斑斓教员和坏小子读后感【精】
当细细品完一本名著后，相信你心中会有良多感应，为此需要当真地写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编为巨匠清理的斑斓教员和坏小子读后感，但愿能够辅佐到巨匠。
斑斓教员和坏小子读后感1
这个暑假，妈妈和我去书城买了良多若干良多若干好多书，除夜部门都是我最快乐喜爱的作家——杨红樱阿姨写的。其中，我最快乐喜爱的就是《斑斓教员和坏小子》了。里面的斑斓教员简直是妙不成言!想知道为甚么吗?这一切都要从一家肯德基店里的故事说起……
白果林小学的六三班是黉舍闻名的奸狡班。因为这个班里有四个坏小子，号称 H4 。没有教员愿意教这个班。适值， H4 在肯德基店碰见了一名很斑斓的教员——米兰。经由了一些筹商米兰成了六三班的班主任。因为教育编制的不合，其他教员对米教员很反感，但米教员坚持认为”学生快乐喜爱的教员才是真实的好教员“。她亲自率领学生跳芭拉芭拉舞。学生打架，她不请家长，自己措置，工作仍然很稳妥。她去 H4 的家家访，却是去奉告家长自己孩子的益处。她教会了一名亏弱虚弱的男孩子若何捍卫自己的肃静。她生病了，却在上课前化装，向黉舍乞假。家长会，她不提考试，让怙恃知道自己的.孩子有多棒。卒业考试前，她竟然带着全班的人去踏青……
刚最早读这本书时，我也有些处所不除夜白。好比为甚么米教员不感应传染带病上课是件值得进修的精神呢?在黉舍里，带病坚持上课的教员都被誉为”好教员“，”有责任心的教员“。但米教员却考虑学生的感应传染，毫不面带病容上课。因而，她在上课前化了妆。卒业考试前的长假事后，学生们的个个都无精打采的，米教员就让他们睡了一节课!!!但下面几节课，学生们便会打起精神来了。她在卒业考试前带学生们踏青，让同窗们放松了一下……
我想：这个世界上，真的有这样的教员吗?真的有这样的班级吗?真的有这样的黉舍吗?我感应传染，谜底必然是不是定的。向米兰这样以学生的角度来做抉择的教员事实太太少了。她像通俗教员一样，关心学生的成就，但却又给了学生自抉择抉择信念。
假定我终除夜做了教员，我必定要做一名像米兰这样的教员。但我却很迷惑：杨红樱阿姨是若何看头我们的心，写出这么一名出格的教员?
斑斓教员和坏小子读后感2
比来，我看了闻名作家杨红樱的小说《斑斓教员和坏小子》，主人公是米兰教员和H4。H4是：鲁云飞、战小欧、黄豆豆、米奇的总称，看后很有感伤。
这本书首要写的是米兰来白果林小学当教员教六年级三班的故事。一最早，米兰在肯德基碰着H4，H4把米兰骗到白果林小学来教他们。当米兰来到六三班时，发生了许良多多有趣的工作。例如：在语文课上睡除夜觉、耘醭々考试前带着同窗们去踏青、小魔女被绑架……在同窗们眼里，米兰和同窗们一样，成天嘻嘻哈哈，而在此外教员眼里就是异类。米兰和此外教员纷歧样，她上课时，让同窗们积极讲话，想说甚么就说甚么，斗胆一些。这本书写的'是米兰和同窗们卒业之前的事。
看完后，我心里想：若是我们的教员也像米兰一样就好了。有一个脾性活跃开畅的教员，对同窗们不单要严酷，也要和同窗们在一路欢畅，欢愉。恰是米兰教员这类亦师亦友的，甚至有点弄怪的教学编制，才能获得同窗们的好感，才能体味同窗们的心里，才能遭到同窗们的接待。
我是一个脾性内向，不长于言谈的女孩，在上课中很少举手讲话，为此失踪踪去了良多锤炼的机缘。自从看了这本书后，我脾性也开畅起来，讲话也积极了，在教员和同窗们的鼓舞鼓舞激励、辅佐下，我的成就有了较除夜提高，加倍有了自年夜。此刻我也能自动和班上奸狡的孩子交流，一样发现他们都是仁慈的。
这本书奉告我们：做人没需要定要太羁绊，没需要定事事严酷要求自己，只要我们当真看待每件事，专心去做，甚么工作都可以做好。我终除夜了也要像米兰一样，做一个有个性、有编制、有担负的人。
斑斓教员和坏小子读后感3
一次偶然的机缘，我熟谙了H4和米兰教员。
寒假里的一天，我无意间翻阅了杨红樱阿姨写的校园小说《斑斓教员和坏小子》，我看了几页后，就被书中的情节吸引了……
此书讲述了白果林小学六（3）班的班主任严教员因春秋太除夜而退休，师范除夜学中文系卒业的女除夜学生米兰，鬼使神差的当上了六（3）班的班主任，是以与坏小子肥猫，米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生一系列既缓和又滑稽滑稽的故事：她率领同窗们跳芭啦芭啦舞；带着“鬼话”和偏方去家访；她教一个亏弱虚弱的男生若何用自己的力量来捍卫肃静；面临险情，她教学生若何呵护自己；在上课前化装闪现了她对学生的尊敬；在卒业考试前两天带同窗们去春游；两次上报……在这些故事里她熟谙了肥猫，豆芽儿，也熟谙了六（3）班。
书中给我印象最深的是这么一个情节：六（3）班的鱼怪僻衰亡，而肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧他们那晚上留在教室内，被米兰教员错判为杀死鱼儿的真凶。可是，出乎猜想的功能令米兰教员很过意不去，她便真诚自动的给他们报歉。读到这里，我十分打动，它奉告我们，人与人之间是齐截的`。教员不会因为忌惮自己的体面而危险孩子们的自亏心，不管除夜人与小孩、教员与学生，我们都理当彼此尊敬，彼此相信。
米兰教员这样懂孩子的教员何等珍贵呀！她那种不合凡响的教学编制，让我不由爱戴起六（3）班的同窗来。杨红樱阿姨把书中的人物描绘得活矫捷现、有条有理、跃然纸上，那传神的情节，让我仿佛身临其境一般……
鸟儿在欢喜的称道，小树在幸福的扭捏，云儿在落拓的飘动……一切中的一切都是那么协调夸姣。我将手中的书轻轻放下，在回味书中一个个悦耳的故事。此时此刻，我稳重、强烈的把这本书介绍给你们，它的“庐山真脸孔面容”就由你们自己揭开吧！
斑斓教员和坏小子读后感4
书是人类前进的阶梯，我们理当多念书、读好书。我读过的书有：《五三班的坏小子》、《红楼梦》、《安徒生童话》、《格林童话》……但给我留下印象最深的是《斑斓教员和坏小子》
这本书首要讲述了师范除夜学中文系卒业的女除夜学生米兰，在一次偶然的机缘被聘为白果小学六年级三班的班主任，是以与坏小子们发生了一系列缓和又滑稽滑稽的故事。她率领着学生们跳巴拉拉舞。让别班的同窗都很爱戴，六三班有一个会跳巴拉拉舞的斑斓教员，她去家访，编”鬼话“，送偏方，她教一个亏弱虚弱的男生若何捍卫自己的肃静，面临险境，她巧用策略教学生自护，在上课前化装闪现了她对学生的尊敬，在卒业考试前带着全班学生去郊外踏青，在此次踏青中，他们还救援了一只金丝猴。
书中写了这只国家一级呵护动物被山平易近抓住了，当我读到这的时辰，心里在想：国家呵护动物若何能捉呢?我那时脑子里就只有一个设法救援金丝猴，再奉告两个山平易近要爱护保重动物。我继续往下看，知道主人公也想救金丝猴，当主人公追向两个山平易近时，两个山平易近以迅雷不及掩耳之势抽出两把刀，我的`心都提到嗓子眼了，生怕救援金丝猴不成功还有人受伤，那时我真的不敢往下看，但我很想知道功能，米兰教员想了个体例，对山平易近说：”我们想买下山公。“山平易近赞成了，但要五千元。最后巨匠一路不惜一切价钱，凑齐了五千元，买了这只山公，解救金丝猴成功了。我松了口吻，心里的除夜石头总算是落下来了。
我想对人们说：”不要乱抓小动物，还它们一个自由的糊口吧!“我要向亲友老友鼓吹，让他们爱护保重小动物。
斑斓教员和坏小子读后感5
在寒假里，我读了一本书，名叫《斑斓教员和坏小子》。这本书是《五．三班的坏小子》的续集。首要写了六（3）班的四个坏小子：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、兔巴哥战小欧和豆芽儿黄豆豆，在一家肯德基店碰见了一名美男米兰，她善解人意的为四个坏小子排难解纷，并与他们成为好伴侣。当坏小子们得知米兰正在找工作，而他们班正好缺教员，因而在坏小子们的辅佐下，米兰成了六（3）班的'新班主任。接下来，米兰教员在六（3）履历了良多有趣的事。
读完这本书，给我印象最深的是米兰教员的教育编制很出格。记得书里有一段写到，班里有一名叫李小俊的同窗男生女相，坏小子们就叫他“李小妹”，常拿他取笑。米兰教员知道后，鼓舞鼓舞激励李小俊操练拳击。在一次搬弄中，李小俊出拳教训了坏小子，米兰教员看到后不单没有呵李小俊，反而暗暗鼓舞鼓舞激励他，并暗里与坏小子谈心，让他们除夜白自己做错事了。用李小俊的话说：“米教员没有教我打架，她只是教给我一个事理：世上没有救世主，只有自己救自己。”米兰教员就是用了这类编制化解了同窗间的矛盾。太棒了！
米兰教员对学生很关心。坏小子黄豆豆有个尿床的短处，米兰教员在外出旅游的时辰也不忘给黄豆豆寻访神医，求得药方，又费了很除夜的劲儿才配齐药，并亲手为黄豆豆蒸药。
米兰教员老是让学生彼此关心、彼此辅佐。袁小珠同窗的爸爸、妈妈想要离婚，让袁小珠做抉择、做选择。在米兰教员的组织下，同窗们各抒已见，配合为袁小珠做出抉择、做出选择。
读了这本书，我有一个理想就是终除夜后要做像米兰教员一样，人见人爱、花见花开、善解人意的好教员。我知道，要实现这个理想，我必需先打好根底。通往理想境地的桥梁是勤恳，在新的学期里，我会当真进修，为理想而奋斗。
斑斓教员和坏小子读后感6
我第一次读这本书时，就被它滑稽盘曲的故工作节吸引住了，不外又感应传染很迷糊，有一种“伸手摸不着太阳”的感应传染，或许是这本书过度于想象化了，可是，我几回再三读了几回，又感应传染这本书写得好真实，好贴切，可能，这个矛盾就是这本书惹人凝望标处所。
作品讲述了师范除夜学中文系的女除夜学生米兰，在一次偶然的机缘被聘为白果林小学六三班的班主任，是以，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既缓和又滑稽滑稽的故事，她率领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错；她去家访，编着鬼话送偏方；她准予学生缺课给猫看病；她教一个亏弱虚弱的男生若何捍卫自己的肃静；面临险境，她，奇奥的用策略教学生若何呵护自己；在上课前化装，则闪现了她对学生的尊敬，卒业考试前，她竟带着全班同窗去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的'益处……在这些故事里，她熟谙了肥猫、熟谙了豆芽儿，熟谙了六三班。
我想我理当知道自己收成了甚么，那就是米兰的把除夜事化小，小事化无。能够做到这些，就需要你要有宽广的襟怀胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当他人对你有敌意的时辰，你可以假装不知道，仍然阳辉煌煌，不要管那些不属于自己的事，当他人用措辞来侧面“报复抨击袭击”你时，你假装没听见。我最爱戴得是米兰奴才上的孩子能够成为铁哥们，班上不管有甚么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要赏罚她，全班的学生竟然，能够获得孩子这样的呵护，对一个教员来讲，那真长短常荣光。我服气米兰，她用她怪异的魅力征服了所有的孩子，
我何等但愿我们黉舍每个教员诸如米兰教员一样的好教员啊！那样的话，我们就没需要再担忧因为听着教员的照本宣科而走神，功能被教员攻讦得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”城市精神丰满地听得全神灌注灌注灌注贯注，更别提打瞌睡，开小差了。
斑斓教员和坏小子读后感7
假定没有书，就等因而没有水的海洋；假定没有书，就等因而一座没有花的花园；假定没有书，就等于一颗没有树叶的树……书老是伴跟着我们前进，伴跟着我们成长，让我们走向常识的海洋。接着，嗡炒位巨匠举荐一本书，这本书教会了我良多事理，让我加倍知道了人生。
这本书的书名是《斑斓教员和坏小子》，它是由闻名的女作家杨红樱教员写的，她是四川作家协会的副主席，曾担负太小学教员。儿童读物编纂，儿童刊物主编。她19岁就最早揭晓儿童文学作品，到今朝为止已出书童话，儿童小说五十余种了，是一名资深的女作家。
这本书讲述了师范除夜学中文系卒业的女除夜学生米兰，在一次偶然的机缘里，被聘为了白果林小学六三班的班主任，是以和坏小子肥猫，米老鼠，豆芽儿，兔巴哥发生了一系列既缓和又滑稽滑稽的故事，她教一个亏弱虚弱的.男生若何捍卫自己的肃静；面临险境，她巧用策略教学生自己呵护自己；她教会了学生良多的工具。而且在上课前化好妆，闪现了她对学生，对这份职业的尊敬，到了即将惠临的卒业考试，她带着全班学生去郊外踏青……
这本书讲述了良多这位教员和学生之间发生的工作，而且让我深深的快乐喜爱上了这本书，我快乐喜爱这本书的启事是里面有许良多多的滑稽片段，也有许良多多的坚苦，可是到最后都被冰雪聪明的米兰给解决了。
看了这本书往后，让了知道了良多事理，贯通了良多常识。教员对我们的爱如同除夜海一样深，我们要学会宽容他人，尊敬他人，善待他人。更学会了泛泛泛泛良多为人处事的事理。一本书教会了我们常识，更教会了我们的成长。
斑斓教员和坏小子读后感8
风行中小黉舍园的“杨红樱校园小说系列”刊行逾35万册。本书是系列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范除夜学中系卒业的女除夜学生米兰，在一次偶然的机缘被聘为教员，白果林小学六三班班主任，是以与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既缓和有滑稽滑稽的故事：她率领着学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“鬼话”送偏方;她教一个亏弱虚弱的男孩若何捍卫自己的肃静;面临险境，她巧用策略教学生自己呵护自己;在课上前化装，则闪现了她对同窗们的尊敬;卒业考试前她竟带着全班同窗去踏青在这些故事中她熟谙了肥猫、熟谙了豆芽儿、熟谙了六三班。
《斑斓教员和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深条理的思虑和参议。甚么样的教员才是好教员?校长校长心目中的好教员和学生心目中的好教员是不是一致?教员和学生的关系是不是齐截?书中的米兰教员“把人道关心放在首位”的全新的.教育理念，将给以家长和教员深切的启发 读了这本书后，我第一次读这本书的时辰，被它滑稽和盘曲的故工作节吸引住了，此外，它的语句用的很是好，例如姜校长认为，米兰很是合适作教员一个遭到学生真心快乐喜爱的教员才有资格作教员，这句话对教员、学生、家长，都很是有辅佐，可让教员们知道，甚么样的教员，才算是好教员，也能让学生们知道甚么是好教员，光带着学生们玩的教员未必是好教员，更能让家长们知，不是严酷的教员、凶巴巴的教员才是好教员，米兰的脸上绽放了斑斓的笑脸：“我爱这个班的每个学生，能够做他的教员，是我的侥幸，全班有四十八个孩子，每个都很棒，每个都是这世界上并世无双的--”关起门来开一个“我很棒”博览会，就是让家长们对自己的孩子成立起抉择抉择信念，她的教育编制不单怪异，他还把关心放在第一名，我认为，现实糊口中的教员也不多了，假若有，我们要珍惜!
斑斓教员和坏小子读后感9
比来读了一本有趣的书，书名叫做《斑斓教员和坏小子》。这本书讲述了师范除夜学中文系卒业的女除夜学生米兰，在一次偶然的机缘被聘为白果林小学六三班的班主任，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥之间发生了一系列既缓和又滑稽滑稽的故事。
米兰教员是个脾性开畅细腻的好教员，处处为学生着想。她率领全班同窗跳芭啦芭啦舞；她去家访编着"鬼话"送偏方；她教一个亏弱虚弱的男生若何捍卫自己的肃静；面临险境，她巧用策略教学生自我呵护。在这些故事中，她熟谙了"h4",熟谙了六三班。我很是爱戴六三班有这样一个"另类"的教员。她做出的.良多事是其他教员感应传染不成思议的，而恰是这类"不成思议",才博得学生们的快乐喜爱。记得，在刚刚看完第一章，就被书中的滑稽盘曲故工作节深深地吸引住了。我真但愿全球的教员都能像米兰教员一样脾性开畅，学生犯了错，也不向家长陈述，只是让学生自己熟谙短处，并逐步更正短处。在欢愉中进修是何等好的一件事啊！
读完，我便知道了米兰教员一贯秉承着把除夜事化小，小事化无的工作立场。其实，能够做到这些，就得需要有宽广的襟怀胸襟，去容纳一切，笑看一切。当他人对你有敌意的时辰，你可以假装不知道，仍然阳辉煌煌。当他人用措辞来侧面"报复抨击袭击"你时，你可以假装没听见，做自己心中想做的事，并全力前行。其实，我真心但愿所有的教员都能走进我们的心灵，聆听我们的心声，师生之间成为贴心伴侣。我们一路收成欢愉，收成成功！
斑斓教员和坏小子读后感10
斑斓教员和坏小子读后感品味书喷喷香，朗读经典。好书伴我行，让好书带我遨游常识的胜地、故事的海洋；品读有价值又有文化蕴涵的经典故事。它多是四除夜名著——《西纪行》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》；多是一套《百科全书》；多是新生代作家的作品；多是……可是我今天给巨匠举荐的是闻名作家杨红樱的作品——《斑斓教员和坏小子》。
在这个炎天，这本好书打动了我的心，令我爱不释手。书中首要讲述了这样一个故事：师范除夜学中文系卒业的女除夜学生米兰本想做主持人，可是因为资金的问题泡了汤。
一个偶然的机缘，她应聘为白果林小学六（3）班的'班主任，是以与班里的“H4”，也就是四个坏小子——肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔八哥，发生了一系列既缓和又有趣的小故事：她带学生们跳芭啦芭啦舞：她去家访，给学生带去了出格的礼物——用“鬼话”送偏方；她用奇奥的编制教会了一个亏弱虚弱的男生若何呵护自己的肃静；面临险境，她用策略教学生自己呵护自己；她在上课前化装，则闪现了对学生的尊敬；卒业考试之前，她竟然带着全班同窗去踏青……米兰快乐喜爱六（3）班的每位同窗。最让我打动的是：米兰始终把人道关心放在首位，自己犯了错会向学生报歉，正如子贡曰：“正人之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”
同窗们都十分恭顺她，快乐喜爱她；她认为教员与学生是齐截的——学生犯了错要报歉，教员也一样。以她看来一个好教员最首要的是获得学生的快乐喜爱，我认为这是对的，因为只有学生快乐喜爱的教员步崆最成功的。
学生快乐喜爱米兰的教育编制，我也快乐喜爱，我但愿自己也能碰着米兰那样的教员。亲爱的同窗们，你们快乐喜爱米兰教员吗？但愿你们能快乐喜爱她，但愿你们读了这本好书后也收成颇丰！
斑斓教员和坏小子读后感11
这本书讲述了师范除夜学中文系的女除夜学生米兰，在一次偶然的机缘被聘为白果林小学六三班的班主任，是以，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既缓和又滑稽滑稽的故事，她率领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错；她去家访，编着鬼话送偏方；她准予学生缺课给猫看病；她教一个亏弱虚弱的男生若何捍卫自己的肃静；面临险境，她，奇奥的用策略教学生若何呵护自己；在上课前化装，则闪现了她对学生的尊敬，卒业考试前，她竟带着全班同窗去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的益处……在这些故事里，她熟谙了肥猫、熟谙了豆芽儿，熟谙了六三班。
最让我服气的，那就是米兰教员的把除夜事化小，小事化无的`本事。能够做到这些，就需要你要有宽广的襟怀胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当他人对你有敌意的时辰，你可以假装不知道，仍然阳辉煌煌，不要管那些不属于自己的事，当他人用措辞来侧面“报复抨击袭击”你时，你假装没听见。我最爱戴得是米兰奴才上的孩子能够成为铁哥们，班上不管有甚么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要赏罚她，全班的学生竟然联名，能够获得孩子这样的呵护，对一个教员来讲，那真长短常荣光。
我何等但愿我们黉舍每个教员诸如米兰教员一样的好教员啊！那样的话，我们就没需要再担忧因为听着教员的照本宣科而走神，功能被教员攻讦得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”城市精神丰满地听得全神灌注灌注灌注贯注，更别提打瞌睡，开小差了。
斑斓教员和坏小子读后感12
人世间,有若干良多若干好多辛劳拨撒,含泪收成的人平易近教师;凡土中,有若干良多若干好多专心培育,诲人不倦的人平易近教师。这个神圣不成加害的伟除夜事业，若干良多若干好多人钦佩，若干良多若干好多人神驰，若干良多若干好多人感谢感动打动,若干良多若干好多人对它如斯地崇敬。
而此刻，人类社会成长愈来愈前进，社会人的思惟也愈来愈前卫。教员，也不再用“教书师长教师”等老土的名词所替代。教员们的'教学理念，也跟着改变而改变。瞧，那斑斓教员和坏小子们！
《斑斓教员和坏小子们》论说了斑斓教员米兰和米老鼠（米奇），兔八哥（战小欧）等四个“坏小子”之间发生的有趣事儿。作者杨红樱阿姨以活跃活跃，有趣滑稽的语句深深牵动我的心灵。为甚么呢？因为这写故事当然概况看上去只是用来消遣，娱乐的小说故事，可是现实上却是一篇篇令人打动的师生情，饱含了孩子们对教员的沉沦之情。
文中的米兰教员，年青斑斓，布满活力，对学生宽容细腻，对事业孜孜不倦，却不愿意拘泥成例，安分守纪。她带学生去野炊，救了一只国家一级呵护动物-----金丝猴；她看到学生放了七天假，做了七天的功课，在课堂上昏昏欲睡，竟让他们睡了一节课的觉；她决然否决教师带病上课，发了烧，向校长请了三天假回家养病；她教班级里一名转校生用自己的力量去呵护自己，两个酷酷的直钩拳，就打失踪踪了他男生女相的短处……
真心但愿能当一天米兰的学生,让我们自由安适,无忧无虑地享受不被课本束厄狭隘的欢愉童年!
无妨去看看《斑斓教员和坏小子》吧!那滑稽的文字,会令你捧腹除夜笑;那悦耳的故事,又会令你百感交集。我举荐这本书，因为它切实当实是一本好书！
土豆包天就是王怅然啊!
斑斓教员和坏小子读后感13
比来几天，我读了一本书，名字叫《斑斓教员和坏小子》，这本书是写得很是有趣。讲的是一名年青、斑斓的女教员和四个六年级的奸狡包的故事。我被它滑稽而盘曲深深的吸引住了。
书中的这位教员名字叫米兰，除夜眼睛、长睫毛、长头发.....四个奸狡包号称H4，他们分袂是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的“豆芽”—黄豆豆，和奸狡拆台的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班，原本的班主任也因病退休了。良多教员都不愿当他们的班主任，因他们太奸狡了。可是米兰教员却很愿意教他们，并担负他们的`班主任，米兰教员相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子当然奸狡，可是都出格聪明，而且每小我都有一技之长。米兰教员成心给他们供给能阐扬各自益处的机缘，增添他们的自抉择抉择信念，逐步的，他们不单和米教员成了好伴侣，而且进修成就也除夜除夜的提高了。
有一次，教室里鱼缸的鱼死了，有位同窗因为经常被H4玩弄，就专心说是H4干的，想借此报复他们。良多同窗也很是相信是他们干的，感应传染他们很残暴。H4感应传染自己太冤枉了，可是H4并没有为本成分辩，同窗们都感应传染这件工作就算畴昔了。可是米教员却在乌黑查询拜访，经由查询拜访发现原本是一条桀的小龙鱼吃了其他鱼，还H4了清白，并当着全班同窗向他们道了歉。从那往后，H4加倍快乐喜爱米教员了。
读完这本书我感应传染：不管你之前成就吵嘴，不管你给教员和同窗们留下了若何的印象，只要经由过程自己的全力，只要你有战胜短处错误的抉择抉择信念，一切都有可能改变。我也很是快乐喜爱米教员，真但愿所有的教员都能像米教员那样，不单是我们的教员，也能和我们交伴侣。
斑斓教员和坏小子读后感14
寒假里，我读了好几本书。但令我印象最深的仍是《斑斓教员和坏小子》这一本书。
这一本书首要讲述了师范除夜学中文系卒业的女除夜学生米兰，在一次偶然的机缘被聘为白果林小学六（3）班的班主任。是以与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了许良多多既缓和又滑稽滑稽的工作：她去家访编着“鬼话”送偏方；她教会了一个荏弱的男生若何去捍卫自己的肃静；面临险境，她用奇奥的编制教会学生若何呵护自己；卒业考试前的时辰她竟带着全班所有的同窗去踏青。在这些有趣的故事中熟谙了肥猫、熟谙了豆芽儿、熟谙了六（3）班。这一本书里的米兰教员的'“把人道关心放在首位”的全新理念，使我们钦佩。
这本书里面的良多内容都让我记忆犹新。出格是有一章《倾覆春季的作文》。这一章讲的是米兰教员在给同窗们上课的时辰，读了一下班里一名同窗的作文。我们泛泛泛泛都是歌咏春季的，而读的这篇作文却是攻讦春季的，这位同窗的作文把春季例如成可恶的隐形杀手，媚俗的女人，胸无弘愿的懒人 ，激发了巨匠“起哄”。最后，米教员对巨匠说：“我认为这篇作文写得不错，抒发了自己真实的激情。人人都在歌咏春季，而这一名同窗却能够用自己的眼睛、用身体、专心去感应传染春季。不吠形吠声，这是最难能珍贵的。”这一句话也打动了我，因为米教员融入了对教育深条理的思虑和参议来启发学生。还有其他的一些部门也带给了我们深切的哲理，好比《柠檬树饼屋的珍珠奶茶》等都很雅不美观。
读完了这一本书，我被文中的米兰教员所深深地震撼了，她关心呵护学生，与其他教员的教育编制不合，使我受益了良多。让我除夜白作教员要具有“把人道放在首位的”教育理念，不能把成就放在第一名，这就是学生们心中的好教员。
斑斓教员和坏小子读后感15
他是一个斑斓的教员,她是一个滑稽的教员,她是一个开明的教员,她,就是《斑斓教员和坏小子》中的主人公,米兰教员。
本书讲述了师范除夜学中文系卒业的女除夜学生米兰,在一次偶然的机缘被聘为白果林小学六三班的班主任,是以与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔八哥,发生了一系列既缓和又滑稽的故事:她率领学生跳芭啦芭啦跳舞;她去家访编着“鬼话”送偏方;她教一个亏弱虚弱的男生若何捍卫自己的肃静;面临险境,她巧用策略呵护自己;在上课前化装,则闪现了她对学生的尊敬;卒业考试前她竟带着全班同窗去郊外踏青。。。。。。在这些故事中她熟谙了肥猫,熟谙了豆芽,熟谙了米老鼠,熟谙了兔八哥,熟谙了六三班。
米兰教员历来不会打人,历来不会骂人。她和一些近日新闻上报导的教员的作为组成了光鲜的对比:
近日,网友在微博上发了一张照片,引来众多网友关注,照片里,一名女教员一脸微笑,两只手分袂揪住一名男童的摆布耳朵,双脚离地约10厘米,男童因强烈疾苦哀痛而哇哇除夜哭,该照片一经暴光就激起了网友们的愤慨和求全训斥。浙江省温岭市公安局吐露,该教员颜某已被刑事拘留,此外,此外一名协助拍摄的女教员童某因挑战滋事被处以行政拘留7日奖惩。
这件工作很让人寒心,一名幼儿园教员,孩子们生平第一名教员竟然这样看待他,这对他的生平有着何等除夜的冲击呀!书中米兰教员的教育理念是“把人道关心放在首位”让孩子们知道甚么是爱,甚么是人道,甚么是关心。
米兰教员教出的学生必定是有爱心的,仁慈的。而那位颜教员教出的孩子则会是自卑的,没人道的'。甚么样的教员才是好教员?校长心中的好教员与学生心中的好教员是不是一致?教员和学生的关系是不是齐截?这一系列书中的问题都让我们很懊恼。
我们学生快乐喜爱的教员是滑稽的,是从不打人骂人的,是可以和我们融为一体的教员。
【斑斓教员和坏小子读后感】相关文章：
斑斓教员和坏小子读后感08-04
《斑斓教员和坏小子》读后感02-21
斑斓教员和坏小子读后感03-04
《斑斓教员和坏小子》读后感03-10
斑斓教员和坏小子读后感-03-29
读《斑斓教员和坏小子》有感04-23
读斑斓教员和坏小子有感04-23
《斑斓教员和坏小子》读后感范文04-22
斑斓教员和坏小子读后感(精选15篇)04-20