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学生念书心得（精髓）
当我们堆集了新的体味时，好好地写一份心得体味，这样便可以总结出具体的经验和设法。可是心得体味有甚么要求呢？以下是小编帮巨匠清理的学生念书心得，但愿对巨匠有所辅佐。
学生念书心得1
当然这世界有良多诱人的芳喷香，但假定贫窭了“书喷喷香”，精神的家园将是若何的暗淡。比来，借着暑假，我又品味了良多优良教育家的著作。那些文字像是一朵朵蓓蕾，标点像是一颗颗露珠，在思惟的清风吹拂下，串连起一个个神驰，绽放成如锦似绣的“文章”。
《赏识你的学生》一书对我的震动最除夜。它带给我的不只是精神上的馈送，最首要的是那种心灵上的震撼！
从《赏识你的学生》中，我们看到了一个个令人扼腕感喟的故事。一名教员原本为了学生的前途和未来着想，出于好心和责任心对学生进行“刺痛教育”，功能却是深深地危险了他的学生，“他毁了我的自豪，这样的赤诚在我的心里激起的只有仇恨，令我生平一世都不会再去亲近那门课了”，危险了师生激情，并影响到教学下场，给他自己也带来了刺痛。教员们委屈地说：“我们从心底快乐喜爱教书，快乐喜爱学生”，可是因为外在的压力和自己的水平、涵养，老是让教员们做出一些抱愧毕生、追悔莫及的工作。师生之间立着一道无形的樊篱，既困扰着教师们，也在学生心底刻下了伤痕。除夜都的教员其实不是没有责任感，也并不是窘蹙爱心，可是，却老是适得其反，力有未逮，启事就在于他们窘蹙一种教育的艺术：赏识艺术。
1、让人人都享受一份关爱
德育需要一种宽松、宽容和温馨的气象，对学生偶然的短处和闪失踪踪，不要过度求全求全，因为教师偶然也会有背离道德的言行。学生在组成精采品行的过程中，出格需要教师的关爱。爱，是一种正视，一种呵护。我们要站在正视每个生命价值的高度去关爱每个生命个此外成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去呵护学生的自立成长权。我们要正视每个个此外存在，每小我都是一样首要的。所有的人都理当获得成长，非论是优良的，仍是成长有坚苦的，甚至是家庭不凡的，要不带任何功利地看待他们。
心理学家威廉·杰姆士说：人道最深层的需要就是盼愿获得他人的赏识和歌咏。是以，当教师能够以“赏识”的言行看待学生，就会鼓舞激励起学生无限的勇气，叫醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路除夜踏步前进。而要让教师具有“赏识”这一宝物，根柢就是要激倡议教师的爱，让教师出于爱来工作，而不单仅把教育算作一个职业或是一种餬口的手段。
“疼爱自己的孩子是本能，酷好他人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。教育中倾泻了爱，教师就会用赏识的目光看待孩子，赏识孩子每个幼稚的设法和步履。教育中倾泻了爱，教师就会以宽容之心看待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾泻了爱，教师就会理解、领受、应用“赏识”这一有用的教育手段，在教育的花园中垦植。
2、让人人都享有一次机缘
“以酬报本”，一切为了每个学生的成长”是新的课程理念。每个学生的潜力是巨除夜的，而成长潜能的金钥匙就是自抉择抉择信念。学生在组成精采的品行过程中，出格是落伍生出格需要教师的鼓舞鼓舞激励和赞誉。鼓舞鼓舞激励和赞誉的力量除夜于攻讦和赏罚的力量。学生在校领受束师的赞誉和歌咏中，他会自觉地放除夜自己的益处，对自己默示出强烈的自年夜，死力使自己变得优良，一些不良的品行也会在不知不觉中消弭。
针对学生的特点进行赏识。“赏识”这个词，《现代汉语辞书》给出的注释是：熟谙到他人的才能或作品的价值而予以正视或歌咏。这就奉告我们每个教育者都必需首先熟谙到学生的才能，然后再予以正视和歌咏，要有针对性。也就是说并不是“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行除夜加歌咏、奖励之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。教师要经由过程不竭的研究、深切的进修，掌控赏识这一有用手段，并在适当的机缘、合适的场所阐扬其最除夜的浸染。
3、赏识不是万能的，但可以接近万能
《赏识你的学生》中无数的成功者的履历都奉告我们：外因其实不是抉择成分，内因才抉择了事物的事实下场走向。学生的成长理当是学生自己的事，只有调动和依托学生自己积极成分才能真正做到。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“超卓极了”，父亲的评价刚好相反：糟透了。从母亲的“赏识”声中，他获得了爱的力量，那成了他尔后灵感和创作的源泉；从父亲的`攻讦声中，他获得了警告的力量，因而不时提醒自己“谨严、寄望、总结、提高”。
在这两种力量的鼓舞鼓舞激励下，他事实下场成为一个闻名的作家。透过这个事例，我们可以熟谙到，赏识是良多促进学生成长的催化剂中的极其有用的一种，它能够鼓舞激励、叫醒、鼓舞学生内在的积极成分，从而使良多的不成能成为可能。
良多时辰，我们自怨自艾，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想常日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝物，原本也都有可爱的一面。蓦然憬悟：其实，每个孩子都有自己的闪光点，只是有时仓猝的步履，泥泞的神采讳饰了我们的双眼；繁琐的工作，慌乱的头绪，钝化了我们的活络；成就的枷锁束厄狭隘，升学的压力侵扰了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的短处错误，而轻忽了那一双双无邪的眼睛，那一颗颗纯粹的心灵。他们需要教员的关心和认可，需要教员的呵护和鼓舞鼓舞激励，即便因为无意犯了短处，也需要我们的教员缓和地指出，他们需要的是指导而不是求全训斥，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽兴地洗澡阳光，吸吮雨露，需要风雪的考验，鲜花的蜂拥。他们是最为敏感的一个群体，能切确地识别教员对他们的辅佐是出于关爱仍是仅仅是功利的默示。所以教育理当是牵手，是澄明，是温情，是简单，是师生间的彼此相信，彼此尊敬，彼此理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。
给学生多一些宽容，少一些训斥；多一些关爱，少一些冷峭；多一些赏识，少一些冲击。那么，你的宽容、关爱与赏识就会浇灌出一片生气和翠绿，让每块金子都闪闪发光。正所谓：育人之道，爱心为先。
学生念书心得2
读论语，感应收成颇多，让我罗致思惟的火花、感悟聪明的光线。
其一：学，然后知不足。
学，然后知不足，由此，我要进一步划定礼貌立场，坚韧不拔，在通读的根底上再加以精读，并学会连络现实进行研读，晋升自我。
其二：思，然后明方针。
孔子曰：学而不思则罔有了常识，没有思惟，就是不切现实的罔。知道了进修的首要性。透过进修获得常识，不是事实下场方针。我们还务必学会思虑人生，人该算作为若何的'人?
一部《论语》，清楚地证实了孔子的教育思惟：人，该算作为正人。正人，作为理想人格，孔子把它界定为内圣外王，如：文质彬彬，然后正人、博学于文，约之以礼，亦能够弗畔矣夫、正人成人之美，不成人之恶，等等，强调了作为正人既要有学问学识，还要有气焰涵养，学问加涵养――所谓内圣才是正人。用此日的措辞来表达，我把它理解为德才兼备。
思，然后明方针，对我们青少年来讲，此日我们重温《论语》，应思虑立身和处世的原则。内圣外王的正人，是我们做人干事的方针和准则，或许也是需要用毕生全力不竭去接近的一个方针。
学生念书心得3
这个学期以来，我看过的课外书有《木偶奇遇记》、《365夜的故事》、《很是妈妈》、《奸狡包马小跳》、《苹果树上的`外婆》、《浩荡的宇宙》，其中最感欢兴奋乐喜爱的是《浩荡的宇宙》，因为他是漫画科学故事书，以动漫丹青的浏览编制，引领孩子们进入科学的殿堂。
这本书讲了星星、月亮、地球、木星、土星、太阳、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太阳系里面，绕着太阳转的行星。
我知道月亮绕地球转，地球绕太阳转。
我让你们想想甚么星比太阳还要重2倍，比太阳还要亮20倍，不知道了吧!是天狼星，你们知道不知道谁发现天狼星比太阳亮了呢?那就听我逐步说。
其实艾德蒙?哈雷是发现那颗天狼星的人，哈雷不美不美观测天狼星的时辰，因为天狼星比太阳远，所以看起来没有它亮。可是现实上天狼星比太阳更除夜更亮。
假定天狼星此刻在太阳位置的话，重量是太阳的2倍，亮度是太阳的20倍。
往后，我要多看看科学常识的书，终除夜后当个天文学家。
学生念书心得4
咦，家里若何这么舒适?常日总有一只小鸟叽叽喳喳叫个不竭，他今天若何不叫了?原本那只小鸟正在念书啊!实不相瞒，那只小鸟就是我。
这个寒假，我迷上了一本书，这本书的名字是《斑羚飞渡》，讲的是老羚羊用生命换取新一代生命的故事。
故事中，猎人把一群羚羊逼上了绝崖，绝崖下是幽谷，对岸是一望无尽的树林。羚羊们只要跳到对岸，猎人就永远也抓到它们了，可是，山谷太宽，一只羚羊若何也没法跳畴昔。
因而，羚羊首级想出了一个体例：一只老羚羊和一只小羊为一组，同时起跳，老羊以自己多年的经验，跳到小羊的脚下，小羊蹬着老羊的脑壳，跳到对岸，而老羊则失踪踪到了谷底------
所有小羊都活了下来，所有老羊都死了，所有的猎人都呆头呆脑------看完故事，我的'眼泪夺眶而出——为可爱的斑羚绝处求生聪明而拍手，为老斑羚舍己为火伴的无畏而钦佩，加倍羚羊团队的生生不息而祝贺。小斑羚是老斑羚的但愿，我也是爸爸妈妈和祖国的但愿，我想小斑羚会带着家族的重托跳得更高活得更好，我也要多学本事，让自己不孤负所有人的但愿。
闻名小说作家沈石溪的作品还有良多：《狼王梦》、《兵猴传奇》、《双面猎犬》------我建议巨匠多读读哦。
学生念书心得5
追风筝的人，在第一眼看到这个稀少的问题的时辰，我有些茫然，风筝需要追吗?为甚么要追风筝，原本这是阿富汗的风尚，每岁首春，会有昌除夜的风筝节，良多的孩子会把使出自己储蓄储存了一年的力量来使自己的风筝成为佼佼者。湛蓝的天空中，漂荡开花团锦簇的风筝，每只风筝线的终点都有一个英勇的斗士。当然，所有的风筝要在天空中进行决战，就像一场昌除夜的奋斗，你必需要把你四周所有的仇敌覆灭光，你才能成为成功，一样，你必需把你走位的风筝都打败，你才会成为万种凝望和赞叹的焦点，那样会有没有穷的名望和亮光会聚你一身，这在我看来，是一场孩子们之间的交流或游戏，但在阿米尔阿谁时辰，这对他来讲具有着无上的首要性，因为爸爸，因为父爱，他只有经由过程这样才能获得父亲的歌咏和笑脸，不再是嫌弃的目光，他孔殷需要着!再来讲说追，追风筝，也相当首要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫除夜的信用和完全的成功。因而哈桑，便担负起了首要的使命，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的情节也就由此而激起，一切一切的哀思的来历都在此处逐步闪现。
从掀开这本书最早，一贯就感应传染故事中潜匿着让人透不外气的难熬，整篇小说都是以一种压制的感应传染写的，可以看得出来"我"一贯在为畴昔所干的事尔悔怨和难熬，阿米尔对哈桑的歉意或许不是我们能够体味的，但阿米尔却是一贯煎受着熬煎，切当，对他一个在那时只有13岁的孩子来讲，那样的工作他不会措置，他的设法就是不想再让自己受熬煎，而这熬煎的本源就是哈桑，和哈桑那为他而拙笨的奉献精神，他感应传染只要将哈桑赶走，永远不呈此刻他面前，他就不用在遭到良知的训斥了，但他，那时的他却不知道那错了，假定他没有在那时实时地认可短处，他真的会悔怨，反悔生平，这样的.悔怨或许将陪着他一路走进坟墓，他将没法释怀。
从"我"的角度来描述哈桑所为"我"受的磨折，加倍让读者感应传染亲自体验，小说中，我们一贯是从"我"的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，支出一切的小孩，或许在他的骨子里，或许他与身俱来就被教育成了那样的脾性，我最打动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千切切遍!”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一贯到了后来，他心中一贯爱着的阿米尔少爷不再理睬他而且还不竭地在他的危险他，他都没有背弃他，一贯护着他，谅解我，我真的被这孩子给震动了，为他我一贯感应传染心里挺难熬可贵的，总感应传染嗓子里有工具卡住了，让我有点哽咽。良多年后的一通电话把阿米尔又从头召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已死去了，但阿谁孩子和哈桑一样，像是之前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一贯那样的浮泛，阿谁孩子一贯哀思着。风筝，又是风筝，一次偶然的放风筝的机缘使得那可怜的孩子轻轻地拉扯了嘴角，其实不管那孩子履历了若干良多若干好多，他永远也只是个孩子，就该简单地糊辩才对。
小说的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，或许这是的终局，良多年前，哈桑为阿米尔追风筝，"为你，千千切切遍",良多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，"为哈桑，千千切切遍"。
学生念书心得6
今日，当我浏览名校尖子生作文中的《念书》这篇作文后，被文中的“我”那种念书时忘失踪踪所有的一切，收视反听的念书立场所传染。
文中的作者读的是那么目不转睛，把世界上所有的一切都健忘了。我想到了之前自我念书时的气象。每当怙恃给我买回一本新书的时辰，我也是如鱼得水，火烧眉毛地赏识一篇篇超卓的故事。我当然爱雅观书，但从中收成异常少。今日我事实下场除夜白了，我念书只是看看强烈热闹，只寄望了故工作节，不曾体味文章中的'内在，更未寄望过作品用了甚么写作编制。作者收视反听的念书精神让我收成颇丰。
“粗心乃失踪踪败的本源，当真乃是成功的诀窍。”我是深有感伤的。记得我在此次数学期末考试考了97分，都是因为粗心除夜意的功能，难的题我都没有错，刚好只错了1道计较题，我真不理当呀!唉，粗心除夜意使我多次失踪踪败，我思疑，它莫非是我的影子，老是与我相伴吗?可今日，我除夜白了当真念书也是抛开粗心的一种编制，粗心并不是与我相伴，不是总与我结交为友。而今独一甩失踪踪它，抛却它，才会通向成功之路，待任何工作都要有当真的立场。
经由这篇作文，我除夜白了良多常识。
学生念书心得7
因为脾性启事，我爱良多若干好多愁善感的女作家写出的多愁善感的作品，张爱玲的《金锁记》、张小娴的《重逢》、冰心的《冰心文集》、林微因的《人世四月天》等等都是我钟爱的作品，今天我想交流的是林海音的《城南旧事》，选自《林海音的作品集》，这本书我前后除夜约看了有三遍了，后来两次看是因为我们的教材里面收录了林海音的两篇文章《迟到》和《冬阳、童年、骆驼队》，每次浏览，我都有新的收成。今天我想谈一谈我看了这本书的几点打动、几个镜头和思虑和感悟。
1、有这么几句话令我十分打动：
“英子，不要怕，不管甚么坚苦的事，只要硬着头皮去做，就闯畴昔了。”
“没有爸爸，你更要自己管自己，而且管弟弟和mm，你已除夜了，是不是是，英子？”
“我哭了，我们卒业生都哭了，我们是何等快乐喜爱长高，酿成除夜人，我们又是何等怕呀！当我们回到小学来的时辰，不管长良多高，多除夜，教员们，你们要永远拿我当个孩子啊！”
2、有这么几个镜头使我印象深切：
闭学式最早了，我站在礼堂上给学弟学妹们唱《送别》，可是我最爱的父亲却没来，他在病院里渡过最后的年光，这是一种若何的.遗憾呀。
我瞒着妈妈，偷了她的金手镯，辅佐秀贞和妞儿去找思康三叔。
我偷偷把八珍梅放在口袋里，筹算给妞儿吃，可妞儿却没来，最后八珍梅都化了，为此我还担忧被宋妈攻讦。
多仁慈的英子啊！
3、有这么几点思虑和感悟：
为甚么英子可以和每小我都成为伴侣?被所有人视为疯子的秀贞，被养怙恃打骂的妞儿，为供弟弟上学而偷工具的小偷，他们都愿意把苦处讲给英子听。我想是因为英子的世界是纯挚的，她从不在自己世界里上锁，老是任由人们进进出出。”“不在自己的世界里上锁”，就是一条与人相处的诀窍吧!敞欢畅扉，真诚地采纳他人，走进他们的世界，站在他们的角度思虑某件事，事实下场将会获得他人的相信。
她不除夜白为甚么人们都说秀贞是疯子，都不敢和她交往。齐心专心供弟弟上学而头工具的人在她看来是个除夜年夜大好人，可人们却认为他是小偷。因而，英子苍莽了，他不能分说阿阿谁是好是坏。英子的不雅概念是错的吗?我感应传染否则，是成人用他们的设法绑定了某些工具，他们只看到了概况，然后就遵循心中的那些“定理”给事物下了界说。而英子看到了他人不曾触碰的事物的内在素质，所以她得出了和他人不合的谜底。英子以她儿童的思惟和目光来看待世间的善恶、冷暖，因而有良多工作她不能理解。
读着《城南旧事》就仿佛翻阅泛黄的老照片，一切都是那样的熟谙，那样的夸姣，那样的温馨，因为这里布满着记忆，童年最夸姣的记忆。
学生念书心得8
借《严文井童话选》这本书的时辰，我兴奋得跳了起来。我想读这本书已良久了，所以火烧眉毛地打开它，贪心地看着。
我最快乐喜爱《小溪流的歌》。故事讲的是一条小溪沿着峭壁流下，撞到坚贞的石头上，发出清脆的“丁咚丁咚”的声音，像一首歌。小溪不单斑斓，而且坚实。当你碰着一块除夜石头时，就像一个聪明的孩子一样，走出石头。有时辰，假定你过不去，你可以跳过石头，毫不游移地继续向前跑，永远不要停下来。事实下场它酿成了一条河，但它没有停下来，继续向前跑。这时辰，一只可恶的乌鸦吓了他一跳，叫他不要流。但并没有被吓倒。最后，小溪战胜了良多坚苦，流入了除夜海。
"没有小流量，没有河流和海洋."是发扬蹈厉，永不立崖岸，不竭前进，溪流才达到最后的归宿。何等深切的事理！想着小溪，看着自己，不由感应忸捏。
一贯拖疲塌拉，碰着一些坚苦就想着抛却。记得有一次，下除夜雨的.时辰，我想都没想就对妈妈说：“因为下除夜雨，我不去补习班了，我就呆在家里自己进修，好吗？”此刻想想，感应传染自己就像是在一条小溪前面。它就像一面镜子，揭示我的短处错误，教我若何做好每件事。
社会上有良多人像溪流一样，在人生的道路上一往无前。我相信我马上就会成为他们中的一员！
学生念书心得9
看了余秋雨《文化苦旅》，我感伤颇深，他的每篇文章都带给我一次心灵的浸礼，很是震动，它里面的话深深地影响着我的思惟，在极除夜数的人都认为完全才是美的时代。他却提出了一个可以说是另类的设法，废墟也是一种美，或许嫩绿的叶子意味着但愿，可是谁又能否认飘落的秋叶就不是一次生命的轮回吗，就不是此外一个新的生命的最早，落叶是人们心中“废墟”的代表，可是它却赋予着别样的超卓，莫非不是吗?圆明园曾代表着皇家尊贵的身份和无尽的财富，可是此刻当我们再回首回头回忆回头回忆畴昔时，看见的`又是些甚么呢?是一幅残缺破烂不胜的气象形象，我们已很难去想象它曾具有过的那些辉煌岁月。当有人提出修复圆明园的时辰，有些人却站出来否认了，因为即便修复了它原本的面容又能若何样呢?那些曾承受过的辱没历史就可以磨灭踪在历史的记实里吗?谜底是当然不会了，残缺的圆明园，一个废墟一般的存在，也是一种美，另类的一种美，因为这个残缺般的废墟的存在才让我们加倍谨记了历史惨痛的教训和惨象，废墟是一种美，残暴而真实存在的美。它是不会因为它的不完全而被世人所丢弃，相反的，人们只会加倍记得它，它将会永远的被人们保藏在心中最深的阿谁角落。
在《文化苦旅》中我能感应传染到余秋雨那深挚的文字功底，在中国悠长的文化成长史上，有许良多多卓异的才子，他的文章其实不是最华美最斑斓最悦耳肺腑的，但却是令我感伤最深的，他的文章教会了我良多的哲理，我也能感应传染到来自贰心里深处的真切设法，看完这本书，我被深深地打动了，那朴质简单的文字是我思惟上的一次撼动，是我精神上的愉悦，更是我心灵上的一次完美震动。
学生念书心得10
要记住，你首先是一小我，然后才是一个女人。
这句话让我从头思虑了我走过的路，我感应传染这么多年我一贯是先做了一个女人，然后才做一小我。
从小上学，或许受四周气象影响，听的最多的话就是女人是荏弱的，女人是不能太要强的。所以上学一贯不是很吃苦，而独一的出处就是身为女人。感应传染女人进修欠好是可以被谅解的，就是怀着这类心态完成了自己的学业。
成婚往后多是因为老公对我太好，良多事都替我考虑了，自己在良多事上都怠懈了；多是因为成婚后很快有了孩子；也可能感应传染事业是汉子的专利，自己窘蹙自年夜，因为这各类启事吧，我一贯很通俗的糊口着，工作也就知足于让率领挑不出短处，从没想过要做一个成功的女性。当然有的时辰也爱戴那些成功的女性，但因为自己一贯没有全力过，所以心安理得得糊口着。
有时也想：假定昔时早对冰心的这句话有这么深切的`熟谙，早除夜白女人也要自强的事理，首先做一小我，再做一个女人的话，或许我会做得比此刻好。
冰心的散文还不单仅只是这些内在。在《默序试笔》中，文笔纤巧的冰心，竟然如斯昂然的说：“我走，我回首回头回忆回头回忆这肃静斑斓瞠目瞪视的皮囊，没有一星贪恋。我要掮着这方记号。杀那斑斓肃静的躯壳！”这绝非清丽淡雅的片言只语，如划破漫空的霹雷闪电，肃静地公布揭晓着作家对生命意义的执着试探，是对生射中一切至真至纯至美的盼愿与追求。
其实何止这些，冰心的散文，轻柔似林间潺潺小溪，萧洒如乱石中一株自力的碧桃，乖戾时如城墙上几声尖厉的军号。正如静谧博除夜的天空我没法透视，波澜彭湃的除夜海我没法窥测。
对着冰心的散文，我唯有读了再读，让它化作清泉流淌在我心底，洗净我心中不真不纯不美的处所。
学生念书心得11
"书籍是全数世界的养料。"这句话是莎士比亚说的。我爱念书，因为念书是一种欢愉，一种享受，一种心灵的洗澡。我爱看书《成长的书喷喷香》，《100个聪明故事》。书里的故事让我感应传染苦楚又仁慈，正义又邪恶。
书是一种魔力，它能让人醉得像同党一样。有些书，像甜桃子，很有味道，有些看起来有点苦，可是嚼几下就会有淡淡的清喷喷香。我快乐喜爱浏览，因为它可以带我去马不能跑，飞机不能飞的奇异世界。书中有良多稀少的人物，如活跃的神话和长篇小说。
我看《100个聪明故事》的时辰会当真看。里面的《蔡文姬听琴》奉告我们，她是一个聪明的孩子；《派兵据守的土豆》奉告我们，他的聪明在于他奇奥的操作了人们的好奇心。这本书里的每个故事都像磁铁一样吸引着我，让我不由自登时翻到下一页。《成长的书喷喷香》，这本书把我带到了梦幻童话世界，《偷蒙的'小妖精》让我们看到了它夸姣的一面；<<一瘸一拐的骆驼> >也让我们知道，支出就会有收成。每个童话都是一种魔法，我们不加思虑就被书迷住了。书的魔力让我感应传染到了文字的美，也找到了我需要的精神粮食。
快乐喜爱的书是伴侣，是可以随时去的老处所。快乐喜爱的书是常识的王国，也是你失踪路的灯塔。让我们一路在书的王国里不雅参观吧！书就像一只鸟，指引我发现良多奥秘。书就像一辆宝马，载着我去赏识各个国家的风光。让我们更爱念书吧！因为书会让你的糊口加倍超卓。
学生念书心得12
读了《慈母情深》这篇课文后，我的眼睛竟不觉潮湿了。这是何等伟除夜的爱啊，何等浓烈的友情啊！
文中的“我”一贯想买一本小说，可是自己也知道，那样贫困的家庭其实不能知足自己这个欲望。不外工作却出乎了“我”的猜想以外，“我”竟意外获得了1。5元钱，这个从天而降的欣喜却让“我”犯难了，事实下场“我”用这1.5元给亲爱的母亲买了一个生果罐头。母亲数落了“我”，在“我”心灰意冷的时辰，欣喜却又一次发生了，母亲竟然从头给了“我”1。5元，让“我”完成自己心中的阿谁欲望，那本，可以属于“我”自己的小说。
书中的小男孩和他母亲的一切令我十分打动。在现实糊口中，我也经常会问爸爸妈妈拿钱去买一些我求之不得的工具。但老是不知知足，快乐喜爱的.工具太多，这时辰辰便会最早埋怨爸爸妈妈给我的钱太少了，经常不兴奋，还会耍点小脾性。但当我读完《慈母情深》往后，每当我给自己买工具的时辰也老是会想着给爸爸妈妈也买点小礼物，感应传染我也能像书中的小主人公一样，表达对爸爸妈妈的爱了。
书中这位母亲的步履让我的心里变得更优柔了，也让我加倍除夜白了：母爱是忘我的，母爱是缓和的，母爱是幸福的，母爱是我们具有的的怀抱！
学生念书心得13
这本书讲的是一只名叫偷蛋龙的龙和森林里的伴侣的工作，因为偷蛋龙的个头比森林里的小动物除夜好几倍，所以小动物们都惊慌他，可是偷蛋龙自己是仁慈的'，只是受自己名字的影响，有了一个看见蛋就想偷的短处，所以巨匠都称他为偷蛋龙。偷蛋龙找不到伴侣，所以只好写了几张征友广告，正巧被心肠仁慈的布娃娃看见了，所以，就这样，偷蛋龙和布娃娃成了好伴侣。
在和布娃娃糊口了几个月往后，布娃娃和偷蛋龙成立了一家森林代办代办署理孵蛋中心。刚最早森林里的小动物都不相信偷蛋龙，可鸡除夜妈试了一下往后，孵蛋所就成名了，其中有一条蛇妈妈将蛋交给偷蛋龙，可是因为刚孵出来的小蛇太玩皮，跑到了青蛙地去吃青蛙，最后实时被布娃娃发现。
可是好景不长，城镇上的人发现了偷蛋龙，要将它从森林里抓出来，才没给偷蛋龙给抓了去，可是过了几天，有人又发现了偷蛋龙，将它抓了起来，森林里炸开了锅，巨匠一致赞成去救偷蛋龙，可是他们该若何和人类表达呢?不用焦心，好在布娃娃会写书法字，她在除夜红布上写了五个字放了偷蛋龙。人们看见了，感应传染到自己做错了，赶忙把偷蛋龙给放了，就这样，偷蛋龙又回到了森林巨匠庭中。
读了《森林里的恐龙伴侣》往后，我感应传染到：一小我不能只看外表，外表斑斓的人心里没需要定是斑斓的，外表丑恶的心里没需要定是丑恶的，只要我们专心不美观不美观不雅察看。就必定能发现良多夸姣的事。
学生念书心得14
头发像胡萝卜，鼻子像小土豆，它布满了黑点。她穿戴红蓝相间的裙子，腿上穿戴一双长袜，脚上穿戴一双黑鞋，这双鞋只有她脚的两倍除夜。
皮皮是如斯的`强除夜，他可以举起一匹马，给桀的匪徒一个教训。她在马戏团和差人一路玩游戏。即便有小匪徒和除夜沙鱼，这也显示了他乐不美不美观的脾性。在她看来，世界是给孩子们玩和扯谎的，世界上的每小我都是齐截的。所以当小偷来拜访时，他们获得了金币，从海里救出了匪徒，当他们的伴侣被公牛危险时把公牛推开，当他们的邻人被沙鱼咬伤时把沙鱼扔失踪踪。他的眼睛没有透露出来，但他有一颗仁慈的心。他还为孩子们买糖果，进行各类勾当。他从不考虑亏弱虚弱、力量、邪恶和正义。有甚么分辩呢？幸福就是一切。
这是皮皮，一个乐不美不美观、仁慈、有爱心、有力量的小女孩。
学生念书心得15
在我的心目中,书本是一中另人看得目炫缭乱和提高常识的精神营养品.但我经由良多名人所给的明艳往后,对书有此外的不雅概念:就是书不止能教会我常识,还能教懂我们良多做人的事理.
同窗们,我们脑里装满着常识,当能应用上,我们回感应幸福和欢愉.着如同苏联作家:康.帕乌斯托夫斯基说的一句话:幸福只属于常识丰硕的人.一小我知道愈多,他就愈能清楚地在那些常识窘蹙的人没法发现诗意的处所发现除夜地的诗意.这句演变和我的话彼此关注.
我们同窗会感应传染自己没甚么先天便不学,但你的道德好是会令你感应传染自己的存在:不管一小我的先天若何优良,外表或心里若何夸姣,也必需在他的'德性的光耀找到他人身上发现热力,再由他的热力的人把那热力反射到自己身上的时辰,才能体味到他自己的价值的存在.----英国剧作家.莎士比亚.
同窗门,在我们的人生中包伙良多的七情六欲,具有这些的才是一个真实的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:酷好祖国,这是一种最出借最活络最高尚最强烈最和顺最有情最温存最严酷的激情,才是一个各方面都是一个真实的人.
好,列位同窗听我嗣魅这些,你是不是感应传染你的脑子里塞一些工具呢?无妨,只要你知道念书的益处在哪就行.巨匠也一路假定念书这个神圣有欢愉的巨匠庭吧!
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