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《白栅栏》读后感
铛铛真看完一本名著后，想必你必定有良多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收成和感应记实下来吧。你想好若何写读后感了吗？以下是小编为巨匠汇集的《白栅栏》读后感，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
《白栅栏》读后感1
在这个寒假里，我读了良多超卓的书，其中让我印象最深切的是曹文轩写的《白栅栏》。
《白栅栏》这个故事讲述了一个男孩读小学时快乐喜爱他斑斓的女教员的事。女教员住他家四周，她很快乐喜爱小男孩家树上美不胜收的栀子花，每次经由城市站在那儿闻闻，小男孩也总能透过窗子看见女教员家斑斓的白栅栏。几回相遇后，他们逐步熟谙了。女教员对学生们都很好，成天对这些活跃可爱的小伴侣笑呵呵的，同窗们都认为女教员会一贯伴跟着他们。谁知，女教员把他们教到小学卒业后竟要走了。当小男孩得知此事时，十分沉痛，可他却跑到舅舅何处，错过了送别教员的时刻，他是惊慌送别时止不住哀思流泪才会躲到舅舅何处的吧！从那往后，小男孩再也没见过那位女教员，只有那白栅栏深深地留在了他的记忆里。
放下书，那略带一丝悲意却又简单无华浓浓的.师生情，令我感伤万千。细细想想，小男孩和女教员之间有着栀子花和白栅栏的联系，那是一种纯白的联系，也是一种哀伤的联系。栀子花的开落，暗示着小男孩和女教员之间斑斓的初步，斑斓的重逢。他们之间的事，睁开在“这花真雅不美观！”，而往后发生的事，又在“第二年，栀子花没有开，它旱死了”中竣事。白栅栏则像一扇还未完全打开的窗户，一扇横在小男孩和女教员之间，一扇横在小男孩与他的亲人之间。白栅栏是女教员后来刷的，她来了，她又走了。每小我都有自己的糊口，女教员去了海边，而小男孩去割了芦苇。小男孩的怙恃一贯没有除夜白他的“激情”，只是说“她走了，她等了你五天时刻，她舍不得分隔这儿”。留下尴尬的小男孩仿佛在那一刻终除夜了，可一切都没了，何处白栅栏旁黄色小屋不再有生气，好比太阳找不到归家的轨迹。
岁月，如汩汩流水，一旦离去便不复返。让我们珍惜此刻的童年年光，做出最好的自己。
《白栅栏》读后感2
童年的我们经常有种扑殊迷离的感应传染。一样作者也是这样。在他小时辰，爸爸是一名校长，所以他们一家子都住在黉舍里。不久后，黉舍来了一名斑斓的女教员，因为作者家旁有一棵栀子树。
栀子花开了，这是雪白如玉的恋师情结，还有一丝淡淡的儿童的哀伤。“我”和“她”之间有着栀子花、白栅栏的联系。都是一种纯白的联系。一种哀伤的联系。这么多雪白，都是相连的。有一天，我离它而去。我回首回头回忆回头回忆远远地望着它，栅栏内的一切，都已恍忽，只有我的白栅栏仍静静地站在那儿，如一幅梦中的画。那白栅栏，意味了我与教员之间最纯粹的关系。我与教员是因为一些小小的工作，而打骂的。随之又发生了冷战。一系类的事让两人之间，有了一道白栅栏相隔。
作者的成长履历，当然有花季的笑脸，却也免不了雨季的泪水。也曾用不得已的鬼话点缀过心里深处的懦弱，可是独一不变的是纯粹、坚定的心。在成长的道路上，奋失踪落臂身地求索，才能迎来最后的破茧而出，获得新生。只有战胜了暴风雨般的矛盾与挣扎，才能看见雨后新生的七色采虹……“白栅栏”这一小说名，是一个富成心味意义的名字。浅层意义来讲，“我”的小屋和女教员的小屋只隔着一道白栅栏。可是，白栅栏却还承载着“我”和女教员心灵之间的距离。因为白栅栏其实不是墙，其实不能完全完全地封锁祝主人公眼睛和心灵的视野，它是有空位的，如同森林中的阳光一样，他可以窥视到自己想要体味的工具，简单，而又纯净。“我”和“她”之间有着栀子花、白栅栏的联系。都是一种纯白的.联系。一种哀伤的联系。我与女教员不变的唯有当初那份斑斓的重逢。
作者追求的不单仅是那份亲情，也是所有人都神驰的友情。因为这件工作而关系到两小我最纯粹的友情。我与她之间的工作当然不提起，却深切的烙印在每小我的心中。
《白栅栏》读后感3
我的人生中最具有影响力的一本书是《白栅栏》。它给了我人生的启发，这本书同样成了我的精神支柱，让我见识到了人世间的善美丑恶。
《白栅栏》是一部布满对糊口千千切切的思绪，内容具体的书。作者曹文轩经由过程由短篇小说，长篇小说，散文这三个部门，短篇小说清爽淡雅，长篇小说古朴经典。而散文耐人寻味，每篇小说都超脱清爽，透出一股浓浓的人生哲理。
在这本书中，我最快乐喜爱的两篇文章是《柠檬蝶》和《祖父》。《柠檬蝶》讲述了一只胡蝶追寻心中花田的故事。我很快乐喜爱文中阿谁为了胡想全力拼搏的柠檬蝶。
《祖父》这篇小说经由过程第三人称的描述，写了莎莎，爷爷和爸爸之间关于手套的.故事。慈爱简单的爷爷很爱莎莎，乖巧可爱的莎莎疼爱爷爷。莎莎给爷爷这位因为运石而手上不时擦出一道道血痕的老石匠买了两除夜袋雪白的手套。粗苦的糊口赡养了祖孙，也考验了他们的双手。祖孙之间浓烈的亲情，就默示出彼此疼惜的双手的互动上，心疼着手其实却是心疼着心。这篇小说的结尾当然是悲剧，但给人一种舒适，安详，无遗憾的豁然的空气。
读完《祖父》，我有两点自己的首要的感应。第一，我感应传染莎莎十分懂事，是我们古今中外的经典表率，她尊老且先不说，单是一股不让家长担忧的模样就令人啧啧赞叹。古曰：冬则温，夏则清……出必告，反必面。供献家长，不让家长担忧是我们中华平易近族的传统美德。第二，我感应传染爷爷驯良可亲，驯良可掬。他的坚持还乡的精神深深地打动了我，他不爱戴城市的荣华富贵，毂击肩摩，而是用一双粗拙的手撑起一片碧海蓝天。而此刻的我们呢，一个个的“小皇帝”和“小公主”，娇气极了，动不动就让家长背书包、发脾性。做人要像文中的爷爷一样朴质，不立崖岸。礼让令人前进，立崖岸令人后进。
书，是人类前进的阶梯，从这本书中，我真的除夜白了良多做人的事理，我爱这本好书!
《白栅栏》读后感4
《白栅栏》是一本论说童年的小说。跟着曹文轩的笔下，我回到了稚拙，清纯和布满花朵气息的童年时代，回忆着一幕幕童趣、无邪的旧事。
《白栅栏》一文以细腻的笔触描绘了童年时代主人公“我”与肃静严重秀气的语文教员之间的友情。其中一段讲述这教员的眼睛，令我感伤颇深：“浅浅的，凉匝匝的水底，有两卵黑亮的石子，本是溪水被轻风锁吹，轻轻波动，但我却感应传染那两卵黑石子像迷样明灭。就在那蓝蓝的山溪里，我又看到了她的眼睛。”这也表述了“我”对女教员的沉湎、倾心。她的身上像是具有没有边的魔法一样，举手一投足，城市发生美的震撼，美的威慑力。
《白栅栏》这一小说名，是一个富成心味意义的名字。浅层意义来讲，“我”的小屋和女教员的小屋只隔着一道白栅栏。可是白栅栏却还承载着“我”和女教员心灵之间的距离。因为白栅栏其实不是墙，其实不能完全完全的封锁主人公的眼睛和心灵的视野，如同森林中的阳光一样，它可以窥视到自己想体味的'工具。简单，而又纯净。
一本书能够给人传承良多工具，人生的，社会的，心理的，人格的，假定它能奉告人的工具越多，那就声名这本书的价值就越除夜。曹文轩的书仿佛就是这样的。童年糊口的经验和他对糊口的感恩立场，对家乡对亲人的除夜爱，对文学手艺熟练的掌控和对小说美学上的深悟，还有一份对人道深切的关心和永远给我们力量和勇气的斑斓文字，让我们在享受文学的同时，还可以获得诗意的津润和自然的滋养。
岁月，也如潺潺流水一般，一旦逝去便不复返。曹文轩的文章奉告我们，青春的萌动和初醒老是和羞怯和负罪感如影随形……
《白栅栏》读后感5
时刻过得可真快，又到了一个暑假。在这炽烈的暑假，我花了半个月的时刻，事实下场读完了曹文轩写的《白栅栏》。在这本书中，我最深有感伤的是《洪流》这篇文章，它让我除夜白了一个事理，不管做甚么事都要坚持到最后。
故事里讲了在城市糊口的小男孩，因为突如其来的`洪水把他们困在了这座城市里。在这里，小孩碰着了一个专修手风琴的汉子。汉子把他的畴昔讲给了小男孩听。原本，他之前家境贫寒。从小只能靠打工连结温饱，还因为咬人而坐了牢。在这个城市里，良多人也看不起他们。他们来到了一个小酒店，处事生也良久良久才给他们上菜。汉子来到了一个专修手风琴的人家，他再三要求这家主人让自己来修手风琴。后来，主人事实下场赞成让他来修了。最后，小男孩和汉子分隔了，因为汉子想独自一小我去冒险，而小男孩还在这座城市里艰辛地糊口着。
是呀！只有坚持下去才能获得成功。好比：司马迁几回想了此残生，可他坚持下去了，整整用了13年得时刻完成了前无前人得巨著《史记》；爱迪生发现电灯用了百种编制，最后坚持下去事实下场发现了电灯泡。
说到坚持，在我的校园糊口中就有过近似的履历。有一次，教员叫我和小明在午时一路擦墙壁。到了午时，我们先把抹布弄湿，就去墙壁上擦，擦了一会，我擦不动了，看了看墙壁感应传染差不多了，就和小明说：“我们安眠吧。”“差不多了，我们还没有完成使命，还不能停下。”小明剖断地说。我听完红着脸坚持下去了，事实下场把墙擦完了。教员和来搜检的人都说我们班的墙六根清净。我听了往后感应很孤高。
还有良多名言也是鼓舞鼓舞激励人们一往无前地，好比：有志者事竟成、最恐怖的仇敌就是没有坚定的抉择信念。所以我们任何工作都要坚持，不能功败垂成。
《白栅栏》读后感6
童年是风，吹来朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，津润出生避世的花……比来，我看了曹文轩的《白栅栏》深有感伤，仿佛也看到了作者眼中布满稚气的童年时代。
良多人最初的爱恋对象都是小时辰的教员，可是作者也不破例。在他记忆里的教员，和顺甜美激情亲热，跟妈妈的唠叨、姐姐的桀、同窗的小气鸡婆，全然不合，她美如维纳斯，像优雅的栀子花……而《白栅栏》这本书，作者首要记叙了七岁到十二岁对教员的“暗恋”……
童年是金色而无杂质的，每小我的童年都布满稚拙、清纯，我也是如斯。在我的`童年中，做得最多的就是傻事。记得有一次，我和奶奶一路去菜园子。菜园子里处处是绿色蔬菜，奶奶在那儿拔菜，而我呢，站在一旁傻愣愣地呆着，无聊极了。我把手伸进了口袋里，想找点乐子。“咦？甚么东东，摸起来圆溜溜的？”我拿出来一看，原本是一个红枣。“哦！对了！”我看着红枣突发奇想道,“把龙眼的核种进土壤里，能长嫩芽来；把火龙果的籽种进土壤里，会栽出绿叶；若是我把刚刚煮熟过的红枣核栽进土壤里，必然能再张出红枣来。”
我选了一小块地，预备把红枣核种进土壤里。我拿来一把铲子，先挖出一个坑，在里面浇了一点水，再把核埋进土里，最后，再把土壤弄平。“除夜功成功!”我拍了拍，揉了揉肩，心里布满了期待和喜悦К真但愿红枣能快点长出来。往后的天天，我都去看看红枣长出来没，一个月，两个月，红枣仍是没有长出来，我的神采一会儿从喜悦转为期待，再从期待最后转为失踪踪落。直到此刻，我才知道：原本红枣核埋在土壤里根柢不会长出红枣，更别说煮熟的了，看来我还真是想入非非。
是呀！正如作者所说“每小我的童年城市有一些巧妙、朦胧、扑朔迷离的感应传染。这些感应传染到生命的一星火花熄灭前的瞬息，会倏忽闪现……这小我又梦幻地回到了稚拙、清纯、金泽闪闪、布满花朵气息的童年时代。”
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