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读《爱的教育》有感集结15篇
读完某一作品后，你心中有甚么感应呢？记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。你想知道读后感若何写吗？以下是小编为巨匠清理的读《爱的教育》有感，但愿能够辅佐到巨匠。
读《爱的教育》有感1
比来，我读了一本很是成心义的书，书的名字叫《爱的教育》。书里有良多关于用爱传染打动四周人的故事。
其实，刚看书名的时辰，我就思疑了：爱，若何是教育呢？爱若何教育呢？带着这些疑问我掀开了书。在看《爱的教育》时，经常被书中的'那些泛泛人物的通俗事迹打动，其中《扫烟囱的孩子》给以我的震动最除夜。这则故事首要讲了一个小男孩家里很穷，为了给家里多增添一份收入，只好为他人家扫烟囱，天天能赚一些钱，命运好的话，可以多赚一些。可是，有一天他的命运坏透了，只赚了1元6钱，还弄了一身黑，可是，他却把这些钱给了一个小女孩买了一束花。
看到这儿，我不由自登时想到了我自己，在家历来都是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，一点家务都不做，成天只知道玩，要甚么玩具历来当然跟怙恃启齿；怙恃的辛劳，我置若罔闻，更谈不上帮他们减轻承担了。我和故事中这么小便可感受家庭分管的男孩对比，真是差远了！一股愧意逐步涌上心头，我的心像被洗过了一般。我知道，我得改变……
《爱的教育》，让我真的遭到了教育，知道了去爱自己，爱他人。我慢慢地除夜白，爱是一种感应传染，是一种崇奉，是一种追求，是……我一时竟没法用切确的文字给爱下界说。可是我知道，具有爱的人，支出爱的心，人生必然是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感2
我仍然保藏着一本书。它给了我良多灵感，它让我气宇坦荡，让我进一步体味糊口，让我诚心可托。这本书是恋爱教育，也是我的第一本课外书籍。
恋爱教育的作者是意除夜利闻名作家艾曼纽·德·阿米基斯。这本书是意除夜利小学四年级阿姆里科的日志。经由过程安利柯的眼睛，作者不美观不美观不雅察看了自己的团队、教员、同窗、同窗的怙恃和四周的社会气象，并深切地描述了教员和学生、父子、同窗和祖国的爱。那些布满人情味的小故事让人抽泣，而那些伴侣的友情和他们甘愿宁可牺牲自己的高尚品质打动和鼓舞了我。
这个“每个月故事”在乎除夜利和良多其他国家早已尽人皆知，而且已成为教育和鼓舞鼓舞激励我们获得积极进展的`宏构。例如，生病的教员“教员的仁慈永远不会被健忘”布满了来自教员和学生的缓和，这令人抽泣。它活跃地揭示了教师对学生的爱和学生对教师的关心和感谢感动打动。这让我深深感应传染到教员的伟除夜和忘我。读完《忖量父亲》和《千里寻母》等日志后，我感应很是忸捏。继续风真可怜。我决心做一个关心怙恃的好孩子。读《一个可怜的爱国少年》时，我百感交集，剖断回绝那些为了自己的国家和国家肃静而欺负自己国家的人的辅佐。要知道，那需要多除夜的决心和勇气！这让我想起了我们爱国的人平易近闻一多和徐悲鸿......他们是我进修的表率。我将全力进修，终除夜后成为国家的栋梁......可是，最让我打动的是“生病的教员”。是关于安利柯教员病了，病得很重。安利柯得知教员因为太担忧而又累又病，很是忸捏。然后她去看教员：在教员和柯安利的对话中，我意想到教员是何等的仁慈和伟除夜。这让我想起了我们的曹教员。这学期，我们班的整体根底太差了。教员天天都全力教我们，鼓舞鼓舞激励我们，而且经常乞假给我们补课。教员嘶哑的声音经常在我耳边回响。教员对我们的仁慈如海。他的仁慈像山一样伟除夜。但她不想要我们的奖励。只要我们全力进修并获得好成就，她就会很是知足。
这位意除夜利小学生阿姆里科的日志深深打动并鼓舞激励了我。它让我除夜白了爱的真正寄义，让我不由自登时唱了一首“爱的奉献”。"只要每小我都给以一点爱，这个世界就会酿成一个斑斓的世界。"是的，我，即将从小学卒业，理当珍惜教员和学生的激情，伴侣的友情，家人的爱，和无处不在的爱。
我的第一本课外书籍《爱的教育》让我收成颇丰，给了我良多启发，同时也改变了我。我很兴奋我糊口在一个布满爱的世界里。
读《爱的教育》有感3
读了《爱的教育》，我事实下场知道了爱是甚么。
这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的目光，以日志的编制，从4年级10月份开学的第一天，一贯写到第二年7月份。记实了安利柯身边各色各样悦耳的小故事、怙恃在改日志本上写的劝戒启发性的文章，使我万分打动，和教员在课堂上宣读的超卓的每个月故事。每篇文章都悦耳肺腑。
爱是一盏路灯，可以给你心灵的缓和。其实，身边的每件小小的.事都值得记实，那就是爱，哪怕给淋雨的人借一把雨伞，那都是爱。
读了《爱的教育》，我倏忽想到今年蒲月份的5?12除夜地震，在除夜地震发生的每件事，都是、有英雄的气息，都让人打动。
读了《爱的教育》，我知道了爱。
读《爱的教育》有感4
《爱的教育》，我是一口吻读完的，当然我没有流泪，可是我的心已认可这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，仿佛其实不是其文学价值有多高，而在于那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋……这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。当然，每小我的人生履历不合，可是你会从《爱的教育》中，体味到曾履历过的那些近似的激情，可我们对此的.立场步履可能不合。它让我打动的同时也激起了我对爱的一些思虑。这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。
《爱的教育》中，把爱比成良多工具，确是这样又不单仅是这些。我想，"爱是甚么"不会有了了的谜底，但我知道"爱"是没有限制的，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……除夜到捐募骨髓，献血，辅佐但愿工程……当然如同空气般的爱有时会被"污染"，"稀释"，甚至"磨灭踪"，所以但愿更多的人去感应传染一下简单措辞中深挚的爱，我想这部好小说将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人。
《爱的教育》是意除夜利闻名儿童文学作家亚米契斯所写的。本书经由过程一个小学生日志的形式，反映了社会个阶级的人和他们之间的关系、他们的糊口状况和他们对各类事物不合的立场、不合的激情与不合的措置编制。
《爱的教育》原名《心》，它采纳了日志体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，具体地记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量。
《爱的教育》是经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应传染到人类何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐！而这类关心、理解和辅佐，都离不开一个最根柢的工具——爱！
读《爱的教育》有感5
假期里妈妈给我买了一本《爱的教育》，我很是快乐喜爱，一口吻就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来等闲，做起来又其难！在恩利科的糊口中，怙恃教员如斯用细腻的步履教育孩子若何去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成良多工具。简直是这样又不单仅是这样。我知道，“爱”是没有限制的，同窗之间和气，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子的关爱。
每小我在糊口中，在成长过程中，不成能不犯些短处，可是我们作为小孩子，却经常遭到峻厉的攻讦，而我们的前进却经常会被轻忽！每小我都不单愿成为教员心目中的差生，或爸爸妈妈不快乐喜爱的坏孩子。“只要你们有勇气认可自己的短处，我毫不会责任怪你们”这是恩利科的`教员给我们最好的快慰，也是最深切的爱。
这本书教会我们要真实的把爱心，献给需要的人，理当从点滴的小事做起，从换位思虑做起，学会理解、谅解和宽容。这不成是除夜人们的事，我慢慢终除夜了，良多事，一样也需要去理解辛辛劳苦的教员和养我们的怙恃。
读《爱的教育》有感6
有一段话说得好＂一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以激起万万人的思虑”。
《爱的教育》这本书是意除夜利闻名作家亚米契斯对少年儿童深挚爱心的结晶。本书作者以一个三年级小学生的口吻，用日志体的形式为我们描述了一个布满爱心和热忱的世界。
《爱的教育》首要讲了有一个叫安利柯的小男孩，在他身边罕有不胜数的悦耳故事，有得才兼备，助酬报乐的班长代洛西，坚定不息的克洛西，有正义感的卡隆，心疼怙恃的.裘里亚……
我们就来讲讲心疼怙恃的裘里亚吧！有一个名叫裘里亚的四年级学生，他家境坚苦。父亲除正常的公务以外，还兼职当抄写员。他陆续几夜都帮父亲抄写，时刻一久，他就感应睡眠不足，而且头昏脑涨，四肢无力。晚上做功课时也常打瞌睡。几个月畴昔了，他上课打瞌睡，笔迹潦草，寄望力不集中，作文越写越短。父亲对他愈来愈失踪踪望，在最后一夜，他不谨严打翻了一本书，惊醒了父亲，父亲不再曲解他了。
这个故事奉告我们有良多时辰我们或许会遭到怙恃的曲解，这时辰我们理当要和怙恃好好沟通。我们是怙恃的但愿，要全力进修积极朝长前进，不要让怙恃失踪踪望，做一个好孩子。
这本书每个故事，每个细节都包含着一个深切的事理。在这本书的最后一页，有一句话让我印象深切，“爱能解救一切”。《爱的教育》让我除夜白，再坏的人也会被爱打动。爱是乌黑中的一束阳光，爱是雨天里的一朵白云，爱是草丛中的一朵小花，爱是冬季里的火炬。
读《爱的教育》有感7
读《爱的教育》接近尾声，不竭地为里面一个个小故事打动着，不时还会眼泛泪花，真想去考证昔时亚米契斯写这些故事的时辰是不是真有其事，因为里面的每小我都被爱包抄着，每小我又都在支出着爱。
“爱的教育”搜罗着众多方面，搜罗酷好进修、酷好劳动、酷好祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、关心怙恃等人类夸姣的精神。“爱”就是人类精神的最高规模。
在这部书里，教员对学生的关心和尊敬是爱。当卡隆的妈妈弃世了，教员读了一封有关快慰伴侣失踪恃的信，意图是但愿卡隆听后可以变得坚定。当可来谛因为天色闷热再加上夙起帮怙恃干活在课堂上睡着的时辰，教员让他睡了半个小时，才轻轻吹他的脸，把他吹醒，并说：“孩子，不要感应传染忸捏，我理解你是进献的孩子，是一个懂事的孩子。”并在他的额头吻了一下。
怙恃对孩子的关心、宽容是爱，对孩子的伴侣的快乐喜爱是爱，对福利院的`儿童的赐顾帮衬是爱，对聋哑黉舍的学生的亲吻更是爱。
同窗之间也有争吵，也有欺负，但总会有一些学生同情弱小、乐于助人，并获得巨匠的尊敬和钦佩。
在这样的家庭中，在这样的黉舍里，在这样的班集体中，每小我都在幸福地糊口着，或许贫困、或许有疾病、甚至会有衰亡，但都不关头怕，因为你的四周会有那么多的人辅佐你，鼓舞鼓舞激励你，拥抱你，亲吻你。
这就是爱的教育，这就是爱的世界。
读《爱的教育》有感8
当一股爱的暖流流在心中，会有打动，有欢愉，也有泪水，都津润了心中的每个角落。传递了一份爱，传递了一份情，都像海上的浪花，灿艳，绽放......
——题记
一拿起《爱的教育》这本书，我就被深深地吸引住了，让我爱不释手。在这个炽烈的炎天，它如统一股清凉的泉水涌入了我的心中。
《爱的教育》这本书以日志的形式，写了一个意除夜利小学四年级学生恩里科所发生的故事。在十个月中所记的日志里写出了同窗之爱，姐弟之爱，后世与怙恃的爱，师生之爱，对祖国的爱。我经常被书中的通俗事所打动。恩里科的班级里有仁慈的卡罗内，会做兔脸的“小泥瓦匠”，爱经商的卡洛菲，还有最斑斓，最有才调的德罗西。当然他们有的贫困，有的敷裕，有的残疾，有的洗澡在幸福中；可是，他们之间的友情却是竭诚的，都有着对祖国深深地酷好。恩里科的糊口深深地教育了我，教会了我若何去进修，若何去糊口，若何去爱。
最让我打动的是《弗兰蒂的母亲》这一篇：在上宗教课时，校长在听课。这时辰，弗兰蒂的母亲气喘嘘嘘地闯进教室。他身上被雪花弄得湿淋淋的，边走边向前推搡着已被黉舍停课八天的.儿子。她不竭地苦苦要求校长，甚至跪在了校长面前，想让弗兰蒂重返校园。校长在无可何如之下准予了。 弗兰蒂的母亲走后，校长对弗兰蒂凶暴地说：“弗兰蒂，你是在杀你的母亲！”巨匠都在看弗兰蒂，而阿谁不知廉耻的家伙竟然还在笑着。如斯伟除夜的母亲，让我不由自登时流下了眼泪。
在波澜壮阔的脑海中，让我想到了自己的妈妈。我还清楚的记得：又一次，我发烧了，体温升到了40℃，延续好几天都没有退下来。妈妈一手抱着我，一手拿着盐水到病院去打点滴。她累得气喘嘘嘘，满头除夜汗。在打点滴时，我一会儿要小便，一会儿又说那儿不舒适，忙的妈妈不成开交。他还摸着我的头对我说：“都怪妈妈欠好，没有赐顾帮衬好你，让你生病了。"我还看见她在一旁偷偷地失踪踪眼泪，我知道她在为我焦心。
当上学时，妈妈会问我，有没有忘带了工具；当写功课时，妈妈会对我说，寄望你写字的姿式；当买菜时，妈妈会问我，想吃甚么菜。有时，我感应传染妈妈真烦，还为了一点小事会跟他赌气，真是太不应该了。怙恃对我们向长向短，唠叨，这就是爱的默示。
有人说，世界上没有永远的爱。我说不合错误！母亲的爱是永远的，如同是一颗不落的明星。《爱的教育》仿佛在对我说：“爱无处不在， 爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风光却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”
读《爱的教育》有感9
读了它，才知道他的超卓；读了它，才知道他的艰深；读了它，才知道它的魅力！这是所有人读了这本书为之孤高的一件事，这是任何人都没法抗拒的！
古往今来，若干良多若干好多人吟诵了爱的伟除夜和忘我！“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”记叙了伴侣之情；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”记叙了游子思乡之情；“人生自古谁无死，留取赤忱照历史。”记叙了仁人志士爱国之情！时至今日，人们也常说：“兄弟齐心，其利断金！”“友情是六合之间最珍贵的工具，深挚的友情是人生最除夜的一种快慰！”“孩子的成长离不开怙恃的教育！”“师生之间最协调的时辰即是师生互动的时辰！”这些教育都在文中反映出来了，看！卡隆朴重仁慈，戴洛西得才兼备，斯代弟坚韧勤恳，玻莱克西孝心打动六合，女教员师德高尚……他们都在用步履奉告警告我们：世界上存在所有的爱，期待着你去发现、去感悟，去领受爱一样的教育吧，因为世界上更多地是夸姣！
《爱的教育》这本书中，这些爱是我们从小就理当除夜白的，并学会感恩，安利柯是一个懂事的`好孩子，我们也是，将会成为！这是一本洗涤心灵的图书，这是一本教育中爱的经典，在这里，爱的教育将获得升华！在这里，每种爱都不是惊天动地的，却悠长的悦耳肺腑！你也来感悟吧！
读《爱的教育》有感10
读了爱的教育这本收后我感应传染很是深，这是一篇连载故事，里面是由若干个小故事所组成的，它是由一个小学生心里纯粹的心灵所看、所感、所悟而写成的……其中一篇让我感应传染颇深的那就是《虚荣心》这篇小故事。
文中讲到小作者和瓦梯尼，还有瓦梯尼的父亲一路去利提里除夜街安步，瓦梯尼穿戴很是讲究，很是斑斓，甚至于有此过度，脚蹬着华美的摩洛哥皮靴，上穿戴一件钉着丝扣的衣服，头戴着一顶白海狸皮帽，胸前挂着一块怀表。
他们快步的走着，将他的父亲落在了后面。这时辰，他们看见石凳上坐着一个男孩子，他穿戴一身朴质的衣服，看上去很倦怠。因而他们停了下来，瓦梯尼很想向旁边坐着的'小少年炫耀一番，令人家歌咏他，爱戴他。因而他高声的对小作者不竭的炫耀他身上的穿戴及他身上的怀表。方针是想激发那名小少年的寄望，他一会将帽子拿在手上，用食指顶着，不竭的转着圈，一会打开表盖看着他纯金的怀表，可是，那名少年却涓滴未加理睬。最后，他过度竟让那位少年分嗣魅这块表是不是是纯金的，而少年刻毒的一句“不知道”让瓦梯尼火冒三丈，可是当他的父亲赶过来证实了这名少年是个盲童时，瓦梯尼低下了头，认可了短处，但小少年却带着一种仁慈又仿佛伶丁的微笑说没甚么！……
读完这篇文章往后，让我感应传染到一小我的虚荣心是难免城市有的，可是必定要有节制，而不是成立在他人的根底上，要不时考虑到他人的感应传染，并学会谅解，外表的华美其实不代表甚么，而心里的丰硕才是一小我真实的富有，我想让常识丰硕我自己，让常识来填充我的心灵，让我这颗心灵有一点“虚荣心”，让这颗“虚荣心”来鼓舞激励我加倍全力的进修，让他人都爱戴我，让“虚荣心”获得“知足”……。
读《爱的教育》有感11
操作放假的这段时刻，我有幸拜读了《爱的教育》一书，真是获益匪浅，感伤颇多。原本只是为了更好地完成教师寒假的工作使命，没想到，读着读着，我也被书中的故事所打动了。这才除夜白，这本17万多字的书，不成是给孩子读的，也是写给除夜人们的啊！
《爱的教育》一书中描述了一群布满活力，积极要求长进，如阳光般辉煌的少年。他们有的家庭麻烦,有的身有残疾,当然也有一些是洗澡在幸福中的。他们从身世到脾性都有差异以外，但他们身上却都有着一种配合的工具—对自己的祖国意除夜利的深深的爱，对亲友的竭诚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人爱戴的。这里面不能轻忽的是每个月教员读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不单使书中的人物遭到陶冶，就连我也被其中所闪现出的强烈的激情所震动，激发了我深深的深思。面临此刻的教育，爱理当是教育力量的源泉，是教育成功的根底，而不是为孩子的短处找出处，但为甚么仍有怙恃宠嬖自己的孩子呢？当投入热忱，不在乎它将延续多久的时辰，这类情怀已升华为一种爱，一种对糊口的爱。
爱，一个何等熟谙的字眼，在每小我的心目中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我走入安利科的糊口，目击了他们是若何进修，糊口，若何去爱，我才真正贯通了爱的.境地。在打动中，我发现爱中包含着对糊口的追求，同时这份神采，也将我在人生道路上碰着的怨恨，化为了战胜坚苦的勇气。在往后的糊口和进修工作中必定要寄望细节上的爱，学会珍惜更要学会给以。我想这部好小说将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人。
一个受孩子衷心爱戴的教员，必定是一名最富有人情味的人。只有童心能够叫醒爱心，只有爱心能够津润童心。分隔了激情，一切教育无从谈起。”…… 是啊，谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照除夜地，又要对一些贫窭爱的同窗有所倾斜。
假定我们能使他们健康、欢愉、自年夜、向上，那该是多好的教育！“看着自己的学生一天天终除夜，这是一种幸福，在教员的心目中不应该有坏学生，只有奸狡的学生、禁不住犯短处的学生。”……
教育假定没有爱，其实不能算是教育；教师假定没有爱，其实不能算是称职的教师。爱是学生根底的心理需要，是儿童生命成长和成长的原动力，也是生射中一种创作发现性的聚合力量。
读《爱的教育》有感12
世上有万万本书，唯有一本，能打动我的心灵，它就是——《爱的教育》。
它的作者是来自意除夜利的亚米契斯，亚米契斯耗时10年完成了这个著作，书名又叫做《一个意除夜利四年级小学生的日志》。
这本书的首要内容讲的是一个叫做安利柯的小男孩的履历，还有他身边人与伴侣之间的故事。13岁的马尔可履历了艰难险阻和酸甜苦辣，战胜了重重坚苦找到了他的母亲。还有乐于助人的的卡隆，见到一个小同窗丢了钱并把自己的钱给了小同窗；11岁的爱国少年，为了祖国的'肃静而回绝他人的恩赐；爱进修，爱劳动，充实操作空余时刻的可莱蒂；为了救助低年级小同窗而被车子压碎脚骨的洛贝谛；还有正视友情，富有爱心的少年安利柯。
全书并未插手华美的辞藻，而是应用了朴质无华的措辞，却让我们除夜白了彼此辅佐，彼此关心，彼此理解的事理。
夏丐尊说：“教育不能没有激情，没有爱，就如同水池没有水。没有水就没有水池，没有爱就没有教育。”爱和教育，二者是相通的。爱和教育，二者缺一不成。
这本书奉告我们：书中的人物值得我们进修，让我们多支出一点，少一点自私；多一点自年夜，少一点自卑；多一点宽容，少一点埋怨。酷好祖国，恭顺怙恃，爱怙恃。不能因为自己鸡毛蒜皮的小事与怙恃发生冲突。
《爱的教育》让我知道做一个懂事，尊敬怙恃，爱进修，爱国家，一样酷好糊口的孩子！
读《爱的教育》有感13
在这个广袤的世界里，我经常会问自己：爱，事实是甚么？却一贯没有获得具体的谜底，直到我读了《爱的教育》这本书，我除夜白了良多。
《爱的教育》是由意除夜利闻名的儿童文学家亚米契斯以日志的形式写的故事。这本书风行世界。故事中讲主人公恩利科在三年级时所碰着的工作，讲他在黉舍、家庭、社会中的所见所闻。
《我的母亲》是我印象最深切的故事。故事中讲恩利科在弟弟的教员面前对自己的母亲不尊敬，所以他父亲呵了他，并给他写了封信：“前几年你生病的时辰，你母亲不分日夜守在你床前，不竭地流泪，不竭地担忧。未来有一天你即便求她宽容，对她怀有极除夜的敬意也是杯水车薪的。我的恩利科啊，你要谨记这一点，人世间最神圣的爱莫过于母爱。一个光华照人的人物，但假定他使母亲沉痛落泪，他就是分文不值的人！”
这段话深深的打动了我,让我想起我糊口中的两位“母亲”——外婆和妈妈。我的外婆个子不除夜，但精神奋起，她老是唠唠叨叨。她要上班，但天天干戈似的赐顾帮衬好我的饮食，护送我下学，一贯协助者她的女儿——我的妈妈赐顾帮衬着我，捍卫着我和妈妈。
我的妈妈泛泛泛泛天全国班回家会先给我一个除夜除夜地拥抱：“亲爱的，今天过得若何吗？”我都欢畅奋兴地把我的欢愉与忧闷和两位妈妈一路分享。
我家里的两位妈妈泛泛泛泛都忙繁劳碌，还经常向我讲着各类工作。身为孩子的我也经常把她们的`话当耳边风。
在看了《爱的教育》这本书后，我对身边的两位妈妈增添了良多理解。我除夜白了，是妈妈的无数拥抱给了我力量和勇气，让我逐步终除夜。
此刻我逐步除夜白，恰是她们的爱才给了孩子安抚的激情；恰是她们的爱才给了孩子幸福的感应传染，恰是她们的爱才给了孩子无尽的欢喜！
爱现实上是代代传承的!
读《爱的教育》有感14
暑假的时辰，我从同窗笑笑那儿何处借来一本《爱的教育》。刚最早，我只是为了打发时刻，才借来《爱的教育》看看。偶然掀开它，可是看着看着却被它深深地吸引住了。
《爱的教育》是意除夜利作家艾德蒙多·德·亚米契斯所创作发现的一本闻名又超卓的儿童小说，是一部极富爱心及教育性的读物，是人生成长中的必念书。《爱的教育》以一个小男孩安利柯的目光，从开学写到第二年七月份。它里面不单有安利柯的身边发生的各类各样的小故事，还搜罗怙恃在他的日志本上写的一些劝戒启发性文章，和教员在课堂上宣读的“每个月故事”，内容别致有趣，十分令人入神。
安利柯这个小男孩，熟谙了良多各有特点的同窗：得才兼备、家庭敷裕却从不立崖岸的`班长戴洛西，布满爱心和耐心的长者安利柯的父亲，身体瘦削、麻烦而懂事的铁匠的儿子波列科西，弱不由风、发扬蹈厉的耐利，头除夜肩宽、临危不惧的阳光男孩卡隆……合上厚厚的《爱的教育》，一股暖流涌入我的心中……爱，就像空气一样无影无形，我们经常轻忽了它，可爱却不时刻刻缭绕在我们身边，融入了我们的糊口，我们不能贫窭爱。
爱是简单的，而最简单的工具却最等闲被轻忽；爱是忘我的，安利柯有本与怙恃共写的日志，而良多的学生的日志本上还挂着一把小锁；爱是伟除夜的，因为爱，唐山除夜地震中母亲为了救孩子舍弃了自己的生命……爱的形式有良多种。在怙恃倦怠时，为怙恃泡上一杯茶，那是关爱；给常日辛劳的教员一个敬礼，那是敬爱；爷爷奶奶远道而来为我过生日，那是疼爱；与伴侣配合分享欢愉和疾苦，那是驯良……“教育之间没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水，就不成其水池，没有爱，就没有教育。”夏丏尊先成长教师在翻译《爱的教育》时曾说过这样一段话。爱是一种感应传染，是一种崇奉，是一种追求。爱是没法用文字来表达的。但我知道，具有爱，人生必然是充实无憾的。
读《爱的教育》有感15
高尔基曾说过这样一句话：“书籍是人类前进的阶梯。”人类的成长离不开书籍。读每本好书能让自己受益毕生。当然我这条书虫可不会放过这样的看书习惯哦！其中《爱的教育》就是我特爱“啃”的一本书。而且傍边的一篇故事“少年笔耕”使我经不住它的诱惑连写功课的时刻都忘了！我就除夜致讲给你听吧！
一个名叫叙利亚的少年今年十二岁了，而且上小学五年级了他是个帅气的少年，而他父亲最疼爱的`也是叙利亚呢！父亲的工作真是难上加难，先是干完铁路上的活以外再加上在订单上抄写客户的资料，老是干到三更生更，足以让他倦怠不胜。叙利亚十分心疼抉择背后帮父亲抄订单。可这一干不单进修往下滑，而且神采变得苍白。父亲不单认为是叙利亚没用功念书，反而对他发生了冷峭之情。可事实下场父亲仍是知道了底蕴而忸捏。
读这本书时，我想“爱”是甚么？读完书后我懂了：爱，像空气天天在我们身边，因其无影无形就总被我们轻忽。其实它的意义已融入生命。就如怙恃的爱，说操劳驰驱，上学时，说教员在我们盼愿获得常识时给以我们教育。
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