【举荐】初中生的作文十篇
在泛泛进修、工作抑或是糊口中，巨匠对作文都再熟谙不外了吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？下面是小编帮巨匠清理的初中生的作文10篇，仅供参考，接待巨匠浏览。
初中生的作文 篇1
我从小最怕小狗了。只要一听到小狗“汪汪”地对我直叫，我就想马上分隔那儿何处。可是，有一天妈妈就刚好把一只小狗带回了家。
“啊？哪来的小狗！会不会咬人啊，身上有没有跳骚……”我最早担忧了起来。“不用担忧！”妈妈笑着说，“这只狗是打过预防针的，不会咬任何人！”“真的吗？”我仍是将信将疑。
第二天，我就发现我的袜子、毛巾等物品都撒在了地上。又看见小狗嘴里咬着一只袜子，就禁不住踢了它一下，生气地说：“你干吗把我的工具都拉下来，把家里弄得乌烟瘴气。真厌恶！”“呜！”小狗恰似很惊慌地边叫边跑。我倏忽感应传染小狗很可怜。我用手指轻轻地碰了碰它“咦，它若何步行呀？”因而，我用手轻轻地抚摩着它的身体，小狗一动也不动的趴在地上，而且扭捏着它那条又短又小的`尾巴。很讨人快乐喜爱。“啊，它的外相很是滑腻，仿佛涂过油似的，而且很优柔！”我喃喃自语道。因而，我抱起它说：“对不起，我适才踢了你一脚，疼不疼？往后不要再把工具拉下来了，否则我真的要对你不客套了，记住了吗？”“汪汪……”小狗边叫边扭捏着它的小尾巴，仿佛在说知道了。
从此，我经常与小狗玩耍，成了形影不离的好火伴。
初中生的作文 篇2
每当我在街上看见靓女，我老是禁不住多看几眼，可是我爱上一小我往后我就要改变这类汉子的特点，那就是她———叶敏儿
自从我熟谙了她往后我就逐步地被她的心灵美传染了！我问过我妈。她是我幼儿园时就熟谙了。我是我早已健忘了。
可是上到初中的第一天，我却能再次赶上。。这算不算缘分呢！自从初一最早到初二。我就快乐喜爱上她。。
可是此刻上了初三，我们分了班。可是我的"心"仍然在原本的`班。
每次见到她的时辰我的心老是跳动的很快！之前想追求她，可是失踪踪败了！我原本想抛却的，可是到最后想不到她竟然说她快乐喜爱我。这样令我很矛盾。"天主若何这样耍我啊！"
往后我们就在一路了！可是。一个月后。。她仿佛想跟我分手。可是她没有跟我说。。她的伴侣跟我说："叶敏儿是个勤学生所以要以事业为重，你地且则分隔吧"
事后我的肉痛得狠，她有问我有没事！我总之装成分手无所谓。这使我很是疾苦！
"叶敏儿"不管若何我只会尊一于你一贯到永远。
我爱你！爱你1万年！
初中生的作文 篇3
蓝蓝的天是白云的家，强大的森林是小鸟的家，湛蓝的海是鱼虾的家，广宽的草原是牛羊的家，而校园则是我们的家。是啊，校园就像我们的家，她已陪我们走过六年的功夫，与我们一同欢笑，一同哀思，一同成功，一同失踪踪败。
我们的校园名叫第三中心小学，约1000多名学生。天天，走进校门，便能见到值日教员的微笑，同窗们的热情问候。看到一朵朵、一簇簇、一丛丛鲜花伸展的脸庞，一棵棵、一片片乔木伸展的四肢步履。听到小鸟在枝头上的歌声，胡蝶起舞的华尔兹音乐。教学楼前是我们黉舍的校标，它标识表记标帜着健康、活跃、勤学、长进、勤恳和立异。校标两旁是紫藤花架，春季，满校都是它们的芳喷香，令人沉浸。我们1、二年级时，最快乐喜爱在这里玩耍。至今，我还不时想到那时无忧无虑的欢笑，没有懊恼的脸庞。黉舍东面是操场和篮球场，当和煦的晨曦晖映除夜地时，同窗们来到这儿，呼吸凌晨的别致空气，在阳光下做着早操，个个精神丰满，动作整洁。午时，安步在校园，看着满校的`繁花，满树的绿荫，不由神采兴奋。
此刻，再回忆一下我们校园的风光，蓦然发现，原本她竟然如斯的斑斓......
春季的校园异常斑斓。跟着春之使者的法度楷模悄然惠临，布满生气的绿色也重回除夜地。新的一年就在春的迎接下来到，尽是生气的校园气象形象一新，春意盎然，莺歌燕舞。从古至今，有若干良多若干好多文人骚客曾为它挥洒翰墨“肃肃花絮玩，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。”“春风好作阳和使，逢花逢草报发生。”“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”踏着清清的春风，跟着绿叶的扭捏，在和煦的阳光下，映出辉煌的校园！
在炎天的校园里安步，令人觉还有一番情趣。看着满校的密集绿叶，在绿荫下进修可能很浪漫吧。下过雨的校园不合以往，在操场上迎着凉风，马上感应传染丝丝清爽。雨过晴和，微微阳光穿过强大的绿叶映在地上。轻风乍起，树影齐动，地上的光点也随之扭捏，仿佛光的精灵在跳舞，。闻着空气中土壤、树木的清喷喷香和花朵的芬喷喷香，让人的懊恼一扫而光，感应传染神清气爽。如斯缤纷多彩的校园，不由让人如痴如醉。
秋季是收成的季节，但对我们这些芊芊学子来讲，却是一个新学期的最早。校园里的石榴树在不知不觉中竟结了果，代表一年全力成长的果实已有拳头除夜。一些1、二年级的小弟弟mm经不起这些小家伙的诱惑，有时总会站在树下直勾勾地盯着它们，可还没功能，只能无奈。4、5、六年级的同窗快乐喜爱课后、体育课上，在晴朗的天色，迎着飒飒的春风，与同窗们们站在操场上，放飞手中那风筝，同老友一齐比凹凸。
校园的冬季风光就是个银装素裹的世界。白雪皑皑的它，让人感应传染置身于一个奇奥的水晶之屋。空中飘动的雪花，就是冬的孩子。我们的学弟、学妹快乐喜爱与这些小精灵玩耍，但总抓不住矫捷的它们，那生气的模样真让人不由好笑。在紫藤花架旁的草坪中，只有几棵松柏还仍然耸峙苍穹，葱翠耸立。这一点儿绿色，在茫茫雪海中也显得异常珍贵。
初中生的作文 篇4
守候：
那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都显得慵懒。我松开了你的手，继而背对背一路陌路前行，从此看也没见到你长发的背影，了无动静。经常经由那体味的长椅，不由自登时落泪，你可知老处所仍是有个女孩一贯在守候你的友情？心已麻木，感受自己早就惯落了，可当“菊花”呈此刻面前的时辰我寒微、式微、甚至打动地尖叫！是不是是代表我把对你的记挂藏得不够藏匿？昨夜乘结尾班车赴曾的阿谁商定，还在死守你的闪现，别无他求、只想知道明日你会呼吸着自由的.除夜气、驰骋着彩虹的七彩，望轻吟一声：“我很好”。
痛彻心扉：
亏弱的命运跟着枝叶的扭捏、被玩弄的战战兢兢。离去是习用的剧情，始感受自己只是个路人甲，是看演绎的戏幕是不是足以让我赞一直口。然逃不外命运的耍弄、纠结地被迫插手这百分百让我生不如死的悲剧。而她成了剧终的牺牲品，找不到她的残骸，抓不住她气息的纹路，报着崇奉期待着你的背影。
13岁的童真：
重逢在童年，笑声似还凝固在空气中，奉陪着我们的血气方刚。曾记否许下若何的诺言？是的：“一句话”“生平”“生平情”“一杯酒”。因为我们是良知、是写在死活薄上、永远抹不失踪踪关系、的伴侣。我懂你，你懂我。若干良多若干好多个夜晚我们促膝长谈，肩并肩的依偎在一路。我们说过：只要不死就一贯写下去，或许你已不在人世，那我独一能做的是带着你的那只黑色钢笔、在雪白的纸张上烙上我们炙热的梦，伴侣你看见了吗？今天我写下了我们配合的13岁。
守护：
即便你此成长发飘飘的背影在碎瓦破砖中湮灭，仍是我会用尽我生平的忖量守护你。假若有一天我老了、盘跚了，望你谅解我的动作迟缓，但年少时我仍然怀着热忱有力的法度楷模，一路疾走，追寻着你的背影。因为期待雨，是伞生平的宿命。
初中生的作文 篇5
地面不常扫，就不会有一个清洁清洁的庭院，落叶越积越多、尘埃越落越厚，庭院便成垃圾场了。
人生也如斯。一小我如不常扫除自己的神色，久了，财、色、利、赌、贪、懒等等，就会在心灵中在思惟上积重难除，也就无从有一个安好宽舒的神色了。
扫除神色，是熟谙自己、更正短处、提高自己的有用道路。就如统一股清泉，将思惟里的陋劣、急躁、降低、立崖岸等污垢涤荡清洁，重奏清爽、激扬的旋律，让生命重放异彩，朝气勃勃。
孔子的学生曾说“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的神色，所以他很少犯短处，成了一名学识赅博、道德高尚的`圣人。
神色常扫的人，心灵才会时刻连结清洁亮光。假若发现一点落叶与尘埃而没能实时断根，即是罪恶的最早。“千里之堤，溃于蚁穴。”不要鄙夷尘埃的淤泥，存得久了，就很难再清清洁了。时下常见到某些功令者丢官坐牢的报导，即是不常扫神色的例证。
知道扫除神色，是除夜智；勇于扫除神色，是除夜勇。假定你扫除心灵的欲念与懊恼，你即是个年夜智年夜勇的人。
初中生的作文 篇6
夕照西下，云雾中迸射出一条条霞彩，斜照在行人希少的街道上，只有那些因风而沙沙作响的树叶，仿佛在回忆着白日的强烈热闹和忙碌。吃罢晚餐，我出来安步，凉爽而又清爽的晚风迎面吹拂，原本就无忧无虑，被这凉爽的晚风一吹，更是欢喜要得嘣嘣跳跳。
我前面的老奶奶躬着腰，手里拄着根手杖，步履盘跚毛骨悚然的走着，此外一只手不时的捶着腰，时而又咳嗽几声，让人难免想要扶持她一把。
倏忽，老奶奶俯身向前，栽向地面。“欠好，老奶奶要摔倒了！”我匆促冲向前，想扶住老奶奶，当我冲到老奶奶跟前，老奶奶又站了起来，手上还拎着两块喷喷香蕉皮。只见她颤颤巍巍地走向不远处的垃圾桶，吃力地将喷喷香蕉皮扔进了垃圾桶……
我赶忙上前扶住老奶奶，“老奶奶，您春秋这么除夜了，这些事就让我们来做吧。”老奶奶捋了捋满头鹤发，驯良地说：“除夜海是小鱼的家，除夜树是小鸟的家，除夜自然是我们的家。我们要呵护自己的家园，除夜自然就会给我们一个夸姣的家园。”
夜深了，可爱的星星亮了，圆圆的的`月亮也暗暗露出了她那清洁的脸庞，给除夜地披上了一层银纱。我耳边老是缭绕着老奶奶的话语，她是我碰见的一个目生人，也是我们呵护气象巨匠庭中的亲人。
初中生的作文 篇7
1、将社会糊口作为写作素材堆集的膏壤
作文写作离不开糊口的感知，而影响初中生作文能力晋升的一个首要方面，即是学生糊口感知的匮乏。初中生涉世不深，进修压力除夜、节奏快，无暇顾及四周的糊口，也窘蹙不美观不美观不雅察看的手艺，这就导致学生在写作过程中脑海里浮泛无物。针对这样的状况，笔者强化了对学生的不美观不美观不雅察看指导，首先要肄业生专心不美观不美观不雅察看糊口中的人和事。糊口中的真善美、假丑恶，都可以在人和事的不美观不美观不雅察看中闪现出来，笔者要肄业生在泛泛糊口中做有心人，寄望校园内外、糊口傍边发生的各类工作、接触到的各类人物，在这样的过程中达到提高不美观不美观不雅察看能力、辨析能力的方针，只有接触到丰硕的社会糊口，才能罗致更多的写作素材。此外，笔者要肄业生育成记实堆集的精采习惯，在对不美观不美观不雅察看到的人和事进行初步分化往后，将其中具有价值的素材记实下来，持久以往可以丰硕学生的素材堆集，这也是学生提高作儿文写作能力的首要根底。
2、将课外浏览作为夯实写作根底的路径
丰硕的课外浏览能够让初中生在写作过程中厚积薄发，下笔若有神。课外浏览一方面可让学生接触到更多的常识，同时在浏览的过程中，增强了对作品写作手艺、遣词造句、默示手法的感知，浏览过程同时也是学生逐步领受借鉴和内化写作编制编制的渐进过程。笔者在教学中，对学生提出了了的浏览量和浏览要求，每学期的课外浏览量原则上良多于50万字，而且要肄业生将浏览作品进度细化到每个月，使浏览勾当与语文进修慎密连络起来。同时，笔者要肄业生将浏览中的收成堆集下来，在浏览的'过程中碰着斑斓的语段要摘记下来，构想奇奥的文章可以对其结构进行提纲的撰写，对应用手法较好的章节要进行分化点评，经由过程这样的编制从普遍的浏览中罗致所需的写作手艺经验，将浏览勾当更好地处事于学生写作能力的晋升。学生在这样的浏览过程中，能够较好地增添文学堆集，同时提高了语文根底常识的扎实水平，这些方面都是学生提高写作能力的有用前提。
3、将下水作文示范作为直不美不美观指导的编制
良多教师在作文前指导环节窘蹙形象直不美不美观性，甚至简单地以提出要求庖代作文指导，这样的作前指导显得很是苍白无力，对学生写作水平的提高辅佐浸染不够较着。笔者在教学中着重以下水作文为载体，对学生进行直不美不美观形象的手艺指导。在某一种类型的下水作文创作后，笔者要肄业生对下水作文进行研究，着重于对两个方面进行研究：一方面临下水作文的结构、手法、手艺等方面进行分化构和，在分化研究的过程中提高对同类型文章的写作构想能力；此外一方面还要对这篇文章写作中存在的问题进行分化，经由过程正反两个方面的分化研究，让学生对这一篇下水作文的技高手法具有加倍直不美不美观形象的熟谙。在完成了下水作文的分化往后，笔者进行点评，连络下水作文的内容提炼出写作方面的手艺，对学生进行写作编制的渗入指导，然后要肄业生进行自力创作。在自力创作的过程中，学生还需要在小组里进行写作提纲的分化研究，进一步提炼与完美，将下水作文形象指导与小组集体研究相连络起来，依托巨匠的聪明提高学生作文构想的别致性，写作手艺较着晋升。
4、将角逐促进作为激起写作欢兴奋乐喜爱的动力
以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能，教师在强化学生写作手艺指导的根底上，要创设平台让他们比一比、赛一赛，揭示自己在作文进修中的功能。笔者在组织作文类进修角逐的过程中，一方面活化载体、丰硕形式，以读后感角逐、征文角逐、口头作文角逐等编制，应用多种形式的角逐勾当查核学生的作文写作水平，为他们搭建揭示自我的精采平台。此外一方面，笔者组织学生分层睁开作文写作角逐勾当，遵循学生进修能力与根底，将他们分为三到四个层级，每个层级的学生彼此之间睁开写作角逐，以这样的编制让学生和处于统一竞争平台的其他成员进行角逐，有助于减缓他们的进修压力，激起他们写作的欢兴奋乐喜爱，这对学生作文写作成效的提高能够发生积极的激情促进成分。综上所述，在初中作文教学中，泛博教师必定要将立异作为催促教学更始晋升教学成效的首要抓手，针对教学环节中存在的问题进行针对性打破，从而周全晋升学生写作水平。
初中生的作文 篇8
前天是“五四青年节”，当“五四步履”在1919年倡议的时辰，距此刻已99年。当一批一批的青年慢慢成熟，又同时有一批一批的青年成长起来。人们历来把青春视为花朵一般斑斓，黄金一样珍贵。这是因为它储藏着蓬勃的生气，包含着无限的追求，凝固着不竭的活力，它是热血、激情、理想、抉择信念、昂扬向上的精神和无限创作发现力所汇积的最夸姣的交响曲。而我们作为新一代的青年使者，新时代的培育汲引就是我们成长的基石与前进的力量。
当旧时代已逐步离我们远去，新的时代布满强势的到姑且，我们已沉没于布满在空气中的各类信息。现代人疲于各类信息的领受遴选，糊口节奏的加速更使得急躁的心失踪踪去了思虑的`余暇和耐心。在这个鼓噪的时代，为了凑趣受众口胃，媒体愈来愈泛娱乐化，供给无数的文化快餐以飨读者，其下场就像是口渴了吃冰棍，丰满的甜腻感让欲望暂停却并未真正止渴。静下心来想想，五四之时，我们的媒体在做些甚么，对比今日就会发现今世媒体贫窭一种责任感——视引领平易近族精神文化成长为己任的责任感。
作为新时代的、年青的我们，我们所具有的不单仅是青春，还有青春明灭在我们身上的光线，我们有热忱而布满活力，我们有激情而布满斗志。我们要珍惜青春年光功夫，紧紧抓住时刻骏马的僵绳，从常识海洋中不竭领受常青的营养，在成长外向型商品经济的社会实践中锤炼成才，才能让青春燃烧得加倍辉煌，才能让我们这样的青春使者将力量披发到世界各地。
伟除夜的五四步履培育了“爱国、前进、平易近主、科学”的五四精神，而这类五四精神也在影响着我们一代又一代的青年人。而作为新时代的我们，理当对“五四”精神有自己新的理解，理当赋予其新的时代内在。我们不会再回到五四步履发生的阿谁时代，所以此刻这个时代就是我们该赋予新的五四精神内在的时代，我将它称为“后五四精神时代”。之前我总感应传染五四精神是一个很浮泛、很遥远的神圣的词汇，而要使五四精神回归到我们身边，就必需从一点一滴处践行五四精神。
“爱国、前进、平易近主、科学”是前辈们给以我们的精神量力，若何继续并成长这样的精神量力就成了我们今世青年理当沉思的一个问题。望五四之光一贯明灭在祖国除夜地!
初中生的作文 篇9
每次走在街道上，看见许良多多、各行各业的贩夫喽啰，兜销着五花八门的物品，也看见一些陌头艺人、打工者，甚至是无业游平易近在街旁挣钱，就是为了养家餬口！
令我映像最深切的就是在路上扫除的清洁人员。当然他们只是眇乎小哉的估客小平易近，但非论是阴雨绵绵的下雨天，或是令人汗如雨下的除夜热天，他们老是不辞辛劳的淋着雨或顶着除夜太阳为巨匠牺牲供献，方针就是给巨匠一个整洁、清洁的气象。他们经常汗如雨下，一颗颗斗除夜的汗水有如倾盆除夜雨一般，倾泄而下，瞬间又在滚烫的马路上蒸发了。他们天天辛劳的工作为人们处事，也具有着“牺牲小我，完成除夜我”的精神，事实下场，皇天不负小泛泛人的苦心，他们的勤恳和全力，换来了巨匠整洁的气象，怎不叫人感谢感动打动、欣慰呢？
有一次沐日上午，在道路旁，我看见一堆堆的落叶、垃圾，肆无忌惮的在街道上翻飞、起舞，我也看见一群清洁人员，顶着除夜太阳，那乌黑的脸庞，有着刚毅的工作神气，那干瘦的双手，正握着一枝枝粗除夜的扫把，不竭的摆动着，就算太阳在除夜，他们也是勤恳、快速的工作着。正傍边午的时辰，原本良莠不齐、杂乱不胜的道路，马上变得一干二净，清洁人员的脸，逐步露出忸捏的笑脸，步履盘跚的走了！谁知道他们的姓名呢？他们只是默默、尽责的工作着，这就是泛泛人的'可敬的处所和伟除夜！
我想，只要细心细心的不美观不美观不雅察看糊口方圆，就会发现许良多多为巨匠牺牲供献的泛泛人，像是教育做人处事事理的教员，或是呵护治安的差人，收垃圾的清洁队员……等，他们当然没没无名，但他们就是默默奉献自己的无名英雄！这些泛泛人就是世人的楷模，所以我们对他们要心存感恩，他们忘我无悔、任劳任怨供献精神，更值得巨匠进修！
初中生的作文 篇10
巨匠好！我叫张蕃旎，是小学四年级2班的学生。我，今年十岁了，个儿很高，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的除夜眼睛。一张瓜子脸，还有一张会措辞的小嘴，后脑壳还拖着一个马尾辨斑斓极了。
别看我小，我可有我的益处，欢兴奋乐喜爱，胡想啊！有些时辰也要奸狡，拆台。
爸，妈与教员快乐喜爱我的是我做功课笔迹工整斑斓，功课一丝不够，很少闪现短处。在校除进修念书，还自动扫除卫生。在家经常帮妈妈洗碗，清理房间。有时辰还甘愿宁可核准辅佐邻人家的小mm干工作。当然，我也犯短处错误呢！一旦放假了，只要把功课完成就足不出门，一贯坐在电视机旁边，望着电视甚么就不知道了。偶然要与小火伴打架。
我的.欢兴奋乐喜爱是，爱雅观课外书与漫画书及故事书，因为看书入神，有时刻差点就健忘了吃饭。唱歌，跳舞我也快乐喜爱呀！每当我完成了功课的那一瞬间就会轻歌慢舞地跳起来。惹得一家哈哈除夜笑。
你们别鄙夷我，我还有一个无邪的胡想——但愿终除夜往后能当上一名空姐，因为我从小就想坐飞机嘛！
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