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《童年的奥秘》读后感(经典)
当真读完一本著作后,你心中有甚么感应呢?这时辰最关头的读后感不能忘了哦。若何写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编帮巨匠清理的《童年的奥秘》读后感,但愿对巨匠有所辅佐。
之所以选择看这本书,是因为同事举荐给教员的。是一本深切分化儿童心理、发人深省的好书;其次,因为作者是意除夜利闻名心理学家玛丽亚蒙台梭利。可谓世界儿童教育界公认的权威专家。因为这本书有这么多的光环,我怀着求知欲和洽奇心最早浏览《童年的奥秘》。
刚拿到这本书,翻了一下目录,发现了良多首要的词,好比:敏感期、秩序、智力、走路、手、节奏、沉沦、据有欲、权力欲、自卑、焦炙和扯谎等等。我感应传染这本书真的说到点子上了,再一次增添了我对这本书的神驰,火烧眉毛地想要研究一下。但我很细心地看了序言和正文前两章,仍是有些失踪踪望。我感应传染蒙台梭利只是揭露了儿童成长的一些特点和成人短处或不妥的步履和做法,并没有给出切确的编制。 .那就是奉告你“甚么”(what)和“为甚么”(why),而不是“若何”(how to do it);奉告你这样做是不成能或不合适的,而不是奉告你若何做,这是合适的。多是最早对这本书期望太高,受思惟模式的影响,总想让他人奉告你该若何做,懒得去想,这现实上是人道惰性的闪现——怠懈的思虑。在接下来的过程中,我顿悟了,发现书中之所以没有给出具体的切确做法,是为了秉承书中的一个首要思惟,给孩子一个自由充盈的成长气象,而不是而不是限制规章轨制。成人的脚色理当是辅佐的脚色,有时是傍不美不美观者,理解和尊敬孩子,遵循孩子身心成长的纪律,为孩子阐扬潜能供给需要的辅佐,更不要轻忽和压制孩子的心理成长.所以这本书并没有奉告我们作为成年人理当若何做,而是指出了我们经常犯错的处所,并警告我们。巨匠不要误入邪路,重蹈复辙,每个孩子都是并世无双的,所以不用定端方,每个除夜人都可以从自己孩子的特点来掌控。
越读越被这本书深深吸引。除获得常识和思绪,还有丰硕的案例,很是有趣,印象深切。既然读了一半,就适当真读一遍。念书笔记也要做好,是很珍贵的成本
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