窗边的小豆豆读后感

时刻：2023-07-29 16:10:39 读后感我要投稿

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（优选）窗边的小豆豆读后感

　　当真读完一本名著后，相信你心中会有良多感应，这时辰辰，最关头的读后感若何能落下！那么你真的知道若何写读后感吗？下面是小编清理的窗边的小豆豆读后感，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

（优选）窗边的小豆豆读后感

　　窗边的小豆豆读后感篇1

　　在暑假时代我读了一本名叫《窗边小豆豆》的书。它的作者是日本赫赫驰誉的作家黑柳砌子。这本书记实了她上小学时辰的真实气象。

　　作者因为奸狡，上小学一年级的时辰，就被退学了。妈妈没有因为此事而发火，只是四周驰驱寻觅新的黉舍。同时也没有奉告她退学的真实气象。因为她知道即便此刻对她说了，她也不除夜白自己哪里做错了。“假定把退学的真实气象奉告她，从此就会留下自卑的情结。那就欠好了，等她终除夜再奉告她把。”妈妈心里想：你看，作者多幸福啊！有一名如斯疼爱她的好妈妈。

　　读这本，我几近用了快要一个月的时刻。我经常一有空就去看，一看就会被书里的故事深深的吸引住，不能自拔。

　　有一次我拿着这本书去上茅厕，不知不觉就看上瘾了。一小我在那儿何处呆呆地看了半个多小时的书。就连妈妈叫我都不知道。功能妈妈发火了，直接打开门闯了进来。吓了我一跳，匆促问她干甚么。“你呀你！一进去就年夜年三更天，叫你也不回覆，我感受你失踪踪茅厕里去了呢！我能不焦心吗！”当她看见我手中的.书，仿佛又除夜白了甚么。就跟我说在茅厕里你也能看的津津有味，真是个小“书虫”。“赶忙出来洗洗手吃饭了。”我做了鬼脸向她吐了吐舌头毫不在乎的说："妈您先吃，我再看一会再吃。”说完就走了出来，径直朝卧室走去。妈妈连连摇头说：“我看你是看书是走火入魔了。”我甜甜地笑了。

　　还有一次，爸爸妈妈因为工场磨练都上白班。临走前给我预备了午餐钱放在桌子上，并千叮万嘱叫我午时饭自己解决。我颔首准予。就我一小我在家，无聊极了。在家里处处浪荡。蓦然看见《窗边小豆豆》舒适的躺在床上，眼睛豁然一亮：昨天那一章节还没看完呢。拿起书我又迫在眉睫的读了起来。等到爸爸下班回抵家已经是下战书四点多了。一回家爸爸就问我午时饭吃了没有。我说吃了，早吃了。爸爸再一次问我吃了没有。这时辰我才意想到真的没吃———肚子饿的咕咕叫。"没吃吧，必然又是看书忘了吧！“ "老爸，您咋知道的？” "你自己看看桌子上是甚么？“原本爸爸留给我的钱文风不动地放在桌子上。我傻傻地笑了。

　　我快乐喜爱书，因为它带给我欢愉及常识。书，对我来讲就像一名无话不谈的好伴侣、一盏指路明灯。我但愿有更多的伴侣快乐喜爱它。

　　窗边的小豆豆读后感篇2

　　啪!我又一次合上了《窗边的小豆豆》这本书，脑海里闪现出小林校长驯良的脸蛋，激情亲热的笑脸。小林校长很尊敬孩子，他用步履和措辞呵护着孩子的成长，让怪豆豆酿成了巨匠可以领受的好豆豆，他的教育编制令我打动。

　　画面一：耐心的校长师长教师

　　地址：校长办公室

　　小豆豆转学到巴学园，小林校长找她谈话。小豆豆一打开话匣子就关不上，滔滔一贯地讲了四个多小时，小林校长没有插话，脸上带着淡淡的笑脸，当真地聆听，没有一丝不耐心，也没有一丝厌倦。

　　画面二：有爱的校长师长教师

　　地址：茅厕掏口边

　　小豆豆心爱的钱包失踪踪进了茅厕，她在掏口把茅厕里的工具都掏出来，每掏出一点，就掀开看看钱包在不在里面。小林校长见了，没有呵斥也没有嫌弃，只是微笑着说：弄完往后，要把这些都放回去啊。

　　画面三：细心的校长师长教师

　　地址：黉舍食堂里

　　小林校长在食堂里走着，搜检孩子们是不是带齐山的味道，海的味道，假若有孩子只带了海味或山味，校长就会微笑着从自己带的锅子里取一份给孩子，以保证每小我的营养平衡。

　　静静地坐在书桌前想着，小林校长的笑脸是那么的激情亲热，那么的驯良，面临换皮的孩子，没有呵呵备，只有爱与关心，润物细无声想着想着，脑海中不由闪现出此外一组画面：

　　画面一：耐心的妈妈

　　地址：商场

　　玩性除夜的mm一看到玩具就挪不开脚步了，而妈妈感应传染家里近似玩具太多了，不要几回再三买，年幼的mm哪能理解除夜人的`设法，又哭又闹，排场简直不成清理。妈妈脸上始终满盈着慈爱的笑，蹲下来，拥抱mm，低声安抚她：我理解你此刻的神采或许是mm感应传染到了妈妈的关爱，逐步舒适了下来。

　　画面二：有爱的妈妈

　　地址：家里

　　哎呀砰!我看着地上被打翻的牛奶神采一会儿就首要起来，若何这么不谨严，这下该若何清理?妈妈听到声音，走过来，没有埋怨求全，先是搜检我的手有没有受伤，然后柔声快慰我：无妨，妈妈小时辰也经常打翻工具，清理一下就好了。看到妈妈脸上淡淡的笑脸，我首要的心放松了下来。

　　画面三：细心的妈妈

　　地址：厨房

　　mm挑食，这个不爱吃，阿谁不爱吃。妈妈为了保证营养平衡，老是变开花腔做菜，把胡萝卜做成甜甜的小花，把黄瓜做成爽口的划子，把番茄做成酸甜可口的番茄酱这下子mm吃得可欢畅了，根柢停不下来。看着mm除夜快朵颐的模样，妈妈老是坐在一边微微地笑。

　　小林校长的笑，妈妈的笑，这一样巧妙的神气，在我的脑海中飘飘漾漾地堆叠在一路，那一刻，我的心暖暖的，嘴角微微上扬。

　　窗边的小豆豆读后感篇3

　　《窗边的小豆豆》，一今日本闻名作家黑柳彻子上小学一段真实的故事，它打动了所有人，我也被深深迷住了。

　　小时辰的黑柳彻子(也就是小豆豆)出格奸狡，黉舍教员忍无可忍，将她解雇了，她已转了好几个黉舍。事实下场有一天，她来到了巴学园。巴学园，现实上是一个用废旧电车做的黉舍。那儿何处的校长名字是小林宗作，小林宗作校长的头发有些希少，牙齿有一些已脱落，他的个子不算高，肩膀很刚毅，脸上气色很好。

　　小林宗作校长很有耐心，听小豆豆讲话足足讲了四个小时;他为了孩子们不挑食，午餐吃海的味道还有山的味道;他给以孩子们自由，上课可以挑自己快乐喜爱的课程先学;他倡导孩子们进修音乐，教他们学跳韵律操……

　　小林宗作校长出格关心孩子们的身心，给他们自由，他经常对孩子们说一句话——“你真是一个好孩子!”这句话一次又一次缓和了小豆豆的心，小豆豆也找到了自己的益处，更找到了自己的自年夜。

　　有一件事令我十分难忘：小豆豆把自己斑斓的钱包弄丢了，当她去捡钱包，掏粪坑的时辰，被小林宗作校长看见了，可是，他并没有高声地呵小豆豆，而是轻轻地抚摩一下小豆豆的头发，驯良地对她说“弄完了就放回去，啊——”

　　或许，有人感应传染小林宗作校长这类做法简直就是想入非非，绝对不成取，那么，你错了!小林宗作校长的这种做法获得了良多人的认可，假定没有小林宗作校长的辛劳培育，闻名作家黑柳彻子也不成能成为有用之才。小林宗作校长好比一个花匠，而孩子们又好比一朵朵斑斓的`鲜花，他，用宽容，耐心，爱心和责任心为孩子们打造了一个可以在哪里自由安闲，自由安适地进修，游戏。小豆豆在巴学园里糊口得何等欢愉呀!

　　巴学园里过得很是欢愉，仿佛天堂一样。而我们的黉舍里除进修，仍是进修，仿佛地狱一般。在那儿何处，所有的副课都被语文，数学，英语所“兼并”。操场上，几近没有一个同窗在放松神采玩，都拼命地在念书，失踪踪臂厚厚的镜片下倦怠的眼睛。

　　一个同窗坐不住了，偷偷地溜了出去，想要到操场玩一会儿。可是，这逃不外教员的“高眼”，教员冲上去，除夜吼一声：“干甚么呢?还不赶忙去做课堂功课?”阿谁同窗脸红得恰似一只煮熟的除夜虾，灰溜溜地回到坐位上。这时辰，我加倍爱戴巴学园里的学生，他们的自由掌控在自己的手中，还有那值得巨匠钦佩的小林宗作校长，真幸福呀!

　　想到这儿，泪水打湿了我的衣衿，啊——何等神驰那天堂般的巴学园啊!我真想真想在在自由中遨游!

　　窗边的小豆豆读后感篇4

　　这本书的作者是日本一名闻名的作家黑柳彻子写的，首要讲了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为奸狡被黉舍退学后，来到巴学园。在小林校长的珍惜下，在四周除夜人的指导下，常人眼里“怪怪”的小豆豆，事实下场能够顺遂地和巨匠一路进修，一路相处的故事。

　　小豆豆是侥幸的，她有一个宽厚仁慈的妈妈。

　　在教员的眼里“小豆豆”是个玩皮、很难管制的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“鼓吹艺人”，她还良多次掀起课桌的盖子。，因为她不守课堂纪律而被教员“罚站”走廊，最后被退学。

　　妈妈四周驰驱寻觅新的黉舍，却始终没有奉告小豆豆被黉舍退学的事。妈妈也没有在回家往后求全小豆豆，因为聪明的妈妈感应传染，即便说了，小豆豆生怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结。小豆豆的自抉择抉择信念被妈妈呵护得无缺无损，为小豆豆生平的成长打下了精采的根底。

　　更侥幸的是小豆豆有一名伟除夜的校长。

　　小林师长教师是伟除夜的。之所以伟除夜，不单表此刻他开办了“巴学园”，在这只有50几小我的黉舍里，他用销毁的电车改装成上课的教室；午餐也很出格，是“山里的工具”和“海里的'工具”。这个黉舍的小林校长很滑稽，经常惹得同窗们捧腹除夜笑。他的教学编制很怪异，是把一天的课程全数写到黑板上，然后让同窗们自己学，不管前后顺次，只要一天以内把这些全数做完便可以了。下战书，只要把功课做完，林校长就会带他们去安步。有时在安步时还会教他们一些常识，例如若何莳花，若何识别各类菜籽。

　　在浏览的过程中，我经常会被小豆豆可爱又英勇的冒险步履而逗得哈哈除夜笑。好比：小豆豆的钱包失踪踪到茅厕里，她把粪坑里的工具全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完往后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基彼此扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干甚么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样成天被挂着，她今天想做牛肉。有趣的工作真是层见叠出，令人忍俊不由。

　　巴学园是一所布满无限欢愉自由的黉舍，我真是爱戴不已。我爱戴奸狡的小豆豆碰着了关爱学生的小林校长；爱戴她能进入这样一所不合凡响的、令人神驰的黉舍进修；爱戴她在巴学园里能碰着这么多可爱、有趣的事；更爱戴她有一名宽厚、仁慈、爱她的母亲。

　　窗边的小豆豆读后感篇5

　　童年糊口永远是最夸姣、最纯挚的时辰，是脑海中挥之不去的记忆。在黑柳彻子的笔下，我看到了一个活跃可爱的小女孩，一名不合凡响的校长，一个布满着神秘气息的黉舍，组成了一个让人乐在其中的童年故事《窗边的小豆豆》。

　　在短暂的寒假中，我又一次读完了这本书。这篇小说讲了：小豆豆，一个顺其自然，不知道甚么是端方、我行我素的一个小女孩，一年级就被黉舍因奸狡而退学，或许原本注定了到哪都让人无计可施的她，却侥幸地在处处都布满别致事物的巴学园里慢慢走上了正轨。小豆豆在小林宗的校长因材施教的教育编制陶冶下，天天品味着“海的味道，山的味道”，在“电车教室”里自由选择自己快乐喜爱的课程进修，并经常体验着丰硕多彩的课余勾当，当然履历过沉痛与难熬，但一贯都在逐步地成长。

　　开初，我并没有感应传染这本书有甚么出格的处所，但细细体味往后，我不单看到了小豆豆那颗好奇无邪的心，而且在每件奇奥工作的背后，都可以看到小林校长那专心良苦的教育，虽看似令人费解，但切当无处不在从孩子的角度来寻觅最好的措置编制。面临孩子们那些无邪无邪的设法时，他从没有峻厉的攻讦与理论，反而想尽编制让孩子去身临其境，在欢兴奋乐喜爱中自己贯通其中的事理。小林师长教师用他全数的精神，专心肠建造了巴学园这个兴奋而又神圣的处所，那儿何处没有不放在眼里与冷笑，没有国界与贫贱，所有人都团连络作，酷好这所出格的`黉舍。当小豆豆提出为何不为黉舍写一首校歌时，他照做了，但却令孩子们失踪踪望了，因为它简单到只有“巴学园”这一句歌词，可是它却实其其实地把校长对巴学园和对孩子们的爱深切地表达出来，深深地打动着每小我。

　　有人说，童年糊口中的一小我、一句话、一段履历都可能会影响人的生平。我想是的，若不是小林校长那一句“你真是一个好孩子！”或许就没有今天的黑柳彻子，或许没有小豆豆在巴学院那段夸姣的年光，就没有她辉煌的生平。是以，在书中每字每句无不吐露出作者对已故校长的感谢感动打动与记念。在小豆豆充实的校园糊口的背后，也同时充溢着战争的炊火，它永远被人们所怨恨，那样一座进修的乐园竟事实下场磨灭踪在炮弹的硝烟中。

　　当然在糊口中我没法寻觅到那所我神驰的巴学园，但巴学园的精神却能让我在繁重的进修压力中试探到欢愉的进修编制。小豆豆已终除夜，而我和小豆豆一同在巴学园中贯通到的，也会伴我成长。

　　窗边的小豆豆读后感篇6

　　有机缘拜读了亚洲独一一名连络国儿童基金会亲善除夜使、日本人黑柳彻子撰写的《窗边的小豆豆》一书，。她遵循自己真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最除夜的一本书，33种文字在全球刊行，拥罕有万万读者。《窗边的小豆豆》能够激发无数人共识，在儿童教育的编制上，给成人供给了深切的启发。

　　没有一个怙恃不爱自己的孩子，没有一个教员不爱自己的学生，关头在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是是扼杀了孩子们的童真？“我们有这样的黉舍吗？”小豆豆在一年级因为奸狡被原黉舍退学后，来到一个叫作“巴学园”的小学。因为小林校长的珍惜与指导，小豆豆可以做一切自己想做的工作，随心所欲地实践着她无邪的脑壳里一切天马行空的想象力。

　　小豆豆的钱包失踪踪到茅厕里，她把粪坑里的工具全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完往后要放回去喔！”小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干甚么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样成天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。

　　小豆豆爱钻篱笆，衣服老是弄得破破烂烂的，校长很体味孩子的乐趣，为了让他们毫无忌惮地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到黉舍里来……巴学园的上课编制很是出格。在第一节课最早的'时辰，教员把当天课程表上全数课程的问题写在黑板上，奉告孩子们，他们可以选自己快乐喜爱的那道题最早做。小学生们就从自己快乐喜爱的那门课最前进前辈修，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。

　　所以，快乐喜爱作文的小学生在写作文，后面的位子上，快乐喜爱物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”冒泡，或做着甚么爆发考试考试。在已习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切仿佛是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这类看来“乱糟糟”的上课编制却很管用。

　　跟着小学生们年级的升高，教员就可以慢慢掌控每个学生的欢兴奋乐喜爱地址，和他感欢兴奋乐喜爱的编制，对问题的思虑编制等。由此，教员能够清楚体味每个学生的个性，对教员而言，在体味学生的根底上因材施教，是最有下场的上课编制。我想所有看完这本书的孩子，理当没有一个不爱戴小豆豆的吧，良多成年人也一样，终除夜后回首回头回忆回头回忆看似荒唐乖张乖张的童年旧事，刚好是毕生难忘的欢愉。

　　窗边的小豆豆读后感篇7

　　不管哪个孩子，当他出生避世的时辰，都具有着精采的品质，在他成长的过程中，会遭到良多影响，有来自四周气象的，也有来自成年人的影响，这些精采的品质可能会遭到损害。所以我们要早早地发现这些精采的品质，并让他们发扬光除夜，把孩子们培育成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

　　《窗边的小豆豆》书中的主人公是个奸狡拆台又布满童趣的小女孩，她的身上有每小我的缩影，可爱、纯挚、仁慈、爱玩耍。可是她却因奸狡被退学了。一个全新的“巴学园”理解了她。“巴学园”的教室是一个个销毁不用的电车车厢;那位“头发希少、牙齿脱落”的校长小林宗作师长教师第一次见小豆豆，就微笑着听她不竭地说了四个小时的.话;“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让巨匠挑食，蔬菜鱼类都得吃;“巴学园”的教学编制是，天天孩子们都能够从自己快乐喜爱的课程最早自修，下战书巨匠公共出去安步进修地舆和自然，夜晚还会在除夜礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的不合凡响，却塑造了一群群仁慈、优良的孩子们。

　　凡是，除夜人们若是看到了小豆豆在做的事，会说“在干甚么蠢事呢”或是“太危险了，快停下”。而小林宗作却说“弄完往后，要把这些全都放回去，阿。”诸如斯类，让教员和小豆豆自己除夜吃苦头的工作，几近天天城市发生。可是，在发生这类工作的时辰，校长师长教师绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到校园里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时辰，校长师长教师听她说了四个小时的话那样。发生问题的时辰，校长师长教师老是会耐心地听每个孩子的注释。即便孩子们说的是砌词，师长教师也会当真地听下去。当简直是“阿谁孩子做错了”，而且，“阿谁孩子自己除夜白错了”的时辰，师长教师就会说:“请为这件事报歉。”

　　小豆豆切当是一个仁慈的好孩子。她对巨匠都很和气，个性是当有的伴侣因身体上犯错误谬误，被此外校园的孩子欺负的时辰，即便外校的学生蜂拥而上，小豆豆也要拼命地呵护伴侣，哪怕自己被弄哭;碰着受伤的小动物，就失踪踪臂一切的赐顾帮衬他们。可是这一切的完美驯良良在小豆豆转学前的校园里都被轻忽了。那些教员都几近没有发现越是小孩，就越是具有人类最珍贵、最需要的工具。即即是一个五六岁的孩子，他的步履也是有出处的:一小我成长往后的所思所想、所作所为也能够或许找到童年时代的本源。

　　窗边的小豆豆读后感篇8

　　缓和的窗台上，有一本打开的书。阳光洒在册页上，字里行间透出一丝缓和。文章在手指间和心里自由勾当。这如水般的文字，津润着我对一个纯净自由的童年的无限联想和神驰。

　　有一段时刻，我看这本书的时辰，只感应传染小兜头幼稚可爱。她可爱稚气的脸老是浮在书上。小学里的笑声一贯在我脑海里回荡。声音不变，甜甜的回荡。

　　那时我只想插手他们的游戏，和他们一路在餐桌上品味“海的味道，山的味道”，饭前唱歌，和他们一路在电车教室里自由轻松地进修，和他们一路跳“艺术体操”。我抱着书的时辰，老是和小豆兜在阳亮光媚的郊外里奔跑.

　　但此刻，我又一次在阳光的缓和中拿起了我的书，旧日夸姣的联想不复存在。取而代之的是一种淡淡而不浓浓的忧闷充溢开来，泪水滴进了我的心里.高一，高二，高三，高四的纯净世界，已让我像一个遥远的世界。那时的我，自由安适，无忧无虑，再也没法回亡故然。

　　当我看到小豆豆傻乎乎地往《海滩》报上跳的时辰，当我看到小豆豆和除夜明在树上的时辰，当我看到小豆豆和他的同窗们和宫崎骏一路朗读英语的时辰，当我看到小豆豆挣扎着钻过“铁丝网洞”的时辰.好记念纯挚啊！

　　小时辰，男生和女生一路玩，很协调很自然，很夸姣很协调。此刻同桌的男生女生城市招来白眼，说些不负责任的话。小时辰同窗措辞很朴质重白，此刻同窗经常伤人，隐瞒底蕴。啊！畴昔的友情和雪白，是不是是再也回不来了？

　　巴学园给了我纷歧样的感应传染，给了我回味的空间。小豆豆的`履历，友情，幸福，自由伴跟着她一路走来。她有她最忠诚的伴侣，泰明。这份友情是最竭诚的。得了小儿麻木症的泰明不会因为身体未便而冷淡小豆豆。这是一段纯粹而珍贵的友情。

　　泰明死后，小豆豆很沉痛，和之前的气象除夜不不异。可是回首回头回忆回头回忆这段友情，人们会被无限地打动和回忆。友情是没有鸿沟的，就像空气一样，要铺遍每个角落，为友情的韧性划定鸿沟，就像“巨人的花园”。

　　小兜头教会我们，友情是打欢畅扉的钥匙；友情是一种交流，是彼此心灵的交流；友情是守护者。友情强除夜到足以匹敌哀思的潮水，但也懦弱到足以经得起触碰，需要守护.

　　每小我都能在这本书里找到雪一样的友情和阳辉煌煌的童年。让我们守护彼此的友情，让我们洗涤心中的元爷。我永远不会健忘手指间流淌的文字和激情，也不会健忘阳光下的缓和，如斯斑斓.

　　窗边的小豆豆读后感篇9

　　《窗边的小豆豆》是日本闻名作家、闻名电视节目主持人、连络国儿童基金会亲善除夜使黑柳彻子的一部代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限神驰的理想乐园，一名让人无限崇敬的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，当然，还有一个既奸狡又可爱的小豆豆。

　　小豆豆是侥幸的，当然刚上小学一年级的她在一所黉舍没呆多久就让教员忍无可忍，最后不能不劝其退学，但后来却碰着了一个让她毕生难忘的小林宗作校长，这个小林校长很有耐心延续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打欠伸，让这个奸狡的小孩子马上快乐喜爱上了他；当小豆豆为了捞起自己失踪踪在茅厕里的一个钱包而把粪坑里的工具捞出来堆成一座小山时，小林校长只说了一句"弄完往后要放回去喔"，让小豆豆兴奋地完成了后面的恢复工作……小林宗作校长曾到欧洲查核了良多黉舍，吸纳了良多教育精髓，对儿童教育有独到的不雅概念，他体味孩子的心里世界，知道孩子快乐喜爱甚么，领受甚么样的教育编制，他用销毁的电车改装成上课的教室，他让孩子们自己选择快乐喜爱的课程来学.

　　他把孩子带到除夜自然中去“安步”，潜移默化地将常识教授给孩子，他让每个孩子都兴奋地领受“山的味道，海的味道”，他细心地呵护每个孩子，给以每个孩子足够的抉择抉择信念，哪怕是像高桥君那样的心理犯错误谬误的孩子。当高桥君站在比自己还要高的跳马面前而惊悸失踪措时，小林校长鼓舞鼓舞激励他说：“无妨，你能跳畴昔的！绝对能跳畴昔的”.

　　以此来增添他的抉择抉择信念；当高桥君在拍浮池中赤裸着身体拍浮的时辰，一最早感应很是怕羞，但跟着一件又一件衣服的脱落，怕羞心理也一层一层地脱落了……当高桥君一次又一次地品味到成功的喜悦时，那时春秋尚小的他或许不会意识到，原本这都是小林宗作校长的.良苦专心。像小林宗作这样的校长怎让人不快乐喜爱？

　　我快乐喜爱巴学园，快乐喜爱小林校长的教育理念，快乐喜爱这个不起眼的小老头形象，甚至快乐喜爱玩皮可爱的小豆豆。“不管哪个孩子，当他出生避世避世的时辰，都具有着精采的品质。在他成长的过程中，会遭到良多影响，有来自四周的气象的，也有来自成年人的影响，这些精采的品质可能会遭到损害。

　　所以，我们要早早地发现这些‘精采的品质’，并让它们发扬光除夜，把孩子们培育成富有个性的人。”凭着小林宗作校长独到的教育方针和不懈的全力，他把巴学园打造成了孩子们的理想乐园。巴学园不单仅是小豆豆和那帮孩子们的理想校园，它也是我所神驰的黉舍，概略也是良多教员和学生都神驰的处所吧。我想，假此刻天还有巴学园的话，可能就不会有孩子厌恶上学了吧？

　　但愿我们每小我都能找到心中神驰的“巴学园”！

　　窗边的小豆豆读后感篇10

　　我出格快乐喜爱窗边的小豆豆这本书，这是我第三次读这本书了，比起前两次，感悟更深了。

　　这本书讲述了小豆豆被退学后，来到巴学园的成长履历。小豆豆是一个无邪无邪，想象力丰硕，好奇心十分强的孩子。他对巨匠都很和气，出格是当有的伴侣因为身体上犯错误谬误，被此外黉舍的孩子欺负时，小豆豆会拼命地呵护伴侣，哪怕自己被弄哭也不在乎。碰着受伤的动物，小豆豆就失踪踪臂一切地赐顾帮衬它们。

　　提到小豆豆的新黉舍，就不能不提到小林校长，他是一名出格了不起的校长！当然他头发已有些希少，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色很是好。黑色的三件套西装，已旧的有些走了形，但穿在他的身上却显得很是整洁。他出格酷好每个孩子，他和小豆豆第一次碰头，小豆豆滔滔一贯地讲了四个小时，他也没有打断，只是面带微笑地看着她，当真地听着。他老是笑脸可掬地对孩子们说：“你真是个好孩子！”“你必定能行！”连小豆豆挖粪坑他都毫不介意！

　　在我没有读到这本书之前，我从不知道世界上还有这样出格的黉舍。巴学园的校门就是两颗矮矮的小树，他们的教室是销毁的电车。孩子们可以遵循当天的神采和便当自由选择自己快乐喜爱的坐位，也能从自己最快乐喜爱的那门课最早一天的进修，这真是让我爱戴不已！

　　巴学园的校歌也出格有趣，整首歌就几回再三的.三个字：巴学园，巴学园，巴——学——园！假定我们黉舍有校歌，我但愿是：除夜考试考试，除夜考试考试，除夜——实——验！

　　巴学园最吸引我的就是“海的味道，山的味道”午餐时刻。山的味道……好比说蔬菜啦，肉啦。海的味道，则是鱼啦，红烧海味甚么。校长师长教师为了孩子们营养平衡和周全养成不偏食的习惯，他奉求家长们带来“海的味道和山的味道”。只要盒饭具有了这两样味道，孩子们就会很是兴奋，笑着闹着，吵吵嚷嚷的。吃饭前，他们还一路唱小林校长亲手编写的饭前歌：《好好嚼啊》。好——好——嚼啊！把吃的工具嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊！把吃的工具……唱完这首饭前歌往后，然后说一声：“我吃啦！”就最早向“海的味道、山的味道”进攻了。假定我们也有这么成心思的饭前歌，我的胃口理当也能好一点吧！

　　我真是太快乐喜爱巴学园了，我真是太快乐喜爱小豆豆了，我真是太快乐喜爱小林校长了！我但愿自己终除夜后也能建一所这样的黉舍，让更多的孩子学会关心尊敬他人，酷好糊口，像小豆豆一样健康欢愉的成长！

　　窗边的小豆豆读后感篇11

　　《窗边的小豆豆》，这本书是由日本作家黑柳彻子写的小时辰的真实的工作，这即是它吸引我的启事。此刻回忆起来，脑海中闪现的是童话般的世界，在这里，小豆豆学会了酷好书本，学会了关心他人；在这里，没有不放在眼里，没有冷笑，有的只是齐截与爱心，宽容与真诚；在这里，一样会体验到惊慌、无奈与哀伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个激情丰硕、心肠仁慈而又纯挚欢愉的孩子，就象校长师长教师经常说的：“你真是一个好孩子！”

　　书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神家园，欢愉天堂，是一个教育的理想园。作者在后记中写到“我常想，假此刻天还有巴学园的话，可能就不会有孩子厌恶上学了吧？因为，在巴学园，即便下学往后，孩子们也不愿意回家，而且第二天凌晨，又眼巴巴地盼着早一点儿到黉舍去。巴学园就是这么一所布满魅力的黉舍。”一个叫做小豆豆的女孩子，一个被黉舍退学的认为是无可救药的女孩子，在这个乐园里，天天盼着且黉舍与教员同窗们一路，并在教员同窗们的影响下顺遂地和巨匠一路进修、交往，并渡过了一个自年夜而欢愉的童年。可见，精采脾性的培育，远比常识的进修首要良多。

　　小林师长教师，巴学园的校长，他老是想尽编制来培育他们健全的人格，呵护他们小小的自亏心不遭到危险。他不会禁止孩子们做一些危险的工作，他也不会要求孩子们决心的去做甚么工作，他老是全力的寻觅一些可让孩子们更等闲领受和愿意领受的编制去指导他们。他的教育不美不美观念，我知道是良多家长和学生们盼愿的，巨匠都但愿能有小豆豆那么侥幸，我也是。看完书后，我极其爱戴小豆斗，生平中可以碰见这样的一小我，真是一除夜幸。记得印象最深的是，当小豆豆第一次转学到巴学园的'时辰，师长教师一小我听着小豆豆讲了几个小时的话，小豆豆第一次在他人面前讲这么多这么久的话，去黉舍的第一天，师长教师就成了小豆豆快乐喜爱的人，搜罗在巴学园进行的露营、步履会、谈话会等等勾当，无不闪现着小林师长教师科学的育人理念和教学编制。

　　在读这本书的过程中，我也不竭地在反思着自己的教学步履，出格对班级的一些落伍生或是问题学生。其实，他们就像是退学前的小豆豆一样，教员们对他们老是摇头多于颔首。这一次次的摇头对孩子们危险是很除夜的。越是被框上“问题”二字的学生，越是期待着周边人的关注和认可，可是这对他们来讲是一个时刻的挑战赛，他们不成能是一夜之间改失踪踪所有欠好的习惯。这个时辰，就需要我们教师的引领，领得好，我们就是可爱的“小林师长教师”，领得欠好，那就成为扼杀孩子们成长的祸首祸首了。小林师长教师教育孩子的编制是值得我们每个教育工作者沉思的。

　　窗边的小豆豆读后感篇12

　　在孩子的教育问题上，我们老是以怙恃高屋建瓴的姿态窘蹙耐性地去训斥，其实我们都轻忽了一个事实：孩子们但愿我们能“蹲下”耐心地鼓舞鼓舞激励一下他们！

　　《窗边的小豆豆》是一名女同事借给我看的，她以一个妈妈的身份来向我举荐“看完了你会对教育孩子的不雅概念上有些设法的”！

　　正如她所说的那样，我简直是“有些设法了”，而这些关于教育孩子的“设法”既来自于这本书，给我留下深切的印象，而这些“设法”恰是我的怙恃在教育我的时辰所窘蹙的。我想，是绝除夜除夜都的“中国式家长”所窘蹙的！

　　“不管哪个孩子，当他出生避世避世的时辰，都具有精采的品质。在他成长的过程中，会遭到良多影响，有来自四周气象的影响，也有来自成年人的影响，这些精采的品质可能会遭到损害。所以，我们要早早地发现这些“精采的品质”，并让它们发扬光除夜，把孩子们培育成富有个性的人。”这是书中的主人公—小豆豆的校长的教学理念，这是这位校长和他的教学理念对小豆豆成长关头过程的正面浸染影响了她的生平。没错，小豆豆的故事就是作者黑柳彻子的真实故事，她是日本闻名作家、闻名电视节目主持人，更是连络国儿童基金会亲善除夜使。

　　书里的小豆豆是一般教员和同窗眼中的“怪孩子”，耸立独行而不安分守纪。在被退学落伍入巴学园，在小林校长的珍惜和指导下，与五十多位一样“不能被巨匠领受的”小伴侣进修和成长。

　　捧读本书的过程中我感伤良多，深感我们中国的.孩子就是窘蹙“巴学园”，窘蹙“小林校长”！我自己身处中国更始开放的起点时代，经济成长需要一个个如同机械般的流水线出产工人，而我们就是在顺应社会经济成长的教育系统编制成长起来的。我们除夜除夜都都遵守着一样成长路径，神驰一样的糊口模式，我们安分守纪、安守故常，我们“从不唐突”！

　　我们的教员和怙恃也在工业化的裹挟下“富有用率”地教育我们，成立高屋建瓴的权威，自上而下的“灌注灌注灌注贯注”，用“他人家的孩子”这个模具来打磨我们的棱角。最后，我们都一样！

　　跟着工业化的成长敦促，工业化所衍生出的各类短处愈来愈被频仍提起，工业化一词仿佛已成贬义，我们更多地提起了现代化。而现代化的中国式家长（就是当下的我们）该若何教育孩子去以更好地顺应现代化呢？其实只要我们环视四周，社会正发生着一些“潜移默化”的改变，读后感市场经济影响了我们每小我的思惟，我们不单心怀“集体主义”，自我意识也在不竭增强，我们愈来愈追求个性化！是以，“现代化”的教育不再是追求“共性”，而应正视培育“个性”了！不外，我们所窘蹙的，很难给以到下一代，我想这还需要几代中国式家长的不竭堆集才能创作发现出一个尊敬“个性”的社会。

　　窗边的小豆豆读后感篇13

　　讲述了小豆豆对复杂工作还不能谨记，却对去野炊的那份期盼，可见孩子对自己感欢兴奋乐喜爱的工具，是可以牢谨记住的。所以每当看到妈妈在厨房里忙活的时辰，小豆豆城市很当真的紧跟在妈妈死落伍修，还会出格记住妈妈的一个招牌动作。这证实小豆豆的进修能力和不美观不美观不雅察看能力很强。

　　早在家中，小豆豆就像罗丹端详艺术品一样细心的不美观不美观不雅察看着妈妈切菜、洗菜、煮菜的每个细节。还深深爱上了妈妈掀锅盖时把手放在冰凉的耳垂上；叫着“哦呦呦呦呦”。因而，她就会了这个做和切菜、洗菜、煮菜。

　　在野炊的处所：等等力溪谷。小豆豆依葫芦画瓢切菜、烧菜，连成一气。与她一路切菜还有一个高年级的男孩。他切的菜有除夜巨细微的；有歪歪扭扭的；也有破烂不全的。他鼻子上渗出了汗，但仍是领受俨然成了专家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黄瓜切得像白纸般薄，用盐腌上。因而巨匠十分钦佩他会做出如斯一流的咸菜。

　　她知道和同窗伴侣们全力完成良多工作，这是我们此刻的孩子们很难有的。这证实小豆豆经由过程对妈妈做饭的不美观不美观不雅察看与进修，才能在野炊的时辰，所默示出的能力，是以获得巨匠的奖励。此次野炊中，提高了小豆豆的出手、自力糊口的能力，也让小豆豆能体味和感应传染到一下妈妈常日里的艰辛。

　　逐步的，每个锅里飘出了珍贵的喷喷香气，渗出了阵阵轻烟。尔后，一个个锅里的饭菜汤被等分了。“好—好—嚼—啊，把吃的工具......”随后，“我吃啦。”瞬息，树林里仅剩下瀑布的歌声。

　　经由过程《野炊》这篇文章，让我知道了一个勤学生其实不是读好书就是优良的，还要会干事，肯干事，否则哪一天分隔了怙恃连饭也不能做，还若何保留呀？若何优良呢？

　　“不管哪个孩子，当他出生避世的时辰，都具有着精采的`品质，在他成长的过程中，会遭到良多影响，有来自四周气象的，也有来自成年人的影响，这些精采的品质可能会遭到损害。所以我们要早早地发现这些精采的品质，并让他们发扬光除夜，把孩子们培育成为有个性的人。”这是小林校长说过的一段话。我们都理当记得这段话。然后，在对孩子的教育编制中除教育和治理以外更理当多些“等高、等距、等爱”的宽容和耐心。其实，巨匠无妨想想小豆豆的特点：生气蓬勃、顺其自然、十分懂礼貌等等，这些都是我们根底上具有的。我们每小我都是“小豆豆”，只是少少碰着像小林宗作师长教师这样善解人意的好校长而已。

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