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（必备）《窗边的小豆豆》念书心得15篇
心中有良多心得体味时，经常可以将它们写成一篇心得体味，这样我们便可以提高对思惟的操练。若何写好心得体味呢？下面是小编为巨匠汇集的《窗边的小豆豆》念书心得，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
《窗边的小豆豆》念书心得1
童年，在每小我的眼中，都理当是夸姣的，它代表着无邪无邪，布满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢喜。
这两天看到孩子们手里多了一本《窗边的小豆豆》，我问孩子们雅不美观吗？孩子并没有回覆，只是说教员您自己看吧。是以我拿起了这本书，这一看就舍不得放下了，巴学园是每个孩子胡想中的黉舍。小豆豆在酷好自由的校长的珍惜下，过着自由安适的糊口，体验着多彩的人生。更使我流淌心头即是那随和的教学编制，使我加倍打动。《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。她小时辰就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的激情，给她隐瞒了退学的事，处处给小豆豆找一所有个性，能容纳她的黉舍。
让小豆豆退学的教员和良多家长一样，他们感受妄想定礼貌矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵循纪律，上课总爱不美旁不美观教室外面的陌头艺人表演，然后对他们除夜叫鼓吹艺人引得班里的小同窗都挤到窗边，小豆豆快乐喜爱把带有抽屉的课桌拉出来又拉出往，不竭的弄出响声，甚至教员不竭的正告她，总之，小豆豆随心所欲的知足她好奇心，全然不在乎黉舍的相关划定，在教员眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。
其实小豆豆不是不在乎教员和家长这样评价她，而是她小谨严灵里不知道甚么是束厄狭隘自己，规范自己，遵循秩序孩子事实是孩子，他们成长无忧无虑，没法分说长短，孩子不守端方，多半是除夜人问题问题，不是孩子的问题问题，或许有些怙恃听起来有惊慌的感应传染，可是真的是只有问题问题的怙恃或师长，没有问题问题的孩子吗？孩子赋性纯粹，没有所谓的问不问题问题，孩子是被怙恃或教员放置着过糊口，孩子在从此刻气象中成长，摹拟，进修
是以，我感应传染豆豆的步履不是自己不能束厄狭隘自己，她的背反常规，身为除夜人的我们，身为教员，非论是小豆豆仍是其他幼儿，我们理当尽可能储蓄儿童成长与需求的常识，以便更好的与孩子相处，配合成长。小林校长怪异的教学编制，激情亲热与布满关爱的为人，给巴学园的每个孩子留下了深切的印象，也搜罗我这个读者。我感应传染小林校长的巴学园切当是丰硕多彩的`，他与我国伟除夜的教育家陶行知师长教师的某些教育思惟不约而合，他的黉舍也充实闪现了糊口教育的思惟。
天天，孩子们假定上课效力高，一上午就把所有的进修内容都解决了的话，教员就会率领孩子们到校外往安步，那是孩子们最欢畅的工作，在安步中，孩子们看到甚么，教员就响应地渗入相关的常识。在与除夜自然那么慎密慎密亲密、协调地接触中，孩子的思惟被流放了，心灵被解放了，处处布满着他们的欢声笑语，那是在黉舍里永远也学不到的。
说到这里，又让我想起了，小林校长经常对小豆豆说的一句话：你真是一个好孩子！这句话对小豆豆来讲是何等地珍贵，一贯鼓舞鼓舞激励着她，撑持着她，假定没有碰着这样的好教员，那么今天的这个连络国儿童基金会亲善除夜使，生怕就会在坏孩子的暗影下，被自卑心理所包抄，而不知所从。
《窗边的小豆豆》念书心得2
在《窗边的小豆豆》这本书里，我最快乐喜爱小豆豆。
这本书，是小豆豆写的，活跃的让人一会儿就快乐喜爱上这个活跃可爱的小姑娘了。小豆豆因为奸狡拆台被退学几回后，来到了巴学园。在小林宗作校长的关心下，小豆豆一贯待在巴学园。巴学园和其他黉舍很纷歧样。教室不成是电车，教学编制也纷歧样。其他黉舍一般都是遵循课程来的，可是在巴学园，想上甚么课就上甚么课，下战书可以出去逛逛。巴书院独一让小兜头悔怨的是没有校歌。之前校歌欠好，歌词难明，让只会唱一句话的小兜都乐在其中了。因而，巴学园的学生请校长作曲校歌。当然是编的，可是没有获得同窗们的认可，校歌也就竣事了。
小兜兜最让我服气的是它惊人的耐心，这一点我在《放回原处》章服气过。因为宝宝钱包失踪踪进马桶里，小豆豆和叔叔拿了一瓢，最早了她重除夜的工程，——舀出钱包。作为一个一年级的孩子，她舀出来的工具可以堆成一座小山，可是落在后面的校长和教员不单没有禁止，还教小豆豆把工具放回原处，这让我很受惊。
这本书是日本春子写的。书中的`小豆子是她的真实故事。第一章我举报了小兜头的各类“罪恶”，没想到是亲善除夜使干的。人们简直没法想象舒适的黑柳彻子小时辰是如斯“疯狂”。这本书在1981年出书后，激发了全球寒战。该书已被翻译成33种措辞，成为日本销量最除夜的书。
感谢感动打动刘为我们写了这么超卓的一本书，让我们看到了无忧无虑的小豆豆，感应传染到了幸福的巨除夜影响。我会一贯快乐喜爱这本书，同时也会快乐喜爱小豆豆。
《窗边的小豆豆》念书心得3
《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子写的一本自传。描述了小豆豆因为奸狡被原本的黉舍退学后，来到巴学园的故事。小豆豆在校长小林师长教师的珍惜和指导下，从一个常人眼里“怪怪”的孩子慢慢成了一个巨匠都能领受的孩子，由此奠基了她生平的根底。
书中的“小豆豆”十分奸狡，在原本的黉舍里和燕子聊天，和外面的鼓吹艺人打呼吁，把黉舍的书桌盖子开了关，关了开，甚至还把日本国旗画成军舰旗。教员感应传染干扰，因而让小豆豆退了学。小豆豆的妈妈却没有攻讦她，而是在想寻觅有没有一个合适小豆豆脾性的黉舍。带小豆豆去新黉舍时，也只是说：“我们去一个新黉舍看看吧，传说风闻那儿何处很不错呢。”这样既可让小豆豆顺遂转学，又可使小豆豆心里不会留下“我退过学”的自卑。多好!这就是“懂孩子”的妈妈。小豆豆的妈妈把自己算作小豆豆，站在小豆豆的立场上想问题。她感应传染不能让小豆豆尴尬，因为是小我都要体面。就是因为妈妈的“隐瞒”，让小豆豆在巴学园过完了很是欢愉的小学年光。
一样，书中的小林宗作师长教师也长短常理解孩子心理的好校长。在小豆豆“面试”的时辰，听她讲了四个小时的话，没有一点儿不耐心。这若是泛泛的除夜人，必然会一边听一边打哈欠。可是小林师长教师感应传染，假定自己默示出不耐心，那小豆豆就没有欢兴奋乐喜爱再继续聊下去，孩子的感应传染是最首要的。
设想一下，假定妈妈一最早就奉告小豆豆：“你退学了”，那小豆豆还能继续安心上学吗?假定小林师长教师默示出了不耐心，那小豆豆还会在这个黉舍里开欢畅心的上学吗?恰是因为除夜人们的`理解，小豆豆才能健康、欢愉地终除夜，写下这本《窗边的小豆豆》。
假定我们身边的除夜人们也能像小豆豆身边的除夜人一样理解我们，我们的糊口是不是也能够像黑柳彻子一样欢愉、无忧无虑?就拿喝水来讲。妈妈给我一杯对她来讲不热，而对我来讲很热的水。假定我和妈妈说水太热了，妈妈就直接说：“不热的，快喝!不喝，我倒了。”那功能总归是欠好的。
多一点理解，少一点对。全数世界或许也会变得加倍夸姣，不是吗?
《窗边的小豆豆》念书心得4
看《窗边的小豆豆》这本书，纯粹出于偶然。这本书是我给女儿在书店买的，天天睡觉前女儿城市浏览半个小时，每次读完她城市给我分享她看到的故事。而我一贯认为这是小孩看的书，直到有一天我随手拿起这本书看了看，可是一拿起来就再也舍不得放下了。我完全被书中的主人公小豆豆，那无邪、仁慈、纯粹、自然的步履和措辞所打动。没有华美的词藻,没有跌荡的情节,没有决心的遮盖,作者平实朴质的文风,小豆豆随心所欲的透露,巴学园里激情亲热、随和的教学编制，使我的心头流淌着缓和的打动。
它讲述了一名叫小豆豆的女孩子的故事。她原本极其奸狡，后来，她转学到了巴学园，碰着了很是驯良的校长小林师长教师。小豆豆逐步发现了黉舍糊口的乐趣，并逐步听话起来。在巴学园里，她成了一个酷好进修、酷好糊口的好孩子。
这本书里，让我印象很是深切的，是小豆豆与校长师长教师初度碰头的场景。在校长办公室，小豆豆——这个聪明活跃、快乐喜爱措辞的孩子，和校长聊天，竟一刻不竭的聊了四个小时。说四个小时的话,一个一年级的孩子,仍是和校长师长教师,这是何等不成思议的事啊！而校长师长教师，自始至终都连结着微笑的脸蛋，并暗示出极除夜的欢兴奋乐喜爱，还时不时地发出感伤。就是这样一个校长,让小豆豆感应很是安心，很是缓和。看到这里我的感伤很深，其实我们每位教员在埋怨学生这欠好那欠好的时辰，我们的教员有没有去捕捉他们身上的闪光点、有没有试着走近他们的心里世界。
读完这本书我也被巴学园的几个出格深深的震撼了。“巴学园”的出格教室------一个个销毁不用的电车车厢。“巴学园”的出格午餐------每到午餐最早的时辰，校长就会问：“巨匠都带了?海的味道?和?山的'味道?来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。 “巴学园”的出格步履会------良多的项目和其他的黉舍不合，能够自己筹谋稀疏异僻的项目让每个孩子都能阐扬拿手。其实也包含了小林校长的苦心，为了一个身体有残疾的高桥君去设计一些角逐项目，很少有黉舍能做到，甚至很少有人会想到那么去做！“巴学园”的出格教育编制-------自己从快乐喜爱的课程最早学。“巴学园”的勾当：上午假定把课程都学完了，下战书巨匠就集体出去安步进修地舆和自然，夜晚还在除夜礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲不雅参观故事……“巴学园”里的一切别致悦耳的场景都是那么令人爱戴。
《窗边的小豆豆》这本书表达了一个最首要的思惟，就是对孩子的尊敬、对孩子的理解、对孩子的关爱、对孩子的认可。能够激发无数人共识，在儿童教育的编制上，也给全球的教员、怙恃供给了深切的启发。
《窗边的小豆豆》念书心得5
《窗边的小豆豆》这本书首要讲了小豆豆因为在黉舍奸狡被退学，后来到巴学园的一段小学糊口的故事。
在巴学园的校长——小林师长教师的细心指导与关爱下，原本在他人心目中奸狡的女生小豆豆，逐步变得可爱了，变得巨匠都能领受与快乐喜爱了。在巴学园糊口时代，小豆豆看到了良多别致有趣的工作。在开学典礼上第一次看到了教室是电车。还有小伴侣们可以自己选择感欢兴奋乐喜爱的课程上。吃犯荷饲她没有履历过的.，由“海的味道”、“山的味道”做成斑斓的美食，“山的味道”是蔬菜、牛肉、猪肉、鸡肉，“海的味道”就是鱼丸子、红烧海味，此外还有良多她有趣的成长过程，好比，学拍浮、除夜冒险、试胆子……
读完了《窗边的小豆豆》这本书后，我有良多感应。一个被退学的玩皮同窗，成就很差，首先巨匠要帮她成立自年夜。让她自己感应传染自己“真是一个好孩子”经由过程自己的不竭全力去改变自己，最后真正成为“一个好孩子。”同时透过这本书，我也看到了自己的不足，有良多方面都需要继续全力，让自己更周全的成长!
《窗边的小豆豆》念书心得6
这是一本关于童年的书,在封皮上稳重的写着“每小我都能在这本书里找到自己阳辉煌煌的童年”。童年，是一个想起来就让人欢喜懈弛和的词，旋律如同风中、阳光下扭捏的风铃。童年的欢喜源于自由安适的闹，源于畅怀开畅的笑。童年的缓和，就像母鸡用来孵小鸡时的温度，当然绵绵软软但布满了力量。
《窗边的小豆豆》恰是为我们讲述了一个这样缓和的`童年故事。小豆豆的家庭很是幸福的，怙恃的激情很好，家里布满了爱，怙恃对小豆豆既宠嬖又不纵容，老是耐心的指导她，对她布满相信，相信是彼此的，恰是这类相信让小豆豆的世界布满了阳光。
巴学园里还有对教育事业布满热忱对学生布满爱的小林宗作教员。小林宗作教员是巴学园的草创人和魂灵，更是小豆豆人生的启蒙者。她把孩子算作伴侣般看待，当真聆听每个孩子的话语，辅佐每个不合脾性特点的孩子解决自己的心理及身体上的障碍等，老是能够经由过程自己的步履教给小豆豆良多做人干事的事理，对她尔后的糊口发生巨除夜的影响。
小豆豆对这个世界是布满爱的，她酷好小动物，一样也关心他人，她和得了小儿麻木症的泰明商定去爬树，并费极实利巴泰明拉到树上，她和个子矮小的高桥君成为好伴侣，她用一个纯挚的心去看待他们，那颗心纯挚的沁出水来，洗涤了他人的不安。
读完《窗边的小豆豆》让人感应传染很缓和，作为一名教育者让我除夜白，教育不应该仅仅局限于学会了若干良多若干好多常识和手艺，而在于丰硕孩子的心里，要让孩子的心里布满了阳光和爱，就像一个小太阳，走在哪里，哪里都是暖洋洋的。
《窗边的小豆豆》念书心得7
世界上最恐怖的就是失踪踪去纯挚。小豆豆领着我们来到了——巴书院，一个布满爱与纯挚的处所。
小豆豆是个无邪率直的小学生。她会在课堂上和小燕子措辞，写字的时辰会打开和关上书桌。她被退学了，因为她太奸狡了。侥幸的是，她碰着了不合的校长，小林。在不凡小学，小豆豆已不是阿谁“不凡”的豆豆了。她成了小林校长口中的好孩子。
“你是个好孩子！”这是小林校长最经常操作的一句话。每次看到这句话，就像回到了童年，和小兜兜一样除夜。和小豆豆在电车教室里自由地进修，在餐厅里一路唱“嚼好”，早上试着嚼“健康的树皮”，一路在阳亮光媚的郊外里奔跑。我所有的懊恼都抛在脑后，只剩下欢愉和幸福。
巴学园带给我的除纯挚，更多的是激情。小林校长说：“不管甚么样的身体，都是美的。”所感受了让师长教师成理错误谬误的孩子像其他孩子一样自年夜，他让孩子裸泳。有心理错误谬误的孩子，刚最早很怕羞，但很快就不经意间释怀了。在黉舍步履会上，全校最矮的学生高乔每次角逐成就都是最好的，还拿了良多蔬菜当奖品。或许小林教员但愿高乔靠自己的本事吃自己的冠军菜；或许是但愿高乔生不要健忘自己夺冠的自年夜；也多是步履会上怪异有趣的步履是他为了高乔夺冠精心设计的。不管若何，都布满了小林校长对孩子的'关心。
在故事的结尾，美国飞机投下的炸弹点燃了巴学院。远处，校长看着除夜火覆没了布满孩子们笑声的天堂。小林校长深爱孩子，有一颗真心，不会向除夜火屈就吧？
合上书，深呼吸。倏忽发现眼角湿了。巴学园的阳光、纯粹、缓和就像“你是个好孩子”。
是的，太美了，我们忘不了。
《窗边的小豆豆》念书心得8
操作周末的余暇时刻，看完了妈妈举荐的《窗边的小豆豆》。
这本书是日本女作家黑柳彻子写的。首要讲的是作者因为太奸狡而从原本的黉舍退学，来到一个不成思议的新黉舍——巴学园的故事。在小林宗作总统的关心和教育下，通俗人眼中的“怪异”小豆豆慢慢成为巨匠领受的好孩子。
看完这本书，我感应传染小豆豆是一个很有爱心的孩子。有一次，小豆豆在趁魅站门口发现了一个卖“健康树皮”的年青年迈。传说风闻咬一口感吃苦，就是生病；假定咬了一口不感吃苦，声名身体健康。因而，小豆豆买了一块，自己咬了一口，送给了校长，同窗，甚至路边的狗。她很兴奋地发现每小我都很健康。当然凡是咬这类树皮的人都不会感吃苦，但可见小兜头是在乎他人的。
当然，要让一个高一停学的`孩子成为作家，刚好是因为这个黉舍的教员很是关心和理解小豆豆。在小豆豆来巴学园之前，没有人像小林校长那样耐心听她讲了四个小时。小林校长有多在乎小豆豆。而且校长的教育也是并世无双的。为了不学生挑食，他要肄业生天天带不合的“山味”和“海味”。功能学生们考试考试了各类各样的菜，最早变得不挑食。
这本书奉告我们一个事理：每个孩子都有好的品质，要发扬光除夜，让孩子成为有个性的人。
《窗边的小豆豆》念书心得9
今天，我读了一本，那本书的我字叫《窗边的小豆豆》。当我读完其中的一篇文章时，使有了深切的感应传染，那就是理想是孩子成长的动力，是孩子欢愉的源泉。
小豆豆是一个布满理想的孩子。因为小豆豆感应传染趁魅站能让她从这个处所走向一个遥远的处所，趁魅站能给小豆豆带来无限的欢愉和联想。一个小小的票根却让小豆豆仿佛看见了一座座宏伟的高山;一个小小的票根让小豆豆仿佛看见浩荡的除夜海;一个小小的`票根仿佛让小豆豆看见了一栋栋超卓的高楼除夜厦。啊!这哪是一张小小的票根，这分明是她理想的缩影啊!这张小小的票根好比是一艘张满了帆的划子。载着她，走向那斑斓的异乡!所以，她要做一个保藏票根的人，那就是-----售票员。这个理想让小豆豆感应传染到了幸福和夸姣;这个理想让小豆豆感应传染到了成长和欢愉;这个理想让小豆豆具有了成就和盼愿，所以我们也要向小豆豆一样，做一个布满理想、志向弘远的好孩子!
《窗边的小豆豆》念书心得10
一二年级时，我就听妈妈讲过《窗边的小豆豆》，小豆豆的故事深深地植入了我的心里。一次偶然的机缘，让我在宁波书城真传神切地碰见了它，那淡雅的粉色封面，中心画着一名无邪可爱又略显不合的小女孩，我想，她就是我日思夜想的小豆豆吧。掀开书，我火烧眉毛地想和她来一次慎密亲密的接触。
无邪可爱的小豆豆，对一切事物都布满了好奇与想象。可是进入小学后，有着怪异思惟的她，不为传统黉舍所采纳，成为教员眼中的“怪小孩”和眼中钉。她是不幸的，才一年级就因奸狡而被黉舍退学；但她又是侥幸的，因为她有一个好妈妈，把她送到了“巴学园”，使她碰着了小林校长。“你真是一个好孩子！”这是小林校长常对小豆豆说的话。恰是因为校长的珍惜和指导，常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受的孩子。
这本书是日本闻名作家黑柳彻子写的，她用简单的措辞讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限神驰的黉舍——巴学园，一名让人无限崇敬的教员——小林宗作校长，还有一个曾让通俗黉舍的教员很是头疼的孩子——小豆豆。
小豆豆进入巴学园后，见到了良多她认为很“出格”的工具：出格的校门，出格的教室，出格的课堂，出格的盒饭和出格的同窗等等。这一切对小豆豆而言，是何等的目生却又十划分致，我亦如斯。它是一所布满无限欢愉自由的黉舍，那儿何处的教室是一节节销毁不用的电车车厢；那儿教学很怪异，孩子们可以自由选择课程，下战书巨匠集体出去安步进修，与除夜自然来个慎密亲密接触，夜晚还会在除夜礼堂里支起帐篷露营；小林校长开设的音乐课更是别具一格，他斗胆考试考试着经由过程韵律操的.形式，指导学生们跟着音乐的节奏，自由地走动和扭捏身体，使学生用身心去感应传染自然，触摸灵感。
巴学园，真不像我们此刻的黉舍，布满了轨制和端方。我们在黉舍只能驯服制服并领受束员的放置，可巴学园里的一切都是以孩子为中心，尊敬每个孩子的个性成长，尽可能地连结孩子的自然脾性，何等令人爱戴啊。我爱戴奸狡的小豆豆碰着了关爱学生的小林校长；爱戴她能进入这样一所不合凡响的黉舍进修；爱戴她在巴学园里能碰着这么多有趣的事。
在浏览过程中，我经常会被小豆豆怪怪的步履逗得哈哈除夜笑。好比：小豆豆的钱包失踪踪到茅厕里，她把粪坑里的工具全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完往后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基彼此扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干甚么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样成天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的工作真是层见叠出，令人忍俊不由。
美美地合上了这本书，但我的思绪仍是沉浸在故事里不成自拔，但愿自己酿成书中那可爱精灵的小豆豆，但愿能具有这样欢愉自由的黉舍，更但愿碰着像小林校长一样的好教员，但愿……
《窗边的小豆豆》念书心得11
我刚最早看这本书时，感应传染很无聊，不就是一年级小伴侣的一年进修糊口吗，没甚么可看的。可后来我才发现这本书是那么雅不美观、超卓。作者其实就是小豆豆，这讲了她的小学糊口，也能够说是她辉煌人生的`阶梯。这些故事自然也是真的。
总的内容就是：小豆豆在上一年级时就被黉舍退学了，才去了巴学园。在四周人的教育和影响还有交流之下，原本玩皮、奸狡的小豆豆慢慢酿成了一个巨匠都能领受、理解的好孩子、乖孩子。可最后罪恶的战争仍是杀绝了巴学园。这真是太可惜了，都是这罪恶的战争让若干良多若干好多人的生命都磨灭踪了。可是，巴学园的学生都很是很是地优良。这仍是很让人知足的。我很是很是地快乐喜爱这本书，这最后的终局真是很夸姣。同时，小林宗作师长教师的余生也是在战争中渡过的，也死在了战争中。
《窗边的小豆豆》念书心得12
暑假里我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书是日本作家黑柳彻子写的。书的封面有一句话“每小我都能在这本书里找到自己阳辉煌煌的童年”。
这本书讲的是作者童年时代的真实故事：小豆豆当然只是小学一年级学生，但她是个不合凡响的孩子，因为上课时奸狡拆台，影响教员上课，被黉舍解雇了。一个全新的黉舍“巴学园”领受了她。小豆豆是一个无邪活跃、想象力十分丰硕的小女孩。到了巴学园后，在小林校长和教员的别具特点的珍惜和指导下，她事实下场成为一名亚洲历史上第一名亲善除夜使。看完这本书后，我被“巴学园”吸引“巴学园”的教室：一个个销毁不用的电车车厢;“巴学园”的教育编制：自己从快乐喜爱的课程最早学起;“巴学园”的步履会：能够自己筹谋稀疏异僻的项目让每个孩子都能阐扬拿手;“巴学园”的勾当：上午，假定把课程都学完了，下战书巨匠就集体出去安步进修地舆和自然;夜晚还在除夜礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲不雅参观故事……“巴学园”里的一切别致悦耳的场景何等令人爱戴。假定斯刻我们的黉舍也能如良多好呀。
书中的小豆豆当然是个很奸狡的.孩子，可是她也是一个仁慈的孩子，知道体恤、同情他人。她礼聘得了小儿麻木症的泰明同窗爬上自己的树，仰仗着彼此的相信，事实下场实现了泰明的胡想。小豆豆和小狗洛基玩耍时，耳朵被小狗咬得流血，可她完全没有在乎，而是担忧洛基会遭到怙恃的求全。让我震动最除夜的是《健康树皮》，小豆豆花了两毛钱买来一块树皮，因为传说风闻凌晨咬一咬这类树皮，假定感吃苦，就声名你生病了;假定不苦，就声名你很健康。小豆豆自己咬了一口，发现没有味道，“哇，我很健康!”她把树皮带到巴学园，让全校所有的人都咬一咬，谁也没有感吃苦，全数人都是健康的，小豆豆欢畅极了!看了后我也想去买一块树皮来考试考试一下，是不是是真是这样呢!还记得有一次，小豆豆上茅厕时不谨严将心爱的钱包失踪踪进茅厕里了，当她找来校工浇花用的长柄勺将粪便舀出来，小林校长路过，对她的步履并没有禁止，而是询问启事后，只是要求最后把这些工具还回原处。
小豆豆在“巴学园”里自由安适，自由安闲。我也但愿我们也能像小豆豆一样连结着爱的抉择信念，英勇前进，成为真正有着精采品质和怪异个性的自己!
《窗边的小豆豆》念书心得13
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因奸狡被原校园退学后，来到巴学园。在小林校长的珍惜和指导下，让常人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢成了一个巨匠都能理解的孩子，并奠基了她生平的根底。这本书不单仅带给世界几万万读者无数的笑声和打动，而且为现代教育的成长注入了新的活力。
在小豆豆看来，“巴学园”是一个不合凡响的处所。
“巴学园”有着让人一眼看上去就不合凡响的校门，它是由两株矮树组成的，窗边的小豆豆插图树上还长着绿油油的叶子，用小豆豆的话就是“从地上长出来的校门呀”。“巴学园”有着不合凡响的教室，它们是一个个销毁不用的电车车厢，是小豆豆和巨匠的电车教室。
“巴学园”有着不合凡响的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就微微笑着听小豆豆不竭地说了四个小时的话，这时代校长只是微微笑着问几句:“往后呢”或说:“原本是这样的阿!”没有一丝不耐心，没有一丝厌倦。
“巴学园”有着不合凡响的午餐，每到午餐最早的时辰，校长就会问:“巨匠都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗”“海的味道”、“山的味道”原本是校长不想让小伴侣们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。
“巴学园”有着不合凡响的教育编制，天天的第一节课，教员就把当天要上的`课和每节课的进修重点都写在黑板上，然后说:“下面最早上课了，从你快乐喜爱的那门课最早吧。”，逐步地教员就会除夜白每个学生的欢兴奋乐喜爱地址，和他感欢兴奋乐喜爱的编制，思虑问题的编制，这样因材施教步崆最有用的教育编制。
《窗边的小豆豆》念书心得14
我忘了童年的味道，一切欢畅，都是她暗暗得提醒我。
小豆豆被几座黉舍解雇，在巴学院……校长坑听6岁小孩讲四个小时不打哈体。说心里话，我挺爱戴小豆豆的。奸狡的她碰着了小宗泽林校长，他对幼儿有怪异的教育。她妈妈也很好，在她20岁的时辰才说她过度奸狡而被退学的事，假定在她六岁的时辰说的'化，“若何弄的，竟然被弄到退学，再退一次，就没有黉舍要你了。”小豆豆必定承受不了这类教育。所以每个家长和教员都理当读读。来试探孩子的心里世界。才知道教育孩子的起点。巴学院的最妙的处所，就是尊敬他人，尊敬自己。也就是我们所提的“爱人，爱己。”小林校长真实的实现了这一点。我觉的书中写的不是一种糊口，而是倡导和介绍一种教育编制。
这本书给了我很除夜的启发。
《窗边的小豆豆》念书心得15
比来，我读了《窗边的小豆豆》这本书，被里面的人物和故事深深地吸引了。这本书写的是作者——黑柳彻子小时辰的亲自履历，让我们看到了一个女孩纷歧样的童年。
《窗边的小豆豆》首要讲述了一个叫小豆豆的女孩因奸狡拆台而被退学，从而转学到巴学园，在小林校长的珍惜和指导下，从一个“怪怪”的`小孩慢慢酿成了巨匠都能领受的孩子。
这是一本既有趣又让人百看不厌的书，书中的人物个性光鲜，内容活跃有趣，当然是用文字表述，但每个故工作节画面悉数呈此刻我的脑海中，仿佛自己也是其中的一小我物。令人火烧眉毛地想看下去，想要知道接下来又会发生甚么有趣的工作。
书中我最快乐喜爱的人物就是校长师长教师（小林宗作）了，他知道孩子的心思，爱护保重孩子，他把每个孩子看得透辟，让他们阐扬自己的益处。所以我认为，小豆豆能从一个“稀少”的孩子酿成一个能够让巨匠都快乐喜爱领受的孩子，是因为校长师长教师对小豆豆各式的关爱，使得小豆豆变得优良。
读完这本书，我印象最深切的就要数书中人物的个性的描述了：小豆豆奸狡可爱，她儿童时代的无邪活跃换作是谁都忘不了；校长师长教师仁慈关心，看待每个孩子都那么的珍惜，深受孩子们的快乐喜爱和钦佩；身段矮小的高桥君待人礼貌又成熟，在步履会上总能拿第一，让人出格的服气。
《窗边的小豆豆》不单增添我的常识量，还让我看到小豆豆有趣、幸福、欢愉的童年，为小豆豆能碰着小林校长而诺言，为小豆豆最后成为一个优良的女作家而兴奋，也鼓舞激励着我在尔后的人生道路中要不竭战胜四周不良气象的影响，阐扬精采的品质，勇攀岑岭。
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