念书心得体味

时刻：2023-07-08 07:31:43 读后感我要投稿

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（举荐）念书心得体味

　　我们有一些启发后，可用写心得体味的编制将其记实下来，这样有益于我们不竭晋升自我。若何写好心得体味呢？以下是小编清理的念书心得体味，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

（举荐）念书心得体味

　　念书心得体味篇1

　　怀着对穆斯林平易近族的虔敬，和着如泉的泪水，一口吻读完了霍达的《穆斯林的葬礼》。夜深人静，掩卷和衣而眠，久久不能入眠。及至深夜，抑或是梦，我竟和书中的人物通顺贯通在了一路，引领我在心灵深处，随主人公走过了一段，离合悲欢的人生旅途。晨一醒来，泪竟还在面颊上流淌，赶忙提起笔，把我这段似幻似真的激情履历记实下来，权作对书中人物逝去的记念。真主安拉，愿他们在天堂幸福的安眠吧!

　　《穆斯林的葬礼》以第二次世界除夜战和社会主义刷新时代为时代布景。揭露了一个家族三代人的恩怨情仇、离合悲欢，交叉扭结的恋爱悲剧。使我们对在阿谁不凡的年月，作为一个穆斯林家庭，作为一个誉满京城的玉技巨匠，有了更深的理解。甚或代表着全数平易近族的`命运。

　　小说采纳时空交叉的结构发法，环抱一个主线，使情节的成长更盘曲，更吸惹人。作者正视炼字，长于绘景，长于对人物心里细腻的描绘。作品既波澜壮阔，又活跃悦耳。

　　新月是作者出力塑造的一小我物，她不染纤尘、斑斓聪明又前进向上，仿佛一个天使。但她命运不济，在对恋爱，对未来布满希冀中陨落了，令人泪下。楚教员与新月的爱是纯挚的，刚毅的，堪比梁祝。

　　冰玉与子奇之间的爱，是战争催生的。虽不合人伦，然也合人情，也是对战争的无情控诉。

　　念书心得体味篇2

　　1952年冬季，以巴金为组长的全国文联组织的赴朝创作人员换上戎服，伴着雄赳赳，雄赳赳，跨过鸭绿江的歌声，踏上了满目疮痍的朝鲜土地。执政鲜沙场上，巴金同创作人员深切到自愿军中，同良多战士结下了深好友情。回国后，他写出中篇小说《团聚》，并揭晓在1961年8月号的《上海文学》上。时任文化部副部长的夏衍读了《团聚》后，责成长春片子制片厂将它改编成片子。这年炎天，导演武兆堤和编导毛峰受命最早了将小说《团聚》改编成片子剧本的工作。导演武兆堤出生避世在美国匹兹堡，5岁时随怙恃回到中国。19岁那年他独身去了延安，成为一名文艺兵。在《英雄儿女》之前，他已和苏里连络导演了闻名影片《平原游击队》。编剧毛烽，曾执政鲜沙场上战争3年，是政治部的秘书，所以他非分非分出格熟谙主人公们的糊口。

　　在《团聚》这部小说里，首要就是写父女团聚的故事，有关王成牺牲的描述却简单得只有一句话：只是王成没有能回来，他英勇地在山头牺牲了。其他的甚么都没有。编剧毛烽拿太小说一看傻了眼，几近无从下笔：我嗣魅这个没编制，我没阿谁本事。导演武兆堤却威胁他说：你干也得干，不干也得干，上了这贼船就不能下来。一番话把毛烽辞让的念头给堵了回去。因而，我们在片子中看到，王成在阿谁闻名的无名高地，成就了自己生射中最辉煌的时刻。

　　片子《英雄儿女》讲述抗美援朝时代，自愿军某团在死守无名高地的战斗中英勇作战。刚从病院回戎行的战士王成要求参战，并拿出父亲鼓舞鼓舞激励他杀敌立功的来信给张团长和王文清政委看，王文清始知王成就是自己的老战友王复标的儿子。在战争中王成英勇奋战，壮烈牺牲。在三军睁开向王成进修的步履中，王文清认出该军文工团员、王成的mm王芳就是自己的亲生女儿。原本十八年前，王文清在上海做地下工作时，妻子被仇敌殛毙，不久他也被捕，老工人王复标收养了他的女儿王芳，尔后双方失踪踪去了联系。王文清没有当即与王芳相认，而是辅佐她完成称道王成的'创作使命，并鼓舞鼓舞激励她以现实步履向哥哥进修。后来，当王芳在阵地上为伙食员表演时，敌机倏忽来袭，她为呵护伙食员而负伤，被送回祖国医治。一个月后，王复标插手慰劳团赴朝慰劳，王芳也伤愈归队，三人在前方团聚。王复标将真情奉告王芳，两位父亲都鼓舞激励王芳向哥哥进修，当好革命接棒人。

　　这是一部优良的军事题材影片，它描述了泛博自愿军战士执政鲜河山上的流血奋斗，并借助父子、父女、老战友之间的死活离去、劫后重逢来衬着空气、结构故事，默示了革命事业的艰难熬程。影片在巴金原小说的根底上，充实了王成的故事，以细腻的笔触凸起了这个英雄战士的成长过程和对其他战士的影响。人物关系的激情内容和炮火连天的沙场空气的营建，使影片既满盈着革命激情，又深蕴着亲情与道德力量。片中昂然一曲《英雄赞歌》，经由过程在故事内外空间的奇奥措置，使之具有悦耳的魅力，从而传布甚广。

　　念书心得体味篇3

　　读完朱自清的《春》这篇文章，我有一种深有感伤，春季是一个起点，只要你起跑就很美，未来是无限夸姣的。

　　“盼愿着，盼愿着，春风来了，春季的脚步近了。一切都像刚睡醒的模样，欣怅然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春季像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前往。”

　　何等富有诗意的文章啊！春季是万物清醒的季节，春季是草长莺飞，是鲜花盛开的季节，春季是布满生气的季节。

　　读完这篇文章后，我不由被作者炉火纯青的写作手艺所吸引，就像被带到了世外桃源。

　　嫩绿的草地笼盖着郊外，孩子们在无忧无虑地玩耍。桃树、杏树和梨树都开了花。各类各样的花散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨着眼睛眨着。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲爱抚着你，还同化着土壤、青草、鲜花的味道。

　　雨在春季是最多见，淅淅沥沥，像牛毛，像针，叫醒万物——“一年之计于春”，春季能令人神清气爽。

　　春季是一个最早，一切刚初步，有的是功夫，有的是但愿，春季就像一个婴儿，从头到脚都是新的，它在成长；春季就像一个小女孩，花枝招展，微笑着，走着。

　　抓住春季的机缘，继续向前迈进一个新的阶段，只要你肯全力，成功就是你的！之前的挫折和失踪踪落都被春风卷走了，来到你面前的.是一个新的最早，之前的一切都已成为历史。

　　春季是一条起跑线，全力工作，加油，你的起跑线必定会完美！

　　我们的祖国也像春季一样，像一条盘旋在东方的巨龙，总有一天会“遨游”！

　　读了这篇文章，我深切地熟谙到：春季就像未开垦的土地，只要你在春季全力工作，你必定能收成丰硕的秋季！

　　念书心得体味篇4

　　昨天，我读了一本似曾体味的书：《宝葫芦的奥秘》。

　　故事讲述的是一个叫王葆的男孩，从小时辰最早，就最早听奶奶讲宝葫芦的故事，是以会对宝葫芦如斯的神驰。尔后，因为一个意外，王葆真的赶上了故事中的阿谁宝葫芦。“你就是故事中的阿谁宝葫芦吗？”“是的是的”。宝葫芦就这样认王葆当了主人，但必需做到要保守这个奥秘，谁都不能对谁讲，假定宝葫芦的奥秘一旦让他人知道，宝葫芦就没法在实现他的欲望了。王葆没法经得住宝葫芦的.诱惑，就准予了。宝葫芦为王葆实现了一个又一个欲望，当然经由了许良多多的跌荡升沉。我感应传染这个情节跟《长江7号》里的七仔差不多吧。到最后，宝葫芦仆从王葆的时刻到了，就同王葆道别了。而王葆也因为宝葫芦的履历成长了起来……

　　读了这个故事后，我除夜白了一小我生的事理。人人都但愿获得像故事中的那样一个宝葫芦，但在现实糊口中，这是不成能的。我们唯有经由过程自己的全力，才会实现自己的理想。即便获得了像宝葫芦那样的能力，我们更要节制自己的欲望，更应实践自己的承诺，永远保守住这个宝葫芦的奥秘……我们理当保守宝葫芦的奥秘，更应保守每个奥秘……

　　念书心得体味篇5

　　尊敬的外国语学院英语学生第三党支部：

　　“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。说起《史记》，我们就会用这样的溢美之词来赞叹该书在中国史学史和文学史上的高尚地位。

　　读罢《史记》，我却从书中有幸探得了几件“宝物”。这些“宝物”，一个平易近族可世代相传并收成颇丰。虽无翠绕珠围，但件件为旷世精品，乃价值连城。得之一二，平易近族生气焕发；得之二三，国振邦兴；若得之数件，将永葆平易近族巍然耸峙于世界平易近族之林，经久不衰。中华因它而保生气。

　　其中一件叫“精忠报国”。在司马迁笔下，有若干良多若干好多英雄以他们的汗与血，情与志来尽忠书写这四个熠熠生辉的字。“风萧萧兮易水寒，勇士一去不复返！”荆轲受命除夜厦将倾时，壮志未酬咸阳宫；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！”李广纵马西风塞北，笑谈渴饮匈奴血。这一幕幕波澜壮阔的史剧，已退色成册页发黄的史籍，窸窣作响。而就是这册页略微的翻动之间，那精神的钟鸣连缀至今。声声清楚，声声震动，余音袅袅，激荡心间。钱学森粪土万户侯，弃洋归根，献身航天；邓稼先隐姓沙漠滩，处心积虑，新捐国防；袁隆平水稻伴青春，而使全国苍生皆得饱。《史记》传递着那古老、委婉的钟声——精忠报国，一首在中华历史长河中勾魂摄魄的英雄交响曲。

　　有件宝物是众志成城。除夜禹三过家门而不入，苍生与其团结齐心专心，风餐露宿，事实下场号衣水灾，而使华夏平易近族能一代一代生息繁衍；句践卧薪尝胆，越国苍生与其安危与共，蹈厉昂扬，事实下场雪耻复国，而成诸侯强国。今天，这精神仍然在发光，在弘扬。曾记得，在岁首暴风雪肆虐的日子里，恰是全国上下举国齐心让我们挺过难关——武警战士扑在高速公路上顶着冬风奋力除雪，疏浚沟通交通；电力职工在高空连夜抢修受损电网，甚至支出年青的生命；出租车司机在油价高涨的日子里，免费接送受困市平易近。古往今来，在坚苦挑战面前，出格是在事关平易近族益处的死活关头，众志成城经常能成为每个国人心中的一盏灯，指引我们驰驱风尘，绕过道道弯，迈过道道坎，直至成功的前方。众志成城，每个中国人心中的一道长城。

　　还有件足以称道的“宝”——奋失踪落臂身。司马迁自己就已为我们用对抉择信念的执着与追求来左证着它：西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原流放，乃赋《离骚》；左丘失踪踪明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵书》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》??掩卷追昔，联想张骞破钞十三载在茫茫除夜漠中试探着通往西域的.使命之路，听着驼铃在漫漫瀚海中的哀鸣，卷裹着悲壮的黄沙仿佛正迎面袭来。他的坚定不服事实下场完成了一个国家使命，草创的却是一部历史。由此想到：不管我们的平易近族曾承遭到何种勒索与榨取，不管我们的平易近族曾是若何的积贫积弱，我们事实下场没有倒地，总有一批像张骞一样不服的勇士在那漫长的黑夜中驰驱。倒下的堆如山，积如海，而仍是前仆后继。我们是草，“野火烧不尽，春风吹又生”；我们是松，“除夜雪压青松，青松挺且直”；我们是鹰，搏击漫空，云中有志；我们是中华平易近族，一个奋失踪落臂身的平易近族！它像一艘在惊涛骇浪中波动，但又紧挂风帆的船，载着华夏儿女驶向统一强年夜的彼岸。奋失踪落臂身，一把不能被砍断的剑。瞧，这就是《史记》——一部不朽的平易近族精神史留给我们的几件“宝物”——一个伟除夜平易近族的魂灵——平易近族精神！它们威力强除夜，功能显著。要使之在此刻的平易近族中兴之路上阐扬浸染，还需我们自己做好护宝人，爱宝者。

　　念书心得体味篇6

　　1、为充实调动学生个体积极性，成立其自鼎力，必需按必定编制在学生中进行分层教学。

　　体育教学中“吃不饱”“吃不了”是通病。按其能力素质不合我们可以将其进行分层教学，这其实也是农村小学体育教学之必定趋向。我们可以看到小学体育教学存在的持久积弊之地址。而分层教学的意义地址也恰是为更好地达到教师教学的终期方针：学生体育素质的提高与培育学生自己在体育进修中获得立异思惟与能力。

　　2、必需借助于体育的人格教育力量，培育学生立异之品质。

　　教师可以连络教学教材中的集体项目内容如球类项目、接力赛等，向学生强集结体配合的首要性，不失踪踪机缘地进行集体不美不美观念和集体主义教育，同时，让学生在战术配合的操练中体味集体主义的精髓和集体协作的力量；在经久跑、障碍跑教学中，培育学生坚韧之毅力，不畏艰难之勇气，勇于拼搏之精神。继而教育指导学生知道不管进修、工作都需要具有这些意志与品质。从而使学生更深条理地体味到这一些，才会一往无前，不竭前进，为自己、为集体，聪明的火种从此埋下。

　　3、必需现有体育教学模式，释下学生，还他们以自由的空间，培育其立异精神。

　　传统体育教学的“教学→示范→分组操练→巡回指导→终结评价”的模式已经是昨日黄花。那种以教材为中心，力争把学生加工成“尺度件”的教学，必定在组织教法中轻忽学法、学生个性分歧与学生立异能力的培育，而与当今所倡导之“素质立异教育”相径庭。美国学者罗杰斯认为：“当学生自己选择进修标的方针，介入发现自己的进修成本，阐述自己的问题，抉择自己的步履线路，自己承担选择后果时”“就最水平上”“注解这类介入进修比消积驯服制服教师进修有用良多。”这样，以立异教学为方针的教学，释下学生，还其以自由的空间与时刻，必定地带动了他们坚持异精神的`理解与执著追求。

　　4、要有立异思惟的学生，必需先有具有创作发现能力型的教师，师资守键。

　　跟着素质教育的不竭深化与周全奉行，作为培育体育立异能力学生的教师也应面临着从头进修进修的需要。“给学生一杯水，教师必需有一桶水”这是一个恒古不变的真理。今朝的体育教学要求我们的教师教学过程中必需以培育学生能力（立异能力、顺应能力、竞争能力等），学会进修编制为主；要求体育教学要和健身教育连络起来，和学科联系起来，更多地强调学生的自立选择权与欢兴奋乐喜爱和非智力成分的培育，为学生毕生体育打下精采的根底。这样的气象下，没有立异能力型的教师若何能行。

　　有人说，黄沙如海，找不到绝对近似的两颗沙粒；绿叶如云，寻不见完全近似的一双叶片。那么，我们也能够说，教海无边，教师也绝对找不到完全不异的两个学生，寻不见一条适[/]合于任何学生的教学编制和道路。走立异教育之路，让他们在立异思惟中体味成功，这样的教学势在必行。省优良课中江丽萍教员、廖土教员的教学仿佛都在奉告我们甚么。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们拭目以待之！

　　一点呼吁：让全国所有关心后世健康成长的怙恃，让全国所有出力学生个机能力成长的教员，都来关心孩子的教育，关注他们的立异思惟与能力，让他们在自我的进修中不竭求新、求进、求成长。

　　念书心得体味篇7

　　“或许一小我支出的关心在除夜气象之下显得很是的细微，但仍然有它的力量和浸染。”这是《心灵鸡汤》封面上的一段话，到至今使我难以健忘。

　　记得在《心灵鸡汤》里有这样一个故事：作者的一个伴侣在墨西哥海滩赏识日落時，看见远远的海岸边有一小我。在把海水冲刷上岸的海星，一次一个地一一丟回水中。可是海滩上有不行胜数的海星，根柢不成能把他们全丟回海里，他们如同天上繁星，莫非他看不出來，他这样做其实不能改变甚么。那人弯下腰再次拾起此外一只海星。当他把海星丟进海中的時候，喃喃地说：“又改变一只海星的命运了”。

　　谁说不是呢？一小我的力量很藐小，但假定能推己及人，巨匠所阐扬的爱将是没法权衡的，所以万万别鄙夷自己的供献。每小我都有支出关心的权力和能力，只要肯支出真爱，即即是一个关心的.眼神、一个辉煌的微笑、一个缓和的拥抱，城市让接近你的人有如沐春风的感应传染，身边的世界也会是以更敞亮，所以不要轻忽爱的力量，因为它有时辰可以改变一小我的未来。

　　念书心得体味篇8

　　寒假里我读了我国古代四除夜名著之一的《西纪行》。作者吴承恩为我们讲述了唐僧和其他的三个门徒一路上历尽艰险、降妖伏魔，而且履历了九九八十一难获得了真经的故事。恰是这怪僻盘曲的故工作节给我留下了深切的印象。孙悟空是《西纪行》中的一个首要人物，是个很是了不起的英雄。他正义斗胆、本事高尚高尚，是魔鬼们的克星，他天不怕地不怕勇于除夜闹天宫、直拆台门关，搅得天上和全国人仰马翻，具有不服的招架精神。他有着除夜英雄的不凡气宇，也有奸狡好动、打动莽撞、爱作弄人的短处错误。他机智英勇又好斗，与至高至尊的玉皇

　　除夜帝斗志，叫响了齐天算夜年夜圣的美名，捍卫了自己的自由和自豪;与妖魔鬼魅斗智，善辨人妖的火眼金睛决不会放过一个妖魔;改变自如的如意金箍棒下决不合错误妖魔留情;与一切坚苦斗争，决不畏缩，他冲锋陷阵，冒着死活的考验，还要承受来自***的'不相信所带来的委屈。但这一切都没能避免他超卓地完成取经的使命。

　　说到猪八戒，当然他也是呵护唐僧西行取经的有功之臣，但它没有孙悟空那样神勇，更谈不上甚么辉煌高峻，但他在《西纪行》中算是一名最弄笑的人物了。从外表上看，它肥头除夜耳、袒胸露腹，一副滑稽好笑的模样;从脾性上看，它有时贪吃贪睡、还躲私房钱、怕坚苦、好沾小廉价、爱耍些小聪明，老想着高老庄的媳妇、爱扯谎，骗***让他念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头，好让他自己解解气。他有时又热忱、乐不美不美观、自由安适。

　　***唐僧，当然说没有孙悟空的本事、猪八戒的弄笑、沙僧的诚心、白龙马的脚力，但他品行划定礼貌，齐心专心向佛，不怕千刀万剐，有剖断的抉择信念，判定执着。他对魔鬼的毫无分说力和招架力显得那么不顶用，出格是他时不时会犯胡涂，会相信猪八戒的鬼话或魔鬼的改变，从而对孙悟空进行奖惩，有时还逼他走。我感应传染唐僧拾蛋旦机械无趣。

　　书帜鄙逼僧师徒履历了八十一个患难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、坚韧不拔的精神。这类精神是值得我进修的。想想自己，我在学英语、国际象棋的过程中，一碰着坚苦或有不懂的，不经由过程自己全力思虑，便想功败垂成，甚至还除夜哭除夜闹、有始无终，我没有把一件工作从头做到尾，此刻想想我不由忸捏自己当初为甚么不能像他们一样坚持到底呢?或许这就是我所缺傲幽，或许这就是我所缺傲幽，只要我能把一件工作从头做到尾，不管我是成功了仍是失踪踪败了，只要我死力往做了，这对我来讲也是一种成功啊!因为我往做了，而且是坚持到了最后。

　　念书心得体味篇9

　　龙应台的《目送》是一部对亲情和周边人物的感悟散文。出格快乐喜爱她写的亲情，抒情、传神、含蓄，并为之深深打动。《目送》是全书的首篇，描述的是目送孩子的成长，目送父亲的远去。第二篇《雨儿》写患老年痴呆症的年迈母亲，母女激情肝胆照人，让人打动，第三篇《十七岁》写的是青春期儿子的“自力”，还有《恋爱》、《除夜白》、《胭脂》、《为谁》等等，这些都是写父亲的逝，写母亲的老，写儿子的离，把小我生射中最私密、最深埋、最不成言喻的‘伤逝’和‘舍’”铭刻在心，诉诸文字，处处是感同深受的亲情滋味，篇篇有让人沉吟难忘的人生气象。

　　前人云：四十不惑。人过四十后，履历过良多次的生老病死的排场，再读《目送》这类亲情散文，感悟良多，出格是《目送》中的：“我逐步地，逐步地体味到，所谓父女母子一场，只不外意味着，你和他的缘分就是今生今世不竭地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他慢慢磨灭踪在小路转弯的处所，而且，他用背影默默奉告你：没需要追。”人在生命的路途中，良多时辰都是这样：舒适中吐露着的哀思，让人不甘又无奈。永远记得儿子在第一次拿到进修成就单时的气象，手拿奖状，在人群中孔殷地寻觅我地模样，那时的我就是他的天;除夜学四年，每次打电话时，即即是在脚骨折卧床时，他的声音是欢喜的腔调，第一句话永远都是“妈妈，我很好!”我很感谢感动打动儿子的进献，但心里也除夜白，儿子终除夜了，能自己担待所有的'伤痛，对怙恃的沉沦会愈来愈少，经常想到这，那种辛酸而又心存喜悦的无奈，瞬间会填满我全数胸膛。

　　读《目送》会我又一次地感应传染到送父亲走时的那种撕心裂肺的哀思，也会想到了每次回家看母亲时，母亲那欢愉的目光和不竭叨唠的话语。世间巨细微起升下降的事，最后仍是暗暗于糊口中的点点滴滴，《目送》所描述的都是人们所履历的，所以能激发人们的共识。

　　读《目送》总有想流泪的感应传染，为逝去的或正在远去的亲情，挽留不住的是仓皇的生命脚步，能留下的就是记忆;读《目送》知道了对生命，最好的立场不是挽留，而是珍惜;

　　读《目送》有些更深的感悟：再多的遗憾不舍都不外是生命的过程，我们只能往前走，用此刻来填补畴昔的空白和伤口，带着爱和释怀与生命息争。

　　念书心得体味篇10

　　我爱雅观书。我可以一天不吃零食，一天不看电视，一天不玩游戏，就是不能一天不看书。我天天要看书，哪怕有时功课做到晚上十点多钟，我也非看不成，否则象丢了魂似的，睡不着觉。

　　因为经常看书，我脑壳里就装了良多的故事和人物。记得有一次，表弟来我家作客，他东翻翻、西翻翻，没有甚么好玩的就显得不欢畅了，我见此气象，就对他说：“不如我讲西纪行给你听吧!”“好哇!好哇!”他兴奋得跳了起来。我讲“孙悟空三打白骨精”，讲的笑脸可掬，讲“怒打假国丈”是滔滔一贯，他听得是呆头呆脑，对我服气得甘拜下风! 念书简直可让我们体味良多常识，可是我发现并不是“开卷有益”，书选得欠好，不单对我们没有益处，还有坏处。

　　就说比来，班上同窗都在看《查理九世》。我也在我姨家拿了一本看看，功能不单没有领遭到甚么“营养”，而且延续几天都弄得我捕风捉影，没睡好觉。不单华侈了珍贵的时刻，而且严重影响了正常的`进修。

　　后来，我悟出了一个事理：读一本好书才是对我们心灵的洗涤!才像是找到了一名良师益友! 念书心得体味400字篇2

　　念书是一件欢愉的事。经由过程念书，我们不单可以学到常识，而且还可以增强涵养。是以，我很是的快乐喜爱念书。

　　书是常识的海洋，良多科技发现都是成立在科学家宏壮空阔念书的根底上，我们经由过程念书，自己还可以建造一些工具，如我们可以建造遥控飞机，等等。出格是经由过程念书，还可以体味中国的文化历史，如爸爸老早给我买的《三国演义》，使我知道了三国首要指魏、蜀、吴，同时我还知道了曹操其实不是戏曲所描述的是个巨猾臣，而是一个有胆魄的政治家。经由过程念书，我们简直可以增添常识。

　　当真念书，我们还可以学会做人的事理，增强自己的涵养。当然，一小我来到这个世界，必需经由过程教育，普遍念书，学会若何为人处事，如我们学一篇关于雷锋叔叔的课文，我被雷锋叔叔出差一千里，而好事做了一火车的精神深深传染，我心想：“假定我们每小我都能像雷锋叔叔那样做一个诚恳诚意为他人处事的人，那我们这个世界将变得加倍协调。”我暗下决心，我往后必定要做一个像雷锋叔叔那样的人。

　　念书是伟除夜的，念书也是每小我所理当倡导的。我快乐喜爱书，更快乐喜爱念书。

　　念书给人澹泊、安好、心安理得的欢愉，是名利、金钱不成庖代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，糊口必错误谬误。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必定也能从书中知道人生的真谛!

　　念书心得体味篇11

　　我很快乐喜爱念书，更快乐喜爱一篇很短但令人感应传染良多的文章——《谁动了我的奶酪》，作者是一名医学博士斯宾塞。约翰逊。

　　故事是这样的：四个主人公的奶酪被分享一空后，两只小老鼠，能火速顺应改变，采纳步履，而两个小矮人则相反，直至畴昔了很长的时刻，唧唧改变了设法，决心战胜心中的惊慌，到迷宫中去寻觅新的奶酪。而哼还在想奶酪为甚么会磨灭踪，还在等着奶酪自己回来。在寻觅中的唧唧除夜白了良多事理，并把他们一一写在墙上。经由千辛万苦，无数次失踪踪败、迷路，事实下场找到了除夜量的新奶酪。他并没有贪心地去享用这些奶酪，而是抉择只带上一点点，再去寻觅新的奶酪。

　　假定说我在糊口中是他们四个中的哪个的话，我想我是哼哼与唧唧的连络。我向唧唧一样筹算着未来的一切，预备领受改变，又像哼哼一样当改变到姑且，用有些惊慌，不能按筹算撑持下去。

　　假定我想要做哪个脚色，那我会毫不游移地选择唧唧这个脚色，因为我知道，只有不竭改变，不竭地调剂和更新自己，才能在这个茫茫的'社会中据有一席之地。

　　我想《谁动了我的奶酪》这本书让我遭到了很除夜的启发，很可能会改变我的人生，并引领我找到了此外一个规模，获得我求之不得的成功。

　　念书心得体味篇12

　　教师理当酷好教育事业，酷勤学生，自动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为伴侣，成立起齐截协调的师生关系，遇事沉着，不随便发怒，不以威压人，处事公允合理，不抱成见，对自己所有的学生等量齐不美观，成立较高的威望。

　　教师要正视教育律例的进修，具有依法执教意识，和对背法背规步履的辨识力，要尊敬学生，不得变相体罚。

　　教师应正视自己的道德形象，追求人格完美，正视教师职业的特质涵养和个性魅力，有更高的人文方针。如教师的形象，既要“德才兼辟铫“严酷负责”，又要“滑稽滑稽”、“热忱活跃”；对教师素质，要寄望培育学生快乐喜爱的“滑稽”、“热忱”、“机智”等特质；对本体态象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“辞吐文雅”等较高素质涵养条理的追求。

　　教师要寄望提高自己的思惟涵养。教师要严酷要求自己，自觉遵循黉舍的规章轨制和有关划定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生成立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，全力做好教书育人过程中每个环节的工作。酷勤学生的教员最受接待学生盼愿的不单仅是从教员那儿何处获得常识，更首要的是获得教员的关爱。彼此理解和尊敬是师生关系的润滑剂

　　影响师生关系的首要启事现实上是师生之间窘蹙切确的彼此理解和尊敬酿成的。其实教师都是本着教书育人的立场来要肄业生的，他们把学生算作自己的后世来看待，基于恨铁不成钢的设法，教师但愿每位学生提高自己的能力，成长和完美自己的素质，达到他们所期望的方针。教师严酷要肄业生是为每个学生着想，教师自己其实不能获得任何的回报。学心理当切确地舆解教师的步履，不要发生厌学和反感教师的激情。绝除夜部门学生仍是很尊敬自己的教师的，但也有少部门学生对教师不是很尊敬。不尊敬教师是一种极不文明的步履，好比学生见了教师不措辞，上课时刻吃工具，不驯服制服教师的管制等，这些步履理当剖断的禁止。

　　假定说没有爱就没有教育的`话，那么分隔了理解和尊敬一样也谈不上教育。因为每位学生都盼愿获得他人的理解和尊敬，出格是教师的理解和尊敬。教员对学生的攻讦，适当的，就是一种鼓舞激励；不适当的，就会成为一种危险，甚至还会导致逆反心剪发生。绝除夜部门学生不快乐喜爱教员攻讦时讥讽、损伤学生，危险学生的自亏心。是以在泛泛糊口的教育工作中，教师应掌控攻讦的“度”，变“良药苦口”为“忠言悦耳”。

　　插手了多次的教研勾当，给我最除夜的感伤是不管是哪个年级的学生，都但愿自己能碰着好的教员。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同窗都愿意接近的学生，或要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你自己就理当是一个有道德的人。

　　教师要经常自省：

　　我认为教师这项工作，闪现师德的意识是很强的。为人师，不单要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。假定马轻率虎教学，也能够应付畴昔，这只是对塞责实施教学工作。假定我们养成了自省精神，便可以在一日工作完了往后，自检一下自己是不是尽职尽责。检讨自己可以鼓舞激励自己，这是积极朝长前进的默示。一小我，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一小我窘蹙自知之明，等闲立崖岸立崖岸，时刻一长，就会分开公共，就会退步，就会下降自己威望。当然，只有自己全力才是独一的编制。

　　教师要切确看待学生的定见：

　　师生之间连结一种人格上的齐截。我认为要成立一种协调的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系现实上是一对矛盾，措置得好，会教学相长，组成一种师徒般的师生关系，但措置欠好，会发生坚持激情，造成教师不愿教，学生不愿学的场所排场。教员应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不合的个性，然后遵循不合个性的学生去因材施教，去措置一些问题，才能收到精采的下场，教员要多体味学生的要求，非论是在思惟工作仍是教与学工作中，只要多体味学生的要求，我们的编制才会更多，措置问题会更稳重，师生间只要组成了一种协调关系，教学工作、思惟工作就会斗劲顺遂。

　　教师必需成立齐截看待不美不美观：

　　我感应传染每个学生都有自己的闪光点，只是我们教员没有把他挖掘出来。每位学生都是祖国的花朵。我倡导齐截看待，教师应处事于全数，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，全力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应处事于周全，对每个学生的思惟品质，进修成就和身体素质都要悉心看护，处事周密，促使其周全成长。

　　4、成立精采的师生关系，促进学生的智力，潜能斥地。

　　作为教师深感责任重除夜，对学生严酷要求当然是需要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这类不服等的师生关系会阻碍师生间的齐截交流，不美观不美观概念具有“权威性”，久之则会压制学生的潜能，晦气立异人才的培育。 “一日为师，毕生为父”是学生对教员的尊敬之言。好的师德师风的一个具体默示，就是师生之间连结一种人格上的齐截。彼此进修、彼此尊敬。既然做“父亲”，就要关心珍惜学生，对学生负责。

　　念书心得体味篇13

　　念书是每小我天天必读的心得，前人曾说过“一日无书，百事萧瑟”。对此刻的我们更理当多念书，念书越多课外常识就越普遍，常识面的除夜除夜增添对我们往后的`念书层打下了精采的根底。

　　念书势在必得，多读一点书的益处：1.考试经经常会考到课外浏览，课外浏览面广的同窗会在这儿一处占廉价，比他人得考分的这道题多得好几分，可不要鄙夷这几分，假定你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.此刻找工作都要常识面广的，而且工作效力又快又好的。

　　此次胥教员发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的小我安然问题和步履习惯、理当改失踪踪的短处错误和理当若何做一个勤学生、好同窗、好孩子。我在这里面出格正视关于健忘、写日志......等问题，我小我就有健忘症，做的一些工作都需要同窗、教员和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个体例——把天天发生的工作当日志写下来，天天都看一两遍日志，这样就一箭双雕了! 看书的益处其实太多，说也说不完。“一日无书，百事萧瑟”，同窗们好好念书吧，多多念书，加油!