- 幸福初中作文 举荐度：
- 我爱我家初中作文 举荐度：
- 初中作文评语优短处错误 举荐度：
- 再会你好初中作文 举荐度：
- 我爱我家初中作文500字 举荐度：
- 相关举荐
初中的作文
在进修、工作或糊口中，巨匠最不目生的就是作文了吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你知道作文若何才能写的好吗？以下是小编帮巨匠清理的初中的作文4篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
初中的作文 篇1
经典浸润童年，聪明点亮人生。中华文化积厚流光，在五千年的历史长河中，名篇佳赋，灿若银河，除夜浪淘沙，留下一部又一部明灭着辉煌思惟和深远聪明的篇章，这些经典已成为中华平易近族赖以保留的精神宝藏！
为了弘扬平易近族的优良文化，传承中华文明，激起全数学生对祖国措辞文字的酷好，周全晋升学生的措辞文字操作能力和综合素质，我校进行此次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文朗读角逐。
品悟中华文化，传承平易近族精神，就需要我们朗读经典的诗文，在朗读中品悟，在品悟中传承。浏览经典可使我们神采愉悦，眼界宽广；可使我们拨云见日，柳暗花明。《论语》字字珠玑，教我们若何做谦谦正人；《学生规》谆谆教育，教我们学修身齐家； “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”奉告我们若何做人；“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”奉告我们若何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”奉告我们知道若何感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不单能让我们享受浏览的欢愉，还能让我们悟出做人的事理，从而提高人格品位，晋升精神境地，追求夸姣人生。
同窗们，教员们！国学经典朗读角逐是短暂的.，可是，朗读的使命是是悠长的。爱中华，读经典，让每小我，每个青少年学生都介入到中华经典诗文朗读勾傍边去。在中华美德的滋养下，让我们的糊口加倍阳辉煌煌，我们朗读千古美文，在书声琅琅的空气里，让我们的人生加倍丰硕多彩。我们进行经典朗读角逐，就是要让经典津润我们的心里，伴着我们成长，使文明溢满校园。
初中的作文 篇2
12岁那年，黉舍刚放假，我和小辉 、小标筹算一路去爬山。我们的筹算是：“明天7时我到小辉家去，然后再和小辉预备水源和食物到小标家去，小标则给我们预备爬山工具。到了8时便解缆。”可天公不作美，一切都成了泡影。因为小辉的怙恃不在家，要他在家看家；更因为小标被他的怙恃带去了外婆家。我可真是十分惨痛可怜虫！
13岁那年的暑假，我们又筹算去爬山。筹算跟原本的一模一样。我本感受可以顺遂地去爬山，是以在解缆前做了一个梦：“我和小辉、小标一路手连袂，唱着悦耳的歌儿，踏着永不止步的`法度楷模，一步一步地爬上了山顶。当辉煌的的阳光晖映着我们的身上时，我们都感应传染很立崖岸，就像成了一名巨人似的。”可是，筹算再次泡汤，启事在于小辉的身上。解缆那天，他失踪踪约了，跟着亲友去吃喝玩乐了。我和小标只有以泪洗脸了。
因为领受了上次的教训，我们选择了小辉的余暇日去爬山。哈，事实下场可以去爬山了！这可真值得可喜可贺！可万万没有想到，又泡汤了：我们一贯唱着歌儿，走呀走，走到半路，却杀出了一个程咬金，凶巴巴的。那人竟是小辉的伴侣！我和小标望着小辉和那人一齐远去的背影，不由两眼汪汪。
直至此刻，我不曾去过爬山。即便有很好的天色，也去不成，事实，我和小标没有了率领，之前的率领小辉已去外埠了。剩下的我和小标只有去寻觅新的率领才能去了。我但愿，有一天，能够从头去爬山！
去爬山，是我的一个遥远的梦。
初中的作文 篇3
陶弘景感应欢愉，是源于他有古今良知，山水为伴；苏轼感应欢愉，是源于他有老友相邀，月色为依；吴均感应欢愉，是源于他有情思相寄，碧水独赏。
所谓欢愉，或许，就是相伴二字，或与山水，或与故人，或与思绪……
欢愉是简单的，不需要复杂的事务去编织，不需要悦耳的言语去美化。或许只是夜幕一阵雨打的脆响，凌晨一声鸟儿的啼鸣，声音相伴；或许只是旧日的一阵树影，深宵的半团灯火，美景相伴；或许是和洽友的'一阵倾吐，嬉笑打闹，趣话横生，就获得了欢愉------这最简单的知足。
没有一小我不想要陪同，二战时纳粹集中营内的战俘，最怕的不是繁重的劳役，而是被关入一间不见五指的黑屋。当然不会遭到酷刑拷打，但就是这份孤傲，没有伴侣予以慰籍，没有风光可供不美观不美观鉴赏，没有声音，也看不到自己，所陪同自己的只有黑色的四周和按期的食物。不出一个月，他们就会疯的。
或许没有与老友的说笑，但或许可以选择书籍，去书中，看梅花落了，看小镇上班驳的石板路，看春夏秋冬的交替，看古今，长短，冷暖，这仍是是一种陪同。你能与那些人物，作者对话，一样的，从中获得知足，获得欢愉。
或许独自也能安步校园，去闻悦耳肺腑的花喷喷香，领略回味悠长的书喷喷香，但你不会介意有那么一名伴侣与你同业，在这陪同傍边，会不时有笑声回荡。
初中的作文 篇4
跟着年光似箭，年光似箭，年光的马车飞驰而过，尘埃落定往后，留下的，就只有那记忆的趁魅辙印深深地印在我的脑海里。
六年的小学年光转眼即逝，跟着春去夏来，烈日似火的七月，卒业了的我们恋恋不舍地分隔了母校。伴着金风打秋风扫去落叶，和着一场秋雨，我们忐忑不定地进入了初中的新校园。
刚进初中，首先感应传染到的不是刚进校园的喜悦К也不是对前途的担忧，却是耸峙在我面前故障我前进的的两座除夜山。
第一座除夜山：首要
新的学期，新的最早、新的桌椅、新的同窗、新的教员、新的教材、新的校园……总而言之，因为倏忽进入了一个新的气象，才萌发出了首要的设法。这一切的一切，都显得有些目生。新的'气象倒也不是很差，翠绿的松柏如同校园的卫士，整洁地列举在路的两侧，操场斗劲宽广，桌椅也没有想象中的旧，按理来讲，有着气象不错的新校园，理当会轻松良多。可是，面临这个新的气象，我仿佛不太顺应似的，常日里口齿聪明的我，因为首要的原因，在语文课上讲话时，语速竟快的不得了，教员好几遍也没听清我在说甚么。
移山良方：尽快地熟谙气象，让自己暑假懒惰的糊口如以更正，尽快地与初中糊口接轨，消弭对初中糊口的不顺应，自然就不会首要了。
第二座除夜山：压力
从小学升入初中，是人生的一次转折也是一个不小的变换。主科从三门纯挚的“语、数、英”一下猛增至七门，天天的九节课也是让人感应压力倍增。除夜巨细微三十九本书压的课桌都吱吱作响，背书时，来自书包的重量仿佛又让压力更上一层楼，现实上是“重力与压力同在，体力与能力并存。”，晚上忙来忙去，一贯到十点才能把功课写完。
看来，压力除夜山可谓是给了我一次不小的考验。
移山良方：提高进修效力，调剂进修编制，改变进修思绪，了了进修方针，让进修有条不稳地进行。而且，要使进修变得轻松，还要化压力为动力，让压力不胜一击地土崩解体。
我相信，不久的未来，盖住我前进道路的这两座除夜山，经由我的不懈全力，将会不复存在的！而我，也会加倍全力，加倍地自年夜！、
兼并了两除夜坚苦的我，还在和年光马车一路自年夜满满地前进，留下记忆的趁魅辙印也会加倍活跃、加倍夸姣！
【初中的作文】相关文章：
初中作文[精选]07-30
初中的作文[经典]08-08
(经典)初中的作文08-08
初中作文（经典）08-12
（经典）初中作文07-23
[精选]初中的作文08-02
(精选)初中作文08-02
初中的作文01-29
初中的作文01-29
初中的作文01-30