中学作文
在进修、工作或糊口中，巨匠或多或少城市接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、除夜学作文（论文）。仍是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心清理的中学作文5篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
中学作文 篇1
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为甚么背上小书包”我哼着这首已不在风行的歌曲，怀着兴奋的神采，迈进中学！
没有想到啊！我一走进我们黉舍，就因为踩了同窗一下脚，摔了一跤~！这真是一次“下马威”。我狠不得在地找条缝钻进去！所以，我便疾步走进教学楼……
又是一次“下马威”啊！~我走上楼梯，因为刚刚摔了一跤，同窗都把我看一看的，我就跑上楼，跑啊跑，也不知道走了几楼了，就走进我们班教室的阿谁位子坐下，左看看，右看看。倏忽，看到我一个小学同窗，此刻分到18班。我走畴昔，问道：“你不是在18班吗？若何跑到我们12班来了？”她生气的说“甚么哦？这里是18班！~你若何会在这儿啊？”我心一悬！糟了，可能走错了！！我跑出教室一看，简直走错了！~我晕，嗅除夜了~只好灰溜溜的跑回12班教室。这时辰，刚好班主任来了，他讲了几点要求，就叫来了一个个子很高的人，这就是---我们军训时的教官~哎，恐怖的军训来了~………
2、吃苦=军训
今天是第一天军训，该讲的都讲了，就最早操练了~教官只要说“立正！”你就必需快速立正！而且站的时辰，还禁绝动，连挠痒痒都不成~假若有甚么事，还要打陈述，真是辛劳！
哈哈哈！天助我也！第二全国雨了！我心中有说不出来的兴奋，自然，我们在教室里，不用军训，教官要教我们《团结就是力量》，我们班纪律就欠好了~当然束官说了又说，可仍是不成~！教官生气了，罚我们坐军姿我想：坐着不动，又不受累，没有甚么啊？这若何能算奖惩？可刚刚坐了一会儿，我的'脸就很痒，我又不敢挠~教官凶巴巴，我除夜气都不敢出一声。可是教官问我前面那同窗的问题，我事实下场禁不住了，叫了一声：“汪汪”可教官听成“陈述”了。教官把头一扭，习惯性措辞：“干吗呢？”我听了感应传染特弄笑，because：教官是个陕西人，措辞很有个性，我咬住嘴唇，才没笑出来。
可悲的是：第三天不下了，我们又要军训了~！到了晚上，我们初壹全年级，进行拉歌除夜赛。1―9班为1连，10―18班为2连，我们叫：陆续的来一个。最后仍是我们唱~可我们只学了3首歌，只好眼睁睁的看者此外班唱~！
哎！想不到解放军叔叔是这么操练的，真辛劳啊！
3、早出晚归
正式上课最早，天天要7：00之前到黉舍，9：00回家。我可真是早6晚9啊！最早我还有点不习惯，可我相信，只要功夫深，铁棒磨成针，因为我必定会好好进修，天天向上！
是啊，不履历风雨，怎能见彩虹？？中学生虽辛劳，不外，我为我是中学生感应立崖岸！当他人问起我时，我谢毫不游移的说：“对，我就是中学生！”
中学作文 篇2
我很快乐喜爱阿谁男孩坐在阳台望着月亮的图。
“看见的，看不见了，夏风轻轻吹过，在瞬间磨灭踪无踪。记住的，遗忘了，只留下一地微微晃荡的迷离树影……”
当我捧起这本《月亮健忘了》,心中暖暖的，这本书甚至不能称为书，而是画家几米的一本绘本。清爽的诗句，绮丽而敞亮的画面，几米的画笔，再次画出改变无常的斑斓。悦耳的故事，所蕴涵的.太多，太多。
这本绘本讲了这样一个故事：一个小男孩在河干救起了从天上失踪踪下来的月亮，他把月亮带回家，帮它取暖。月亮对他微笑。而此时世界正乱作一团，月亮没有了，这可不得了！除夜人们想了一个体例，用工场出产出许良多多的月亮，卖给巨匠。小男孩陪着月亮玩耍，游戏，他们快乐喜爱爬到屋顶，静静赏识乌黑世界的欣喜。但欢愉才刚刚最早。哀思却早已藏匿而来。男孩的伴侣愈来愈少，而世界中的人们却异常焦躁，除夜人们默然不语，出产出的月亮，都坏了。在无数个黄昏后，月亮再也没有升起来。小男孩把月亮托到天空，教它改变，月亮学会了飞，变得愈来愈除夜，最后升到天空。小男孩不再克不及把月亮带回家了，他坐在月亮身上，到了高空，然后摔下来，忘了月亮……
多变的故事，唯美的画面，一个童话中的小男孩，不正如我们
自己吗？我们兴奋地糊口，忙碌地工作，成天嘻嘻哈哈地游戏，却忘了最初的自己，不是吗？有谁可以站出来是说。我没有忘。那么好，你有勇气说，我记住了生射中的每个过客？每段里程？我的伴侣们，我的亲人们，我的爱的人们，我历来没有健忘过他们？
那么多离合悲欢，那样斑斓而欢喜的畴前，我们忘了它，忘了自己最初的胡想，忘了自己的勇气和决心，忘了帮住过我们的人，这样好么？
而看不见的，是不是是就等于不存在？
记住的，是不是是就永远不会磨灭踪？
就像故事中的小男孩，在他终除夜后站在草地上，凝睇月亮。他，是不是会回忆起这一切？当最深的黑夜惠临，他是不是回忆起，自己和月亮在窗口整夜跳舞？
我看着这本书，听见自己的声音，恬然地喃诉：我看不见你，却仍然感应缓和。
中学作文 篇3
姚江是我们余姚的母亲河，通济桥横跨在母亲河上。
通济桥是一座古老的桥，又叫舜江桥。她始建于北宋庆历年间。原本是木桥，屡建屡毁。到了元朝至顺三年，（就是公元1332年）最后事实下场建成了石桥。现存的桥是清雍正七年至九年。（公元1729年到1731年。）最早重建的，它具有“浙东第一桥”的美名。
此刻的通济桥长43.4米，主孔净跨14.2米，桥面中心的宽是5.6米。两侧有望柱24根，栏板有22块。雕拦亓镂着：长鼻子的除夜象头，它的两只除夜耳朵像芭蕉扇，鼻子像长龙；威武的狮子两只眼睛炯炯有神，头上一卷一卷的毛使它加倍气焰；斑斓的莲花花瓣伸展而开，露出了小小的胖胖的莲蓬。桥下有三个桥洞，很是的高，传说风闻可以过海船而不用下帆。海不扬波的时辰，波光粼粼，像一个圆圆的除夜月亮。发洪流的时辰，河水吼怒着，一浪高过一浪，好在通济桥有三个除夜桥洞排水。桥的两侧有两幅对联呢！这些对联很是古老。东面的对联刻着黑黑的除夜字：千里遥吞沧海月，万年独砥除夜江流。而西面却写着：一曲蕙兰飞彩鷁，双城烟雨卧长虹。
而我最快乐喜爱的仍是春雨中的通济桥。“天街细雨润如酥”通济桥在春雨中很是斑斓，就像一名亭亭玉立的少女穿戴碧绿的`衣裳在风雨中跳舞。（碧绿的衣裳指青苔）撑着一把雨伞踩在古老的石板上，我看着奸狡的雨点落入母亲河的怀抱，我很是吃醋，我想酿成一滴细雨点落入母亲河的怀抱，感应传染母亲河的母爱，感应传染岁月的沧桑。
最强烈热闹的华灯初上的通济桥。各类各样、色彩纷歧的灯光落在通济桥上，马上酿成了花团锦簇的舞台，马上就强烈热闹起来了——有跳舞的、有安步的、还有唱京剧的……真是八仙过海各显神通呀！霓虹灯仿佛也跟着乐曲，一会儿换成东色一会儿换成蓝色，更增添了喜悦的空气，让古老的通济桥年青了一次。
中学作文 篇4
美即为夸姣，斑斓。世上的斑斓景物有良多，但除夜体可分为宏不美不美观的美和微不美不美观的美。
宏不美不美观的美就是全数世界，从太空上俯视，地球是一枚蓝水晶球，点缀着绿色和黄色，这就是宏不美不美观的美，是奇异的，是复杂的，是独一的。能够赏识这样的美自己就是一种幸福，好心味着世界，世界是美的代言。林清玄说：“心美，一切皆美。”世界的美映衬着人心之美，人心之美又感应传染着世界之美。捧着一颗对美布满盼愿的心来到这个世界，又怎能让它蒙羞。“世有伯乐，然后有千里马”要想赏识这世界的美景，首先理当有一颗斑斓的心来不美观不美观不雅察看世界，感应传染世界，挖掘世界的美。
每个细胞都是除夜自然的绝世之作，是组成万物的最根柢，这即是微不美不美观的美，当在显微镜下不美观不美观不雅察看这些藐小的奇异事物时，我们是不是会不由自登时感伤，这真是六合的宏构。微不美不美观的美，是简单的美，如国画中的留白，小说戛可是止的省略号，飞机在空中留下的白痕，勾起人们无限的联想，带着人们对未来的畅想。人们的梦醒了，面前的细胞不曾改变过。啊！这也是永远的美。当我们的心在看穿尘凡，放下一切往后，是不是就成了永远，生命的终点或许不是衰亡，而是永远，又况且这小小的细胞，成长，割裂，衰亡，遵守着除夜自然的律例，从未改变过。
宏不美不美观的美即壮美，是宏伟、壮不美不美观的美，它印入人们的心、震悦耳们的心、改变人们的心；微不美不美观的美为斑斓，是平平、优雅的美，它窜入人们的.心、传染人们的心、陪同人们的心。宏不美不美观的美是微不美不美观的美的默示，而微不美不美观的美又是宏不美不美观的美的素质，当然他们截然不合，但却紧紧的绑在一路，没法割离，他们一路出生避世，一路衰亡，哪有宏不美不美观的美，哪里就有微不美不美观的美。但哪里有美景其实不首要，首要的是谁有一颗斑斓的心。
“斯是陋室，惟吾德馨”只要道德高尚，不管栖身在哪里，只要有一颗斑斓的心，不管看到甚么，都能够感应传染到美。一颗斑斓的心如同凸面镜，不管光线若何微弱，它都能会聚成一点，那是美的会聚；一颗丑恶的心就像凹面镜，光线再强，只要穿过它也城市磨灭！
中学作文 篇5
青春：
你好!
为何诗人笔下的你老是活跃声张?为何现实糊口中的你老是默然无言?每当莘莘学子口中念着英文，脑海中思虑着数学，低着头从我身边仓皇擦过，为何我看不见你带给他们应有的生气?在期待谜底的漫长岁月里我偶然发现了你的“马脚”。
青春，你知道吗?有个女孩和我同岁，同楼，同校，可我俩从未真实的成为伴侣，我们只糊口在教科书里，用自己的胡想堆砌起来的`世界里。青春，这是你给以我们的羞怯仍是冷峭?
雨季亦是假期，那绿色的报亭便成了守望的标的方针，“《读者》!”几近是同时，两只手递过的钱让报亭的主人摆布尴尬：“真不适值，《读者》太好卖了，才进了几天就只剩这一本了。”那次的偶遇或许是友情的前奏，我看了看撑开花伞，穿戴碎花短裙的她，谨严地缩回手，轻轻垂头：“你好，这本你买吧。”看不见她的神采，却看见那双小巧的凉鞋磨灭踪在视野中，她已跑开几步朝我挥手：“感谢感动你，我不急，你买吧!”那天，报亭边，蓝伞下，我怔怔地站着，久久凝睇着雨中渐行渐远却魅力绽放的花伞。
青春，你可知道阿谁撑开花伞的女孩与我同楼、同校?
隔天，仍有细雨翩飞，我拿着她抛却的《读者》坐在窗前，墨喷喷香仍是，我却无意细品，仿佛雨中仍有那花伞，那背影在晃荡。“不知道她有没有买到呢?”我向外望去，进入眼帘的，灰色天空下的灰色楼房间竞跃动着一个白色的身影!青春，你必定猜到了吧，是你给以了她灵动的身姿，为何没撑伞?我一挺身站起来……她冲进楼道，我也举着毛巾冲削发门，她站在楼道口，谨严地用手擦去书上的点点雨水……直到她好奇地看着我，我才支支吾吾地递上毛巾，她笑靥如花：“我家在5楼，有空去我家略坐?”
羞怯被动，青春，你是想用这类编制让我们彼此不美观不美观不雅察看对方是吗?你给以我们的不再是声张，而是独有的敏感和珍贵的友情驯良良。
青春，感谢感动你与我们玩了一场兴奋的捉迷藏。
此致
敬礼!
一名刚懂你的中学生
20xx年一个缓和的秋夜
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