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窗边的小豆豆读后感15篇【合用】
当真读完一本名著后，巨匠心中必定有良多感应，记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。可能你此刻毫无头绪吧，以下是小编帮巨匠清理的窗边的小豆豆读后感，接待巨匠分享。
窗边的小豆豆读后感1
从小豆豆一年级因奸狡被退学到巴学园的电车教室；从海的味道、山的味道的午餐到礼堂露营；还有韵律操……这一切的一切是何等别致啊！各类工作都是闻所未闻。就这样，一页接着一页，蛊惑我不竭地往下看，也使我和小豆豆一路欢笑，一路难熬，共经风险，一同朝长前进！
“你们是一样的，不管做任何事巨匠都是一样的”巴学园校长的话中，我体味到浓浓的爱心，彼此没有吵嘴之分，站在统一路跑线上，他人能做到的，我也能做到。
糊口在中国的我们有太多的无可何如了。我们不能不拼尽一切完成最通俗的糊口，不能不在千军万马中挤太高考的独木桥。中国有自己的国情，千千切切的中国孩子和家长有自己的苦处。除极个体含着金勺子出生避世的孩子，绝除夜部门的中国学生都是通俗人，没有强除夜的门第布景，没有供华侈的万贯家财，不能不靠着近乎集中营式的自我磨砺来在万万人中脱颖而出。
我们失踪踪去了夸姣的童年，那些童年欠我们的`，《窗边的小豆豆》全都还给了我们。小豆豆跟校长说了四个小时的话，阿谁汉子没有一丝嫌弃的神采；小豆豆坐在电车教室里，遵循自己的欢兴奋乐喜爱进修常识，不用忍耐饶舌的教员；小豆豆在标新立异的步履会上为同窗加油，那一次残疾的同窗夺得了一个个第一……只有在阿谁夸姣纯净的巴学园里，才能没有不放在眼里，没有压力，没有校园暴力，没有对黉舍的厌恶和惊慌……
我知道我糊口的世界不够斑斓，但我知道，这世界还有更多我不曾见过的夸姣，或许这已足够，童话一般的巴学园，让我不曾损失踪踪对糊口的勇气，让我怀着盼愿行走在鼓噪又混浊的尘凡，我见过阳光，便不会再惊慌乌黑，我走过破晓，便知道黑夜总会畴昔。
窗边的小豆豆读后感2
假期里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。书中讲的是一个小女孩亲自体验的真实故事，文中的主人公小豆豆就是这本书的作者——黑柳彻子。
小豆豆因为奸狡，所以在上一年级时就被黉舍退学，小豆豆的妈妈找了良多若干良多若干好多黉舍都不愿收容小豆豆，小豆豆的妈妈抱着事实下场的期望带着小豆豆来到了“巴学园”。“巴学园”的校长对小豆豆说：“你能跟我说点甚么吗？想说甚么都行”。小豆豆兴奋极了，马上演讲起来，措辞的顺次、编制都有点良莠不齐的，但她仍是一贯不竭的在说。而校长却没有涓滴的不耐心，而是在收视反听听她在演讲，这也是第一个能专心听她讲话的人。校长感应传染小豆豆很可爱，笑眯眯的对小豆豆说：“你从此刻起就是这所黉舍的学生了”。
小豆豆在巴学园的成长中，发生了良多趣味的工作。有一次，小豆豆的钱包失踪踪进粪坑里，她找来一根长勺子吃力的捞她的钱包，校长看见了却说：“弄好了，再把这些弄回去。”校长不单没有禁止她的步履，却还这么驯良可亲的对她。就是这样，小豆豆在校长的.爱护保重和精采的教育指导下成为一个惹人快乐喜爱的好孩子。
我读到事实下场，这本书让我感应传染到小豆豆现实是一个无邪可爱的、乐于助人的好孩子。这一切都要归功于“巴学园”的小林校长，是他那知道孩子的心，改变了原本那奸狡，惹人厌恶的小豆豆。
这些工作发生在第二次世界除夜战竣事前的东京，此刻已没有像“巴学园”的校长小林师长教师这样的教师，也没有像“巴学园”这样的黉舍，假若有，我也想像小豆豆那样，在那儿何处过一个完美，欢喜的童年。
窗边的小豆豆读后感3
暑假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，里面记实了一名叫小豆豆的孩子在“巴学园”渡过的真实故事：小豆豆是一名一年级的小同窗，可她跟其他一年级同窗纷歧样的是她一年级就被解雇了，教员因为她的无邪而解雇了她。但小豆豆其实不失踪踪落，因为她又进了“巴学园”进修，那是一个有“电车教室”的黉舍。那儿何处不单教员和顺，连校长也驯良可亲。小豆豆来到“巴学园”的第一天，就有人破了“没人听小豆豆的话5分钟以上”他整整听了5个小时，那就是校长。那儿何处不用上所有的课，只要学自己的几节课上，不懂的还可以就教教员，下战书去安步，这样欢愉的一天就渡过了。
我想：假定世界上能多一些这样的教员、校长，那该多好啊！良多教员、家长不知事理解孩子，他们短处的认为孩子死念书才能使他们终除夜成为有用之才。小豆豆就是一个典型，她在这样的气象下成了日本闻名的.作家、主持人，连络国亲善除夜使。她不就是更正他们短处的最好例子吗？每次放假时刻几近都用在进修，家长不是让我没学这个，就是让我们学阿谁，连玩的时刻都没有。这样的童年糊口谁要！或许有的同窗为了考了第二而哭闹，这样是何等的累。记得之前有一个普陀二中“立异班”的同窗因为压力很除夜，爸妈管她很严。有一次，英语考试时，她没有经由过程，被妈妈叱骂后，她忍耐不了而跳楼自杀了。还有许良多多的家长逼自己的儿女成龙成凤，把双休日的时刻全排满课程，甚么钢琴、英语、科技、书法，让孩子喘不气。亲爱的家长们，莫非你们要自己的儿女成为第二个因为压力而跳楼自杀的同窗吗？不要再发生一样的悲剧了。试想一下，每当测试卷子发下来的时辰，同窗们都心惊胆跳，教室里一片不服常的舒适。这时辰辰，总能听见一些：“今晚又要挨巴掌了”、“过几天再给爸爸看吧！”……你们愿意再看见这样的气象吗？让孩子与家长之间建一座桥梁吧，让我们与家长心连心吧！我但愿所有的家长都除夜白，要让孩子找回自己丢失踪踪的童年！！！
窗边的小豆豆读后感4
在暑假时代我读了一本名叫《窗边的小豆豆》图书，里面首要讲了：一个活跃可爱的小女孩叫小豆豆，在第一个黉舍里小豆豆老是会干扰其他同窗，在妈妈的辅佐下找到了新的黉舍，名叫巴学园。巴学园是在电车里上课的，巴学园的校长是一名头发希少，牙齿也有些脱落的叔叔，在小豆豆和校长师长教师的谈话下，小豆豆事实下场成为巴学园的学生。
巴学园的课程也和我们不合，是教员当天早上把今天要上的所有课写在黑板上，再把每节课要学常识点也写在黑板上，然后说：”下面最早上课，从你们快乐喜爱的那门课最早吧！”小豆豆还在巴学园交到了一名好伴侣，名叫泰明，之前获得小儿麻木症。巴学园的'校长让巨匠带海的味道和山的味道，海的味道就是海里出产的食物，山的味道就是山上出产的食物，在吃饭之前需要唱首《饭前歌》才能吃饭。你们感应传染饭前唱首歌是不是是出格成心思啊！
小豆豆在巴学园里还发生了良多更成心思的工作呢！小豆豆试着给巴学园编一首校歌，事实下场没有成功。她还把最斑斓的钱包失踪踪进了茅厕里，事实下场也没有找到。小豆豆在巴学园里插手了第一次露营，还插手了第一次温泉不雅参观。在音乐课上小豆豆她们学的是韵律操，韵律操是教她们若何去开动心灵的游戏，是让心灵和身体理解节奏的游戏。
经由过程读这本书让我感应传染到巴学园的教育编制很是怪异，它是遭到欧洲和其他国家教育编制的影响，所以巴学园的学生下学后不愿意回家，而且第二天早上，又眼巴巴地盼着早一点到黉舍去，巴学园就这么一所布满魅力的黉舍！
窗边的小豆豆读后感5
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡被原黉舍退学后，来到巴学园。在小林校长的护和指导下，让常人眼里"怪怪"的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能理解的孩，并奠基了她生平的根底。
小林宗作师长教师对教育有着独到的不雅概念。他延续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用销毁的电车改装成上课的教室；尊敬小豆豆天马行空般的设法等等。这些工作在那些只知道安分守纪地教书的教师眼里，仿佛是那么不成思议，可是，恰是这类“不成思议”的教育编制很合适孩的成长，体味孩的心里世界才是教育孩的起点。
其实，巨匠无妨想想小豆豆的特点：生气蓬勃、顺其自然、十分懂礼貌等等，这些都是我们根底上具有的。我们每小我都是“小豆豆”，只是没碰着像小林宗作师长教师这样善解人意的好校长。
小林宗作师长教师是一个很体味孩子的校长，那儿何处的一切都驯服制服孩子玩皮的赋性。小林宗作师长教师用自我的言谈举止让孩子们感应传染到爱、划1、自由与秩序。好比：经由韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都获得协调的'成长”；经由安步让孩子们感应传染世界，进修常识；让孩子们在晚上扮魔鬼，行夜路，来练胆子。他设置了合适全校个子最矮、四肢步履最短的高桥君夺冠的步履会。他总能让孩子不知不觉中养成精采的习惯，学到常识。
我们此刻的教育现状当然还没有达到书中所描述的那种境地，可侥幸的是我们正在改变着悠长以来，机械，公式般的教学，正在向人道化、自然化的趋向成长。作为家长我们理当像小林师长教师那样走进儿童的心里深处，给他们充实的空间去试探、不美观不美观不雅察看、创作发现，而且还应像小林师长教师那样尊敬儿童。
窗边的小豆豆读后感6
假定童年是一排斑斓的风铃那回忆就是清脆的铃声。妈妈帮我从头华书店里买了几本书，我最感欢兴奋乐喜爱的就是《窗边的小豆豆》了，我只花了两个礼拜的机缘就读完了这本书。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子写的。讲述了作者上学时发生的有趣的事：里面的主角小豆豆因为脾性奸狡所以被退学了，她的`母亲带她来到了一个不凡的黉舍----巴学园。校长经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子!”在校长的鼓舞鼓舞激励与指导下 ，小豆豆从奸狡酿成懂事，一个巨匠都能领受的孩子。这个怪僻的校长，出格寄望对孩子个性的培育，并给孩子足够的自由空间。小豆豆有一个体人没有的欢愉童年。
在这本书中，我最快乐喜爱的脚色就是小豆豆，因为她是一个纯挚可爱，将心比心，又布满童趣的小女孩。
我对小豆豆也有些爱戴，因为她有一个怪僻而又为人着想的校长。我很是快乐喜爱这个校长，当然他很不起眼，但在我心中留下了很深的映象：这位校长有着与其他人不合的教育编制，他曾说：“每小我生下来城市有一个自己的优良品质，所以我们要让这些优良品质发扬光除夜，把孩子培育成有脾性的人。”凭着这位校长的坚持，巴学园被打造成了孩子们理想的校园，当然它没有那么华美，可是巴学园能让不爱念书的孩子爱上念书，让奸狡的孩子懂事。这位校长曾听小豆豆讲故事，小豆豆一贯讲，校长一贯听，并指导小豆豆从这方面成长，没错小豆豆就只这位作家。我何等但愿有一个这样的校长，我何等但愿有一个巴学园一样的黉舍啊!
我真的很是爱戴小豆豆，她无忧无虑，因为他有一名善解人意的校长。此刻的学生经常不是像小豆豆那样无忧无虑，此刻的学生承担都出格除夜，不是补习数学，就是补习语文，连双休日的时刻都被占用。因为怙恃和教员只在乎孩子的成就，并没有寄望到孩子自己的感应传染。不外，我的童年理当也和小豆豆一样吧!
让我们一路去寻觅属于自己理想的“校长”和“巴学园”吧!
窗边的小豆豆读后感7
我看了《窗边小豆豆》这本书，它在讲黑柳彻子小时辰的故事。
黑柳彻子小时辰名叫小豆豆，她刚上小学时，因为上课时一贯在开关书桌的盖子。还站在窗前跟鼓吹艺人打呼吁，影响的同窗上课。所以被黉舍建议转学。但她当来到一座名叫巴学园的黉舍后，她改变了她爱上这个黉舍熟谙的黉舍校长小林宗作师长教师还熟谙了良多伴侣，天天午时吃着妈妈做的＂山的味道，海的`味道＂。下战书只要完成了，进修使命便可以做自己快乐喜爱的工作，同窗们最快乐喜爱的工作就是安步了，他们天天都有一模一样的线路，可是他们天天都能发现纷歧样的工作。早上则可以先上自己快乐喜爱的课程，这里的一切都跟原本的黉舍纷歧样，小豆豆爱这里爱这里的每小我，所有的同窗都跟小豆豆是一样的设法。小林宗作师长教师，也不破例。但工作都有不幸，得了小儿麻木症的泰明弃世了，泰明是小豆豆第一个在黉舍熟谙的伴侣他十分沉痛，后来这里又来了一名美国来的人。当然他是日本人生的，但他是出生避世在美国。他拿出美国的绘本教巨匠读英语课，巨匠其实不知道美国是日本的女人。在巨匠说英语的时辰，政府发布饬令所有黉舍不给说英语、学英语的时辰，可巨匠却一贯在学仇敌的措辞。好景在一点一点地磨灭踪，就在巨匠都不在黉舍放假在家的时辰，巴学园没了。被烧失踪踪了校长一家逃到哪一边都没有事，美国的B－29号飞机投下了数枚炸弹炸弹落在了巴学园之上。巴学园在除夜火中没了，小林中师长教师一边望着除夜伙一边对儿子巴说：＂下次再办一个若何的黉舍呢？＂小豆豆始终没有健忘小林中校长一贯对他说那句话＂你是一个好孩子＂也没有健忘小林中校长最后说的那句话，更不用说小林中校长在离去时对小豆豆说的那句话。
我读完后看到一个无邪可爱诚心的小女孩在二次除夜战世界除夜战竣事前的东京糊口。
窗边的小豆豆读后感8
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时辰上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为奸狡与蒙昧被原黉舍退学后，来到巴学园。在小林校长的珍惜和率领下，常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢的酿成了一个巨匠都能领受的孩子，并是以奠基了她生平的根底。我感应传染：这本书充实闪现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰硕多彩的画，色喷喷香味具全的菜，为路人开启的地道，激起着巨匠的想象。令我感应最吸惹人的处所是从兴奋的糊口，立誓要当教员到校园糊口竣事，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!
其实，巨匠无妨想想小豆豆的特点：生气蓬勃、顺其自然、十分懂礼貌等等，这些都是我们根底上具有的。我们每小我都像“小豆豆”一样，只是没碰着像小林宗作师长教师这样善解人意的好校长。因为小林宗作师长教师是一个很体味孩子的校长，所以这里的一切都驯服制服孩子玩皮的.赋性。小林宗作师长教师用自己的言谈举止让孩子们感应传染到爱、划1、自由与秩序。好比：经由过程韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都获得协调的成长”;经由过程安步让孩子们感应传染世界，进修常识;让孩子们在晚上扮魔鬼，行夜路，来练胆子。他设置了合适全校个子最矮、四肢步履最短的高桥君夺冠的步履会。他总能让孩子不知不觉中养成精采的习惯，学到常识。
读《窗边的小豆豆》，我还更感应传染到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关心……
同窗们，让我们步履起来吧!我们要对糊口有抉择抉择信念。更要在未来的糊口中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人!
窗边的小豆豆读后感9
比来正在读《窗边的小豆豆》，感伤很深，我爱戴小豆豆，奸狡的她碰着了一个善解人意的小林宗作校长，小林校长对儿童教育有他怪异的不雅概念。他很有耐心延续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打欠伸；我也爱戴小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，不因孩子过度奸狡被黉舍解雇而求全孩子。这本书率领我去试探孩子的心里世界，让我发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育编制很合适孩子的成长，体味孩子的心里世界才是教育孩子的起点。
这本书给我印象最深的是小林师长教师———巴学园的校长，他怪异的儿童教育法，使得孩子们得以健康成长，斥地孩子们的赋性，指导孩子们成为富有爱心、同情心、自年夜、坚定的人。和孩子们做伴侣，理解孩子们不成思议的设法，并指导他们，从而在黉舍的履历使孩子们都牢谨记在心底不忘。好比：每到午餐时刻，小林校长竟馔夫人去餐厅，小林校长总会说“山的味道，海的味道”小林校长应用很精练的话语引不单让孩子们熟谙食物、享受食物，不偏食，又潜移默化地培育孩子们的责任心。
从小林校长的`做法中我贯通到：在泛泛泛泛的教育教学中理当长于从点滴抓起，极利巴握机缘培育孩子们的责任心。在措置学生的过失踪踪时，不要高声呵斥，理当沉着驯良地给学生讲事理，脚结壮地地指出他的短处错误，给出填补过失踪踪的编制，让学生深切体味到自己的责任。责任心的养成不能靠讲除夜事理，要靠泛泛糊口中的琐碎细节去抓住学生的心；要靠教师以身作则，身先示范去传染学生，才能恰到其分地指导学生逐步养成对自己负责，对家庭负责，对班级负责，对社会负责的习惯。
窗边的小豆豆读后感10
《窗边的小豆豆》这本书是孩子上一年级时的阿谁寒假买回来的，读了往后，仿佛记起了我的童年，今天再读，感应传染的仍然是小林宗作教员那对孩子浓浓的、忘我的爱！
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是她小时辰的一段真实的故事：因为她小时辰的奸狡、奸狡和率性被第一所黉舍退学后来到巴学园，在小林宗作校长的珍惜和指导下这巴学园欢愉的糊口、进修的的故事。
留心里不安的妈妈带着在常人眼里有些“怪怪”的小豆豆来到巴学园时，碰着了崇尚自然教育的、脾性超好的小林宗作校长，小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感应传染到了划1、自由和欢愉。
小林校长出格寄望孩子的素质教育。在他的呵护下，在他人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活跃，小林校长无疑是一个聪明的校长，你看，他用销毁电车做的教室是何等的让孩子们快乐喜爱，他让孩子们带的“山的味道，海的味道”的饭菜，让孩子们布满了期待，也让孩子们远离了挑食，是何等的吸引巨匠……他让孩子们遵循自己的快乐喜爱上自己快乐喜爱的'科目，上午学完了课程，下战书便可以集体去安步……一切的一切都是那么的吸引巨匠。
小林教员十分尊敬孩子们的赋性，为了让孩子们尽兴玩耍和画画，他老是对家长们说，让孩子穿最差的衣服来上学；在小林师长教师的教育下，巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着，功能注解他们傍边闪现了良多的佼佼者。
看了这本书，我感应传染，只要专心去想，专心去感应传染，专心去体味，换位思虑就可以真实的体味和理解孩子；用情去打动，才能真实的获得孩子的尊敬和快乐喜爱，无声无形的教育才成真实的打动孩子。
童年意味着欢愉，在孩子发生了状况时，我们应理当真的根究启事，而不要一味的光看概况现象而曲解了孩子的那颗稚嫩的心。
窗边的小豆豆读后感11
小豆豆因为在原本的黉舍被界说为“怪孩子”，影响同窗们的进修，而被迫学。新的黉舍---巴学园不单采纳了她，而且在校长小林则徐师长教师的珍惜和指导之下，小豆豆从“怪孩子”慢慢酿成了一个巨匠能领受的孩子。
其实，小豆豆其实不是一个“怪孩子”。“人之初，性本善;性四周，习相远”
每个孩子的赋性都是好的，没有哪个孩子生平下来就有坏心眼。小豆豆之所以在原本的黉舍被认为“怪孩子”，是因为在原本的黉舍缚束了她的赋性，使她没有遭到合适她的教育，从而被认为“怪孩子”。而巴学园就是合适她的黉舍：两棵树做的门;废电车做的教室;“山的味道和海的味道”盒饭;可以自由选择的坐位;从自己快乐喜爱的课程最前进前辈修的课堂模式;……还有一个懂孩子的校长，这个黉舍的一切的一切，从此奠基了她生平的'根底。
因材施教，这四个字诠释了小林师长教师与巴学园全数教员教学的理念。这个理念能铸就若干良多若干好多梦：一个有想象力的孩子能算作家;一个活跃好动的孩子能当运带动;一个好奇心强的孩子能当科学家;一个正视钱财的孩子能当理财师;……，甚至可以这么说，每个孩子都是天才!一个树根雕镂家说，你手中的这个树根不是看你想雕甚么就可以雕甚么，而是看它像甚么雕甚么。假定它像凤凰，你偏要把它雕成神龙，就必定雕不成。一样，怀孕体残缺孩子也一样。高桥君当然永远也长不高了，但他在“巴学园式”步履会中的各项角逐中都获得了第一名。有个没有左臂的男孩，他学了柔道。可稀少的是，学了三个多月，师傅却只教给了他一招。有一次，师傅带他去插手角逐，他一出那招就赢了。在回家的路上，他事实下场提出了心中的疑问。师傅笑了笑：“那是因为你几近掌控了柔道中最难的一招，而且据我所知，那一招的编制只有一个，那就是抓住对手的左臂。”
巴学园当然在世界第二除夜战中被销毁了，校长小林则徐师长教师不久后也弃世了，但在小豆豆心中，却是永远的存在。
窗边的小豆豆读后感12
我在书店中往返寻觅它的身影，它是谁？为甚么要找它？
它，一本厚厚的册页，封面上一个活跃可爱的小女孩，双手抱臂，目光落在甚么工具上，仿佛除夜人在思虑。往右看，六个仿宋体的除夜字，仿佛留有一股淡淡的墨喷喷香。它，就是《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，书中讲述了一个一年级小女孩小豆豆，因为刚上小学，对黉舍很好奇，在上课时往返的打开桌子、在课堂上时与同窗在窗边看那些鼓吹艺人表演，黉舍解雇了小豆豆。妈妈不想在她幼小的心里留下暗影，所以没奉告她。
后来，小豆豆转学到了巴学园，她快乐喜爱这座黉舍，因为这座黉舍跟此外黉舍迥然不合，这座黉舍所有的教室都是废旧的电车，连上课的编制也很是的不合凡响，此外黉舍都是按课程表的顺次上课的；而巴学院的课程是由教员把一天的课程密密丛丛的写在黑板上，再让同窗们从自己最快乐喜爱的课程最前进前辈修，巨匠都忙的不亦乐乎。是不长短常的不合凡响呢？
其中我感应传染其中最有趣的是“海的味道，山的味道”校长师长教师让同窗们带两种菜，分袂是海里的'和山上的，假若有的孩子碗里只有一种味道，校长夫人就会将缺傲幽味道盛到阿谁孩子的碗里，这样的午餐巨匠都吃得很是营养。
是我感伤最深的一件工作就是小豆豆和泰明之间的一个商定。
泰明得了小儿麻木症，他历来没有爬过树，巴学园里有良多树，每个小学生都定下了自己专用的树，其中有一棵是小豆豆的，唯独没有泰明的，所以小豆豆想礼聘泰明爬自己的树。小豆豆废了九牛二虎之力才辅佐泰明爬上了树。从中我看到了小豆豆的仁慈与纯挚。
从这良多工作傍边，小豆豆给我留下了一个顺其自然的印象，她的身上有良多的闪光点，她很是的乐于助人、对所有新事物都很好奇。
窗边的小豆豆读后感13
此日，我在清理书厨，倏忽发现了一本我没看过的书，书名叫《窗边的小豆豆》，再一看，作者叫甚么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这呢，会不会是她的？我马上跑去问妈妈，妈妈点了颔首，说：“是的，这是我之前放在那的，很雅不美观哦！”我想：妈妈举荐的书必定很雅不美观，我立誓今天必定要看完！
这本书深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳彻子，她是日本闻名作家、闻名电视节目主持人和连络国儿童基金会亲善除夜使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一所小学，和在那儿何处上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在第二次世界除夜战竣事前的东京。小豆豆是个玩皮的孩子，因为她的玩皮所以一年级就挨退了学。可是，她妈妈千方百计地帮她找新的黉舍——巴学园。这所“巴学园”佷有特点，他们不是像我们黉舍遵循课表上课的，他们是把今天要学的全数写在黑板上，还有重点要寄望的事项，然后他们就在上面选自己快乐喜爱的，假若有不会便可以去问教员。我很是爱戴小豆豆，她上的那所黉舍的`上课编制活跃活跃，启发思惟。不止上课编制出格，而且他们的教室加倍出格，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时辰也很出格哦！他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道！海的味道！”就是要奉告我们不要挑食。小豆豆的欢愉童年就是在这所巴学园渡过的，在小林校长的珍惜和指导下，常人眼里“怪怪”地小豆豆逐步酿成了一个巨匠都能领受的孩子。可是，就是这样一个夸姣的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的欢愉年光被炸毁了。真是可惜呀！世界上又一个勤黉舍被战争杀绝了。
这本书不单给我们带来笑声和打动，而且为现代教育的成长注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。它还奉告了我要珍惜童年的夸姣年光，更要珍惜今天的和生平活，要感恩辅佐我们每步成长的人。
窗边的小豆豆读后感14
我们的班主任要求暑假必读三本书，其中《窗边的小豆豆》这一本最令我快乐喜爱。刚看到这本书的时辰，我在想:是不是是窗户边的盆栽吗？盆栽里种的是小豆子吧，小豆子茁壮成长酿成豆子吗？为了弄清楚，我带着这类疑问、好奇心，我的念书之旅就最早了，我很是好奇小豆豆是甚么，我火烧眉毛的想知道这问题问题的奥秘……
这本书首要讲了主人公小豆豆，原名黑柳彻子，是这本书的作者。小豆豆是一个因为奸狡在一年级被退学了的孩子。巴学园的门是两棵矮树组成的，上面还有绿绿的叶子呢，教室是由销毁的电车做的。巴学园的校长很是叫小林宗作，他第一次见小豆豆，这位小林校长微笑着听小豆豆不竭的说了四个小时的.话，这时代校长只是微笑着问一句:“然后呢？”或是说:“哦，原本是这个模样啊！”校长没有一丝丝的懊恼，没有一丝的厌倦。
这个黉舍一年级至六年级只有五十个学生，刚来到这里小豆豆不太熟谙，过了几天小豆豆熟谙了良多若干良多若干好多伴侣，好比小豆豆熟谙了泰明。
巨匠在吃饭的时辰出格兴奋，小伴侣们城市带山的味道，海的味道。小林校长不让孩子们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类都要吃。饭前会唱唱歌，吃完饭每小我轮流讲故事。这个黉舍的上课编制也纷歧样，在小豆豆原本的黉舍课都是放置好的，而巴学园的教员会先把今天所有要写的功课和进修重点都抄到黑板上然后写功课。假定不等或不会的还可以去问教员，只要不才学之前把功课做好便可以了。
令我感应传染最深的是小豆豆钱包失踪踪进茅厕了，小豆豆用勺子一勺一勺的把工具挖出来，挖出来的工具堆成一座山。这时辰辰校长看到了他不单没骂小豆豆，还说：“你的工具找到了吗？找到了把这些放回原处。”小豆豆在原本的黉舍假定这样必然会被挨骂，可是小林校长竟说了把工具放回原处便可以了。读了这本书让我知道了巴学园是一个关于成长，关于教育，关于爱的校园。
窗边的小豆豆读后感15
我的数学教员——陈克义，是一个驯良可亲、驯良可掬、滑稽弄笑、想象力丰硕、具有立异精神的人，和陈教员在一路，会感应有父亲般的缓和，会获得无限的常识，会知道良多事理，会被他的精神所传染，会让你天天都活得欢愉，活得成心义。《窗边的小豆豆》里的小林宗作校长巨匠都知道，陈教员和他是一样的人，在我心目中都是那么高峻，是我最恭顺的人。
要问陈教员和小林校长差多远？我感应传染这没有甚么可比性，人没有浑然一体的'，各有所长，各有所短。或许有人会毫不游移地说“小林宗作是校长嗳！”可是在我心目中，他们是一样的伟除夜，一样的受人尊敬。
陈教员的心态很是好，一般教员都快乐喜爱听话乖巧、进修成就又好的学生，而陈教员刚好快乐喜爱进修欠好、又不聪明的学生，这概略就是他所说的“爱的倾斜”吧！
有时辰差生回覆对了一个哪怕极其简单的问题，陈教员也像哥伦布发现新除夜陆一样的一遍遍夸他“你真聪明！你又前进了！”……借使假如那学生回覆错了，陈教员也不会呵他，而是鼓舞鼓舞激励他继续全力。
陈教员的教学编制也很是怪异，他老是先让我们自学，然后和同窗交流“你学会了甚么”，清理首要内容画在“思惟碟”上，还经常指导我们把常识要点编成儿歌，出格有趣，这样我们就都学会作“诗”了，这也是他教学编制的怪异的处所。
小林宗作校长很是尊敬孩子，当小豆豆第一天去黉舍时，校长师长教师整整听了她四个小时的讲话，没有打过一次欠伸，也没有露出一次不耐心的模样，他还像小豆豆那样向前探着身子专注地听着，换成他人或许早已不耐心了。
巴学园的教室竟然是一辆辆废旧的电车，小林校长真有创意！我估量能想出用电车做教室的人，只有小林校长一个吧！
我快乐喜爱这样的教员！也快乐喜爱这样的校长！