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关于职业教育法履行气象的查询拜访陈述范文
在当下社会，陈述与我们的糊口慎密相连，陈述中提到的所有信息理当是切确无误的。其实写陈述并没有想象中那么难，以下是小编清理的关于职业教育法履行气象的查询拜访陈述范文，但愿能够辅佐到巨匠。
遵循市委批转的20xx年度市人除夜常委会工作要点，为了进一步敦促我市职业教育的成长，培育除夜量手艺型人才，为启东经济培育汲引供给人才撑持，我们在xx月下旬至xx月下旬，组织有关同志，在市人除夜常委会副主任xx率领下，对我市《职业教育法》贯彻履行气象进行了查询拜访。时代，我们听取了市教育局率领对有关气象的陈述请示，实地查询拜访了市xx中心、xx职中，并召开了多次座谈会，听取了黉舍率领和工作人员的定见建议，还赴浙江xx、xx等地进行查核进修，现将查询拜访气象陈述请示以下：
一
比来几年来，因为各级率领的正视，《职业教育法》在我市逐步获得了贯彻实施，并获得了必定的成就。
（一）整合资本，调剂结构，办学规模有所扩年夜。
我市的职教事业,始于80年月初，已走过了20多年的风雨过程。回首回头回忆回头回忆畴昔的过程，沉着地审阅我市的职教事业，也获得过一些辉煌，但首要的是强烈热闹。当初除教育行政主管部额外，良多工业企业主管部门和乡镇，也纷繁进行职业黉舍，最多时，全市有29所职业黉舍或办班点，但规模十分狭小，专业设置不尽合理，师资严重不足，成本华侈。比来几年来，市当疽馓炝及其教育行政部门整合职教成本，合理调剂结构结构，逐步组成了以职教中心为焦点，以xx职中和xx黉舍为填补的职业教育名目。今朝全市职业黉舍招生能力达1800人，在校学生近5000人，教师380人。开设了电机、计较机、服装、商贸等20多个专业，组成了综合、电机、计较机和合适高职单招等四除夜板块。办学前提、步履法子设备都有较除夜的改良，初步知足了我市经济社会成长的需求。
（二）狠抓内部治理，正视教学更始，教育质量不竭提高。
因为思惟熟谙、社会舆论等多方面的启事和职业教育自己的一些特点，职校的学生相对通俗黉舍生源分歧很除夜，这给职校的内部治理和施教带来了很除夜的坚苦。我市各职业黉舍能以德育教育为抓手，强化黉舍内部治理，以课程和教本更始为抓手，正视教学手段立异。不单化解了坚苦，而且创出了道路，堆集了经验。我市的德育工作成就喜人，全市各黉舍都成立了一支营业高深的德育工作队伍，黉舍学生的精神脸蛋、道德素质精采，多年来没有工作发生，这在职校是十分难能珍贵的！学生进修的积极性斗劲高，教育质量不竭爬升，不管是插手手艺角逐，仍是插手高校订口单招，其获奖率、及第率均列南通市榜首。我市的职业教学更始一样是成就喜人。职业教育有其自己的特点，我市各职校的良多同志能斗胆实践，锐于更始，勇于立异，研究的空气十分浓烈。职教中心良多率领和同志能从事课题研究，研究的课题十分有价值。他们廉价编撰出书的教材被省市必然，被外埠奉行。我市职校培育出来的学生己成为市内外的抢手货，就业率一贯在90以上。历届卒业生队伍中，也呈现了一批手艺高手、专业户和小老板。
（三）社会日趋正视，机制逐步矫捷，成长前景十分看好。
社会对职业教育的成见，是束厄狭隘职业教育成长的一根绳子，职业黉舍自己机制不活，是制约职业教育成长的一个瓶颈。原本，社会上普遍把职校看作是初中教育失踪踪败的“收容所”，把职校学生看作是“二类苗”、“下等品”，政府对职业教育投入不足，职校自己机制也不活，法令、政策、市场也不完美不配套。此刻，出格是国家《职业教育法》发布以来，各级政府对职业教育愈来愈正视。20xx年党中心、国务院专门召开了职业教育工作会议。本届市委、市政府也十分正视职教事业，市委书记xx说：“弄妥普教，科教兴国；弄妥职教，科教兴市。要充实熟谙职业教育对处所经济成长的意义。”市人除夜把原本我们工作委员会筹算作为主任会议审议的课题升格为常委会审议。市教育局和各职校也在抢抓机缘，一方面鼓吹自己，外树形象；一方面刷新自己，内强素质。在争夺政府投入的同时，立异机制，经由过程招商引资，整体出让，借籍社会力量，成长职教事业。是以，我们有出处相信，我市的职业教育具有夸姣的成长前景。
二
诚然，我市的职业教育获得了一些成就，并具有夸姣的成长前景。可是，这些成就是和畴昔对比而存在的，是最根底、最初步的，而夸姣的成长前景是未然的，不是实然的，是需要经由过程政府和社会各界的正视和全力才能实现的。我市今朝职业教育的现实气象，与《职业教育法》的划定，与我市经济成长的现实需求，与外埠一些前进前辈的地域对比，还存在一些问题，首要默示以下：
（一）思惟熟谙问题。
历史上遗留下来的鄙薄职业教育的陈旧不美不美观念，当然有所改变，但仍然未被肃除。人们普遍认为，通俗教育才是正规教育，上普高升除夜学才是人才。一些家长对孩子的期望值太高，非除夜专、本科不成，不切现实；一些教师对职教工作不感欢兴奋乐喜爱，认为没有成就感；一些黉舍也盲目追求升学率，斗劲正视单招这一板块，偏离了职教的办学标的方针，把就业教育酿成了学历教育；而当疽馓炝及其主管部门，在成长筹算、经费投入、招生政策、教师引进、教育鼓吹、评选查核等方面都有重普教轻职教的较着倾向。在外埠的一些前进前辈城市，如浙江萧山，职业教育被当地政府和社会各界正视，与普教一样放在了齐截首要的地位，当地职教事颐魅蒸蒸日上，职业黉舍“毂击肩摩”，甚至闪现了“开后门上职校”的现象。而我市的职教比之于普教，较着是一条短腿。
（二）办学规模问题。
遵循划定，职业教育的规模理当与普教达到1：1的比例。我们查核的几个城市，普职比没有不达标的，有的甚至是职教高于普教。而我市职业教育的规模远远小于通俗教育。我市普教的高中招生能力为6400人，而职业教育的招生能力仅为1800人。我市现有在读高中生17507人，而职校在读学生仅为4941人，仅占高中生的28.2。
职业教育的规模理当与我市的教育使命相顺应。我市这几岁首中卒业生在15000人摆布，通俗高中及第6000人摆布，遵循普职比1：1的要求，理当要有6000人摆布享受职业教育，这样我市高中阶段入学率也只是80，而我市狭小的教育规模远远不能知足泛博学生的就学需求，不足20xx人的招生能力，导致我市每年有3000多名学生远走异乡就学，这不单增添了家长的承担，而且使我市优良劳动力成本除夜量流失踪踪。同时还有一部门学生也是以失踪踪去了就业培训的机缘。
职业教育的规模还应与我市经济成长的规模相顺应。因为职教事业不发家，我市窘蹙除夜量的手艺型劳动者。我们从人才处事中心、就业治理处等部门得悉，今朝我市严重紧缺机械制造、电子信息、计较机手艺、纺织工程等专业的手艺型人才。在我市区位优势逐步凸现、招商引资如火如荼、境内外企业纷繁抢滩启东的今天，招工难已成为制约我市经济成长的瓶颈。
（三）专业条理问题。
我市的职业教育不单规模偏小，而且专业设置不尽合理，办学条理也斗劲单一。我市今朝有4所职校，招生总量为1800人摆布，均以中职为主，没有高职，这与我市教育除夜市的地位很不相当，不能知足多条理的教学需求，也不顺应社会经济成长的现实需求。专业设置也十分机械，窘蹙跨学科的专业，不能面向市场培育除夜量社会急需的“复合型”、“多功能”人才。还有教育周期设置也不够矫捷，几近是清一色的三年制。同时也没有成型的短训班、在职培训班等。至于应付急需、快速应变实施转岗培训等就更不要谈了。而我们查核的浙江省乐清市，他们在职业教育中始终坚持两个原则：一是培育的人才与市场的改变相顺应的原则，二是专业的设置与经济的成长相顺应的原则。因地制宜，矫捷开设了多种不合条理、不合类此外专业手艺培训班。如专门为雁荡山旅游而开设的旅游班。做到紧随市场步，应对市场改变，知足市场需求。
（四）保障懦弱问题。
职业教育的成长提高离不开三除夜保障：一是经费保障，二是师资保障，三是设备步履法子保障。综不美不美观我市的职业教育，上述三除夜保障都十分懦弱。一是经费投入严重不足，职业教学自己的造血功能又相对亏弱，上级对职业教育成长的良多政策要求一时难以落实到位，社会各界对职业教育的理解和撑持相当有限。不单如斯，原本属于职业教育的有限成本还遭到严重流失踪踪。例如近几年结构调剂中，前后有7所黉舍并入xx中心，但除夜部门只并入人员，而不并入地产房产。今朝职业黉舍欠债重重，总欠债近20xx万元，其中职教中心欠债达1600万元，职教事业成长可以说是寸步难行。二是贫窭顺应职业教育的“双师型”教师，想招收但又受制于僵硬的人事轨制，想借用现实上是要价太高无力承受，且姑且借用也无人愿意。同时在职教师队伍也不不变，因为受社会舆论、思惟熟谙、待遇等方面的影响，人心思流。三是窘蹙应有的实训基地，简陋后进的设备步履法子影响了学活跃手能力的培育，进而影响了学生的质量。而我们查核的浙江xx，除步履法子设备相对市场稍稍后进外（仍比我市前进前辈），政府对职校经费投入足够，职校的师资力量雄厚，教师的待遇丰硕，职教事业的成长已组成良性轮回。
（五）机制配套问题。
一是市场配套问题。发家的职教事业可以促进劳动力市场的成长和畅旺，而劳动力市场的规范和健全又反过来可以引领职教事业的进一步成长。我市的劳动力市场不健全，就业准入制缺失踪踪，背规用工究查制缺失踪踪，导致企业用工不规范，人们普遍贫窭插手职业手艺培训的热忱，企业普遍窘蹙劳动保障意识和依法用工意识。二是在职培训轨制配套问题。职业教育的内在不成是就业前的手艺培育，而且涵盖了在人员工的提高、转岗和下岗工人的再就业培训等，即为企业员工的毕生教育供给处事，使员工不竭地领受新常识，掌控新手艺，应用新编制，领受新挑战。法令和政策也对在人员工的培训有了了要求，政府和地址企业理当为在人员工的按期培训供给机缘和经费，城市教育费附加中的20和企业职工工资总额的2应直接用于职业教育及职工培训，可是这一方面法令条则和政策要求也几近是一纸空文，根柢没有相关配套的轨制去贯彻落实。
三
遵循《职业教育法》的划定，借鉴外埠经验，连络我市现实，综合查询拜访中社会各界人士的定见建议，现就若何做除夜做强我市的职业教育，为启东经济快速成长供给除夜量手艺型人才，提出以下建议：
（一）进一步提高思惟熟谙，成立以酬报本的成长不美不美观，始终把职教和普教一样放在优先成长的策略位置。
一个地域要成长经济，首先要培育人才；要晋升竞争力，首先要提高人的档次；要提高品位，首先要周全提高人的素质，要平稳地成立以酬报本的成长不美不美观。经济要成长，教育要先行。职业教育和通俗教育一样，也是我们党的教育事业的一部门，也理当与通俗教育一样放在优先成长的策略地位，与普教一路同步筹算、同步投入、同步成长、同步提高。各级率领必需充实熟谙弄妥职业教育对发
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