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《爱的教育》读后感[典型15篇]
当细细品完一本名著后，巨匠必定对糊口有了新的感悟和不雅概念，此时需要当真地做好记实，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心清理的《爱的教育》读后感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
![《爱的教育》读后感[典型15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd08_5fbf7f0e35120.jpg)
《爱的教育》读后感1
《爱的教育》是以一个三年级小学生日志的体裁写出的。是论说了小主人公安利柯天天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，驯良，师生之情……等良多悦耳的故事。此刻就让我来率领巨匠遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字当然简单简单，所描述的也是极其通俗的人物，可是，其中透露出人与人之间的竭诚激情会让人打动不已。例如，每个月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因怙恃欠债，马可尔的妈妈抉择去工资丰硕的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚分隔时，还和家里连结着联系。可自畴上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失踪踪去了联系。家里用尽各类编制寄去的信也石沉除夜海。收不到妈妈的信，家里更荒僻了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。事实下场，13岁的马可尔自告奋勇抉择去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物水平其实不逊于成年人的孝子必定能成功。筹备妥了一切，马可尔最早了万里寻母的旅程。途中他历尽了各类艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时刻，仰仗着马可尔坚韧不拔的'全力加上人们的辅佐，事实下场找到了失踪踪去了糊口意识的朝不保夕的妈妈。马可尔的闪现使母亲找到了生命的价值，在除夜夫的辅佐下，马可尔和妈妈事实下场重逢了……读到这里，我不由为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔一样的岁数，却显得这样蒙昧，这样细微。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
《爱的教育》读后感2
这个寒假，我读了《爱的教育》这本书，《爱的教育》是闻名意除夜利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说，每个故事都像小妻子星一样晖映着我的心灵，在字里行间，融入了人世间各类各样的爱，同时，我也被一个个可爱又机智的同窗的步履所打动，让我知道一些事理。
我最打动的是《少年爱国者》，一个被卖到梨园子的少年受尽苛虐后找机缘逃了出来，他在乎除夜利领事的辅佐下，乘上了返乡的船，并坐在了船上的二等舱中。船上的人们体味了他的身世后十分同情他，有三个外国人和一些阔太太给了少年一些钱。正当他为这些钱而感应兴奋时，他听到那三个外国人正在讲他的祖国意除夜利的坏话。因而少年愤慨的'将钱扔向了他们，并对他们喊道：“我不要讲意除夜利坏话的人的工具！”读完这个故事，我不由被小男孩的爱国之情打动了，他为了国家，把金币扔给了他们，这类爱国之情莫非不值得我们进修吗？我印象最深的是《英勇的洛贝谛》，一个二年级的小学生洛贝蒂，早上上学时，看见一个低年级的小学生分隔母亲后，在街上奔跑时摔倒。这时辰，一辆马车冲他驶过来，洛贝蒂英勇地跳畴昔，把阿谁小孩拖到一边。小孩获救了，洛贝蒂却被马车把脚骨压碎了。他自己才二年级，仍是个孩子，却毫失踪踪臂虑自己的安危，何等英勇的洛贝蒂！想想自己，不要说是救人，就是泛泛泛泛摔破点皮也会哭，和洛贝蒂比起来，真是太难为情了。
这使我想起了校园里的一件事。礼拜五第二节上课时，一个除夜学生急着站排，把一个一年级的小学生撞倒在地，除夜学生却跑了，小学生已起不来了，这时辰一个四年级的学生跑来，问了他的班级，就背起他进了教学楼。莫非我们不像阿谁四年级学生进修吗？他的品质何等好呀！
所以我们要以他们为表率，做一个爱祖国爱人平易近的好少年！
《爱的教育》读后感3
冰凉的冬季，静静地坐在桌旁，掀开这本《爱的教育》，便能够感应传染到那缓和驯良的气息在我们的身边舒睁开来，它披发着浓浓的爱意，带我们走进这一个个简单坦荡开畅的故事传说。
这本书，是以一个小学生的名义，应用日志的形式所记实下的一百篇打悦耳心的故事传说。而这所有的故事传说都那么通俗，其中没有任何对爱和感恩平铺直述的歌咏和扣人心弦的故事传说，可是我却被它所吸引，因为这本书可以带给人们严冬中的一丝暖流，让巨匠跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，所有的读者都可以具有一种简单敞亮的神采，去听这个孩子的故事传说，听这个孩子对糊口的酷好。
主人公安利柯只是一个年幼的孩子，可是他却可以从一件小事中，甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即便有时辰，他会因为遭到糊口上的挫折而失踪踪去勇气，可是，他那颗能够活络地洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对糊口的盼愿。短短的一个学期，看似平平的天天，在安利柯的眼里，在他的论说下，布满着夸姣 圣洁和深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们除夜人也没法超出的对生命的歌咏和酷好。安利柯和他的火伴们，或许就是怀着那感悟爱的神采，去面临所有的日子，用他们的天天去追寻，真实的不顺心，真实的`通俗，不外是砌词而已。
期待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情素，用最真诚的立场去感悟你身边的爱，用最炙热的神采去感悟你身边的爱，其实一切都不会通俗。相信，我们城市具有像安利柯那样欢愉的糊口，会像他一样，期待着每个新的凌晨!
《爱的教育》读后感4
泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是80年月出书的刊物，可以说它和我差不多年数，今天我捧在手里细细品味的时辰，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意除夜利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部门，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊师长教师据日译本翻译，后者是亚米契斯的伴侣所著，也是据三浦关造的译原本的，对前者是一个合适的填补。
夏师长教师说：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便浏览时，还深深地感应刺激，不觉眼睛润湿。
在看《爱的教育》时，经常被书中的那些泛泛人物的`通俗事迹打动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《贫平易近》、《虚荣心》、《感恩》、《吃醋》、《争吵》、《离去》等等和孩子有关的故事中，称道了儿童理当具有的纯挚激情，同时书中也透露了从家庭、黉舍到全数社会，都在营建一种精采的气象，潜移默化地培育塑造着儿童爱祖国、爱人平易近的激情。
在我们的中小学教育中，爱的教育这四个字，说来等闲，做起来又何其难！在教育的整体熟谙上，作为一个完全教育过程的黉舍教育，它永远不是也不成能是以儿童为方针的，它首先考虑的是现实社会中各类矛盾的存在和社会自己的成长，是一代代的儿童将成长为甚么样的人的问题。在这一点上，教育不单仅是自由的，也是强迫的。集体教学的形式一经奠基，所谓因材施教只能是一个需要不竭全力的方针。
《爱的教育》读后感5
笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和愈多高尚的人措辞”此刻事实下场体味到了《爱的教育》往后，我感应传染亚米契斯就在面前和我交流浏览心得。读完《爱的教育》让我收成颇丰，让我除夜白，只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世。
这部著作记实了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻，亚米契斯这个伟除夜的作家想我们揭露了140多年前意除夜利儿童之间的友情，那种纯挚、真诚，不为阶级和社会地位所阻碍的友情。
在书中我熟谙到一名英勇，朴重的主人公——卡伦。讲述在课堂上；一个小男孩因为遭到他人的赤诚而生气地将墨水瓶丢向欺负他的同窗，却丢在了刚走进教室的教员身上，当教员质问时，他勇于站起替同窗承担短处并讲清工作的启事，在糊口中卡伦也经常辅佐弱小的同窗。我不能不震动，钦佩之情油可是生。
在书中也结识了一名舍己救人的小英雄，是他让我学会了奉献、坚定。在开学的第二天，妈妈带着洛佩蒂来到黉舍，来的时辰，有一个一年级小伴侣倏忽分隔母亲的.手倒在街上，这时辰，街趁魅正向他驶来。洛佩蒂眼看着小孩将被轧到，斗胆地跳畴昔，而不能实时抬出自己的脚，被车子轧伤成了拄手杖的人。
在爱的世界里优良的戴洛西，事实下场获得父爱的潘克西。立崖岸的卡罗。诺比士少年更有对他们疼爱有加的师长教师……在《爱的教育》中，获得良多欢愉，获得不成是常识，还有心灵上的洗涤。
这是一本永垂不朽的书，它教人用爱塑造人，指导我们永远连结一颗勇于朝长前进的心，教我们酷好进修，劳动，尊师敬长，同情弱小……让我们学会爱，因为：爱是爱心，爱是夸姣的措辞，爱是忘我的奉献，爱是净化人类心灵之语，超越种族和崇奉，爱会让缓和凝固，给我们带来欢愉健康！
《爱的教育》读后感6
俗语说的话，书犹药也，善读之可以医愚，念书令人明智。读一本好书，更能丰硕你的视野，斥地你的思惟。我记忆中读过的好书如同天上繁星般似的，数不胜数。可是令我记忆犹新的一本书仍是旧年暑假读过的一本小说——《爱的教育》。
小说《爱的教育》采纳日志形式，描述了一个叫安利柯的小男孩成长的过程，记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻。这篇小说中吐露出了丰硕的激情好比爱国之情、师生之情、友情之情，小说经由过程了对在黉舍之间同窗教员之间发生的各类故事，透露出那时国家封建主义束厄狭隘的强烈性，更多的内容则表达出孩子们和教师们盼愿冲出这类封建主义思惟束厄狭隘的决心及他们对盼愿新的明天来到的神驰之心。
经由过程书名《爱的教育》让我堕入了思虑，事实甚么样的教育才算是爱的教育呢？带着这个问题，我与小说的主人公埃里克一路来到了这所黉舍，我和他一路来感应传染一下在这所黉舍里发生的事，到底若何才能够算是爱的教育呢？书中把爱例如成良多工具，但我想爱经常必然不止这些。我认为“爱是甚么”不会有了了的谜底，但我已完成了对爱的思虑——爱是博除夜的、无限的`、伟除夜的力量，是在教育中所不能缺傲幽！
《爱的教育》是意除夜利闻名作家阿米琪斯的作品、整本书中让我印象深切的是那特温馨的激情。在书中一个小故事《万里寻母记》中，13岁的马尔可他母亲为还请家庭债务，独自一人去了此外国家当女佣，从此与家里失踪踪去了联系。13岁的马尔可十分地驰念妈妈，便失踪踪臂家里人否决，独自一人前往他国寻觅母亲，半途虽艰难重重，可是没有涓滴晃荡他寻母的决心。经由过程千山万水的访谒，他事实下场找到了他十年没见的母亲……这不由让我对马尔可发生了一股敬意！
爱是伟除夜的忘我的，是宽广宽除夜奔放的，每小我都理当具有这类爱，让我们把这类爱永远的传承下去吧！
《爱的教育》读后感7
浏览《爱的教育》人人都有一颗爱心，是爱心让世界变得更夸姣。
相信巨匠都读过《爱的教育》吧！
爱，一个何等熟谙的字眼，在每小我的心目中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的`教育》这本书后，我才真正贯通了爱的境地。《爱的教育》里面，有师生之间的爱，有同窗之间的爱，姐姐与弟弟之间的爱，后世与怙恃之间的爱，还有人对祖国的爱。
在糊口中爱老是被我们轻忽，但爱无处不在。人与人之间的爱是伟除夜的，爱是饶恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是彼此关注的。多感应传染一份爱，就多一份缓和；多奉献一份爱，就多一份欢愉。在尔后的日子里，让我们配号缦洗澡在爱的海洋里。
《爱的教育》中爱是一件小工作面临这样的小工作，有些人城市义无反顾地去辅佐他们。这本书是我一口吻读完我的，最让我打动的是《万里寻母记》因为：阿谁男孩的母亲到外埠打工了，父亲弃世了。他抉择去找母亲。他从这里到那儿何处经由了好几个城市，功夫不负有心人，他总算找到了母亲了。但母亲却得了疾病。母亲一见到孩子就赞成做手术，手术成功了，妈妈和他在一路甜美的笑了。我都被13岁的小马而可那种对母亲的挚爱，那种为寻觅母亲不畏艰难险阻的精神所打动，对他剖断的抉择信念、坚定的意志和坚韧不拔的毅力所传染，良多次读着读着都几近落泪。
一霎那，我倏忽感应传染爱深不成测爱是博除夜的,无限的,伟除夜的力量.是教育中所不能缺傲幽的感悟。我永远都相信爱不会绝迹。
《爱的教育》读后感8
前不久，妈妈给我买了一套书，这套书的名字叫《爱的教育》。这一套书的每个故事都有一人生履历，一个除夜事理。陪同我们快成功长。有一个故事深切的让我记念不忘。
这一个故事叫《时刻与爱》这一个故事说的是时刻长短常首要的.。接下来我给巨匠讲一讲这个故事，让巨匠更体味这一套书。遥远的海上有一个小岛，上面住着欢愉、哀思、常识和爱，还有其他各类激情。
有一天，激情们得知小岛快要沉没了，因而，巨匠都预备船只分隔小岛。只有爱留了下来，她想要坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人辅佐。
这时辰，敷裕乘着一艘除夜船经由。
爱说：“敷裕，你能带我走吗？”
敷裕答道：“不，我的船上有良多金银玉帛，没有你的位置。”
爱看见虚荣在一艘华美的划子上，说：“虚荣，帮帮我吧！”
“我帮不了你，你全身都湿透了，会弄坏了我这斑斓的划子。”
哀思过来了，爱向她乞助：“哀思，让我跟你走吧！”
“哦……爱，我其实太哀思了，想自己一小我待一会！”哀思答道。
欢愉走过爱的身边，可是她太欢愉了，竟然没有听到爱在叫她！
倏忽，一个声音传来：“过来！爱，我带你走。”
这是一名长者。爱除夜喜过望，竟忘了问他的名字。爬上陆地往后，长者独自走开了。爱对长者感恩不尽，问此外一名长者常识：“帮我的阿阿谁是谁？”
“他是时刻。”常识白叟答道。
“时刻？”爱问道，“为甚么他要帮我？”
常识白叟笑道：“因为只有时刻才能理解爱有何等伟除夜。”
这一个故事奉告我们时刻能考验一切，在时刻的魔力下，一切城市现出原型，只有人世真爱才能真正承受时刻的考验，是以也只有时刻才能才能理解真爱的伟除夜。这套书里有良多丰硕多彩小故事和小事理。启发我们的除夜脑。故事超卓，事理可是除夜事理呀
《爱的教育》读后感9
《爱的教育》是一名意除夜利闻名作家亚米契斯所写的。它用日志体形式讲述了发生在四年级学生与教员、家长之间所发生的一百多个悦耳故事。他（她）们都具有高尚的品质，他们酷好祖国，尊老爱幼乐于助人。主人公安利柯是一名积极向上，长于辅佐他人，富有同情心的好孩子。当然里面的每篇故事不长，但都包含着一个意义深切的事理，让我们仿佛都融入到里面了似的。
本书采纳日志的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，建记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的`力量。文章中孩子们所默示的更多的是闪光的美德，这恰是小说死力称道的处所。小说记实了长辈们对孩子的教育和启发，附在日志后面还以第二人称写了他们处心积虑的教子篇。它用爱塑造人，指导我们永远连结一颗勇于朝长前进而仁慈真诚的心。
古往今来，有若干良多若干好多爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生避世，就沉浸在爱的海洋里，有怙恃的爱和爷爷奶奶的爱。逐步终除夜了，上学了，又有教员的爱，同窗们的爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未分隔它，分隔了爱的人，就等于没有魂灵的人。爱可令人逢凶化吉，爱可使浪子回头，爱又可以激起人无限的力量。
是爱，使我们能欢愉健康地成长，是爱，给以了我们心里的缓和。人与人之间的爱是伟除夜的，爱是饶恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是彼此关注的。多感应传染一份爱，就多一份缓和；多奉献一份爱，就多一份欢愉。在尔后的日子里，让我们配号缦洗澡在爱的海洋里。
爱的力量是伟除夜的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以津润禾苗……爱是无处不在的！这就是“爱”真实的寄义让世界布满爱，这就是我们胡想的天堂！
《爱的教育》读后感10
《爱的教育》是我读得最好的有一本书。这本书是意除夜利闻名作家有亚米契斯的代表作品。他从小酷好进修和写作。
全书是用日志的形式记叙，切近孩子的心里，具有强烈的真实感，是每个孩子和除夜人都值得一读的美育经典。书中一些耳熟能详的名篇更让青少年读者以深切的浏览体验。它指导我们永远连结一颗近取而仁慈的心，爱祖国，爱每个仁慈勤恳的人，同情他人的不幸与磨折。这本书透露出人与人世的竭诚激情，却让人打动不已。阳光之爱可以熔化冰雪，清风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以津润禾苗……没有爱就衰亡内有教育，贯串全书就是一个“爱“字。唯有爱才是教育一小我最好的宝物，也唯有爱才能涤净这个圬浊的世界。孩子是代表这个世界的未来。爱就像空气，天天都在我们身边，因为其无影无形，所已老是被我们轻忽，其实它的意义已融入生命。人生是一条漫长的路，可是，只要具有一颗布满的饿心灵，人生就是一次兴奋的旅程！
对比自己，我的饿爱能感应传染良多种，可是我能体味到的哪怕只有进修的爱，金钱的爱和欢喜的爱。进修的爱是来之不等闲，金钱的爱从天而降，欢喜的'爱忽冷忽热。进修的爱代表外公，他像我精神上的支柱，鼓厉我当真进修，金钱的爱代表爸爸，当然爸爸很少回家，可是只要一回来，他便会拿出10元或20元给我做“碰头礼“
虽然说钱是身外之物，可是我也除夜白爸爸的钱是辛辛劳苦赚来的心血钱，可是对我从不“小气“。而欢喜的爱是舅舅一家给以我童年中的欢喜。当然是我糊口中的一小部门，偶然的事，节日时“飞驰“而来，节往后“仓猝“而去，但我还长短常欢愉。他们却从不会健忘我的生日。
原本，爱离我们不远，只要去体味，就可以感应传染到爱，只要专心去和他相对，就可以只到爱在何方。
《爱的教育》读后感11
在看《爱的教育》时，每被书中那些通俗事迹而打动，《争吵》、《班长》、《感恩》、《贫平易近》、《我的女教师》、《虚荣》等等和孩子有关，称道了儿童的纯挚，同时书中也讲了儿童爱祖国，爱人平易近的激情。
《我爱教育》，这本书，是我一口吻读完的，当然没有流泪，可是我已不能不认可这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，仿佛其实不是其文学价值有多高，而在与那通俗而细腻的笔触中闪现出来的那种深挚、浓密的'激情力量，真是伟除夜。〈爱的教育〉在奉告说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育。使爱升华。当然每小我的人生履历纷歧样，可是会从〈爱的教育〉中体味到以往历的那些近似的激情。
爱是一种感应传染，是一种崇奉，是一种追求，是……没法用切确的文字形容爱的界说，但我除夜白，具有爱的人，支出爱的心，人生必然是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感8
《爱的教育》这本书以日志的形式描述了一个个悦耳的故事。也让我感应传染到了书中每个故事事理。也让我学会了要回报他人对你的爱。更让我感应传染到了爱很是伟除夜，爱能创作发现事业，爱能创作发现夸姣的未来，爱的力量是无限的！
这本书也让我想到了一些好心人，他们辅佐一些需要辅佐的人。好比扶持辅佐但愿工程，辅佐一些得了疾病没钱治病的人付医药费。
让我记忆最深切的就是我的作文教员！他爱游走四方，更爱辅佐人。就好比说上次的四川除夜地震吧！震后，他失踪踪臂一切赶到四川，在那儿何处的小学里教书。后来，他又出书了一本叫做《除夜地震后孩子的一百篇作文》的书。
让我们一路步履起来吧！用我们的爱去创作发现夸姣的未来吧！
《爱的教育》读后感12
花了整整一个月的时刻读完了《的教育》一书，读完后，我深深地感应传染到了那铭肌镂骨的！
《的教育》这本书是一个名叫安利柯的小男孩小学时代的日志，整本书记实了他在小学时代履历过的怙恃的“疼”、教员的“关”、同窗的“友”和兄弟姐妹之间的“近亲之”……
现实上糊口中的我们一点也失踪落臂惜这份深深的“”啊！我们为了一点小事，就和怙恃琐细较劲，甚至否决了他们倾泻在我们身上的“”；同窗之间闪现了一点小小的矛盾，就除夜打出手，危险了同窗之间珍贵的友情；兄弟姐妹之间为了一样工具而闹得不成开交，竟然还抉择从此割裂……这一切的一切都是可以避免的，可是巨匠都不愿意做出让步，这样就导致了工作进一步的扩除夜。假定其中有一人愿意做出让步的话，那么那些“否决”、“危险”、“割裂”……就不会发生了。前人有句话说得好“退一步高谈阔论”！
为甚么巨匠和安利柯的岁数差不多，可不雅概念就有那么除夜的不合呢？这是因为巨匠都太争强好胜了，甚至于一个温馨完竣的'家庭变得支离割裂；一份很好的友情荡然无存；兄弟姐妹之间钩心斗角……这样的功能莫非就是巨匠所期盼的吗？谜底必然是“不”！那为甚么当初不想想好呢？要弄得一个不成清理的场所排场呢？当初巨匠只要扪心自问一下这样做是不是是切确的，那就不会有这类功能了！
我想巨匠必建都想要一个幸福而又完竣的家庭；都想要一份竭诚的友情；都想要能够亲善相处的兄弟姐妹……可是巨匠都没有想过，这样的家庭、这样的友情、这样的兄弟姐妹都需要巨匠创作发现出来的，缺一不成啊！
巨匠假定能听到一个作为一名小学生的呼吁的话，就请相信：夸姣的世界是需要巨匠来一同创作发现的！
《爱的教育》读后感13
《爱的教育》全文采纳了日志的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记实了他十个月在黉舍，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和教员讲的悦耳的每个月故事。
爱就像空气，天天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所轻忽。
《爱的教育》一书中描述了一群布满活力、积极要求长进、如阳光般辉煌的少年。他们有的家庭麻烦；有的身有残疾；当然也有一些是洗澡在幸福中的。这些孩子当然从身世到脾性都有差异，但他们身上却都有着一种配合的工具——对自己的.祖国意除夜利深深的爱，对亲友的竭诚之情。
对亲友的竭诚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这类气息，出格是每个月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来隔离了联系。13岁的主人公马尔可，失踪踪臂去美洲的危险决然向他爸提出了一人去美洲找母亲的要求。这件事一最早虽没成功，可两天后他父亲的一个船主伴侣传说风闻了这件事后，便去找到了他父亲奉告他可以避免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲碰着了良多人，有好也有坏，像慈爱的伦巴底白叟，仁慈的西班牙妇女，热情的小伴计和无恶不作的小偷，当然还有良多乐于助人的除夜年夜大好人等等。在这些人的辅佐下马尔可事实下场找到了母亲。
看了《爱的教育》这本书，我知道了“爱”是没有限制的，有小有除夜，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱……
《爱的教育》读后感14
一个小学四年级学生安利柯在一个学年里的记事，组成了这部作品的首要内容。其中穿插着教员给学生讲述的一则夸姣而真实的‘每个月故事’。一个小学生的世界活跃地此刻我们面前。作者经由过程一件件通俗，细微的工作，娓娓地记叙师生之情，父子之爱，伴侣之谊，揭示人道的仁慈与纯粹，称道爱祖国，爱社会的精神。
整部作品其实不决心讲究修辞和结构，措辞也异常简单，晓畅，但因为它包含了作家对在社会中下层艰辛过活的公共的艰深深挚的关爱，对通俗人纯挚心灵的热忱歌咏，因为它满盈着博除夜的人道精神和温馨的人道之美，使作品细微处见真情，通俗中寓高尚，读完全书，激荡于肚量襟怀胸襟的激情波澜久久难以停歇。无妨说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。
当我们在浏览这本书时，可以逐步思虑些甚么，这些思虑使我们能够深切体味一下爱的教育。爱是人类的永远话题，是人类最根底的激情，而在教育中，爱更是教育的魂灵与生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关头，也是教育的根底要求。爱需要教育，教育也需要爱。教师作为师生关系的主导者，需要成心地发现，寻觅，创设‘有情’情境，应用超乎于怙恃兄弟的爱，富有更多理性的爱，去传染和培育学生的心灵，成长他们的道德激情，组成完美的人格和高尚的情操。透过安利柯的描述，我体味甚么样的师爱才最让学生感应缓和，把学生当亲人的`教员才是天底下最好的教员，安利柯的师长教师说道：‘除你们以外，我没有此娘家眷在世界上，除你们，我没有可爱的人，你们是我的学生，我爱你们，请你们也快乐喜爱我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看，请你们全班成为一家，给我快慰，给我信用。"师长教师的这些话，让所有学生都服气他。
人人都需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世。让我们把爱奉献给他人，也欢愉自己吧！
《爱的教育》读后感15
这几天内，我读完了一本书名叫《爱的教育》的书。这本书是意除夜利作家亚米契斯花了快要十年的时刻写的。这本书是我在家里放了快一年的时刻才拿出来看的书。
因为爸爸先让我看水浒传的电视剧，就这样我感应传染水浒传很成心思，有一次电视看不了了，我看了水浒传的书，才逐步得爱看起书来的。《水浒传》这本书，我感应传染它很难理解，但我仍是的看完了，在读此外书就会很等闲。
《爱的教育》这本书的主人公是一个要上四年级的小孩，名叫安利柯，他这小我出生避世在常识分子的家庭中，因为安利珂的怙恃指导他、教育他，他成了一个纯挚仁慈、进修勤恳、待人诚心个小伙子。
这本书讲了亚米契斯小时辰上四年级的`十个月的糊口。安利柯在四年级的时辰，有良多的伴侣，有麻烦的，有敷裕的，还有进修斗劲差的，都是他的伴侣。其中他最好的伴侣有甘伦、有戴洛西、有柯礼智、有安东尼、有潘克希、还有她的同窗。
这本书首要讲述了安利柯在黉舍里的糊口，最首要的是安利柯万里寻母，他不怕路途有多远有多长他都不会抛却寻觅母亲的但愿，他为了母亲不怕苦不怕累事实下场找到了他的母亲这本书也很有趣，读了这本书我学到了世界上需要爱。都可以用爱来形容，在书里面还有一些小故事。
好比，思恩他下学后就急匆促忙跑去找教员这里就可以看出思恩很爱他的教员。还有一个同窗不谨严拿雪球打坏了老爷爷的眼睛，不是有了爱，老爷爷是不会放过这个小孩，甚么事没有了爱是做不成的。
读了这本书，让我学到了，世界上需要爱。没有了爱活在世界上就一点意义都没有了，没有了爱人们会失踪踪去一切。巨匠要做一个有爱的人，爱就是去辅佐人们，爱就是去体他人，爱要有奉献的精神。
这本书不能让我哭，但能让我打动，这本书是一本好书，在这本书里面可以找到良多有趣的故事，也能够学到良多的常识，更可以学到若何去面临爱，我把这本书举荐给巨匠，但愿巨匠能快乐喜爱！
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