生命埋下安然隐患，是对生命的不负责任。他们的神采我也理解，谁不单愿早点儿上班，早点儿回家呢？可我理解的'同时，也最早反思：迟早岑岭闪现的工作多半是抢出来的，led屏幕上的交通口号还在明灭：让一让，让出一份安然；让一让，让出一份安然。广播里轻柔的声音还在回响：别太赶，与好神采一路上下班。看待堵车我们的立场都应改变，不再心急如焚，而应波澜不惊。
堵车不是你我可以节制的，但可不能让堵车堵了心。万事随缘，堵车也好，不堵也罢，都应安然面临。学会对车不堵心，你就具有了坦荡的心。
初中作文 篇2
一份缓和会像一股暖流般在心中流淌，津润心里，永远雕镂在心头。 静谧的夜空挂着几颗疏星，圆圆的月亮将清白的月光洒向除夜地。深蓝色的幕布中还有几个不合凡响的星星，那是教学楼中教室亮起的彰魅盏灯光，灯光下还有正在全力进修的同窗们吧。跟着一段委婉的音乐，晚自习最后一节课下课了，走读生仓皇拿起书包奔向楼下，磨灭踪在楼道的乌黑中。 除夜门外是焦炙期待的家长，与几位老友正趣话横生，目光不时在人群中搜索着，可是迟迟没有望到阿谁熟谙的身影，心中难免有些许失踪踪落。望着几位老友纷繁离去，奔跑向家长身边，心中难免发生迷惑，为甚么家长还不来呢。目光还在不时的搜索着，焦炙的期待着。
不经意间，一个熟谙的身影闪过，向我急匆促忙挥着手，我的脸上呈现着兴奋的笑脸，抽出右手急匆促忙回应着，火烧眉毛地奔跑畴昔。她的'双颊红扑扑的，但双手却很缓和，脸上还泛动着缓和的笑脸，双手缓和着我的面颊，抽下脖上的领巾，火速环抱纠缠到我吐露的脖上。 呵的话语原本要说出口，却被一股股泛动在心头的暖流生生堵了回去，在冰凉的冬季里，不单仅是脖上的领巾带来的暖意，还有她带给我的，永远储存在心头的各类暖意，津润着我的心里，在人生的道路上一贯伴跟着我，陪同我一贯成长。 冰凉的冬夜里，一份缓和在心头。
初中作文 篇3
人的生平城市会碰着良多的挫折，非论是巨人都不成能不碰着挫折，有的人面临挫折毫不减色，奋力招架，而有些人面临坚苦步步畏缩，成为社会中的莠平易近。
挫折其实不是坏事，有时它意味着我们畏缩了，要不时刻刻走向最亮光的一面。它是一个闹钟，催促着我们要勇于打败挫折，不是挫折的对手。
刚入初中时，我满怀抉择抉择信念的踏入xx中学，仰仗着自己熟练的手艺来进行进修，第一次月考后，考得还行，第二次，第三次……挫折步步把我逼到了失踪踪败的终点……我迷惑，我感伤，我费尽心思却想不失踪事实是为甚么？这时辰，我恍然除夜悟，原本我对挫折不单仅是惊慌，我除夜白了挫折的.寄义。
每当我一次次被挫折绊倒时，我城市从头爬起来。企盼星空，发现流星是如斯细微；企盼草原，发现小草瘦削的何等叫人可怜；企盼除夜海，发现小水珠是如斯的不胜一击。企盼所有的所有，才发现糊口是何等的无助。而他们的一切都是为保留而拼搏。没有挫折，就没有小草坚定的生命；没有挫折，就没有除夜海的波澜彭湃。远方传来一首歌，它在呼叫招呼号召着，它在吼怒着。挫折来吧！我不怕你。
挫折就像一面无形的指南，每当我们思疑时，老是为我们指引切确的路，糊口中的每件事都让我除夜白挫折其实不是像一杯通俗的白开水无色无味；也不是一杯苦涩的咖啡。它是一杯奶茶，甜在手里，暖在心里。
伴侣啊，假定你问挫折是甚么？我会奉告你，它是一双隐形的同党，当你需要时，它会为你起航。
挫折永远不会成为我们的绊脚石，却会成为我们的垫脚石！
初中作文 篇4
每当看见他人带着宠物走过除夜街冷巷时，我就想起了婷婷和涛涛。
婷婷和涛涛是两只小鸭，刚好一男一女。
我很是快乐喜爱它们。刚获得它们的时辰，我简直欣喜若狂。我学着动物欢兴奋乐喜爱者的模样，轻柔地抚摩它们。可是，小鸭们显得很惊慌，不竭地挣扎。我想：等往后和它们糊口久了，关系就会变好。因而我继续和小鸭们一路玩。
小鸭有一身黄黄的、十分斑斓的毛，摸起来毛茸茸的，又那么和婉，很舒适。它们有一双亮晶晶的眼睛，时不时眼皮底竟会冒出一层薄膜遮住它们的眼睛，然后马上退回去。它们的声音不像我想象的、是鸭子厌恶的“嘎嘎嘎”的噪音，却是像小鸡一样“唧唧唧”的'清脆。或许声音还没成熟？我是这样想的。
天天凌晨，我都要拿着芭比娃娃的梳子，耐心地给小鸭们梳理它们光泽亮丽的外相，当然它们是那么惊慌。我为了当好它们的母亲，甚至愿意给它们清理除夜便！或许你们会感应传染很好笑，很恶心，可是在我看来，这却是一份可以闪现我的爱意的工作。
就这样，我延续几个礼拜陪它们玩，给它们斗室子啊，食物啊，玩具啊，给它们洗澡啊。当然有时我是把欢愉成立在它们身上，不外，我是那样爱它们，也体味到做母亲的不等闲。
可是，过了几个礼拜后，凶信降临了……
一天上午，我和爸爸要出门。临走前，小鸭还在水盆里欢喜地戏水。我正要把它们从盆里拿出时，爸爸却说：“让它们在盆里游吧。”因而，我们走了。晚上回来，我直奔水盆。站在盆边，我禁不住嚎啕除夜哭起来：涛涛睁着一双惊慌的眼睛，完全没有一点生气，身体正漂浮在水上，婷婷也失踪望地游着，并冲着它的火伴哀思地叫着……
涛涛走了，去了缓和的天堂……
我把婷婷从盆里抱出，放在它的小屋里。它很快睡着了。那晚，我也不得平宁承平，一贯在呵爸爸……
然后，老鼠倏忽踏进了我们的家门。它疯狂地乱窜，还在婷婷的饭碗里踩啊踩。饭吃不得了，婷婷是分说得出的。可是，我们其实不知道这件事。因而，婷婷饿着肚子，带着伤悲，被老鼠送走了……
这件事一贯以来对我的冲击很是除夜！我到此刻想起它们，都禁不住想哭，甚至反悔。
婷婷，涛涛，你们在天堂过得好吗？万万别记恨我之前成立在你们身上的欢愉，我是爱你们的。婷婷，涛涛，我想你们，甚么时辰，你们才能回来看看我呢？至今，我都在回忆之前的那段欢愉年光啊。……
初中作文 篇5
面临纷飞雪花的逝去，不知怎的，心里总有些许不舍，或许是对畴昔某种情怀的眷恋；春来，是清醒的季节，崭新的最早，有道是：“冬季去了，春季还会远吗？”因而乎，心里又有一种恍惚的期盼。当然不外姹紫嫣红，绿柳扶风，但总感应传染一年的春季有一年的韵味，有一年的不合，就像那春寒料峭时飘下的雨，意境朦朦胧胧，虚无漂渺，没法捕捉。睡梦中，我被一阵阵“霹雷隆”的春雷惊醒了，推开窗户一看，濛濛的烟雨似一层轻纱，跟着春风，淅淅沥沥地下着。因为它的轻柔缱绻，有人恼它，但对雨我却有一种出格的情结，这样的细雨，不管是在雨中仍是在窗前，只是静静地听雨，就会让自己的神采安好良多。
我鹄立窗前，看着一排排雨柱，像一行行绣花针，漂荡洒落在地面，串串雨点恰似无数颗珍珠，编织着恢弘很是的珠帘，全数城市被笼盖在濛濛春雨中。静静地趴在窗口，看着外面的路人，他们打着雨伞仓皇行走着，那一把把伞像花团锦簇的蘑菇，又像一朵朵姹紫嫣红的花朵，有趣的是，这些蘑菇花朵都是可以行走的。我想：此情此景都应拜春姐姐所赐。走削发门，打了把蘑菇伞，我也安步在微雨中。初春的.凌晨，濛濛的微雨褪去了树枝的尘灰，树叶变得翠绿起来，空气的尘垢被细雨洗净，也变得非分非分出格清爽。
进入田间，雨水同化着土壤溅在我的裤腿上，我顾不得这些污垢，被面前的春色吸引了。干涸的土壤变得潮湿，辛劳奋作的农民借着春雨，忙碌地垦植着，嗷嗷待哺的种子宝宝被埋在田间，贪心地把每滴春雨吸入体内，然后生根发芽，长出绿叶，开花功能。有了这贵如油的春雨，今年又将是一个丰收年，若何不叫勤恳的农民伯伯喜笑脸开？进入山林，山间春色亦是撩人，喝足春雨的树儿你追我赶抽出新芽；清醒的草儿伸着懒腰，不甘示弱地绽放花团锦簇的花儿；结着厚厚冰面的林间小溪，此时也逐步地被柔细的春雨一点一点地熔化，春风吹过，林间小溪尽兴地唱着、欢喜地跳着，又恢复了旧日的自由。
放眼望去，全数山林春意盎然，早已被春姐姐
初中作文 篇6
敬爱的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
我讲话的问题问题是《花匠赞歌》
教员，您用火一般的激情缓和着每个同窗的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝固着滚烫的目光……
教员，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是称道家，却让常识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的魂灵……教员啊，我怎能把您遗忘！
教员，您的思惟，您的话语，布满着诗意，包含着哲理，又显得那么奇异呵，在我的脑海里，它们曾激起过若干良多若干好多夸姣的涟漪！
教员，您推崇真诚和清廉，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇敬巨人、名人，可是我更孔殷地把我的敬意和歌咏献给一名通俗的人――我的教员您。
教员，您对我们严酷要求，并以自己的步履为表率。您的劝戒、要求，甚至呼吁，一经提出，便要我们必定做到，可是又总使我们甘拜下风，自觉步履。这就是您留在我心中的高峻形象。
在我的心目中，您是最峻厉的父亲，又是最慈爱的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
啊，教员――人类魂灵的工程师，唯有这辉煌的名字，才有着像除夜海一样丰硕、蓝天一样精湛的内在！
教员，这个光华精明的名称，将像一颗辉煌的明星，永远高悬在我们的胸中。
即便我两鬓花白，仍然会由衷地呼叫招呼号召您一声教员！在这个神圣而高尚的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在糊口的除夜海上，教员，您就像高高的航标灯，耸峙在广宽的海面上，不时刻刻为我们指引着前进的航程！
教员，您毫不惜惜地燃烧自己，发出全数的.热，全数的光，全数的能量。教员，您像红烛，受人爱戴，令人钦佩！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。我还要说，师恩似海，因为除夜海浩荡，没法估量。
教员，您在我们学生的心中，是“真的种子，善的信使，美的记号”。
教员，您是严冬里的炭火，是盛暑里的浓荫，是雾海中的航标灯。
教员啊，您上行下效，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
最后，在第24个教师节惠临之际，我代表九三班全数同窗祝贺青年二中的全数教人员工：身体建康，工作顺遂，阖家幸福，万事如意，节日欢愉！
我的讲话完了，感谢感动！
初中作文 篇7
正如余秋雨在《文化苦旅》中所说：假定每宗学问和弘扬要以生命的枯萎外价钱，那么世间学问的事实下场方针又是为了甚么呢？做学问，本应是一个且学且乐的过程，而不是要成功，先发狂般的悲壮。
成天面朝黄土背朝天的袁隆平，他在田间辛劳奋作的同时也是欢愉的，他说：我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么除夜。是的，这就是袁隆平的欢愉。炎炎烈日并没有蒸干他的欢愉，豆除夜的汗珠也冲不垮他的欢喜。在袁隆平看来，研究杂交水稻既是一个进修的过程，也是一个欢愉的过程。
安意如曾说：月对前人来讲，可以敬，可以亲，可以爱。不管是举头望明月，垂头思家乡，仍是碰杯邀明月，对影成三人，这些诗句我们都耳熟能详。前人在试探月球是，更给它披上了一层迷幻的面纱，他们是欢愉的。当阿姆斯特朗登上月球实现人类的一除夜步时，又有若干良多若干好多诗人在黯然神伤。月球上没有伐树的吴刚，没有绝美的嫦娥……有的仅仅是遍地的沙砾。我们对月球的熟谙变得平实而僵化，就这样，我们失踪踪去了如水的月光，磨灭了对未知的胡想之心。只是为了和苏联竞争，自感受是的美国人就这样打消了一个个如梦似幻的童话，当真是愚不成及。却不知，科学研究本应是一个且学且乐的过程，而不是一味地追求功能。
我曾站在沙漠中心，弥望着漫天的'黄沙和无尽的沙丘，感应真实的失踪望和孤立，心中却在迷惑：为甚么历代的俗平易近、僧人、艺术家要选择沙漠来倾泻自己的崇奉，建造莫高窟呢？仅仅是因为乐樽僧人除夜手一招吗？我曾站在青云谱门前，静静的看着那些枯枝败叶、迷雾寒江，心中一片苍莽：它们何以能承载中国古代文人的孤傲呢？仅仅是青云谱荒僻暗暗的地舆位置吗？毫不成能。在我看来，这是因为它们认定那是当峨冠博带零落成泥后，可以用一杆竹管笔雕镂山河、雕镂人心的处所。
科学研究，也需要浪漫情怀，也需要且学且乐的立场，而不是易水诀此外悲壮。
初中作文 篇8
垂钓是那样的超卓。垂钓的法度楷模很简单，单调而不乏味。一条鱼，是那么的神圣。因为，它的肚中，存放着我的但愿，变得那么沉甸甸。——题记
五一假期的一天，叔叔要带我去垂钓，我兴奋的一蹦三尺。
我们乘上了头班车解缆了，一路上凉风习习，绿树成阴。太阳升起的时辰我们来到郊外的一条小河干。一阵风出来，岸边强大的草儿向我们几回颔首，仿佛在接待我们。河面上荡起粼粼的波纹，扑通！？鱼儿偶然跳出水面，又钻进水里，那小圆就一圈圈泛动而去。
叔叔帮我选了一段鱼最多的河面，接过鱼竿，拉长鱼线，穿上钓饵，投下水去，叫我坐在岸边静静的等着。他站在离我几米远的处所垂钓。我看见对岸有个农家孩子也在垂钓，年数和我差不多。隔纷歧会功夫就见他提起鱼竿，一条除夜鱼在鱼勾上用力的挣扎，多有趣呀！他是那样安闲不迫，我爱戴极了。
鱼竿对我来讲，有点长，如同蚂蚁抱着一棵树枝。我最早甩竿了，当钩子落入水中时，我才发现，没有挂鱼饵。我提起竿，用蚯蚓当鱼饵。一个暴力地挥竿，鱼钩不见了，回头一看，挂在了后面的草丛里，我只好退后几步，从头清理。又是一个蛟龙摆尾，水面上闪现了很除夜的波纹，我静静地期待。在我的对面，一个农家孩子不竭传来尖啼声。她钓了一条又一条，让人爱戴。半个小时畴昔了，我有点焦躁。叔叔果真攻其不备，将鱼竿从我手中拿走，自己最早垂钓。我已困成了一只病猫，手无缚鸡之力。
鱼漂不见了。正当我找鱼漂的时辰，鱼竿摆布晃荡，池中发生了里氏八级的地震。我用尽全力，鱼竿是那么的繁重，我不知道自己钓上来的是甚么工具，但我知道，我钓上来的是个生物。鱼钩浮出水面，让我欢喜的是，那是一条鱼！我在心里奉告自己，要掌控机缘。我不给鱼以喘息的机缘，右手快没劲了，我快速将鱼竿递到左手中，鱼上了岸，可是坚苦又来了。我不会从鱼口中掏出鱼钩，我只好撇下它，去找已模模糊糊的叔叔。叔叔听到了这个动静，红红的.脸上露出了笑脸，马上帮我把钩子掏出，我也打破了我的零记实，我满心欢喜。
我再次最早垂钓，此次为了消磨时刻，我一边看书一边钓。就在品味书中超卓的片段时，鱼竿差点从我手中滑落，我感应了一股力量冲向心房。我剖断地提竿，又是一条鱼！我把鱼甩到了岸上，啊，一条水淋的鲫鱼正挂在鱼钩上甩着尾巴呢。我把它放在水桶里，那鱼儿的鳃一张一合，摆着尾巴游上窜下，活蹦乱跳的，可真有趣呀！
垂钓是那么超卓，鱼是那么沉甸甸，我披着黄昏，走在金黄色的小路上。余晖随风而飘，为我照亮了前进的道路。
初中作文 篇9
我们都有生命，我们的生命缤纷多彩。让我们为生命来着色，让我们的生命在通俗中显得不服凡！
《孟子》曾说过：故天将除夜任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
我认为仙人掌就是因为这句话，而走进我们的世界。
仙人掌的家乡是沙漠，那是寸草不生的一片萧瑟。它为了削减水分蒸发，亦为了作禁止动物吞食的刀兵，决然将自己斑斓的枝叶酿成了一根根令人惊慌的刺布满全身。它为了保留，抛却了自己的斑斓，但命运却仍不愿放过它。
可是对这些坚苦与挫折，它从不自怨自艾，而是默默承受，并英勇地去战胜。当太阳火辣辣地扫视除夜地时，它坚定的经由过程了太阳的考验，当月亮出来了，刺骨的冬风游戏在这一片土地上时，它也毫不畏缩仍是耸峙在六合之间。事实下场，它成功了，它在这里保留下来了。日复一日，虽雨水严重窘蹙，可它却绿如往昔。它当然不斑斓，但却在我心中留下了首要的地位。
李商隐曾说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句话专门是为蜡烛而作的。
这使我想到了一个故事;主人家里既有电灯，又有蜡烛。电灯很立崖岸，总不成一世地冷笑蜡烛，也看不起蜡烛，因为自己比蜡烛更亮，更有用。可是，有一天倏忽停电了，全数世界都处于一片乌黑傍边。
在乌黑中，主人想起了阿谁蜡烛，并点燃了它照亮了家里。蜡烛在照亮他人的'时刻里，一点点被乌黑吞噬。良久，蜡烛磨灭踪了，只剩下一桌雪白的泪痕。电灯此刻才除夜白，原本蜡烛是那么伟除夜，甘愿宁可牺牲自己，而去辅佐他人。
仙人掌在沙漠中迎风微笑，用绿色诠释生射中的坚定，蜡烛为照亮他人，而燃烧了自己，默默地用白色保留在我们的脑海，活在我们的心中。
我们的生命如斯多姿多彩，让我们怎能不爱它、失踪落臂惜它！
【初中作文】相关文章：
（经典）初中的作文07-22
初中的作文【精选】07-22
初中作文[精选]07-30
初中的作文(经典)07-26
【经典】初中的作文07-27
初中作文(精选)07-27
初中的作文（经典）07-21
（经典）初中作文07-23
初中作文(经典)07-31
[经典]初中作文07-26