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读《爱的教育》有感精选15篇
品味完一本名著后，你心中有甚么感应呢？记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。那么若何写读后感才能更有传染力呢？以下是小编帮巨匠清理的读《爱的教育》有感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
读《爱的教育》有感1
读完《爱的教育》后，我的神采久久不能舒适下来。
这是一今日志体的小说，记实了意除夜利小学生安利柯整整十个月的四年级糊口。小说里的文字不华美，故事不惊心动魄，所记实的只是糊口中的一些通俗的小事，可是就是这些琐碎的小事、小人物，却给了我很深切爱的教育。
其中的一个故事给我印象最深，是关于可赖谛的。可莱谛是柴店东人的儿子，他很是活跃、开畅，而且很懂礼貌，最难能珍贵的是他很关心怙恃。有一次，可莱谛的爸爸有事出去了，妈妈病了，所以他不得纷歧边干事，一边复习功课。他一边把一捆捆的柴抱进铺子里堆好，一边还在嘴里不竭地念着文法课的`内容。刚有时刻写功课，货车又来了，还要跑柴市，扫地上的碎屑，心里还在想着功课中的问题，还要给妈妈煮咖啡。煮好后，他把咖啡端到妈妈床前，替妈妈摆好枕头，拉直被子，给炉子加煤，把卧在箱子上的猫赶走，然后把咖啡递给妈妈，关心肠问：“妈妈，药喝了吗？假定药吃完了，我再去买。柴已卸好了，您安心吧。”看到这里，我真是被深深地打动了，而且他竟然还把锯柴这类苦差事比作是他的“体操”。我被可莱谛这类供献怙恃的步履、这类乐不美不美观的心态打动了，禁不住想起了泛泛泛泛自己的默示：妈妈让我干一些力所能及的家务，我老是以“不会”为出处推委；有甚么好吃的工具只想着自己，自己不想吃了才给妈妈；想买甚么好玩具的时辰非让妈妈买不成，想想感应传染自己做的真是太不应该了。我要向可莱谛进修，进献怙恃，关心怙恃，尽可能地为怙恃分忧。书中还揭露了教员之爱、学生之爱、怙恃之爱、儿女之爱、同窗之爱······这各类的爱都让我很是打动，收成颇丰。同窗们，让我们都具有一颗布满爱的心，在通俗的糊口中，去知道爱与被爱。
读《爱的教育》有感2
曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便浏览时，还深深地感应刺激，不觉眼睛润湿.这不是哀思的眼泪，乃是忸捏和感谢感动打动的眼泪.除人的资格以外，我在家中早已经是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师.常日为酬报父为师的立场，读了这书仿佛丑女见了佳丽，自己尴尬起来，不觉忸捏了流泪."我一贯想拜读这本让夏丐尊师长教师如斯打动的书《爱的教育》，这个寒假事实下场如愿以偿了.
《爱的教育》采纳日志的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记实了他一年以内在黉舍，家庭，社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国，怙恃，师长，伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量。文章中孩子们所默示的更多的是闪光的美德，这恰是小说死力称道的处所。这本小说在漫长的岁月里，陪统一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，指导我们永远连结一颗勇于朝长前进而仁慈真诚的心，爱祖国，爱人平易近，同情人平易近的一切不幸与磨折。这本书一出书就遭到教育界的正视和接待，可以说超越了任何一种《教育学》或《教育概论》。
爱，像空气，天天在我们身边，因其无影无形就总被我们轻忽。其实他的意义已融入生命。就如怙恃的爱，不说操劳驰驱，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在面前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们堕入逆境，没人撑持，是怙恃仍然陪在身边，晚上不忘丁宁一句：早点睡。读了安利柯的故事，我熟谙到全国怙恃都有一颗深爱后世的心。安利柯有本与怙恃配合读写的日志，而此刻良多学生的日志上还挂着一把小锁。最简单的工具却最等闲轻忽，正如这博除夜的爱中艰深深挚的亲子之爱，良多人都没法感应传染到。
假定说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱恰是没有终点的，兴奋的旅游。就像糊口，假定把糊口算作一次服刑，人们为了某一天刑满释放，获得超脱而干繁重的活儿；那么这样的糊口必将令人疾苦厌倦。反之，把糊口算作旅游，一路上边走边看，就会很轻松，天天也会有因对新工具的感悟，进修而充实起来。因而，就想继续走下去，甚至投入热忱，不在乎它将延续多久。这时辰辰，这类情怀已升华为一种爱，一种对糊口的爱。
是啊，《爱的教育》让我走入安利柯的糊口，目击了他们是若何进修，糊口，若何去爱。在打动中，我发现爱中包含着对糊口的追求。假定爱是飞跃的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对国家的高尚的'爱。或许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这类爱应紧紧植入我们的心里。当读到安利柯描绘的一幅幅意除夜利人平易近为国炸断了双腿，淋弹死守家园的悦耳排场时，我不由想到我们祖国除夜地上也曾渗入了中华儿女的血。一样是为了自己国家的亮光，一样可以丢弃一切地厮拼，我被这登峰造极的爱的境地折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有良多，我们要吃苦进修，掌控本事，终除夜才能回报祖国。爱之所以伟除夜，是因为它不单仅对小我而言，更是以全数平易近族为荣的肃静与情怀。
《爱的教育》中，把爱比成良多工具，确是这样，又不单仅是这些。我想，爱是甚么不会有了了的谜底，但我已完成了对爱的思虑——爱是博除夜的，无限的，伟除夜的力量。是教育中不成缺傲幽。
读《爱的教育》有感3
《爱的教育》这本书以日志的形式描述了一个个悦耳的故事。也让我感应传染到了书中每个故事事理。也让我学会了要回报他人对你的爱。更让我感应传染到了爱很是伟除夜，爱能创作发现事业，爱能创作发现夸姣的未来，爱的力量是无限的！
这本书也让我想到了一些好心人，他们辅佐一些需要辅佐的人。好比扶持辅佐但愿工程，辅佐一些得了疾病没钱治病的人付医药费。
让我记忆最深切的`就是我的作文教员！他爱游走四方，更爱辅佐人。就好比说上次的四川除夜地震吧！震后，他失踪踪臂一切赶到四川，在那儿何处的小学里教书。后来，他又出书了一本叫做《除夜地震后孩子的一百篇作文》的书。
让我们一路步履起来吧！用我们的爱去创作发现夸姣的未来吧！
读《爱的教育》有感4
这本书里的一个故事很让我快乐喜爱，也让我是有感伤，这就是《有志者事竟成》。这个故事讲的是一个名叫斯代笛的笨孩子，经由过程自己的不懈全力，事实下场在一次考试中成了全班第二名。斯代笛在班里一贯都长短常笨的一个孩子，不外他不甘愿宁可宁可。他不管白日黑夜，不管在家仍是在黉舍，不管班级里闪现甚么工作，他都不闻不问，齐心专心念书，全力进修，笨鸟先飞。事实下场，他成了班级第二名。我读了这篇故事后，我除夜白了：只要肯全力，就必定可以获得最后的“成功”。其其实我的糊口中也有过近似的工作。在我读三年级的`某一天，爸爸给我买了我求之不得的——溜冰鞋。
一最早，我连最简单的“八字步”都不会。后来我下定决心，必定要学会滑溜冰鞋，所以我便天天练，日日练……当然了，在这些天里我也碰着了良多坚苦，如：滑着滑着边节制不住了，直接摔我个的马趴和滑到一半的时辰，倏忽忘了若何停下来了，所以只好活生生的和墙壁来了个零距离的“拥抱”……不外，这些坚苦都被我依依战胜了。事实下场，我仍是学会了溜冰。所以我相信，只要有过全力，有过坚持，就必定能获得最后的成功的。
读《爱的教育》有感5
爱有良多种，不合的人对爱的不雅概念也不合，在这本书中，我除夜白了良多种爱。
这本书以日志的形式写出了一个四年级小学生安利柯所有的糊口，描述了主人公安利柯四年级时的所见所闻和感应，其间还穿插着教员给学生讲述的一段段夸姣和真实的“每个月故事”和安利柯的怙恃和姐姐给安利柯写的具有教育意义的信。
书中的人物有良多，好比：小个子斯达尔迪、奸猾的弗兰蒂、成就最好、长的最斑斓的德罗西……我最快乐喜爱的是仁慈朴重英勇的卡罗纳，他待人诚心，老是在他人需要辅佐的时辰自告奋勇，不惜一切价钱的呵护弱小，并获得了巨匠的快乐喜爱。还有斯达尔迪，当然他的个子小，可是志气除夜，有一次，弗兰迪为了报复斯达尔迪把自己的小奥秘奉告了校长，所以在一次下学的路上，抓住他mm的发辫不放，这时辰，斯达尔迪失踪踪臂一切地向弗兰蒂跳畴昔，把自己的mm救了出来，并对弗兰迪说：“你可以打死我，否则我不会放过你的”。书中最让我打动的是一个名叫《撒丁岛的少年鼓手》的故事。讲叙了小鼓手在库斯托扎战争中，为体味救老上尉及60名人兵的生命而送信去搬援兵，那时的.气象十分危险，随时有生命危险，当上慰劳他说：“你有胆子吗?”少年剖断的说：“有，存候心。”当少年刚刚达到地面，仇敌就响起了乖戾的炮火，少年被打中了，可是他仍是一瘸一瘸的往前爬了起来，这时辰，仇敌的枪弹加倍乖戾，小鼓手跑不动了，吃力的拖着身子一步一步往前挪，加油，加油呀!老上尉焦心的喊，这时辰仇敌的炮火更密集更乖戾朝着小鼓手射击，小鼓手竟然坐下了，倏忽又倒下了，老上尉完全失踪踪望了，他们只有决一死战，也不战胜钦佩。一天的战斗竣事了，第二天双方仍在苦战，老上尉负了伤，就在这危在夙夜迟早的时辰，小鼓手搬的救兵到了，我们的戎行获救了，当老上尉热忱拥抱小鼓手后，密意的说，我只是一名少尉，而你却是一名英雄。小鼓手的英雄事迹深深打动我。
不多说了，总之，这本书都是一个思惟：我们都是被爱良多，而支出得少，作为学生我们理当尊敬教员和怙恃，全力进修，以现实步履回报教员和怙恃对我们的爱。
读《爱的教育》有感6
《爱的教育》是有一名三年级小学生写的一个学期的事，这本书都以竭诚、火热的心，反映了中下层人平易近麻烦的糊口和简单、刚毅刚烈、驯良的道德，同时倡导谅解泛爱的精神，以实现各阶级激情和通顺贯通及地位的齐截。
泛泛泛泛我总爱和他人生气，可是读完这本书我下决心想要生气时必定要忍，因为“忍”会让你获得更多的友情，更多的欢愉，更恢弘的气宇！
读这本书时我想“爱”是甚么读完书后我懂了：爱，像空气天天在我们身边，因其无影无形就总被我们轻忽。其实它的意义已融入生命。就如怙恃的爱，不说操劳驰驱，可是在暑假上放置一本我们爱看的书；一有咳嗽，药片就摆在面前；临睡前不忘再看孩子一眼，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的'爱。当我们堕入逆境，没人撑持，是怙恃仍然陪在我们身边，晚上不忘丁宁一句：早点睡。
最简单的工具却最等闲轻忽，正如这博除夜的爱中最艰深深挚的亲子之爱，良多人都没法感应传染到！
我亲爱的伴侣，用你们的爱心来浏览这本书，从此刻最早你就会感应传染到无边的爱的洗澡！
读《爱的教育》有感7
今天，我将在这篇作文里与巨匠分享一下《爱的教育》。
《爱的教育》是一部日志体儿童小说，原名《心》，作者是意除夜利闻名作家米契斯。《爱的教育》一书，就是真实讲诉了环抱着“爱”为主题的良多悦耳故事。
我曾记得，有一首歌的歌词是: “只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世。”爱——只是一个平泛泛常的字；《爱的教育》它也没有豪言壮语，讲述的故工作节也仅仅都是朴质泛泛的话语。
一个个通俗的人物，如卖菜女，铁匠的儿子，老石匠的儿子，卖炭翁的儿子等等。他们都是社会中最为泛泛人，有良多若干良多若干好多都是我们的同龄人。如十月中写的安利柯的好伴侣卡隆，他不单进修优良，而且乐于助人。他还很爱他的.母亲，给母亲写了一封长达有八页纸，四周还画上花边的信，献给了母亲。这是一个何等可爱的孩子！
读着《爱的教育》书中那些有条有理的人物，仿佛就站在我的面前，他们通俗而又活跃的故事传染了我，教育了我。想想自己，真理当向他们进修，少一点自私，多献出一点爱心。让人世处处有真情，让真情不时暖人心。
读《爱的教育》有感8
《爱的教育》这本书，我己经读了无数遍，每读一次城市激发我心灵的震撼，越深切就越有感伤……
这是一部献给九岁到十三岁的孩子的书，内容别致别致，情节跌荡升沉。此书布满了儿童情趣的滑稽措辞和十九世纪意除夜利令人入神的风尚风尚，描述了发生在黉舍、班级和家里的一个个悦耳入胜的故事。怙恃对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生，伴侣，同窗之间的爱和友情，对祖国的神圣的爱无不流溢在纸上，悦耳心魄……
《爱的教育》这部作品风行全球，遍地称道，是一本令全球亿万人打动的伟高文品。本书以一个孩子的口吻奉告我们：素质教育就是爱的教育。对怙恃的爱，对教师的爱，对同窗的爱是孩子做人的根柢，也是其他素质的根底。这本书细腻地描绘了各类尊贵的品质：爱国、仁慈、侠义、英勇、忘我，令人深受打动。每章每节，都把爱默示得精髓深切，淋漓尽致。其特点在于它以孩子的目光，孩子的口吻，来写孩子的糊口与思惟，很是合适孩子看。
书中论说的亲子之爱，师生之爱，伴侣之谊，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，但令人感应传染到了理想世界的情味。凡是读过这本书的人，都将没法抗拒她的魅力，是无可争议的“爱”的典型。它所快慰和激荡的情素无不令人流下打动的泪水……
在我们的身边，处处都有“爱”的身影。其实，我们身边的每位教员，都在用自己的现实步履来诠释爱的.真谛，爱学生，用爱的聪明，爱的言行去理解和传染打动学生。奉献给孩子的是一颗赤诚，炽热的爱心……阳光之爱可熔化冰雪，春风之爱可叫醒草木，雨露之爱可津润禾苗……而师爱是伟除夜的，它和母爱，驯良一样是人类最圣洁的，最夸姣的激情。爱是一种无尽的支出，也是一种收成的欢愉。一小我有真情的奉献，必将获得心里的充实，爱心的晖映和真情的缓和。献给他人一份爱，留给自己一份春季……
爱比珍珠更珍贵，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感应传染，是一种令人欢愉，人人都想要，若用金钱却永远都得不到。爱能将心中的恨化作力量，它使你微笑着面临糊口使你强硬地招架命运。它是还魂的仙草，给人新生；它是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。可是，一分垦植一分收成，命运不会让你白白支出，他会用爱往返报你……
让我们一路化作“爱”的天使，去播撒爱的种子，让爱走遍全国，我坚信：只要你我伸出缓和之手，让世界布满爱，真形式必到永远！我从《爱的教育》书中感悟到了爱的神圣，爱的无价和爱的真谛。你呢？
读《爱的教育》有感9
《爱的教育》为意除夜利作家德.亚米契所著。这本书以日志的形式,记实着意除夜利小学生安利科悦耳的糊口,描绘出了他身边各类各样不合阶级的人物。在这一个个活跃惹人的故事中,透露出对祖国和人平易近,对怙恃和兄弟,对教员和同窗深挚竭诚的爱。
在此次爱的教育傍边,使我最为打动的是11月1日的《扫烟囱的小孩》这篇日志。故事概略是这样的：
一个扫烟囱的小男孩因为把今全国午赚到的30枚铜币弄丢了,不敢回去见师傅,而躲在黉舍对面街道的墙角抽泣。几个女生围到了他身边,其中两个女生分袂从兜里掏出两枚铜币给了小男孩,而且提议让巨匠辅佐凑一凑。紧接着,女生们都拥过来,拿出自己的钱,没有带钱的女生也把插在头上的花赠给他,5枚、11枚、22枚，男孩手中的钱早已超越了30枚铜币……
女生们散开了,只剩下扫烟囱的小孩独自站在街角,他手里握满了钱,擦着眼泪。他衣袋里、钮孔里。帽子上都插满了鲜花,还有良多花散落在他的脚边。
几个铜币当然眇乎小哉,可是心清如水的孩子们,却用爱传染打动了我。对一个自己从不体味的人,伸出支援之手,尽自己的`所能辅佐他。这又闪现出了对社会和他人忘我的爱和助酬报乐的高尚品质。
想想泛泛泛泛走在路上，当碰见一名可怜的少年向我乞讨，让我辅佐他的时辰，我总会想到新闻节目中那些以乞讨为兼职的学生、以集体组织的职业乞讨者，从而对他们那无助的目光、亏弱的衣裳和瘦削的身骨，甚至是残疾的身体漠然置之，仓皇从他们身边走过。读完这本书后,我才憬悟过来，碰着可怜人理当向他们伸出支援之手。
“爱”是这个世界上永远的主题，《爱的教育》之所以能在刊行的一个世纪后仍被广为传布，被译成多国文字，就因为它是在用那一篇篇日志、一个个深切人心的故事，在呼叫招呼号召爱，叫醒我们每小我心里深处对祖国、社会、人平易近、怙恃、兄长、师友间忘我、竭诚的爱。让全数世界布满爱！
读《爱的教育》有感10
礼拜天，妈妈给我买了一本《爱的教育》，让我自己好雅不美旁观，我拿着这本书到房间，自己看了几页，就不看了，还把它放回了书架。立誓，不再看。
妈妈知道了这件事，狠狠的攻讦我了，我在也不敢了！逐步的地又看起来了，妈妈事实下场准予了。其实，妈妈让我看的时辰，我提了要求，因为我想去游乐园玩。所以就提了这个要求。然后就是把妈妈的要求准予了。逐步的.我又感应传染这本书很雅不美观了，天天都看好几页。妈妈赞誉我了。让我感应传染很欢畅。自己要再接再励。
到了礼拜一，我把这本书带到黉舍里来了。也让同窗们看一看。感受自己很短长。还奉告了教员。本感受还会被赞誉的呢。没想到被教员攻讦了。教员说“子悦同窗。谁让你看了？教员没有吧！”听了这话，我是欲哭无泪啊，不知说甚么好，红着脸走出了办公室，教员还打电话给了妈妈。我哼的一声，被来到的明星小雪听见了，但她仍是对我说：“无妨，你已做的很好了！”小雪给我拍手，让我欢畅了。
这件事，当然无妨，但在我心里已藏了良多话，想对自己说“子悦，你已很棒了。自己再加油……”小雪给我了勇气。同窗们鼓舞我，已让我感应很是欢畅了。我但愿自己能成为最好的读者。再把《爱的教育》看完。
读《爱的教育》有感11
感恩之心常存——读《爱的教育》有感书中主人公用日志的形式记实下自己对爱的各类滋味，他逐步学会用感恩之心看待每小我，每件事。可是被爱压到麻木的我们仿佛健忘了感恩，这座爱人和被爱的天平倾斜得太多太多，我们健忘了感恩，健忘感恩亲人，前人，国家和自然，感恩是一个永远不变的主题。在母亲自体里的十个月中，我们罗致着她的营养，感应传染着她的心跳，注入着爱的力量，这力量足以让我们具有足够的勇气迎接这个未知的世界，这是一笔没法偿清的债啊!我们在爱的浸泡下成长，对他们的爱，我们仿佛感应麻木和理所理当，甚至还在不竭的索取。
我们只会领受，却不知道感恩，他们给了我们一切，不管我们做错甚么，他们也城市谅解，即便被我们深深危险。对他们，我们做得太少太少。小气到不愿感恩，乌鸦尚知反哺，而作为万物之长的`我们却健忘了感恩，这不是很可悲吗?不要埋怨怙恃，他们给了我们已太多太多，请用一颗感恩心爱我们的怙恃和亲人，简单的一句话或一杯茶足以缓和他们的心。不管是屈原白沉汩罗江，仍是司马迁的勉强求全，不管是文词华美的《诗经》，仍是意味深远的《红楼梦》，都是中华平易近族珍贵的精神财富，彰光鲜较着中华平易近族不朽的平易近族精神，用感恩之心去细细品味，珍惜它们吧!不要让它们沉没。
令人肉痛的是，此刻的文学，此刻的经典改编，插手一些低俗无聊的情节，请珍惜它们吧，还有若干良多若干好多经典经得起这么折腾。中华平易近族是一伟除夜的平易近族，中国社会是一个协调的社会。国家给我们供给了不变安然的气象，它给了我们自由与但愿。当危难接近时，它撑持起全数六合。
汶川、玉树让我们看到了国家的力量，平易近族除夜爱在每小我心中手中传递，让我们凝固在一路。中华平易近族正以昂扬的姿态揭露它的雄风，奥运、世博让世界看到了纷歧样的中国，让我们与世界相通。请用感恩之心回报这个社会，这个国家，每当看着头顶上这片艳丽的五星红旗，感恩之情涌上心头：感谢感动打动你，中国。哺育了十几亿中华儿女的土地啊，我们感谢感动打动你，这片膏壤承载着几千年的胡想，一切从这里解缆。
叶的绿静暗暗的来到人世，又静静的走了，只留下满园的芳喷香，这是一种很是的坚定，真正成就了坚定很是、令人敬爱的生命。不管是雨仍是雪，城市这没精打彩的除夜地送来生气与活力，洗涤着人类心灵，期待来年丰收，它们事实下场会掺入那片黑土地。动物们伴人类走向文明，也教会了我们良多精神和保留的事理，除夜地正因为它们而朝气勃勃，自然是人类的母亲，请感恩自然，不要以我们的蒙昧来危险它，也不要危险我们的伴侣。毕淑敏说过这样一句话：“爱是一面宽广滑腻的回音壁”。
我们理当学会感恩，贫窭感恩的平易近族是可悲的。请让感恩的雨露洒向除夜地的每个角落。《爱的教育》会一贯鼓舞鼓舞激励我们，感恩之心也会永远一贯传布下去。
读《爱的教育》有感12
《万里寻母记》讲述了马尔可万里迢迢从家乡到美洲寻觅自己独身前往打工的母亲的故事。年仅13岁的他，当然在路途中历经了风雨，受尽了勉强，可是经常想起自己的母亲时便会抉择信念除夜增。为了找到母亲，他承受过白眼，啃过他人吃剩的骨头，低三下四地要求他人搭上他一程……当他履历了千辛万苦找到母亲时，母亲已病入高肓。当母亲看到自己最心爱的儿子站在自己面前时，不由燃起了对活下去的勇气，增添了战胜病魔的抉择抉择信念，经由除夜夫的实时急救，母子事实下场团聚了……我深深地被这类母子情深所打动，而自己呢？妈妈对我的进修与糊口给以无所不至的.关心，可我却经常认为她限制了我的自由，是以我经常与她吵嘴，嫌她太烦琐，感应传染自己的童年不欢愉……唉！我真是不应该！我往后必定听妈妈的话，不惹妈妈生气。
《爱的教育》这本书让我收成颇丰！
读《爱的教育》有感13
我爱看课外书，出格是一些经典名著，这些书十分吸引我，我经常看书看得今夜达旦。比来，我迷上了一本书，叫《爱的教育》，细心品读完这本书，发现它不单雅不美观，还教会了我良多事理！
这本书的主人公是一个无邪仁慈的男生，他叫安利。他糊口的气象很协调，他有良多和气的伴侣。好比他的伴侣卡隆道德高尚，克洛西的手有残疾，克莱缇的家里很穷，华蒂尼家里很富有，安利柯与这些伴侣们发生了一件又一件兴奋的事，也发生过良多矛盾，不外这其实不首要，首要的是他们祖前后己，乐于助人的品质，值得我们进修。书里还有每个月故事，说的都是一些爱国者的故事，有些悦耳的故工作节，我看了后不由流泪了。
我从书中除夜白了良多与人交往的'事理，我知道了若何与同窗、伴侣、家人进行交流，避免冲突。书中的一些工作让我除夜白了不管做甚么事都要当真，不能像我之前一样马轻率虎，齐心专心两用，有短处就要实时更正；我还除夜白了做任何工作都要三思尔后行，要考虑到他人的感应传染，这样才不会在无意中危险到他人。这些事理是我收成颇丰。我还除夜白了做人的事理：要助酬报乐，措辞要礼貌，才会给他人好的映像。总之，这本书教会了我良多，良多……
我的人生有这些好书相伴，必定会加倍超卓！
读《爱的教育》有感14
操作暑假时刻，我读了《爱的教育》这本书。这本书经由过程一个小学生记日志的编制，记叙了一个学生的所见所闻，反映了社会各个阶级的状况，以高尚的爱表激情联系在一路，组成了一幅活跃的人生画卷。
一篇篇日志，反映了一个少年的所见所闻；一篇篇日志，记叙了各个阶级的状况；一篇篇日志，毗连起来，组成了一幅幅活跃画面。
其中令我印象深切的是《爸爸的一封信——要知道感恩》这篇日志。这则日志首要讲的是一名父亲给儿子写的'一封回信，但愿他好好进修，感恩教员。
同窗们，你们会感应传染教员太凶而感应反感吗?你们会认为教员过度峻厉而感应不耐心吗？你们会在背后讲教员的坏话吗，或直接暗示不满吗？
你们知道吗，教员每上一节课，城市辛辛劳苦地熬夜备课。其实看上去轻松的四十分钟的一节课，背后包含着教员的万分心血。所以，我们理当感恩教员，感恩教员把常识教授于我们，感恩教员传道授业解惑，感恩教员把毕生精神都主在学生身上，更感恩教员支出夸姣的青春，让一代代少年从蒙昧的稚童改酿成有思惟、有文化的的好少年。
有句俗语说得好—一日之师，毕生为父。我们感恩教员就像感恩怙恃一般，“父恩比山高，母爱比海深。”师爱又何尝不是这样呢？
人生平都在感恩中成长，有的膏泽轻如川流不息的小河，环抱纠缠在我们心头，就像《爱的教育》中的一篇日志《扫烟囱的孩子》，目生人之间的关爱。有的膏泽重如泰山，压在我心间，就像《爱的教育》是的一篇日志《爱国青年》。
让我们把感恩像击鼓传花般广为传布吧！
读《爱的教育》有感15
今天我读了《爱的教育》一书中的一篇文章，很有感应传染。
这篇文章的名字是《雪球事务》，里面首要讲了几个同窗一下学就在马路旁玩起了打雪仗。雪球漫天乱飞。这时辰，一只雪球“不长眼睛”，不偏不倚砸在了一名白叟的.脸上。人们从四面八方围拢过来，七言八语地说要找出阿谁“坏孩子”。最早，阿谁扔雪球的男孩子不敢去向白叟认可短处。后来他想：我不是一个胆寒的怯夫。最后，他去向白叟认可了短处，白叟谅解了他。
经由过程这篇文章的浏览，我除夜白了一个事理：做错了事不能隐瞒，要英勇地认可短处。说到这句话，我不由想起了不久前的我的一件事。一次数学考试我考得很差，心里忐忑不定。原本想瞒天过海不奉告妈妈。但经由再三思虑我说服了自己：妈妈老是要知道的，与其他人把成就奉告妈妈，不如自己说，我是汉子汉怕甚么，顶多一顿训。因而我兴起勇气奉告了妈妈我的成就。没想到妈妈不单没有骂我，反而夸我很诚心，而且帮我找到了试卷上短处的本源。
所以我认为，我们在糊口中必定要诚心，犯了短处要英勇地认可，并实时更正短处。教员也曾奉告过我们，认可短处是英勇的默示，是负责任的默示，是汉子汉的默示。同窗们，让我们做“汉子汉”吧！