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初中生查询拜访陈述
在不竭前进的时代，陈述十分的首要，我们在写陈述的时辰要避免篇幅太长。我敢必然，除夜部门人都对写陈述很是头疼的，下面是小编清理的初中生查询拜访陈述，但愿对巨匠有所辅佐。
初中生查询拜访陈述1
学院：文学院班级：10级中文A班姓名：石丙玲学号：104030038
1、查询拜访概况
字正腔圆的汉字一贯是中国人的立崖岸，算得上国学类的传统文化。可是长时刻以来，初中语文淡化字词教学，导致学生易写错别字甚至提笔忘字、乱用词语的现象层见叠出。跟着电脑时代的到来，人们慢慢淡化汉字的读写，愈来愈多的人“提笔忘字”已慢慢成为一种风行趋向，且有愈演愈烈之势。对泛博中小学生而言，功课书写潦草、作文里错别字除夜量布满、汇集措辞风行竟然也逐步演酿成时尚与潮水。出格是在边陲少数平易近族地域，学生还遭到少数平易近族措辞、处所方言的影响，此现象已成为初中生学好语文和初中语文教员教学中面临的十分严重的问题之一。
在初中语文教学中，良多教师在措置课后生字词时，经常就显得无足轻重了，除夜部门教员不外就是让学生读上两三遍，然后抄过三五遍了事，如同蜻蜓点水，涓滴达不到会读会写会会用的方针。所以良多初中生对字词的堆集就靠吃小学阶段的一点老本。而在少数平易近族地域，学生在小学中的语文基秘闻对斗劲差，对汉语通俗话的进修能力也相对较弱，是以越到后来错别字越多，用词、造句也跟着变差。究其启事，我们认为首要仍是中学阶段，出格是初中阶段的字词教学环节亏弱了。
因字生词，由字组词，连词成句，切确理解与应用词语与否，是
学生综合素质凹凸的默示。学生对词语的应用，能否达到切确理解词义、能否写对每个字形、读准每个字音，都值得研究与考虑。学生作文里默示出来的辞意干涩、没有文采、乱用词语、词不达意等问题，都得激发我们的关注与担忧。
是以，本课题组对边陲少数平易近族地域初中生的字、词、句的操作气象进行查询拜访研究。我们以景洪市五中初一学生作为查询拜访对象，从初一十个班中抽取一个中等班级8班和一个平行班7班作为对比参考，其中8班学生汉族占除夜部门，而7班学生少数平易近族占除夜部门。此外一方面，连络近三个月以来在景洪市第五中学操练时代所担负过的几个班级语文教学工作的气象，并遵循功课、作文等方面的现实资料的汇集、分化、清理而得出查询拜访功能。
2、查询拜访的具体方针和编制
（一）具体方针
1、经由过程查询拜访研究勾当，体味本区内学生对字文句操作的根底状况，增强规范操作汉字的思惟意识及在字文句进修中存在的一些问题。2、经由过程查询拜访研究勾当，掌控学生进修操作字文句的根底气象，了了在往后的社会糊口中汉语的浸染，体味国家有关法令律例对社会用字的划定，切确操作汉字。能够曾强操作规范字的.自觉性，熟谙到操作规范用字的首要性。
3、培育学生积极进修汉语操作汉字的精神。经由过程黉舍进修、泛泛糊口的操作从而从根柢上提高汉语字文句的操作。
4、培育学生的社会责任感和使命感，为规范社会用字作出供献。
（二）查询拜访编制
我们采纳问卷查询拜访、实地调研等编制聚积材料,对景洪市第五中学初中生字文句操作气象及进修汉语、汉字的气象，学生功课等进行查询拜访并对其进行调研和分化。具体编制有：
1、学生问卷，内容涵盖学生对通俗话的操作气象、进修立场，及对字典、辞书等工具书的操作气象；字文句能力测试卷，搜罗汉语拼音、生字、词语和造句写话等方面。本次查询参见见卷查询拜访在景洪市五中初一7、8班进行，共发问卷100份，收受领受有用问卷96份，接近理想的高效样本数。
2、现场问答，我们同时还对这两个班的学生，进行抽样查询拜访。随机抽取学生的功课本、作文本进行查看，并对他们进行现场问答。此外一方面，三位首要查询拜访人员也就是勘莆教员在10月20日到11月底的这一段时代，分袂对所任班级七年级（3）班、（4）班、（6）班、
（7）班、（8）班、（10）班的泛泛泛泛上交功课，例如字文句的抄写、注音和作文等方面进行汇集分化清理。
3、查询拜访功能
（一）存在的问题
对学生问卷查询拜访分化，发现当地初中生的字文句操作存在以下几个问题：
1、通俗话的操作及立场
查询拜访显示，在8班95%的学生在黉舍中操作通俗话，而且除课堂
以外，在其他场所操作通俗话的学生也较多；而在7班，只有40%的学生在黉舍中操作通俗话，有30%的学生操作汉语方言，其余学生都操作少数平易近族措辞。而对通俗话的进修及操作的立场上，两个班的学生70%的学生都暗示愿意进修和操作通俗话，但也有一个部门的学生暗示很愿意进修通俗话。
2、汉语拼音应用能力
关于汉语拼音方面，查询拜访显示，在两个班的学生中，75%的学生汉语拼音的能力都很差，其首要默示为：（1）平翘舌音不分，良多学生遭到方言和少数平易近族措辞的影响，很难分辩zh/z、ch/c、sh/s这三组声母。（2）前后鼻音韵母不分，测试卷功能显示，两个班85%的学生不会分辩前鼻音和后鼻音韵母，如ing/in、eng/en、ong/on；同时，这其中还有很除夜一部门同窗不会分辩一些其他韵母，如，ei/ui、ui/iu、eng/ong等。（3）四声不分，测试中显示，两个班60%的学生都不能分辩汉语拼音中的四个调子，出格是阴驯良去声、阳驯良上声、阳驯良去声。经向学生发问可知，学生的汉语拼音问题首要因为小学时根底没打好，同时该地域少数平易近族较多，学生除夜除夜都从小讲平易近族措辞，遭到通俗话的陶冶较少。
3、字、词掌控及操作气象
查询拜访功能显示，两个班学生中有75%的学生只是偶然查阅字典、辞书等工具书，浏览课外读物。从测试题中可看出，两个班60%的学生能够写出问题问题中的词语和生字，而两个班中，8班的学生对生字词的掌控气象要比7班稍好，出格是在少数平易近族学生中,8班的少数平易近
族学生对生字词的掌控和汉族学生无较除夜差距，而7班学生中差距就斗劲较着。在字词操作方面，两个班学生默示出的最除夜问题是：易写错别字，词汇窘蹙，课外生字词的堆集较少，不会将课本中的词语学甚至用。
4、造句写作的气象
从测试中显示，8班的学生中，75%的学生能够遵循问题问题的要求写出一段话，措辞斗劲通顺，其中有40%的学生措辞斑斓，活跃形象，文采较好，但全班学生中，45%的学生的字数没有达到问题问题的要求。在7班的学生中，30%的学生能够遵循问题问题要求写一段话，其余学生却抄写课文，不能用自己的措辞写出一段话来。在这30%的学生中，很对学生自述没有达到要求。经由过程此次测试和抽查学生的作文来看，两个班学生在写作文方面默示出的最除夜问题是：错别字较多，易写谐音、形近字；语病较多，良多同窗语句欠亨顺，方音较重；词汇窘蹙，措辞直白、浮泛，不会操作润色语、修辞等写作手法；对课外常识填补较少，视野不够坦荡。
初中生查询拜访陈述2
1、查询拜访布景
青少年时代是责肆意识培育和成长的首要阶段，今世中学生责肆意识是好的。他们在措置小我与国家、与集体和他人的关系上，其根底价值尺度与剖断是与我国主流价值不美不美观是一致的，教育与社会主义焦点价值不美不美观教育慎密连络起来，与中华平易近族优良传统文化教育慎密连络起来。要进一步优化社会、黉舍和家庭的教育气象，增强对汇集信息的治理。责肆意识的增强，有益于社会的协调成长。
2、查询拜访方针
经由过程查询参见见卷体味初中生在进修上、糊口中责肆意识默示气象，从而辅佐教师体味学生的心理状况，为了促使学生提高责肆意识，对7、8、九年级的学生进行问卷查询拜访。找到影响学生责肆意识的成分，从而找准标的方针培育学生的责肆意识。
3、查询拜访编制
经由过程查询参见见卷书面。
4、查询拜访过程
为了体味初中生责肆意识气象，对黉舍七年级到九年级共发放200份，每个年级40份，收回198份，经由过程复查，有用问卷190份。
5、查询拜访功能及分化
责肆意识搜罗对自己、他人与集体、对社会与国家三个层面的立场要求，是以，本次查询拜访从学生的糊口、进修现实解缆，针对上述三个方面睁开，查询拜访体味初中学生责肆意识成长的根底气象。
（一）对自己负责意识
对自己负责，是青少年责肆意识的首要方面。对自己负责就是要珍惜生命、寄望自己的'身体健康，学会保留，学会进修，在泛泛糊口中寄望自己的言谈举止，塑造精采的人格形象。从问卷查询拜访中可以发现，初中的学生在责肆意识方面比小学生强。少部门学生对自己的生命不负责，对自己的健康不在乎，需要教师、家长、火伴给以正面指导，切确熟谙自己。
（二）对他人和集体的责任
从查询拜访中可看出初中生对他人和集体的责任慢慢增强，会设身处地替他人着想，也会自动辅佐他人，还会想着他人的益处。集体责肆意识首要表此刻班级体名望感，集体勾当等方面，从问卷查询拜访中可看出，初中生在自觉遵循纪律方面默示出格好，乐于为班集体争光，积极介入黉舍组织的各项勾当。
（三）对社会、国家的责任
查询拜访功能显示初中生责肆意识整体状况精采，在黉舍组织的呵护气象、讲卫生等公益勾傍边，学生的自动性增强，也乐于插手社会性公益勾当，会想到为社会尽自己的陋劣亏弱之力。同时，会站在客不美不美观的角度思虑问题。
6、结论
初中生自力性较强，从问卷查询拜访中可以看出，学生责肆意识强化问题普遍存在，少部门学生需要教员、家长火伴的提醒据守，自动劳动，进修自觉性也较好，除夜部门学生能够保质保量完成进修使命，这些源于责肆意识增强的原因。在查询拜访中也发现少部门学生脾性怪异、思惟哗变，不能融入集体，对这部门学生也需要教员、家长、火伴积极配合，黉舍、家庭、社会联动，多方出力，指导学生成立强除夜的社会责任感，激起强烈的爱国主义激情。
初中生查询拜访陈述3
我于20xx年9月19日，来到xx市xx中学前进履期两个月的教育操练，在这时代我积极地全力地工作，虚心向有经验的教员就教，顺遂的完成操练工作。 同时，我还在操练时代做了一次深切的查询拜访工作，是针对数学这门课而言的。为 了发扬成就、填补不足，对教学做以下分化：
1、成就分化
1. 教师的教学理念发生了很除夜的改变。在泛泛泛泛的教学中根底上都能做到：
凸起数学教学的基赋性、普及性、合用性和成长性，推崇“不合的人在数学上得 到不合的成长的理念”，使学生成为数学进修的主人，教师成为教学中的组织者， 指导者与合作者。
2. 教师的教科研能力有了必定的提高，在教学评估的催促下，经由过程课堂教学的“说、讲、评”勾当，我们教师的教科研能力有了提高，能够在教学通案的 引领下，整合出合适自己的教学个案，并连络我校的学情，能够在教学上正视发 挥学生的自动性，正视学生的介入、切磋、体验，正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，积 极指导学生自立进修、合作切磋。在备课、上课、检测、批改、教育等方面有了 显著提高。
3. 教师的课堂教学水平显著提高，在课堂教学上正视激起学生欢兴奋乐喜爱，如我校订在实施的“三元”教学法 ，对教学内容采纳“三环－两步—一揭示”的模式睁开，让学生履历常识的组成与操作的过程，从而更好的理解数学常识的意义， 掌控需要的根底常识与根底手艺，成长操作数学常识的意识与能力，增强学好数 学的欲望好抉择抉择信念。
2、 存在的首要问题和启事
教学方面：
1.教学形式老化，进修编制单一，被动。
具体默示：（1）教学过程教师讲的`多，就怕学生学不会。（2）师生互动、课堂操练、功课安插不能实现分层教学，不能顾及优、中、差各类学生的智能分歧， 解决不了优生吃不饱，差生吃不了，中等生吃欠好的教学问题。（3）重结论、轻 过程，对一些数学公式、定理的组成过程没有让学生亲自履历质疑、剖断、切磋 和响应的分化、构和、归纳综合的熟谙勾当，轻忽了学生的发现与切磋，过度的强 调了领受和掌控。（4）课堂教学中教师虽意想到学生自动介入、积极试探过程的 首要性，但在心理上还不能完全放下，怕课时不够，习题讲少了影响成就。
2．合作进修有待改良
此刻的教学形式都在倡导小组合作进修，都认为小组合作的进修编制能充实闪现教学平易近主，能给以学生更多自由勾当的时刻和彼此交流的机缘。而我从教学实践中感悟
初中生查询拜访陈述4
1、问题的提出：
自从上了高年级往后，我班的近视人数急剧上升，当然我也是其中一员。这样稀少的现象令我十分好奇，所以我抉择睁开一次查询拜访。
2、查询拜访编制：
1、上网查阅资料，体味有关常识。
2、查询拜访询问同窗，体味他们是若何近视的？
3、 询问同窗，体味近视人员的糊口习性和用眼习惯。
3、查询拜访气象和资料清理：
从网上得知，我国的近视率已接近30%，小学生22.7%得了近视；初中近视率猛增到55.8%；高中生则高达70.3%人戴上眼镜。
在查询拜访同窗们后，我建造了一个表格。表格上，由看手机而激起近视的占近视人员的，由看电视激起近视的占近视人员的，由看电脑激起近视的占近视人员的。从表格上显示，看手机的人数占了绝除夜除夜都。这也声名，手机对眼睛是有很除夜的杀伤力。
4、结论：
从查询拜访气象来看，我发现：
1、看手机、玩游戏，是导致很是多同窗近视的.启事。
2、 跟着年级，同窗们的功课量慢慢增除夜，导致做功课的时刻较多，没有空余时刻让眼睛放松。
3、我查询拜访过几个同窗，经常交流眼镜来戴。这可会让眼睛度数愈来愈深。
那么，我给巨匠提几点建议：
1、看书、做功课……时刻太长的，必定要在适当的时刻内安眠。
2、进修不能在光线较暗或较强的处所，要选择中和的光线。
3、 电子产物，要适当操作。
4、 坚持做眼保健操。
初中生查询拜访陈述5
我们于xx年xx月～xx月，对渔峡口镇的两所初中学生的进修心理状况进行了查询拜访。经由过程查询拜访研究，对农村初中生的进修心理有了初步的体味，为切确地掌控当前农村初中学生的进修心理动向，深化教学更始，增强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，试探实施素质教育的新道路，供给了客不美不美观按照。
1、查询拜访的具体方针和编制
(一) 具体方针
1.农村初中生的进修心理现状
2.当前农村初中生的进修心理特点
3.当前农村初中生的进修心理成因及对策
(二)查询拜访编制
1.问卷查询拜访
学生问卷，内容涵盖教育价值不美不美观、进修立场、进修需乞降进修方针四个方面。问卷查询拜访在渔峡口镇第1、第二初级中学进行，共发问卷1021份，收受领受有用问卷1004份，接近理想的高效样本数。
2.座谈会及个案查询拜访
全数查询拜访共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不单为我们供给了除夜量活跃的典型材料，而且为理性分化供给了根底。
2、查询拜访功能分化
对学生问卷查询拜访分化，和多次教师、学生座谈功能显示，农村初中生的进修心理具有较着的时代特点。
(一)农村初中生的进修心理现状分化
1.教育价值不美不美观
查询拜访显示，除夜部门农村初中生具有较为了了的教育价值不美不美观。74%的学生认为进修的浸染是提高自己素质，10%的学生认为进修的浸染是为了考中专和除夜学，16%的初中生没有考虑。
查询拜访还显示，农村初中生的教育价值不美不美观带有显著的经济社会特点。他们认为，农村青年的经济收入与受教育水平成正比，其中65%的学生认为高中中专 卒业生挣钱多，25%的学生认为初中卒业生挣钱多，8%的学生认为小学卒业生挣钱多，只有2%的学生认为文盲能获得较高收入。
2.进修立场
查询拜访功能注解，67%的学生对进修的热忱较高，24%的学生对进修的热忱中等，9%的学生惊慌进修。这与他们“考中专或除夜学”意识淡化是相一致的。值得寄望的是，惊慌进修的学生数占相当份额。而且，我们在查询拜访中还发现，90%的学生都有自己“最厌恶的课程”。学生惊慌进修或厌恶某些课程的根柢启事，一是与教师的教学编制慎密相关;二是与该课程的合用价值慎密相关。查询拜访功能显示，86%的学生对与现实糊口联系紧、合用性强的语文、数学、物理、化学、劳技进修热忱较高，而对学术性较强的历史、地舆、生物、英语不感欢兴奋乐喜爱。在学生厌恶的课程中，英语是初中的焦点课程之一，有57%的学生认为“英语对我们往后的糊口几近没有用处”。
3.进修习需求
当前，“拿手”是师生配合关心的热点话题，良多教育工作者甚至把“拿手”看作是“素质教育”的代名词对这一熟谙的争议性，不属本文构和的规模 。在查询拜访中我们发现，除夜部门学生对“拿手”有切确的熟谙，其中，92%的学生有自己感欢兴奋乐喜爱的方针，且有52%的学生但愿获得教师的指导。同时，78%的学生但愿在劳技课、勾当课上学到较多的、合用的农业科技常识，使之能对他们往后的工作有所辅佐。
在对查询拜访功能的清理中，我们获得了一组令教师们震动的数据，52%的学生认为“黉舍教员能知足自己的进修需求”，48%的学生认为“黉舍教员能力有限，但愿获得名师指导”。对这一功能，或许我们对信息的有费用发生思疑，或强调它的地域性特点，但需要出格指出的是，“教师步履滞后”已获得愈来愈多的学生的`认同，并愈来愈严重地影响着他们的进修。
4.进修方针
查询拜访功能注解，对初中卒业后的筹算，55%的学生选择读高中或中专，18%的学生选择就业，27%的学生还没有考虑。有读除夜学欲望的占37%。
初中学生对“务农”的立场是我们查询拜访的首要方针之一。查询拜访功能注解，农村初中生除夜部门不愿意务农，其比例随年级改变，且该心态闪现出一种不凡的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。
(二)当前农村初中生的进修心理特点
查询拜访显示，当前农村初中生的进修心理与以往农村的初中生的进修心理对比，有较着不合。
1.教育价值趋向多元化、务实化、功利化
自己跳出“农门”，走向城市。他们中的除夜部门人已熟谙到了教育的首要价值在于辅佐他们提高自己的综合素质，使他们掌控保留、糊口所需的根底的文化科学常识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此根底上，部门炊庭经济前提较好且成就优良的学生则致力于追求除夜学教育。
初中生的教育价值不美不美观的此外两个特点是务实化和功利化。初中学生愈来愈强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的良多人从经济的角度去权衡所学课程的价值，继而抉择自己在不合课程上的全力水平。他们要求课程教学更多地联系糊口和出产实践，渗入更多的合用手艺。
我们知道，因为春秋和学识的制约，初中学生的认知、分化、剖断等能力既不成熟又不不变。事实上，相当多的初中生的教育价值不美不美观是苍莽的。其启事在于：
一是愈来愈多的中专生和除夜学生难以就业，从而使他们对考中专或除夜学失踪踪去抉择抉择信念;
二是学术性较强的初中文化课程难以知足学生对职业手艺的需求，难以使他们发生进修的内在刺激和洽处驱动。
这些启事使愈来愈多的学生厌学。加倍严重的是，我们在教师座谈和学生家长访谈的过程中发现，因为对学生前途的失踪踪望，部门炊长和教师也失踪踪去了对教育的抉择抉择信念，厌学激情在受教育者和教育者身上同时滋长并伸展，我们称这一现象为农村教育的世纪苍莽现象。不成否认，这一现象所反映的是一种消极的教育价值不美不美观。
2.进修需求的纵向多条理和横向多方针
在查询拜访中我们发现，农村初中生因为小我的进修根底、教育价值不美不美观和对未来的期望等方面的分歧，使他们的进修需求具有纵向多条理和横向多方针的特点。进修需求的纵向多条理是指学生对所学常识的深度要求纷歧。初中卒业后预备就业的学生，只要求掌控根底常识;预备考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成就达中等水平;追求除夜学教育的学生，则要求最除夜容量地掌控所学常识，学业成就达上等水平。进修需求的横向多方针是指学生对所学常识的广度要求宽泛。他们既要肄业勤学术性较强的课程常识，又要求充实培育自己的拿手，还要求掌控更多的合用手艺。
3.进修方针了了，但具有主不美不美观性和不协调性
对学生的问卷查询拜访注解，73%的学生具有了了的进修方针。可是，经由过程对查询参见见卷的对比分化和对学生本人的查核，我们发现，学生的进修方针具有严重的主不美不美观性和不协调性。学生进修方针主不美不美观性凸起默示在：他们已熟谙到了未来进入城市就业或在农村非农财富就业的艰难性，但有67%的学生却暗示不预备在农村务农。很较着，如斯除夜的一个群体具有这个设法是极不现实的。此外，40%的学生但愿自己往后在事业上能获得成功，但他们中48%的学生没预备领受高级教育，甚至不预备读高中中专，从而轻忽了科学文化常识对事业的成长所起的基赋性浸染。学生进修方针的不协调性首要默示为思惟与步履的不协调。查询拜访功能注解，33%的学生将预备在农村务农，但这部门学生在上劳出手艺课时并欠妥真，泛泛泛泛也很少接触农业科技方面的资料。同时，37%预备考除夜学的学生中有相当多的人在进修上并没有闪现出响应的积极性，而是闪现出一种消极期待的进修立场。
初中生查询拜访陈述6
1、查询拜访方针
时下，除夜学生经由过程操作课余时刻找份兼职工作打打工或在假期积极介入社会实践，打假期工、操练体味糊口已成了一股高涨。对除夜除夜都学生而言，挣钱是打工的首要方针。有的却认为挣钱其实不是除夜学生打工的独一方针，良多同窗把打工看作是插手社会实践、提高自己能力的机缘。良多黉舍也积极鼓舞鼓舞激励除夜学生多接触社会、体味社会，一方面可以把学到的理论常识操作到实践中去，提高各方面的能力;此外一方面可以堆集工作经验对往后的就业除夜有裨益。经由过程查询拜访可以体味今世除夜学生对社会实践的不雅概念和透析除夜学生糊口实践气象，从而连络马克思主义哲学分化除夜学生社会实践所存在的问题和提出解决编制，使除夜学生能切确看待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业手艺，寻觅成长的机缘。
2、查询拜访对象
除夜学生成长成才，是高级院校普遍关注的问题。而除夜学生社会实践已成为培育及格除夜学生的首要组成部门，也决不能轻忽或抛却除夜学生社会实践。是以此次查询拜访就选择了在读除夜学生50名，其中青岛除夜学20名，中国海洋除夜学10名，青岛理工除夜学10名，青岛科技除夜学5名，青岛农业除夜学5名。年级分袂为除夜一学生5名，除夜二学生30名，除夜三学生15名。
3、查询拜访内容
本次查询拜访经由过程对除夜学生有否插手过假期工、兼职或操练，最想介入何种社会实践，所介入的打工或操练是不是与所学专业合适，能否闪现实践与理论常识相连络和在工作或操练中获得了甚么等问题进行睁开。
4、查询拜访编制
经由过程派发问卷进行查询拜访，发放问卷共50份，收回有用问卷50份。(查询参见见卷及数据统计详见附录)
5、查询拜访功能
从查询拜访中发现，良多除夜学生都认为兼职是除夜学生的第二个“课堂”，经由过程兼职可以学到良多珍贵的工具。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，不管甚么职业都有其可取与不成取的处所，就看自己的需求。良多除夜学生感应传染只若是能够赚钱的工作，便可以去试一试，品牌代办代办署理，促销等之前不会是除夜学生从事的工作，此刻都成了除夜学生们可以领受的工作。
有52%的同窗认为假定要插手社会实践，最理想的就是到企事业单元进行操练交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同窗有做过兼职，20%打过假期工，14%介入过操练，暗示从未做过的仅占10%;此刻除夜学生兼职、打工，除做家教(14%)、汇集的操练实践(6%)外，愈来愈多的除夜学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园发卖(14%)、当餐厅处事员(8%)等简单、不需要不凡手艺的工作，但却与所学专业常识相去甚远，76%学生认为所操练或兼职的工作与自己专业不全合适或完全不符，仅24%的人认为完全或基底蕴符。能够使除夜学里的理论常识操作到实践中去的只占38%，在操练或工作中66%的人知足自己的课外实践能力;12% 的学生认为兼职是为往后的求职做预备，在选择操练或打工方针是甚么的时辰，有32人选择“接触社会，堆集工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取糊口费”，占了20%。从选项人数中显示，除夜学生兼职以赚钱和充实自己为首要方针。此刻的除夜学生已将打工看得很重了，钱当然
是必定成分，可是但愿经由过程打工获得的经验对未来就业时有所辅佐理当是更多学生考虑的问题。除夜学生在打工时刻上的弹性仍是很除夜的，这理当和他们宽松的进修气象有必定关系。56%的人会选择在假期操练或打工，30%会选择任何没有课的时刻，12%会选择周末。有31人认为在不影响进修的根底上赞成合理兼职或打工操练，19人很赞成兼职、打工，没有人否决。54%的人都提出黉舍除供给就业指导和专业课程外，还理当供给操练机缘，22%感应传染黉舍理当供给就业体验，至于选择素质拓展和职业糊口生计生计筹算的各占12%。
6、查询拜访功能分化
在查询拜访中发现没有人在插手社会实践上选择“插手三下乡勾当”一项，声名今世除夜学生与以往的除夜学生对角力计较，他们的肄业履历、糊口前提、所处社会除夜气象都相对优胜，也没有经由需要的挫折教育，是以，他们意志经常斗劲懦弱，战胜坚苦的能力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，除夜学生的责肆意识日趋成为社会关注的热点问题，责肆意识和诚信意识成为良多处所采纳人才的两个新尺度。除夜学生介入社会实践是促进除夜学生素质教育,增强和改良青年学生思惟政治工作，指导学生健康成长和成才的首要步履，是学生接触社会、体味社会、处事社会，培育立异精神、实践能力和出手操作能力的首要道路。介入“三下乡”实践，其方针是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去响应的指导，本着为人平易近处事的年夜旨，同时把自己在黉舍学到的常识与劳动实践相连络，并从公共中学到做人干事的事理，用于知道自己的未来的进修糊口工作。此刻除夜学生，除一部门学生来自农村以外，很有一部门是来自城市的.，经常这些学生家庭气象好，怙恃亲更是禁绝予或不撑持自己的孩子插手所谓的 “三下乡”实践勾当，这样，黉舍所倡导的经由过程 “三下乡”实践勾当来提高学生素质的方针就未能够达到。在马克思主义哲学中，三不美不美观指的是世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观，而小我的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观是慎密联系在一路的。在个体价值不美不美观系统中，人生价值不美不美观处于主导地位，抉择着总的价值取向，对价值不美不美观系统中其它价值不美不美观起着指导和制约浸染。因为今世除夜学生的价值不美不美观主若是环抱自己解缆，导致除夜学生自己社会履历和实践经验不足，更不用说介入“三下乡”勾当处事人平易近了。
此外，没有人选择否决除夜学生兼职、打假期工或操练，巨匠都认为只要不影响进修能够积攒经验可感受往后的工作打根底对今世除夜学生来讲，理当吃苦进修专业常识，不竭提高综合素质和应用常识的手艺。从除夜学糊口的最早到走进社会的除夜圈子中，就只有短短的几年时刻，谁不想在未来的社会中能有一席之地呢?所以巨匠认为除夜学生必需投身校园内外的各类实践勾当，有助于锤炼品质，提高能力。可见其对除夜学生综合素质的提高有不成矛盾的首要性。不能否认有过打工履历的同窗，看起来要比其它同窗更成熟、社会顺应力更强，但对学生，社会顺应力只是一方面的权衡指标，除夜学时代首要的使命是学业结构的搭建，即常识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至抛却了专业常识的进修，功能是得不偿失踪踪的。
7、结论
实践出真知，社会实践勾当是除夜学糊口的首要组成部门，培育今世除夜学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风度，充实阐扬实践育人的浸染，提高峻学生的综合素质，也是考验所学理论常识的尺度，社会实践不单为除夜学生供给了一个阐扬自我才能，揭露自我风度的舞台，也是培育和锤炼同窗们综合能力的一个阶梯，更是一个除夜学生进入社会，走上工作岗位前的操练操练场地。体味国情是年青人的首要使命，这就需要放眼960 万平方千米的土地、对占人丁80%以上的农民有所体味才行。学生操作假期时刻插手“三下乡”社会实践勾当，这样可使同窗在实践中更好的熟谙国情，切近社会，从而必定斗劲切确的人生前进标的方针。作为高校教育者，假定能指导除夜学生将强烈的使命感转化为进修、处事、实践、奉献等实其其实步履，把步履酿成责任，将会使除夜学生在人生轨迹上成立起更高的起点。除夜学生的社会责肆意识，理当说不单有助于他们较快顺应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。
一切熟谙都来历于实践。实践是熟谙的来历说了然亲自实践的需要性和首要性，可是其实不架空进修间接经验的需要性。实践的成长不竭促进人类熟谙能力的成长。实践的不竭成长，不竭提出新的问题，促令人们去解决这些问题。而跟着这些问题的不竭解决，与此同步，人的熟谙能力也就不竭地改良和提高。是以，除夜学心理当积极介入实践，使实践与熟谙相连络。除夜学生可以经由过程查询拜访研究体味现实气象，连络所学为政府部门供给抉择妄图参考是一件十分成心义的工作，既提高能力又处事社会，这是一种共赢的选择;二是自愿者处事，将专业常识与社会需求慎密连络起来，操作专益处事社会，回报社会。三是插手各类公益勾当，培育自己的社会责任感，这是一种贯串于泛泛糊口傍边的社会实践形式，以小见除夜，以细微的处所见长，是进行社会实践勾当的一种长效机制。此刻除夜学生社会实践是一种斗劲普遍的形式。良多学生操功课余时刻到各地和良多行业去进行社会实践和社会查核，回校落伍行当真的构和总结，用他们自己的视角来理解社会，思虑未来的人生道路。
初中生查询拜访陈述7
伴跟着革命开放和市场经济深进，中学生的零花钱愈来愈多，消费水平也愈来愈多，学生之间有攀比现象。良多家长都疼爱自己的孩子，是以知足孩子的要求。中学生的开消功能∶
1、中学生的零花钱一般很除夜水平都是自立开消，出格能够闪现他们的消费意愿和倾向。查询拜访功能显示，他们的零花钱开消结构有三个最为较着的方面∶一是采办书型这是开消最首要的部门(累计占70.2%，排第一名)此顶用于采办课外书报的支出除夜于用于采办进修辅助书籍的支出;二是采办体育文娱方面高科技产物，如cd音乐磁带电脑软件/电子游戏软件，手机，和vcd/dvd影带(累计占52%，排第二位);三是采办零食/饮料(累计占48%，排第三位)。
2、经济的非自力性抉择了中学生自立消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行权衡。中学生没有组成完全的，不变的消费不美不美观念，自控能力不强，除夜都消费都是受媒体鼓吹蛊惑或是受身边同窗影响而发生的随机消费，打动消费。这也恰是中学生消费示范效应的功能。拿手机产物来讲，今朝，有手机的中学生中，一部门有通信的需要，且家庭经济前提准予;此外一部门有通信需要，可是家庭经济前提承担不起的气象下趋前消费;还有一部门是既无通信需要又无家庭经济前提承担的豪侈消费。而豪侈消费则是由除夜学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
3、中学生消费在必定水平上相信自己的真实体验，假定用某种品牌产物发生好的体验，就会坚持操作，从而慢慢组成固定偏好，事实下场组成操作习惯，好比洗发水，感性熟谙上的气息清喷喷香，质量好，下场较着，城市继续操作下往。
4、中学生更着重时尚性消费
学生思惟活跃，对新事物有强烈的求知欲，快乐喜爱追求新潮，并勇于立异，消费的趋附性强，文娱消费占全数消费额的比重很除夜。
1.月消费总额贫富差距除夜。中学生整体的月消费额首要集中在300元500元和500元800元这一幅度，少于500元或多于800元的南北极分化现象斗劲少。而备案麻烦生的消费额根底是少于200元。麻烦生的'糊口尺度与消费能力与通俗学生差距相昔时夜。
2.饮食方面开消弭夜。非论是不是是麻烦生，饮食开支在消费总额中占了尽除夜部门，这是合适健康的消费组成的。查询拜访发现，中学生中还兴起一股外出聚餐和请同窗吃饭的高涨，这方面的开支当然不算除夜，但也是造成中学生消费高的一个启事。
3.通信汇集费用太高。被查询拜访人群中,对手机的具有率为92%，其中70%的麻烦生也具有手机。查询拜访发现，除夜部门同窗每个月的手机费用集中在50元100元，麻烦生的手机费用一般能节制在50元以下。也有14%的同窗每个月的手机费用高达150元以上。
4.游玩费、恋爱费逐步增添。跟着旅游的概念进进现代消费，中学生也逐步有了这方面的破钞。据体味，查询拜访中占30%的除夜学生在谈恋爱，他们每个月用于恋爱的费用都是150元200元之高。这是今世中学生中闪现的一种不甚合理的消费。学生思惟活跃，对新事物有强烈的求知欲，快乐喜爱追求新潮，消费的趋附性强，文娱消费占全数消费额的比重很除夜。
5、提出的有关建议
(一) 中学生的消费，理当响应地做出必定的消费指导，才能更有助于他们的进修和往后的糊口。要培育中学生精采的消费习惯，需要多方面的全力：首先家庭要成立健康的消费文化气象。家长的消费及消费不美不美观都能在孩子身上有形或无形地反映出来。给以他们必定的消费自立的同时寄望家庭教育，对消费要求专心识地给以分说，还可以放置必定的家务劳动，增强劳动教育，促进俭仆节约消费不美不美观。
(二)给黉舍的有关建议：
(1)增强对中学生消费心理和步履的查询拜访研究。
在思惟理论教学中，我们理当鼎力倡导查询拜访研究与理论教学相连络的科学编制，使理论教学真正解脱浮泛无物的说教。尔后我们理当正视和增强对除夜学生消费状况的关注，正视在研究他们的消费心理与步履中发现问题问题息争决问题问题。当然，查询拜访研究是一个艰邪鼬程，可是作为教育工作者理当首先培育自己吃苦研究的科学精神、脚结壮地的科学立场、理论联系现实的科学思惟。
(2)教育学生要成立艰辛奋斗、俭仆节约、科学的消费意识。
指导他们在考虑小我消费时不忘诺言传统，科学筹算放置，是小我消费尺度与家情相顺应。当然，在社会主义市场经济前提下，从不竭催促社会经济成长和富贵市场这个角度看，需要鼓舞鼓舞激励人们积极、合理消费。假定不考虑小我经济状况和支出能力，盲目追求豪侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要实时客不美不美观的分化社会上的消费主义现象，指导学生组成积极的心态，作一个清醒的消费者。
(3)中学生健康的消费风气应成为培育汲引节约型校园的一项首要内容。
黉舍校风培育汲引理当掌控育人第一名的原则，正视中学生为人处世每个环节的教育，正视培育和塑造除夜学生健康的消费心理和步履，以促进中学生学业的成功追求。建议把中学生精采消费心理和步履的培育作为校园文化培育汲引的首要组成部门。在校园文化培育汲引中设计有关除夜学生健康消费理念的勾当专题，而且坚韧不拔。塑造节约型的校园理念，操作校园气象影响除夜学心理性健康的消费习惯的养成，组成精采的糊口气概，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会人才。
(四)给在校学生的建议
1.合理筹算自己消费组成，增强理财意识。要在社会的强烈竞争中站稳脚根，学生们对自己的消费现状需要有更理性的思虑，在除夜学糊口中就要正视养成健康的消费心理和精采的消费习惯。要夸除夜合理和适度消费，倡导量进为出有筹算的消费。寄望发扬俭仆节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。
2.寄望战胜攀比心理，不要盲目追求高消费。除夜学生没有自力的经济来历，所以在消费的过程中要做到一切从现实解缆。要选择合适除夜学生群体的消费尺度，而不能因为攀比而一味追求名牌和高尺度、高消费。要战胜这类心理，除夜学生们就应成立顺应时代潮水的、切确的、科学的价值不美不美观，逐步确立切确的人生准则，给自己理性的定位。
3.麻烦生应正视自己消费现状，养成精采的消费心态。麻烦生们作为除夜学生中一个不凡的群体，消费能力是相对后进的，可是他们的消费欲看并没有衰减。所以，麻烦生更要正视正视自己的现实气象。查询拜访中一名麻烦生说过这样一句话：在扫除校道时，我会对走过的每小我微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最诺言的。这是一种很好的心态，麻烦生应积极地面临自己气象，按亲自现实分拨消费。
4.正视精神消费，养成健康习惯。对还没有有固定经济来历的中学生而言，精神消费不单能填补物质糊口上的不足，还能让中学生有更深的精神内在和更丰硕的精神糊口。所以，除夜学生应经由过程各类教育和文化勾当，把文娱和常识摄取连络进行，以陶冶脾性，获得常识。此外，要寄望夸除夜绿色消费，否决晦气于呵护生态气象的消费步履。
5.增强对除夜学生消费意识，前进健康水平
中学生的体育健康意识和能力将跟着其家庭收进的增添而前进。中学生的根底物质获得知足和知足的时辰，他们才会把钱花在体育上，是以要指导他们慢慢成立切确的体育健康消费不美不美观。消费风气应成为培育汲引节约型校园的一项首要内容。黉舍校风培育汲引理当把教育学生放在第一名，正视学生为人处世每个环节的教育，正视培育和塑造中学生健康的消费心理和步履，以促进中学生学业成功追求。
经由过程这一次的研究性进修，我们深切地舆解了学心理财教育的需要性和首要性，自己也获得了这方面的良多常识。不美不美观念不是原封不动的，它会在人们的步履中逐步改变，而步履又会反过来影响人们的不美不美观念。消费恰是这样的，它既受内在成分的影响，也受外来事物的影响，我们理当用一种成长的目光来看待。
孩子的俭仆节约和储蓄步履是个精采现象，家长应对此加以鼓舞鼓舞激励和切确指导，使孩子从小养成善理财的好习惯。增强鼓吹的力度，操作黉舍和班级的墙报鼎力鼓吹要合理操作零用钱，使中学生熟谙到，钱来之不等闲，让他们知道要俭仆。
初中生查询拜访陈述8
在学生这条漫长而又欢喜的旅途中，谈的最多的话题就是进修。当进修好的同窗在看到成就时感应立崖岸，认为自己考得好，而相对成就差一点的学生来讲，不外是加倍自卑。我不由想问：“为甚么不异的进修气象，会造成好生和差生的分歧的？
或许有的人会说是因为脑子聪明水平不合。是啊！当自己比他人差时，我会想我若何这么笨啊！可是事实却不是如斯，就像没有人生平下来就是天才一样。只有经由过程后天的全力才会成功。进修气象的不异，对人的影响却不合，勤恳吃苦，奋斗拼搏的学生未来会感应幸福，因为他们为自己曾的支出而不悔。那些只想着玩乐的人，会悔怨生平，因为他们人生的艰辛。我想恰是因为学生的不合心理，才会造成这样的分歧吧。
带着这个问题，我预备了一份查询参见见卷。但愿能够得出结论。
我经由过程询问不合春秋的人，获得的结论是：在除夜除夜都青少年看来，不异的进修气象之所以造成分歧是因为有的学生吃苦勤恳，而此外一部门学生则是快乐喜爱玩，没有全力进修的意识。从而造成分歧。除夜除夜都家长认为：启事是怙恃经常烦琐孩子要好好进修，这样才会有成就，是以学生都发生了逆反心理，是以就和他人组成了分歧。老年人认为是因为有的人心理感应自卑，需要教员和家长的鼓舞鼓舞激励。而有些家长忙于工作轻忽了孩子，所以学生失踪踪去了进修的欢兴奋乐喜爱，就自可是然的组成了分歧。
在成长路上，我们如飞跃的骏马，那么打动，那么阳光，那么青春。如清亮的和水，纯粹而又纯挚。所以我想到一些编制去解决这个问题。
1、教员要给以学生鼓舞鼓舞激励，让他们对进修布满欢兴奋乐喜爱。
2、家长要适当的给以孩子压力，但不能过度繁重，那样会使学生被压得喘不外气来，是以误入邪路。
3、学心理当自己成立一个弘远的方针，并为之去全力奋斗。不管碰着甚么坚苦，只要坚持不抛却，即便失踪踪败的，我们仍然是成功者。因为我们拼搏过。
4、积极融入进修的空气中，与同窗一路进修，只有那样既学到常识又学的欢畅。以上四点建议是我经由过程查询拜访功能总结的。我相信只要我们全力进修，就可以够获得不让自己悔怨的成就。
古往今来，人们最正视的即是教育。家长们想儿女成龙成凤，但对进修欢兴奋乐喜爱的人却很少。都说进修如一场有趣的`探险，布满危险和欢愉。只要你能完成此次探险，就必定能够获得进修上的成就。是以，作为初中生的我们，理当全力进修，奋勇拼搏，不惊慌艰难险阻。只因心中那盏“明灯”永不熄灭。
同窗们，让我们为我们的胡想全力吧！它为我们在苍莽中找到前进的标的方针，在乌黑中给我们曙光，在游移未按时给我们拼下去的决心和勇气。让我们扬起进修的风帆，不竭航行。我相信只要全球的学子们能够全力，不抛却，就可以够学业有成，未往返馈社会，回报祖国。让我们对进修的精神永不磨灭！让我们进修的萍踪成为天空的一个亮点！让我们的青春永不言悔！
初中生查询拜访陈述9
每逢礼拜天，爸爸总要带我到坐落在海州城北的幸福桥那儿安步。他边走边看，边看边发出无可何如的感喟声。我不解地问：“爸，这座桥有甚么雅不美观的?”他说：“孩子，你不知道，这桥原本可不是这类模样的。”
接着他便向我讲述了这座桥的历史。幸福桥与我同时出生避世于1977年5月。她当然没有南京长江除夜桥那么宏伟，也没有赵州桥那么古老，可她在海州人平易近的心中却有极首要的位灵。毫不夸年夜地说：幸福桥，她曾是海州人平易近的立崖岸!
在她的建筑过程中，海州人平易近曾倾泻了自己无限的爱：为她让地、为她备料、为她出力、为她流汗……那时辰，人们曾设想，一桥飞架，南北变通途，她将给海州人平易近造福无限。在这里，春季可以看到绿柳成行，炎天可以闻到荷花芳喷香，秋季可以吃到鲜美的鱼虾，冬季可以不美观不美观鉴赏两岸的风光……
除夜桥峻工时，海州城沸腾了。全城男女长幼喜气洋洋，一齐涌到除夜桥上。望着青灰色的桥基，乳白色的桥栏，天蓝色的桥灯，映着青青的流水，非分非分出格娟秀。有位先成长教师不由自登时赞叹道：“美哉，幸福桥!”
尔后，一段时刻里，幸福桥畔，白日不时有人参不美不美观，黄昏经常有人盘桓。不管春夏秋冬，不管阴晴雨雪，你城市看到，这里游人一贯。
可是好景不长。三四年往后，幸福桥便失踪踪去了她那迷人的色采。首先，桥身的混凝土多处剥落，有的处所露出了钢筋；接着，桥栏逐步退色，有的.处所已断裂；最后，路灯因锈蚀严重，一贯暗淡不明。交往行人不由地发出疑问，这是甚么启事酿成的呢?
据查询拜访，问题出在幸福桥四周的工场里。幸福桥北面有制磺厂和硫酸厂，出格是紧靠除夜桥的硫酸厂排出的废水、废气、废渣严重地污染了除夜桥四周的气象。它是造成除夜桥变色、变质的首要成分。同时，此处组成的硫酸雾等酸性气体，还严重地影响着人们的健康。幸福桥南面有专学生产柠檬酸的发酵厂，它所排出的“三废”，也水平不合地对除夜桥发生着污染和侵蚀浸染。至于除夜桥西面的发电厂、电化厂对除夜桥四周气象的影响就没需要多说了。总之，某些工场“三废”问题没有解决，是造成气象污染的首要成分。从今朝状况来看，除发电厂以外，一般的工场还没有净化“三废”的能力和前提，也就是说，幸福桥被污染和破损的命运一时还难以竣事。难怪有人感伤说：幸福桥——你是一座“不幸”的桥!
“莫非就真的没有一点编制可想了吗?”我好奇地问。
“编制是有的，关头是率领的决心和足够的资金。”爸爸接着提出了自己的设法。
从率领来讲，要有强烈的环保意识，要对所属厂矿的干部公共增强环保教育，更要增强对环保专业人员的培育，加速引进措置“三废”的前进前辈设备。
从某些工场来讲，出格是硫酸厂、发醉厂、电化厂等单元，建在市内是不合适的，理当尽快搬场。撅迁至何处?我认为硫酸厂应迁惠临洪闸以北的处所，那儿何处斗劲空阔，也不乏水源，对工场的出产是适合的。至于发醉厂，我认为它迁到蔷薇河西、铁路以北那儿何处为好。因为产物柠棣酸的首要原料是山芋干和硫酸。山芋干来自苏北、鲁南一带的农村，传说风闻该厂所用的硫酸也来自山东临沂。该厂迁到新址后，进料就便当多了。同时，良多装山芋干和硫酸的除夜型疲塌机和拖车也能够不再进人城区，这对呵护城内的交通安然也除夜有益处。
当然，工场搬场孺要除夜最资金，这是个除夜间题。解决的编制是合理分管，国家拨一部门，工场筹一部门，公共集资一部门。这也合适“巨匠的工作巨匠办”的精神。我想，为了气象的净化，为了人平易近的健康，也为了使幸福桥完全解脱那不幸的命运，我们理当配合奋斗。
初中生查询拜访陈述10
1、今世除夜学生对中国传统节日的体味和正视水平
除夜部门除夜学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并昌除夜进行的，好比说“端五节”是记念我们伟除夜的爱国英雄——屈原的；还有部门除夜学生认为对中国传统节日的体味水平不是很高，不除夜白部门节日的意义，所以暗示不是很倡导，有的人甚至暗示对中国传统节日都不是很体味，在查询拜访中我发现良多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然暗示不知道“端五节“这个节日。
2、今世除夜学生对西方国家节日的体味及正视水平
部门除夜学生认为要与西方国家“接轨”，要进修西方的前进前辈科技及文化，就必需领受西方国家的文化及节日传统；除夜除夜都人暗示对西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不领受，中西方文化的交流和通顺贯通其实不代表是不是定某一方，而是二者的通顺贯通，对节日这一问题而言，他们暗示可以领受，但不会去昌除夜道贺，事实那是他人的节日。
3、除夜学生热中外国节日的首要启事
因为对我国文化、平易近族传统常识的`欠缺和盲目从众崇洋快乐喜爱外的心理导致部门除夜学生对外国节日默示出“狂热”的立场，中国文化博除夜高深，而今世除夜学生从小就被社会定位为为了考试而拼命进修的一类人，除夜部门时刻都用来“研究”那些课本常识以应付考试，()轻忽了对中国传统文化常识的体味，短处的认为科技、经济等某方面优于中国的部门西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋快乐喜爱外，热中于外国的文化教育及服饰等各类工具，当然西方国家的节日同样成为他们青睐的对象。
4、查询拜访中闪现的令人“匪夷所思”的问题
在查询拜访时与部门除夜学生的交流中，发现了少少部门除夜学生的一些令人无奈又“匪夷所思”的不美观不美观概念。
初中生查询拜访陈述11
刚开学那会儿每到会议那会儿时，我都禁不住感伤一番“莫非学生会继续这样一届比一届矮下去吗？”看着那些看上去像三四年级学生的同窗们，我倏忽对青少年的健康提起了欢兴奋乐喜爱。
在我泛泛泛泛的校园糊口中，我细心寄望着同窗们的泛泛糊口，总结出了几点影响青少年身体健康的成分。
良多同窗有着不健康的饮食习惯，良多同窗都酷好零食，午休时刻小卖部老是人满为患，面包、饼干、辣条之类的；零食直接庖代了饭菜，随地可见碳酸饮料罐。有的同窗嗣魅这些食物比米饭味道好，有的同窗嗣魅这些食物便当，可以尽快吃完饭去做功课玩耍，有的同窗则认为吃零食可以省钱……良多同窗因早上上课时刻早，草草解决失踪踪早餐问题，午时又吃这些垃圾食物，可想而知，这样成长下去，正值发育期的同窗们身体味吃不用的。
良多同窗都不快乐喜爱勾当，出格是我们这些女孩子，课间安眠操场上的人其实不太多而且老是七年级占年夜都。良多同窗都坐在教室里写功课聊天。除那些爱步履的同窗外，其他人根底是除夜课间做操跑步，体育课上步履下，一部门同窗都是在功课和步履面前选择了功课，将步履扔到了一边。一部门同窗则是懒得步履，功能造成自己跑步了几圈就喘息，体育考试老是不及格，不及格再重考，经常感伤“为甚么我身体素质这么差？”
偶然不才午的一些课上会看到一些同窗像霜打的茄子似的，虽强打起精神听课却没法盖住倦怠。可见时曾问起过几个同窗他们打瞌睡的启事，统一是睡眠不足。有的.因成就差了些，导致做功课的时刻比他人长而至深夜都迟迟未睡；有的因执著研究几道数学坚苦而不愿入眠；有的则因一些琐事担搁了太多时刻导致未能实时入眠。睡眠不足导致他们白日犯困，寄望力不集中，迟误了进修还拖垮了身体。
健康不单表此刻身体上，还表此刻心理上。此刻的学生面临的竞争很除夜，很等闲造专心理上。此刻的学生面临的竞争很除夜，很等闲造专心理上的压力。四周的一些同窗在压力下全力进修但心中仍会经常担忧。有的同窗则承受不住压力，抛却进修，早早步入社会。这些心理上的压力是良多孩子失踪踪去童真，最早全力为人生奋力拼搏，不竭快步前进。
青少年身边还有良多威胁健康的处所。我们必需赐顾帮衬好自己的身体，身体不健康我们还能做甚么？
所以，我们必需有合理的作息时刻，连结足够的睡眠，有健康的饮食习惯，填补好身体所需的营养，要经常锤炼，健旺体格，而且必定要用积极的立排场临挫折，尽可能连结好神采面临糊口。
初中生查询拜访陈述12
1、勾那时刻：
2xxx年8月14日上午
2、勾当地址：
西湖区交警除夜队文新支队
文三西路与古墩路交叉路口
3、勾当筹算
1、成立“保更生命”交通安然步履小队
2、插手西湖区交警除夜队文新支队交通安然常识讲座
3、打印80份“交通安然查询参见见卷”，对行人进行“交通安然查询拜访”，疏浚沟通行人遵循交通轨则，不闯红灯。
4、勾当过程
(一)成立“保更生命”交通安然步履小队
由文澜小学准初一新生城西片部门学生8人组成“保更生命”交通安然步履小队。
初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部门炊长。
(二)插手西湖区交警除夜队文新支队交通安然常识讲座
上午8：30，我们一行人来到紫荆花路上的西湖区交警除夜队文新支队，崔警官给巨匠讲述交通安然常识，奉告巨匠要增强自我呵护意识，在过马路时要看清挑唆灯。
(三)斑马线上的安然步履
1、查询拜访方针：体味行人遵循交通轨则的气象，和对交通安然的熟谙。
巨匠分工，每人完成10份查询参见见卷。
2、两人一组完成问卷汇总。
下面是我一组的问卷数据：(共收20张查询参见见卷)
问卷内容选项数据占总数百分比
1、插手问卷的性别男1555%女945%
2、您的春秋20岁以下15-30岁1050%30-50岁840%50岁以上15%
3、您的职业专业手艺人员315%治理人员945%通俗人员420%其他420%
4、您的学历高中或中专210%除夜专及以上1890%
5、您认为最安然的城市交通编制步行1260%自行车或电动车420%公共汽车或出租车420%
6、请问您步行或骑车时，是不是闯过红灯没有315%有，但很少1785%
7、请问您对闯红灯这类步履若何看很危险，剖断不能闯1785%偶然闯一次无妨315%
8、请问您假定开车或乘坐出租车时，会不会系安然带从不系安然带，不习惯15%有时会系安然带1575%每次城市系安然带420%
9、假定您开车，在人行道前会不会遁藏行人会735%有时会1365%
10、您认为喝酒后，可以开车吗剖断不上路20100%
15、您认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶坐位上吗可以1785%不太安然，最后不要15%不服安，必定不成以210%
3、数据分化：经由过程数据统计，我们可以得出一些结论：
(1)85%的查询拜访者认为在步行或骑车时，有闯过红灯的履历，但很少。看来，闯红灯的步履良多人会去做，所诺言的'只是偶然闯一下。
(2)85%的查询拜访者认为闯红灯很危险，剖断不能闯，还有15%的人认为偶然闯一次无妨，这15%的人很危险啊。
(3)只有20%的查询拜访者在开车或坐出租车时，会系安然带，开车要系安然带的意识还很是亏弱。
(4)假定开车时，35%的查询拜访者会在人行道前遁藏行人，65%认为有时会。
(5)认为喝酒后剖断不成以开车的是100%。
(6)85%的查询拜访者认为16岁以下未成年人可以坐在汽车的副驾驶坐位上，其拭魅这也是不太安然的，最好坐在汽车后排。
4、不美观不美观不雅察看10分钟路口行人闯红灯气象：
3分钟：6人，无人闯红灯
3分钟：5人，1人闯红灯
3分钟：8人，无人闯红灯
其中1个小女孩不到十岁，在爸爸妈妈的据守下骑车上路。
我采纳的步履：
挽劝——“小mm，你知道几岁才能骑车上街啊?”“你要到十二岁才能骑车上街哦，知道吗?”小mm点了颔首。一旁的叔叔欠好意思地笑了，说：“泛泛泛泛我女儿都没骑车上街。感谢感动你小伴侣，你给我们上了一堂安然常识课!我们会做到的。女儿，你说对吗?”小mm乖巧地说“感谢感动年迈哥!我要多进修交凡是识，做一个遵循交通安然的好孩子。”
挽劝有用!
5、勾当建议
1、黉舍里增强对学生进行交通安然常识教育，增强学生自我呵护意识。
2、十字路口，交警要增强执勤，实时挽劝背法交通轨则的行人。
3、交通部门也要多鼓吹交通安然的教育。
只要城市里的每小我都遵循交通轨则，我们的社会就必定会加倍安然，加倍协调。
初中生查询拜访陈述13
当今社会，汇集成长火速，网吧随之红火起来。城区富贵街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来，精明的招牌，明灭的霓虹灯，仿佛为城市增添几分富贵，可是谁又体味富贵背后潜匿些甚么呢？互联网的快速成长，对人类糊口的各个规模发生愈来愈首要的影响。在步入信息化社会的今天，上网已成了一种时尚，而在重除夜的网平易近群体中，中学生占了很除夜的比例，而且还在逐步增多。“今天你E了没有？”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。面临不成否决的学生上网高涨，若何对其进行切确的指导和规范，已成为当前黉舍、教师、家长配合关注的首要问题。
1、查询拜访方针
跟着信息汇集手艺的成长，互联网作为传布的新的媒体，已成为中学生获得和交流信息的首要渠道。汇集信息成本的丰硕和交流的便捷，深得中学生的关注和快乐喜爱。为体味中学生上网的道路、方针、频率及家长对学生上网的定见和不雅概念，特作此查询拜访，并提出相对的建议和应对的编制。
2、查询拜访对象
200名各春秋段中学生，以便深切体味中学生的上网气象，听取中学生对汇集的熟谙和建议。
3、查询拜访形式
（1）问卷查询拜访（200份）
（2）上网查询
4、查询拜访时刻
2013年10月20日—2010年11月9日
5、查询拜访地址
湖南除夜学隶属中学
6、查询拜访法度楷模
（1）拟定问卷
（2）随机发放200份问卷
（3）上权威网站查询统计功能
（4）收受领受问卷
7、查询拜访内容
查询拜访中学生的上网气象，首要从“学生上网的具体内容”、“学生对汇集成本的操作气象”、“学生上网的自控能力”、“家长及学生对汇集的立场”等四个方面体味分化中学生上网气象。
8、查询拜访数据
96%的学生在初中之前就已接触到汇集，这归结于我国比来几年来汇集普及度的不竭加深，汇集笼盖规模的不竭扩除夜，高新工业的成长，也使电脑早已非豪侈品。此刻除夜除夜都的孩子，根底上城市在小学便已接触到汇集。这注解，绝除夜除夜都中学生都已成为重除夜汇集除夜军的一员。从查询拜访数据来看，上网除夜除夜都是查资料，QQ聊天或影音操作和玩游戏等。而QQ聊天又略多一筹。如一表，绝除夜除夜都的中学生在小学便已接触过汇集，但体味还十分陋劣，甚至还有一些学生认为“上网的意思就不就是聊QQ啊”，找资料也除夜多只会简单操作百度，对汇集的操作十分不到位。可以看出腾讯的成功。在中学生中，根底已不存在不知道企鹅的人了。良多学生都很痴迷于QQ聊天，乐此不疲，把网上聊天算作了与他人交流的首要编制，现实世界中的交往被虚拟世界逐步庖代，这现实上是一种心里不自年夜的默示，在泛泛糊口中惊慌甚至厌恶与他人交流，在网上却滔滔不竭的，触目皆是。这却拉远了人们的距离，人与人之间老是存在着一种不真实感。
第1题您在非寒暑假时代平均每周上网时刻为？[单选题]
查询拜访注解：同窗们在非寒暑假即上课时代上网时刻一般不长，88%的同窗能有用的节制在5小时内，平均下来天天少于1小时。
第2题您怙恃看待您上网的立场若何？[单选题]
查询拜访注解：除夜除夜都家长仍是斗劲开明，斗劲尊敬孩子的。有58%的家长在功课已完成的前提下准予孩子上网，16%的家长不限制但斗劲不安心，20%的家长完全罢休，只有6%的家长完全避免小孩上网。这声名，除夜除夜都家长都相信自己的孩子有能力协调洽进修与汇集，能够自觉节制上网时刻，操作汇集充实自己。
第3题您感应传染中学生上网对进修的影响？[单选题]
查询拜访注解：认为中学生上网若干良多若干好多对进修有一点影响的同窗有82%，占了绝除夜除夜都；16%的同窗很有抉择抉择信念，认为毫无影响；只有2%的同窗认为中学生上网会严重影响进修。
第4题您认为中学生上网？[单选题]
查询拜访注解：20%的同窗认为中学生上网利除夜于弊，4%的同窗坚持弊除夜于利，而除夜除夜都76%的同窗认为这个问题欠好定论，理当因人而异。
问卷总结：
（1）中学生接触汇集时刻早，上网道路较多，上网时刻较充盈
查询拜访功能注解：94%的学生在初中之前便已体味、接触汇集，但在问及对汇集的体味时，除夜除夜都学生都回覆“不多”，对汇集的体味不是很深切，仅仅只是简单地操作。
今朝，除夜除夜都学生家中都有电脑，良多还有3G手机，设备的撑持使得他们很是便当地毗连汇集，具有了除夜把的上网时刻。
（2）学生上网内容过于陋劣，没有有用的操作汇集成本
查询拜访功能注解：除夜除夜都学生上网只会聊QQ，听音乐，看电视，打游戏，和简单的操作搜索引擎找资料。
汇集的除夜潮为我们带来了无可估量的成长机缘，其整合的除夜量成本假定获得有用操作，将会是我们人生的一笔很是巨除夜的珍贵财富，对我们今朝的进修，尔后的工作，未来的成长、糊口都将有莫除夜的影响。教员、家长在学生上网时应加以指导，有用操作汇集成本，晋升自己综合素质，为往后打下殷实的根底。
（3）学生除夜多具有不错的廉价能力
查询拜访功能注解：除夜除夜都学生在非寒暑假时代都能够有用的节制上网时刻，在非寒暑假时代天天的上网时刻一般都少于1个小时，而且除夜除夜都是上网查资料。家长们也十分隔明，94%的家长都在自己的前提下准予孩子上网。但查询拜访功能也反映了此外一个问题，32%的学生认可斗劲沉湎汇集，造成这类功能的启事，一是自己意志不强，易被缤纷的汇集世界所吸引；二是因为家长的监管不到位，使孩子染上了欠好的上网习惯；三是学生所处的气象或结交的伴侣有问题，在除夜气象的影响或劣友的蛊惑下沉湎上汇集。
（4）汇集褒贬纷歧
查询拜访功能注解：针对这个争议颇多的问题，除夜除夜都同窗也没法马上给出切当的'谜底，78%的同窗都认为汇集因人而异，没法了了的说它利除夜于弊或弊除夜于利，一切都取决于操作者自己。但在问及中学生上网是不是会对进修有影响时，84%的同窗都认为会有影响，2%的同窗认为会有严重影响，剖断矛盾中学生上网；而剩下的82%的同窗则感应传染“若干良多若干好多有一点”“在节制规模中”“可以消弭”。
诚然，汇集是一把双刃剑，它是人类所有聪明结晶的交互、揭示平台，是全人类社会即时信息的集结体，但也布满着人类无所不在的阴晦面。操作汇集时，要有分说能力和自我呵护能力，在海量的信息中去粗取精。同时，也要学会自控，避免上网成瘾，影响了自己的进修。
9、查询拜访分化
（1）上网心理切磋：
①跟风心理。汇集正以火速的速度成长，已慢慢渗入到社会的各个方面。不懂上网冲浪成了新时代的文盲，假定一个中学生不知道汇集风行语，不知道QQ为何物，不知道网游啥工具，就会被同窗戏称菜鸟，蠢货。为了仆从潮水，中学生纷繁插手收集体队，尽兴享受汇集给以的乐趣。
②试探心理。上过网的同窗除夜举鼓吹汇集的迷幻色采，更有同窗把汇集游戏说的超卓绝伦，惊险刺激。因而，良多学生为了一探奇异，就插手了触网行列，慢慢被汇集迷惑，深陷其中。
③自卑心理。部门脾性内向的学生因为不长于酬酢，孤僻寡言，在现实伴侣少少，感应传染自己低人一等，因而就尘封心思。但虚拟的汇集却可以尽兴诉说，可以寻觅“麻醉剂”排遣孤傲伶丁，这些同窗一旦上网聊天就是昏天暗地，今夜达旦陷溺于汇集聊天傍边。
④求异心理。中学生正处于青春期，最早对异性萌发好感，可现实中因各类启事羞于表达，因而就在汇集上寻觅激情依托，随心所欲的诉说自己的真真假假倾心，达到心中的平衡。
⑤哗变心理。中学生心智不成熟，毅力不强，升学压力除夜，就发生厌学激情，上课走神，欠妥真听课，甚至于成就下降，是以承受教员求全、家长打骂，进而就发生哗变思惟，去汇集世界寻觅所谓的游戏成功果实。上网后成就越差，教员攻讦教育就日趋增多。很等闲就发生逆反心理，破罐子破摔，认为你越限制我自由，我偏和你对着干，不让我泡网，我就泡个爽，看你能把我若何。长此以往就组成了恶性轮回，上网、上课睡觉，成就下降，受攻讦，上网。
⑥放松心理。经由过程查询拜访，玩游戏占82%，聊天结交占86%，音乐，娱乐占84%，查资料占84%，浏览新闻46%，其它4%，除夜都学生暗示在首要的进修空气中，孔殷需要放松下自己的神色，汇集可以自由安闲的表达自己的压制激情，可以在游戏中厮杀一场，让首要的心理获得片霎的落拓。
⑦求贴心理。汇集具有快捷，火速、周全的特点。据查询拜访，有良多学糊口用汇集，用之查找与学生有关的教育成本，查找与进修、糊口彼此关注的资料。被采访学生认为经由过程汇集自己目光获得了空前的坦荡。成长性思惟在潜移默化中获得的精采成长，思惟不再单一，狭隘。汇集还让自己更周全的熟谙社会，不再局限于现实的简单认知，能力获得较为周全的成长。
（2）汇集的正面影响
① 汇集坦荡视野。
汇集包含万象，让我们足不出户就可以体味世界遍地的最新信息，科技动态。学生不再受现实前提的限制，不再是两耳不闻窗外书，齐心专心只读圣贤书的高分低能的书痴人。
初中生查询拜访陈述14
初中生语文功课实效性的查询拜访陈述撮要：本课题旨在查询拜访体味学生完成语文功课的现状，分化、归纳教师语文教学能力，组成有用安插功课、催促学生有用完成功课的操作规程，鼓舞激励学生、最除夜限度的调动学生的积极性。
1、查询拜访的启事
尽人皆知，功课是学生课堂进修的迟误，是教师课堂教学的迟误，是师生对课堂进修的配合检测形式。语文功课对比其他学科功课有其不凡性。它是慢工，需要持久的堆集，不外与语文功课的实效性持久得不到落实有直接关系。此刻学生的语文功课存在应付现象，好比念书笔记，从学生功课气象看，真正浏览、思虑，然后做笔记的学生每班不到１０人，交差应付以凑字数为方针的占绝除夜除夜都，其他形式的语文功课轻率现象也很严重。短时辰内看不出学生能力的下降，常此以往，学生的语文素质除夜幅度下降。语文是一切学科的根底，语文能力的下降直接影响到其他学科能力的培育，是以，提高初中生语文功课的实效性迫在眉睫，成为语文教师教学工作的重中之重。
2、查询拜访的方针和意义
为了更好的贯彻新《课程尺度》的理念，提高学生的语文素养，培育立异人才，从素质上提高语文教学质量，本课题旨在查询拜访体味学生完成语文功课的现状，分化、归纳教师语文教学能力，组成有用安插功课、催促学生有用完成功课的操作规程，鼓舞激励学生、最除夜限度的调动学生的积极性，使他们自动获得语文常识，有创作发现性的获得新的语文常识，在语文进修过程中，培育爱国主义激情、社会主义道德品质，逐步组成积极的人生立场和切确的价值不美不美观，提高文化和审美情趣。
3、研究项方针首要内容
1、体味今朝在校学生语文功课的完成气象
2、体味今朝课任教员安插功课的具体气象
3、体味学生对语文功课的立场和熟谙
4、查询拜访研究的具体过程
１、查询参见见卷
以东山中学初中部作为查询拜访取样的样本，拔取了初1、初2、初三三个年级各30名学生，以问卷形式睁开查询拜访，查询拜访内容触及学生对语文功课的`立场、对不合类型功课的立场、学生完成功课的气象等几个层面。
（1）“此刻的语文功课你认为有安插的需要吗？”被查询拜访学生的回覆统计以下：
2、查询拜访语文同业
体味今朝语文教师安插功课的几种常见形式与内容，连络学生语文进修的现实气象，参议改良的编制。
5、存在问题
１、问卷中发现的问题 从学生对问题
(1)的回覆可以看出“无关紧要”或“没有需要”的学生竟占74.4%，声名当岁首中生对当前功课的形式和下场都发生了思疑甚至架空激情，现有的功课形式对根底教差的农村中学生而言，已经是教员强加的不能不做的“苦力”。良多学生对语文损失踪踪欢兴奋乐喜爱，把功课视为承担，在这类不感欢兴奋乐喜爱的激情放置下，功课根柢起不到对课堂进修检测的浸染，实效性得不到落实。 一小我对某一事物的不合激情立场抉择了他看待该事物时支出全力的水平，从问题
（2）中可以看出学生看待不合类型功课的激情认同立场清楚注解了传统功课形式的有待更始，新的功课形式或需当真试探，以提高语文功课的实效性。 从问卷
（3）中再印证了“立场抉择功能”的事理。从统计表中反映出学生在完成功课时存在诸多问题，农村中学学生基秘闻对簿弱，进修方针不了了等等是造成他们完成语文功课坚苦的启事之一，但从④⑤⑥问题中我们不难发现加倍首要的启事是当前语文功课自己的短处，功课若仅仅酿成一种机械无味的劳动，那它就不会有理想的下场，同时更不用说经由过程功课培育学生的进修能力、解决问题的能力等；③④问中较着反映出学生在解决问题的过程中贫窭合作意识和合作能力，功课也没有培育学生的自力意识和自力能力；⑤⑥注解成功体验的窘蹙更使得进修的欢兴奋乐喜爱和进修的下场除夜打折扣，这与新《课程尺度》中的要求相去甚远。
2、教师安插、批改功课中存在的问题
(1)指导思惟后进 语文的外延齐截于糊口的外延，语文功课的外延也齐截于糊口的外延。所以功课形式不拘泥于课内，也不美尽是对课堂的检测，更多的理当是再思虑，再迟误，再创作发现。是以应准予学生的个性阐扬，认可学生的自立精神，主张学生的立异意识，切实提高功课的实效性。
(2)功课模式老化 指导思惟的后进必将导致功课模式的老化，几回再三的题海战术；不是抄写就是语段分化，不是语段分化就是写作操练……这些单一文字形式的功课很除夜水平上仍是延续了新《课程尺度》发布之前的老路。
（3）功课编制的单一 我们的功课不单存在形式上的单一，内容上机械的短处，而且学生完成功课的编制也较为单一，从功课内容上看，多要求书面文字形式；从时刻上看，多为限时完成；从功课承担者角度看，多要求自力小我完成。
（4）功课的反馈下场不较着。 功课批改下发，很少反馈勘误，找个体同窗面批的机缘很少，功课中存在的问题不能实时解决，直接影响了功课下场。
（5）不体味功课的完成与学生掌控的水平是不是合适。 功课批改下发，部门同窗书写工整美不美不美观，经常获得满分，可考试时，他们的成就却不幻想。而一些功课立场看似欠妥真，有些偷工减料的同窗，却能考得比上述气象的同窗好。
6、改良建议
要增强学生语文进修的能力，真正提高学生的素质，必需解放思惟、更新不美不美观念，从提高语文功课的实效性着手，以学生各处颂扬的形式，有针对性的安插功课，批阅实时并有用反馈。
鉴于此，语文教师在语文功课方面要做以下工作：
１、功课的安插有系统性，不能随便安插。初一可以念书写字为主，打好根底，初二可以浏览感悟，提高分化能力，初三可强化写作等。
２、功课的安插应矫捷，内容丰硕。可堆集名言、成语、对联，可睁开想象写日志，编故事。可以看新闻联播，可以看焦点访谈，今日说法，关注社会热点问题，谈不雅概念，谈收成，做时代的小主人。
３、功课的安插应有条理，有梯度。水平不合，功课也有所不合。例如古文的进修，水平好的读背、默、译应一条龙；根底差的可熟读，体味除夜意。念书笔记水平好的可多读写感悟，差点的可多摘抄少写感悟。这样，学生的积极性才能提高。
４、教师和学生配合介入功课的安插，学生有选择功课内容的优先权。功课要遵循学生的需要去安插，学生需要他们感欢兴奋乐喜爱的常识，学生需要他们很欠缺的常识，与学生参议往后再安插功课会削减盲目性和良多无效力动。
５、教会学生在糊口中发现功课。糊口处处有语文。为学生成立除夜语文不美不美观，糊口中的人和事及各类现象，激发了自己的关注，激起了自己的思虑，可以写杂记，写查询拜访陈述。这比纯挚从课本中安插的功课意义要深远良多。
６、教师批改功课要有针对性才能有实效。功课批改要精，抓住首要问题进行批阅。字词功课可调动学生互批互改，随时勘误。教师自力批阅与学生互改相连络，抽查与全查相连络，面批与整体批阅相连络，课堂反馈与课下巩固相连络。
7、改良完成功课的单一编制，可以书面功课、口头功课、汇集功课、建造表演类功课连络，可以小我功课、小组功课甚至是全班功课相连络等等，完成编制的自由，事实上水平上会“解放”学生的思惟，从而也会提高其进修语文的能力，获得较好的功课下场。
初中生查询拜访陈述15
不知不觉间，路边的小草已呈现了黄绿，阳光也愈发快乐喜爱露出他的笑脸。一个词在我的脑海里浮动，一种力量在这个世界萌动，那就是生命。
春季来到了
我又回到了熟谙的校园，带着这个寒假的收成。
20xx年的冬季，这是我进入除夜学糊口的第一个寒假，斑斓的校园，承载着我的胡想——去当一名诺言的白衣战士。生命的意义是由自己界说的，为了给自己医学常识充电，而实践的过程是所有课本不能给以的，短暂的寒假便来到新城红十字病院（原八毛职工病院）操练。
对我这个只有半年学医履历的学生来讲，理当从病院中最根底的护理工作最早。来到病院，我对一切都感应别致和惊慌，即便自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我，穿戴清洁的白除夜褂，戴着雪白的.帽子和口罩，想想自己第一次穿戴白除夜褂的那份孤高，心底的那份剖断与自年夜犹可是生！
看起来很简单的护理工作，让我最早有些惊慌失踪措。原本的自年夜荡然无存。我最早虚心向护士进修，紧紧地跟着护士，寸步不离，年青的护士耐心地给我教学着关于护理的常识。逐步地，我穿梭在各个病房，体味了她们的护理术语和一些泛泛工作。
我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），谙练地掌控了血压及体温的丈量编制，接触配液环节，在严酷坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对编制、对时刻）的原则下，并为病员配液。
事实下场有了我实践的机缘，想着护士丁宁我的操作编制，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了１我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，毛骨悚然地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感应传染伸展全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如斯的顺遂！
护士在安眠的时辰，给我讲着因为静脉打针的输液管中一个小小的气泡，而使病人衰亡的真实事例后，我除夜为震动，难免最早崇敬这些通俗的护士们。
2月21日在病院率领的赞成下，我不美不美观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家眷用布满期待的目光凝睇着主刀的除夜夫，马上让我感应除夜夫的伟除夜责任。手术的时刻除夜约两个小时，主刀除夜夫高深的医技，让我体味到医学根底常识的首要性，他的细心，仿佛把病人算作自己的家人一样精心肠参谋，就好象心理教员曾说过：当然你们是用动物做考试考试，但往后你们却是要给人看病！是以，使我是深深体味到，我们要提高自己的职业素质。
短短的15天病院操练竣事，事实下场可以喘一口吻了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛劳战争的护士们，才知道护理工作的不等闲。
我感应传染护理工作不单需要谙练的手艺，而且一样需要优良的职业素质：
1.思惟素质：要教育和培育每个护理人员热爱护保重理工作，献身护理事业，成立平稳的专业思惟;要有高尚的道德品质、高尚的情操和精采的医德涵养，以白求恩为表率，发扬治病救人，实施革命的人道主义精神：真诚率直，精神丰满，礼让谨严，当真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护保重集体，爱护保重公物。
2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，立场诚心，驯良热忱，关心关芥蒂人，掌控病人的心理特点，给以正视的身心护理；严酷履行各项规章轨制，死守岗位，按章处事，操作正规，有条不紊，履行医嘱和从事一切操作要思惟集中，手艺谙练，做到切确、安然、实时，不竭改良；要有活络的不美观不美观不雅察看力，长于发现病情改变，遇有病情突变，既要沉着沉着，机智矫捷，又要在急救中活络、切确、剖断；做好心理护理，要求措辞激情亲热，注释耐心，要有针对性地做了病人的思惟工作，增强其向疾病做斗争的勇气和抉择抉择信念；连结穿戴整洁，仪表肃静严重，举止稳重，礼貌待人，朴质细腻；气概朴重，对病人等量齐不美观，对工作峻厉当真。
3.科学素质：护理人员要具有脚结壮地、勇于控索的精神，要当真掌控本学科根底理论，每项护理手艺操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门操作学科，必需寄望在实践中堆集丰硕的临床经验，要掌控谙练的手艺和过硬的本事；要吃苦研究营业，不竭进修和引进国内外前进前辈的护理手艺；要长于总结经验，不竭控索，睁开研究，勇于立异，全力提高营业手艺水平，不竭催促护理事业的成长；要积极全力进修和体味社会学、心理学、伦理学等常识，拓宽自己的常识面，更好地为病人的身心健康处事。
一样，即将成为口腔除夜夫的我们也理当充实熟谙到：
1.除夜夫是一个很通俗的职业，他的责任就是治病救人，解救病人的生命。
2.除夜夫也一样理当具有必定的思惟素质、专业素质和科学素质，要有必定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.除夜夫要有立异和试探的能力，积极其医学的未来作出供献。
新的学期最早了，新一轮对医学常识的领受和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的全力：加油——对所有的人说！
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