中学外行札作文

时刻:2024-10-07 13:07:02 初中作文 我要投稿

关于中学外行札作文集结七篇

  在现实糊口或工作进修中,巨匠最不目生的就是作文了吧,经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟,聚积在一块。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮巨匠清理的中学外行札作文7篇,接待浏览与保藏。

关于中学外行札作文集结七篇

中学外行札作文 篇1

给最亲爱的你:

  “可惜你伴我芳年,剪去心儿未忍。”解脱之遁辞?遁辞?确乎极其惨然的文字。

  那群星璀璨、星月连袂的奇奥夜晚,我作孤鸿般的守望,而你在何方?

  后续若干良多若干好多个难割难舍,“汉渚星桥”的梦象里,你静谧、笑脸微漾,而我之生灵,又涣散何方?

  得失踪踪寸衷知,“寸管”,唯恐与之“殊途异归”罢。但我犹铁定了这一阕阕“铭肌镂骨的文句”,犹铆足了“孜孜不倦的戆劲儿”呢!蜚语蜚语,甚嚣尘上;那一度的“冷暖昏聩”来袭、予“懦弱”及“懦弱”以嘲讽及拷打,许是算得了甚么罢,又简陋事实,只是“算得了甚么”而已。

  如斯说来,刚好我为你“隐了寸衷”。可是这伪饰的“狡计论者”何须不饶过“情之枷锁束厄狭隘”呢?与其“伪饰”——“畏世”,确乎仍是一此外好。

  “黯然断魂者,惟别而已矣。”可借使假如因最醉心之你而颓唐青丝,更添之哀鸿似的“号怨”,由此“断魂”致殇,我也没法可谅解,没法避离“死不足惜”之“新枷锁束厄狭隘”的长夜牵绊。例如轮回而不虞——狼烟偃息、灰烬重燃的考试,屡番挫败我碎散的魂灵;分,夙来是主宰,他无情迫使“殉情者”薄情冷霜、寡廉鲜耻地将“齐心专心人”背离一世,他直教“殉道者”苟延残喘的恶欲“弥之昭彰”,苟且于一切是罢?一切以内不自然便搜罗着“谁谁谁”罢?许是罢......

  倘真若此,倒也不如“幕天席地”,斩断情丝万万缕,随之便可“逍遥”些罢!可惜罢也,罢也,缘分天与地......

  曾几甚么时辰,或许便昨夜子时,玉池睡莲怅然清醒,诉衷与我:纵使功夫虚掷,青春割裂游丝、飞絮,成了殇。但,便有一人而已。

  这,是我为你抒写的第七封手札。

  而其“意涵”与“文字”,二者“初恋伊始”而已。

  苦处浩茫连广宇。

  我很纠结于这封“通俗兼有不凡”的信。

  当我着眼于“七”时。请先切莫自我嘲弄,说是“老来多健忘”了——岁月年轮才刚流转了十七下呼啦圈而已,借使假如算上圆周率乘以“生命之直径”,怕也陋劣于沧桑,况且心脑在过往的'“无数纠结”中,不能不蕉萃、瘦削了权衡,这不是地心引力可堪改变的......我犹清楚记忆,重拾了你的“七”——也能够“演算”获得我们的“七”。

  (以下“汪洋恣肆,纵横捭阖”之谈)

  有一种“七”,直接了当,即是“女生—学号”。

  有一种“七”,教人浮想连翩,许是联系关系于“七仙女”?许是联系关系于“斗极七星”?许是联系关系于“七色虹彩”......

  有一种“七”的沾染,唤作“一见钟情后便对数字滥情,似漆如胶”。

  还有一种最切近社区糊口的诠释——当“二十一幢赶上三幢”,按方位坐标,假定夸除夜而言,恰如“秦淮赶上了钱塘”一般,你之樱花国家,如你舒适在东隅扶桑。

  (然后便触及到“二者初恋”若何完成“前进与盘曲的统一”使命。)

  “班除夜除夜”邱剑锋“叨扰”得涓滴不逊于“故高华公”吧(事实而今,对后者的“珠玑言语”,只能在阿谁“不凡的群”里有所领教了)——十一月十号仍是十一月十一号,总之不出两周,开学第一场“旷世查核”即将出炉——考前,这是何等可企盼的盛事啊!考后,忆昔各类,预感着“这又是何等可......”

  私交仍是倾向于“11.11”的——当然我确乎是恍忽了“第一天的日子”,可是我确乎惟这日“独尊”。畴昔有一种膂力,连同骨髓、骨骼一道,撑持、催促着考前“周一综合症”未消的我。

  我正所谓:光棍节“负伤”,情人节“落单”。

  可是当初我诚然较今“薄情”得很——一昧扎进功课堆里。

  有人曾只见树木,而轻忽森林的存在。

  我曾只为分值而活,归根到底仍是为了肃静而战,可是......

  说“适得其反”,也不很恰如其分——拜我“脸孔面容可憎”所赐,即便我没有“负伤”,甚而一度在某一规模“博得头彩”,可是在“膂力之誓”时代:诚然,是没有一个情人节夜晚,有人陪我住宿的。我幽深地思疑过“为甚么”。(当然,这是“废话”!这岂可能遂愿?幼稚的追潮而已,起起哄而已——)试浅尝一下:“光棍节”这个so-called新词,为一个“目光如豆之学徒”所悉,可是藉着主不美不美观意向“弄巧成拙”,竟然还成了一句为“私交”处事的座右铭了呢!

  反过来讲,“哀其不幸,怒其不争”——此刻“负伤”挂得有“道”,“落单”落得岂能无情无理?况且此刻,现实实践“史无前例”地证实了某一点滴:光棍节“负伤”,情人节或许“落了单”;情人节“落了单”,光棍节必定“负伤”——借使真有那么一天,我侥幸“博得头彩”,我想,我就果真可以援引一下静茹的那句歌词了:“情人节,天天都过”。

  但愿它成为一个“守恒的定律”,可以不被官方认证;但我却只但愿,它作为一个“真谛”,“具体”于斯,“前提”于此,仅对我合用而已罢。

  人生如寄寓,激情各类,应是她真心的“子集”。

  十一月二日。天朗气清,恰似“彼此随宙宇终将趋合的神采”。

  下雨的风光,消释在十月终朔里,浊酒一杯中。

中学外行札作文 篇2

亲爱的爸爸妈妈:

  你们好,当我睁开这张叫激情的纸时,满脑子只有两个字:感恩。

  在这个世界上,在芸芸众生中,我可以没有伴侣、没有同窗、甚至没有兄弟姐妹。可是,我不成以没有你们。在我的血脉里勾当着你们的血,世界再也没有比这更伟除夜的了。

  你们都借给了我“还不清的债”,可这些“债”却是不经意的“宏构”。可我还长短常的感谢感动打动你们,假定没有这些“债”也就没有今天的我。可是,“债”是以不合的编制降临的。

  你们赋予我血肉之躯,养育我终除夜,教会我熟谙自己、熟谙世界。让我成为对世界,对人类有用的人。在我成长的过程中,我记下了糊口中感应传染幸福的一点一滴,感感应传染到你们那无尽的关爱,感感应传染到你们为了我默默的奉献……原本阿谁老是冲着自己发火的爸爸,现实上是很爱自己的;在他重重的假装下潜匿着的是艰深深挚的爱。爱让我的世界布满了缓和,没有爱的糊口就像冬季落光树叶;糊口没有爱,即便最可爱的微笑都是勉强……出格是你们忘我的爱让我的糊口布满阳光,微笑,迷人的醉意!

  女儿在一天天的终除夜,逐步地除夜白了你们的专心良苦。之前,你们对我的唠叨,我置若罔闻,不闻不问,此刻才知道那是世界上最美的措辞;之前,我不除夜白为甚么在我摔交时,你们老是让我自个儿爬起来,此刻才知道不扶我是要我学会坚定;之前,我埋怨你们没能给我山珍海味,绫罗绸缎,此刻才除夜白你们给我的是忘我的'爱,只有你们的爱才是世界上最除夜的财富。你们的爱,就像一杯茶,把苦涩保留在心中,披发出来的都是清喷喷香。亲爱的爸爸妈妈,感谢感动打动你们的专心良苦。

  你们的爱――太阳般缓和

  你们的爱――春风般和煦

  你们的爱――亲爱的爸爸、妈妈你们辛劳了,感谢感动打动你们用同党为我遮风挡雨,撑起一方晴空;感谢感动打动你们吞吐着我的委屈,包容着我的错误,做我的坚定后援;感谢感动打动你们忘我的为我支出那么多。我抉择在往后的日子离,用我的懂事为你们少添鹤发,用我的成就带给你们欣慰,用我的孝心带给你们欢愉。爸爸、妈妈,我爱你们。

  祝你们万事如意

您的女儿:xxx

  20xx—xx—xx

中学外行札作文 篇3

亲爱的你:

  比来好吗?

  刚吹灭十四岁的生日蜡烛,蛋糕的甜美还留有余喷喷香,提醒着你已经是彻完全底的少年了!

  阿谁无忧无虑的童年,跟着年光的马车悄声无息地离去了。你是不是对它的离去感应恋恋不舍?

  诚然如斯。

  你记念那逝去的年光。或许你仍然盼愿在草长莺飞的春日跟着哥哥姐姐在郊外上自由安适地奔跑;你仍然但愿在繁星满天的夏夜坐在荷塘边啃着西瓜、聆听蝉鸣,对着眨眼的星星讲述梦的故事;你仍然想在天高云淡的秋季里与纷扬飘落的红叶翩翩起舞;你仍然胡想在冬季银装素裹的世界中撒欢,堆起一个像自己一样可爱的雪人。

  记念当然不错,但这其实不是促使你阻滞不前的启事啊!沉沦于回忆,只会使你对未来的道路愈发恍忽,限制你前进的脚步。

  你不再是一个幼稚而蒙昧的小孩子,你已走过童年此人生的第一步。纵使前路艰难盘曲、杂草丛生,你也要披荆斩棘、坚韧不拔地走下去!况且或许还会有良多未知的事业和超卓等着你呢!

  就是逆境也会辅佐你更快地成长。你会在与同窗的吵嘴中学会宽容;你会在和怙恃的争执中学会理解;你会在教员峻厉的攻讦中感应背后潜匿的.关爱和但愿;你会在一次又一次的冲击和失踪踪败中寻觅那束亮光,引领你找到通向成功的标的方针。

  你理当在鼓噪杂乱中斥地自己的安好,在混浊污秽中找寻自己的清洁,在急躁纷杂中独留属于自己的内在的安闲。你理当逐步学会理解和包容,知道珍惜和感恩。

  人的生平就是一个找寻自己的过程。仆从自己的心,选择自己的道路,你要举头挺胸、举头阔步地向前走。相信自己,成就自己!

  成长。

  不负年光功夫,不忘初心。

  此致

  敬意

中学外行札作文 篇4

亲爱的爸爸妈妈:

  您们好!

  首先,我要感谢感动打动你们的养育之恩,假定没有您们,我就不会来到这个世上,自从我呱呱坠地,我就注定是您的儿子。

  妈妈,您十月妊娠的艰辛,事实下场在那刻我出生避世了,您和爸爸望着我,涮涮的流下了眼泪,而且带着几分笑意。那时幸福的眼泪。“你是在黄昏的时辰来到这小我家的,那时辰有点冷,”您回忆说,妈,您的膏泽我是生平也还不完的,也不是一两句话就可以说的清楚的,可是我仍是要说,“妈,您辛劳了”。而您盼愿的,只是想我能在您的身边,陪陪您说措辞。但愿往后的糊口能够好些,每当我回家的时辰,您总长短常的兴奋,就算再晚,再麻烦,您城市想尽一切的编制给我弄些好吃的菜,您甚至不惜低三下四的向他人家借些菜,或买些鱼肉等。妈,我走后,您们还吃这些吗?不,您们不会吃的,每当我回抵家里的时辰老是发现桌子上放着一些咸菜,或萝卜干炒青菜。

  每当我回家的时辰,弟弟也在家,在吃饭的时辰,弟弟老是会埋怨您不公允,因为我在家里的时辰或来客人的时辰,您才会弄些好吃的,是以我经常遭到弟弟的吃醋,可是您却说,“这是公允的,只有巨匠一路,弄些好吃的,才会加倍津津有味,再说,哥哥念书那么辛劳,要补补身体”。当我听到这些话时,眼眶有些恍忽,已遮挡了我的视野,眼泪不知不觉的失踪踪落下来,失踪踪在桌子上,滴在我的心里。妈,您把一切但愿都寄在我的'身上,可是我竟然从小到除夜却一贯的埋怨自己生在这样的家庭里,每当我想起这些时,我都痛心不已,其实,这样的家,才是一个缓和的家。

  爸,您还在境地里垦植吗?回家时,您老是不在家里。您的驼了背的脊梁是被糊口的重担压的,为了生计,您不辞劳怨地的在田里垦植,您会在不垦植的时辰去卖菜或打鱼挣些钱以供家里用,或就是弄给我吃,爸,您知道我快乐喜爱吃鱼,我想对您说,您辛劳了,感谢感动您,爸爸。

  您才四十明年,却为了生计不竭的操劳,此刻已经是骨瘦如柴,弱不由风了,您比看起来要小良多,您的皮肤乌黑,那时在烈日下暴晒,风吹雨打的功能。您的脸上已布满了皱纹,您的胡子良莠不齐,看起来就知道长短常的蕉萃。

  爸,每当我回家,您老是按捺不住心里的打动,十分的兴奋,我已用不出话来形容您了,默默的为全数家支出着,我仍是想对您说一声,爸爸,您辛劳了。

  爸妈,我已上高中了,在一中,我一最早不顺应,甚至不想进修,齐心专心想停学,最后在同窗和教员的辅佐下,气象有了较着好转,此刻,当然,我的成就不太好,可是比开学的时辰良多若干良多若干好多了。在多媒体授课的气象下,生多有趣多了。教员上课也比之前好了。因为我最早领受这个气象。教室里有窗帘,避免反光,教室也宽广敞亮哆啦,爸妈,我很兴奋的是我们的选择。您们安心,我必定不孤负您们的期望。

  祝您们身体永远健康!

您的儿子:xxx

  20xx—xx—xx

中学外行札作文 篇5

  ——致甜甜同窗的一封信

甜甜同窗:

  你好!你信里讲述的就是曾的我,而且我比你换劐的默示了自己的抗争。但当我从头梳理那段神采,我发现是因为不懂身边对手的价值而让自己走偏,遭碰着挫折。

  成长中的我们奔跑着,是为了追逐对手,为了不被落下;糊口中的我们在乎名次,看中评价,是为了不让对手说你是一个空言无补的弱者。这样有追有赶、有风有浪的糊口成了我们喜怒哀乐的启事——竞争的压力。

  我们的糊口正因为有了对手才不会像白开水一样平平无味,而变得五彩斑斓,因为有了对手我们才不像培育汲引的鲜花一样孱羸纤瘦,而变得愈来愈坚定;正固为有了对手,我们才能享受真实的欢愉,认清真实的自我;正因为有了对手,糊口的丹青才会流光溢彩,糊口的琴弦才会奏出欢喜的乐章。

  亲爱的甜甜同窗,我想奉告你:

  因为竞争中有胜也有输,有起也有落.假定你把对手算作伴侣,心里就会坦荡。失踪踪败的你勇于急起直追,迎头赶上;而成功的你也会为下次的独有鳌头而全力拼搏。有了对手,哪怕荆棘丛生,你也敢走下去。失踪踪败培育了你的忍耐力,坚苦磨出了你的意志力,对手会使你学会乘风接浪而无涓滴惊慌,对手迫使你愈来愈英勇地领受暴风雨的`浸礼,“让暴风雨来得更乖戾些吧”会成为你的心声,因为你想锤炼自己。

  不要回避对手,也不要埋怨对手,敞开你宽广的襟怀胸襟和气地说:感谢感动打动你,我的对手!

  假定你遁藏对手,就会失踪踪去一次考试考试的机缘,没有承担风险的勇气,永远不会有灿艳的人生;假定你埋怨对手,就会使你的气宇狭小.没有容纳百川的肚量襟怀胸襟,永远不会有辉煌的成功。只有微笑着面临生射中的所有对手,人生才会愈来愈有勇气。

  在成长的征途中,对手是同颐魅者,是挑战者,是鼓舞激励者。

  甜甜同窗,感谢感动打动你的对手吧,失踪踪去了对手会失踪踪去良多人生的超卓。

  一个关心你的同窗

中学外行札作文 篇6

  ①称号:顶格,有的还可以加上必定的限制、润色词,如亲爱的等。

  ②问候语:如写“你好”、“比来身体是不是安康”等,可以接正文。(不外很少。)

  ③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。

  ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种切确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文往后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后理当加上一个赞叹号,以暗示祝颂的诚意和强度。

  称号和祝颂语后半部门的顶格,是对收信人的一种尊敬。是古代手札“举头”传统的延续。前人手札为竖写,行文触及对方收信人姓名或称号,为了暗示尊敬,非论书写到何处,都要把对方的姓名或称号提到下一行的顶头书写。它的根底做法,为现代手札所领受。

  ⑤签名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右边。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的伴侣×××等。不才一行写日期。

  假定忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽工作。

  手札历史悠长,其名目也几经改变。今天,按通行的习惯,手札名目首要搜罗五个部门:称号、正文、结尾、签名和日期。

  称号

  也称“首先语”,是对收信人的称号。

  称号要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称号和签名要对应,了了自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称号》)称号可用姓名、称号,还可加润色语或直接用润色语作称号。这里简要声名几条细则:

  (1)给长辈的信。若是近亲,就只写称号,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称号,如“阿姨”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称号前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

  (2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加润色语或直接用润色语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同窗、同乡、同事、伴侣的信,可直接用名字、昵称或加上“同窗”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

  (3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称号,如“李花侄女”等;亦可直接用称号作称号,如“孙女”、“儿子”等。

  (4)给师长的信,凡是只写其姓或其名,再加“教员”二字,如“段教员”、“周师傅”、“宏海教员”等。对十分熟谙的师长,也可单称“教员”、“师傅”。假定连名带姓,在信首直称“孙松平教员”、“王达夫师傅”,就显得不除夜自然且欠尊敬。对学有拿手、年高德劭的师长,经常在姓后加一“老”字,以示尊敬,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“师长教师”二字。为稳重起见,也有以职务相当的,如“董教授”、“陈除夜夫”、“佟工程师”等。

  (5)给一个单元或几小我的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位师长教师”、“XX齐截志”等。给机关集体的信,可直接写机关集体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关集体率领人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“师长教师”或职务作称号,亦可直接在机关集体称号往后加上“率领同志”、“负责同志”、“总司理”、“厂长”等。

  假定信是同时写给两小我的,两个称号应上下并排在一路,也可一前一后,长辈者在前。

  上述五种场所,有时还可按不凡对象,视气象加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以暗示恭顺或慎密亲密之情。当然,这要用得适合,如对老友称“尊敬的”,反而显得见外,对无不凡关系的年青女性冒然称号“亲爱的”,那就有失踪踪检核了。

  正文

  正文凡是以问候语开首。问候是一种文明礼貌步履,也是对收信人的一种礼仪,闪现写信人对收信人的关心。问候语最多见的是“您好!”“近好!”依时令节气不合,也常有所改变,如“新年好!”“春节兴奋!”问候语写在称号下一行,前面空两格,常自成一段。

  问候语往后,常有几句启始语。如“久未碰头,别来无恙。”“比来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要寄望精练、得体。

  接下来即是正文的首要部门——主体文,即写信人要说的话。它可所以禀启、复答、劝谕、抒情、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可所以叙情说理、回嘴论证等。这一部门,动笔之前,就理当成竹在胸,除夜白写信的除夜旨,做到有条有理、头头是道。若是信中同时要谈几件事,更要寄望主次分明,自始自终,详略适当,是一件事一段落,不要混为一谈。

  结尾

  正文写完后,都要写上暗示敬意、祝贺或鼓舞激励的话,作为手札的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝贺的'话可因人、因具体气象选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《经常操作手札用语》的“祝颂语”。)

  结尾的习惯写法有两种:

  (1)在正文写完往后,转一行空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”。

  (2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“安然”等词。

  (3)也能够写“安然然安”“天天欢畅”等词语。

  签名

  在手札最后一行,署上写信人的姓名。签名应写在正文结尾后的右方空半行的处所。

  假定是写给的亲属、伴侣,可加上自己的称号,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,没需要写姓。

  假定是写给组织的信,必定要把姓与名全数写上。

  而在签名往后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称号彼此吻合。

  日期

  用以注明写完信的时刻,写在签名往后或下边。有时写信人还加上自己的地址的地址,出格是在旅途中写的信,更应如斯。

中学外行札作文 篇7

亲爱的新红:

  你此刻过得好吗?上次你寄信来讲你的懊恼,你说你经常被他人轻忽,出格不快乐喜爱他人将手放在你的肩膀上或摸你的头,你嗣魅这是你的习惯,但愿他人能够尊敬你。你还说糊口没成心思,有时辰甚至不知道为甚么而活;你又说他人对你不够好,你向他人说出你心里的设法,但他人老是用一句:“不要说了”往返绝你。你说你很忧?,但我要奉告你,其实你也是糊口的主角。

  你说过“凡事往益处想”。或许他人搭你的肩膀或摸你的头有时表达的是一种友善,有时你真理当多想想,其实他人并没有歹意,其实他人也是在乎你的。

  你说你“细微的处所闪现一小我的性质,关头的处所闪现出一小我的素质。”其实糊口也是如斯,细微的处所可以体味到它的夸姣,好比你可以多到户外游玩一下,多看一看花花卉草。而在出格的时辰,你也能够感应传染着除夜自然的娟秀,如早霞的红晕,晚霞的静美,和暗暗星空中所包含的但愿,专心体味其实一切都是那么夸姣,你根柢不需要为糊口的意义而忧?,因为你才是主角。

  你还说过“脾性和习惯才能抉择一小我的命运”。你对他人好,他人不知道珍惜,这是他人的损失踪踪,只能声名他的'脾性存在着错误谬误,假定你为之懊恼,这就成了你脾性上的错误谬误了。还有,你理当先从自己身上找问题,在与人相处时,理当尊敬自己和他人的习惯,这样他人就不会平白无故的对你冷峭或厌恶。不要感受他人对你欠好,而更理当想想你对他人够不够好。因为在人际交往中你也是主角。

  正视你的思惟;正视你的步履;正视你的每个细节。体味糊口的夸姣,体味糊口的懊恼,体味糊口的每种姿态,其实一切夸姣,而你也是糊口的主角。

  一切懊恼,都是因为你对糊口的轻忽,对你自己的轻忽。细细品味糊口中的每个细节,糊口将因你而精神,因为你永远是糊口的主角。

祝:进修前进,天天欢畅!

  最好的火伴

  201x年5月9日

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