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金色的鱼钩读后感优选[15篇]
当看完一本著作后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，何不写一篇读后感记实下呢？万万不能认为读后感随便应付便可以，以下是小编精心清理的金色的鱼钩读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
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金色的鱼钩读后感1
二万五千里长征的故事有良多，其中《金色的鱼钩》就是一个悦耳的故事。
这篇故事讲了红军在过草地时，把三个病人交给伙食班班长。可是，伙食班也没有粮食，他们就挖草根，和着青稞面吃。粮食总会吃完的，这下可急坏了伙食班班长。有一天，班长去河干洗衣服，一条鱼倏忽跃出了水面，班长赶忙拿缝衣针弯成了一个钩子，钓了一条鱼。三个同志吃上了鱼肉，可是一个小同志寄望到班长却不吃，三个同志吃完后，班长却吃剩饭，一名小同志看见了，眼泪禁不住流了下来，可就在快走出草地的时辰，班长诺言地牺牲了。
伙食班班长本理当可以吃饱，可是他却把鲜美的鱼肉让给了小红军，这类舍己救人、忘我奉献的精神是值得我们每小我进修的。红军的队伍里，这类精神是无处不在的。我们此刻的.社会理当多增添具有这类精神的人，当然此刻我们处于和平年月，可是那种精神要永远连结。
金色的鱼钩读后感2
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段悦耳的故事。在红军长征过草地时一名老班长领受了党交给的.使命。竭尽全力赐顾帮衬三个病号，期近将走出草地时，老班长却牺牲了。
最让我受打动的处所是：“走近一看，啊！我禁不住呆住了，他坐在那儿何处捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会，就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这，我就百感交集，老班长是那样坚定。吃草根和鱼骨头是何等坚苦和疾苦啊，可老班长却历来不吃鱼。老班长何等忠于党的事业，在这样艰难困苦中，时刻想着党交给他的使命，齐心专心一意赐顾帮衬好三个病号。自己历来不舍得吃一口鱼。
再想想我，一天净吃好工具，比他们吃的要好上一百倍，还不知足。为了自己享受，也不管他人若何。今天的幸福糊口都是红军们用鲜血换来的，假定没有他们，我能吃好、穿好吗？我与老班长比起来，是何等的细微啊。
金色的鱼钩读后感3
一本披发着墨喷喷香的课外书面前，我好奇的拿起来翻阅着。呵，一篇篇文章何等活跃斑斓！出格是《金色的鱼钩》，使我深深的打动了。
《金色的鱼钩》首要写的`是：红军在过草地时，一名老班长为了让三个病号走出草地，把所有的食物让给病号，自己诺言牺牲的故事。这篇文章真实而活跃，把我深深的打动了。老班长啊，当指导员向你安插使命时，你毫不游移的领受了；当你钓到鱼时，你给病号吃，自己却吃剩下的鱼骨；当小病号发现你的奥秘时，你丁宁小梁保密；当小病号被饥饿和疾病熬煎时，你鼓舞鼓舞激励他们不要损失踪踪革命意志……支出了这么多，自己却牺牲了！莫非你这样做只是为了完成使命？不！不是这样！是革命精神撑持着你，使你失踪踪臂自己而去呵护革命儿女！
老班长，课文说你死了，我感受你还在世。你的精神，你的形象，永远活在人们心中。
老班长，我必定学你那种祖前后己、舍己救人的品质。
金色的鱼钩读后感4
长征途中的故事很悦耳，很打悦耳心，今天我抱着振奋的心来读了一篇课文《金色的鱼钩》。
老班长是我最的脚色，他的这种舍己救人，忘我奉献的精神是所有人很难做到的。上个世纪30年月，一小我生平能吃到一口肉就是美事了，垂钓看似简单却珍贵多，一天能钓上来一条就已经是很不错的了。老班长我们，原本的急性质完全磨灭了，有了一个常人没法做到的耐心。
老班长骗我们已吃过了，可是等我们吃完喷喷香喷喷的鱼老班长却只能吃鱼刺！鱼刺能当食物吗，能咽下去也是很短长了！老班长的舍己救人只是为了三个小同志的饥饱，他把使命看的是那么艰难甚么都不成禁止！
当老班长朝不保夕的时辰，小梁也为此而哀思，在临死的'时辰一碗鱼汤是能救活老班长的，而老班长为了小梁和两位伤员的生命竟然没有小梁给他喝下去……
金色的鱼钩读后感5
红军长征的道路上，战士们演绎出了许良多多传奇的故事。其中，《金色的鱼钩》这篇故事最令我打动。
故事首要论说长征途中一名称“老班长”的伙食班革命战士领受并完成了党交给的使命，他经由过程烧弯针垂钓，煮野菜做汤。将三个生病的小红军送出了草地。当三个小红军回偏激来寻觅他时，老班长却永远地闭上了双眼……这篇文章很长，而且也十分悦耳。他――老班长，闪现了红军战士忠于革命、舍己救人的高尚品质；也闪现了红军战士不怕千难万险的珍贵品质。
一句句悦耳的话语打动了我的心里，我不由想：只有老前辈的支出才会有我们今天的.幸福糊口，我们有甚么出处不去珍惜他呢？我们今天强除夜的中国是老前辈们铸就的。今天的少年就理当让明天的中国加倍斑斓，加倍强年夜！
解缆吧，少年！让我们安步在知道的道路上，不要猬缩猬缩猬缩，更不要胆寒一切，为了明天的中国而前进！
金色的鱼钩读后感6
广东省深圳市罗湖区泰宁小学五年级⑷班 吴培凤
《金色的鱼钩》课文讲的是一名四十岁的老班长无所不至地赐顾帮衬好三个病号走出一马平川的草地而牺牲了自己的故事。
最令人打动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的鱼汤，自己却不吃。病号的身体一天六合好起来，老班长的.身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时，我的眼泪便簌簌地失踪踪下来。多好的同志，多好的战友，多好的长者啊！
老班益处处为他人着想，处处为他人焦心！为了让病号增添营养，白日，老班长找鱼饵，垂钓：晚上，眼睛欠好使，还用手摸野菜。钓到了鱼，就钓到了但愿；摸到了野菜，就摸到了恐怖草地的边。
老班长，你诚恳诚意为人平易近处事的精神，你舍己救人的尊贵品质，你对工作高度负责任的立场，永远值得我进修。
老班长，你是我前进的丰碑。
金色的鱼钩读后感7
记的有一天，教员给我们讲《金色的鱼钩》这一课，我们听的'都很当真。
这篇课文讲的是有一名快四十岁的老班长为战士找鱼吃。用善意的慌言说自己已吃过了，有一名战士不信，就跟着他，发现他吃着草根和鱼骨头。老班长不让他给他人说，往后天天都是这样。有一次老班长老班长眼睛坏了天一暗，找野菜也得一颗一颗地摸。第2天老班长端来的鱼汤出格少，他说：一条除夜鱼上钩了又逃走了。
这一天快到草边上了，老班长兴奋地去垂钓，可是很长时刻都没回来，战士去水池边去看，老班长一经朝不保夕了。
我要向老班长进修他那舍己救人的精神。
金色的鱼钩读后感8
此日，我读了《金色的鱼钩》这一本书，我收成颇丰。
这篇课文记叙的1935年红军长征过草地中，身体虚弱的老班长为了驯服制服党交给的使命赐顾帮衬三个病号不惜一切牺牲自己生命的故事。
读完这篇文章往后，我赏识老班长这类忠于革命、爱护保重同志、舍己救人的伟除夜精神。为了驯服制服党的使命，宁可啃鱼骨头、宁可吃不饱，也要履行完党交给的使命。
每个情节都让我记忆犹新、铭肌镂骨，最后老班长当然因为身体不适而牺牲失踪踪，可是他临死前把鱼给了三个党员，让他们坚持走出草原。
老班长的伟除夜精神，值得我去进修，老班长的忘我步履，足以让巨匠印象深切。对这样一个有着夸姣品质的人的'身躯将永远的藏匿在阿谁一马平川的草原中，让我深深地感应可惜。
老班长，对您这样的英雄步履永远城市铭刻在我们的心中……
金色的鱼钩读后感9
今天，我浏览了语文书上的《金色的鱼钩》这篇文章，看着文章的问题问题，我深深的被文章的问题问题吸引住了，为甚么鱼钩是金色的`？莫非鱼钩镀了一层金？我带着重重疑问，最早细心的读了起来。
这个故事讲的是红军长征的故事,首要讲了：老班长让他人吃的好，自己却一小我暗暗的吃鱼骨头和草根果腹，不意被小梁发现了。但在钩鱼时因为饥饿过度，诺言牺牲。
读到这里，我禁不住有一种想哭的感应传染，因为老班长为了不让同志们饿着，自己却只吃草根和鱼骨头，让同志们吃哪鲜美的鱼肉。，这类精神真的可嘉。
是啊！老班长死了，他的精神是不会死的。鱼钩当然长满了红锈，但它记实着老班长的可歌可泣的英雄事迹，明灭着老班长金子般的思惟辉煌，明示着老班长关心同志，舍己救人，忠于革命的精神永垂不朽！
倏忽，我想到，假定社会多一些像老班长这样的人该有多好啊！
金色的鱼钩读后感10
红军过草地时，良多同志得了肠胃病，我和两个小同志病很重，跟不上队伍，挑唆员派老班长赐顾帮衬我们。
我们的'食物很快吃完了，若何办？老班长在洗衣服时看到了鱼，便用针做了一个鱼钩，天天垂钓烧鱼汤给我们喝。老班长自己却历来没吃一次，只吃我们吃剩了的鱼骨头和草根。
老班长仍是用丰满的激情鼓舞鼓舞激励我们向前走，就这样挨了一天又一天，事实下场看见了山岳。我们来到水塘边钓上一条小鱼，我把鱼炖成鱼汤给老班长吃，老班长却说：“不要华侈工具了，你吃吧，吃饱才能走出草地。”说完就闭上眼睛了。
为了记念老班长，我们谨严地保管好鱼钩，预备让这个长满红锈的雨钩教育革命儿女。
金色的鱼钩读后感11
这个悦耳的故事发生在1935年秋季，红四方面军过草地进。读了这个故事，我马上百感交集。
红四方面军过草地时，良多人得了肠胃病，指导员派伙食班长赐顾帮衬“我”和两个小同志。路上，老班长为了赐顾帮衬我们，自己却牺牲了。
文中最让我打动的是老班长老是做鱼汤给“我们”喝，而自己却只用草根和“我们”吃剩下的鱼骨头果腹。老班长年数不小了，也需要填补能量和营养，但他为了赐顾帮衬伤员，仍是硬挺着“这把老骨头”。老班长这类舍己救人的.精神让我打动。
老班长临死前看见“我”把鱼汤端到自己面前，仍齐心专心想看看伤员，只要还有一口吻，必定要把伤员带出草地。老班长忠于党，忠于人平易近的精神值得我们进修。
当今社会也需要像老班长一样齐心专心为他人着想的人，这样才能使社会变得更夸姣。我们要向老班长进修，在糊口中多为他人着想，不要只顾自己。
老班长，你当然不在了，但你永远活在我们的心中，是我们的好表率。
金色的鱼钩读后感12
读了《金色的鱼钩》这篇课文我深受打动，课文把老班长的舍己救人的精神描述得淋漓至尽。
当我看到他坐在那儿何处捧着搪瓷碗，嚼这几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就邹紧眉头硬咽下去。的时辰，我就想到我们此刻的糊口：一碗饭，吃几口感应传染不顺口就扔下不吃了，然后，去买小零食吃。
碰着不爱吃的菜偷偷倒失踪踪，吃其他的`。假定老班长在我们每小我的家中，他会准予我们华侈食物吗？此刻，我何等想让我手里的饭来换老班长手里的鱼骨头啊！老班长把鱼让给病号而自己吃草根，我们来之不等闲米饭被我们白白的华侈失踪踪是何等可惜啊锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。巨匠对这首诗必定很熟谙吧，可是有谁真正理解这句是的寄义呢？这是一的值得沉思的问题。
金色的鱼钩读后感13
前几天语文教员给我们上了关于革命的文章《金色的鱼钩》，这篇文章只有两三页，但我从中读到了良多让我打动的工具，出格是老班长为了让队员逃出除夜草原而牺牲了。
这篇文章首要讲一名伙食班长牢谨记着戎行指导员的嘱托，竭尽全力地赐顾帮衬三个生病的小战士过草地班长见战士们瘦下来，整夜合不拢眼；班长自己不吃工具，让给三个战友吃，自己硬咽了一些干草和战士们吃剩的鱼骨头。最后因为饥饿，倦怠过度诺言牺牲了。
读了这篇文章，我知道今天的幸福来得不等闲，粮食来得不等闲，老班长吃的'能和我们对比吗？他们为了我们的解放事业，历尽了艰辛，此刻，我何等但愿能用我碗里白花花的除夜米饭换过老班长手中的鱼刺啊！
我往后必定要向老班长进修，关心他人，爱护保重他人，不怕坚苦挫折，英勇向前冲！
金色的鱼钩读后感14
人的生命只有一次。人都是贪心的，为了自己的命，可以牺牲他人的生命，除有不凡关系的时辰。可是我读了《金色的.鱼钩》才知道我的认为是错的。
在这篇文章最让我打动的人物是老班长，老班长把生的但愿留给了三位小战士，把死留给了自己。我读到这里我流下了眼泪，我的面前仿佛看到了老班长在吊鱼的气象：老班长，在池子上，老班长默念叨：鱼儿快上吊，鱼儿快上吊……鱼钩扭捏了一下，老班长拉上钩的一条也没有，蚯蚓却被吃了，老班长又在找蚯蚓。我沉浸老班长的步履中。
我读完了，我有一些问题：莫非老班长不饿吗？莫非老班长把革命看的比自己的命还重吗？莫非老班长不想活吗？……一个个问题呈此刻我脑中，我被迷住了，仿佛自己在一个迷失踪踪标的方针的除夜草原中。
敬爱的老班长您的一举一动让我不由自登时流泪了，您用自己的生命换来了三位小战士存活的但愿；您用自己的生命换回了革命成功；您用自己的生命换回国家的快慰！在此我向您老班长致敬。
金色的鱼钩读后感15
今天我们进修了《金色的鱼钩》这篇课文的中心，当然是篇略读课本，可是那种革命精神令我至敬。
在二万五千里的长征路上，有着良多的艰辛。从巧过金沙江到飞夺泸淀桥，从过草地到爬雪山，有着无数舍己救人的革命同志，有着无数无名的英雄。他们的革命精神将永垂不朽。这课书里的老班长也是这样一小我。他为了三个年青的小同志而愿自己牺牲。老班长不时刻刻关心小同志，他驯服制服党的放置驯服制服党的挑唆，甘愿宁可把生留给他人。他用惊人的毅力战胜了坚苦，他用坚定的抉择信念遵循指导员临走前的呼吁。
那金色的鱼钩明灭着金色的光茫！
我们的幸福糊口从哪来？就是他们老一辈的.红军战士用生命与鲜血换来得。我想用手中的白米饭来换来老班长手中的草根与鱼骨头。
珍惜此刻，守望未来。未来是我们新一辈的六合。“少年强则国强！”我们的夸姣是甜完竣天星那未来的夸姣与我们的手中。
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