中学作文评语
在糊口、工作和进修中，巨匠都考试考试过写作文吧，借助作文人们可以反映客不美不美观事物、表达思惟激情、传递常识信息。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为巨匠汇集的中学作文评语，仅供参考，接待巨匠浏览。
1、研究—————为题，充实的闪现时代特点性、能为中国行政治理问题的解决供给参考价值、全文结构合理，思绪清楚，不美观不美观概念较着、在论证过程中能教好的将论证与案例论证连络起来、不足的处所是部门论点的论据还窘蹙说服力、
2、开首精练自然，结构清楚，心理描述真实，闪现出作者精采的措辞掌控能力、
…要求经由过程虚构的故事来表达一种哲理、
4、以—————为题进行研究、能为解决——————的问题供给参考和借鉴浸染、在全文结构中，首先要调剂根底概念提出问题，然后在对问题进行深切的分化，最后为————提出有用的建议、全文闪现专业特点要求，部门与天职之间跟尾的斗劲慎密，真正属于自己立异的内容还不是良多、整体上达到卒业论文要求、
5、文章很有说服力，也发人沉思、从写作上来讲，情节活跃，文章有波澜，读起来深受教益、
6、文章用孩子的措辞叙事，显得自然，朴质，如统一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的浸染、
本文合适专业要求，反映社会热点问题、是以，该主题的研究有益于敦促我国—————的进一步成长、全文首先—————的问题，然后分化————的启事、在此根底上又分化出相关的————、全文结构适当，思绪清楚，不美观不美观概念根底切确、
本文在故工作节上或许并没有出格之吸惹人的处所，但仍不失踪踪为一篇成功之作，其一，较好地描绘了脚色的形象，其二措辞活跃丰硕，糊口吻息浓，起到了精采的神采达意之下场
9、你很长于抓住事物的特点进行具体描绘，揭示了…，文笔间渗入了激情、
10、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强、以活络的社会洞察力，以童话反映现实阴晦面，并以活跃的措辞，描绘出一幅幅贪心众生相，称得上鞭辟入里
11、借景抒情，托物咏志，很特点、
12、巧用伏笔是文章的一除夜特点、文章第一段就为全篇故事的成长做了极好的铺垫、这类构想很是奇奥，可以借鉴、
13、文中一系列默示人物动作的动词应用得切确，陪衬手法应用得好、
14、措辞朴质，中心了了，构想合理，行文条理清楚、
15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无限、
16、以景喻情，开首很有新意；倒叙开首，衬着意境、
17、对细节传神的描绘，刚好相反到益处地揭露人物的心里世界，这是本文的成功的处所、
18、流利活跃的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……例如得十分贴切，声名你一贯不美观不美观不雅察看细心……你若何想出这么奇奥的拟人句的……反问句应用在这里何等合适……这个感伤句表达了你那时真实的激情……古诗援引恰如其分，我往后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
19、论文思绪清楚，语句通顺、能很好的查询拜访——————存在的问题、作者对论文内容有必定的体味和熟谙、思绪清楚，条理清楚，逻辑结构合理、不美观不美观概念表达切确、研究事理采纳适当、在论证过程中能有用的将专业事理与要研究的主题连络起来、个体处所论证的不美观不美观概念不是很了了，整体上达到卒业论文要求、
20、能把人物心里勾当写得十分活跃，简直难能珍贵，给人留下了深切的印象、
21、全文措辞活跃切确，情节超卓盘曲，仿佛将读者带进了欢欢愉园，令人笑脸可掬、全文通俗易懂，趣味性强、
22、这是一篇很有新意的…文章构想奇奥，措辞简单自然、
本文选题合适行政治理专业要求，又充实反映出社会现实的需要性、全文结构放置合理，思绪清楚，不美观不美观概念切确，能很好的将行政治理专业常识与要分化论证的问题有机地连络起来、该文在写作的过程中查阅的资料不单充实而且与主题连络慎密、但名目欠规范，案例论证不够、
24、经由过程丰硕人物的措辞和动作，陪衬出人物的思惟品质、文章想象合情合理，论说自然活跃，结构紧凑，跟尾自然连贯，中心凸起、
25、措辞滑稽有趣，情节放置盘曲活跃，开首与结尾的呼应奇奥、本文篇幅虽短，但内容活跃具体，段落了了，措辞简单，通俗易懂、
本文环抱…这一中心组织材料，措辞切确，光鲜，活跃，内容极其丰硕具体，不失踪踪一篇成功之作
本文取材真实糊口，选材适当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、
28、选题较具时代性和现实性、全文结构放置合理、不美观不美观概念表达根底切确、全文内容紧扣行政治理专业要求来写，充实闪现出行政治理专业特点、查阅的相关资料较多、但不足的处所主若是属于自己立异的工具还不多、整体上合适卒业论文要求、
29、作者对…不美观不美观不雅察看细心，描述细腻，措辞活跃活跃，默示手法富有新意、
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以切确流利的措辞，揭示了考试考试的全过程，跌荡升沉，妙趣横生、小作者不美观不美观不雅察看细心，论说时井井有理
31、文章的开首太简单，能衬着一下气象，补上一段话吗？
32、全文以—————为题、重点参议分化————的问题及启事，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策、全文选题别致，具有很强的研究性、全文结构合适要求，逻辑结构严谨，思绪清楚，不美观不美观概念光鲜，论据具有较强的说服力、论证编制合理，了除夜量的数据来论证，更增添了论证的靠得住性、能综合应用行政治理专业常识来分化——————，但不足的处所主若是措辞不是很精辟、
33、对考试考试现象的描述，能切中关头，详实而周全、文章闪现了自然科学的趣味性和常识性，读来饶有兴味、
34、簿本秀气、整洁，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端划定礼貌正的笔迹，让人看了真舒适……你的字像印的一样斑斓……很忸捏，我字没有你写的雅不美观……
35、想象力较丰硕，极具新意、开首毛遂自荐，引入下文，此外，文章措辞简明简要，气焰滑稽误滑稽、
36、文章选材别致，…这件事，村庄糊口吻息浓烈，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，兴奋、
37、全文措辞简单，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、
38、文章线索坦荡开畅，主题凸起，紧紧环抱…进行、文章开首与结尾时的诗化措辞，布满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、
39、文章有理有据，说服力强，凸起人物个性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾赐顾帮衬，结尾点题，凸起中心思惟、
40、文章开首交接得十分清楚，起到总领全文的浸染、结尾处寥寥数语，显示了作者试探科学奥秘的弘远理想和剖断抉择抉择信念，催人奋进、
41、文章凭着丰硕的想象，凭着多彩的措辞，将…闪现读者面前、
本文内容活跃丰硕，措辞别致清爽，结构怪异合理、
43、作者不美观不美观不雅察垂青视，想象力丰硕，应用拟人，例如等手法，使活跃活跃，激发了读者的欢兴奋乐喜爱、
本文三除夜成功的处所：首先寄望拔取最夸姣的片段来写，其次用词切确，第三文章结构紧凑、
45、作品的构想是奇奥的，文笔也是精练流利、想象斗胆，富有创作发现力，文章读起来别致怪异极具吸引力、
46、研究内容具有现实性和可操作性、选题社会热点问题，逻辑结构严谨、不美观不美观概念表达清楚，阐述周全、措辞平实精练，通俗易懂、在论证过程中也能较好地将专业常识事理与现实问题连络起来、但论据还不够、整体上合适卒业论文要求、
47、简单自然的童心表此刻文中，使文章披发着清爽活跃的气息、
48、这篇作文的首要特点是论说具体，细节真实，描述活跃，有真情实感，并应用了例如，拟人等修辞手法，把…写得很是传神，同时表达了…对…的快乐喜爱、
49、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中心，当然看起来不顺眼……你的字七颠八倒，是不是是今天风太除夜，才刮成这样的……我不相信你的字写欠好，永远就这么潦草……当真耐心地写，你会写的比我还要棒……
本文用词切确，周密，措辞平实自然，而例如，拟人等修辞的应用更使文章锦上添花、
51、开首很活跃，拟人化手法的应用使开首显得活跃、
本文很好闪现了…的特点，深切的主题与别致的构想相得益彰、
53、情节活跃有趣，论说清楚完全，也默示出作者的聪明，机智，布满了家庭糊口情趣，文笔流利活跃、
54、文章在平易近间传说的根底上，进行合幻想象和活跃描述，演绎出一篇超卓的童话故事，读来饶有趣味、
55、开篇简明简要，精辟有序；重点描述，给人留下深切印象、
本文首要益处有三：本文能紧询问题问题要求，完全地写了…的过程、结构严谨，重点凸起、措辞简单，精练，流利，开首和结尾都很自然，切确、
57、主题凝练，集中，群情深切，有力，震悦耳心、
58、文章精练了然，措辞平平简单、
59、文中描绘的…清爽活跃，欢喜坦荡开畅、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、
本文以…为线索，操作权文章连贯，流利，跟尾自然，同时，经由过程前后具体事例的对比、报复了……，文章措辞活跃丰硕，可读性强、
本文采纳了第一人称的写法，使得…具有很除夜的优势，对塑造人物，默示中心起到了精采的浸染，读起来激情亲热自然可托、思绪清楚，节奏明快、
62、这篇文章以具体的事例，活跃斑斓的措辞，别致别致的写法，默示了对夸姣心灵的由衷赞、
63、文章不长，但过程论说得很清楚，人物的勾当描述得也具体，真实可托，活跃有趣，全文结构紧凑，完全，文笔也较流利、
64、全文叙事集中，不枝不蔓，措辞简单流利，激情竭诚悦耳、
65、文章真实活跃，情真意切，出格是…操作权文章极具传染力，发人沉思、
本文立意别致、全文以—————为线索，连络各地的准规较周全的分化了————的问题和启事、并针对存在的问题提出解决问题的对策、内容论证也教科学合理、全文充实闪现行政治理专业特点，名目规范、但立异点不够、
67、论说工作条理清楚，能切确地操作动词，应用例如贴切，活跃、献计献策读后能从中遭到教育、
68、选题合适行政治理专业培育方针方针，能较好地综合应用社会理论和专业常识、论文写作立场当真负责、论文内容教充实，参考的相关资料斗劲充实，条理结构较合理、首要不美观不美观概念凸起，逻辑不美观不美观概念清楚，措辞表达流利、但论证的深度还不够、
69、文章头尾赐顾帮衬，中心了了，结构完全、
70、虽为一件小事，但作者却描述得有条有理，结尾处不成或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`
本文工作过程写得具体，了了，条理清楚、作者在叙事的同时插手了适当的心理描述，充实表达了…
72、对…活跃而具体的论说，是本文的一天特点，也闪现了作者不美观不美观不雅察看的活络与正视、这是文章成功的一除夜体素、
73、全文以—————为题、重点参议出——————的问题，然后针对问题提出有用的建议、全文结构合适要求，逻辑思绪清楚，论据较充实，不美观不美观概念表达切确，措辞流利，论证编制教合理、参考的资料与主题连络慎密、
74、这篇短文的特点可归纳综合为激情亲热，温馨，隽永、
75、文章开首别致，具有先声夺人之效、使读者一碰头就可以对人物发生…的印象、
76、全文可圈可点的佳句良多，给文章增添了些文学情趣
77、全文酣畅淋漓，连成一气，储藏着欢喜与期盼，竭诚悦耳、开首出手不凡
78、全文节奏明快，措辞清爽，始终满盈着滑稽与滑稽，读来其乐无限、
79、你与畴前对比改变很除夜，让人欢喜让人忧，喜的是课室里少了你的尖叫，干事也有了主见，与同窗亲善相处，有分缘，对工作有独到不雅概念，领受能力较强；忧的是自动性还不够，进修的专注、严谨离教员的但愿仍有差距、进修是你今朝的首要使命，你理当分清主次，在进修上多下功夫，为尔后从事你快乐喜爱的职业打下平稳的根底、我盼愿中考竣事后你回眸凝睇，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收成的是欢笑、
80、天天城市看到你踩着单车进出黉舍，不单锤炼了身体，还磨砺了意识、进修上你不惊慌，英勇地战胜进修中的坚苦，做到按时按质完成教员的功课、你老是默默地、自觉地呵护教室的清洁卫生、是啊穷则独善其身，达则兼济全国，珍贵这么小的春秋就知道这么深的事理，而且还能遵循去做！你真像我们班上不知倦怠的燕子，祝贺你在尔后的工作进修中，继续全力，争夺实现自己济全国的弘愿！
81、你是一个不伏输的汉子汉这一点从你打球的气焰便可以看得出来！你的身体协调很好，素质不错，球场上的你有很强的剖断能力和急智反映！这也同时声名你的智力是很不错的，多次的综合考试中可以看出你的成就一贯连结着上升趋向，相信这一点对你来讲也是斗劲知足的，当然你可能还有不知足的处所是不是是前进的幅度还不够，能不能前进快一点？其实想前进快点是很等闲的，只要你能将每件事做实，就像你揣摩球技一样去揣摩你的进修，我相信你很快就可以够获得你想要的成功！加油，你绝对能行！
82、你随和、滑稽、会弄笑，所以伴侣良多；你悟性很强，思惟活络，所以理科进修见成效；你干事从欢兴奋乐喜爱解缆，定力不足，意志力不够，所以成就不不变；你益处良多，也有些小短处，我想掌控好的编制，是学业有成的前提；打下好的根底，是事业成长的必需；养成好的习惯，是毕生受益的伟业、俗知说男儿不展风云志，空负生成八尺躯，赶忙调剂好自己的法度楷模，赶上去，你必定会展鸿鹄之志、
83、你脾性活跃开畅的女生、泛泛寻终除夜除夜咧咧的，想哭就哭，想笑就笑，让人感应传染到你的率真、不管是进修，仍是体育锤炼或是文娱勾当你都能积极插手，当真看待、看到课堂上，你那专注的神气，当真的进修立场，教员也感应欣慰、本学期你的成就有了可喜的前进、但愿你能再接再厉，剖断抉择抉择信念，坚韧不拔，不要焦心，要相信：任何事迹的质变都来自于量变的堆集、祝你成功！
84、曾我感受你是这样的一种进修立场：Nothingseek，nothingfind、（无所求则无所获、）但事实上，经由过程我与你的接触，我发现你的心里长短常丰硕的、可能恰是这个启事，导致你在一段时刻里进修不够专心；你是很聪明的，我知道一些坚苦，只要你能够静下心来听，静下心来思虑，你都可以等闲的解决你的天份足够了！你所窘蹙的是后天的磨砺！进修的道路不成能是很轻松可以收成成功的，你必需有坚韧的毅力，相信只要你能做到这点，你的进修成就将会直线上升，我期待着、
85、你是一个长进心强，聪明而且心肠仁慈的女孩、你脸上的每个神采都很缓和，工作当真负责，筹算性较强，好头不如好尾，令人安心，胆子也提高了良多、进修上研究精神有所欠缺，你在进修上有不懂的问题，不要羞于启齿，要多问，多思虑，多操练，这对培育你的思惟能力有很除夜的辅佐、我知道你的思惟上有必定的压力，但你要英勇地把自己的设法说出来，这样才能释放自己的肩负，轻装上阵，提高进修效力、我期待中
86、你是一个脾性开畅、活跃，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，当真做好课堂笔记，课后你当真按时完成功课，每次批改你的功课都能赏识到你那秀气的字体、一个学期以来你的带读，让同窗们对英语进修加倍的全力，你却从不感应传染委屈！你的成就优良，治理能力的较强，但愿你再接再厉，做一个周全成长的勤学生！送你一句谚语：Thereisnosuchthingasgenius；itisnothingbutlabouranddiligence、（世间无所谓天才，它仅是吃苦加勤恳、）
87、你是一个娴静的女孩，泛泛泛泛老是默然寡言，可是在课上教员却能发现你专注的神气，感应传染到你对常识的盼愿、你能当真完成教员安插的功课、你是一个很乖巧的学生，其他方面默示很好，就是进修有点跟不上，其实你泛泛泛泛一贯很当真，很全力，为甚么反而事倍功半呢？我看你成就欠安的启事，并不是你欠缺抉择抉择信念和聪明，而是根底常识还不够扎实、望当真掌控好根底常识，多练、多问，继续全力，教员关注着你的前进、请记住：每昂扬全力的背后，必有加倍的犒赏、我期待着你的成功、
88、你理当是一名很幸福的女孩！记得很清楚，那次你的怙恃插手家长后，等了良久才跟我说上话母亲的反映让我至今不能健忘！你理当诺言自己出生避世在这样的家庭！从QQ上知道你快要过生日时，我送太小礼物也问候过你，你还记得你是若何回覆的吗？宇宁，或许有些事，你可以去反思一下了、在进修上你很有追求，当然你的成就可能还不能让你很知足，但只要坚持你必定是可以做到更好的！你各方面素质都不错，有正义感，你严于律己，生怕本死后进了、你虚心肠向他人进修，但愿自己酿成一个各方面都优良的女孩、可别忘了有空多供献你的怙恃！
89、少年人生，总写着良多梦幻般的故事；少年心中，总装着良多奇异的神驰、这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、神驰和刚刚起步成熟，向着远方进发、
90、关心糊口，关注社会，其实不是成年人的特权、经由过程这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不单装盛着童真和书本、黉舍，而更多的是不尽的关注社会的苦处、这一篇文字，一波三折，出格心理描述很凸起，结尾的群情升华了文章的主题、
91、措辞得体而富有浪漫色采，文脉通顺，彰显出良知“书虫”的形象和“我”与“良知”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅、
92、关于生命懦弱的话题，我们在泛泛泛泛仿佛已听了良多，它能在一瞬息磨灭踪、假定你在郊外，安步于森林，脚踏落叶，企盼蓝天，你是不是可以感应生命的呼吸？是的，世界因生命而斑斓，生命需要彼此关爱，这恰是你的《断章》所要注解的主题吧、
93、文章杂而不变，能做到详略适当，重点凸起、
94、文章对……的空气衬着充实而恰如其分，对文章重点…作了细腻而传神的描绘、
…合适现实，包含着朴质而深切的哲理，读来令人精神振奋，激情鼓舞打动、
96、这篇文章布满了激情，从字里行间能体味到小作者对…的快乐喜爱之情、全文条理清楚，语句流利、
97、事例论说活跃具体趣味性强，且与前面的例如…一脉相承、最后，作者用寥寥数语，默示出了自已对…的激情，令人打动、
98、应用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，全数故事既出人意料以外，又在情理傍边、措辞简单无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在论说傍边，能让读者去体味，去沉思、
99、文中对父亲的介绍是周全的：从概况到心里，从工作到糊口；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的激情、人物形象丰满、真实，富于糊口吻息、为这样的父亲孤高吧，再全力，不要孤负父亲的期望！
100、你能够由雪联想到人生追求，从糊口细节解缆，立异精神可嘉、本文闪现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最好的饮料？
101、文章前后连贯，组成完全的形象、
102、文章措辞清爽活跃，描述能抓住事物的首要特点，篇幅短小精壮，值得一读、
103、内容活跃丰硕，措辞别致清爽，结构怪异合理、
104、文章有详有略，言之有序，内容活跃具体，不失踪踪为一篇佳作、
105、特写镜头标新立异，情趣盎然、全文布满童心童趣，读来倍感谢感动情亲热、
106、文章能过清爽有趣的措辞，描述了…的事、字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语一贯于耳，不失踪踪为一篇佳作、
107、详略适当，虚实相生，是的两除夜特点，……内容更丰硕更活跃、
108、全文清爽秀逸，激情亲热委宛，朴质而不落俗淘，值得借见、
109、全文措辞活跃切确，情节超卓盘曲，仿佛将读者带进了欢欢愉园，令人笑脸可掬、
110、全文通俗易懂，趣味性强、
111、全文眉目清楚，活跃紧凑，趣味性强、
112、寄望不美观不美观不雅察看具体事物，并睁开合适的想象，这是的成功的处所、
113、文章融情于景，边绘景边抒情，长于应用打例如的手法，使文章活跃具体
文章内容别致，结构合理，流利连贯，自然灵通、
115、取材真实糊口，选材适当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、
116、全文措辞流利，行文伸展自如，自然萧洒，称得上是一篇较成功的之作、
117、你的文章用词切确，措辞平实自然，行文条理较清楚、这是你作文的最除夜成功！但愿你在尔后的进修过程中，专心感应传染和体味糊口，获得前进！
118、从文中可看出你聚积的材料很充实，能很自然地应用到习作中，事例列举充实、说服力强，结尾精练有力、
119、少年人生，总写着良多梦幻般的工具；少年心中，总装着良多奇异的神驰、这一篇悦耳的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、胡想、神驰和刚刚起步的成熟，向着好的未来进发、
120、文章的措辞很流利，也写出了真实的感应传染、
121、你是教员的知音，但愿我们配合参议，配合前进！
122、对不起，这一段教员没有读除夜白，你愿意为教员再注释一下吗？感谢感动你、
123、你的笔迹工整，书写很斑斓教员要向你进修、文章选材假定再别致些，必然会与书写交相辉映、你认为呢？
124、经由全力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文披发着对糊口的酷好、假定你继续连结这类热忱，尔后能多读些优良作文、教员相信你的写作会有更猛前进、
125、你的文章象一条渐渐而流的小溪，秀气，流利、文笔斑斓，激情竭诚细腻，具有小我气焰、愿你在写作路上继续采撷糊口中的朵朵浪花，让自己的气焰更趋完美！
126、行文笔锋尖锐，引经据典，根底深挚、当然在社会问题的分化上还有些绝对化，但文章仍然以一种热辣和率直令人打动不已、再下功夫增强对史籍和社会评论进行研读、思虑，相信你的文章会日趋成熟，加倍耐读！
127、这篇写景小短文开篇点题，措辞精练、描述不美旁不美观烟花表演以时刻为序，前后有序；描述烟花绽放夜景活跃形象，头头是道；结尾以自己的诗句和援引的古诗奇奥连络画龙点睛，意蕴丰硕、总之，是一篇能抓住景物特点描述的优良习作、
128、这篇文章可算得上写秋景的散文中的佳作、文章开首一语中的，直接点题，奠基全文基调、接着作者用如花妙笔描绘秋的凄楚之美、和顺之美、多情之美、娟秀之美，头头是道、措辞多用拟人、例如、排比，活跃形象，用词贴切，典雅凝练又萧洒灵动、
129、这篇写景的散文措辞典雅，读文如同赏画，一幅幅春之美景，赏心雅观，回味无限，作者如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不“惜”！ 首尾圆合，结构严谨，想象力丰硕、
130、这篇写景的小文，描绘出静美的冬雪在空中独舞的超卓的排场、措辞美，节奏感强，通篇用除夜量的例如拟人描摹事物的各类情态，活跃形象、文章气象通顺贯通，作者的快乐喜爱之情不言而喻、
131、春季，在白云间俯视，在青山里呼叫招呼号召，在除夜海中泛动，在我心中永驻——小作者用这样的构想、这样的除夜旨、这样的措辞编织成一篇文笔斑斓、意境深远的散文，读后给人启发，令人振奋！前人事例的穿插，使文章超出了对春季的一般性歌咏，显示出作者思惟的独到、思惟的深切、措辞活跃形象，布满诗情画意、
132、这篇文章气象通顺贯通，描述活跃形象，头头是道，出格长于抓住秋季景物不合的色采进行描述，应用例如、拟人比等修辞手法，使得行文流利，作者对金色秋季的快乐喜爱和歌咏之情、
133、这篇文章应用拟人、例如等修辞手法重在描述中秋的月亮，显得活跃形象、文章开首与结尾彼此呼应，并与问题问题相赐顾帮衬、此篇文章多处应用援引的修辞手法、在内容丰硕，结构出色、正视，是一篇不错的文章、
134、这篇写景文章，按总分总的结构，以时刻为顺，头头是道的描绘了母校凌晨的斑斓图景、措辞精练活跃而又斑斓晓畅、文章寓情于景，气象通顺贯通，结尾以景结情，余音袅袅、可以说是一篇斗劲不错的习作、
135、这篇写景的小文，活跃地描绘出夕照落山时的美景、作者采纳移步换景的写法，仆从渐去的夕照，把夕照落山时得改变之美，描绘的相当超卓，更让人赞叹的是夕照的余晖中一群白叟正在扭秧歌，人景相合，这真是“夕照无限好”啊！
136、《月夜》是一篇长于以营建空气的编制来调动读者的想象力与各类感官的写景散文、文章对月色下景物的细腻描述和感应传染，和除夜量修辞手法的应用，仿佛令人见到了美轮美奂的明月和月下小景的静谧与安然、文章中对古诗词的援引，加倍全文增添了悠远而神秘和顺的色采、
137、这篇文章气象通顺贯通，描述活跃形象，头头是道，出格长于抓住冬季的阳光和雾特点进行描述，应用例如、拟人等修辞手法，使得行文流利，作者对家乡的冬季的眷恋之情跃然纸上、
138、这是一篇写景的记序文，作者以怪异的视觉不美观不美观不雅察看九寨沟，在作者的笔下九寨沟具有了魂灵、我们仿佛也置身于这布满诗情画意的仙境般的处所，措辞清爽自然，很有点散辞意味，不失踪踪为一篇佳作！
139、这篇写景作文用词切确，措辞斑斓，例如，援引等修辞的应用更使文章锦上添花、表达了作者对南北湖的快乐喜爱、小作者在爬山时感应传染到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感应传染到海的博除夜，切当南北湖一行“不枉此行”！
本文是一曲风的咏叹调、从春到夏到秋冬，风不合的姿采，让四时有了不合的特点、最值得歌咏的就是作者极强的措辞掌控力、不管在哪个部门，灵动的措辞，斑斓的意境，奇奥的点示都是那么适当益处、
141、仆从作者的萍踪，我们一路走，一路看，一路思虑、我们目击了一幅斑斓的秋意图，也在思虑生命的意义、作者就像一名思虑者，艰深深挚而内敛，他的文字处处布满哲思，惹人联想。
142、全文眉目清楚，活跃紧凑，趣味性强、文章边叙事边抒情、结尾处集中表达激情，既赐顾帮衬开首又总结全文、首尾连贯，连成一气、
143、文章有详有略，言之有序，内容活跃具体，不失踪踪为一篇佳作、文章内容别致，结构合理，流利连贯，自然灵通、细节描述颇具匠心、极富功底、
144、全文措辞活跃切确，情节超卓盘曲，仿佛将读者带进了欢欢愉园，令人笑脸可掬、全文通俗易懂，趣味性强、
145、文章线索坦荡开畅，主题凸起，紧紧环抱？进行、文章开首与结尾时的诗化措辞，布满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、
146、以景喻情，开首很有新意；倒叙开首，衬着意境、
147、文章开首别致，具有先声夺人之效、使读者一碰头就可以对人物发生…的印象、文章前后连贯，组成完全的形象、
148、文章能过清爽有趣的措辞，描述了…的事、字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语一贯于耳，不失踪踪为一篇佳作、详略适当，虚实相生，是的两除夜特点，……内容更丰硕，更活跃、
149、充实应用动静连络的写法，并辅以例如，拟人等手法，经由过程活跃，形象的措辞的描绘，使读者仿佛置身于黑甜乡一般、结尾处对人物的歌咏，情真意切，悦耳至深。
150、寄望不美观不美观不雅察看具体事物，并睁开合适的想象，这是的成功的处所、文章融情于景，边绘景边抒情，长于应用打例如的手法，使文章形象活跃。
151、这是一篇写景抒情的散文，开篇点题，直抒胸臆，描述活跃，想象丰硕，激发读者的浏览欢兴奋乐喜爱、出格是叠词的应用，有节奏感，富于音乐美，构想斗胆别致、有独创性。
152、这篇文章描述了初度重逢竹林的斑斓场景，文章内容充实，措辞精练凝练，对景物的描述尤其出色，勾勒出一幅意境斑斓的竹林美景，文章结尾对竹声的描述更是把文章拉到此外一个高深的境地，“那一缕委婉而艰深的声音，就这样贯串了我的整个童年，也贯串了我的整小我生、”激发读者对人生的思虑。
153、作者在明媚的春季，激情丰满得歌咏春风、春雨，满篇都是浓浓的爱意，措辞斑斓，清爽流利自然，应用了例如、拟人、夸年夜、排比、叠音等修辞手法，揭露了一幅生气盎然的春景图。
154、本篇文章在问题问题上就凸显了写景抒情的写作特点，而且行文流利，经典古诗词信手拈来，应用的恰如其分，激情目、出格是，记自然之游与抒人生之情连络的严丝合缝，让人不由慨叹！浓烈，于字里行间娓娓道来，是一片不成多得的佳作！
155、这篇纪行，以文言文的形式，写得精练、流利，描绘评述极其贴切、文中景物描绘正视精当，所记武当美景犹历历在
156、这篇散文描绘了雨过晴和之美，那湛蓝的天，飘动的云，让人感应传染舒心，给人活力、这篇作文本就不长，而第一第二段关于雨的描述占篇幅太除夜，理当简单一笔带过便可，重点放在对雨后风光的描述上。
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