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朝花夕拾读后感15篇（精）
细细品味一本名著后，相信你必定有良多值得分享的收成，何不静下心来写写读后感呢？万万不能认为读后感随便应付便可以，以下是小编帮巨匠清理的朝花夕拾读后感，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
朝花夕拾读后感1
我对鲁迅师长教师的文章很感欢兴奋乐喜爱，因为他的文章中有良多趣味可爱的处所，好比本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分精练，墨猴的动态却尽显面前，仿佛它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一贯爬到膝踝”。
隐鼠的活跃可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤慨而且哀思”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的`注释。
鲁迅师长教师仇猫，他在文中清楚地列举了三个启事。一，猫的脾性颇与人们的幸灾乐祸、逐步熬煎弱者的坏脾性不异。二，它总有一副媚态。三，它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练，论点论据俱全，立场光鲜，一目了然。我们写文章也要这样，要立场光鲜，不美观不美观概念了了，论据充实。
鲁迅师长教师的儿子写了一篇文章，他说此刻青年的一代，假定你去问他们“鲁迅是谁？”他们就会说“横眉冷对千夫指”呀，“俯首甘为孺子牛”呀。这太片面，不是真实的鲁迅。新中国成立后，鲁迅的革命性最早超出他的文学家和思惟家的身份而获得了异常的强调。其实鲁迅是个根柢的文学家，他的作品的文学价值是很高的。我们理当周全地进修他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅师长教师那精练的文笔，趣味的传说和滑稽的措辞将率领我走近鲁迅，走进他的心灵。
朝花夕拾读后感2
鲁迅师长教师在晚年的时辰回忆幼时的肄业年光，想必心里必定有一番趣味吧！“带露折花，色相自然要好良多，但我不能够。”正如鲁迅师长教师所说的那样，他的《朝花夕拾》就是如斯。
《朝花夕拾》中，鲁迅师长教师介绍了良多自己的肄业履历。每小我城市有自己的肄业之路，在肄业之路上也必定布满了良多盘曲、坚苦和挫折。
读着师长教师的'散文，面前仿佛看见青年鲁迅在一家日本酒店，躺在床上，为了不被蚊子叮咬，将全身裹进被子，只留两个孔透气的模样。
我的肄业之路其实不像鲁迅师长教师那样，在吃住上没有问题，首要在进修方面有很除夜问题。小学三年级的时辰，第一次的英语考试我只考了88分。我拿着试卷忐忑不定地回了家，妈妈狠狠地批了我一顿，说我让家人难看，因为我爸爸就是英语教员。后来，我天天坚韧不拔地朗读课文，记单词……果真，功夫不负有心人，第二次考试得了93分。从此往后，每次考试我都获得好成就。
肄业之路是盘曲的，坚苦的，令人难忘。
巨匠也看看《朝花夕拾》，说不定在书中能找到你的痕迹。
朝花夕拾读后感3
畴前对《朝花夕拾》的熟谙，仅仅勾留因而鲁迅师长教师写的书而已。当在语文书长进修了《从百草园到三味书屋》的课文后，才真正体味了那时写文人的激情。
传说风闻书名的由来还有一段小插曲，鲁迅师长教师原给此书取名为《旧事重提》，尔后经考虑才改成《朝花夕拾》。书名就很有特点，不单增添了美感，还不由令人想起自我的旧事。
此书简要归纳综合了十个作者少时的深切履历，从《狗·猫·鼠》自我对事物的好恶最早，慢慢成长到《从百草园到三味书屋》，时代趣味横生的事务层见叠出，作者用精练的`措辞默示了自我的激情，也反映了封建社会的各类陋习。作者对四周人物的不雅概念跟着春秋而发生改变，加倍光鲜的默示了封建时代等第轨制榨取下，纷歧样春秋段人们的感伤。
此书默示了鲁迅对童真时代的神驰，还有人们幼时纯粹的友情。算作者过了经年往后再往返忆，更能闪现十几年间的见闻改不美不美观。作者在此书中描述了一种冷峭、机械、势利的人际关系，闪现了那时社会的乌黑，攻讦对封建社会的陋习。
朝花夕拾读后感4
细细品读鲁迅师长教师的《朝花夕拾》，它字里行间吐露出来的生平平活的不服淡的意味让我久久不能健忘。让我神驰，让我神驰。
我读鲁迅师长教师这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅师长教师心底的那份酷晴自然，神驰自由的童真童趣。我仿佛看到了年少的鲁迅，趁除夜人不寄望，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，当然有寿师长教师的峻厉教育，却仍耐不外学生们心中的孩子气。
一切感应传染都是那么顺其自然，令人回味，也学就激发了我心中的共识吧，是以我才会那样快乐喜爱，出格是作者以一个孩子的目光看世界，读起来让人感应异常的激情亲热，布满激情。
我家眷于郊区，四周有一除夜片的`郊外，小时侯，总去那儿何处享受着和煦的阳光，秋季里的习习轻风，把那儿何处的油菜花摘得一朵都不剩，我沉浸在除夜自然的怀抱傍边。我和火伴都在为自己的前途全力着，全力得念书，是以，也不能在沉浸在儿时的无邪涣散中了，少了几分激情亲热，少了几分自由，也少了几分对除夜自然的酷好。
童年已逐步遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体味以下阿谁不合的年月的童年之梦，体验一下那时鲁迅的夸姣童年。
朝花夕拾读后感5
读完这本书我心里想到了良多，如读到《藤野师长教师》和《范爱农》心里有出格多的感伤，因为这两篇散文是作者记念师友的文章。藤野师长教师是作者的教员，他对人诚心、合理，对学生诲人不倦，这让我想到了我的教员，她们就像藤野师长教师一样。范爱农是作者的伴侣，他清廉、偏激，他处事兼教书，现实上是勤恳得很，他不就像那些组长吗?她们为组员做了良多，很是的勤恳。
《五嚣张狂会》和《无常》这两篇也是《朝花夕拾》里的散文。这两篇散文是写作者恋乡爱平易近的文章。五嚣张狂会有“塘报”、“高照”、“高跷”、“抬阁”、“马头”。作者也津津有味地讲述无常的形象：全身雪白，带着白纸的高帽子，拿着破芭蕉扇。劳动公共所创作发现的的花纸、活无常、目连戏和迎神赛会等平易近间艺术，是他们追求美的一种默示，是以作者把迎赛会排场描绘得活跃传神。无常也在鲁迅笔下描绘得活矫捷现，带着浓密的糊口吻息，这也就反映了鲁迅思惟中恋乡爱平易近的一面。
总之，《朝花夕拾》是一本内容丰硕的.散文集，它清爽的气焰，竭诚的激情和措辞的精练、洗练，闪现了鲁迅“有真意，去点缀，少做作，勿子虚”的艺术气焰。
朝花夕拾读后感6
《朝花夕拾》是鲁迅的一本回忆性散文集。这本书以记事为主，经常又夹以群情。饱含着浓烈的抒情气息。
鲁迅师长教师的文章经常富有深意，除夜部门嘲讽了那些所谓的`正人正人与白话文否决者。其中也有一些攻讦了旧社会的封建教育。
其中二十四孝图这一篇对我来讲是最记忆犹深的。讲述24个孝道，攻讦了那时封建社会对孝道的短处熟谙和孝道的子虚残暴。鲁迅师长教师和我的设法一致，我也认为《老莱娱亲》和《郭巨埋儿》这两个故事是最让人寒心的。
郭巨为了供献怙恃，竟然将自己亲生孩子埋到土里，那可是一个生命啊，若何可以将一个荏弱的生命埋起来？这是一个不及格的父亲，甚至连父亲都不算。
而老莱娱亲又是一种棍骗步履，一把年数还扮小孩。用鲁迅师长教师的话来讲就是以不情为伦纪，将肉麻算作情趣。
这两种扭曲伦纪的步履被算作表率，顶礼跪拜。这是在引诱人们向短处的标的方针成长，导致不正之风。
时代在前进，社会在成长，我们不成以将目光勾留在原本中。我们理当将这不正之风销毁，要对孝道具有切确熟谙。而这两种孝道的子虚残暴都不应该在此刻社会中发现。所以我们都理当抵制这类不良风气！
朝花夕拾读后感7
回忆就像一块块拼图，需要一小我去回覆回覆，自我能够体味到他或她或我的神色，体味出它的味道，欢畅、哀思和失踪踪落。有时终除夜的我们回忆童年，就会感应传染当初的自我有点幼稚和洽笑，这也是别有一番风味。
回忆就像一场场细雨，事实下场合在一齐，组成一副别有洞天的漫画。回忆就像是照片，眼睛把看到的拍了下来，永远存留在心底。
《朝花夕拾》记实下了鲁迅小时辰的游乐园，带给他无限乐趣，在里面与小草、小花、小虫子作伴，一齐玩耍。这让我回忆起以小时辰，在S楼里，和一些伴侣玩。
《朝花夕拾》有良多事，和我的童年近似，好比，鲁迅在三味书屋后面的小院子里，爬山树去摘梅花，我在上一二年级时，黉舍里，两幢教学楼之间有二棵除夜树，我抓起地上的枯树枝打树叶，叶子纷繁落下来，仿佛正不才着一场怪异的细雨。又好比小时辰碰着了一个个十分要好的伴侣，他的名字，我此刻还除夜白，他叫董文博，是我姐的.伴侣的弟弟。
书就像是一面镜子，能够在里面找到别一个自我;书就像是自我的老家，里面布满了温馨。
我的回忆就是一盆雨水，倾盆而下。
朝花夕拾读后感8
《朝花夕拾》这本书是鲁迅师长教师人到中年时代，在看遍了人世的温情冷暖，亲历了国家的昌隆荣辱后稳重的回忆起自己少年年光后所作。里面的`每篇文章都竭诚悦耳，其中《藤野师长教师》这篇令我印象颇深。
甲午战争自从中国惨败后，除夜多日本人都普遍瞧不起中国人，他们认为中国是一个弱国，中国人也都是低能儿，甚么用都没有，是以鲁迅师长教师在日本留学时代，不知承受了若干良多若干好多次的欺负，但只有他的医学教师藤野师长教师破例藤野师长教师是一名从学术到人格任何方面都令人肃然起敬的医学教授，他不单没有讥讽鲁迅，反而十分关心他的学业，给以他任何辅佐与撑持和精神上的安抚，但愿可以将前进前辈的医术传入中国，为中国人平易近带去缓和，送去但愿，他朴质而伟除夜的品质令人服气和崇敬。
朝花夕拾读后感9
我禁不住长呼一口吻，逐步合上册页。胸膛仿佛还有一股潮水，前仆后继的拍打着我的心房。
记得最初行走在琳琅满方针书店里，那独一的一本书静静的躺在书架旁，显得有些伶丁。我走上前往，心里喃喃想到。捧起它，四个夸姣的字眼落入我的眼眸??《朝花夕拾》。诗一般的名字，美得让我有些移不开眼，欣喜地将它带入了我的书房。
一件件用回忆的口吻编织而成的旧事，让人浮想连翩，仿佛身临其境，一个个或含蓄，或直白，或艰深，或简单的字眼，在鲁迅师长教师的笔下，愈是显得熠熠生辉。
最让我难忘的，莫属那《从百草园到三味书屋》了罢。跟着那斑斓的笔触，我仿佛来到了此外一个世界。那儿何处的空气是那么请清爽，同化开花卉树木的芳喷香，深吸一口，甜丝丝的，舒适极了！一丛丛郁郁葱葱的小草仰着脑壳，积极挨挨，青的.像是要淌下来。小桃上各缀着几簇重瓣的桃花，恰似碧天的明星。蝉儿师长教师也最早了自己演唱，这歌声是那样清脆，宏亮，不参杂一点杂质，地下七年的无悔期待，只为迎接这一天的残暴绽放。我久久沉浸其中，没法自拔！
对夸姣幸福糊口的神驰，对残暴现实的哀思。
朝花夕拾读后感10
童年，是令人神驰的年光，良多人都在感伤自己时刻的流逝，但愿能回到那时辰。《朝花夕拾》的作者鲁迅也在感伤自己的童年，有欢畅，也有欠好的记忆。
鲁迅生平十分波动，出生避世时是少爷的身份，可是到13岁的`时辰，祖父抓进除夜牢，父亲生一场除夜病，躺在床上起不来了，鲁迅只能分隔了家乡，出去留学。在小时辰，他熟谙了闰土、在百草园里尽兴地玩耍、长妈妈送他一本《山海经》。出去留学后，碰见了要求十分严酷的藤野师长教师，碰见了自己的老伴侣范爱农等等，描绘了自己年青力壮的时辰。
鲁迅，在人们被描述为攻讦社会的文学家、革命家等等，但在这本小说里，描绘了鲁迅对童年的神驰，我读《藤野师长教师》的时辰，仿佛自己是鲁迅，而藤野师长教师站在我的面前，正在峻厉地教育我。我读到《长妈妈与山海经》的时辰，仿佛自己拿到了长妈妈送我的书，心里是十分的欢畅，为长妈妈奖饰。我又看到了鲁迅在百草园里的无限乐趣，让我看到后，仿佛找回了自己的童年，找回了无邪无暇的自己，难怪鲁迅会遭到那么多人的奖饰啊！
鲁迅写《朝花夕拾》前，他说过：“我写这本书前，仿佛看到了自己夸姣的童年，那些夸姣的事物。”
鲁迅，真的是巨匠中的巨匠啊！
朝花夕拾读后感11
在寒假，我读了鲁迅师长教师的《朝花夕拾》，这本书是鲁迅师长教师九二年所作的十篇回忆性散文结集，原名《旧事重提》。
“朝花”是凌晨带露接踵芳喷香的花，喻指鲁迅青年的旧事。“夕拾”是指中年往后才把回忆的旧事写出来，借以快慰“夕拾”的神采，我看着堕入了深思，我快乐喜爱在有空时回忆旧事，回忆畴昔的.点点滴滴，想着想着我仿佛回到了阿谁离我很远的童年，一个个活跃的画面，一件件永难健忘的工作，一张张熟谙的脸蛋，这一切组成了我对童年的整个回忆，读着书回忆着旧事时，我整小我都放松了下来，将此刻的一切懊恼抛之脑后，沉浸在鲁迅对童年的回忆，沉浸在我对童年的回忆。
鲁迅在这本书里写了封建孝道的子虚——郭巨埋儿奉母；写了在日本吃喝玩乐不思强年夜的中国人——藤野师长教师，他将旧事与现实连络起来，写出了这令人叫绝的书。
《朝花夕拾》使我体味到封建社会的陈旧陈旧轨制和那时社会的刻毒，加倍知道了作者心里对新糊口的神驰和追求。
鲁迅师长教师，中国崛起了。
朝花夕拾读后感12
细读鲁迅师长教师的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中吐露出来的那份无邪灿漫的激情，面前不由闪现了一幅幅令人神驰的自然画。
我读鲁迅师长教师这些对童年归忆的散文，正如读着发自迅师长教师心底的那份酷晴自然，神驰自由的童真童趣。我仿佛瞅到了年少的鲁迅，趁除夜人不寄望，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，当然有寿师长教师的峻厉教育，却仍耐不外学生们心中的孩子气。
全数感伤全数是那么顺其自然，令人归味，也学便激发了我心中的`共识吧，是以我才会那样快乐喜爱，出格是作者以一个孩子的目光瞅世界，读起来让人感应异常的激情亲热，布满激情。
我家眷于郊区，四周有一除夜片的郊外，小时侯，总往那儿何处享受着和煦的阳光，秋季里的习习轻风，把那儿何处的油菜花摘得一朵全数不剩，我沉浸在除夜自然的怀抱傍边。我和火伴全数在为自己的前途全力着，全力得念书，是以，也不能在沉浸在儿时的无邪涣散中了，少了几分激情亲热，少了几分自由，也少了几分对除夜自然的酷好。
童年已逐步遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体味以下阿谁不合的年月的童年之梦，体验一下那时鲁迅的夸姣童年。《朝花夕拾》读后感
朝花夕拾读后感13
今日我读了鲁迅师长教师的朝花夕拾，本文写了鲁迅师长教师的儿时到老了的事。本文写出了写出了一个以笔代枪，同恶势力不服抗争的伟除夜斗士，此刻成了一个远游归来的慈爱缓和的长者，在自我魂牵梦萦的家乡和心灵的家园中轻轻拂去岁月的积尘，尔后，气定神闲地娓娓道出一个个活跃清楚的故事，一个个鲜活形象的人物——长妈妈、衍四太太、五嚣张狂会上的无常、百草园中的美男蛇……
本文中还多次写出了鲁迅师长教师在国外的教师，如在《藤野师长教师》中，鲁迅日本的.医学导师藤野师长教师是一名穿戴不拘小节的人，“这藤野师长教师，传说风闻是穿衣服太恍忽了，有时竟会健忘率领结；冬季是一件旧外衣，寒噤颤的……”。但藤野师长教师对工作是极其当真的，他凹骋”的课本都用红笔添悔改了；血管移了一点位置也要指出。这个斗劲手法，较好地写出了藤野师长教师的尊贵品质，写出了鲁迅对他的钦慕。此外，藤野师长教师对中国留学生孜孜不倦的教育及对学生的等量齐不美观，这与日本学生对中国学生的不放在眼里立场组成了光鲜的斗劲，闪现出藤野师长教师是个真实的正人。在《朝花夕拾》中鲁迅师长教师用自我那有没的笔法，写出了自我儿时的不雅概念与感悟。
朝花夕拾读后感14
鲁迅师长教师的朝花夕拾这本书，记叙了其童年糊口和青年糊口的肄业履历，追思难于健忘的人和事，抒发对旧日亲友的记念之情。
记实鲁迅青少年期的糊口履历，活跃的描绘了散文的经典之面，在生命的长河里，露曦与朝暮更替交叉，在看不清前方的.时辰，拾起脚边下路边的野花，装进思惟的背蒌。
其
中最震动我的是《父亲的病》这篇文章，描述了几位“名医”所援引的药均是稀疏异僻，一些罕有而又布满迷信色采的工具。如甚么“本滥暌宫蟀一对，经霜三年的蔗，败鼓皮丸”等。这些名医素质是巫师医道不分，故弄玄虚，草菅人命。棍骗钱财是他们的首要方针。在他们身上，作者清醒地揭穿了医学医道的子虚，荒唐乖张甚至罪恶的素质。
我们要像孙悟空那样，具有火眼金睛，看清所有事物的正反两面，不要心急看病，这样只会适得其反。
朝花夕拾读后感15
鲁迅师长教师，安步在历史古老的海滩上，拾起一朵朵斑斓的浪花，保藏起他童年夸姣的回忆。
“那儿何处仿佛确实只有一些野草，但那时却是我的乐园。”鲁迅师长教师儿时的乐园仅仅是一个长了一些野草的园子，可其中却不乏有趣风光和各类各样稀少的昆虫。作为21世纪的我们看来，百草园只不外是个销毁的草园子。没有KTV中玩得那么兴奋，也没有游乐园中那样丰硕的游乐项目，可阿谁年月的小鲁迅却在那儿何处渡过了生平最欢愉的童年年光。21世纪的欢愉早就变得布满了利与益，那种最简单的，纯挚的欢愉或许没有了吧？
“哥儿，有画的‘三哼经' 我给你买来了！”一名率领着鲁迅师长教师的女工，具有着可爱，仁慈的`脾性。她会让鲁迅知道良多平易近间的风尚。当然反映了长妈妈的愚味蒙昧，后进陈旧，但却很仁慈。她会睡觉时躺成一个“除夜”字，独自一人占有整张床。可是“长毛”的故事却使鲁迅认为她是多有伟除夜神力的人，便情有可原了。她会关心鲁迅记忆犹新的《山海经》，在那是个无人爱他的年月，送去一本保重的书，可表达了长妈妈的爱。就是这样一名热忱，乐于助人，仁慈，纯挚的人，给了鲁迅母亲般的爱。
或许，等我们年迈时，写下自己的儿童糊口，嘴角也不由会上扬了吧？
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