合用的我心中的中学作文锦集9篇
在常日的进修、工作和糊口里，巨匠总少不了接触作文吧，作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。若何写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮巨匠清理的我心中的中学作文9篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
我心中的中学作文 篇1
在日复一日，年复一年的轮回傍边，人们第一正视的即是教育，良多人都对此刻的教育有定见。那么，真正正视教育的其实即是教员们和家长们。
此刻的教育分为两种类型。分袂是：1、玩中学教育法；2、呆记死背教育法。当然让你选择，我相信无人会选第二种。
用我的话来讲，现代教育的辉煌还未完全揭露出来。最多，只羞哒哒地露出了一半来。其实，最好的仍是1+2连络法，但这只能成为我一个遥不成及的梦。
此刻来谈谈第一种。玩中学教育法是由玩与学连络在一路的别致创意法。此法让更多的青少年儿童介入进来，是一种公共酷好的教育法，可是真正实施的黉舍少得没法用词语来形容。我们之前的.强教员就是这样，她知道我们好动、爱玩耍，就让我们考完了试、上完了课往后出去玩，有时，还让我们看片子，玩游戏等。这就是所谓的“玩中学教育法”。
看完第一种，你必定会记忆犹新吧。来吧，兄弟，继续往下看吧。这第二种呆记死背教育法批的就是那种不拓展，不采纳好编制，机械的背书。相信我们巨匠的教育，毫不是第二种。这一种编制有益处，有坏处。益处是能够积极地让学生体味到进修中的生字新词和更谙练地背诵出来。而坏处呢，一是由难点到重点，会因复习简单而犯错，导致学生功课增多；二是由简单的闪现短处而导致两项都错；三是因时刻太短，要求太高而导致的连环空格；四是由自由勾当削减而窘蹙自动性；五是因占用副课而导致的学生不满。而你也看到短处错误的繁多，不如益处的少。而“玩中学”刚好相反，短处错误少，益处多，其中最首要的是要让学生“欢愉进修、快成功长。”
我此刻正在读一本《蓝海笔札》，其中写到了作者魏克明师长教师的父亲生前对他儿子的教育。他让“我”对进修有了浓密的欢兴奋乐喜爱，甚么“一只青蛙四条腿，两只青蛙八条腿，扑通扑通跳下水”、甚么“假定河的水浮莲的面积天天终除夜一倍，若经17天便可长满全数河塘，问须若干良多若干好多天这些水浮莲满了半个河塘？”甚么“《孔子学琴》、《锯的发生》、《板桥画竹》”等故事，甚么“《莫泊桑走上文学创作》”呀，都是“玩中学”的教育编制，这编制让魏克明师长教师走上了成功之路，走上了写作之路，走上了浏览之路。这是一个“玩中学”成功的典型。
在孔丘先成长教师小时辰，母亲让他背书写字，若是孔丘背诵不出来，或写不出字来，那么母亲便要奖惩他。此刻有一个传布普遍的故事，叫《孔丘学字》。首要讲了孔丘明日早上体例受母亲的搜检，但他怕明日默写不出来，上床往后，孔丘便经由炼哥的准予，在他的肚子上用手指一笔一画地写着。后来，他写着写着，竟睡着了。第二天凌晨，母亲抽查往后，发现他全城市了，便欣慰地笑着说孔丘这孩子是天才。这是一个“呆记死背”成功的典型。
这两个故事奉告我们：非论是甚么教育法，只要全力，便可成功。而我认为我斗劲适合第一种，因为有编制地背诵书本上的内容和无编制地背诵是有不着边际的距离。我们要考试考试着试探到成功的教育法，不管天有多黑，地有多薄，因为这面前近在咫尺的成功编制会让这一切气象变得无关紧要、暗淡无光。所以，火伴们，记住，成功就在你的面前，永远都不会有磨灭踪的一天。
我心中的中学作文 篇2
这几天，我们进修了《桃花源记》，这篇文章里的桃花林真得很斑斓。
一片粉红色的桃花林，脚下是嫩绿的小草，斑斓的野花还有飘落下来的粉红色的桃花花瓣，仿佛踩在了一张优柔的、斑斓的地毯上。树上花瓣还不时地飘落，像一只只飘动的胡蝶，溪水潺潺的流着，溪水载着飘落的花瓣奔向了远方。何等唯美的处所啊！
可是我不知道，现实糊口中还有这样的美景吗？或许有吧！可是这些美景的保质期还有几年呢？
跟着时刻的流逝，科技在不竭的成长，人类也在不竭的前进，可是人类赖以保留的地球却慢慢最早变得伤痕累累，人类保留的气象也恶化了。这一切的祸首祸首就是人类，人类在慢性自杀！
因为冰箱的操作，闪现了氟利昂，臭氧层最早闪现裂痕；因为人类随便建筑楼房，楼房的地基有可能破损地下的暗河，导致一些河流最早断流；因为人类的乱砍乱伐，森林面积在火速削减，土地慢慢沙漠化；因为人类要培育斑斓的不美观不美观鉴赏花，而含有给鲜花的化肥的水分渗入地表，破损土壤；因为人类的化学工场，导致方圆几里都寸草不生；因为……
人类因为益处，所以即便知道那样会破损气象，可是因为金钱的诱惑，人类就抛开了气象，心中只想着益处，沉湎犯错为金钱的奴隶。
我是何等盼愿那夸姣的`气象！
有一除夜片一除夜片葱碧绿郁的森林，一条条清亮见底的小溪，良多动物在森林里过着无忧无虑的糊口，轻松欢愉的糊口，人们天天都呼吸着别致的空气，有湛蓝湛蓝的天空，坦荡开畅的星空，清白的月亮……
这就是我心中的桃花源。
我不知道这个桃花源会在往后的某年，某月，某日酿成现实吗？
或许，永远也不会了。作文
我心中的中学作文 篇3
在我12年的人生记忆中，起码有10年是天天看着她的——我可爱的黉舍，济南中学。在济南中学建校60周年之际，我对我的黉舍，想说的良多……
说畴昔，我们黉舍是履历过风风雨雨的。60年间，黉舍履历了由小到除夜、由一般中学到重点中学、到对外开放单元、教育部教育前进前辈单元的成长过程。1945年11月16日建校，至今已有60年的历史。1945年11月16日中华平易近国南京政府交通部津浦铁路治理局委派张立志等8人领受日伪“华北交通股分公司济南铁路分院”及“济南交通中黉舍”，合并成立“交通部部立济南扶轮中学”，隶属津浦铁路治理局人事室。
说此刻，原“扶轮中学”履历了“济南铁路职工后辈第一中学”“济南中学”前后60年的成长。……黉舍最初的砖铺篮球场地，由77届卒业生用“地排车”从济南郊区黄岗拉来沙子，再配上石子、水泥建成第一块水泥篮球场最早，到此刻的塑胶场地、透明篮球架；昔时的防浮泛，此刻的休闲餐厅；昔时的砖砌高墙，此刻的铸铁花栏……
此刻，在这些无数的改变下，我们黉舍成了少有的除夜校园。至今济南中学仍领先除夜部门中学良多。马上，我们就要实现多媒体教学了；此外，有良多课程都睁开了考试考试课时，我们的进修，已不再局限在课上。
“教员或许不是英雄，不是俊彦，可是英雄和教员却都是教员的学生；教员兴许不直接创作发现物质财富，但却培育出千千切切个物质财富的创作发现者。教员是伟除夜的。因为他不成是奉献，更多的是创作发现。”这是一个学生曾对母校教师深深的感谢感动打动与崇敬。
是我们的黉舍净化了我们心灵，启发了我们良知，她赅博的常识、肃静严重的品行、严谨的治学立场、斑斓的仪表形象，影响着我们、培育着我们、锻造着我们，使我们慢慢成长起来。在黉舍里淘冶、净化魂灵，接手理想和常识教育，我们有了丰硕的'内在。
让我用两位老校友的话表达一下我的神采吧：“扶轮名齐鲁，校友遍寰中。师道今胜古，学子囊脱颖。百业多主干，九流出精英。师生共情意，重振昔时风”；“我们分袂在风雨中，但仍忖量黉舍的念书声。走在不着边际的脚步，步步凝固着黉舍的密意。白日面临富贵的世界，梦里又回到校园中，学生的黑甜乡：是春风……，是秋雨……，是友情……”
从我的姑奶奶、怙恃亲到此刻的我，我们一家三代都是她的学生，我们的密意都留在校园里。她是一本保藏的日志，记忆着我们的夸姣回忆；她是一瓶陈封的老酒，披发入神恋的余喷喷香；她是一座除夜花园，当鲜花盛开的时辰，你必定能从她的鲜花丛中，看到我、我们的笑脸！
当她迎来自己60岁生日的时辰，我为她密意的祝贺！
我心中的中学作文 篇4
我心中的“桃花源”是一个山清水秀、芳草鲜美、花红柳绿，桂子飘喷喷香、美轮美奂的人世仙境，这里的男女长幼驯良友善、怡然自乐，过着自给自足的世外桃源糊口。
此刻就请仆从我体验一下桃花源的四时美景吧：春季，万物清醒，姹紫嫣红，各类奇树异草开遍了除夜街冷巷和郊外：桃花肃静严重娟秀，玉兰高洁纯净，仙客来恰似仙子凌波微步，胡蝶兰如同胡蝶翩翩起舞……好一幅群芳斗艳、春满人世的美景！
炎天，烈日高挂，垂柳上的鸣蝉和豆荚上的`蝈蝈，遥相呼应，悦耳的鸣声此起彼伏。人们落拓地吃着老冰棍，或啃着冰甜的西瓜，坐在树下唠唠嗑，下下象棋，半巨细子，在村边的小溪里，追逐玩耍，热强烈热闹闹的。
秋季，五谷飘喷喷香、果实累累，人们忙着秋收冬藏，各类生果让人除夜饱口福：雪梨金黄解渴，菠萝酸甜爽口，苹果甘甜多汁，这些可都是无公害的有机生果，绿色纯自然食物呦！
冬季，银装素裹、万里雪飘，山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的处所雪厚点，有的处所草色还露着，一道黄，一道白的，十分斑斓，家家户户的房顶上都积着厚厚的雪，全数世界都酿成了一个银色的童话世界。
这就是我心中的“桃花源”，你的又是若何的呢？
我心中的中学作文 篇5
中学生想象作文：我心中的科技馆
我心中的科技馆是一个很是除夜、很是斑斓，而且内容很是丰硕的科技馆。里面的工具琳琅满目，而且这些工具都很奇异，它们的功能是我们意想不到的：好比多功能娃娃、奇异的笔，等等。
下面，就让我来给巨匠介绍一下它的外形，和具体功能吧。
多功能娃娃——外形十分通俗，与其它市道上出售的娃娃没甚么两样：长三十公分，宽二十公分，由通俗布料缝制而成。它也有眼睛、嘴巴和四肢步履，可是它的眼睛可以动，嘴巴可以措辞，身体各个部位都可以勾当，如同人一样，而且动作比人更活络，思惟也比人更聪明。
凌晨，它会在响应的时刻叫你起床。有了它，同窗们就不怕上学迟到，挨教员的攻讦了。当你穿好衣服后，它会奉告你下一步该做甚么，好比刷牙、洗脸、梳头之类的。当你出门上学前，它会替你预备好恰当的'饮用水，提醒你今天的课程放置，和需要带的书。一句话：它就像妈妈一样，无所不至。
午时下学，回抵家中，当你闻到一阵阵饭菜的喷喷香味时，那即是它为你预备好的营养午餐。用餐往后，它会要求你洗碗、扫地，做各类理当介入的家务劳动。终了往后，它会提醒你午休，因为只有这样，下战书上课时才会有足够精采的精神状况。到了上学时刻，它会再度叫醒你。
当你下战书下学回来往后，它会早早替你备好一些生果；吃完后，它会催促你完成功课，当令提醒你寄望坐姿，就像教员一样。
除此以外，它还有一些额外功能，例如在你不欢畅的时辰，酿成可以供你倾吐的良知；在你累了的时辰，它会自动感知你的瞬时神采，播放你快乐喜爱听的歌曲；假定你想不美旁不美观跳舞，它会遵循你的意愿就地跳起舞来；甚至它还能够说各类不合国家的措辞，例如汉语、英语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、韩语等等，很是便当沟通。
这就是我心目中的科技馆。除这个多功能娃娃，还有许良多多的奇异展品期待着你们随我一同前往探秘呢！
我心中的中学作文 篇6
她，当然只是一名默默无闻的小学教师，但永是我心中的英雄。
——题记
英雄，是一盏路灯，每小我的心中都有这样一盏明灯，或是军功卓著的甲士，或是金玉举座的企业家，或是风味萧洒的诗人……而我心目中的英雄其实不像他人心目中的那般享誉世界，是各个规模泰山斗极的人物，而是这北方小城一所小学的教师。
小学和初中，是一道哀思的分水岭，我跨了过来，与相处了六年的同窗，教员道别，放佛是马上成长了，卒业那天每个同窗都把泪眼揉的通红，而我却没有，像是一夜白头般怪异。我当然是不舍的，出格是我的数学教员，我更是贪恋，怨恨年光如梭，像柔如月光般的丝绸悄无声息地从我手中抽走，奸猾可恨！可这三千东流水永不回头，所幸我已取饮一瓢。想来，那时也是幼稚贪玩，同窗向我借工具，可我却拿着在同窗手边一伸又一缩，几回再三几回，脸上是除夜除夜的笑。可一切都被语文教员那双尖锐的眼睛所洞察，她攻讦我时，我总快乐喜爱盯着那双眼睛看，像是两汪碧绿的湖水敞亮悦耳，深不见底又有着雄鹰般的尖锐，目光如炬而有神。她攻讦了我，狠狠地，不留人情，话像是利剑，直指两个我虽小但十分正视的字——人品，没错，她质疑了我的.人品，我强忍着泪，没有让它酸在我的鼻头上肆意发酵。可一回家，我哭了，声嘶力竭，妈妈给教员打了电话，不外，不是语文教员，而是数学教员。第二天，她——数学教员，快慰了我，她说她理解我，知道我人品没问题。我快乐喜爱数学，享受那数字在我指尖上跳舞，更享受每当我解放了奥数题时她的炫耀，仿佛我她的儿子，总说我们关系铁。她说我要全力可以考状元。
她是我心目中的英雄，我知道她昔时高考多科满分，却鬼使神差当了一名人平易近教师，奉献生平，她通俗却给我指了然前路，鼓舞激励我上下而索求，人群中暗淡的她照亮了我的心灵。我想，她是我第一名教员。从我们的对话中不难知道她所希冀的是甚么，她但愿我可所以他人心目中的英雄，我想，挺好的，英弘愿目中的英雄，也是英雄吧？“他人怀宝剑，我有笔如刀”不会让您失踪踪望的，我的英雄！
我心中的中学作文 篇7
这是一个真实的故事，故事发生在爷爷身上。
那是初秋的一个早上，爷爷和泛泛一样到外面去安步，在回家的路上爷爷迎面碰见了一对中年男女。看模样这对男女仿佛是一对夫妻，正在这时辰，只见那女的走到爷爷面前，可怜兮兮地说：“除夜叔，我们是出来打工的，辛辛劳苦干了整整一年，老板却没给我们一分钱。，我们切当没饭吃了。”这时辰，阿谁男的用哀告的语气接着说：“除夜叔，给我们顿饭钱吧，我们好饿。”说着向爷爷伸出了手。爷爷上下端详着他们，他们穿戴朴质，还有点脏兮兮的模样。爷爷心想，他们必定很坚苦，否则一个除夜老爷们怎会低三下四的.讨要。因而，爷爷从衣兜里掏出了20元钱递给了他们。他们很是感谢感动打动，“感谢感动您，除夜叔，感谢感动您，除夜叔！”说完，他们仓皇地走了。回家后爷爷向我说了这件事，我对爷爷说；“爷爷，您就不怕他们骗你吗？电视、广播里可曾有这样的骗人故事啊！”爷爷一脸的平平，语重心长地说：“假定他们骗我，就会遭到良知的训斥，我积善积善，我的良知才会获得平宁承平。”妈妈听了我和爷爷的对话，也对我说：“子涵，仁慈是和顺的枕头，多一些仁慈，就会多一些幸福和欢愉。
我被爷爷的仁慈步履打动了，爷爷的步履奉告我，为人处世必需多些仁慈，不管在甚么时辰，不管在甚么处所爷爷的步履将会影响我的生平。让我做一个仁慈的人，做一个长于辅佐他人的人。我还要记住妈妈的话，做一个欢愉的人，幸福的人。
我心中的中学作文 篇8
董存瑞舍身炸碉堡，他是一个英雄；林则徐为解救平易近族，虎门销烟，他是一个英雄；细雨来独身与日本鬼子斗争，他也是一个英雄；而我心目中的英雄，却是我的父亲。
我的父亲是一个地地道道的农民，在乡亲们的眼中，父亲就是一个彻完全底的“守财奴”。父亲老是节衣缩食，一年四时也就那么几件衣裳。一次，乡亲们看见父亲顶着炎炎烈日，从县城走了十几千米路回家，感受他是为了俭仆几十块钱的路费。从此，抠王的名号叫地愈发清脆了。只有我知道，父亲是将自己身上所有的钱，给了一名被偷了路费的老伯。
一年春季，村里的人都坐上了通往县城的汽车，预备去选购种子。回来的途中，在买票时，父亲一掏衣裳口袋，里面几张一百元的票子石沉除夜海了。
要知道，几百元对一个以种地为生的农民来讲，可是一个不小的数目。父亲只感应传染面前一黑，看车厢里所有的人都像阿谁小偷。
这时辰，车外的站点上，一个女人呼叫招呼号召起来："我的种子？你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的`种子啊。”
女人一边掩面抽泣，一边哽咽讲，她适才就是出去解了个手，谁知一回来，种子就不见了。她还说，自己一家长幼全期望今年的收成呢。乘客们也纷繁训斥阿谁偷种子的贼。说他断了贫平易近的活路。
这时辰，父亲拿出自己多余的袋子，塞到女人手里，又解开了自己的袋子，一捧一捧地往空袋子里放种子。乘客见此，也纷繁效仿。纷歧会儿，原本的袋子就变得鼓鼓的，像吃饱了饭一样。
父亲说："你少种点，我也少种点，日子总能挺畴昔。"女人流下了打动的泪水。下车时，父亲感应传染身子被人贴了一下，再摸口袋时，那几张丢了的票子又失踪踪而复得了。马上，父亲感应传染满车厢的人都不是偷钱的贼。
父亲总说："只要人帮人，世界上就没有贫平易近。”父亲的话至今影响着我。他像一个英雄一样，撑起了我心中那片湛蓝的天。
我心中的中学作文 篇9
巨匠都说教员像一个红烛，但我却说教员像点燃红烛的火机，把我们永远点燃，但它却永远熄灭了.....每个学生心中都有一个好教员，当然我也不破例。
她，披着一头乌黑的长发，在她那尖尖的鼻子上面，有一双又除夜又敞亮的眼睛。脸上经常带着一丝微笑—汪教员。汪教员个子很高，在我们六年级教师里也算是首屈一指的好教员！
说是好教员，巨匠也不相信，那我总得说说看呀！
汪教员读课文真是一流啊！
记得，我们上次上《桂林山水》这篇课文时，在我们还没有真实的体味的“桂林山水甲全国”时，汪教员给我们做了一次怪异的游历.汪教员开“读”了，刚读第一自然段时，我们仿佛就融入到了其中，接下来，我们又“浏览了桂林山水”。下课铃声响了，*班的学生都出去玩了，唯独我们，还在这幅“连缀不竭的.画卷中”漫游呢.......
汪教员还很爱“平易近”呢。有一次，我们去插手“教育基金会”，回来黉舍晚了，同窗们都下学了，只剩下办公室里的教员了。我们回来时，班门还开着，但里面一小我都没有。我们几个同窗进了班，没过一会汪教员就来了，汪教员的第一句话不是骂我们而是：“你们累吧，走得累吧......”那时我们就很打动，作为教员，学生们连课都没上，去插手一些跟进修没有关系的工具，此外教员必然还会骂学生，而汪教员。说完，就给我们安插功课：“今天你们也都很累了，我就少安插点功课吧，今天只写一篇日志吧，写少点无妨......”说完这句话，我们加倍打动了，汪教员嗣魅这句话其实有两个意思：一是，我们今天很累了少写点功课。二是，写日志还可以锤炼写作能力。
汪教员为我们做的还有良多良多.......
对，教员，就是点燃我们的火机，是给我们指路的明灯.....
这就是我心中的好教员—汪教员。
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