(合用)初中生作文10篇
在日复一日的进修、工作或糊口中，巨匠对作文都不目生吧，经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟，聚积在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为巨匠汇集的初中生作文10篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
初中生作文 篇1
"5。4。3。2。1"，很快，时刻如流水，六年的小学糊口进入了倒计时。真有点恋恋不舍，可惜自己已12岁了！时刻不会为我一小我而勾留一会。
六年来的小学糊口给我留下了深切的印象。真如养花，"有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色……"使我回味无限。
和我六年一路渡过的教员，同窗，都和我一一惜别了。她们，他们都有了自己奋斗的方针，各自扬起各自的帆，向前驶去。而我，也是彼此，我在暴风暴雨的海面上和海浪做斗争，战胜一个又一个的坚苦与危险，此刻我就要达到一个安然的彼岸，下一个新的转折点。面临接下来各类危险与考验。
卒业的考试
今天5月26日22业的考试，稍带一些首要的气息，面临接下来的考试。
8:30最早了考试之间只有90分钟到9:50竣事数学。
卷子一发下来，综合题其实不算难，可是当我做到操作题和操作题时，却碰着了坚苦。答是都答上了可下来和此外同窗一对，让我沉痛的事发生了。操作题共5道而我却错了4道我沉痛的流下眼泪……
考试后
考试竣事了，首要的气息已从我们身边溜过，接下来我又要面临的是分隔黉舍的气象。真有点恋恋不舍，想想六年来，我们成长在母校"解放街小学"，而马上要走了，谁会舍得呢？
教员的歌咏
在黉舍里教员是最好的！
家庭中
在你生病的时辰，家长是最关心你的！那时你会感应在糊口在家庭中最幸福的一瞬息。
最夸姣的回忆
今天是礼拜五，是我们黉舍的一年一度的`“校园集体舞”角逐之日，巨匠都很兴奋，这一天，巨匠好象都吃了兴奋药，一除夜早就最早谈论集体舞的工作。
午时，吃完饭后，我们要最早化装了，我是很惊慌化装的，因为涂了美白霜后，脸就和面团一样白——怪吓人的！！！所以，我和一些和我一样不想化装的同窗溜到了角落，想回避化装，我想：假定斯刻不化，等下还不是一样要化的吗？还不如斯刻就乖乖地去化装吧！我又想想，我们总不成能为了自己的益处而丢弃集体益处吧？事实下场，我们一步步迈向为我们化装的两个阿姨那儿何处，化好了妆。
化完妆，没事干了，就和几个同窗一路去看了看此外班的进展，看完后，慢吞吞地回到了教室。
“下去会议啦！”只听高教员冲着教室喊道。这么一叫，把同窗都给叫回来了，我们在门口排好队伍，下去会议。中操场已经是人蓬户士海，布满了欢喜的空气。
轮到我们角逐了，我很首要，赶忙在到中操场之前提醒蓝然不要健忘第二遍是先往右跳的，因为不知道他是不是是听见了，所以，我很担忧他一跳错会让班里的分下降。音乐最早了，巨匠都做着整洁的动作，和我们一路角逐的是一班和五班，实力是相当，我们不能轻敌，都不敢妄为，首要的我在一瞬间倏忽健忘下一个动作是甚么，脑海里是一片空白，好在后来反映过来了，否则，我就是害群之马了。 每小我脸上都满盈着久背了的欢愉笑脸，全数校园就像一片欢喜的海洋！
此次是我们最后一次角逐了，相信这也是最欢愉的一次吧！！！
初中生作文 篇2
时刻飞逝，转眼间我从一个不懂事的小男孩长成了一个六年级的学生。在我的心目中，妈妈老是对我要求严酷，她是一名除夜夫，历来没有陪我渡过一个礼拜天，没有陪我去过游乐场，有时碰着不会的问题，想就教妈妈，获得的后果也就是被妈妈不耐心的训几句，我心里别提有多委屈了。但她对病人老是无所不至的关心。妈妈就像卖给了病院一样，我很是的`厌恶她。可是在旧年的冬季，发生的一件工作使我改变了对妈妈的不雅概念，让我知道了供献怙恃。
旧年冬季的一个晚上，外面下着淅淅沥沥的细雨，我睡觉的时辰无意间蹬开了被子，妈妈深夜下班的时辰发现了，喊我了半天不见吭声，赶忙来摸摸我的额头，凭除夜夫的直觉就知道必然是发烧了，妈妈当即背着我冲向病院，经由搜检后我住院了，妈妈寸步不离的守候着我，天了然我也睁开了眼，看见妈妈眼里布满了血丝，一脸蕉萃，一看就是一夜没合眼，我不由潸然泪下。妈妈看见了说：“傻孩子，哭甚么，烧已退了。”我说：“妈妈，你原本是很疼爱我的，对吗？”妈妈也流下了眼泪。
从这件事我改变了对妈妈的不雅概念，妈妈对病人的关心是作为一名除夜夫的责任，我往后要多多的供献自己的怙恃，做一些力所能及的工作，不让妈妈费心，用一颗感恩的心来看待每小我。
初中生作文 篇3
时刻的脚步从未遏制，他用刻毒而无情的编制将那岁月的礼物送给每小我。
——题记
时刻是一名无情的智者，淡然对世，无情的面临世间的分分和和、哀思欢愉、友情、亲情和恋爱，他拨动着时钟，让一切都成为畴昔式，令人淡忘……
时刻是一名无情的法官，他自夸秉承正义，剥开工作的假装，看似让人看到底蕴，可到头来仍然被那事务底蕴所伤……
时刻是一名无情的'侩子手，他竣事着生命，万物到头终是被他所竣事，他弑杀了人道的纯挚，杀绝了人的无邪，培育着这步步现实的社会，让每小我只有面临益处才会微笑……
时刻好残暴，好无情，可若不是他无情残暴，那会让我们这生平有那幸福、夸姣的回忆，亦有那旧事的年少轻狂和老来得看头世事，亦或是我们为了保留的钩心斗角，苟且于世。
时刻亦无情……
初中生作文 篇4
我爱雅观书，也快乐喜爱安步，尤爱在秋季安步……步行于金风打秋风里，我发现，秋是那般的富有神韵，那般的花团锦簇。秋其实不是人们所说的，原封不动的黄……
说到秋，良多人会想到“黄”，简直，秋颜里有“黄”。安步在田间，我闻着金风打秋风的味道，甜的，那是农民们满脸的欢笑。他们的眼里，有的只是一整片的黄色。瞧，麦子张着一张笑脸，正垂头赏识着自己的黄色新衣。哈，连那稻穗也赶时髦似的披上了黄皮袄。咦?远处那黄黄的一片是甚么?莫非比除夜地也跟着臭美的戴上了黄纱?快步走近一瞧，嗨，原本是农民伯伯在晒谷子啊!不错，秋是黄色的，黄色里载着果实的沉淀，载着农民的欢笑，载着满心的喜悦……
秋颜里有黄，亦有绿。绿?秋季里有绿?或许你会这样问。我说，有的，秋季里有绿，只是你轻忽了它的存在。“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗想必巨匠都听过吧!从古至今，“草”成了春的专属代名词，可你发现了不，在你的脚边，“草”它仍坚定的成长着。春季的草是优柔的，秋季的草却是坚定的。比起春，秋的草却更绿，更富有生命力，为何?因为它在奋斗!秋是绿色的，那绿里，包含着生命的但愿，包含着小草的坚定，包含着勃勃生气……
五谷丰收，秋高气爽。举头，望天……秋，是蓝色的，如薄纱似的一片蓝，缕缕悠悠的白云，风，轻轻的，一切都是那么的舒适，那么的落拓，那么的清爽……身处如斯之蓝，如斯之美的秋，我的心，也跟着坦荡起来，也跟着敞亮起来，也跟着清爽起来!天有云，云印天，蓝里镶着白，白也衬着蓝。那蓝，显得更蓝，那白，也变得更纯……举头，望天：秋是蓝色的，那蓝里，有云的纯粹，有风的凉爽，更有天的清爽……
爱秋的人都爱枫，火红火红的枫。秋，也是红色的，火般的红。凡是，见到枫，它都是散落一地的……枫，它干涸了，但那又若何呢?它辉煌过，它斑斓过，它在秋季这个本是哀伤的季节里，用它最后的所有，添上火红而灿艳的一笔!有了枫的秋，仍是悲的吗?不，这时辰的秋有的是对糊口的热中，对生命的快乐喜爱和，对未来的神驰……秋，是红色的，火红里，我看到了，追求夸姣的执著，燃烧自己的.勇气，奉献社会的决心……
枫，是人们眼中秋的标识表记标帜。“秋”“枫”仿佛同样成了不成分手的一个整体。你发现了吗?还有一个词语也和“秋枫”一般被人们封锁在对秋的记忆里……它叫，“秋雨”。
轻轻飘飘的，它，走过秋的每个角落，见证了秋的各类色采，见证了秋的花团锦簇。它又是什麽色彩的呢?走进田间，它是黄色的，沉淀的黄;路过草边，它是绿色的，但愿的绿;超出云际，它是蓝色的，清爽的蓝;飞入林间，他是红色的，火热的红……秋雨是多彩的，因为，秋颜是缤纷的!
初中生作文 篇5
这件事我不记得发生在甚么时辰，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，若何抹也抹不去……
记得婆婆走路时总需要手杖来扶持。有一次，不懂事的我把手杖藏了起来，害得婆婆那天东找找西找找，把家里翻了个底朝天，仍是没找到。就在婆婆想出去找找时，悲剧发生了－－婆婆被门槛绊了一跤，摔倒在地。此时的我还躲在门背后为自己的恶作剧得逞而偷笑，浑然不知自己已闯祸了。
邻人正巧从我家路过，看到了倒在门口的婆婆，赶忙吧我的父亲母亲从厂里喊了过来。父亲见到婆婆已晕厥不醒，叫了辆三轮车吧婆婆抱到车上。火速赶往了病院。母亲则在家赐顾帮衬我，等父亲带回来婆婆的动静。此刻我已知道除夜祸临头，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把工作的经由一五一十地奉告了母亲，母亲那时气极了，马上给我吃了一顿“麻婆豆腐”。
纷歧会儿，父亲来电话了，说婆婆要住院，叫母亲带上我和钱，赶忙去病院。来到病院，把住院手续弄妥了，把婆婆安设好了，母亲父亲才松了口吻。此时的婆婆正在挂着盐水，左脚绑了纱布，看着我的眼神仍是那样慈爱。我回避着婆婆的眼神，我不敢面临，我的心里布满了忸捏和歉意。
母亲把我做的“好事”奉告了父亲和婆婆，我期待着父亲和婆婆的呵。意外的是，他们并没有呵我，而是选择了默然。默然中，我仿佛看到了婆婆把好吃的都给了我，仿佛看到了婆婆冒着雨在黉舍门口等我下学……这泛泛的一幕又一幕在我面前浮起，让我的心灵为之一动。想着想着，我的`眼眶潮湿了，哭着扑到婆婆的怀里，断断续续地说着：“婆婆……我……我错了！”婆婆甚么也没说，但我从她的眼神里知道婆婆笑了，笑得很欣慰，很兴奋。
这件事我不记得发生在甚么时辰，我只记得这件事深深地刻在了我的心版上，记在了我的脑海里，若何抹也抹不去……
初中生作文 篇6
七月炽烈的午后，天空乌云密布，打开窗户，阵阵凉风吹着我披散的头发，这个赤日炎炎的午后事实下场有了丝丝凉意，我穿戴恢弘的睡衣坐在窗前，把音乐开到最除夜，把自己与外界隔离，我只想享受这份不被人打搅的安好。在郁悒的音乐中我的思绪也随之泛动，惊起心里无限的暇想.......
（一）
偶一回眸，不知不觉中已置身于一个理当成熟的春秋里，可心里却记念着18岁时淡淡的初恋。那时的我们纯挚到只是牵着彼此的.手，谈论着未来，谈论着理想。我们只是纯挚而执着地快乐喜爱着对方，这类快乐喜爱与身体无关、与家庭无关、与布景无关，与一切世俗无关。我是恋旧的，甚至18岁生日他送我的有着长长尾巴的斑斓玩具老鼠至今还摆在家里的床上。
（二）
在暗暗失踪踪眠的夜里，独自享受着来自两小我的呵护和关爱，沉浸在小小的幸福里不能自拔，曾自年夜的感受鱼和熊掌我都已获得了。良多时辰我在想是不是是我过度于贪心，贪心到想具有一切幸福不想铺开。其实幸福很简单，其实幸福就近在咫尺，只是我们看不到面前，只看到一个虚无缥缈的梦。
（三）
心里的不安，掩耳盗铃地将他归为纯粹的良知，其实我们都是常人，我们都逃不脱世间商定俗成的樊篱。一个汉子对你的关心假定将它归为友情或许过度牵强,其实我们心里都除夜白，只是不敢面临真识的自己，其实我们不舍铺开，只是我们过度于贪心。
（四）
熟谙的昵称从手机里传来的时辰，心中是那样舒适、驯良，其实那才是属于我的，最最简单的幸福。它经由五年的沉淀，当然不再有最早时的浪漫与激情，但那步崆最真实，最简单属于自己的幸福，其实幸福我已具有，只是我过度于贪心。
（五）
风胡乱地吹着我披散的头发，如同我零乱的思绪找不到出口。有些事我们注定没法改变，如生老病死，就像两条平行线注定不会有交点，就如宇宙中每颗行星都有它的运行轨道，假定偏离轨道，它们注定会撞得支离割裂、粉身碎骨。没有支出的获得注定我们会失踪踪去太多，甚至迷失踪踪自我，正如天上不会失踪踪下馅饼。倏忽间很记念初恋时的那种纯得不掺杂任何世俗的恋爱，就像开在春季里的桅子花。现实中杂质掺杂太多，甚至我分不清是因爱而爱？仍是因何而爱？甚至我经常找不到自己。
（六）
一小我坐在窗前，几回再三听一首郁悒的曲子，我不知道自己是更清醒？仍是加倍迷惑？我只是想让迷失踪踪的自己找到一个出口，找到回家的路。我不想游移不决，我只想理顺零乱不胜的思绪，我只想具有属于自己真实的幸福。我只是个常人，我在乎的太多，所以铺开手，让一切回到原点，回到最初最早的处所，我才能具有最初的驯良与安好。最简单的步崆最真实的幸福。
初中生作文 篇7
上了初二，我多了一份压力。
时刻仓皇，逝者如斯。回忆起入学的那一天，仿佛仍是昨天，可我们回身走进的那一间课室的墙壁上却贴着初二年级的字样。我们已上了初二，慢慢褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份哗变或多了一份步履，可我却是多了一份压力。
压力来自黉舍
都说黉舍是看不见的沙场，空气中充溢着闻不到的硝烟。我们每小我都很清楚，初二这个学年是何等的首要，它甚至是成就吵嘴的分水岭。无形傍边每小我都介入竞争傍边，巨匠竞争着成就，竞争着全力。看似舒适的班级其实暗波彭湃，稍有废弛，你的排名便会“飞流直下三千尺”。陆续络续的除夜考小测，教员的语重心长，一份份刺方针成就单，一次次上不去的排名，都在无形傍边给我施加压力，让我首要。
压力来自家庭
假定说黉舍的压力是无形中施加的，那么家庭中的压力却是直接向我扑来。在怙恃的严酷治理下，我不能随心所欲地操作电子产物。只要略微默示厌倦进修的立场又将迎来怙恃的'轮流教育。阿谁进修成就优良、尊敬教员、欢兴奋乐喜爱进修、欢兴奋乐喜爱普遍的他人家的孩子，经常呈此刻怙恃口中。而进修成就优良，又不用怙恃费心的亲戚家的孩子全都成了我的进修对象。来自家庭的压力让我对进修不敢有所废弛。
压力来自自己
其实我自己也很清楚进修的首要性，和竞争的乖戾。我知道自己还有良多常识没有掌控。我知道“学如逆水，行舟不进则退”为了让自己前进，我也给自己拟定了一个又一个的进修筹算，当真放置了进修时刻，还给自己物色了一个又一个实例相当的竞争对手。可是，方针老是差一点实现，对手老是在自己前面。我只好把更多的空余时刻花在了进修上，不时刻刻提醒自己要当真进修。我把压力施加给了自己。可是我感应传染，有压力就会有动力。给自己施加压力，现实上是为了让自己有不竭前进的动力。当然黉舍和家庭，都给我施加了一些压力。但我们可以把压力转换为不竭前进的动力。在竞争中，我们可以熟谙自己的不足与益处，与对手彼此取长补短，一路前进，更好的完美自己。
上了初二，我多了一份压力，但同时我还多了一份前行的动力。
初中生作文 篇8
“加油，加油”“听这是甚么声音，哦原本是我校睁开第四届趣味步履会了。同窗们在鼓舞着角逐的火伴们。”
看着各班陆续上角逐场，我的心多了些记挂和鼓舞：自己是不是阐扬反常，不管是不是成功，我必定要加油，我永远是最棒的。
在步履场上，几分欢笑，几分泪水，几分坚持，几分遗憾都聚积成一首和协调悦耳的交响曲，耐人寻味，催人奋进。谱写成了一首鼓舞曲。
下面，是我们阐扬的场景。
第一项角逐是单人单摇，呵呵！这我熟行，跳跳跳，跳出了我的几分兴奋；跳跳跳才发现我的记挂是多余的。
第二项角逐是双人单摇，我和朱怡霞是火伴，搭配的.十全十美，可真是心有灵犀；假若我是花朵，她就是勤恳的蜜蜂；假若我是除夜拇指，她就是食指；假若我是星星，她就是辅佐撑持我成长的湛蓝的天空，我们就恰似‘伯牙所念，钟子期必得知。’这类关系，使我们跳出了让人出乎猜想的成就。
人无浑然一体，下一项角逐也恰是‘尺有所长，寸有所短。’这一项角逐，恰是考验我毅力的时辰了，这一分钟对我来讲是如斯短暂；可是，也恰是我的毅力，‘功夫不怕有心人’事实下场我们如愿以偿了。
角逐快接近尾声了。最后一项则是长绳，我奉告自己，加油，成功已离你不远了。因而，我顺着节奏一次又一次超破了我自己的能力。
时刻沙沙的溜走了，角逐在我们的欢笑声中竣事了。
是种子就该有绿色的但愿，是种子就该有金色的胡想，不要怕甚么风霜，一神驰前走，你会成功，会成功的，加油。
初中生作文 篇9
家乡有良多水牛，经常是每两三户人家就有一头。牛长着坚贞、强悍的角，具有近乎立方体的体形和四条粗壮的腿。它还有两个除夜鼻孔，这俩鼻孔不单用来呼吸，仍是让它受人派遣的祸首祸首。
牛给人的感应传染是很稀少的，出格是它那双硕除夜的眼睛。我仿佛能从那儿何处看到无限无尽的忧闷、苦闷和仇恨。它成天都在劳顿，都在忍耐饥饿。从牛的眼睛里，是看不到但愿的。
牛的脾性很是急躁。它们经常除夜发雷霆，甚至扯断绳子逃跑，去偷吃庄稼。牛不能扎堆，否则它们就会斗殴，一旦斗起来后果不胜设想。牛打架的功能经常是两败俱伤，有时甚至连它们那坚贞的角也会是以而折断。
牛有欺善怕恶的短处，它经常欺负小孩。我至今还记得小时辰被牛吓得快快铛铛的气象。那是一个炎天的凌晨，我牵着牛，让牛在家门前的田里吃草。因为一贯惊慌它，所以它一做出吓我的姿式，我便放下缰绳拼命逃跑了。其实所谓吓我的.姿式，不外是摆了一下头，盯了我一眼而已。没想到，这一步履颤抖了牛，它竟猛地朝我冲来。好在不远处有一个稻草垛，否则我还真不知道若何出险。可过了几年，气象就完全纷歧样了。就算我用拳脚对它，它也不敢再拿我若何了。
牛还有一个很是滑稽的默示，就是当它偷吃的步履被人发现后，那做贼心虚的神采很逗人失踪笑。那时它会翘初步角，两眼眨巴，耳朵医有地扇起来。唯独此时，才能从它的眼睛里透露出没有任何神采的心虚。一次，我牵着牛走过稻田的时辰，蓦然听到了吃草的声音。回头一看，牛的嘴里竟早已塞满了稻子。这时辰，它仿佛觉察到了自己的步履已被我发现，因而将那泛黄的混浊的瞳人垂下来，低着头，装着深思的模样，嘴里却不闲着，逐步地偷偷地仍在嚼着已到嘴的甘旨。
我经常思虑这样一些问题：牛为甚么要任人派遣?当它倦怠过度时，当它没法忍耐饥饿时，为甚么不起来招架呢?它有如斯强除夜的力量，逃走人的节制莫非不是一件很等闲的工作?它莫非不想像野牛一样自由安适吗?
不久前，我看了陶行知的一篇关于牛的文章，且则感受获得了谜底，但很快又堕入了逆境。照这篇文章里所说的，一些人说牛怕人是因为牛看到的人其实不是现实的人，而是被放除夜的巨人。这一切都是因为牛的眼睛凸度除夜的启事。这说法看上去仿佛很有事理，可是牛为甚么又敢和同类彼此奋斗呢?牛的眼睛所看到的牛不也是放除夜后的庞然除夜物吗?这又该若何注释呢?经由思虑，我获得了这样一个猜想：牛甘愿宁可受人派遣不是在短时刻内组成的。这类习惯是因为人类持久的驯化，使牛逐步习惯了被比它小良多的用两条腿走路的人牵着鼻子走。只是一次的懦弱，便成了人类忠诚的仆众。从此，牛不再改变它的习惯，就这么一贯被人类奴役派遣着。
现实糊口中也不乏这样的“牛”。他们懦弱，窘蹙斗争精神，只会连结默然。他们始终在忧闷、仇恨，却从不敢有任何作为。可是别忘了，人比牛要高级，牛的习惯不能改变，莫非人的习惯也不能改变吗?假定真是这样，那人与牛又有多除夜的分辩?
初中生作文 篇10
手，这个何等神圣的名词。每小我都有属于自己的巧手。或许你的手是纤细工整，或许的手粗壮有力，也或许你的手浑然一体。可是，我却认为教员们的手是世上最斑斓的手。
语文教员的手率领着我们邀翔了中国文化的精髓——汉字。它教会我们书写认字，它让我们写出一手好字道出我们的心声。手带给我们扩阔视野的天空，让我们享受教员的手带来的乐趣。
数学教员的手让我们在“＋、－、×、÷”里穿梭于数字里，演变出无限无尽的数学世界。它在黑板上写出一道道艰深而又有趣的数学常识，赐给我们糊口中的欢愉。
英语教员的手勾勒出陆续串的英文字母，让我们的进修仓库里又多了新的常识。它也给我们求知的欲望，让我们勇于实践，向着成功的路途迈进，给以我们力量与动力。
美术教员的手教会我由一条条简单的线条组成一幅美丽绝伦的丹青。它让我们的思惟绘于一张无暇的纸上，给我们放飞胡想的机缘与遨游美术的旅途。
综践教员的手里能变出一件件别致的作品，让我只要动出手，动动脑，就会有新的作品出生避世，这就是实践教员的手的奇奥，让人欣喜，让人感伤，为了未来糊口的'夸姣，创作发现失踪事业。
语文教员的手是超卓的，数学教员的手是合用的，英语教员的手是夸姣的，美术教员的手是奇异的，综践教员的手是奇奥的……
一双双教员的手带给我们欢愉，让我们增添见识，做个踏结健壮的人。教员的手给以我们糊口的超卓。他们的手是我们的导师，是我们的乐趣，更是我们的好伴侣，我们理当珍惜它们支出的劳动功能，用自己的手创出属于自己的湛蓝天空。
教员们的手为我们打开奇异而有趣的常识之门，你说，这手莫非不是世上最美的手吗？
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