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【精】童年念书心得
我们心里有一些收成后，经常会写一篇心得体味，这样我们可以养成精采的总结编制。相信良多人会感应传染心得体味很难写吧，以下是小编为巨匠清理的童年念书心得，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
童年念书心得1
《童年》读后感马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名，在一个很通俗的礼拜全国午，我掀开了它。激情也激情也跟着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙疾苦的童年糊口打动着我：四岁失踪怙，仆从哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到嚣张的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的**。
外祖父不太快乐喜爱他，两个舅舅更是厌恶他。就在这样卑劣的气象下，他却走过来了。
阿廖沙的童年是乌黑的，就像他的.家庭一样。四周残暴的工作太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的工作。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟谙良多其他的人：搬进新房子后的几个佃农、隔邻的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“稀少”的步履中懵懂的除夜白了一些事理。
其实，阿廖沙就是高尔根底人，高尔基借阿廖沙这小我物来描述自己的童年。这令我深深地体味到了那时阿谁年月的人的丑恶脸孔面容。
他的童年跟我们此刻比起来，现实上是太苦楚了!我放下了书本，神采是那样复杂，为甚么一个可怜的孩子，他的童年那么哀思?为甚么他的童年没有一丝欢笑，只是布满了仇恨的悲忿?和阿廖沙对比，我们的童年是辉煌的，是彩色的;是没有懊恼疾苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂甚么叫做“打”，因为我们从没有履历过被人拿鞭子抽的滋味。那或许是一种没法想象的疾苦吧。
《童年》这本书给了我很除夜的启发，让我除夜白了一个事理：我们不能苛求太多，要学会知足。比起高尔基的童年，我们已很幸福了。
童年念书心得2
“不要慨叹糊口的疾苦！——慨叹是弱者。”这是闻名作家高尔基的名言。寒假，我津津有味的品读了他的著作《童年》。
文章讲述了阿廖沙的童年糊口在一个布满邪恶、钩心斗角的社会，只图自己的益处，完全没有亲情友情可见。阿廖沙三岁失踪怙，糊口在外祖父家的小染坊，慈爱的外祖母疼爱他，常给他讲悦耳的神话故事；两个舅舅自私贪心，为争夺家产而除夜打出手；外祖父蛮不讲理，有时辰却十分亲善；滑稽有趣的小茨冈是他的珍贵的好伴侣，却在搬十字架的时辰不幸被压死。而在那时阿谁乌黑的社会里，孩子和女人挨打是最正常不外的事。这类现实糊口中的善与恶、爱与恨已在阿廖沙幼小的心灵下留下了深切的印象。十一岁时，母亲弃世，外祖父也没有能力再抚育阿廖沙，他便走上社会，自力餬口。
这一段段扣人心弦的'情节片段，让我不由想起自己的童年，可比阿廖沙的童年要幸福良多良多。我们过着衣来伸手、饭来张口的日子，却有时辰还会埋怨自己的糊口气象，怙恃没给买称心如意的工具感应传染自己委屈、不幸福，那么比起阿廖沙呢，他承受毒打辱骂，甚至要沿街收破烂给外祖母连结生计，但他并没有悲不美不美观懊丧，相反在坚苦的气象中奋失踪落臂身，酷好书籍。我们不是理当进修阿廖沙这类精神么？不被卑劣的糊口打垮，不因一点小坚苦就散失踪踪对糊口的酷好。
高尔基的《童年》，让我从中感悟到自己糊口在一个完竣的家庭、夸姣的气象，不应该再心存埋怨。
童年念书心得3
一个好教员，不单理当教给学生学业上的常识手艺，而且还理当教给他们往后糊口中能用得着的常识。——雷夫比来在网上得悉，中国除夜量的通俗高校将转为职业高校，我认为启事有二：一是跟中国式的教育有关，教育的多样性很难睁开，教师可阐扬的空间很少，教育土壤贫瘠，教育被过量的权力干与干与，平易近间教育被轻忽，被不相信，被教育名目化的学生除夜学卒业后即将面临失踪踪业；二则是窘蹙人生职业糊口生计生计筹算设计了。孩子终除夜了要干甚么？能干甚么？良多家长和孩子并没有当真思虑。有的只是凭着高考分数在几天内姑且选择专业，把孩子糊里胡涂的送进除夜学，糊里胡涂地塞进一个专业，锁定他们的人生，哪里谈得上甚么人生的设计。没有理想，人生苍莽，使良多孩子没有奋斗方针，终除夜成人后，才最早考虑人生，仓皇培育就业手艺，为时已晚。比来，拜读了秦望教员举荐给我们的《人生设计在童年》一书，使我打开眼界，收成颇深。
书中的女孩高倩5岁句随父亲高燕定去美国假寓，10岁最早立志上哈佛并选择定下律师职业，后告竣欲望。客不美不美观的说，高倩的成功是与她的家庭空气、教育编制是分不开的。当然高燕定一贯在强调女儿不是个智商超群的人，可是我们不成否认，人的先天切当是有分歧的，看着16岁女孩高倩天天的日程放置，我们不能不为她欢兴奋乐喜爱的普遍而服气，而这类普遍的欢兴奋乐喜爱一方面是父亲高燕定成心为之下的产物，此外一方面也和美国多姿多彩的根底教育和人道化的教育理念彼此关注。 “这真让国人神采繁重！”凌晨刚拿起手机，发现翟校长在黉舍微信发出这样的感伤。我爬楼进修，原本是黉舍办公室主任成文佳发了篇《人平易比来几除夜学院长送孩子去美国读小学，感应传染挨了一闷棍……》的链接，我拜读了此文，文章写的是中国人平易比来几除夜学新闻学院高钢访美时将其9岁儿子送进当地小学，由此发生了陆续串让他诧异的工作，也激起了他对中国教育的忧思……文中作者经由过程对中美教育编制的对比，字里行间透露了对“中国式”教育的攻讦。美国的小学当然没有在课堂上对孩子们进行除夜量的常识灌注灌注灌注贯注，可是他们千方百计把孩子的目光引向校外阿谁一马平川的常识海洋，他们要让孩子知道，糊口的一切时刻和空间都是他们进修的课堂。他们没有让孩子去死记硬背除夜量的公式和定理，可是，他们处心积虑地奉告孩子若何去思虑问题，教给孩子们面临目生规模寻觅谜底的编制；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去必然孩子们一切全力，去歌咏孩子们自己思虑的一切结论，去呵护和鼓舞激励孩子们所有的创作欲望和考试考试。美国的教育，黉舍和教员是在这一个个设问傍边，向孩子们传输一种人道主义的价值不美不美观，指导孩子们去关注人类的命运，让孩子们进修思虑重除夜问题的编制。这些问题在课堂上都没有尺度谜底，它的谜底，有些可能需要孩子们用生平去寻索。例如：关于“二次世界除夜战”的问题，教员是这样留功课的：“你认为谁对这场战争负有责任？” “你认为纳粹德国失踪踪败的启事是甚么？” “假定你是杜鲁门总统的高级参谋，你将对美国投原枪弹持甚么立场？” “你是不是定为那时只有投放原枪弹一个体例去竣事战争？” “你认为今天避免战争的最好编制是甚么？”有人说，中国式教育是“聪明聪明进去，呆若木鸡出来”。作为一个通俗教员，我们不敢对教育现状做过量评判，但想想我们的泛泛教学，都是在教授一些常识点。教会学生若何做数学题，若何掌控数学公式，若何记住历史人物……
事实下场孩子学会的就是若何去考试了，这正如文中“若是凭课堂上的'进修成就拿奖学金，美国人经常不是中国人的对手，可是一到实践规模，弄点研究性问题问题，中国学生经常没有美国学生那么机智，那么富有创作发现性。”经由过程读了《人生设计在童年》后，使我了了，当今一个成功的人，他们最出格的不是掌控了若干良多若干好多常识，而是在于他们思虑问题的编制，所以若何去思虑则是我们要教给学生的最首要的工具。人的生平需要设计，初期理当是家长指导、孩子主导，教师和社会配合协调的课题。只有孩子自我熟谙的不竭改变，经由持久的思虑，研究和自我提高，在对社会、经济、手艺的改变和成长有了必定的熟谙、并经由几回再三遴选和裁减往后，才能提炼出他们自己的理想和人生方针，只有发自心里的理想之火在他们心中燃烧起来，成为他们如痴如醉的自我追求，才会成为巨除夜的动力，催促他们自我奋斗并获得成功。
童年念书心得4
《童年》是作者高尔基以自己童年为根底写的一部自传体小说。它揭穿了俄国沙皇时代的乌黑、残暴和非人的糊口，而高尔基从小就糊口在这样的气象傍边，受尽了熬煎与欺辱。可是高尔基并没有失踪踪去抉择抉择信念，而是坚定的走了过来。
高尔基自幼失踪怙，跟着母亲和外祖母来到了外祖父家。与其说是家，不如说是人世地狱，外祖父掌管家中的一切，脾性很是急躁，视财如命，两个舅舅为了分炊产而争吵，除夜除夜出手，家中的女性，更是没有地位，任丈夫打骂，宣泄，在阿廖沙（高尔基的小名）幼小的心灵留下了暗影。
可是，阿廖沙的童年又是一个酷好进修的童年，他在书中说道：小的时辰，我想象自己是一只蜂窝。各类各样通俗的粗人，全像蜜蜂似的把糊口的常识和思惟送进蜂窝里，他们尽自己所能，感动鼓舞感动细腻除夜方除夜量地丰硕着我的心灵。这类蜂蜜经常是肮脏而味苦的，但只若是常识，就是最好的蜜！
对比起来，我们此刻简直和他是寰宇之别。我们的黉舍，一栋栋教学楼拔地而起，操场平展宽广，一间间教室宽广敞亮，窗明几净，投影仪电脑，各类各样的'现代扮设备一应俱全，再加受骗真负责，循循善诱的教员，我们此刻的前提那时的阿廖沙闻所未闻，估量想都不敢想，但我们良多同窗却还身在福中不知福，失踪落臂惜进修机缘，不求长进，对于塞责，虚度功夫。
读完《童年》这部作品，我深深地意想到，我们的童年看起来平平平平，有时辰还有些小小的不如人意，可是比起阿廖沙的童年来，那简直是寰宇之别，不知要幸福若干良多若干好多倍！我们理当珍惜此刻的幸福糊口，碰着再除夜的坚苦也不能垂头，做一个乐不美不美观、向上、布满抉择抉择信念和勇气的人！
童年念书心得5
《童年》是高尔基的自传小说三部曲的第一部。早在19世纪90年月，高尔基就有写作品的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基的居所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己童年和少年时代的糊口，因而列宁奉告高尔基理当把自己的履历写成一本书，高尔基毫不游移的准予了，在不久高尔基以书中形象描绘主人公阿廖沙苦楚的童年。阿廖沙怙恃双亡，而外祖父脾性十分急躁，只有外祖母最痛他，外祖父不快乐喜爱他，舅舅厌恶他，就在这样卑劣的'气象下，他却走过来了，其实阿廖沙就是高尔根底人，高尔基借阿廖沙这小我物来描述自己的童年，这令我深深地体味到阿谁年月的丑恶脸孔面容，高尔基的童年跟此刻孩子的童年比起来，现实上是太苦楚了！此刻的孩子多幸福啊！被爷爷、奶奶、外公、外婆和怙恃宠着，天天坐在宽广明涟魈室中念书，下学有家人来接，回家有吃不完的零食，想要甚么，就有甚么，不会有人欺负，而高尔基阿谁年月呢？他很少有平宁承平的日子，几近天天都有人危险他，辱骂他，欺负他，而他天天的乐趣却只有打开书那一会，他会把所遭到的这些全健忘，其实有时我也想不除夜白，为甚么这些人快乐喜爱干这类损人又晦气已的事呢？
这类毫无意义的事值得在一个小孩身上去做吗？所以非论是小孩、除夜人都就该珍惜此刻完竣，幸福的糊口，孩子们更理当在童年时代全力进修，万万别身在福中不知福，这样优良的进修气象，这样夸姣的童年，必定要好好珍惜。
童年念书心得6
《童年》这本书我相信巨匠在熟谙不外了，他是闻名的作家高尔基写的。这本书讲述了高尔基童年时辰的糊口。这本书活跃的写出了高尔基三岁到十岁这一时代的童年糊口。高尔基从一个弱小，酿成一个朴重，英勇对未来布满抉择抉择信念的人。
从外祖父是一个贪心，小气，很残暴，这里我变可以看出，外祖父的为人就是这样，有事没事就打骂外祖母，我认为一个家庭的.糊口不能这样的残暴。我们理当协调相处。可是看过《童年》得人都理当能感应传染到外祖父其实还有不为人知的此外一面，他其实仍是一个斗劲有爱心得人呢!当然在人们面前他为人斗劲峻厉，可是从他对阿廖沙的立场来讲他其实仍是一个爱连后世的长辈呢!
两个舅舅是粗野自私的市侩，从小说中不难看出两个舅舅的步履无不渗入着那时社会的乌黑，也恰是有了这两小我才更光鲜的陪衬出那时社会的现状：暗而没有亮光。可是每本书都不成能只有坏人，每个故事中都必需会有除夜年夜大好人的陪衬，这样才是一本完全的书，一个完美的故事。在《童年》中外祖母等人就是那一个除夜年夜大好人的群体。外祖母的慈爱`仁慈`聪明`能干`具有像圣徒一般的恢弘肚量襟怀胸襟，她的形象深深的沾染着公共，给人无限的思虑和感悟，也让人对着失踪利的社会又从头燃起了但愿。
可是不管在若何的气象中，主人公自己才是真实的主角，也是主人公自己在困苦的糊口中慢慢成长起来，在这时代，当然也有配角的闪现但那事实只是配角而已!
在人物以外，我发而更赏识小说的思惟。《童年》以一个小孩的目光来描述，布满了浪漫的情趣，给人无邪活跃的感应传染。在乌黑中感应传染到亮光，再邪恶中感应传染到正义，在坚苦与悲剧中感应传染到人们战胜悲剧命运的复杂力量!通读全书，给人以美的享受!
在我小我认为《童年》就是一部讲我们孩子的冒险小说!
童年念书心得7
童年浏览感应传染：今天，我读完了《童年》第八章，我从“我愈来愈爱雅观他们玩耍，我的心已跟他们在一路玩了，我快乐喜爱他们之间的驯良的空气。”这一句话看出了我在那乌黑的狭小六合里对亮光的'追求对驯良，缓和，幸福人生的神驰，我从“他对我很激情激情亲热，请巨匠吃他心爱的果酱”中的‘心爱’一词看出了彼得伯伯是一个热忱，心肠好，有福共享，对人们驯良，很好的一小我。
童年念书心得8
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个斑斓的世界。童年是何等夸姣，可是前苏联闻名文学家高乐基的童年却长短常的苦楚。
这本书首要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失踪踪去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那儿何处，处处都是争吵、打架，但只有外祖母不时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又弃世了，外祖父也破了产，便走上社会，自力餬口。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，昔时的高乐基已走上了自力餬口的道路，想想自己不管做甚么事，还要怙恃给我辅佐，就说一次做奥数题吧，读了一遍往后，感应传染这道题很难，根柢不经由自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其拭魅这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已做出来了；记得还有那次夏令营吧，在绿色黉舍里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦番笕，然后这边搓搓，何处搓搓，再……，洗到再来，衣服仍是不成模样，脏的处所仍是脏，所以爸爸攻讦我依托性太重，窘蹙自力糊口和自力思虑的能力。
在这本书中，我很钦佩仁慈慈爱的外祖母，她肚量襟怀胸襟宽广，她如统一盏明灯，照亮了阿辽沙孤傲的心，外祖母对阿辽沙的爱，给以了阿辽沙坚定不服的脾性，让阿辽沙感应传染到自己的`存在；假定在我们这个世界里谁都能关心他人，、辅佐他人，那还会闪现争吵、打架之类的事务？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，假定我们在糊口中能将心比心，就会对白叟生出一份尊敬，对孩子增添一份关爱，就会令人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书往后，不单让我珍惜这夸姣的童年，还让我知道了理当若何做人和干事。
童年念书心得9
今年寒假，我读了高尔基写的《童年》。
刚拿到这本书时，我想，高尔基是个那样伟除夜的作家，他必定有个夸姣的童年，因为童年糊口是一小我生命傍边最夸姣的回忆。但读了这本书往后，我的神采久久不能舒适，为高尔基那样苦楚的童年感应震动和同情。
小阿廖沙在外祖母家借居了八年，这是一段不胜回首回头回忆回头回忆的记忆，因为外祖母家十分恐怖，处处布满了人与人之间炽热的仇恨。除外祖母，他少少获得亲人们的关心。他的外祖父竟然因为一块染色的白布而将他打得昏厥畴昔，失踪踪去知觉，该是若何残暴的人才会狠心向一个年仅三四岁的外孙下如斯重的手啊？！尔后的殴击柝是习感受常，到后来外祖父小气得反常，甘愿宁可把钱借给他人也不给自己的家人用，有这样的人吗？两个舅舅自没需要说了，阿谁雅科夫舅舅竟然打死了自己的妻子，他们两个还为争夺母亲的嫁奁而除夜打出手。“像狗那样悲戚地呲着牙齿，全身寒噤着”，丑态百出，令人生厌。浑朴的小茨冈被熬煎致死，忠心耿耿的格里戈利在盲眼往后被赶削发门论为乞丐，朴重仁慈的父亲被敦促冰窖里，差点被淹死……这是若何杂乱而残暴的`家庭啊！
阿廖沙的家庭是病态的，只有仁慈、驯良，富有激情的外祖母让他糊口在这类气象下有了一丝快慰。和阿廖沙对比，我们的童年人给家足，是辉煌的，是彩色的，我们历来没履历过、看见过有人狠打、用鞭子狠抽自己和他人的工作，那或许是一种没法想象的疾苦吧。可是，小阿廖沙糊口在这样的气象里仍不服就，他十分坚定，十分有长进心，为了上学，他去捡废品卖了钱当膏火，自己供自己上学。他身上穿的破旧，在身边的富有同窗面前，遭到了良多辱没，可是他其实不在乎，还把这一切化为动力，促使自己全力进修，成就一贯名列前茅。他这类精神很是值得我们进修。
此刻，我们的糊口前提是何等的优胜，不用担忧没钱上学，良多孩子身上穿的是名牌衣服，用的也是五花八门，搜罗万象。对比之下，我们就像温室里的花朵，怙恃呵护我们，教员鼓舞鼓舞激励我们，有了坚苦同窗会辅佐。可是有时辰自己却很不争气，一碰着难事，就气馁，自己根柢不想着若何去解决问题，甚至有时辰还会蛮怨他人的不是。假定我是阿廖沙，必定会为自己家境贫困而感应自卑，对进修失踪踪去了抉择抉择信念，可他却把冷笑化为了前进的阶梯，我真是服气不已呀！我要经常提醒、鼓舞鼓舞激励自己：吃得苦中苦，方为人上人。我们要珍惜此刻具有的一切，全力奋斗，好好进修，成为祖国的栋梁之才，让我们的祖国加倍强除夜。
童年念书心得10
童年是一个夸姣的词，代表着无忧无虑，幸福欢愉。可是在高尔基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不单难称幸福欢愉，甚至十分不幸。
读过这本书后，我不由为阿廖沙的履历感应辛酸。他年幼时怙恃双亡，刻毒残暴的祖父经常读打他，只爱钱财的两个舅舅刻毒他，表哥萨沙老是玩弄他，除外祖母以外，几近没有人关爱他。外祖母是一个仁慈、有爱心、伶牙俐齿的人。这样也让阿廖沙感应缓和，为他抚去乌黑。他的两个舅舅为了争夺财富，老是争吵斗殴。他们自私行利，刻毒无情，不单差点害死阿廖沙的父亲，还害死了“小茨冈”。外祖父为了获得更多的钱财，鼓舞伴计去偷工具，暗放高利贷，赶走的伴计格里高里，让他成为乞丐……这类成长气象甚至远远比麻烦的糊口前提卑劣良多。
值得诺言的是，这一切并没有吓到阿廖沙，不管碰着甚么样的磨折，他从不等闲失踪踪泪，更不会向命运垂头。这类磨折，反而让他成长为一个英勇、更坚定、更朴重的人。
和阿廖沙对比，我们的日子就幸福多了。我们的糊口是欢愉的，成天像泡在蜜罐里，糊口衣来伸手，饭来张口，从不贫窭关爱。在我们的`家庭中，很少家人之间的钩心斗角，也不会发生将无辜熬煎致死的恐怖事务。我们坐在宽广明涟魈室里，听着教员谆谆教育。下学后，怙恃会把好吃的给我们吃，我对阿廖沙感应同情，他糊口在如斯艰辛的气象，而我们却不知足。是以，我们应知足于自己的幸福糊口，全力进修，打造属于我们的一片蓝天!
童年念书心得11
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼失踪怙，跟着父亲和外祖母来到外祖父家。跟着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的最早。
《童年》是作者高尔基以自己童年为根底写的一部自传体小说。它揭穿了俄国沙皇时代的乌黑、残暴和非人糊口。
而高尔基从小就糊口在这样的气象里，受尽熬煎与欺辱，不管是在精神上或是肉体上，都承受着巨除夜的疾苦。可是高尔基却没有对糊口失踪踪去抉择抉择信念，而是坚定地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼失踪怙，跟着父亲和外祖母来到外祖父家。跟着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的最早。
外祖父家，与其说是家，不如说是人世地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾性很是急躁、视财如命，主人公阿廖沙经常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分炊而争吵、除夜打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，宣泄。这一切在阿廖沙幼小的`心灵留下了暗影。
往后，阿廖沙分隔了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在良多处所打过杂，在这时代阿廖沙饱受欺辱，但他仍是熬了过来。因为他被自己坚定、不服就与坚苦的精神与抉择信念一贯撑持着。
这就是我的童年读后感：而此刻的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。苦楚的一幕又一幕，让我禁不住想到：假定我们糊口俄国沙皇时代又会若何样?会认为那根柢不是人糊口的处所吗? 时代在不竭前进，但人们却加倍变得懦弱了，碰着坚苦就想要畏缩、回避或走捷径。
最后用一句话总结我的读后感：屠格涅夫说过：“想要获得幸福，你首先要学会吃得起苦。”夸姣的糊口必需有所支出，才会悠长，有所争夺，才会获得。
童年念书心得12
读了《童年》，我知道了高尔基的童年其实不是那么欢愉。
在高尔基三岁的时辰，父亲就弃世了，他的外婆把接到了外公家，外公经常打高尔基，母亲又离家出走。往后，高尔基新熟谙了好伴侣茨冈，外公的染坊失踪踪火了，高尔基的好伴侣茨冈被两个贪心的舅舅害死了，高尔基很恨外公和两个舅舅，也为茨冈感应沉痛。
高尔基的童年很不欢愉，而我们此刻童年想要甚么就有甚么，想去哪儿就可以到哪儿。我们的童年和高尔基的童年对比，我的童年更欢愉。我深感应高尔基的童年被贪心、自私的外公打骂，好在有一个仁慈的外婆的宠嬖他，就这样被抚育终除夜，渡过了不幸的童年。
看到高尔基的童年这么残暴，真不成思议他是若何熬过自己不幸的.童年的，后来他经由过程自己的坚持和全力，成了闻名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11岁了，昔时的高尔基已走上了自力餬口的道路，想想自己不管做甚么事还要让怙恃辅佐，碰着不会的题还求怙恃辅佐，衣服都是怙恃帮着洗，工作与自己的心愿纷歧致会发脾性。总之，就是我依托性太强，窘蹙自力糊口和自力思虑的能力。
读完《童年》这本书，我想，我要珍惜我自己的童年，试着自己去措置一些工作，让怙恃少为我费心。
童年念书心得13
和家人买工具时辰，你是不是挑三拣四？我们不贫不富，和高尔基比，巨匠幸福多了！
高尔基出生避世在一个木匠家庭。5岁时，父亲病故了糊口加倍艰难了，他和他妈妈就住在外祖父家里。因为家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲皮鞋，外祖母外衣，黄色衣衫和散腿裤子。这样一身花团锦簇不协调服装引来同窗们冷笑。有同窗还给他起绰号。和高尔基对比，我们穿都是自己新衣服，有仍是高级衣服。想到这里，我不由有些忸捏，因为当然有那么好前提，我们却身在福中不知福。经常挑三拣四，有衣服穿次数多了就不愿在穿。
高尔基为了可以上学，只得拣破烂换钱。每逢不上学日子，他就一除夜夙起来，背着一个除夜布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工场。命运好才能有半个卢布收入，假定数运欠好呢，高尔基上学事就没甚么下落。我们此刻上学甚么也不用费心，过着饭来张口，衣来伸手美日子，对比之下，我们有甚么出处失踪落臂惜此刻幸福糊口，有甚么出处不加倍全力进修呢？
捡破烂换来钱趁髅疬尔基膏火来历，可是黉舍里那些有钱人孩子其实不理解高尔基步履，反而冷笑他，说他身上有“臭”味。我感应传染其实不是高尔基身上有臭味，而是那些有钱人孩子专心冷笑高尔基，他们才显得“臭”。高尔基把他人冷笑酿成催促自己全力进修动力。他昂扬全力，吃苦进修，事实下场获得了优良成就，遭到了教员和同窗快乐喜爱和尊敬。
我合书沈思，不由思绪万万。
童年念书心得14
在磨折中成长，本是一种磨励。苏联作家高尔基就是其中一名。
他的外祖父是个小气、贪心、嚣张、残暴的人。经常毒打外祖母和孩子们。他的两个舅舅也是粗野、自私的人，为着家产争吵斗殴、凌虐自己的妻子。他的外祖母却是一名慈爱、仁慈、聪明、能干，酷好糊口。对谁都能谦让的白叟。是他给阿廖沙义力量和撑持，使他在乌黑无助的气象中仍延续糊口的勇气和抉择抉择信念，并慢慢成为一个坚定、英勇的人，真正转成布满爱心的人。
在磨折中成长，本是一种磨励。磨折让我们成长的'更快，那也将会是我们一笔珍贵的财富。即即是在磨折中成长，我们也要微笑应对。
我们要用微笑点缀此日，用歌声去照亮乌黑，不再苦苦寻觅欢愉。祈求亮光的伶悯。而是含着微笑走过四时，而将它储藏成幸福的琼浆，享受生平。即便糊口磨折重重，挫折不竭，我们也要以微笑应对。像作者的外祖母一样。他照亮了阿廖沙敏感而孤傲的心。他还经常讲一些同情贫平易近和弱者、称道正义和亮光的平易近间故事给阿廖沙听，他对阿廖沙的影响，正像高尔基往后写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在乌黑中睡觉，但她一闪现，就把我叫醒了，把我领到亮光的处所……”
《童年》奉告我们：要做微笑应对糊口，更不要在卑劣的气象中趁波逐浪。
童年念书心得15
比来，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙苦楚的童年阿廖沙怙恃双亡，而外祖父脾性十分急躁，只有外祖母疼爱他了外祖父不太快乐喜爱他，两个舅舅更是厌恶他就在这样卑劣的气象下，他却走过来了其实，阿廖沙的原型就是高尔根底人，高尔基借阿廖沙这小我物来描述自己的童年这令我深深地体味到了那时阿谁年月的人的丑恶脸孔面容高尔基的童年跟我们此刻比起来，现实上是太苦楚了。
《人生设计在童年》一书讲述了一个华裔女孩高倩在父亲高燕定的指导下，从小成立人心理想和职业方针，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想方针的故事，经由过程一个个鲜活的事例向读者传达了一个理念：在一个日趋完美和规范化的社会里，人生是可以设计的，而且理当从童年最早。有了科学、理性的人生筹算，人们完全可以不凭机缘、不靠伯乐，按部就班地、可预感性地获得自我熟谙意义上的、必定的成功。作者用布满温情、明灭聪明、迭出新意的故事，诠释了中美教育的'分歧和“中西合璧”的教育编制，女儿高倩儿时的心理勾当和心理细节，疲于奔命的高中时代和布满聪明的社会勾当，和自我奋斗、追逐胡想、演义人生的自我剖明，与作者的阐述交叉在一路，令人入神。我们多幸福，被怙恃宠着天天坐在宽广明涟魈室中，听着教员授课；回家有除夜鱼除夜肉等着你品味；你想要甚么，就给你甚么；若是有人欺负你，除夜人会毫不游移地狠狠地教训阿阿谁一番而高尔基阿谁年月呢高尔基很少有平宁承平的日子，几近天天有人危险他、辱骂他、欺负他我也有些想不除夜白，那些人做这一类损人晦气己的工作干吗呢这些毫无意义的工作值得他们去做吗？所以，我们更要珍惜此刻完竣、幸福的糊口我们要抓住童年的尾巴，全力进修，万万别身在福中不知福这样优良的进修气象，这样夸姣的童年糊口，我们再欠好好进修，那就太对不起怙恃了。此刻，眼看童年就要走了，迎来的是布满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，略不寄望，童年就会离我们远去，抓住童年最后的年光，留下我们对童年最夸姣的印象吧！