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(必备)《爱的教育》读后感14篇
当浏览完一本名著后，相信巨匠必定体味了良多工具，无妨坐下来好好写写读后感吧。万万不能认为读后感随便应付便可以，以下是小编为巨匠汇集的《爱的教育》读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
《爱的教育》读后感 篇1
读了《爱的教育》往后，我受益很深。出格是十二月十六日的雪球事务。
以下选自文中：
这时辰，卡隆走了过来。小声对卡洛斐说：“快去认可吧，不要做一个胆寒的怯夫！”
“我不是专心的。”卡洛斐用寒噤的声音说。
“当然你不是专心的，可你还要承担责任，是你打伤了他。”卡隆说。
“我？？我不敢去。”
人群的叫嚷声更除夜了：“真活该！眼镜都打坏了，眼睛也被玻璃割伤了，生怕会酿成瞎子的！”卡洛斐全身抖得更短长了。
“不关头怕，来，我们一路去。”卡隆一边说一边拽着卡洛斐，走到白叟面前。
围不美不美观的人看到这个气象，猜到闯祸的人必定是卡洛斐。他们满脸愤慨，有几小我竟然伸出拳头想打他。卡隆用力推开那些人，高声说道：“你们要向一个孩子出手吗？”人们这才舒适下来。
“我不是专心的，请谅解。”卡洛斐用低得几近听不到的声音说。围不美不美观的人群又挤了过来，除夜叫：“还不快跪在地上赔礼！”说着，还有人伸出手想把卡洛斐推倒。
这时辰，一双除夜手从后面抱住卡洛斐，原本是校长。他说：“诸位，这个孩子已认可短处了，不应再责罚他了。”然后，他转过身对卡洛斐说：“快去赔礼报歉。”卡洛斐的眼泪扑簌簌地落下来，他走上去，抱住白叟的腿。白叟伸出手摸摸卡洛斐头发，暗示谅解了他。巨匠这才松口说道：“好了，孩子，快回去吧。”
读了这几段话我除夜白了两个事理：1、做错了工作要自动认错才能获得谅解，假定不认可是错上加错。2、要以最除夜的.宽容面临世界。
记得有一次我做错了工作游移了半天没有去报歉，功能有一阵子上学下学没有伴侣陪我，害得我只能一小我孤傲地走。读了这一部，我加倍除夜白这个事理了。
这本书真的是一本好书，发人深省的佳作。
《爱的教育》读后感 篇2
夏日午后，我坐在书案前静静地翻看着意除夜利作家亚米契斯创作的《爱的教育》。书中写了发生在四年级男生安利柯身边的各色各样悦耳肺腑的小故事。以他为代表的一群少年们布满活力，积极长进，如阳光般辉煌。他们身上有着一种配合的工具——对自己的祖国深深的爱，对亲友的竭诚之情。读着读着，我感应传染有一股缓和驯良的气息在身边舒睁开来。一个个简单坦荡开畅的故事就像一个个夸姣的音符交叉在一路，奏出协调夸姣之曲。
读罢，我掩卷沉思。父子之爱，同窗之爱、师生之爱，和为对社会、祖国的爱。“爱”是一个肉眼看不见，手也触摸不到的工具，却无时无刻都在，只有专心去感应传染……
夏丐尊师长教师在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有激情，没有爱，如同水池没有水一样。没有水，就不成其水池，没有爱就没有教育。”爱的教育是医治心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的'人才知道去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人斑斓的心灵和激情。让孩子们心中具有爱，良多问题都可能在爱的暖流里消融。爱理当是教育力量的源泉，是教育成功的根底。
读《爱的教育》，让我走入安利柯的糊口，目击了他们是若何进修、糊口，若何去爱，在打动中，我发现爱包含着对糊口的追乞降酷好。
联想到我自己的教学泛泛。每次领受一个新的班级，我城市操作开学前的日子，汇集每位孩子的糊口照片，提早熟谙他们。并经由过程与家长的沟通，体味孩子的除夜致气象。在开学第一天，我就可以叫出全班同窗的名字。看到孩子们诧异又欣喜的神采，我想，这也是我对孩子们的爱的教育。
作为新时代的教师，我也要用爱做教育，辅佐学生系除夜年夜大好人生的第一粒扣子，关爱每个学生，辅佐孩子们走除夜年夜大好人生的第一步。
《爱的教育》读后感 篇3
自从看了《爱的教育》这本书往后，我深深的体味到，教育，不止语文，数学，还有其它各类教育，只是我们没发现而已，就好比爱，它，也是一门教育，语数，只是其中极其微弱的一小部门，教育，不会是想象中如斯简单的
《爱的教育》，是今日志，里面记着的，也不只过是些泛泛十分等闲的事，可是，里面的做法，却让若干良多若干好多人打动至极。就好比说老友卡隆，他的为人很好，就连铅笔，橡皮，纸，小刀都愿意借给人家或赠予，这句话让我想起之前，一个同窗向我借铅笔和纸，那时，我二话不说，对他回应了声：“不借！”是以，那位同窗此刻都十分怀恨，我借都不愿借他人，更别说送人家了，简直是不成能的啊！！看了这篇作文后，我心里忸捏，何须为了一张纸打骂呢？我就是少了上爱的教育这堂课啊！
书上还写着卡隆因为弄伤了手，巨匠都冷笑他，他都不生气，不管若何嘲讽他，可是，一但有人说他是在扯谎，他马上就火冒三丈，可以看出，卡隆的爱教育是何等的深挚，我少的就是着一点啊，在他人的嘲讽下，卡隆可以忍住，可是，一但有人说他在扯谎，他马上火就上来了，这样看来，卡隆的`坚持心是何等强啊！他毫不会背反现实。结尾也说到：“卡隆真是能牺牲自己的生命而救助伴侣的人。”卡隆是多好的一个孩子啊！
爱的教育，不止是如斯一点点，读完这本书往后，你必然会发出这样的感伤：人世假定没有爱，可真的不成啊！
《爱的教育》读后感 篇4
冰凉的冬季，静默坐在桌旁，掀开这本不知熟读过若干良多若干好多遍的《爱的教育》，我仍然能够感应传染到那缓和驯良的气息在我的身边舒睁开来，它披发着浓浓的爱意，带我走进这一个个简单坦荡开畅的故事，感悟身边的爱，则是这本书带给我的最斑斓的启发。
这本书，是以一个小学生的名义，应用日志体的形式所记实下的一百篇打悦耳心的故事。在我看来，所有的故事都那么通俗，其中并没有任何对爱和感恩平铺直述的歌咏和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，在茫茫书海中一次次追寻它的身影。因为这本书可以带给人们严冬中的一丝暖流，让巨匠跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱， 所有的读者都可以具有一种敞亮简单的神采，去听这个孩子的故事，听这个孩子对糊口的酷好。
每次读这本书的时辰，我城市把主人翁恩利科的感悟通读好几遍，每读一遍，我城市有良多的体味，恩利科只是一个年幼的.孩子，可是他却可以从一件小事中，甚至一个眼神中，感悟到身边的爱。即便有时辰，恩利科会因为遭到糊口上的挫折而失踪踪去勇气，可是，他那颗能够活络的洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对糊口的盼愿。恩利科常会因为他人对自己火伴的一点点辅佐而打动至深，常从许良多多通俗的工作中感应传染到爱，谨记他人的爱，也经常在他人奉献爱的时辰授予他们最竭诚的祝贺，但他经常把话都埋藏在自己心里，自己去体味，去感悟。短短的一个学期，看似平平的天天，在恩利科的眼睛里，在他的论说下，布满的夸姣，圣洁和深深浅浅的感悟。有时辰我会想，它仅仅是一个小孩子，为甚么会具有一份比除夜人都没法超出的对生命的歌咏和酷好，今天，我几回再三翻看着这正本书，给了自己一个还算知足的谜底。
《爱的教育》读后感 篇5
这个假期，教员让我们回家读一本叫《爱的教育》的书。
这本书里的主人公叫安利柯。他是一个通俗的小学生，但他爱写日志，每篇都是一个小故事。有写校园故事的，有写同窗家庭故事的，有写教员的'等等。
其中我读过的感应传染最深的故事有两篇！一篇《新教员》，新教员，他是一名花白头发，脸上堆满皱纹的先成长教师。他老是瞪着他们看，措辞很高声，脸上没有一丝笑脸，安利柯心里想，离放假还有九个月的时刻，该若何跟教员相处呢！有一次教员叫他们默写，教员当真的看着他们，看到有一个同窗脸上长红红疙瘩，就关心肠问他有没有发烧。后面有一个学生，跳到椅子上玩娃娃，教员回头一看，那位同窗赶忙坐下，心里想着教员准要骂他了，可是教员只是轻轻的把手放在他的头上说：下次别再这样做了。
读了这篇日志，我感应传染到了。教员伟除夜的爱！
还有一篇叫《贫平易近窟》，小主人公安利柯和他的妈妈。姐姐去给穷太太家送布，那位穷太太的事是在报纸上刊登过的。他们到了阿谁穷太太家一看，没想到竟然是他的同窗克洛西家。他的父亲去了美洲好几年，他母亲又生了沉，不能挑着担子去卖菜。所以他们的糊口变得很坚苦，念书也就成了问题，连盏灯都点不起，害得他只能在那样乌黑中的气象进修。安利柯的母亲把身上所有的钱都给了他们家！出来的时辰，他母亲对安利柯说：看你的阿谁同窗，他是何等的吃苦啊，你呢，甚么都不贫窭，还不愿意用功。那孩子一天的勤恳比起你一年的勤恳生怕还要多的多。那孩子才理当得几等奖啊。
读完这篇故事。我的心里感应传染很深。出格是安立柯母亲最后对他说的那些话！也深深地提醒了我们，长在这个时代，甚么都不用愁！真的理当好好全力进修了！终除夜后做个对社会有用的人！
《爱的教育》读后感 篇6
有一首称道得好：“只要人人都献出一点爱，世界将酿成夸姣的人世。”《爱的教育》这本书也是这样，经由过程一个小学生日志的形式，讲述了良多有爱的小故事。
其中，令我印象最深切的是爸爸和他的启蒙教员的故事。一个偶然的机缘，爸爸得知他的启蒙教员仍然在世，很是打动，因而带着“我”去探望教员。四十多年畴昔了，满头银丝的教员竟然还清清楚楚地记得爸爸的名字和家庭地址！最令人诧异的是，教员还拿出了四十多年前爸爸的功课本，整整洁齐，干清清洁。我震动了，我落泪了！这是何等深挚的友情！
教员，在我的.心目中，是除爸爸妈妈以外最亲近的人。每个礼拜，我有五天在黉舍上课，和教员的接触是最多的。上课的时辰，教员一边要当真授课，不美观不美观不雅察看同窗们的反映，一边还要寄望呵护课堂秩序，调动课堂空气，经常累得腰酸背痛，嗓子嘶哑。好不等闲下课了，教员还得忙着批改功课，给没听懂的同窗补课。好几回，午时吃饭时我经由教员的办公室，看到教员仍然在改卷子，饭盒却没有时刻打开。我不由鼻子一酸，流下泪来。教员，您必定要按时吃饭啊，万万别把身体弄坏了。教员，您永远是我们生射中很是很是首要的人。
有一天，我们也会终除夜，也会卒业，也会分隔教员。一想到这里，我的心里就很是不舍。所以此刻，我们必定要好好珍惜和教员在一路的夸姣年光，尽可能少让教员费心，不让教员为我们流下疾苦的泪水。而要全力让教员为我们立崖岸，让教员感应荣光。不管未来有没有前途，必定要记得经常回去探望教员。因为，教员陪同我们终除夜，教育我们成人，却从不求任何回报。
师恩难忘，难忘师恩。
《爱的教育》读后感 篇7
前两天，我看了《爱的教育》这本书，书中一个个爱的小故事深深吸引了我，使我收成颇丰。
这本《爱的教育》书原名《心》，是意除夜利作家阿米琪斯于1886年揭晓的日志体小说，讲述小学生的进修和糊口。书中介绍了无数种爱，有怙恃之爱、同窗之爱、师生之爱等等。当然每种爱都不是惊天动地的，但却是悦耳肺腑的。整部小说以一个小学生的目光审阅着身边的美与丑，恶与善，完全在用爱去感应传染糊口中的点点滴滴。《爱的教育》一书中描述了一群布满活力,积极要求长进,如阳光般辉煌的少年。他们有的家庭麻烦,有的身有残疾,当然也有一些是洗澡在幸福中糊口的人。但我知道"爱"是没有限制的,小到同窗之间的和气扳谈,教员对学生的鼓舞鼓舞激励,怙恃对孩子无所不至的关爱,甚至萍水重逢的人们的一个微笑……除夜到捐募骨髓、献血、辅佐但愿工程……当然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"磨灭踪",所以但愿更多的人去感应传染一下简单措辞中深挚的'爱,我想这部好小说将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人。只有这样，糊口中才会布满除夜巨细微的爱。
亲爱的同窗们，请你们也读一读这部书，但愿能快乐喜爱它，并从中获得“爱”!
《爱的教育》读后感 篇8
我爱念书，因为从书中我能够获得良多欢喜、良多常识。
今日我要向同窗们举荐一本好书，巨匠看！就是我手中拿的这本《爱的教育》，它是一本传布世界列国的儿童名著，是由意除夜利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。这是一今日志体的小说，记实了小学生安利柯整整九个月的四年级糊口。
爱贯串了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了各类人世间最伟除夜的爱：教师之爱、怙恃之爱、儿女之爱、同窗之爱……每种爱都不是惊天动地的，但却悦耳肺腑、惹人沉思。而且整部小说都是以一个小学生的目光来写的，相信同窗们都能读懂，因为整本书以最简单的措辞，讲述着100个与孩子有关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好伴侣卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的助酬报乐；也有诺琵斯的傲慢无礼；还有简单可爱的“小石匠”，坚定不息的克洛西……
小安利柯和他四周的人们追求的是一个至善至美至爱的世界，难怪夏丏尊师长教师一边流泪一边翻译这本书。他那时就许下心愿，必需要把这部小说译出来，“不成是给孩子们读，还要介绍给怙恃们和教师们读，让除夜人们都跟他一样，流一些打动的.眼泪”。
刚刚升入三年级，教师就向我举荐了这本书。当我捧起这本书时，我当即被书中的故事深深地打动了。那一个个爱的故事，至今记忆犹新，它使我知道了若何去爱火伴、爱教师、爱怙恃，爱身边的每小我。总之，是《爱的教育》使我知道了甚么是真实的爱！同窗们，赶忙步履起来，也来读读这本书吧，相信你们也必需会爱上它！
《爱的教育》读后感 篇9
莎士比亚说：糊口里没有书籍，就仿佛没有阳光；聪明里没有书籍，就仿佛鸟儿没有同党。而笛卡儿也说：浏览一切好书如同和畴昔最卓异的人谈话。莫非书真有如斯的“魔力”？
当我逐步终除夜，看了良多书籍，才发现，这些人说的话并没有半点儿子虚。书籍是人类前进的阶梯，书籍真的有如斯的“魔力”。当我看到《爱的教育》这本书的时辰，我深邃深挚思虑。在这缤纷的世界里，爱事实是甚么？带着这个思虑，我细细品味人世的不凡品质，同书中人物一路去探访一个未知的谜底。
我和恩里科一路来到书院，一路品味那些不凡的爱。在这时代，有一篇文章使我看完往后不时有些心酸。这篇文章叫做父子情深，讲述的是：12岁的朱里奥家很坚苦，父亲为了津贴家用，除正常工作外，还经常操练一些公函来抄。朱里奥看父亲成天操劳着，心里慢慢有了筹算。天天晚上趁父亲睡了往后暗暗的'起来，替父亲抄写。功能，朱里奥经常上课睡觉，后来竟熬坏了身体，自然也遭到了父亲的叱骂。为了能替父亲分管一些养家重担，朱里奥默默地忍耐着。尔后，父亲便对朱里奥加倍的冷峭，但朱里奥仍是坚持到底。最后，朱里奥的父亲事实下场发现了实情的底蕴，紧紧搂着自己心爱的孩子……
这篇文章虽短，但句句透露着亲情。儿子不单要受熬夜之苦，还要忍耐父亲的曲解、叱骂和隔山不美观虎斗，但他仍是坚持了下去。这是我远远不及的，如斯的孝子是世间不成多得的。
《爱的教育》读后感 篇10
《爱的教育》是作者经由过程一个三年级的学生恩里科在一个学年里的记事，穿插着教员讲的“每个月故事”，娓娓地记叙着一件件看似通俗、细微的工作，却饱含了人世间一切夸姣的激情。那一个个简单无华的故事，似作者笔端流淌出的'涓涓细流，平缓而波澜不惊，却悄无声息地浸润着我的心里，深深地打动了我，久久难以停歇……
《费鲁丘的热血》是第六个每个月故事，也是最令我打动的一个故事。“我老是让你沉痛，可是……我也很爱您。您能谅解我吗？……谅解我吧，外婆！”—染有打架、赌钱恶习，令外祖母失踪踪望的费鲁丘在外祖母将遭到危险的危险时刻，奋失踪落臂身地用自己的身体护住了外祖母，盖住了匪徒的刀子，被刀贯串身体而死。
读到这里，我被深深地震撼了！在生命的最后一刻，费鲁丘用足全力向一贯疼他、关心他的外婆反悔、报歉，说出了泛泛泛泛因年青气盛、自豪、判定而想说又说不出口的话。当然费鲁丘步履有所误差，不是一个好孩子，可是他的心并没有硬似石头，他的心底还有优柔的一角，保藏着对亲人的爱，对最疼他的外婆的爱……我深深地体味到爱的伟除夜—再有劣迹的人只要心中还存有爱，他的心仍是仁慈的——费鲁丘用他的的热血洗涤了自己的魂灵！
在《爱的教育》中，我找到了爱。这融融的爱，这暖暖的打动一贯在我心底涌动着。这本书让我感悟到：糊口中，爱的力量无处不在！我不是也一贯在亲子之爱、师生之情、同窗之谊中茁壮成长吗？我更应在黉舍、家庭学会事事处处关爱他人，用自己的爱心往返报他人，让爱在人们心中永驻！
在爱中我获得了教育！
《爱的教育》读后感 篇11
今年暑假，我满怀打动的神采浏览了《爱的教育》这本书，感伤至深，收成颇丰。
作者亚米契斯，在书中，密意地向我们讲述了一个四年级学生在十个月中所记的关于爱的故事——有怙恃的爱、姐妹的爱、同窗的爱、师生的爱和对祖国的爱。我倏忽除夜白，原本爱有这么多种。当然文章其实不惊心动魄，也没有过量华美辞藻，但仍是深深吸引了我。
最令我打动的是蒲月的每个月故事——13岁的小男孩马尔科，从热那亚到萨拉迪罗河畔千里寻母。他坐船达到布宜诺斯艾利斯海港，可他的堂伯不久前刚弃世。因而，他又搭上一艘往罗萨里奥运生果的除夜风帆，但母亲其实不在那。他只好坐火车去科尔多瓦。就这样，兜兜转转，千辛万苦，最后在萨拉迪罗河畔，才如愿见到了母亲。
母亲因为得了绞窄性肠子疝气，一度脾性急躁，抗拒手术。马尔科的到来，让他的母亲从头燃起活下去的勇气。
文章故事虽小，却给我很除夜的启发。爱是无处不在的`，从出生避世，我们就有了怙恃之爱。上学后，又有教员和同窗之爱。
爱的力量是巨除夜的。爱让人成长，令人完美。让不甘失踪踪败和犯错的人逢凶化吉，浪子回头。糊口中，我们要将爱献给需要的人，献给值得尊敬的人。谅解怙恃的艰辛，师长的苦心，做一个心里布满爱的人。
《爱的教育》读后感 篇12
意除夜利作家亚米契斯的《爱的教育》打动了世界无数读者。全书采纳日志体的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事。书中具体地记实了他一年以内在黉舍、家庭、社会的所见所闻，字里行间满盈着对祖国、怙恃、师长、伴侣的竭诚的爱，有着悦耳肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让打动。它描述了女子黉舍的女同窗们辅佐一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，而且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的'步履是他们的思惟的最好证实。”这个故事中明灭着的高尚的品质和道德的辉煌，给我的心灵以强烈的震撼。
而此刻的社会上，有些人很是势利，他们的步履准则是看是不是对自己有益，即便在道义面前也不抛却讨价还价。这类人长短常细微的，他们的处事哲学必定会遭到人们的嫌弃。因为子虚换不来真情，刻毒换不来热忱。冷峭自私者失踪踪去了做人的道义，他们就很难获得他人竭尽全力的辅佐，有失踪踪道之因，必定有寡助之果。人生的短处，经常在于“自私行利”四个字，私利不去，合理则亡。
反之，与人便当，与己便当；善待他人，等于善待自己；给他人幸福，就是给自己幸福；缓和他人的同时，也缓和了自己。一小我心里有他人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么获得的将是心里的充实，高尚的人格，爱心的晖映，真情的缓和。
愿糊口中处处开满真、善、美的鲜花。
《爱的教育》读后感 篇13
《爱的教育》是西班牙文学家亚米契斯的经典作品，它的本名叫《一名意除夜利小学生的日志》。这本书由一名字叫做安利柯的西班牙男孩儿在上小学四年级气象下写的短文组成。
假期，教师结构巨匠去看看《爱的教育》这本书，率直说一听小说名字，我不会太有欢兴奋乐喜爱。但因为是教师结构的工作，我也免为其难的去图书店买来这本书。读着读着，我却被里边一个个真实的短故事吸引住了、打动了。在其中，《写作少年》本文令我深受教育。
叙利亚的父亲是家中的撑持，在叙利亚的眼里，原本就倦怠过度的父亲热当是太辛劳。叙利亚孔殷想为父亲分管一些工作中，是以暗暗瞒着亲人，抽出来进修培训的间隙時间来替父亲抄写封口。总算在一个夜里，叙利亚的偷吃被父亲觉察了。那一刻，父亲既为孩子的听话而打动，又给自己不成感受小孩培育幸福的糊口尺度而忸捏！对啊，一个年仅十二岁的小孩，却惦念取要与父亲一路来承受家中的重担，它是何等的不简单啊。对比我身边的同春秋小火伴，十二岁还仅仅一个卖萌的'年数，十二岁的小孩还过着饭来张口，衣来伸手的泛泛糊口。转偏激看一下自己，也感应传染很忸捏。我还在糊口起居里，历来没想到为父亲、母亲分管些哪些，有时还为怙恃没帮自己买深爱的小玩具而娇纵、又哭又闹。它是何等的不应该啊。
怙恃爱我们，巨匠还要供献怙恃。读过本文，我暗自下定决心，未来必定要做一个贴心怙恃的好宝宝，用自己的行動，去分管怙恃肩膀的重担。
《爱的教育》读后感 篇14
前几天，我怀着很是打动的神采看完了《爱的教育》这本书，我的心灵遭到了深深地震撼，仿佛看到了仁慈高尚的卡隆，他身段高峻，在孩子们心中很有威望，当弱小同窗遭到欺负时，他自告奋勇，甚至于有几个孩子都怕他了，见到了聪明懂事的德罗西，他进修成就优良，家庭富有，但他并没有是以而立崖岸，还耐心辅佐坚苦的同窗;看到了勤恳勤学的斯代地，他不善言辞，却具有着无人能比的毅力，让我服气;见到了坚定、进献的波列科西，他一次一次忍耐爸爸的无理打骂，却从未失踪踪去孝心，事实下场用很好的成就让爸爸悔怨;还见到了英勇爱国的小小少年，甘愿宁可自己何等苦，但为了戎行的成功，完成了送信的使命，事实下场受了伤……
《爱的教育》这本书以日志的形式，记实了意除夜利的小学生安利柯在四年级时代的`一个个小故事，还有教员讲的每个月故事，和父亲和母亲对安利柯的话，每篇文章都包含着“爱”，这里让我印象最深切的是罗伯特这篇日志，工作是这样的：一个要上一年级的小男孩，他倏忽解脱了妈妈的手，跑了起来，功能在马路中心摔倒了，这时辰有一辆马趁魅正好行驶过来，罗伯特失踪踪臂自己的安危，一个箭步冲上去，抱开了小孩，自己却被压伤了，晕厥了畴昔，这个故事充实闪现了罗伯特仁慈，英勇，失踪踪臂自己，而却去解救他人的精神，值得我们进修。
这本书将友善、仁慈、坚定、真诚高尚品质注入了我的心里，让我震动，我感应传染这是一本好书，但愿巨匠有时刻也要看一看哦!
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