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爱的教育读后感[锦集15篇]
品味完一本名著后，巨匠心中必定有良多感应，需要回偏激来写一写读后感了。可是读后感若何写才合适呢？以下是小编精心清理的爱的教育读后感，接待巨匠分享。
![爱的教育读后感[锦集15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd03_5fbf7eede5e0c.jpg)
爱的教育读后感1
爱，一个何等熟谙的字眼，在每小我的心目中都有一份纯粹的爱，爱是忘我的，爱是博除夜的，只有糊口在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正贯通了爱的境地。
这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚、浓烈的激情力量真的很伟除夜。《爱的教育》介绍了意除夜利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日志，包含了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，令人读之如同在爱的怀抱中成长。
古往今来，有若干良多若干好多爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生避世，就沉浸在爱的海洋里，有怙恃的爱和爷爷奶奶的爱。逐步终除夜了，上学了，又有教员的爱，同窗们的'爱。爱就如空气一般，我们身边处处都是爱，我们从未分隔它，分隔了爱的人，就等于没有魂灵的人。爱可令人逢凶化吉，爱可使浪子回头，爱又可以激起人无限的力量。
是爱，使我们能欢愉健康地成长，是爱，给以了我们心里的缓和。人与人之间的爱是伟除夜的，爱是饶恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是彼此关注的。多感应传染一份爱，就多一份缓和；多奉献一份爱，就多一份欢愉。在尔后的日子里，让我们配号缦洗澡在爱的海洋里。
爱的教育读后感2
爱，一个何等伟除夜而又神圣的字眼，读完《爱的教育》，我才真正体味到了甚么是“爱”。
这本书的作者是亚米契斯，这本书首要写了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶级的状况带给我们爱与美的'享受。
其中最令我打动的是《少年鼓手》，它讲的是1848年意除夜利与外国人干戈的气象，那时意除夜利戎行只剩下三四小我，除夜尉派鼓手去乞救兵，小鼓手冒着流弹去请，他飞快地跑着。倏忽，一颗枪弹打中了他的腿，小鼓手忍着强烈的疾苦哀痛，一点一点地往前爬，事实下场请到了救兵，戎行反败为胜。
少年那种爱国精神没法形容，他献出了一条腿，使戎行获得了成功。读完这本书，我除夜白了爱是忘我的，出格是对祖国的爱更是毫不小气的，是其实的，是博除夜的。只要人人献出一点爱，世界就会酿成一个夸姣的明天！
爱的教育读后感3
当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思虑，在这改变万千的世界里，爱事实是甚么？带着这个思虑，我与这个意除夜利小学生一路跋涉，去探访一个未知的谜底。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日志，包含了同窗之间的爱，姐弟之间的爱，后世与怙恃的爱，师生之间的爱，对祖国的爱令人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
在我读完《爱的教育》后，当然我没有流泪，可是我的心已认可这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处满盈着爱的书籍所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。
爱之所以伟除夜，是因为它不单仅对小我而言，更是以全数平易近族为荣的肃静与激情。他们从身世到脾性都有差异以外，但他们身上却都有着一种配合的工具—对自己的祖国的深深的爱，对亲友的竭诚之情。
《爱的.教育》中，把爱比成良多工具，确是这样又不单仅是这些。我想，“爱是甚么”不会有了了的谜底，但我知道“爱”是没有限制的，小到同窗之间的和气扳谈，教员对学生的鼓舞鼓舞激励，怙恃对孩子无所不至的关爱，甚至萍水重逢的人们的一个微笑……除夜到捐募骨髓，献血，辅佐但愿工程……我想这部好书籍将会把这类夸姣的感应传染带给更多更多的人。
爱的教育读后感4
《爱的教育》是一本记实以一个孩子的日志形式来写的书，每篇文章都很悦耳，当然文章简短，可是它是经由过程糊口的简单，真实的描述，让人感应彼此关心，彼此理解，里面描述着作者和小火伴们玩的欢畅，学的欢愉，并从欢畅和欢愉中获得教育，里面的人物各类超卓，小石匠，小铁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手，这些通俗的人却有着不服凡的糊口和故事。
同时，书中也默示从家庭，黉舍到社会，却在营建一种精采的气象，培育着孩子爱家，爱祖国，爱人平易近的激情!《爱的教育》中，体味到曾自己履历过的近似激情，可我们看待的`立场步履可能完全纷歧样，它让我打动的同时也激起了我对爱的一种思虑。
这本书教育了孩子做人的事理，让我们家长也收成颇丰，真是一本值得看的好书本!
爱的教育读后感5
《爱的教育》是“一个意除夜利市立小学三年级学生写的一学年之纪事”，经由过程所记一件件事，一遍遍地抒写怙恃后世、兄弟姐妹、师生同窗等各类亲情、友情、人情之爱。全书氰氯着温馨慈蔼的人道之美，焕发着真诚博除夜的.人道精神。第一人称日志。切近亲自糊口，读来可托可亲，很能打悦耳心。出格是对赤子，这类发自心里的呼叫招呼号召，更等闲激起他们朴质的感应书中最令我打动的是有一则“每个月例话”—“每个月例话”是《爱的教育》里的“爱的教育”，教员每个月都给学生讲一则高尚的少年故事—讲的是一个孝心少年。一路历艰险，“六千里寻馁铮因为儿子来到身边，病笃的母亲起死新生。
这个故事打动得我泣涕涟涟，从而更知道爱，珍惜爱。盼愿爱，让爱润心里。
爱的教育读后感6
在我的书架上，各类各样的书都有，可最令我打动的就是《爱的教育》，这是一本诠释爱的书。
《爱的教育》的作者是亚米契斯，他以日志题写了意除夜利的四年级小学生安利柯的一学年的履历，描述了发生在黉舍，班级，和家里的`个个悦耳至深的故事，怙恃对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、伴侣、同窗之间的爱和友情，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，悦耳心魄。直到最后安利柯转学了，巨匠的十分难熬，我也为此打动的心酸酸的。
爱，是一马平川的；爱就在你的身边。请瞧：春季的光晖映着你；炎天的绿叶讳饰着你；秋季的风清爽着你；冬季的雪欢喜着你。这莫非不是爱吗？这莫非不是已爱布满人世了吗？
正如罗兰所说的：爱是甚么的火焰，没有它，一切都将酿成乌黑。还有彭莎尔所说的：爱他人，也被他人爱，这就是一切，这就是宇宙的律例，为了爱，我们才存在，有爱快慰的人，无惧任何事，任何人。
看了这本书，让我体味到了爱，也让我熟谙到了爱，只有关爱他人，才能获得他人的关爱。
爱的教育读后感7
爱是一种我们摸不到的工具，但只要我们专心感应传染，其实它就在我们身边。而且，它来的是那么静暗暗，一会儿就来到了全数世界，爱它无处不在，只要你专心寻觅，专心感应传染，它就会来到你的身边。
比来我读了《爱的教育》这本书，这是一部儿童日志体小说，它以一个意除夜利小学生恩利科的视角，讲述了他在四年级开学到学年竣事时代的所见所闻、所思所感。那通俗而细腻的笔触中闪现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、伴侣之谊、乡国之恋……令人打动。本书是一部爱的乐章，缓和的文字让巨匠去感应传染爱、去理解爱的真谛，它教会我们若何具有爱的力量，若何获得加倍高尚、加倍纯粹的夸姣道德。
读完了《爱的教育》这本书后，我想到了妈妈对我无所不至的关心，我每成长一步都离不开妈妈的辛劳。对呀！世上的一切城市变，只有亲情、母爱是人类最伟除夜的`激情，它永远都是那么永远、纯挚。
或许有人会问：“是不是是只要需要爱，爱就会来到？”谜底是不是定的。我想：我们在具有爱的同时，必定要去创作发现爱，让需要爱的人获得爱，让全数世界布满爱！
爱的教育读后感8
我在暑假里读到了一本很雅不美观的书，这本书就是《爱的教育》。为甚么说它雅不美观呢?别急，先听我说平话里面的人物吧!
这本书讲的是安利柯和他的好伴侣之间发生的故事。这些伴侣们在彼此的身上发现问题和需要彼此进修的处所，在教员和同窗的'辅佐下巨匠全力更正短处，使自己变得加倍优良。让我印象最深切的是卡隆，他老是呵护弱小，辅佐同窗，而且，他是个供献怙恃的好孩子。还有班长德罗西，他老是考第一，因为他勤恳勤学。最后来讲讲虚荣的华梯尼，他当然很傲慢，有时辰甚至会令人厌恶，可是，他有一颗仁慈的心。所以看他人不能光看他的短处错误，也要看到对方的闪光点。
这本书里有良多超卓的小故事。最让我打动的就是《西西里的英勇少年》这篇了。知道为甚么吗?因为里面的少年马里奥很英勇，他把独一的逃生位置让给了小姑娘，自己却沉进海中，牺牲了最最珍贵的生命。他是一名真实的英雄。
这本书让我感应传染到了浓浓的爱，亲人之间，同窗之间，师生之间，爱让我们的糊口更幸福。最首要的是爱是可以传递的，让我们一路来传递爱吧!
爱的教育读后感9
几天前，我浏览了一本名叫《爱的教育》的书，这本书使我收成颇丰。它是经由过程一名小学生记日志诉说的形式，讲述了一名小学生的所见所闻，反映了那时社会各个阶级的根底状况。以爱心加激情连络打动了我的心。而且，这本书没有任何子虚的说教，没有宗教式鼓吹，没有任何豪言壮语和鼓吹语。它是一个19世纪的伟除夜再生，让人感应传染到人与人之间是何等需要彼此关心、彼此理解和彼此辅佐。
书《爱的教育》讲述的是一个名叫安利柯的6年级的孩子的'日志，日志中搜罗了爸爸妈妈写给他的信，当天发生的工作和当天干的工作等等，这样就把一个孩子的日志改酿成一本书。假定一本书是这样写出来的话，那我们为甚么不天天记日志，把当天的所见所闻记实下来，终除夜出一本近似于《爱的教育》那样的书呢？
“书籍是人类前进的阶梯”，这是高尔基的经典名言，想必巨匠都传说风闻过。是的，文学是比鸟儿飞的还远的胡想，比花开的还美的激情，比星光还明灭的聪明……所以，我倡议：念书长知，思虑长智，虚心长识，操作长技！
爱的教育读后感10
我们在怙恃的爱中终除夜，怙恃的爱是慈爱的笑脸，是激情亲热的话语，是热忱的鼓舞鼓舞激励，是峻厉的要求。有一次，我考试不及格，被父亲知道了。父亲马上拉下脸来，除夜骂我一顿，说：“天天玩卡片，不做功课，当然会考试欠好……”然后就把我心爱的卡片给烧了。我再也禁不住了，便跑上楼，扑在床上痛哭起来。
我心想：“考试考欠好，您也不要骂我啊!也理当鼓舞鼓舞激励我，还把我心爱的卡片给烧了，我很是肉痛，因为那是我用全数的零花钱买来的，您把我的卡片烧了，我不再成以和我的'伴侣们一路玩卡片了，我很是不理解父亲的步履。直到，妈妈给我买了一本《爱的教育》。过了几天，我把它看完了，上面写着不合的爱，深深震动了我，其中，作者的父亲对他很是严酷，可是作者仍是很爱他的父亲。
有一次，父亲骂他：“早上，一名抱着小孩的女乞丐向你讨钱，你若何没给她?”父亲高声训斥着。作者却微笑着说：“我会照您说的做。”作者在书上说过“当然父亲严酷要求我，可是这也是一种爱。”此刻，我才知道父爱很是珍贵，此刻，我才理解父亲是何等伟除夜啊!爸爸我感谢感动打动您对我的教育。我感谢感动打动您。
爱的教育读后感11
《爱的教育》是一部日志体儿童小说，从一个叫恩利科的四年级小学生的视角，写他在一学年里的故事。作者经由过程一件件通俗、细微的工作，揭示人道的仁慈与纯粹。
读完这本书，给我印象最深切的一件事是三年级的学生罗伯弟，他为了呵护一个一年级的小学生朱里奥不被马车撞到，自己却没有躲开，被马车车轮轧着了他的一只脚，往后只能靠手杖行走了。在我们的糊口中，同窗间彼此辅佐是有的，但像他这样牺牲自己去救他人很是少。此刻社会上良多除夜人都不去扶摔倒的.白叟、不给白叟让座等，说了然此刻的人还没有三年级的孩子有担负、有爱心。假定世界上的人都像罗伯弟这样，我们的世界会很是夸姣。
《爱的教育》这本书让我知道了良多做人的事理，令我收成颇丰。
爱的教育读后感12
《爱的教育》仿佛其实不是其文学价值有多高，而在于那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，伴侣之谊，乡国之恋……
首先《爱的教育》的书名使我思虑，在这纷繁的世界里，爱事实是甚么？带着这个思虑，我与这个意除夜利小学生一路跋涉，去探访一个未知的谜底。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的'日志，包含了各类激情。
读完《爱的教育》，当然我没有流泪，可是我的心已认可这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，仿佛其实不是其文学价值有多高，而在于那通俗而细腻的笔触中闪现出来的近乎完美的激情。这部处处满盈着爱的小说所蕴涵披发出的那种深挚，浓烈的激情力量，真的很伟除夜。《爱的教育》在诉说高尚纯挚的人道之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。当然，每小我的人生履历不合，可是你会从《爱的教育》中，体味到曾履历过的那些近似的激情，可我们对此的立场步履可能不合，它让我打动的同时也激起了我对爱的一些思虑。
爱不是很复杂，也不是很简单，它能将一个没有激情的人流泪，它能将一个可恶的人酿成一个仁慈的人……可想而知，爱的力量是何等的为除夜呀！
爱的教育读后感13
我读了《爱的教育》里的一个故事让我除夜白一个事理。
这个故事的名字叫《烧炭工和名人》讲的是诺比斯和贝蒂打骂。诺比斯见理屈就骂贝蒂的`父亲是老花子，贝蒂听了这句话羞怯极了。到了家就奉告了爸爸，他的爸爸就到黉舍找教师埋怨，这时辰诺比斯的爸爸听到有人在说自我的名字就问若何回事，教师就把工作一五一十的说了一遍。诺比斯的爸爸十分生气，就把诺比斯叫过来向贝蒂报歉，并向贝蒂的爸爸握手。诺比斯道完歉往后，贝蒂的爸爸往贝蒂背后一推，贝蒂就和诺比斯拥抱了起来。
这个故事的事理不用说你也理昔时夜白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否则会使他人哀思，自我也会遭到奖惩。
我就履历过，有一次我上剑桥，教师把我放置的到了一个同窗的旁边，我见他脏就不理睬他，躲他生怕他碰上我。功能我挨了顿骂。从此往后，我不再瞧不起人了。
爱的教育读后感14
说到爱的教育——中国孩子激情日志这本书就让我很是赏识。书时里的任何一块内容里面的文章都包含着一本不合的爱。好比说：爱的奉献篇——忘我的爱，里面的爱的帐单、快成功长篇——协调的爱，里面的爱的教育……这些让人看了都能默默地流下眼泪。这本书中，我最爱看“黉舍午餐有肉吗”这一篇文章。
这是一名六年级的年迈哥写的。他的文笔很是谙练，不像是一名除夜年级的人写的'。他的文章写出了一个麻烦的家庭，赵朗的爸爸是一名通俗的矿工，在一次意外中，让家中顶梁柱倒下了，永远失踪踪去了双腿。赵朗的妈妈是矿工的家眷，每个月会津贴他们一点，他的妈妈还被派去当清洁工，每个月下来的钱很少，勉强可以填饱一家人的肚子。没有多余的钱去给赵朗买肉吃。自多教员听了这个故事后，赵朗发现自己碗里的总要比他人多一些。
从这一件简短的事中，同窗们听了教员的故事后，都趁赵朗还没来，暗暗地把自己肉放在赵朗的饭碗中给他吃。赵朗的妈妈和同窗们都很是关心赵朗。这是爱的教育——中国孩子激情日志中的一篇。里面还有许良多多悦耳的故事。受的教育——中国孩子激情日志。假定你快乐喜爱就赶忙去买吧。
爱的教育读后感15
爱是人类最夸姣的激情，爱让人具有一颗斑斓的心灵。许良多多的问题都可以在暖流中消融，爱有怙恃的爱、有教员的'对学生的爱，有同窗之间的爱等等。 《爱的教育》是意除夜利作家亚米契斯的作品，他以日志的形式记实下了点点滴滴的成长故事。
《爱的教育》让我最打动的是其中的一篇《意外工作》。它讲的是：有一天，一名一年级的小伴侣，在马路上不谨严颠仆了，这时辰一辆轿车飞快地向他飞驰过来，眼看就要撞上他了。刚好一名二年级的学生洛佩谛看见了，他毫不游移的冲上去，把这位小伴侣推开，小伴侣获救了，可是，他自己的脚却被车轮碾过了。
看过这篇文章往后，我感应传染洛佩谛这类舍己救人，呵护弱小儿童的精神，很是值得我们进修，从今往后我要向他一样乐于助人。
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