《超出自我》读后感（通用16篇）
当品读完一部作品后，相信巨匠必定体味了良多工具，让我们好好写份读后感，把你的收成和感应记实下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编清理的《超出自我》读后感，仅供参考，接待巨匠浏览。
《超出自我》读后感 1
把书本掀开来，这么写着：“我们最强的对手没需要定是他人，而多是我们自己！在超出他人之前，先得超出自己！”最除夜的仇敌经常是自己，假定没法打破重围，朝外踏出一步，那更别说是战胜对手了，连打垮心魔都有坚苦。这个世界是不等人的，它残暴得甚至不能给以失踪踪败者一点同情心，作者也提到：“一组人出奥秘战争使命时，假定其中一个不幸受伤而没法继续前进，为了怕他被俘往后洩露军机，造成全数步履的失踪踪败，率领者可能不能不将那人灭口。”谁但愿受伤？谁但愿失踪踪足？谁又能呵他受伤与失踪踪足？只能怪命运！而命运经常是残暴的！
前人奉告我们不汲汲于富贵，但现实社会真的能这样吗？失踪踪败为成功之母，这句话仿佛也已耳熟能详了，不外，仍是有没稀有的人惊慌失踪踪败，或，经歷挫败后便精神萎顿，甚至选择竣事生命一了百了，此种作法是愈来愈“普遍”，可是我不除夜白，为何不沉着一下下，有再除夜的难关，天都不曾塌下来过啊？我想，假定再给他们一次更生的机缘，绝对不会是这样的`功能。即便悔怨莫及，可是人的生平又能重来吗？刘墉师长教师也在偶然的机缘下对他的儿子说：“在我们的生射中，不老是风和日丽的，可是有些人在凄风苦雨裡，却能品味出此外一种美，也只有这类人最经得起冲击，也才称得上知道人生的情趣。”所以，万万不要让自己悔怨，没法战胜坚苦，就是因为没法超出自己，而面临挫折时，我都这样提醒自己─“关关难熬关关过”！
其中製砚师傅有说：“其拭魅这世上的每块石头都很美，即便不合适做砚台，也各有特点，耐人赏玩。”这句话验证了“生成我材必有用”！“做砚与做人”是我最快乐喜爱的一篇，带给我很除夜的启发，它奉告了我：“万丈高楼平地起，凡事初步难，根底要扎实、要安靖。”砚石何尝不像人，不管概况若何拙陋，经由揣摩，城市闪现斑斓的纹理，像是雕砚先修底，何等细緻的花纹与藻饰，都要由那根底的处所最早。
在看这本书之前，我一贯感应传染怙恃亲给我的压力是繁重的承担，压得我快不输赢荷，但也因为这些压力将我敦促，才能使我的法度楷模比他人快些。当世界级除夜赛的熘冰选手滑倒在冰上，马上挺身而起，追上音乐节奏，扮出笑脸熘完全程，那可爱笑脸的背后，潜匿的是甚么？是压力！来自国家、来自对手、来自现场、来自他们自己、也来自每个爱他们，和他们所爱人！生物就是在竞争中成长与进化的。有竞争，就有压力，只有具有最强的实力，又能忍耐最除夜压力的人，才能站到巅峰。我不敢说，我能容忍多除夜的压力，但我敢说，我会用最除夜的极限去包容所有的压力，而且将它们化为助力，把我推向成功的道路！
在人生的旅途中，要不竭地超出自己、改变自己，创作发现奇蹟！
《超出自我》读后感 2
假期中我乐趣盎然地读完了《超出自我》这本书，书中对“责任”一词进行了阐述，让我对“责任”一词有了更深一步的理解。责任就是对自己所负使命的虔敬和信守，责任就是对自己工作超卓的完成，责任就是忘我的死守，责任就是人道的升华。
是的，责任是无处不在的。责任心对教师而言，是师德的一项首要内容，也是师德的外在默示。教师的教育责任心，表此刻看待教育事业、看待黉舍、看待学生的.工作立场与教育实践中，表此刻自己的教育事迹中。没有教育责任心，也就没有真实的教育。
教师理当具有若何的责任心呢？作为怙恃，把自己的孩子交给黉舍、教师，都但愿孩子能有较好的成长，这就要就教师有高度的责任心。教师应酷好、尊敬、关心、齐截地看待每位学生。教师的职责，除授惑、解疑，放在首位的是“传道”，教学生做一个坦坦荡荡、亮光磊落的人不是教思品课教师的责任，而是每个教师所必需担任的责任。
窘蹙责任心的教师不成能有严谨治学的积极性。我认为从某些方面可以把责任心理解为爱岗、敬业和精业。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业激情的根底。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，他对自己的本职工作才会发生孤高感，只有有了这类首要的激情，才会使教师对教书这一工作默示出热忱和尽心全力的立场。
敬业，就是要不竭的掌控普遍合适于现代教育的的文化科学常识，不竭的更新常识结构；不竭的进修适该今世教育手艺，不竭的反思总结。教师还必需使自己的专业更“精”，在理论的指导下斗胆实践、勇于试探，只有这模样才能用加倍合适的编制去指导自己的学生，使他们成为对社会有用的人。
对我们教师来讲，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对家长，只有一个孩子，根柢不成能重头再来。也就是说一个学生对我们来讲多是百分之一，可对家庭来讲他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就对我们报有但愿。我们要想博得家长的相信，博得社会的赞誉，实现黉舍的成长和教员的自己价值晋升，就必需把我们的责任心分化在在通俗、通俗、细微甚至琐碎的泛泛教学每个细节傍边去，让每个孩子在我们的手中都获得成长，让每个孩子都能健康成长，让每个孩子都享受成功。
《超出自我》读后感 3
读完了这本由刘墉所编写的励志小品《超出自我》，从书里面体味到了良多在糊口上会碰着的问题，作者藉由写给自己就读纽约曼哈顿史岱文森高中的儿子的信中逐步的去芜存菁，经挑细选往后所创作出来一本值得我们细细品味，逐步体味书中所有的问题以反解决之道。
书中的第一偏傍边提到了作者儿子上学途中所会经由处所都是纽约最乱，也是最常发生强悍，抢劫，杀人的地下铁，作者奉告他的儿子上学的这段路就好比是人生所要走的路一样，陆上躲藏著良多的危险，未知，但这条路就像是一个布满毒蛇猛兽，危机四伏的森林一样，不外若是不走过这条闭精的道路，就不成能成为一个真正成熟的人。
书中也提到了滑稽感在於糊口上的首要性，它可使你的人际关系连结在一个精采的状况，它也代表一小我的聪明，机智和是不是有足够的襟怀胸襟，宽宏的肚量能够领受他人的冷嘲热讽，假定我们能有用的应用滑稽感，那我想在糊口中必定也有不竭的欢笑。
作者说上天给每小我的时刻都是一样公允的，但有的人的时刻永远不够用，但有的人不单时刻够用，而且甚至还有良多残剩的年光做自己快乐喜爱的事，对於已上高二的`我来讲，若何好好的应用一天以内所有的二十四小时的时刻，酿成了一个很是首要而且必需优先解决的一个问题，作者提出了四个很是好的编制供给我们供做参考，第一，抉择工作前的急重轻缓并排好优先顺次，省得该做的是没有做完。第二，用较多的时刻做需要花长时刻做的事，用较短的时刻来措置一些锁事。第三，以速度争夺时刻，将争夺到的时刻集中为较除夜的第四，假定可以的话，在统一时刻内做更多的事，史时刻多元化。我也得从以上四点中多多的进修了。
作者提到了他在创作这本说的时辰，他的伴侣来到了家中拜访，并看了他的稿子不够有说服力，理当站在更多立场去想，作者起先很不感受然，可是后他又从头把稿子全都看了一遍，自己也发现这些个稿子简直有需要从头悔改，於是作者抛却了前面二十几篇的稿子全数都再从头悔改，事实下场完成了这本《超出自我》，后来这本书月卖越好，从这件事中又可以体味一件事若要达到更好的境界就必需不竭的改削，最好是能够从头来过。
书上还说绝对不能安於现状也不成乙太立崖岸，因为成功的名望是短暂的，若不从此刻最早预备为了下一个成功，当你失踪踪败的时辰只会遭人白眼，因为前人说过“胜者为王，败者为寇。”他人只会看见你的成功，鲜少人会因为你的失踪踪败而同情你。
这本书中还有良多很有用编制可以用在泛泛糊口顶用到，感谢感动打动老天，让我能看到这本珍贵一件的好书。
《超出自我》读后感 4
戴尔·卡耐基师长教师，是美国的教育家，誉满全球。他所著的《超出自我》是一本优良的读物，我想连络自己的工作履历谈一谈《超出自我》。我们看待工作应有若何立场？在工作中若何实现超出自我？这本书用八个章节为我们供给了谜底：
第1、视敬业为使命，干一行，爱一行。
第2、要具有强烈的责任感，尽职尽责做好本职工作。
第3、要永保工作热忱，把工作算作一种乐趣。
第4、要不竭地晋升自己各方面的能力，晋升自己的竞争力。
第5、要晋升自己的履行能力，专注自己的工作，勇于负责，不找砌词。
第6、周全培育自己，追求超卓，超出自我。这其中最让我深受启发的`就是“视敬业为使命”章节。
若何才能做到敬业？
1、要有责任感，勇于承担责任。
一小我不管从事何种职业，都应留心中常存责任感，恭顺自己的工作，在工作中默示出毋忝厥职、尽心尽责的精神，这才是真实的敬业。单元是每小我的，责任不分你我，在责任面前，每小我都理当多一些担负，少一些推委。
2、要少找砌词，多找编制。
敬业的焦点素质是：当碰着问题和坚苦时，能够自动去找编制解决，而不是找砌词回避责任、找出处为失踪踪败分辩。也就是说，敬业的人要富有斥地和立异精神。不管甚么坚苦，只要我们全力去找，总会找到编制的。是以尔后在坚苦面前，我们独一能做的就是多一些编制，少一些砌词，回避和猬缩都是没用的。
3、看待工作要当真尽职，要有工作中无小事的心态。
把每件简单的事做好就是不简单。把每件通俗的事做好就是不服凡。在工作中，没有任何一件工作，小到可以被丢弃。没有任何一个细节，细到理当被轻忽。，把各项工作作为锤炼自己、增强营业常识、熟谙从小事最早，慢慢锤炼意志，增添聪明。
4、要脚结壮地、务实朝长前进。
务实是成就一切事业的前提，成功必需靠务实全力来实现。成功的道路是靠脚结壮地、一步一个脚印走出来的，从没有一蹴而就的成功。必需成立务实朝长前进的意识，细心查找工作气概、思惟气概和学风方面存在的不足与问题，深切分化气概浮燥的本源，务实干事，务实做人。
总之，《超出自我》激人昂扬，在尔后的泛泛糊口、工作中，将连结丰满的工作热忱，积极的工作立场，从点滴做起，当真做好每件事，一步一个脚印，踏结健壮，对工作连结虔敬，将热忱和勤恳融入天天工作中，不竭晋升自己在各方面的能力，周全培育自己，真正实现超出自我。
《超出自我》读后感 5
比来在工作之余很当真的在读这本影响了良多人的书，它给了我极除夜的振奋与鼓舞。每次掩卷老是思绪万千，回首回头回忆回头回忆这么多年来的工作过程，对我所从事的这份工作布满感谢感动打动。《超出自我》使我从头燃起了工作的激情，对尔后的事业有了更高的奋斗方针，有了对工作追求夸姣绝伦的立场，下面谈一谈我对此书的一点感应。
1、把工作算作事业来做。书中说：只有把工作算作是自己的事业，才会连结工作的激情，把工作仅仅当干工作来做的人、认为工作仅仅是为了糊口的立场，意味着他们永远也不会成为事业的主人。“失踪踪败者干工作，成功者干事业”就是指对工作的立场。“要想获得事业上的成功，必需站在事业的高度看待你的工作”，“也就是干一行、爱一行、专一行”。你若何看待你的工作，你的工作也会若何看待你。晋升、加薪的机缘老是为那些当真实施工作职责的人而预备的。对工作的立场不合，工作回报给巨匠的'也必然不合。
2、做一名敬业的员工。“敬业，顾名思义就是恭顺并正视自己的职业，把工作算作自己的事业，为之支出全身心肠全力，抱着当真负责，一丝不苟的立场，即便支出更多的价钱也心甘甘愿宁可，并能够战胜各类坚苦把工作做到夸姣绝伦。”这是本书开篇第一段的内容，可见敬业之首要。敬业是从事工作的前奏，是成功的基石，是夸姣前途的保证。敬业与学历、资格无关，只与看待工作的立场有关。所以不管从事何种工作，哪怕再细微也要摆正工作的立场“视敬业为使命”方能超卓的完成使命，方能有一个夸姣的前途。
3、“任甚么时辰辰都要忠诚”。虔敬是立身之本；是一种不凡的人格特点；是各类力量的源泉；更是一种美德。本杰明富兰克林说过，“假定说，生命力令人们前途亮光，集体令人们宽容、脚结壮地令人们现实，那么深挚的虔敬感就会令人生朴重而富成心义。”虔敬和敬业是彼此通顺贯通的，虔敬于内，敬业于外，二者协调方能在工作中尽职尽责、好头不如好尾、一丝不苟、兢兢业业。巴顿曾说过：只要虔敬就可以做到彻完全底地履行。“一小我的虔敬会让他达到我们想象不到的高度。”这句话让我沉思良久，思虑了良多。从此往后我对虔敬有了更深切的理解。
总之，《超出自我》激人昂扬，在尔后的泛泛糊口、工作中，将连结丰满的工作热忱，积极的工作立场，从点滴做起，当真做好每件事，一步一个脚印，踏结健壮，对工作连结虔敬，将热忱和勤恳融入天天工作中，不竭晋升自己在各方面的能力，周全培育自己，真正实现超出自我。
《超出自我》读后感 6
二十年前，身患重症的中国围棋国手陈祖德在病榻上出书了小我自传《超出自我》，这本书问世后发生了强除夜的震撼，影响了一两代人。他说的既是围棋，也是人生；是棋道，更是人道。“超出自我”成了良多人的座右铭。他不单战胜了病魔，同样成为中国棋院的院长，为中国的围棋事业作出了巨猛供献。
几年前买了陈祖德的《超出自我》——我的吵嘴世界，看了往后，很受打动，举荐儿子读了。闲来再翻，又有了新的感悟。
陈祖德曾在给一名友人的信中写道：“我认为不管一个围棋手，或任何一个运带动，要篡夺桂冠就需要超出自我。角逐甚么邪念都不能有：作为棋手，要不竭提高，不竭打破，也必需超出自我；一个棋手在后起之秀要战胜自己时，一样需要超出自我，才能除夜度地接待他人战胜自己；人的生平也恰是在不竭地发现自己的短处错误、弱点，不竭战胜自己、超出自己的过程中得以前进的；就是死活问题，也得有超出自我的精神，才能抱乐不美不美观主义的立场。”这段话恰是陈祖德同志几十年围棋糊口生计生计的.活跃写照。
托尔斯泰说：“成功来自于强烈的企盼，孕育于疾苦的挣扎，是追寻自我，勇于冒险，事实下场超出自我的一种必定。”超出自我是一种只有不倦追求才能触及的很高的精神境地，又是一个几近没有绝顶的坚苦过程。明知山有虎，便向虎中行。
超出自我是对自己能力或素质的打破，这不单仅是心理潜能的激起，更多的是人道的完美、境地的提高、聪明的凝固。
超出自我的道路：
超出自我一般都要经由过程自我调剂才能顺遂实现，出格是心态的调剂。
有时辰，自我超出和自我调剂其实不能很严酷地分辩。自我调剂可以看是短时辰的步履，以且则应对心灵的失踪踪衡与改变。自我超出的效应则更倾向于持久，那不单仅依托心理调适，还通顺贯通了充实的常识、前提，是心态的更好，是水平、境地、成本和能力的更高。可以说，自我超出少不了自我调剂，因为个体需要磨合，不竭调剂、不竭感应传染，与自然和社会响应；可是自我调剂未必能够促进自我超出，因为自我超出要复杂良多，那经常以自我打破为默示，再上一个台阶。
超出自我需要人积极不懈的全力。Gopla研究发现，坚持和堆集比素质和手艺都首要良多。积习沉舟的事理是通用的。我不否认天才，可是效力也能够经由过程进删改良；对统一件事，效力高能进展快，但假定坚持和堆集不够，离成功或许就只是一步之遥。对我们除夜除夜都人，智力和能力的差距其实不除夜，常识和手艺也差不多，这时辰自我超出的重点，更理当倾向于坚持和堆集。
在任甚么时辰辰，我们都可以回味这几句话：决心就是力量，抉择抉择信念就是成功，悲不美不美观就是虚弱，死心就是失踪踪败。
《超出自我》读后感 7
书犹药也，善读可以医愚！我感应传染《超出自我》就是这样的一剂良药！
教育孩子于家于国都是一件除夜事，我们作为怙恃，肩负着这样一副重担，所以经常不能不“投医问药”。
前一段看了刘墉的《超出自我》这本书，幡然憬悟。
这本书分为超出自我 ——创作发现自我——必然自我三部门，既是写给孩子们的，也是写给所有做怙恃的。
作者以手札的编制，殷切的打发，教育孩子若何看待自己的家人，若何看待纷杂的社会，若何去爱他人，若何领受他人的爱……作为怙恃，我们也从中贯通到一些育人的编制。
其中“迟到除夜王”“玩物丧志”“天才是甚么”的篇章，就像是一面镜子，让我看到了无数个不异的`“你”，看到了一个父亲的殷殷密意，也看到了潜匿在可怜全国怙恃心之下的无数个“小我”。
面临孩子的教育，我们老是做不到心静如水，所谓“爱之深，责之切”，恰是有了爱，让我们感应传染义正词严，以爱的名义行不屑之举，背反了爱的初衷和本真！
在此摘抄文中一段，与自己的现实糊口共巨匠分享。（书中援引诺贝尔奖得主贝克特的剧本《终局》的片段）
儿子对父亲吼：你为甚么生我？
父亲：我不知道！
儿子：甚么？你不知道甚么？
父亲：不知道生下的是你！
剧中的父亲是又爱又恨，有种让人沧可是泪下的感应传染，这就是爱，就是执着，也就是无怨无悔！就像作者在书中所说的那样：你可以怨我们把近视遗传给你，怨我们不是亿万财主，怨我们不成理喻！但，你没法怨我们是你的怙恃，如同我们毫不怨生下你一般！
再来看看现实版《战争士》！呵呵！
我：你这孩子若何这么不听话，你是想专心气死我呀！早知如斯，当初就不应生你！
战士：那又不是我的错！
我：不是你的错，那是我们错啦？莫非生你还生错了？
战士：妈！你这是强词夺理！
我：养不教是我们的错！教你不听仍是我们的错！我发现我最除夜的短处就是不应生你！
呵呵！现实中的我是何等的恨铁不成钢，蛮不讲理还有辞让责任之嫌，如斯的我是何等的脸孔面容可憎！
糊口与戏剧一模一样，它提醒我们：怙恃和儿女无从选择，生他不是居功，得他理当感恩！
面临孩子的不美不美观念，在做怙恃的理当超出自己！让孩子阐扬最除夜的潜能，超出他们自己！要做到些，我们要从看清我们自己最早！客服自己的弱点，创作发现自己的小我气焰，从而必然自己存在的价值！
这就是这本书带给我的最本真的意义！
《超出自我》读后感 8
读完了这本由刘墉编写的《超出自我》，从书里面体味到了良多在糊口上会碰着的问题，作者藉由写给自己就读纽约曼哈顿史岱文森高中的儿子的信中逐步的去芜存菁，经挑细选往后所创作出来一本值得我们细细品味，逐步体味书中所有的问题以反解决之道。书中的第一篇傍边提到了作者儿子上学途中所会经由处所都是纽约最乱，也是最常发生抢劫，杀人的地下铁，作者奉告他的儿子上学的这段路就好比是人生所要走的路一样，陆上躲藏著良多的危险，未知，但这条路就像是一个布满毒蛇猛兽，危机四伏的森林一样，不外若是不走过这条闭精的.道路，就不成能成为一个真正成熟的人。书中也提到了滑稽感在於糊口上的首要性，它可使你的人际关系连结在一个精采的状况，它也代表一小我的聪明，机智和是不是有足够的襟怀胸襟，宽宏的肚量能够领受他人的冷嘲热讽，假定我们能有用的应用滑稽感，那我想在糊口中必定也有不竭的欢笑。作者说上天给每小我的时刻都是一样公允的，但有的人的时刻永远不够用，但有的人不单时刻够用，而且甚至还有良多残剩的年光做自己快乐喜爱的事，对於已上高二的我来讲，若何好好的应用一天以内所有的二十四小时的时刻，酿成了一个很是首要而且必需优先解决的一个问题，作者提出了四个很是好的编制供给我们供做参考：
第1、抉择工作前的急重轻缓并排好优先顺次，省得该做的是没有做完。
第2、用较多的时刻做需要花长时刻做的事，用较短的时刻来措置一些锁事。
第3、以速度争夺时刻，将争夺到的时刻集中为较除夜的。
第4、假定可以的话，在统一时刻内做更多的事，史时刻多元化。我也得从以上四点中多多的进修了。
作者提到了他在创作这本说的时辰，他的伴侣来到了家中拜访，并看了他的稿子不够有说服力，理当站在更多立场去想，作者起先很不感受然，可是后他又从头把稿子全都看了一遍，自己也发现这些个稿子简直有需要从头悔改，於是作者抛却了前面二十几篇的稿子全数都再从头悔改，事实下场完成了这本《超出自我》，后来这本书月卖越好，从这件事中又可以体味一件事若要达到更好的境界就必需不竭的改削，最好是能够从头来过。书上还说绝对不能安於现状也不成乙太立崖岸，因为成功的名望是短暂的，若不从此刻最早预备为了下一个成功，当你失踪踪败的时辰只会遭人白眼，因为前人说过胜者为王，败者为寇。他人只会看见你的成功，鲜少人会因为你的失踪踪败而同情你。
这本书中还有良多很有用编制可以在泛泛糊口顶用到，感谢感动打动老天，让我能看到这本珍贵的好书！
《超出自我》读后感 9
在《超出自我》一书中，作者着重介绍了小我进行自我超出的八项策略。细细品读，这无不与我们教育心领神会。小我认为，在八项策略中，敬业是最首要的。
在《超出自我》一书中，作者将敬业放在开篇第一章，足见敬业的首要性。。敬业是一种立场，一种对工作负责的默示，也是一种习惯，一种做人的原则。其实，敬业并不是现代名词。“敬业”就是“收视反听以事其业”，即用一种尊敬峻厉的立场看待自己的工作，当真负责，齐心专心一意，任劳任怨，不竭改良。敬业精神是个体以了了的方针选择、朴质的价值不美不美观、忘我投入的志趣、当真负责的立场，从事自己的主导勾那时默示出的小我品质。敬业精神是做好教育教学工作的首要前提和靠得住保障。
敬业就是在工作中要尽职尽责、一丝不苟、好头不如好尾；；要超出自己需要我们死守和实施负责任的抉择信念尽职尽责的看待自己的工作不管你的职位凹凸都理当超卓的完成自己的工作；要超出自己，需要我们对教育工作布满激情对教育投入足够的热忱甚至把工作算作自己的一种乐趣；要超出自己，需要我们勤恳工作不为怠懈找任何砌词；要超出自己，我们要不竭的进修各项营业常识丰硕自己的工作经验增强自己的工作能力；要超出自己，需要我们没有任何砌词的去驯服制服并履行需要我们“在通俗的岗位上创作发现出不服凡”“把简单的工作做得不简单”；要超出自己，需要我们时刻具有积极的心态乐不美不美观面临人生，培育自己刚毅不拔的意志积极争夺，创作发现机缘要勇于面临失踪踪败和挫折。
我们看待每个学生，都应留心中常存责任感，恭顺自己的学生，在工作中毋忝厥职、尽心尽责，这才是真实的敬业。此时，我所能想到的就只有两个字，那就是酷好，酷好教育，酷好孩子。苏霍姆林斯基，把一腔最为炽热的激情，献给了教育这项最伟除夜也最神圣的事业，或许恰是因为他对教育这样的酷好，才使他成为一个令人赞一直口也钦慕不已的教育巨匠。很难想象，一个不酷好教育的人，一个对教育对孩子没有激情的人能在教育的`郊野上耐心地去培花育草，没有这样的酷好，没有这样对教育工作的赤诚，我们的世间又怎能如斯的斑斓呢？专注于教学工作的研究，专注于对孩子的研究，研究教育的素质，研究能够实现我们教育理想的最为切实可行的教育编制，才能真正地掌控教育的内在。我们都知道，教育工作自己是繁重的复杂的脑力劳动，但因为有了酷好，有了这样一份执著，教师的劳动就不再是承担，而成为教师心里深处一种实其其实地精神需求，在心灵的世界里永远的灿艳精明，从而为实现这类需求做出永不竭歇地去追求，孜孜不倦。
总之，我们理当随时预备掌控机缘，揭露超出一般工作要求的默示，和具有“为了完成使命，需要时不惜打破常规”的聪明和剖断力，要勇于对自己的工作负责，要勇于对自己的步履负责。发现不足，追求打破。
《超出自我》读后感 10
人生成长的每个阶段，最强的对手，不是他人而是自己。只有不竭地晋升，不竭地超出，才能获得进一步打破。《超出自己》是集成作家刘墉写给自己儿子亲笔信的一本书，针对孩子泛泛糊口中蒙受的时刻加以阐扬指导，寄理于情，字字句句间，布满了父亲对孩子的关爱、教会与期许。同时也影响了我看待人生的立场。
人到中年，有时辰我们会给自己设置良多出处，不想超出任何人和事，安于现状。我女儿五岁时进修书法，刚最早教员让她在纸上操练画出良多又细又平均的圆圈，初学软笔的孩子力度掌控欠好，画出来圈的经常粗细不1、深浅不合。孩子有些懊丧倡议了小脾性不愿意再操练。见此状况，我对女儿说：“良多事不是生成就会的，只要英勇考试考试去做，用对编制，逐步就会做了，而且会做得很好。”我拿起毛笔耐心地一步步教她若何握笔，遵循教员交接的手艺一次次操练，两个礼拜畴昔，书法教员夸她有了较着前进，在这样不竭的鼓舞鼓舞激励下，女儿自己都常把“英勇考试考试”四个字挂在嘴边。
面临孩子，作为家长，我们经常会讲良多事理，可是到自己这里，却又以各类出处回绝考试考试，给自己设限，还没步履就抛却，所以我们最强的对手不是他人，而是我们自己。当抉择抉择信念不足时，要提醒和反思自己，战胜自己一小步，或许就会前进一除夜步。在为人父亲的这些年光里，我从孩子身上学会反思，看到重塑自己的可能。
日复一日的工作很等闲令人的热忱慢慢冷却，感应死板无味，甚至会对工作默示出急躁的心态，对工作失踪踪去激情，对应付，这类工作状况是很恐怖的。在看了《超出自己》这本书后，让我深深意想到在任甚么时辰辰，面临任何压力下，都不能对工作失踪踪去热忱、激情，要兢兢业业做好本职工作，若何能连结工作的热忱呢？
首先是要调剂好自己的心态。我们不能老是以小我主义去思虑问题，“我在工作中支出若干良多若干好多，就应有若干良多若干好多的回报”，若回报不如所愿时，便悲不美不美观失踪踪望便悲不美不美观失踪踪望，失踪踪去工作热忱，对于塞责。要知道，工作主若是自己去做的，工作做不做，不是能力问题，而是立场问题。所以，对工作我们要摆正心态，划定礼貌工作立场。
其次，扮好脚色，理清小我与总站未来成长方针的熟谙。只有对公路事颐魅整体的成长方针深切体味，才能促使自己不竭充实自我，当令调剂自己的脚色，以顺应工作的成长需要；只有找到小我和整体蓝图的最好连络点，才能获得真实的心理归属感。
最后，不竭地给自己拟定新的.方针，长短连络，朝着这个方针全力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了标的方针，有了动力，自然就可以连结高涨的工作热忱。
我选择了一份工作，其实就是选择了一种责任，必需以一种坚韧不拔的精神、一种坚持到底的抉择信念、一种自动自觉的责任心严谨地看待，在这类严谨的立场的撑持下连结对工作的热忱，这样才能真正把工作做好。
《超出自我》读后感 11
旧年，闲暇之余我读了两本书，其中最为打动的是作家刘墉文集中的《超出自己》，那是他儿子考入美国闻名的高中史岱文森黉舍时，他写给儿子的一系列信件。刘墉本意是启发儿子若何面临艰险横逆的气象和未来的挑战，教他若何阐扬潜能，超出自己！对感受人父、四十不惑的我来讲不成是收成了教育儿子的良方，更收成了做人的事理。“你不能失踪踪败”是他写给儿子的信件之一。文中援引西方哲学家赫伯特的话：“一小我假定二十岁时不斑斓，三十岁时不健康，四十岁时不富有，五十岁时不聪明，就永远失踪踪去这些了。”也就是说，这个世界是不等人的`，时刻是不等人，假定在你年青的时辰该垦植的时辰不去拼搏，那么在你该收成的时辰也会一无所有。
这篇短文在我原本平平如水的心绪中激起了层层浪花，使我这十多年明天未来渐麻木的心有了再度振作的欲望，让我感应传染到当然单调的法警工作良多年没甚么改变，但社会是不竭变迁和飞速成长的，即便工作内容没改变，可是窥探工作的编制在不改变、窥探设备在不竭更新，假定不进修理论、不掌控手艺，就不能顺应提高审查工作手艺立异的要求，那就是一种后进，是一种失踪踪败。如同作者所说：“马断了腿，当然还能活！可是身为一匹马，不能跑了，就算在世，又有甚么意义？”立场抉择一切。立场抉择你的措辞、措辞影响的步履，步履功能抉择你的思惟，思惟影响你的立场。作为一名老法警，曾高尚的理想和彭湃的激情，已随时刻消磨殆尽，看待工作的立场平平平平，如同“断了腿的马儿”。想想七十多岁的白叟还有考上除夜学的，我才四十没有出处不为自己的理想奋斗。看待人生就是要有不懈的全力与强烈的责任感。我要在法警手艺上有所打破、在窥探编制上有所提高、在泛泛的审查工作中有所立异，实现自己曾的理想，实现自己的人生价值！
人生最强的对手，没需要定是他人，而多是我们自己！面临安适的糊口，我知足现状、不思朝长前进。因为有着“铁饭碗”能吃“皇粮”，我就没有忧患意识、迷失踪踪前行的标的方针！而刘墉的文章中老是有良多励志和心理教育性的工具，老是能提出良多不凡的不雅概念，让人看了就感应传染备受鼓舞，振奋人心，看了就感应传染生命理当活出超卓！是刘墉的字字珠玑，奉告我若何看待自己，若何看待家人，若何看待纷杂的社会。奉告我的孩子若何战胜自己的惰性，战胜依托心理，找到自己前行的人生方针，实现自己的人生方针。
人生最强的对手，没需要定是他人，而多是我们自己，在超出他人之前，先得超出自己！
《超出自我》读后感 12
《超出自我》这本书是我国闻名九段棋手陈祖德师长教师的自传。他是“中国流”结构的草创人，曾三次获得全国围棋冠军，也是我国战胜日本九段的第一人。此书副问题《我的吵嘴世界》。读这本我能感应传染到他在每字一句之间都支出了真情，很真实地，就像一个先成长教师站在我面前讲述他的那些成心思的故事。
看完这本书我感应传染到自己很细微，有些自私，还有些小孩子气。畴昔的两年里我很自私地为一些小事生气，而且经常急躁，闹脾性的时辰自己还没知觉。我心思里经常跟他人比，却忘了自己理当是要跟自己比，战胜自我步崆最首要的，做一切工作的根柢。他说：“很少有人知道我的生平中曾有个自愿——当油漆工。”他后来的一切改变也都必然不是急躁来的，我可以读到，他很其实地去熟谙了自己才选择了棋坛。这是他说的话：“我也只是经由过程我这生平的实践，才真正熟谙我自己，才知道我是走上了真正合适我的岗位——棋坛。”
陈先成长教师很快乐喜爱围棋，这是证实：他因为学业迟误了下围棋，他说：“我跟围棋分手了。”；当他下棋的.时辰“棋盘对我来讲，就是全数世界。其他一切都隐退了，不存在了”；他对围棋的快乐喜爱已超出了小我益处，“在围棋事业上，我起到了继往开来的浸染，有甚么比这更值得兴奋和孤高呢？任何强者迟早有被击败的一天，新的总要庖代老的，这是事物成长的必定例律。”；……
他记得教员们对他的每次必然，而且深深地爱着他的教员们，“我的每点成就都包含着若干良多若干好多人的心血！每当我想起教育过我的那些前辈棋手，搜罗周己任教员，出格是当我想起顾师长教师的时辰，我常想，一小我假定自己成长了，便健忘了培育过他的人，那他的良知何在呢？”
他知道甚么更首要，“天灾不成怕，人祸更有甚之。一小我在精神上遭到的疾苦，经常不亚于在身体上、糊口上遭到的疾苦。” “作为一个围棋手，失踪踪去一次角逐自然十分不幸，但我清楚地意想到，我们的国家正面临一个死活死活的关头时刻。”
陈师长教师还有一个说法我感应传染很受用：“永不失踪踪败是永不成功的同义词”。
今天该还书了，看完了一遍，觉自得犹未尽，还理当多看几遍。下次有机缘再借来看。
《超出自我》读后感 13
习惯于畅游在书的海洋里，我感应传染到了它的博除夜高深，从《十万个为甚么》
到四除夜名著，从《一千零一夜》到《通俗的世界》，余秋雨的散文宏构，金庸的武侠小说，......那是一个迷人的世界，在那儿何处精神得以慰籍，心灵得以净化。
一贯很快乐喜爱刘墉师长教师的文章，读着他的文章，心中总会有一股莫名的打动。《超出自己》是作者的'独子考入美国闻名的高中史岱文森黉舍第一年，作者写给阿谁怯生生年青人的一系列信件。教育他若何面临艰险横逆的气象和未来的挑战，教他若何阐扬潜能，超出自己！
在书中，作者强调：人生最强的对手，没需要定是他人，而多是我们自己，在超出他人之前，先得超出自己！在必然自己之前必定要先超出自己，超出自己就可以必然自己。
每小我理当从小就正视自己，在別人必然你之前，你得先必然自己。经常感应传染自己很沒用处而看轻自己，在家中也经常感应传染自己一无是处，或是感应连一点事都做欠好，是以沉痛、难熬，经常使自己摔的很惨，人生或许就是这样吧，沒有失踪踪败哪来的成功呢？越挫越勇，勇于挑战才会具有许良多多的经验和回忆。在人生这条路上，自始至终都和你竞争的对手不是他人，而是你自己！假定想要更好地战胜自己，超出自己，那么你就理当从小就会正视自己。这样你才能成为一个真正打破人生冰河的人——一个糊口中的强者。
刘墉师长教师形象地例如：“马腿断了，当然还能活！可是身为一匹马，不能跑了，就算在世，又有甚么意义？”所以，作为一名教育工作者必需成功，让学生能养成精采地进修习惯和掌控做人的根底事理。在这点上，绝对不能失踪踪败，因为失踪踪败的不单仅是我一小我，而是我和我的学生们！
人糊口生计着，最除夜的仇敌没需要定是外来的，而多是我们自己！我们难以掌控机缘，因为游移，迟延的短处，我们等闲知足现状，是以不思朝长前进。这些，都是导致我们失踪踪败的启事。前人也说过：“忧患可以兴国，逸豫可以亡身。”具有忧患意识，掌控切确的编制，人生就会走向成功！
《超出自我》读后感 14
在读完了《超出自我——小我与组织共赢的策略》这本优良的读物后，我感伤颇丰。书中强烈的超出自我精神令我感应振奋与鼓舞，并让我成立了与组织共赢这一职业奋斗方针。
作者在前言中开宗明义地指出，“工作是人的生平最不成缺傲幽部门，经由过程工作你不单可以赚取糊口所需，而且还可以从中实现自己的成就感和知足感，此外，你的自抉择抉择信念、价值不美不美观和潜能也只有经由过程工作才能得以充实的必然和阐扬。”这一点，让我对工作的首要意义有了从头熟谙。超出自我，不成是一种首要的人生立场，也是一种积极的工作立场，是我们工作高绩效和糊口高质量的首要保证。
日复一日的工作很等闲令人的热忱慢慢冷却，感应死板无味，甚至会对工作默示出急躁的心态、对工作失踪踪去激情、对应付，这样一种工作状况是很恐怖的。在读完《超出自我》这本书后，我深深的意想到了在任甚么时辰辰、面临任何压力的气象下，都不能对工作失踪踪去热忱与激情，要兢兢业业做好本职工作。若何才能连结工作的热忱呢？我认为应做到以下几点：
首先是要调剂好自己的心态。我们不能老是以小我主义去思虑问题，“我为单元支出若干良多若干好多，就应有若干良多若干好多的回报”，若回报不如所愿时，便悲不美不美观失踪踪望，失踪踪去工作热忱，想跳槽。要知道，换一个工作未必就不会对工作发生厌倦，在这家单元做欠好，到了其它单元一样可能做欠好。所以，对工作我们要摆正心态，划定礼貌工作立场。
第2、饰演好自己的脚色，理清小我与公司未来成长方针的熟谙。只有对公司的成长方针深切体味，才能促使自己不竭充实自我，当令调剂自己的脚色，以顺应公司的成长需要；只有找到小我和公司愿景的最好连络点，才能获得真实的心理归属感。
第3、不竭地给自己拟定新的.方针，长、短方针相连络，并朝着这个方针全力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了标的方针和动力，自然就可以连结高涨的工作热忱。
《超出自我》这本书激人昂扬，在尔后的工作中，我将连结丰满的工作热忱，积极的工作立场，当真实践小我与组织共赢的策略，从点滴做起，当真做好每件事，一步一个脚印，踏结健壮地工作。不单如斯，我还会将热忱与勤恳融入天天工作中，不竭晋升自己的各方面的能力，周全培育自己，真正实现超出自我！
《超出自我》读后感 15
“我们最强的对手，不是他人，而是我们自己！在超出他人之前，先得超出自己！”这是本书的作者刘墉说的一句话。经由过程这一句话，我才真正地舆解到为甚么作者要把这本书取名为《超出自我。
这本书是刘墉在他的儿子刘轩考入美国最闻名的史岱文森高中的第一年，写给那位怯生生的年青人的一系列的'信，教育他若何面临艰险横逆的气象和未来的挑战，教他若何阐扬潜能，超出自己。
“人糊口生计着，最除夜的仇敌没需要定是外来的，而多是自己！”何等精辟的一句话啊！它久久地在我脑海中回响。在平平的糊口中，进修中，我们不竭地寻觅着自己的竞争对手，而却没有想到的是，这个竞争对手会是自己。
我们难以掌控机缘，因为游移，迟延的短处；我们等闲知足于现状，因为没有更高的理想；我们不敢面临未来，因为窘蹙抉择抉择信念；我们没法阐扬潜能，因为不能超出自己！
在这本书中，作者的良多言词是乖戾的，良多不美观不美观概念是现实的，良多故事是残暴的。正如作者在《你不能失踪踪败》这篇文章中所说：“马断了腿，当然还能活！可是身为一匹马，不能跑了，就算在世，又有甚么意义？”“你必需成功，因为你不能失踪踪败！”面临这个竞争而缭乱的时代，作者强调的是积极向上的人生不美不美观，阐扬最除夜的潜能，将自己带上最岑岭。
而在全数奋斗的过程中，我认为最除夜的仇敌不是外面的，而是自己，出格是对那些受尽呵护，而必需独自面临未来的年青人。他们必需战胜自己的惰性和依托心。假定他们不能超出自己，不把这类短处完全肃除，不管在怙恃的强逼下功课有多好，未来也难以成功。
最强的对手不是他人，而是自己！在超出他人之前，先得超出自己！
《超出自我》读后感 16
日复一日的工作很等闲令人的热忱慢慢冷却，感应死板无味，甚至会对工作默示出急躁的心态，对工作失踪踪去激情，对应付，这样一种工作状况是很恐怖的。读完《超出自我》这本书，让我深深的意想到在任甚么时辰辰、面临任何压力下，都不能对工作失踪踪去热忱、激情，要兢兢业业做好本职工作。若何才能连结工作的.热忱呢？我认为：
第1、要调剂好自己的心态。
我们不能老是以小我主义去思虑问题，“我在工作中支出若干良多若干好多，就应有若干良多若干好多的回报”，若回报不如所愿时，便悲不美不美观失踪踪望，失踪踪去工作热忱，对于塞责。要知道，工作主若是自己去做的，工作做不做，不是能力问题，而是立场问题。所以，对工作我们要摆正心态，划定礼貌工作立场。
第2、扮好脚色。
理清小我与总站未来成长方针的熟谙。只有对总站的成长方针深切体味，才能促使自己不竭充实自我，当令调剂自己的脚色，以顺应总站的成长需要。只有找到小我和总站蓝图的最好连络点，才能获得真实的心理归属感。
第3、不竭地给自己拟定新的方针。
长短连络，朝着这个方针全力，这样工作起来就有动力和冲劲。有了标的方针、有了动力，自然就可以连结高涨的工作热忱。
我选择了一份工作，其实就是选择了一种责任，必需以一种坚韧不拔的精神、一种坚持到底的抉择信念、一种自动自觉的责任心严谨地看待，在这类严谨的立场的撑持下连结对工作的热忱，这样才能真正把工作做好！
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