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《爱的教育》念书心得精品15篇
当我们遭到启发，对糊口有了新的感悟时，凡是便可以写一篇心得体味将其记下来，这样便可以总结出具体的经验和设法。良多人都十分头疼若何写一篇超卓的心得体味，以下是小编清理的《爱的教育》念书心得，接待巨匠分享。
《爱的教育》念书心得1
在糊口中其实我常会想爱是甚么，它可能无处不在，可是却看不见，也摸不着。自从假期读完《爱的教育》这本书后，我感应传染爱在我心目中更伟除夜了。
这本书以日志的形式，用一个“爱”字贯串全文，令人读起来出格激情亲热，自然。讲述了一个叫安利柯的小学生一个学年的故事。里面的每篇故事，都布满了驯良亲情，让我出格打动。
其中令我印象最深切的是13岁的小主人公玛尔可，他不远万里苦苦寻觅自己的母亲。他对母亲的那种爱，是没法用言语来形容的。每次读到这，我总会鼻头发酸，打动不已。恰是小玛尔可的恒心和对母亲的爱，撑持着他走完这几近不成能的旅程，最后事实下场找到了自己爱的归宿。在我们的糊口中或许会碰着除夜巨细微的盘曲，可是我们理当向玛尔可一样，有一个撑持自己的.强细腻针和坚韧不拔的决心，那么就没有甚么是办不到的。
读完这本书后，我不由自立的想起自己，我也像其他孩子一样，糊口在爱的包抄中。每次到了饭点，餐桌上那一盘盘可口的饭菜;在进修上碰着坚苦时，教员的辅佐与快慰;课间时，一路与同窗游玩玩耍……它们老是呈此刻我的糊口中，有一个简称，那就是“爱”。它老是会在人们最需要的时辰，给以人物质上和精神上的辅佐，让人对糊口布满但愿。就像《爱的教育》里，一个个除夜巨细微的故事，那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之念……记实了孩子们在整整一年进修糊口中的点点滴滴，看似简单，其实都包含着深切的事理。
这本书让我知道了良多，让我感伤很深，同时也百感交集。每个字每句话都在指引我若何做人，让我们在爱的洗澡下全力的向前，欢愉的成长。
《爱的教育》念书心得2
比来,我读了意除夜利作家亚米契斯的书------《爱的教育》。这本书经由过程对一个孩子糊口朴质的描述，让我感应传染到我们人类是何等需要彼此关心、彼此理解、彼此辅佐！我认为这类关心、理解和辅佐，都离不开一个最根柢的工具──爱！
给我印象最深的是一封父亲的信《我的母亲》，首要内容是讲安利柯的父亲传说风闻安利柯对母亲说了一些很不礼貌的'话，感应很是沉痛，并奉告他在他生病的时辰，他的母亲是若何赐顾帮衬他的，叫他在母亲在世要好好进献母亲。
嗣魅真话，我对妈妈很是进献，妈妈对我说的每句话我都铭刻在心，我的眼睛欠好，妈妈急得像热锅上的蚂蚁──团团转，划定我少玩电脑，为了不让妈妈费心，我就只在礼拜六和礼拜天分袂玩30分钟。
当我做错事被妈妈攻讦时，我都好好听着，争夺下次不再犯一样的短处，之前妈妈的同事我看见了不敢叫，妈妈天天都跟我说对人要有礼貌，在她的鼓舞鼓舞激励下，我此刻见人就叫，阿姨们都夸我有礼貌呢！
母子之爱是人世间最神圣的激情，我要好好地爱妈妈。
《爱的教育》念书心得3
我选择读《爱的教育》当然开初带着使命的意识，，但读完感应传染收成颇多。《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯的著作，是一本启发人们若何对孩籽实施爱的教育的书籍。整部小说以一个小学生的目光审阅着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感应传染糊口中的点点滴滴。爱是整篇小说的除夜旨，就在最平实的字里行间，融入了各类人世间最伟除夜的爱：教员之爱、学生之爱、怙恃之爱、儿女之爱、同窗之爱……每种爱都不是惊天动地的，但却悦耳肺腑。此书经由过程塑造一个个看似细微，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵激情的波澜，使爱的美德永驻读者心中。
《爱的教育》当然是一部有关爱的教科书，但通篇没有一句乏味地说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。作者经由过程一个个小人物，一段段的小故事，诠释着爱的真谛，把读者带入一个爱的世界。在令人入神的浏览中，我走进了卖炭人、小泥瓦匠、铁匠的糊口，和少年鼓手，带病上课的.教员一路品味糊口的酸甜苦辣和融融爱意，目击了他们若何相处，若何去爱；若何宽容谦让，若何珍惜亲情友情。
读完这本书，我深切体味到爱的教育的首要性。常有家长拽着自己不听话的孩子，鼓舞打动细腻的对教员对教员说：他（她）若是不听话，你就痛打。时代成长到21世纪，我只能把这话理解成为善意的鬼话。教师不合适充任暴力实施者，面临一群素质良莠不齐的学生，我们需要的是充实的精神去打一场持久战，师生之间的一次促膝长谈生怕对
部门学生生效甚微，所以在师生之间成立一条有情成心的爱之路，则更行之有用。书中给我的启发是，做一个和顺的严师，用布满爱意的措辞来严酷要求我们的学生。
爱事实是甚么？爱的力量事实有多除夜？其实，爱就像空气，天天在我们身边，因为它无影无形，所以经常会被我们所轻忽。可是我们的糊口不能贫窭它，因为它已成了我们糊口中不成豆割的一部门，只要我们能够静下心来，带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中来细细品味我们四周的一切，你就必定会发现，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、辅佐我、我多幸福呀！
往后的教育中，我想我理当关注每个孩子，爱每个孩子，不能随便的给他们分等第，更不能将爱分等第。《爱的教育》带我的不单仅是这些感应传染而已，我想在尔后的工作、进修、糊口中会愈来愈体味爱的首要，爱无处不在。
《爱的教育》念书心得4
《爱的教育》的作者亚米契斯，是意除夜利闻名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优良的日志体小说，这部小说经由过程一个小学生的日志，以布满儿童情趣的滑稽措辞，记实了孩子们在整整一年中进修糊口的点点滴滴。全书故事简单，气焰朴质，激情浓烈，揭露了一幅幅亲子之爱、师生之情、伴侣之谊的悦耳画面，是19世纪意除夜利最伟除夜的10本小说之一。
爱的教育》鼓吹了人世间最伟除夜的爱，糊口中处处留下爱的印记。安利柯的日志，包含了同窗之间的爱、姐弟之间的爱、后世与怙恃间的爱、师生之间的爱，和对祖国的爱，令人读起来如同在爱的怀抱中成长。全书把“爱”默示得淋漓尽致，除夜至国家、社会、平易近族的除夜我之爱；小至怙恃、师长、伴侣间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊六合、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至两眼汪汪，提醒人们学会用一种缓和的目光看世界。
《爱的教育》包含了切确的教育思惟，指出素质教育的根底是“爱的教育”，对怙恃的爱、对教师的爱、对同窗的爱是孩子做人的根柢，也是其他素质的根底。在全书中我们看到，家长和教员对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的尺度和要求，在个性上准予孩子自由成长。出格值得赏识的.是，安利柯的父亲教育孩子的编制和理念。当安利柯对沿街乞讨的母亲默示出淡然的神气是，父亲是这样实时地写道：“安利柯啊！好好听着！不幸的人伸了手叫化时，我们不应假装不知的啊！出格是对为了自己的小儿而叫化的母亲，不应这样。这小儿或正饥饿着也说不定，假定这样，那母亲的难熬将若何呢？假定你母亲不得已要至于对你说：‘安利柯啊！今日不能再给你食物了呢！’”这一番话足以证实父亲的那颗金子般的心，他但愿孩子富有爱心和同情心。
读完了《爱的教育》，我深深的堕入了深思。甚么是爱的教育？我在书的封面找到了谜底：素质教育就是“爱的教育”，对怙恃的爱、对同窗的爱是孩子做人的根柢，也是其他素质的根底。
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来等闲，做起来又是何等的坚苦！在我们的糊口中，少了一些爱，出格是对怙恃、对教员、对同窗的爱是斗劲缺傲幽。是我们需要寻觅
的，有了这些爱，我们的糊辩才会布满爱。
在《爱的教育》中，我走入了学生的糊口，目击了他们是若何进修、糊口、若何去爱的。他们的爱里有宽容、有谦让、有亲情、有友情，《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱，是一种最为真诚的教育，而教育是爱在升华。当然，每小我的人生履历不合，可是你会从《爱的教育》中，体味到曾履历过的那些近似的激情。
想到教育问题，就教育工作者而言，到底哪些是“要”或是“不要”？这个问题值得我们思虑和研究。
1、教师的“要”
1、教师要耐心教育不要训斥。教育要潜移默化，体味学生、熟谙学生，当令的歌咏和采纳、鼓舞鼓舞激励和协助学生，培育学生领受挫折的能力。
2、教师要专业。专业的精神默示在对国家、社会、黉舍、学生、教师与家长之间的认知。
2、教师的“不要”
1、教师不要过度训斥学生，强逼学生进修。
2、教师不要妄图“教育万能”。
3、教师不要过度执着“立杆见影”。要寄望潜移默化的过程导向，正视人格的培育，身心健康等方面的指导。
4、教育不要悲不美不美观。要乐不美不美观以对，布满但愿与理想。
3、启发：
多关心学生，富有爱心，长进勤学，多求取新经验，做好教学工作，进德涵养，以达到身教言教的下场。在《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育。
《爱的教育》这本书的让我体味到教育要用爱去实现。
《爱的教育》念书心得5
《爱的教育》这本书的《纳利的呵护人》令我最难忘，可怜的驼背纳利，昨天也看了戎行的行军。他脸上的神采仿佛在说：“我永远当不了兵!”他的母亲是一名苗条的金发女人，也穿戴黑衣服。母亲很疼爱他，担忧他出校门时被学生挤倒，常不才学时来接他。因为纳利驼背，良多孩子冷笑他。
一天上午，卡罗纳猛跳起来讲：“谁敢在动纳利一下，我就狠狠揍谁，打得他转三圈。”
弗兰蒂不相信这话，当真尝了卡罗纳的老拳，一拳打去果真转了三圈。从此往后，再也没人敢玩弄纳利了。纳利出格爱着卡罗纳，他到教室里，必定要看卡罗纳有没有到，回去的时辰，没有一次不说：“卡罗纳再会”的。卡罗纳也一样，纳利的钢笔书本失踪踪到地上，卡罗纳不要纳利吃力，马上弯下腰去替他拾起来，还处处帮他的.忙。
后来，仿佛纳利把畴前受人玩弄、自己偷偷抽泣、好在一个伴侣呵护的事奉告了母亲。纳利的母亲为了感谢感动打动卡罗纳送给他一个项链。
这个故事让我体味到了卡罗纳看到纳利在这类气象下，辅佐了纳利，他们两个彼此辅佐，有一首诗句可以表达彼此辅佐：辅佐他人的人，能获得他人的辅佐。我要向卡罗纳进修，进修他乐于助人的精神。
我感应传染到了卡罗纳是一个想着他人的人，也从中学到了良多常识，当他人碰着坚苦的时辰，必定要亲自出手去辅佐他人，才会获得他人的歌咏。
记得有一次，我也发生过一次辅佐他人的工作。
我从网上看到了---说过的一句话“向雷锋叔叔进修”!那时我还不知道为甚么向他进修。事实下场，我从知行手册上知道了，原本雷锋天天做好事，获得了良多人的歌咏，所以---说了“向雷锋叔叔进修”。从那往后，我一贯在向雷锋进修做好事。
有一天，一个此外班的同窗抱着良多书本，看起来很是的重，倏忽，一个同窗奔跑而过，一不谨严撞上了，阿谁同窗没有一路捡，跑回了班，书本全失踪踪到了地上，我看见他一满脸的汗水，因而，我帮他一路去捡，最后这位同窗说了声感谢感动便去了办公室，我感应传染自己做了件好事，美滋滋的去教室上课了，做好事真好，因为能获得他人的歌咏，往后我必定继续做好事，但愿有的人也能向我进修做好事。
《爱的教育》念书心得6
一口吻读了《爱的教育》这本书，那通俗而细腻的笔触中闪现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、伴侣之情、乡国之恋。令我禁不住被打动。这部处处满盈着爱的小说，所蕴涵披发出的那种深挚、浓烈的激情力量，无不诉说着高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我打动的同时，也激起了我对“爱”的一些思虑。爱，是甚么？爱，如空气，天天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所轻忽。可是我们的糊口不能贫窭它。其实它的意义已融入生命。就如怙恃的爱，恩里科有本与怙恃配合读写的日志，而此刻良多学生的日志上还挂着一把小锁。最简单的工具却最等闲轻忽，正如这博除夜的爱中艰深深挚的亲子之爱，良多人都没法感应传染到。
我想，“爱是甚么”不会有了了的谜底。但“爱”是没有限制的，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑。除夜到捐募骨髓，献血，辅佐但愿工程。当然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“磨灭踪”。但还有更多的人能感应传染到简单的`爱、深挚的爱。
我想《爱的教育》这本好的书将会把这类夸姣的感应传染带给更多的人。
《爱的教育》中，教员对学生的爱深深打动着我，教员的爱是忘我的，她们为我们辛劳的奉献着。人们都说：“同窗们是小苗，教员是培育小苗的辛劳花匠，教员如统一支蜡烛，用最缓和，最敞亮的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己！”
读了爱的教育，我的心灵获得了净化。它是一部很是切近糊口的书，点点滴滴的小事，都奉告了我不合的深切哲理，让我收成颇丰。
当然斗劲短小，可是每个个小故事都讲述着那怙恃与孩子间夸姣的爱、那教员与学生的激情、那伴侣之间的纯好友情。这一切的一切永远都离不开一个字——爱。
爱是甚么？爱，如统一盏孔明灯，敞亮的灯火缓和着人世，给以了我们抉择抉择信念与但愿。读了《爱的教育》这本书，我更是对“爱”的伟除夜深有感伤。
走进《爱的教育》，我仿佛到了爱的天堂，是爱，拨动了心灵的旋律；是爱，让我们有勇气面临挫折，盘曲；是爱，给我们的生命增添了活力与关心！
爱有良多种，有同窗之间的驯良；有长辈对晚辈的父爱，母爱等。每种不合的爱都令人很是的缓和，“爱”是世间何等首要，何等夸姣的工具啊！
《爱的教育》中，教员对学生的爱深深打动着我，教员的爱是忘我的，她们为我们辛劳的奉献着。人们都说：“同窗们是小苗，教员是培育小苗的辛劳花匠，教员如统一支蜡烛，用最缓和，最敞亮的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，默默的燃烧着自己！”
《爱的教育》念书心得7
读完《爱的教育》爱不释手，每读一篇文章，都是对激情的一次涤荡，对心灵的一次浸礼。
《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一今日志体的小说，以一个四年级男孩安利柯的目光，从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还搜罗怙恃为他写的良多劝戒性的、具有启发意义的文章，和教员在课堂上宣读的一个个悦耳肺腑的每个月故事。爱是整篇小说的除夜旨，就在最平实的字里行间，融入了各类人世间最伟除夜的爱：教员之爱、学生之爱、怙恃之爱、儿女之爱、同窗之爱……每种爱都不是惊天动地的，但却悦耳肺腑。经由过程塑造一个个看似细微，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵激情的波澜，使爱的美德永驻读者心中。难怪夏丐尊师长教师在1920年的首本中译本的序言中写道："我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便浏览时，还深深地感应刺激，不觉眼睛润湿。这不是哀思的眼泪，乃是忸捏和感谢感动打动的眼泪。"
我当然没有像夏丐尊师长教师一样读到流眼泪的水平，但在浏览的过程中，也经常被书中的故事所打动。文中的亲子之爱(佛罗伦斯的小抄写员、爸爸的看护者、六千英里寻母等)、师生之情(父亲的师长教师、弟弟的女教员、病中的师长教师等)、伴侣之谊(侠义步履、玩具的火车、海难等)和浓浓的爱国情怀(少年爱国者、少年鼓手、格里勃尔第将军等)，老是能让我为之打动，为之沉思。
当然曾多次读过《佛罗伦萨小文书》(语文课本里的问题问题是《小抄写员》)，可是在书中再读这篇文章时，我仍然有着深深的打动。每当看到小小的叙利亚为了减轻父亲的承担，忍耐着一次又一次被父亲曲解攻讦，甚至在感应传染到父亲"切当不爱他了"的气象下，仍然坚持着在十二点起来为父亲抄写书件时，一股暖流总在心中激荡。我相信，父对子之情，良多为人父者都能做到;唯这子对父的密意——愿意为父劳顿，甘愿宁可多次受天算夜年夜的'委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的激情，是何等难能珍贵!我们此刻的孩子，有几个能够替怙恃着想?有几个能够忍耐委屈?别说委屈，即便明明是自己做错了，经常也容不得他人攻讦!同是十二岁的孩子，我们班上的"令郎""千金"们相差有多除夜啊!
《六千里寻母记》中，当看到可怜的、坚定的、英勇的小马克历尽患难，饱尝艰辛，来到梅基内斯工程师的家;看到那位忖量家乡、忖量亲人、正心如死灰地期待衰亡的可怜的母亲听到一个"好动静"，"腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛......"，看到马克"衣衫破旧，全身尘埃站在门口......"时，我没法用措辞来形容我心里深处的震撼!是对母亲的爱，撑持着年仅13岁的小马克孤身一人，远程跋涉，历尽盘曲;是对母亲的爱，给了小马克巨除夜的精神动力，战胜了常人不成思议的坚苦，事实下场解救了思乡心切、正在衰亡边缘的母亲!也恰是因为儿子的爱，使得刚刚还回绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要在世!这是何等伟除夜的爱啊!
读《爱的教育》，你会发现"爱"贯串了全书的每篇文章，串连了每个故事，人世间所有高尚的爱，伟除夜的爱都被作者透过通俗的措辞注入读者心中。读着它，心中会涌动着融融的爱意，暖暖的打动!新的学期，我必定要让这本书成为孩子们爱的道路上的引领者，让书中那些闪光的人物，成为孩子们的偶像。期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵!
《爱的教育》念书心得8
爱的教育这篇文章很好这本书是意除夜利亚米契斯写的，我十分快乐喜爱这本书里一个11岁的少年。他为了自己死国的肃静，丢弃了那三个乘客给他的金币。并怒火冲冲地对那三个乘客说他们欺负了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己死国的肃静而抛却了自己的益处，这一点很然我肃然起敬。
书中还有一个文章叫弟弟的女教员，我十分尊敬文中的女教员，她庖代这些这本书是意除夜利亚米契斯写的，我十分快乐喜爱这本书里一个11岁的少年。他为了自己死国的肃静，丢弃了那三个乘客给他的金币。并怒火冲冲地对那三个乘客说他们欺负了他的祖国，他一分钱也不要。为了自己死国的肃静而抛却了自己的益处，这一点很然我肃然起敬。
我们分隔《爱的教育》所记实的.阿谁时代已良久了，可是“爱”这类教育的编制却永远不就应远离我们。爱是博除夜的，无限的，伟除夜的力量，是教育中不能缺傲幽。
《爱的教育》念书心得9
在暑假里，我读了一本风行全球的书——《爱的教育》，主人公——恩里科，是一名刚上四年级的小伴侣，他以日志的形式记实着自己的泛泛糊口，说是“日志”，但它又不是纯挚的日志，因为里面有怙恃、姐姐给他的写下的挽劝，此外还有9篇教员在课堂上分享的超卓小故事。下面我们就来一路回首回头回忆回头回忆一下这本布满爱和教育的故事吧。
从这本书里，我看到了恩里科是一名英勇、诚心，同时又具有开畅和活跃的`优良品质,我很快乐喜爱他!恩里科曾辅佐过加罗纳渡过难关,又辅佐科雷蒂扫除卫生,还辅佐过内利澄清短处等等。最首要的是当同窗们想要辅佐他的时辰，可都被他回绝了，他老是说：“没事，我可以！”他也做到了，也很少会让他人辅佐，这就是我为甚么快乐喜爱他启事。
你问我为甚么快乐喜爱这本书？因为它布满了正能量，主人公积极向上，乐于助人，而且很是的乐不美不美观。在这本书里，我除夜白了良多事理。好比说，加罗纳的母亲不幸弃世了，加罗纳精神不振，像变了一小我似的，走路无力，上课欠妥真，功课也完不成。可加罗纳之前可不是这样的，他走路有力,功课满分,上课当真；还经常辅佐其他同窗渡过难关。恩里科看到了这些状况，就想到了要辅佐加罗纳，他不想让自己的好伴侣堕入其中，没法自拔。并找到加罗纳，从帮他补习功课最早，同时不竭的快慰他，鼓舞鼓舞激励他。奉告他，不要勾留在之前的年光里，好的也行,坏的也罢,我们都要要向前看。事实下场恩里科成功的辅佐加罗纳从失踪踪去亲人的暗影中走了出来。看到这里，我想到了良多…...一本正能量的书真的可使我们布满力量起来！
分享到这里，你是不是是也很是想看看这本书呢？那就和我一路来看吧！
《爱的教育》念书心得10
这个假期读了几本书，我很是快乐喜爱意除夜利亚米契斯著的《爱的教育》这本书。这本书是经由过程一个小学生的日志的形式反映了社会各阶级的人和他们之间的关系，他们的糊口状况和他们对各类事物不合的.立场，不合的激情与不合的措置编制，它是经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐，彼此关心，彼此理解，彼此爱戴。
“爱的教育”这四个字，说来等闲，做起来又何其难!在安利柯的糊口中，怙恃教员如斯细腻的用步履教会孩子若何去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成良多工具。我想：“爱是甚么”不会有了了的谜底，但我知道，“爱”是没有限制的，同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……
书里讲了有良多作者的小火伴，他们是可爱、讲事理的孩子，当然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的进修后进，但作者他从不计较，与他们玩得欢畅，学得欢愉，并从欢畅 和欢愉中获得了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似细微却其实不服凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些通俗的人物在良多悦耳事务，令我很是打动。
这本书教会我们要真实的把爱心，献给需要的人，理当从点滴的小事做起，从换位思虑做起，学会理解、谅解和宽容。这不成是除夜人们的事，我们慢慢终除夜了，良多事，一样也需要去理解辛辛劳苦教我们的教员，和养育我们的怙恃。
《爱的教育》念书心得11
世上有一部永远写不完的书，那即是爱。是呀，在每小我的心目中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱。
自从我读了《爱的教育》这本书后，我才真正贯通了爱的境地。其中，有一名除夜姐姐写的温馨的爱——《牵手》，更让我除夜白了爱的伟除夜。爱是和糊口紧紧联系在一路的，这故事让我很是打动。
除夜姐姐从小就牵着她妈妈的手。有一次，同窗看到了笑她，因而她就问妈妈：“妈妈，你为什老牵着我的手呢？”妈妈回覆道：“之前你外婆老是牵着我的手，可是，此刻你的外婆永远分隔了我们，我又牵谁的手呢？”看了这个故事，我很打动，因为我知道，终除夜是一步步罢休的过程，但在罢休之前，必需学会牵手。我想到了妈妈对我无所不至的关心，我每成长一步都离不开妈妈的辛劳。对呀！世上的一切城市变，只有亲情、母爱是人类最伟除夜的激情，它永远都是那么永远、纯挚。
爱是一种我们摸不到的工具，但只要我们专心感应传染，其实它就在我们身边。而且，它来的是那么静暗暗，一会儿就来到了全数世界，爱它无处不在，只要你专心寻觅，专心感应传染，它就会来到你的身边。
或许有人会问：“是不是是只要需要爱，爱就会来到？”谜底是不是定的。我想：我们在具有爱的同时，必定要去创作发现爱，让需要爱的人获得爱，让全数世界布满爱！
假定给我三天亮光
当我掀开《假定给我三天亮光》，我心里是三分欣喜七分好奇。可是当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是彭湃彭湃的，又是尴尬万千的。它带给我的是诧异，是打动，更是一种强除夜的精神量力震动着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤傲岁月里，竟考验出一个如斯英勇、坚定，有着坚定的求生意志的不凡女子。对一个常人来讲，三天——也就是72个小时，能办成的事根柢就凤毛麟角。可是对海伦来讲，三天似三十年。假定她能具有三天的亮光，她的心里又会有何等知足，何等欢愉……
谁能想象年幼的海伦面临自己又聋又哑又瞎的'现实也曾犯错过，急躁过，为天主的无情而忿忿不服，但恰是因为她在教员，莎莉文的辅佐下，切确了自己乐不美不美观向上的人生立场，并依托着自己对生命的盼愿和对亮光的追求，竟事业般地从头振作起来，用那独一的却又储藏着不成思议的力量的精神去创作发现更多的事业！年复一年，日复一日，海伦成功了，她事实下场成功了！她借助了自己的双手看到了斑斓的世界，听到了绚彩的世界。海伦事实下场又创作发现了一个事业……
海伦的不幸与糊口在乌黑中的疾苦是我生平都没法体味的，但她对生命的永不抛却是令世人铭肌镂骨的。我相信，即便在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创作发现生命事业的姑娘，诉说着生命的珍贵与短暂……
海伦的生命长短常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花腔年光功夫的青少年有着青春夸姣的年光，莫非就让它白白流逝吗？海伦·凯勒说过：“假定我有三天亮光，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的仁慈、温厚与友情使我的糊口值得一过。第二天，我要在破晓起身，去看黑夜酿成白日的悦耳事业。第三天，我要在现实世界里，在从事泛泛糊口的人们中心渡过通俗的一天。”海伦的三天就如斯而已，可我们的时刻和机缘还良多，可以创作发现夸姣的糊口。亮光对我们来讲不是奢望，声音也不是可遇而不成求。对我们来讲，其实不窘蹙身体上的组织结构，我们需要的是意志上的坚定，不向命运战胜钦佩的、发扬蹈厉的精神！更首要的是要具有一颗积极、乐不美不美观、勇于创作发现事业的心！
《爱的教育》念书心得12
今天，我浏览了《爱的教育》之红蜻蜓，红蜻蜓。红蜻蜓是欢愉和友情的意味。童话里描绘了一个艳丽。灿艳的红色世界，在这红色的世界里因为山猫的恶作剧让巨匠都不欢畅。它们经常为了一些小工作闹得不兴奋。可是巨匠宽容了山猫的短处错误，鼓舞鼓舞激励他的益处。山猫最早做有益于巨匠的工作，最后酿成了除夜伙中的一员。
读完这篇童话故事，我感应传染宽容是和他人和气相处的除夜前提。每小我都有自己的`益处和短处错误，我们要更多地看到他人的益处，宽容他人的短处错误。多支出一份宽容与爱就会赢良多一份尊敬与友情。
《爱的教育》念书心得13
《爱的教育》这本书我已看过良多遍了，里面一个个温馨、布满爱的小故事每次看都让我打动不已。
《爱的教育》这本书是经由过程一个小学生安利柯的日志的形式反映了社会各阶级的人和他们之间的关系、他们的糊口状况已和他们对各类事物不合的立场、不合的激情与不合的措置编制。它是经由过程对糊口的朴质的描述，令人感应人类何等需要彼此辅佐、彼此关心、彼此理解。
“爱”是我们常挂在嘴边的一个字眼，可是想真正实现切当不等闲的。可是在我们所糊口的.社会中，“爱”也遍地可见：巨匠积极其灾区人平易近捐助物质、公交车和地铁上也有良多人给步履未便的人让座、自愿者们去白叟院辅佐白叟的糊口……有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将会酿成夸姣的人世。”是啊，糊口中贫窭不了爱，只有爱才能让人与人之间少一些距离！
《爱的教育》念书心得14
本书是意除夜利作家亚米契斯的代表性小说。《爱的教育》以意除夜利四年级小学生安利柯日志的形式记实了从十月开学第一天，到第二年七月发生在安利柯身边的十分悦耳的小故事，还搜罗了怙恃、姐姐在他的日志本上写下的劝
诫启发性文字，和十则教员在课堂上宣讲的：“每个月故事”。
看完《爱的教育》，我收成颇丰。这一个个小故事，都包含了良多深切的.除夜事理。我感应传染《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，其实不是其文学价值有多高，而在于那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之撩魅这不处处满盈着爱的小说所包含所披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜!
我但愿，人人都献出一点爱，让爱布满全数社会，让我们在爱的教育下茁壮成长!非论你是回报仍是本能，一样要学会关爱他人。这本书使我收成颇丰，而且我深切地体味到，人与人之间要协调相处，在这个根底上还要彼此辅佐，团结驯良。我坚信，只要人人彼此关爱，奉献出一点点爱，我们的世界将会布满爱的气息!
《爱的教育》念书心得15
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些通俗而仁慈的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等和他们的通俗的泛泛糊口。恰是这些看似通俗、实则真实可托的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中遭到教育。这本书里布满了爱。布满了让人爱戴的爱。
《爱的教育》是小主人安利柯公四年级这一时代的'糊口和成长过程。可是它又不是一本纯挚的日志，因为里面不单有怙恃、姐姐给他写下的劝戒和启发性的文章，此外还有几则超卓的小故事。
《爱的教育》最除夜的特点就是里面记实了一些泛泛人物的故事，记实下了那些点点滴滴、通俗俗通、平泛泛常的小故事，又是一些糊口中被轻忽的爱与幸福。
读了《爱的教育》，使我收成颇丰：
1、使我除夜白了：
我们小学生从小必定要成立爱国的思惟。我们是在祖国的怀抱里幸福成长，没有社会主义给我们营建的成长气象，我们就像没有雨露、阳光一样，不成能健康成长。要学会珍惜夸姣的气象，往后好好酬报。
2、使我除夜白了：
我们小学生进修的方针是——为祖国往后的成长而进修。只有此刻好好进修，打好坚实的进修根底，未来才能为培育汲引曾养育过我们的祖国，供献我们的力量，感谢感动打动它对我们的恩赐。
3、使我除夜白了：
做人要知道感恩。与怙恃、长辈、伴侣等人必定要彼此辅佐、彼此宽容、彼此谅解、彼此撑持、彼此看护、彼此尊敬，不要动不动就打骂。想想他们对你有何等爱？你又给了他们若干良多若干好多爱？你还有若干良多若干好多爱欠他们？
经由过程浏览这本书，将我的人生获得了更高的升华，这些事理将伴我毕生。