读《滥竽凑数》有感优良【15篇】
品味完一本名著后，相信巨匠都有良多值得分享的工具，何不静下心来写写读后感呢？是不是是无从下笔、没有头绪？以下是小编清理的读《滥竽凑数》有感，但愿能够辅佐到巨匠。
读《滥竽凑数》有感1
要想有一番成就，就必需有真才实学，进修也一样，决不能华而不实，弄虚作假，掩耳盗铃，一小我必需有真才实学。一天，我掀开了寓言故事，那具有传奇色采的平易近间寓言马上把我吸引住了，出格是《滥竽凑数》一文，至今仍令我受益无限。这则寓言奉告人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必需有耐心，才能学到本事。
这则寓言，记叙了这么一件事。话嗣魅战国时代，齐宜王快乐喜爱听竽，而且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一名南郭师长教师也申请入队，齐宜王准予了。其实南郭师长教师其实不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也快乐喜爱听竽，但却快乐喜爱独奏，南郭师长教师知道后，便连夜逃跑了。
《滥竽凑数》，仿佛描述着我旧日的步履。这个学期，英语教员要求我们多读、多背英语单词，成就才能踏结健壮，可是我其实不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，虚张声势，应付一下就算了，是以每到听写，我老是名落孙山。
滥竽凑数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭师长教师那样学而无术，经不起考验，这类人始终会被时代裁减，成为“二等废料”。
正所谓眼望高山，脚结壮地。我除夜白到身边明日的'栋染，必定要有真才实学，决不能有半点子虚，只要我们成立抉择抉择信念，全力支出，何愁登不上常识岑岭。
读《滥竽凑数》有感2
今天，我读了一个成语故事《滥竽凑数》。它讲的是战国时代，齐国国王齐宣王很快乐喜爱听吹竽，又快乐喜爱除夜排场，经常组织起几百人的吹竽乐队为他吹奏。有个南郭师长教师，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭师长教师就这样领着薪水混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王庖代了王位，他也很快乐喜爱听吹竽，但不快乐喜爱除夜乐队配合吹奏，而是快乐喜爱一小我孤立吹奏。南郭师长教师一看，直接傻眼了，让他孤立吹奏，必定会露出马脚来，若何办呢？南郭师长教师想来想去，也没想出甚么好编制，只得趁他人不寄望，暗暗溜走了。
这则成语故事，读来令人入神，我感伤很深：对内幕不明，经常给不学无术的`人留空子。同时这则成语故事警告我们，进修任何常识或手艺，都不能轻率，更不能棍骗他人，只有脚结壮地，吃苦进修的人，才能学到真本事。
有位名人曾说过：“学得一身真本事，敢叫师长教师拜顽童。”在畅游常识海洋的今天，我们需要的是真本事，而不是“滥竽凑数”！
读《滥竽凑数》有感3
要想有一番成就，就必需有真才实学，进修也一样，决不能华而不实，弄虚作假，掩耳盗铃。一天，我掀开了《寓言故事》，那具有传奇色采的平易近间寓言马上把我吸引住了，出格是《滥竽凑数》一文，至今令我受益无限。这则寓言奉告人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必需有耐心，才能学到本事。
这则寓言记叙了这么一件事。战国时代，齐宣王快乐喜爱听竽，而且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一个叫南郭的人也申请入队，齐宣王准予了。其实南郭师长教师其实不会吹竽，每次吹奏时，他便虚张声势，蒙混过关。后来，齐宣王死了，齐?王继位。他也快乐喜爱听竽，但却快乐喜爱独奏，南郭师长教师知道后，便连夜逃跑了。
《滥竽凑数》仿佛暗示着我旧日的步履。这个学期，英语教员要求我们多读、多背英语单词，她说只有踏结健壮进修，成就才能提高。可是我们其实不在乎，每到听写的.时辰，我老是名落孙山。不外，自从读了《滥竽凑数》这篇文章，我感应传染不能老是这样蒙混下去，这样，对自己没有益处。此刻英语教员讲的话都印在我的脑海里，我的听写成就有了较着的前进。
《滥竽凑数》为我们敲响了警钟，做人不能像南郭师长教师那样不学无术，禁不起考验，这类人事实下场会被时代裁减，成为“二等废料。”
正所谓眼望高山，脚结壮地。我除夜白，想成为明日的栋梁，必定要有真才实学，决不能有半点子虚，只要我们成立抉择抉择信念，全力支出，何愁登不上常识岑岭？
读《滥竽凑数》有感4
国庆佳节，乘黉舍放长假的机缘，我有幸阅了爸爸给我买的《寓言故事》一书。不时被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹除夜笑。其中，有篇《滥竽凑数》的故事，是我最快乐喜爱的一则故事。
《滥竽凑数》讲的是战国时代，齐国国王齐宣王很快乐喜爱听吹竽，又好讲排场，经常组织起三百人的'吹竽乐队，让他们一路吹给他听。有个南郭师长教师，本不会吹竽，但也乘机混在里边吹，而且谁也不知道他根柢不会吹竽，南郭师长教师就这样混日子。后来，齐宣王死了，齐泯王庖代了王位，他也很快乐喜爱听吹竽，但不快乐喜爱巨匠一路吹，而是快乐喜爱吹竽的人一个一个地孤立吹给他听。南郭师长教师一看，可傻眼了，让他孤立吹，必定会露出马脚，若何办呢？南郭师长教师想来想去，没甚么良方巧计，只得趁他人不寄望，偷偷地溜走了。
这则寓言故事，读来令人入神，读罢令人有感而发：对下情体察不明，吵嘴不分，经常会给脚踏两船的人留下可乘之机。只有经由过程现实工作当真进行查核，那些不学无术的骗子就没法混下去；同时，这则寓言警告我们，进修任何常识或手艺，都容不得涓滴的子虚和轻率，只有脚结壮地，吃苦攻读的人，不能够学到真实的本事，才能在任甚么时辰辰都不被时代所裁减。
有位名人说过这么一句话：“学得一身真本事，敢叫师长教师拜顽童。”是的，在畅游常识海洋的今天，我们需要的是学得真本事，而不是南郭师长教师的“滥竽凑数”！
读《滥竽凑数》有感5
要想有一番成就，就必需有真才实学，进修也一样，毫不能华而不实，弄虚作 假，掩耳盗铃。一天，我掀开了寓言故事，那具有传奇色采的平易近间寓言马上把我吸 引住了，出格是《滥竿凑数》一文，至今仍令我受益无限。这则寓言奉告人们，做人 要虚心，不能不懂装懂，必需有耐心，才能学到本事。
这则寓言，记叙了这么一件事。话嗣魅战国时代，齐宣王快乐喜爱听竿，而且要300 人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一名南郭师长教师也申请人队，齐宣王准予了。其实南郭师长教师其实不会吹竿，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宣 王死了，齐滑王继位。他也快乐喜爱听竿，但却快乐喜爱独奏，南郭师长教师知道后，便连夜逃 跑了。
滥竿凑数，仿佛描述着我旧日的'步履。这个学期，英语教员要求我们多读、多 背英语单词，成就才能稳步上升，可是我其实不在乎，每当齐背时，我便摇头摆尾， 虚张声势，应付一下就算了，是以每到听写，我老是名落孙山。
滥竿凑数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭师长教师那样不学而无术，经不起 考验，这类人事实下场会被时代裁减，成为“二等废料”。 、正所谓眼望高山，脚结壮地。我除夜白要成为明日的栋梁，必定要有真才实学， 毫不能有半点儿子虚，只要我们成立抉择抉择信念，全力支出，何愁登不上常识岑岭。
读《滥竽凑数》有感6
《滥竽凑数》写的是战国时代，有个齐宣王，他快乐喜爱听一除夜群人一路吹。这时辰，有个南郭师长教师来凑数，他根柢不会吹竽，他只能虚张声势地吹。吹的时辰还学着他人的模样，还能混得下去。没想到小日子过得没多久，齐宣王弃世了，齐愍王登上皇位。受父亲的'影响，齐愍王也十分快乐喜爱听人吹竽。不外齐愍王快乐喜爱听一人独自吹。南郭师长教师知道此事后，左思右想，最后他感应传染“三十六计，走为上策”，一小我溜到其它国家去了。
这篇文章，令人入神，令人触感而发。我感应传染必定要学好本事，不要想南郭师长教师滥竽凑数。齐宣王对属下不明察，不分吵嘴，使脚踏两船的人钻了空子，有隙可乘。只有经由过程现实查核工作，才能使不学无术的人或骗子混不下去。同时也警告我们：进修任何手艺手艺，都容不得轻率，只有踏结健壮、认当真真吃苦研究，掌控真本事。未来不管甚么时刻、甚么地址，都不能像南郭师长教师一样。
我们必定要掌控好常识，毫不能像南郭师长教师一样滥竽凑数。
读《滥竽凑数》有感7
今天，我看了《滥竽凑数》这个成语故事，故事首要讲了有一个南郭师长教师原本不会吹竽，却虚张声势地混在齐宣王的吹竽队里凑数。后来齐缗王继续了王位，他只快乐喜爱听吹竽人一个接着一个吹给他听。南郭师长教师知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。读了这个故事，我不由哑然失踪踪笑，因为我就做过故事中的“南郭师长教师”。那一次，我去上竹笛课，教员先带我们一路复习上次所学的课程，可因为我在家没有练，我只好跟着胡乱吹，才得以过关。那时还暗自年夜用自己聪明，此刻看看南郭师长教师，才知道事实下场是不会有好功能的。
是呀！凭做假、靠蒙混是不会悠长的，总有露馅的一天。假定我没有真才实学，可能一时能过关，可是未来面临竞争乖戾的社会，我又若何能成为强者呢？若何能挑起培育汲引祖国的重担呢？假定巨匠都像南郭师长教师那样靠混日子，那么谁来脚结壮地地干“四化”呢？假定巨匠都来充任假熟行，让些不懂行的人比手划脚弄培育汲引，那么未来的中国会是甚么样的`呢？真不敢想象。
我要挽劝巨匠不要做南郭师长教师式的人物，因为那样是没有甚么前途的。我们理当认当真真、老诚心实地进修，用常识充实自己的脑子，用双手建造我们夸姣的未来。
读《滥竽凑数》有感8
昨天晚上，我在家读《小故事除夜事理》这本书。当我读到一半时，一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。这篇故事的名字就是《滥竽凑数》。
《滥竽凑数》这篇故事首要讲了，古时辰的齐宣王很快乐喜爱吹竽，他很快乐喜爱强烈热闹，特请了三百名手艺高尚高尚的吹竽者一路吹奏。南郭师长教师知道了十分隔心，匆促跑到皇宫自荐，齐宣王接见了他。南郭师长教师一见到齐宣王就自得地说:“除夜王，我吹竽的手艺可高了，就连那花卉鸟兽听到我的竽声，城市跟着我的竽声扭动。”齐宣王信感受真收下了他。其实南郭师长教师根柢不会吹竽，只是会吹法螺而已。在巨匠吹竽的时辰，因为南郭师长教师不会吹竽，所以只能摹拟他人的做法。他人摇头，他也摇头，他人眨眼他也眼，可像了！过了几年齐宣王死了，他的'儿子齐湣王成了新王。新王也快乐喜爱吹竽，可是他快乐喜爱孤立吹竽，让他们一个个孤立吹给他听，南郭师长教师急得像热锅上的蚂蚁，夜里他就灰溜溜地逃走了。
读完后，我为南郭师长教师感应可惜，假定他学会了吹竽，他便可以安心的在皇宫里糊口了，假定他不要耍小聪明，就不用如斯可怜了。我为齐宣王感应愤慨，假定他早些发现南郭师长教师是滥竽凑数，那么皇宫里就不会多一个小人了。
看了《滥竽凑数》，我想起了一年前的那一次，我在黉舍晨读，巨匠都拿出书当真地读了起来，而我却没有，我只是拿起书翻到切确的页数，嘴里，不时学着他人喃喃几句，其实我并没有读，暗里里与同窗玩起了小游戏。倏忽一声尖锐的眼神望向我，我马上除夜惊失踪踪色，因为阿阿谁就是教员，因为此事我再也没有犯一样的短处了。
从这篇寓言中，我除夜白了一个事理:我们不能耍小聪明，不学无术，我们理当脚结壮地，一步一个脚印，做任何工作都是如斯，不成能平步青云，我们只有在几回再三的操练，充实的预备，才能完成我们的方针。
读《滥竽凑数》有感9
比来我在看《中国寓言故事》，其中《滥竽凑数》这篇寓言我很快乐喜爱，故事讲的是不会吹竽的.南郭师长教师假装会吹竽混在乐队里，齐湣王继位后，他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。
读完后，我感应传染南郭师长教师是一个没有真本事，却要混在队伍里充任熟行的人，感应传染南郭师长教师真好笑。
笑话完他人往后，我们得看看自己了。其实，在我们的糊口中也有一些近似的事。好比说，教员叫背书的时辰，我不会背，心里就想归正都是全班一路背，除夜不了我就动动嘴皮子就好了，归正都有那么多的声音，也不差我一个吧！因而我就虚张声势的在那儿何处背，心里却像装装了个小白兔在那儿何处乱撞。心里可惊慌了，心里还想着教员万万不要发现我，功能教员还真没发现。我就这样过关了，可是一想到，假定教员要一个个的抽查，那我不就完了。想到这，我心里感应一阵惊慌。
经由过程这则寓言，我知道了一个事理，没有真本事，事实下场会透露无遗。所以往后我做甚么工作都不能不懂装懂，混在队伍里充任熟行。
读《滥竽凑数》有感10
今年暑假，妈妈给我买了一本《寓言故事》。我在浏览这本书时，不是被书中那绝妙的寓言故事惹得捧腹除夜笑。其中《滥竽凑数》是我最快乐喜爱的故事之一。
故事是这样的：战国时代，齐国国王很快乐喜爱听吹竽，又好排场，经常组织起三百人的除夜型吹竽乐队，让他们一路吹给他听。有个南郭师长教师，本不会吹竽，但也乘机混在里面吹，他人摇头他也摇头，而且和他人拿一样的钱，而且谁也不知道，他根柢不会吹竽。南郭师长教师就这样混着日子。后来齐湣王庖代王位，他也很快乐喜爱听竽，但他快乐喜爱吹竽的人一个一个地孤立吹给他听。南郭师长教师一看，可傻眼了，他只得趁他人不寄望时，偷偷地溜走了。
这则寓言故事，读来令人入神，读罢令人深有感伤，对下情体察不明，吵嘴不分，经常会给脚踏两船的.人留下可乘之机。只有经由过程现实工作当真进行查核，那些不学无术的骗子才没法混下去。同时，这则寓言警告我们，进修任何常识或手艺，都容不得涓滴的子虚和轻率，只有脚结壮地，吃苦攻读的人，才能够学到真实的本事，才能不被时代裁减。
有位名人说过这么一句话：“学得一身真本事，敢叫师长教师拜顽童。”是的，在畅游常识海洋的今天，我们需要的是学得真本事，而不是南郭师长教师的“滥竽凑数”。
读《滥竽凑数》有感11
滥竽凑数这篇文章是讲古代齐国的国君齐宣王很快乐喜爱听人吹竽，它总叫红里的300个月师一路吹竽给他听主人公南郭师长教师泛泛泛泛不学无术，成天游手好闲，他传说风闻了齐宣王的欢兴奋乐喜爱后，就跑去对齐宣王说:“仁慈的除夜王啊，我你是个乐师，请准予我吹竽给你听。“齐宣王兴奋的把它编进了那只300人的吹竽队里，其实南郭师长教师不会吹竽，他混在300人里面摇头摆尾装成很会吹的模样。
就这样，南郭师长教师骗过了齐宣王，赚了良多钱。不久齐宣王死了，他的儿子当上国君，他不快乐喜爱听合奏，他快乐喜爱每小我孤立吹竽给他听。南郭师长教师感应传染再也混不畴昔了，就清理行李暗暗逃走了。
其实，南郭师长教师我也做过。有一次，教员主持画黑板报，我就在旁边比手划脚的嗣魅这个不合错误阿谁不合错误，教员见到了赞誉了我感受我会画画。然后有一次教员要贴画画纸上去，他叫了三小我出来领了一张画画纸，其中我也有份，可是我不会画画，我只能借身体不舒适的砌词来招架此次“灾难“。经由此次工作往后，我不再敢学南郭师长教师了
同时我也学到了一个没有真实的`才调的人，混在熟行里滥竽凑数，或拿欠好的工具，混在好的工具里面凑数这样是欠好的步履也很快会被发现！
所以我在此挽劝同窗们你们也不能做南郭师长教师哦！
读《滥竽凑数》有感12
今天是礼拜天，我事实下场拿出了妈妈给我买的那本《寓言故事》来浏览。时不时的被书中那美丽绝伦的寓言故事惹得捧腹除夜笑。其中有篇《滥竽凑数》的故事，是我最快乐喜爱的一则故事。
《滥竽凑数》讲的是战国时代，齐国国王齐宣王很快乐喜爱听吹竽，又好讲排场，经常组织起三百人的吹竽乐队，然后让他们一路吹竽给他听，有个南郭师长教师，原本就不会吹竽，但也乘机混在人群里边吹，而且他虚张声势导致谁也不知道他根柢不会吹竽，后来，齐宣王死了，齐泯王庖代了王位，他也快乐喜爱听吹竽，可是他不快乐喜爱巨匠一路吹，而是快乐喜爱一小我一小我的吹给他听。南郭师长教师知道后，趁他人不寄望，偷偷地溜走了。
这则寓言故事，读来令人入神，读罢令人有感而发：对下体察不明，吵嘴不分，经常会给脚踏两船的.人留下可乘之机。只有经由过程现实工作当真进行查核，那些不学无术的骗子就没法混下去，同时，这则寓言故事警告我们：进修任何常识或手艺，都容不得涓滴的子虚和轻率，只有脚结壮地，吃苦攻读的人，才能够学到真实的本事，才能在任甚么时辰辰都不被时代所裁减！
同时，我们需要进修的是做人干事要学得真本事，而不是像南郭师长教师一样操作“滥竽凑数，要知道一种高尚的品质：诚心守信！
读《滥竽凑数》有感13
今天，我掀开成语字典时，无意翻到滥竽凑数这页，我再次浏览了一边这成语的除夜意，想起了我曾做过的傻事。
这篇课文讲了：“南郭师长教师原本不会吹竽，却虚张声势地混在齐宣王的吹竽队伍里凑数。后来齐 王继续了王位，只快乐喜爱听竽人一个接一个吹给他听。南郭师长教师知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
凭作假，靠蒙混是不会悠长的，总有露馅的一天。没错，我相信这句话。因为在上学期教员让我们把《威尼斯的.小艇》的第4、5、六段背下，回家前的晚自习上抽背，我想抽就抽吧，我也不定会那么好命运会抽到，就随便读了几边，就算完成了。可到了那天晚上教员真的就抽到了我，吓得我一时吐不出半字来，功能被教员罚的不轻，每段罚抄三遍，抄的我两手发麻，教员还让我明天早上到他那重背，吓的我连睡觉也在背，就怕明天背不出来。到了早上，当我到背如流的背完时，教员说：“为甚么不早点下功夫呢，这样不是很好。”
我这才知道滥竽凑数是没有好功能的，只有踏结健壮做每件事，才能创作发现自己夸姣的糊口。假定我能在早读时好好背书，把教员安插的背完，我也不用三更三更的背了。
读《滥竽凑数》有感14
今天，教员带我们学了《滥竽凑数》这一文章。文中的主人公南郭师长教师明明不会吹竽，却虚张声势的混在齐宣王的吹竽队里吹竽，后来齐泯王继位，只快乐喜爱吹竽人一个接一个地吹给他听，南郭师长教师知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
学完这篇文章后，我不由哑然失踪踪笑。因为曾我也当过“南郭师长教师”。那是四年级的事了，有一次，班上在办黑板报，同窗们惊慌失踪措的.忙了起来，我也便跟着去了，但我其实不会画，我一会儿让阿谁同窗帮我画小鸭，一会儿又让阿谁同窗帮我画小人，她们帮我画的可斑斓了。教员感受是我画的，便赞誉了我，我心里甜滋滋的。可是过了不久，教员把我们几个叫去了办会室，让我们一人办一张手抄报交到黉舍去角逐，好不等闲找个砌词推托了，可我往后不再提这件事了，此刻提起来真欠好意思呢。
经由这件事，我除夜白了我们必定要认当真真进修，老诚心实做人，做一个脚结壮地的文明人，未来靠自己的双手创作发现出夸姣未来。
读《滥竽凑数》有感15
读了这个小故事不由哑然失踪踪笑。因为我曾就当过“南郭师长教师”。那是旧年过春节的工作了，叔叔让我和姐姐mm做一个招贴画。我嗣魅这真是小菜一碟，我光挑唆姐姐和mm都不用自己出手了。我先让姐姐画画，然后再萴m谜乙恍┎牧侠础Ｒ环哽档恼刑突昧恕Ｊ迨蹇湮颐亲龅煤馨簟Ｊ迨逵炙的忝歉髯园煲环菪”ǎ揖痛侨谩Ｌ崞鹫饧拢叶记泛靡馑妓盗恕�
今天读了这个小故事。我更知道了，凭作假，靠蒙混是不会悠长的，总有露馅的一天。假定我没有真才实学，可能一时可以过关，可是未来面临竞争乖戾的社会，“我”若何能成为一个强者呢？若何能挑起培育汲引祖国的重担呢？假定巨匠都像南郭师长教师那样靠混，过日子，那么谁来脚结壮地干“四化”呢？假定巨匠都来充任假熟行，让那些不懂步履的人比手划脚弄培育汲引，那么未来的中国会是甚么样的呢？简直不敢设想。
我往后决不会再干滥竽凑数的蠢事了，也挽劝巨匠不要做南郭师长教师式的人物，因为这样是没有甚么前途的。我们理当认当真真，老诚心实的'进修，用常识充实自己的脑子，全力培育起一门或几门专也手艺，未来用自己的聪明和双手建造我们夸姣的糊口。
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